Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le Petit Léonard : Le magazine d'initiation à l'art Titre : 305 - Octobre 2024 - Caillebotte Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Importance : 34 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=40 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le Petit Léonard : Le magazine d'initiation à l'art 305 - Octobre 2024 - Caillebotte [texte imprimé] . - 2024 . - 34 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=40

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Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le Petit Léonard : Le magazine d'initiation à l'art Titre : 306 - Novembre 2024 - Découvre Watteau, le peintre des fêtes et des comédiens Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Importance : 34 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=40 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le Petit Léonard : Le magazine d'initiation à l'art 306 - Novembre 2024 - Découvre Watteau, le peintre des fêtes et des comédiens [texte imprimé] . - 2024 . - 34 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=40

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Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de La Classe maternelle Titre : 328 - Octobre 2024 - Magie en phonologie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Importance : 131 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=40 [n° ou bulletin]  est un bulletin de La Classe maternelle 328 - Octobre 2024 - Magie en phonologie [texte imprimé] . - 2024 . - 131 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=40

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Public ISBD Titre : Comment enseigner en maternelle la maîtrise de la langue : Un véritable outil pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Mettoudi, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2008 Collection : Comment enseigner en, ISSN 1953-2539 Importance : 270 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171091-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : langage  enseignement préscolaire  maitrise de la langue  développement langagier  langue orale  compréhension du langage  langage d'évocation  lexique  syntaxe  catégorisation  découverte de l'écrit  lecture à voix haute  bibliothèque de classe  dictée à l'adulte  phonologie  rime  assonance  syllabe  rythme de la lecture  album jeunesse  alphabet  code écrit  écriture  geste graphique  évaluation  auto-évaluation Index. décimale : 41.1 Le français en maternelle : outils pour l'enseignant et pour la classe Résumé : Comment enseigner la maîtrise de la langue à la maternelle ? L'école maternelle, première école, apparaît comme un palier décisif, incontournable de la scolarité primaire. Elle doit répondre de plus en plus à une exigence de réussite pour tous, et donc d'efficacité pédagogique. Ainsi, le langage est devenu le centre, le noyau dur du dispositif pédagogique. Les activités langagières font progressivement l'objet d'un véritable apprentissage réfléchi, programmé, ajusté aux besoins variés des enfants. Il devient un véritable professionnel du langage : non seulement un « passeur » mais un « tuteur » qui saura élever et faire progresser chaque enfant. Note de contenu : Sommaire Introduction Les enjeux d'une bonne maîtrise de la langue 1) L'évolution des instructions officielles [France] 2) les enjeux 3) Un état des lieux parfois alarmant 4) les dimensions du langage 5) Les conditions nécessaires au développement langagier 6) Les fonctions du langage 7) Des facettes d'activités qui interagissent La langue orale Le développement de l'oral L'approche pédagogique Echanger, s'exprimer Comprendre Progresser vers la maîtrise de la langue La langue écrite - Découvrir l'écrit Qu'est-ce que lire oe Les paramètres de la langue écrite Découvrir les supports Découvrir la langue écrite Contribuer à la production d'un texte écrit - Se préparer à apprendre à lire et à écrire Apprendre les gestes de l'écriture Percevoir et classer les sons de la parole Comprendre le principe alphabétique L'évaluation Evaluer pour réussir Les phases de bilan Les évaluations nationales L'évaluation de l'oral Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5008 Comment enseigner en maternelle la maîtrise de la langue : Un véritable outil pédagogique [texte imprimé] / Chantal Mettoudi, Auteur . - Paris : Hachette Education, 2008 . - 270 p. : ill. ; 22 cm. - (Comment enseigner en, ISSN 1953-2539) . ISBN : 978-2-01-171091-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : langage  enseignement préscolaire  maitrise de la langue  développement langagier  langue orale  compréhension du langage  langage d'évocation  lexique  syntaxe  catégorisation  découverte de l'écrit  lecture à voix haute  bibliothèque de classe  dictée à l'adulte  phonologie  rime  assonance  syllabe  rythme de la lecture  album jeunesse  alphabet  code écrit  écriture  geste graphique  évaluation  auto-évaluation Index. décimale : 41.1 Le français en maternelle : outils pour l'enseignant et pour la classe Résumé : Comment enseigner la maîtrise de la langue à la maternelle ? L'école maternelle, première école, apparaît comme un palier décisif, incontournable de la scolarité primaire. Elle doit répondre de plus en plus à une exigence de réussite pour tous, et donc d'efficacité pédagogique. Ainsi, le langage est devenu le centre, le noyau dur du dispositif pédagogique. Les activités langagières font progressivement l'objet d'un véritable apprentissage réfléchi, programmé, ajusté aux besoins variés des enfants. Il devient un véritable professionnel du langage : non seulement un « passeur » mais un « tuteur » qui saura élever et faire progresser chaque enfant. Note de contenu : Sommaire Introduction Les enjeux d'une bonne maîtrise de la langue 1) L'évolution des instructions officielles [France] 2) les enjeux 3) Un état des lieux parfois alarmant 4) les dimensions du langage 5) Les conditions nécessaires au développement langagier 6) Les fonctions du langage 7) Des facettes d'activités qui interagissent La langue orale Le développement de l'oral L'approche pédagogique Echanger, s'exprimer Comprendre Progresser vers la maîtrise de la langue La langue écrite - Découvrir l'écrit Qu'est-ce que lire oe Les paramètres de la langue écrite Découvrir les supports Découvrir la langue écrite Contribuer à la production d'un texte écrit - Se préparer à apprendre à lire et à écrire Apprendre les gestes de l'écriture Percevoir et classer les sons de la parole Comprendre le principe alphabétique L'évaluation Evaluer pour réussir Les phases de bilan Les évaluations nationales L'évaluation de l'oral Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5008

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Public ISBD Titre : Elan français. Livre-cahier 5A [Conforme au Pacte d'excellence] Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanessa Delhaye ; Arnaud Dezwaene ; Jeremy Distatte ; Christine Sirjacobs Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : 2024 Importance : 168 p. Présentation : ill. Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6470-648-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : conjugaison  grammaire  orthographe  participe passé  infinitif  indicatif présent  indicatif passé composé  consigne  impératif présent  phrase impérative  synonyme  indicateur temporel  portrait  vocabulaire  adjectif qualificatif  pluriel du nom  pluriel de l'adjectif  fémini du nom  féminin de l'adjectif  indicatif imparfait  comparaison  description  oeuvre d'art  critique artistique  texte argumentatif  adjectif épithète  adjectif attribut  verbe irrégulier  interview  phrase simple  chanson  complément circonstanciel  accent Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5067 Elan français. Livre-cahier 5A [Conforme au Pacte d'excellence] [texte imprimé] / Vanessa Delhaye ; Arnaud Dezwaene ; Jeremy Distatte ; Christine Sirjacobs . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, 2024 . - 168 p. : ill. ; 30 cm. ISBN : 978-94-6470-648-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : conjugaison  grammaire  orthographe  participe passé  infinitif  indicatif présent  indicatif passé composé  consigne  impératif présent  phrase impérative  synonyme  indicateur temporel  portrait  vocabulaire  adjectif qualificatif  pluriel du nom  pluriel de l'adjectif  fémini du nom  féminin de l'adjectif  indicatif imparfait  comparaison  description  oeuvre d'art  critique artistique  texte argumentatif  adjectif épithète  adjectif attribut  verbe irrégulier  interview  phrase simple  chanson  complément circonstanciel  accent Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5067

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Public ISBD Titre : Elan français. Livre-cahier 5B [Conforme au Pacte d'excellence] Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanessa Delhaye ; Arnaud Dezwaene ; Jeremy Distatte ; Christine Sirjacobs Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : 2024 Importance : 172 p. Présentation : ill. Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6470-649-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : conjugaison  grammaire  orthographe  première de couverture  connecteur  complément circonstanciel  indicatif imparfait  indicatif passé simple  champ lexical  répétition  substitut lexical  synthèse  résumé  déterminant  pronom  complément du verbe  futur simple  futur proche  poème  poésie  rime  complément du nom  homonyme  lettre  courrier  adverbe  argumentation  homogramme  antonyme  participe présent  compte-rendu d'expérience  compte-rendu  complément du verbe direct  CDV  complément du verbe indirect  CIV  accord du participe passé  pièce de théâtre Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5068 Elan français. Livre-cahier 5B [Conforme au Pacte d'excellence] [texte imprimé] / Vanessa Delhaye ; Arnaud Dezwaene ; Jeremy Distatte ; Christine Sirjacobs . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, 2024 . - 172 p. : ill. ; 30 cm. ISBN : 978-94-6470-649-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : conjugaison  grammaire  orthographe  première de couverture  connecteur  complément circonstanciel  indicatif imparfait  indicatif passé simple  champ lexical  répétition  substitut lexical  synthèse  résumé  déterminant  pronom  complément du verbe  futur simple  futur proche  poème  poésie  rime  complément du nom  homonyme  lettre  courrier  adverbe  argumentation  homogramme  antonyme  participe présent  compte-rendu d'expérience  compte-rendu  complément du verbe direct  CDV  complément du verbe indirect  CIV  accord du participe passé  pièce de théâtre Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5068

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Public ISBD Titre : Le geste d'écriture : méthode d'apprentissage, cycle 1-cycle 2 ; différenciation et transversalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Dumont, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2016 Collection : Enseigner à l'école primaire, ISSN 2105-4177 Importance : 285 p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-98825-7 Prix : 23,45 EUR Note générale : Bibliogr. p. 285 Langues : Français (fre) Mots-clés : geste graphique  écriture  enseignement de l'écriture  écriture manuscrite  plaisir d'écriture  geste d'écriture Index. décimale : 40.6 Ecrire et lire dans le but d'écrire Résumé : Une méthode originale, structurée, aux bases théoriques solides et efficace avec des exemples concrets pour un enseignement différencié et en transversalité.Cette nouvelle édition s'enrichit d'une présentation de la transversalité assortie d'une proposition détaillée de mise en pratique concrète.  Note de contenu : PARTIE 1 : LA MÉTHODE CHAPITRE 1 : L'ENVIE D'APPRENDRE, LE PLAISIR D’ÉCRIRE. ÉCRIRE : POURQUOI ? COMMENT ? - L'envie d'apprendre, le plaisir d'écrire - Ce que nous apprend la signature de Charlie - Ce que les enfants perçoivent des fonctions et du fonctionnement de l'écrit : enquête dans une école maternelle - Produire de l'écrit avant de savoir écrire CHAPITRE 2 : POURQUOI APPRENDRE A ÉCRIRE DE SA MAIN ? - Les programmes de l’Éducation nationale - Le numérique - Les constats de la science - L'écriture dans la vie de tous les jours CHAPITRE 3 : APPRENDRE ET ENSEIGNER : UNE CONSTRUCTION ASSISTÉE DES APPRENTISSAGES - Importance de la confiance en ses propres capacités, intérêt de la différenciation - La surcharge cognitive - Différence entre modèle et modélisation - Lien intrinsèque entre apprentissage et enseignement - Fonctionnement de la transversalité - Différenciation entre objectif de l'enfant et objectif de l'enseignant - Analyse des pratiques et réinvestissement - L’évaluation dans la construction des apprentissages CHAPITRE 4 : DU SYSTÈME D’ÉCRITURE AU GESTE D’ÉCRITURE - L'écriture, langage écrit - Qu'est-ce qu'un système ? Bref détour par la théorie - Qu'est-ce que l'écriture ? - Le système d'écriture - Le système d'écriture - La modélisation de l’apprentissage de l'écriture - Le geste d'écriture - Les différents types d'activités graphiques - L'universalité de la méthode - La place de l'écriture en cycle 1 - Retour au programme de l'Education nationale PARTIE II : LES FORMES ET LE SENS Chapitre 5 : LA GESTION DYNAMIQUE DE L'ESPACE GRAPHIQUE, FORME ET MOUVEMENT - Comprendre la forme pour comprendre le mouvement - L'observation des formes : émergence de l'unité de mouvement - Forme, mouvement et sens de rotation de l'écriture CHAPITRE 6 : DES FORMES ET DES LETTRES - Distinguer et nommer les formes : importance d'un métalangage - Distinguer et nommer les formes : les formes constitutives des lettres - Le processus de création des formes - Recodage et chunking - Ecriture en attaché, écriture cursive - La formation des lettres minuscules - Formes spécifiques et signes diacritiques - L'ensemble des minuscules cursives - Les majuscules cursives CHAPITRE 7 : L'ENCHAINEMENT DES LETTRES : LE DUCTUS - une question de vocabulaire - Les dangers de l'écriture en attaché - L'hyperliaison - Réflexion sur la vitesse - Les lettres rondes - Les autres lettres - Oeilletons et traits couvrants en début de lettres - Les ponts et le ductus - Deux cas particuliers q et s - Les lettres apraxiques - Les règles de conduite de l'écriture - Des aménagements personnels - Lieu d'attaque et point d'attaque CHAPITRE 8 : D'AUTRES FORMES DE LETTRES - Les variations de forme - L'écriture script - Les capitales - La calligraphie - L'écriture arabe - L'écriture cursive latine dans d'autres pays CHAPITRE 9 : L’ACCÈS AU SENS - Que signifie l'accès au sens ? - Qu'est-ce quo freine l'accès au sens ? - Comment faire accéder au sens ? - Accès au sens : différenciation et transversalité - Les préparations collectives d'écrit porteur de sens PARTIE III : L'ESPACE ET LE MATÉRIEL Chapitre 10 : La gestion statistique de l'espace graphique - les contingences spatiales de l'écriture - Le contrôle visuel - Le contexte - Pourquoi gestion statique de l'espace graphique ? Quand commencer la gestion statique de l'espace graphique ? - 1ere étape : horizontalité et les espacements - La différenciation des dimensions, la différenciation des espacements - Le suivi de la ligne sans repères visuels : les appariements - Le rôle du cahier 1 gestion de l'espace - La gestion statistique de l'espace graphique en élémentaire CHAPITRE 11 : LA LATERALITE - Outil scripteur et organe scripteur - Main droite ou main gauche ? les statistique - habitude acquise ou disposition naturelle ? - La latéralisation et repérage de la droite - Comment connaître la latéralité d'un enfant ? Test de latéralité - La gaucherie au quotidien - La latéralité des jumeaux CHAPITRE 12 : LE MATÉRIEL - LA POSTURE - L'organisation matérielle de la classe - Les tables et les chaises - La forme des tables - Les tables et les cahiers - La posture CHAPITRE 13 : LA TENUE ET LE MANIEMENT DU CRAYON - Pourquoi apprendre à bien tenir et manier le crayon ? - La pince - Le guide-doigts, les stylos à guide-doigts et autres appareils destinés à faire tenir le crayon correctement - Analyse de mauvaises positions de la main - Le mode de préhension des tout-petits - Les syncinésies - Se tonifier la main - Plier le pouce - Tonifier et assouplir le majeur - Placer correctement son pouce - Consolider la position et la flexion du pouce et commencer à apprendre à placer sa main - Apprendre à placer sa main - Remédiation de la tenue du crayon - Apprendre à déplacer son bras - Assouplir ses doigts crayon en main - La consolidation de la pince - Les crayons et les stylos - A la jonction de l'apprentissage de la tenue et du maniement du crayon et de la gestion statique de l'espace graphique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5057 Le geste d'écriture : méthode d'apprentissage, cycle 1-cycle 2 ; différenciation et transversalité [texte imprimé] / Danièle Dumont, Auteur  . -  3e éd. . - Paris : Hatier, 2016 . - 285 p. : ill. en coul. ; 26 cm. - (Enseigner à l'école primaire, ISSN 2105-4177) . ISBN : 978-2-218-98825-7 : 23,45 EUR Bibliogr. p. 285 Langues : Français (fre) Mots-clés : geste graphique  écriture  enseignement de l'écriture  écriture manuscrite  plaisir d'écriture  geste d'écriture Index. décimale : 40.6 Ecrire et lire dans le but d'écrire Résumé : Une méthode originale, structurée, aux bases théoriques solides et efficace avec des exemples concrets pour un enseignement différencié et en transversalité.Cette nouvelle édition s'enrichit d'une présentation de la transversalité assortie d'une proposition détaillée de mise en pratique concrète.  Note de contenu : PARTIE 1 : LA MÉTHODE CHAPITRE 1 : L'ENVIE D'APPRENDRE, LE PLAISIR D’ÉCRIRE. ÉCRIRE : POURQUOI ? COMMENT ? - L'envie d'apprendre, le plaisir d'écrire - Ce que nous apprend la signature de Charlie - Ce que les enfants perçoivent des fonctions et du fonctionnement de l'écrit : enquête dans une école maternelle - Produire de l'écrit avant de savoir écrire CHAPITRE 2 : POURQUOI APPRENDRE A ÉCRIRE DE SA MAIN ? - Les programmes de l’Éducation nationale - Le numérique - Les constats de la science - L'écriture dans la vie de tous les jours CHAPITRE 3 : APPRENDRE ET ENSEIGNER : UNE CONSTRUCTION ASSISTÉE DES APPRENTISSAGES - Importance de la confiance en ses propres capacités, intérêt de la différenciation - La surcharge cognitive - Différence entre modèle et modélisation - Lien intrinsèque entre apprentissage et enseignement - Fonctionnement de la transversalité - Différenciation entre objectif de l'enfant et objectif de l'enseignant - Analyse des pratiques et réinvestissement - L’évaluation dans la construction des apprentissages CHAPITRE 4 : DU SYSTÈME D’ÉCRITURE AU GESTE D’ÉCRITURE - L'écriture, langage écrit - Qu'est-ce qu'un système ? Bref détour par la théorie - Qu'est-ce que l'écriture ? - Le système d'écriture - Le système d'écriture - La modélisation de l’apprentissage de l'écriture - Le geste d'écriture - Les différents types d'activités graphiques - L'universalité de la méthode - La place de l'écriture en cycle 1 - Retour au programme de l'Education nationale PARTIE II : LES FORMES ET LE SENS Chapitre 5 : LA GESTION DYNAMIQUE DE L'ESPACE GRAPHIQUE, FORME ET MOUVEMENT - Comprendre la forme pour comprendre le mouvement - L'observation des formes : émergence de l'unité de mouvement - Forme, mouvement et sens de rotation de l'écriture CHAPITRE 6 : DES FORMES ET DES LETTRES - Distinguer et nommer les formes : importance d'un métalangage - Distinguer et nommer les formes : les formes constitutives des lettres - Le processus de création des formes - Recodage et chunking - Ecriture en attaché, écriture cursive - La formation des lettres minuscules - Formes spécifiques et signes diacritiques - L'ensemble des minuscules cursives - Les majuscules cursives CHAPITRE 7 : L'ENCHAINEMENT DES LETTRES : LE DUCTUS - une question de vocabulaire - Les dangers de l'écriture en attaché - L'hyperliaison - Réflexion sur la vitesse - Les lettres rondes - Les autres lettres - Oeilletons et traits couvrants en début de lettres - Les ponts et le ductus - Deux cas particuliers q et s - Les lettres apraxiques - Les règles de conduite de l'écriture - Des aménagements personnels - Lieu d'attaque et point d'attaque CHAPITRE 8 : D'AUTRES FORMES DE LETTRES - Les variations de forme - L'écriture script - Les capitales - La calligraphie - L'écriture arabe - L'écriture cursive latine dans d'autres pays CHAPITRE 9 : L’ACCÈS AU SENS - Que signifie l'accès au sens ? - Qu'est-ce quo freine l'accès au sens ? - Comment faire accéder au sens ? - Accès au sens : différenciation et transversalité - Les préparations collectives d'écrit porteur de sens PARTIE III : L'ESPACE ET LE MATÉRIEL Chapitre 10 : La gestion statistique de l'espace graphique - les contingences spatiales de l'écriture - Le contrôle visuel - Le contexte - Pourquoi gestion statique de l'espace graphique ? Quand commencer la gestion statique de l'espace graphique ? - 1ere étape : horizontalité et les espacements - La différenciation des dimensions, la différenciation des espacements - Le suivi de la ligne sans repères visuels : les appariements - Le rôle du cahier 1 gestion de l'espace - La gestion statistique de l'espace graphique en élémentaire CHAPITRE 11 : LA LATERALITE - Outil scripteur et organe scripteur - Main droite ou main gauche ? les statistique - habitude acquise ou disposition naturelle ? - La latéralisation et repérage de la droite - Comment connaître la latéralité d'un enfant ? Test de latéralité - La gaucherie au quotidien - La latéralité des jumeaux CHAPITRE 12 : LE MATÉRIEL - LA POSTURE - L'organisation matérielle de la classe - Les tables et les chaises - La forme des tables - Les tables et les cahiers - La posture CHAPITRE 13 : LA TENUE ET LE MANIEMENT DU CRAYON - Pourquoi apprendre à bien tenir et manier le crayon ? - La pince - Le guide-doigts, les stylos à guide-doigts et autres appareils destinés à faire tenir le crayon correctement - Analyse de mauvaises positions de la main - Le mode de préhension des tout-petits - Les syncinésies - Se tonifier la main - Plier le pouce - Tonifier et assouplir le majeur - Placer correctement son pouce - Consolider la position et la flexion du pouce et commencer à apprendre à placer sa main - Apprendre à placer sa main - Remédiation de la tenue du crayon - Apprendre à déplacer son bras - Assouplir ses doigts crayon en main - La consolidation de la pince - Les crayons et les stylos - A la jonction de l'apprentissage de la tenue et du maniement du crayon et de la gestion statique de l'espace graphique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5057

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Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Histoire Junior Titre : 144 - Octobre 2024 - La Chine des Han Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Importance : 50 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=40 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Histoire Junior 144 - Octobre 2024 - La Chine des Han [texte imprimé] . - 2024 . - 50 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=40

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Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Histoire Junior Titre : 145 - Novembre 2024 - Les chevaliers Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Importance : 34 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=40 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Histoire Junior 145 - Novembre 2024 - Les chevaliers [texte imprimé] . - 2024 . - 34 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=40

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Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Traces De Mémoire : Pédagogie et transmission / Centre d'études et de documentation. Mémoire d'Auschwitz (Bruxelles) Titre : 53 - Juillet - Aout - Septembre 2024 - L'assassinat des inutiles 1ere partie Type de document : document électronique Année de publication : 2024 Langues : Français (fre) Mots-clés : extermination  handicap  personne handicapée Note de contenu : - Péritocide, l'assassinat des inutiles : une terminologie unifiée est une question d'hygiène mentale - Lieu historique Fort VII de Posen, les premiers inutiles gazés - Interrogatoire : distinctions entre les différents péritocides perpétrés sous le régime nazi - Bouhler et Brack, les artisans du péritocide nazi - La mise à mort des malades était supervisée par la chancellerie privée du Führer En ligne : https://www.auschwitz.be/images/_bulletin_pedagogique/traces_53.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=40 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Traces De Mémoire : Pédagogie et transmission / Centre d'études et de documentation. Mémoire d'Auschwitz (Bruxelles) 53 - Juillet - Aout - Septembre 2024 - L'assassinat des inutiles 1ere partie [document électronique] . - 2024. Langues : Français (fre) Mots-clés : extermination  handicap  personne handicapée Note de contenu : - Péritocide, l'assassinat des inutiles : une terminologie unifiée est une question d'hygiène mentale - Lieu historique Fort VII de Posen, les premiers inutiles gazés - Interrogatoire : distinctions entre les différents péritocides perpétrés sous le régime nazi - Bouhler et Brack, les artisans du péritocide nazi - La mise à mort des malades était supervisée par la chancellerie privée du Führer En ligne : https://www.auschwitz.be/images/_bulletin_pedagogique/traces_53.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=40

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Public ISBD Titre : Enseigner l'histoire et la géographie à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Meunier (1967-....), Auteur ; Céline Sala (1976-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2019 Importance : 191 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-079430-0 Prix : 22 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "comprendre les programmes, planifier son année, construire une séance, utiliser des ressources variées pour enseigner aux cycles 2 et 3" Bibliogr., 3 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Histoire  géographie  enseignement  Pédagogie  document  carte géographique  lecture de carte  plan Index. décimale : 930.2 Histoire Pédagogie Résumé : L'histoire et la géographie font partie des disciplines pour lesquelles les enseignants du primaire sont le plus mal formés (peu d'étudiants issus de la filière « histoire » et encore moins de la filière « géographie » se présentent au concours, une formation initiale incomplète et trop rapide...). Comment enseigner l'histoire et la géographie aujourd'hui à l'école élémentaire ? Comprendre le programme ? Construire une séquence ? Construire une séance ? Utiliser la trace écrite ? Evaluer ? Etc.Plus d'une quarantaine d'outils indispensables pour aider à exercer le métier de professeur des écoles répondront à toutes ces questions.? Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages.? Chaque outil renvoie à des mises en ?uvre concrètes qui s'appuient sur une expérience de terrain des auteurs.?   Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d'utilisation de ces outils, ainsi qu'un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations. Note de contenu : DOSSIER 1 : CONSTRUIRE UNE PROGRAMMATION - La progression des compétences - La programmation de son année - La définition des objectifs - La construction d’une séquence - Propositions d’objectifs didactiques au cycle 3 - La programmation d’une séquence en cycle 2 : le Moyen Âge - La programmation d’une séquence en cycle 3 : habiter l’espace urbain - L’évaluation - La différenciation DOSSIER 2 : CONSTRUIRE UNE SÉQUENCE - La fiche de préparation de séance - La mise en activité - Le récit DOSSIER 3 : UTILISER LE DOCUMENT - Questionner le document - Le paysage - Une étude paysagère : progression du CE2 au CM2 - L’œuvre d’art - Étude d’une peinture en CM1 - Étude d’une sculpture en CM1 - Le texte - Étude d’un texte en histoire en CM1 - Étude d’un texte en géographie en CM1 - La caricature - Étude d’une caricature pour aborder la Révolution française en CM1 - Le monument - Étude d’un monument religieux en CM2 : l’église Saint-Augustin de Paris (VIIIe arrondissement) - Étude d’un monument civil aux cycles 2 et 3 : un monument aux morts - Étude d’un monument militaire en cycle 3 : le château fort de Loches (Indre-et-Loire) - L’affiche - Analyse d’une affiche en histoire en cycle 3 : campagne publicitaire de l’entreprise d’électroménager Moulinex en 1959 - Analyse d’une affiche en géographie en cycle 3 : campagne publicitaire « Trions nos déchets » ordonnée par la communauté urbaine Marseille Provence Métropole en 2014 DOSSIER 4 LIRE ET CONSTRUIRE UNE CARTE - La carte mentale - Utilisation de la carte mentale pour représenter la ville en cycle 3 - La lecture de cartes - Lecture d’un plan et d’une carte thématique en cycles 2 et 3 - La construction de cartes - Construction d’une carte aux cycles 2 et 3 DOSSIER 5 : PENSER LA TRACE ÉCRITE - Les différents types de trace écrite - Le schéma - Le résumé - Le cahier ou le classeur de l’élève - Le cahier d’un élève de CM2 DOSSIER 6 : ENSEIGNER L'HISTOIRE-GEO AUTREMENT - Le Web en histoire - Utilisation d’un site en histoire au CM1 - Le Web en géographie - Utilisation d’un site en géographie au CM2 - Les systèmes d’information géographique (SIG) - Utilisation d’un SIG en CM1 - L’album - Travailler à partir d’un album pour étudier la généalogie en cycle 2 - Travailler à partir d’un album pour illustrer l’habiter en espace urbanisé en cycle 3 - La bande dessinée - Utilisation de la BD en classe pour étudier les traites négrières en CM1 - Utilisation du langage de la BD pour étudier les grandes découvertes en cycle 3 - Le jeu - Un jeu en histoire en CM2 : « Aux États généraux » - Un jeu en géographie en CM2 : « Je construis ma ville » - La chanson - Une chanson en histoire en CM1 - Une chanson en géographie en CM2 - Le cinéma - Un film en histoire en CM2 - Un film en géographie en CM1 DOSSIER 7 : COMPRENDRE LES PROGRAMMES D'HISTOIRE - La structuration dans le temps - De la frise à la chronologie - Les traces des sociétés passées - Les structures sociétales - Les structures politiques - Les structures économiques - Les lieux de mémoires DOSSIER 8 : COMPRENDRE LES PROGRAMMES DE GÉOGRAPHIE - La structuration dans l’espace - Espaces, territoires et autres lieux - Habiter le monde - Les acteurs spatiaux - Les mobilités - Le développement durable ou « soutenable » - Un monde de réseaux Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5057 Enseigner l'histoire et la géographie à l'école primaire [texte imprimé] / Christophe Meunier (1967-....), Auteur ; Céline Sala (1976-....), Auteur  . -  2e éd. . - Malakoff : Dunod, 2019 . - 191 p. : ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-10-079430-0 : 22 EUR La couv. porte en plus : "comprendre les programmes, planifier son année, construire une séance, utiliser des ressources variées pour enseigner aux cycles 2 et 3" Bibliogr., 3 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Histoire  géographie  enseignement  Pédagogie  document  carte géographique  lecture de carte  plan Index. décimale : 930.2 Histoire Pédagogie Résumé : L'histoire et la géographie font partie des disciplines pour lesquelles les enseignants du primaire sont le plus mal formés (peu d'étudiants issus de la filière « histoire » et encore moins de la filière « géographie » se présentent au concours, une formation initiale incomplète et trop rapide...). Comment enseigner l'histoire et la géographie aujourd'hui à l'école élémentaire ? Comprendre le programme ? Construire une séquence ? Construire une séance ? Utiliser la trace écrite ? Evaluer ? Etc.Plus d'une quarantaine d'outils indispensables pour aider à exercer le métier de professeur des écoles répondront à toutes ces questions.? Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages.? Chaque outil renvoie à des mises en ?uvre concrètes qui s'appuient sur une expérience de terrain des auteurs.?   Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d'utilisation de ces outils, ainsi qu'un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations. Note de contenu : DOSSIER 1 : CONSTRUIRE UNE PROGRAMMATION - La progression des compétences - La programmation de son année - La définition des objectifs - La construction d’une séquence - Propositions d’objectifs didactiques au cycle 3 - La programmation d’une séquence en cycle 2 : le Moyen Âge - La programmation d’une séquence en cycle 3 : habiter l’espace urbain - L’évaluation - La différenciation DOSSIER 2 : CONSTRUIRE UNE SÉQUENCE - La fiche de préparation de séance - La mise en activité - Le récit DOSSIER 3 : UTILISER LE DOCUMENT - Questionner le document - Le paysage - Une étude paysagère : progression du CE2 au CM2 - L’œuvre d’art - Étude d’une peinture en CM1 - Étude d’une sculpture en CM1 - Le texte - Étude d’un texte en histoire en CM1 - Étude d’un texte en géographie en CM1 - La caricature - Étude d’une caricature pour aborder la Révolution française en CM1 - Le monument - Étude d’un monument religieux en CM2 : l’église Saint-Augustin de Paris (VIIIe arrondissement) - Étude d’un monument civil aux cycles 2 et 3 : un monument aux morts - Étude d’un monument militaire en cycle 3 : le château fort de Loches (Indre-et-Loire) - L’affiche - Analyse d’une affiche en histoire en cycle 3 : campagne publicitaire de l’entreprise d’électroménager Moulinex en 1959 - Analyse d’une affiche en géographie en cycle 3 : campagne publicitaire « Trions nos déchets » ordonnée par la communauté urbaine Marseille Provence Métropole en 2014 DOSSIER 4 LIRE ET CONSTRUIRE UNE CARTE - La carte mentale - Utilisation de la carte mentale pour représenter la ville en cycle 3 - La lecture de cartes - Lecture d’un plan et d’une carte thématique en cycles 2 et 3 - La construction de cartes - Construction d’une carte aux cycles 2 et 3 DOSSIER 5 : PENSER LA TRACE ÉCRITE - Les différents types de trace écrite - Le schéma - Le résumé - Le cahier ou le classeur de l’élève - Le cahier d’un élève de CM2 DOSSIER 6 : ENSEIGNER L'HISTOIRE-GEO AUTREMENT - Le Web en histoire - Utilisation d’un site en histoire au CM1 - Le Web en géographie - Utilisation d’un site en géographie au CM2 - Les systèmes d’information géographique (SIG) - Utilisation d’un SIG en CM1 - L’album - Travailler à partir d’un album pour étudier la généalogie en cycle 2 - Travailler à partir d’un album pour illustrer l’habiter en espace urbanisé en cycle 3 - La bande dessinée - Utilisation de la BD en classe pour étudier les traites négrières en CM1 - Utilisation du langage de la BD pour étudier les grandes découvertes en cycle 3 - Le jeu - Un jeu en histoire en CM2 : « Aux États généraux » - Un jeu en géographie en CM2 : « Je construis ma ville » - La chanson - Une chanson en histoire en CM1 - Une chanson en géographie en CM2 - Le cinéma - Un film en histoire en CM2 - Un film en géographie en CM1 DOSSIER 7 : COMPRENDRE LES PROGRAMMES D'HISTOIRE - La structuration dans le temps - De la frise à la chronologie - Les traces des sociétés passées - Les structures sociétales - Les structures politiques - Les structures économiques - Les lieux de mémoires DOSSIER 8 : COMPRENDRE LES PROGRAMMES DE GÉOGRAPHIE - La structuration dans l’espace - Espaces, territoires et autres lieux - Habiter le monde - Les acteurs spatiaux - Les mobilités - Le développement durable ou « soutenable » - Un monde de réseaux Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5057

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Public ISBD Titre : Le grand guide de la météo et du climat : le temps et le climat, les phénomènes atmosphériques, les cycles météorologiques, le changement climatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Nouaillas, Adaptateur ; Jean-Louis Etienne, Préfacier, etc. ; Christine Laugier, Traducteur Editeur : Grenoble : Glénat Année de publication : 2024 Autre Editeur : Novara : Libreria Geografica Importance : 221 p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-344-06413-9 Prix : 30 EUR Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 219-221 Langues : Français (fre) Mots-clés : climat  météo  météorologie  changement climatique  phénomène atmosphérique  temps  catastrophe naturelle Index. décimale : 912.1 Météo, climat Résumé : Tout pour comprendre les mécanismes du climat, aussi prodigieux que complexes, en expliquant les dérèglements en cours qui font peser un risque sur l'habitabilité de la Terre.Ce guide a été conçu pour permettre au lecteur de mieux appréhender les multiples enjeux liés aux phénomènes météorologiques et au changement climatique. En s'appuyant sur les recherches scientifiques les plus récentes, les auteurs, experts en météorologie et de la climatologie, nous révèlent les rouages particulièrement complexes de la météo terrestre, alimentée par les échanges entre la chaleur des tropiques et le froid des pôles, et dont les circulations aériennes et les courants océaniques influent à leur tour sur le climat de la Terre. Une Terre dont la stabilité est mise à rude épreuve avec l'emballement du changement climatique manifesté par le réchauffement des océans, la fonte des glaciers, les cyclones tropicaux, les sécheresses et les mégafeux. Le bilan climatique est certes inquiétant, mais l'épilogue d'Olivier Nouaillas nous oriente vers les solutions pour tenter de préserver au maximum la biodiversité de la planète et assurer un avenir vivable. Note de contenu : 1. LE TEMPS ET LE CLIMAT - Le soleil - Le système terrestre - L’atmosphère terrestre - La pression atmosphérique - La circulation atmosphérique - Le vortex polaire - Le vent - Masses d'air et fronts - Stabilité et instabilité de l'air - Le cycle de l'eau - Océans et courants - El Niño et la Niña - L'orographie et la végétation 2. LES PHENOMENES ATMOSPHÉRIQUES - Les phénomènes atmosphériques - La vapeur d'eau - Brouillard, brume, rosée et givre - Les nuages - Les précipitations - Pluie, pluie verglaçante, grêle, neige - Les orages - Les éclairs - Les irrégularités du vent - Les cyclones tropicaux - Les cyclones extratropicaux - Crues et inondations, sécheresse et désertification - Sécheresse record et mégafeux en France - Événements météorologiques et climatiques extrêmes - Le temps des records 3. METEOROLOGIE - Mesurer la température - Mesurer la pression atmosphérique - Mesurer l'humidité - Mesurer le vent - Collecter les informations météorologiques - Les cartes du temps - Les symboles météorologiques internationaux - Les prévisions météorologiques de plus en plus poussées de météo France 4. UN MONDE DE CLIMATS - Les régions climatiques de la Terre - Les milieux naturels de la Terre - Les environnements équatoriaux et tropicaux - Les environnements arides et semi-arides - Les environnements tempérés et tempérés froids - Les environnements côtiers et méditerranéens - Les environnements polaires et montagneux - Les glaciations - L'inexorable érosion du littoral français - La paléoclimatologie - La pollution de l'air - L'importance de l'effet de serre et de la couche d'ozone - Changement climatique - La fonte des glaces - La fonte des glaciers alpins - Écosystèmes marins et changement climatique - Climat et population : une relation d'influence mutuelle - Vivre dans des environnements chauds, froids et en haute altitude - Les migrants climatiques - L'énergie renouvelable produite par l'atmosphère Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5089 Le grand guide de la météo et du climat : le temps et le climat, les phénomènes atmosphériques, les cycles météorologiques, le changement climatique [texte imprimé] / Olivier Nouaillas, Adaptateur ; Jean-Louis Etienne, Préfacier, etc. ; Christine Laugier, Traducteur . - Grenoble : Glénat : Novara : Libreria Geografica, 2024 . - 221 p. : ill. en coul. ; 26 cm. ISBN : 978-2-344-06413-9 : 30 EUR Bibliogr. et webliogr. p. 219-221 Langues : Français (fre) Mots-clés : climat  météo  météorologie  changement climatique  phénomène atmosphérique  temps  catastrophe naturelle Index. décimale : 912.1 Météo, climat Résumé : Tout pour comprendre les mécanismes du climat, aussi prodigieux que complexes, en expliquant les dérèglements en cours qui font peser un risque sur l'habitabilité de la Terre.Ce guide a été conçu pour permettre au lecteur de mieux appréhender les multiples enjeux liés aux phénomènes météorologiques et au changement climatique. En s'appuyant sur les recherches scientifiques les plus récentes, les auteurs, experts en météorologie et de la climatologie, nous révèlent les rouages particulièrement complexes de la météo terrestre, alimentée par les échanges entre la chaleur des tropiques et le froid des pôles, et dont les circulations aériennes et les courants océaniques influent à leur tour sur le climat de la Terre. Une Terre dont la stabilité est mise à rude épreuve avec l'emballement du changement climatique manifesté par le réchauffement des océans, la fonte des glaciers, les cyclones tropicaux, les sécheresses et les mégafeux. Le bilan climatique est certes inquiétant, mais l'épilogue d'Olivier Nouaillas nous oriente vers les solutions pour tenter de préserver au maximum la biodiversité de la planète et assurer un avenir vivable. Note de contenu : 1. LE TEMPS ET LE CLIMAT - Le soleil - Le système terrestre - L’atmosphère terrestre - La pression atmosphérique - La circulation atmosphérique - Le vortex polaire - Le vent - Masses d'air et fronts - Stabilité et instabilité de l'air - Le cycle de l'eau - Océans et courants - El Niño et la Niña - L'orographie et la végétation 2. LES PHENOMENES ATMOSPHÉRIQUES - Les phénomènes atmosphériques - La vapeur d'eau - Brouillard, brume, rosée et givre - Les nuages - Les précipitations - Pluie, pluie verglaçante, grêle, neige - Les orages - Les éclairs - Les irrégularités du vent - Les cyclones tropicaux - Les cyclones extratropicaux - Crues et inondations, sécheresse et désertification - Sécheresse record et mégafeux en France - Événements météorologiques et climatiques extrêmes - Le temps des records 3. METEOROLOGIE - Mesurer la température - Mesurer la pression atmosphérique - Mesurer l'humidité - Mesurer le vent - Collecter les informations météorologiques - Les cartes du temps - Les symboles météorologiques internationaux - Les prévisions météorologiques de plus en plus poussées de météo France 4. UN MONDE DE CLIMATS - Les régions climatiques de la Terre - Les milieux naturels de la Terre - Les environnements équatoriaux et tropicaux - Les environnements arides et semi-arides - Les environnements tempérés et tempérés froids - Les environnements côtiers et méditerranéens - Les environnements polaires et montagneux - Les glaciations - L'inexorable érosion du littoral français - La paléoclimatologie - La pollution de l'air - L'importance de l'effet de serre et de la couche d'ozone - Changement climatique - La fonte des glaces - La fonte des glaciers alpins - Écosystèmes marins et changement climatique - Climat et population : une relation d'influence mutuelle - Vivre dans des environnements chauds, froids et en haute altitude - Les migrants climatiques - L'énergie renouvelable produite par l'atmosphère Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5089

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Public ISBD Titre : L'imprimerie, histoire et techniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael Twyman, Auteur ; Bernadette Moglia, Traducteur Editeur : Lyon : ENS éd. Année de publication : 2018 Autre Editeur : Institut d'histoire du livre-Les Amis du Musée de l'imprimerie Collection : Métamorphoses du livre, ISSN 1775-7053 Importance : 118 p. Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84788-103-5 Prix : 20 EUR Note générale : Bibliogr. p. 109-113. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : imprimerie  presse  impression  lithographie Index. décimale : 960 Histoire particulière Résumé : cet ouvrage, richement illustré, offre, pour la première fois en langue française, un panorama des principales étapes de l'évolution de l'imprimerie et de ses techniques. l'imprimerie est l'une des plus importantes inventions de tous les temps. elle a changé le cours de l'histoire par son extraordinaire impact sur les plans intellectuel, social et artistique. au fil des siècles, ses applications se sont multipliées grâce à l'adaptation continue de ses procédés aux évolutions technologiques depuis la production manuelle jusqu'à la production mécanique, puis électronique. dans cette histoire documentée et concise, michael twyman brosse un tableau de l'évolution des techniques graphiques et de la manière dont celles-ci ont contribué au développement des formes et des usages des images et des textes imprimés, depuis l'invention de l'imprimerie en extrême-orient et en europe jusqu'à l'avènement du numérique. cet ouvrage est une traduction du british library guide to printing que l'auteur a adaptée au contexte français en s'appuyant notamment sur les collections du musée de l'imprimerie de lyon. Note de contenu : CHAPITRE 1 : QU'EST-CE QUE L'IMPRIMERIE ? CHAPITRE 2 : LA PRODUCTION MANUELLE - L'invention de l'imprimerie en Extrême Orient - L'invention de l'imprimerie en Europe - L'imprimerie des origines - Le livre en noir et blanc - L'essor de l'illustration - Les presses à imprimer - Le bon procédé pour le bon produit CHAPITRE 3 : INNOVATION ET FOISONNEMENT AU XIXe SIÈCLE - De nouvelles opportunités - Un procédé totalement nouveau : la lithographie - La gravure sur bois de bout : des images pour la grande consommation - La quête de la véracité - La couleur s'impose - L'affichage publicitaire veut de nouveaux caractères - Et la production s'envola CHAPITRE 4 : DE L'ANALOGIQUE AU NUMÉRIQUE - L'imprimerie typographique cède le pas à la lithographie et à l'offset - La photocomposition - La révolution numérique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5085 L'imprimerie, histoire et techniques [texte imprimé] / Michael Twyman, Auteur ; Bernadette Moglia, Traducteur . - Lyon : ENS éd. : [S.l.] : Institut d'histoire du livre-Les Amis du Musée de l'imprimerie, 2018 . - 118 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Métamorphoses du livre, ISSN 1775-7053) . ISBN : 978-2-84788-103-5 : 20 EUR Bibliogr. p. 109-113. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : imprimerie  presse  impression  lithographie Index. décimale : 960 Histoire particulière Résumé : cet ouvrage, richement illustré, offre, pour la première fois en langue française, un panorama des principales étapes de l'évolution de l'imprimerie et de ses techniques. l'imprimerie est l'une des plus importantes inventions de tous les temps. elle a changé le cours de l'histoire par son extraordinaire impact sur les plans intellectuel, social et artistique. au fil des siècles, ses applications se sont multipliées grâce à l'adaptation continue de ses procédés aux évolutions technologiques depuis la production manuelle jusqu'à la production mécanique, puis électronique. dans cette histoire documentée et concise, michael twyman brosse un tableau de l'évolution des techniques graphiques et de la manière dont celles-ci ont contribué au développement des formes et des usages des images et des textes imprimés, depuis l'invention de l'imprimerie en extrême-orient et en europe jusqu'à l'avènement du numérique. cet ouvrage est une traduction du british library guide to printing que l'auteur a adaptée au contexte français en s'appuyant notamment sur les collections du musée de l'imprimerie de lyon. Note de contenu : CHAPITRE 1 : QU'EST-CE QUE L'IMPRIMERIE ? CHAPITRE 2 : LA PRODUCTION MANUELLE - L'invention de l'imprimerie en Extrême Orient - L'invention de l'imprimerie en Europe - L'imprimerie des origines - Le livre en noir et blanc - L'essor de l'illustration - Les presses à imprimer - Le bon procédé pour le bon produit CHAPITRE 3 : INNOVATION ET FOISONNEMENT AU XIXe SIÈCLE - De nouvelles opportunités - Un procédé totalement nouveau : la lithographie - La gravure sur bois de bout : des images pour la grande consommation - La quête de la véracité - La couleur s'impose - L'affichage publicitaire veut de nouveaux caractères - Et la production s'envola CHAPITRE 4 : DE L'ANALOGIQUE AU NUMÉRIQUE - L'imprimerie typographique cède le pas à la lithographie et à l'offset - La photocomposition - La révolution numérique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5085

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Public ISBD Titre : Patrimoine : suivez le guide ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Editeur : Revigny : Le journal de l' animation Année de publication : 2013 Collection : Les outils de l'animateur Importance : 128 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35058-187-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : patrimoine  activité historique  animation  recherche documentaire Index. décimale : 930.2 Histoire Pédagogie Résumé : Faire découvrir sa région, sa ville ou un site historique ne s’improvise pas. Profitez de conseils pratiques et méthodologiques pour élaborer des activités manuelles, artistiques, culturelles… enfin, des projets éducatifs d'envergure autour du patrimoine. Infos utiles, ressources, sites web, anecdotes, pistes d’activités et projets clés en main, ce guide concret est à glisser dans toutes les poches ! + 6 projets clés en main. Note de contenu : FAIRE DECOUVRIR UNE REGION, UE VILLE, UN SITE - Faire découvrir une région - Faire découvrir une ville - Faire découvrir un site UN THEME, LE PATRIMONE, ET SIX PROJETS - L'empreinte de l'homme sur la nature - Fouiller restaurer - Les carnets du patrimoine - Musées : mode d'emploi - Traversons les âges ! - Artisanat et métiers oubliés ANNEXES ET RESSOURCE COMPLÉMENTAIRES Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5053 Patrimoine : suivez le guide ! [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - Revigny : Le journal de l' animation, 2013 . - 128 p.. - (Les outils de l'animateur) . ISBN : 978-2-35058-187-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : patrimoine  activité historique  animation  recherche documentaire Index. décimale : 930.2 Histoire Pédagogie Résumé : Faire découvrir sa région, sa ville ou un site historique ne s’improvise pas. Profitez de conseils pratiques et méthodologiques pour élaborer des activités manuelles, artistiques, culturelles… enfin, des projets éducatifs d'envergure autour du patrimoine. Infos utiles, ressources, sites web, anecdotes, pistes d’activités et projets clés en main, ce guide concret est à glisser dans toutes les poches ! + 6 projets clés en main. Note de contenu : FAIRE DECOUVRIR UNE REGION, UE VILLE, UN SITE - Faire découvrir une région - Faire découvrir une ville - Faire découvrir un site UN THEME, LE PATRIMONE, ET SIX PROJETS - L'empreinte de l'homme sur la nature - Fouiller restaurer - Les carnets du patrimoine - Musées : mode d'emploi - Traversons les âges ! - Artisanat et métiers oubliés ANNEXES ET RESSOURCE COMPLÉMENTAIRES Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5053

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Public ISBD Titre : 12 Blocs Architek verts Type de document : Matériel Langues : Français (fre) Note de contenu : - 12 blocs Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5046 12 Blocs Architek verts [Matériel] . - [s.d.]. Langues : Français (fre) Note de contenu : - 12 blocs Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5046

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Public ISBD Titre : 48 Mini Blocs Logiques Type de document : Matériel Langues : Français (fre) Mots-clés : figure  forme  couleur  épaisseur  taille Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5047 48 Mini Blocs Logiques [Matériel] . - [s.d.]. Langues : Français (fre) Mots-clés : figure  forme  couleur  épaisseur  taille Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5047

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Public ISBD Titre : Addition/soustraction Type de document : Jeux Editeur : 24 Game Note générale : Public : A partir de 5 ans Nombre de joueurs : 1 ou plusieurs joueurs Langues : Français (fre) Mots-clés : calcul  calcul mental  addition  soustraction Index. décimale : Ludothèque Résumé : Gagnez des points en choisissant, le premier la "bonne roue", celle qui permet d'obtenir le nombre à former indiqué sur la carte. Note de contenu : - 96 cartes - 1 livre de jeu Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5052 Addition/soustraction [Jeux] . - [S.l.] : 24 Game, [s.d.]. Public : A partir de 5 ans Nombre de joueurs : 1 ou plusieurs joueurs Langues : Français (fre) Mots-clés : calcul  calcul mental  addition  soustraction Index. décimale : Ludothèque Résumé : Gagnez des points en choisissant, le premier la "bonne roue", celle qui permet d'obtenir le nombre à former indiqué sur la carte. Note de contenu : - 96 cartes - 1 livre de jeu Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5052

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Public ISBD Titre : Atelier Topologie 2 Type de document : Matériel Editeur : Paris : Nathan ISBN/ISSN/EAN : 3133093428424 Langues : Français (fre) Mots-clés : repérage spatial  plan  3D  situation spatiale  axe de symétrie  agencement Résumé : Atelier Topologie 2 pour 2 enfants permet d'établir la correspondance entre un espace à trois dimensions et sa représentation en deux dimensions. L'enfant reproduit sur le plan de jeu la configuration représentée sur la fiche modèle. Les situations mettent en jeu plusieurs notions spatiales. Progression des activités : elles s'organisent autour de 3 séries de 6 fiches de difficulté progressive. Chaque photo introduit une notion topologique : devant, derrière, à l'intérieur, à l'extérieur, à côté de, de chaque côté, entre, en file du plus grand au plus petit, etc. Note de contenu : - 1 carnet pédagogique - 4 plans de jeu - 12 barrières en bois - 8 maisons cubiques - 2 maisons longues - 6 arbres - 2 bonshommes - 2 chevaux marron - 2 vaches orange - 2 moutons bleus - 2 chiens marron - 2 poulets jaunes - 4 toits rouges - 4 supports-photos - 24 photos consignes numérotées Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5049 Atelier Topologie 2 [Matériel] . - Paris  : Nathan, [s.d.]. ISSN : 3133093428424 Langues : Français (fre) Mots-clés : repérage spatial  plan  3D  situation spatiale  axe de symétrie  agencement Résumé : Atelier Topologie 2 pour 2 enfants permet d'établir la correspondance entre un espace à trois dimensions et sa représentation en deux dimensions. L'enfant reproduit sur le plan de jeu la configuration représentée sur la fiche modèle. Les situations mettent en jeu plusieurs notions spatiales. Progression des activités : elles s'organisent autour de 3 séries de 6 fiches de difficulté progressive. Chaque photo introduit une notion topologique : devant, derrière, à l'intérieur, à l'extérieur, à côté de, de chaque côté, entre, en file du plus grand au plus petit, etc. Note de contenu : - 1 carnet pédagogique - 4 plans de jeu - 12 barrières en bois - 8 maisons cubiques - 2 maisons longues - 6 arbres - 2 bonshommes - 2 chevaux marron - 2 vaches orange - 2 moutons bleus - 2 chiens marron - 2 poulets jaunes - 4 toits rouges - 4 supports-photos - 24 photos consignes numérotées Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5049

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Public ISBD Titre : Attrimaths : blocs mosaïques Titre original : Blocs géométriques Type de document : Matériel Langues : Français (fre) Mots-clés : manipulation  mosaïque  grandeur  équivalence  forme  fraction  symétrie  nombre  géométrie Index. décimale : Matériel didactique Résumé : Matériel basé sur la manipulation, d'une rare richesse de créativité et d'éveil, les mosaïques attrimaths sont exploitables tant en jeux libres qu'en activités dirigées. En maternelle: ils permettent de développer, sous forme de jeux, les notions de grandeurs, de formes, d'équivalence, de fractions, de symétrie... En élémentaire: de pénétrer dans l'univers des mathématiques (nombres, opérations et leurs propriétés, division, fractions,...) et de la géométrie ( angles, périmètres, symétries axiales, translations, rotations,...) Note de contenu : -23 hexagones jaunes -21 carrés orange -42 triangles verts -45 losanges bleus -44 trapèzes rouges -40 losanges blancs Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5046 Attrimaths : blocs mosaïques = Blocs géométriques [Matériel] . - [s.d.]. Langues : Français (fre) Mots-clés : manipulation  mosaïque  grandeur  équivalence  forme  fraction  symétrie  nombre  géométrie Index. décimale : Matériel didactique Résumé : Matériel basé sur la manipulation, d'une rare richesse de créativité et d'éveil, les mosaïques attrimaths sont exploitables tant en jeux libres qu'en activités dirigées. En maternelle: ils permettent de développer, sous forme de jeux, les notions de grandeurs, de formes, d'équivalence, de fractions, de symétrie... En élémentaire: de pénétrer dans l'univers des mathématiques (nombres, opérations et leurs propriétés, division, fractions,...) et de la géométrie ( angles, périmètres, symétries axiales, translations, rotations,...) Note de contenu : -23 hexagones jaunes -21 carrés orange -42 triangles verts -45 losanges bleus -44 trapèzes rouges -40 losanges blancs Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5046

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Public ISBD Titre : Balance liquide solide : litrage (1L) Type de document : Matériel Editeur : Invicta Langues : Français (fre) Mots-clés : masse  poids Note de contenu : - 1 balance - 2 récipients d'1 L Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5049 Balance liquide solide : litrage (1L) [Matériel] . - [S.l.] : Invicta, [s.d.]. Langues : Français (fre) Mots-clés : masse  poids Note de contenu : - 1 balance - 2 récipients d'1 L Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5049

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Public ISBD Titre : Balance à plateaux en plastique Type de document : Matériel Langues : Français (fre) Mots-clés : poids  équilibre  masse Index. décimale : Matériel didactique Note de contenu : - 1 balance en plastique (bleue et blanche) - 2 plateaux - 1 sachet de masses (5x5g ; 5x10g) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5049 Balance à plateaux en plastique [Matériel] . - [s.d.]. Langues : Français (fre) Mots-clés : poids  équilibre  masse Index. décimale : Matériel didactique Note de contenu : - 1 balance en plastique (bleue et blanche) - 2 plateaux - 1 sachet de masses (5x5g ; 5x10g) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5049

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Public ISBD Titre : Bande numérique de 0 à 100 éd. Type de document : Matériel Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2013 Langues : Français (fre) Mots-clés : Nombre 100  numération Résumé : Une bande numérique murale de 0 à 100, le zéro étant amovible • Du matériel collectif pour concrétiser les calculs mentaux et posés, et la notion de date • Du matériel individuel évolutif pour s’approprier les nombres de 0 à 100 • Le guide pédagogique : des activités ritualisées, progressives et simples à mettre en œuvre • Des conseils pour les élèves en situation de difficulté Note de contenu : - 1 livret de pédagogique - 2 tableaux - 6 barrettes de 10 soleils - 20 barrettes de 10 ronds rouges - 12 barrettes de 5 ronds bleus - 12 barrettes de 5 soleils - 20 ronds - 20 soleils Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5048 Bande numérique de 0 à 100 éd. [Matériel] . - Paris : Hatier, 2013. Langues : Français (fre) Mots-clés : Nombre 100  numération Résumé : Une bande numérique murale de 0 à 100, le zéro étant amovible • Du matériel collectif pour concrétiser les calculs mentaux et posés, et la notion de date • Du matériel individuel évolutif pour s’approprier les nombres de 0 à 100 • Le guide pédagogique : des activités ritualisées, progressives et simples à mettre en œuvre • Des conseils pour les élèves en situation de difficulté Note de contenu : - 1 livret de pédagogique - 2 tableaux - 6 barrettes de 10 soleils - 20 barrettes de 10 ronds rouges - 12 barrettes de 5 ronds bleus - 12 barrettes de 5 soleils - 20 ronds - 20 soleils Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5048

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Public ISBD Titre : Base 1000 assemblable Type de document : Matériel Mots-clés : numération décimale  unité  dizaine  centaine  millier  mille Résumé : "Matériel de manipulation pour découvrir le fonctionnement de la numération décimale et les relations entre les unités, les dizaines et les centaines jusqu'à 1 000." Note de contenu : - 10 cubes 1 - 10 réglettes 10 - 10 plaques 100 - 1 bloc 1000 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5045 Base 1000 assemblable [Matériel] . - [s.d.]. Mots-clés : numération décimale  unité  dizaine  centaine  millier  mille Résumé : "Matériel de manipulation pour découvrir le fonctionnement de la numération décimale et les relations entre les unités, les dizaines et les centaines jusqu'à 1 000." Note de contenu : - 10 cubes 1 - 10 réglettes 10 - 10 plaques 100 - 1 bloc 1000 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5045

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Public ISBD Titre : Bâtons de Napier / Réglettes de Neper Type de document : Matériel Editeur : Cal-Didac Langues : Français (fre) Mots-clés : calcul  produit  quotient  puissance  racine  multiplication Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5050 Bâtons de Napier / Réglettes de Neper [Matériel] . - [S.l.] : Cal-Didac, [s.d.]. Langues : Français (fre) Mots-clés : calcul  produit  quotient  puissance  racine  multiplication Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5050

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Public ISBD Titre : La danse des mains Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Tullet, Auteur Editeur : Montrouge : Bayard Editions Année de publication : 2022 Importance : [56] p. Présentation : ill. en coul. Format : 32 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-363-3763-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : livre jeu  main  doigt  couleur  graphisme  danse  mouvement  livre interactif  bouger  onomatopée  geste  dextérité Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Tes mains tournent, sautent, roulent, décollent, volent ! Entre dans la danse... la danse des mains ! Ce livre à lire, à jouer, à danser, invite l'enfant à promener ses mains sur les pages et à progressivement libérer son geste, dans une véritable chorégraphie pour les mains. Un hommage à la danse, au geste du peintre et à la dextérité de la main. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5073 La danse des mains [texte imprimé] / Hervé Tullet, Auteur . - Montrouge  : Bayard Editions, 2022 . - [56] p. : ill. en coul. ; 32 cm. ISBN : 979-10-363-3763-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : livre jeu  main  doigt  couleur  graphisme  danse  mouvement  livre interactif  bouger  onomatopée  geste  dextérité Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Tes mains tournent, sautent, roulent, décollent, volent ! Entre dans la danse... la danse des mains ! Ce livre à lire, à jouer, à danser, invite l'enfant à promener ses mains sur les pages et à progressivement libérer son geste, dans une véritable chorégraphie pour les mains. Un hommage à la danse, au geste du peintre et à la dextérité de la main. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5073

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Public ISBD Titre : Les doigts rouges Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Villard, Auteur Editeur : Paris : Mini Syros Année de publication : 2021 Importance : 62 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7485-3026-1 Prix : 7,35 EUR Note générale : Une édition conçue par les Dys et les enfants qui ont du mal à lire. Langues : Français (fre) Mots-clés : enquête  suspicion Index. décimale : 8-7 Romans pour le primaire Résumé : Que feriez-vous si vous soupçonniez votre grand frère chéri d'avoir commis un crime horrible ? Ricky est rongé par le doute... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5071 Les doigts rouges [texte imprimé] / Marc Villard, Auteur . - Paris : Mini Syros, 2021 . - 62 p. ; 19 cm. ISBN : 978-2-7485-3026-1 : 7,35 EUR Une édition conçue par les Dys et les enfants qui ont du mal à lire. Langues : Français (fre) Mots-clés : enquête  suspicion Index. décimale : 8-7 Romans pour le primaire Résumé : Que feriez-vous si vous soupçonniez votre grand frère chéri d'avoir commis un crime horrible ? Ricky est rongé par le doute... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5071

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Public ISBD Titre : Salomé veut une histoire... : rien que pour elle, une histoire inventée par sa maman, là, tout de suite, maintenant... Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Naumann-Villemin, Auteur ; Marianne Barcilon, Illustrateur Importance : [25] p. Présentation : ill. en coul., Format : 22 x 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-87767-441-X Langues : Français (fre) Mots-clés : histoire du soir  maman  fille  imagination  imaginaire Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Maman a beau dire qu'elle ne sait pas inventer des histoires, Salomé insiste tant et tant que sa maman finira par céder pour le bonheur de qui ?... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5080 Salomé veut une histoire... : rien que pour elle, une histoire inventée par sa maman, là, tout de suite, maintenant... [texte imprimé] / Christine Naumann-Villemin, Auteur ; Marianne Barcilon, Illustrateur . - [s.d.] . - [25] p. : ill. en coul., ; 22 x 27 cm. ISBN : 2-87767-441-X Langues : Français (fre) Mots-clés : histoire du soir  maman  fille  imagination  imaginaire Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Maman a beau dire qu'elle ne sait pas inventer des histoires, Salomé insiste tant et tant que sa maman finira par céder pour le bonheur de qui ?... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5080

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Public ISBD Titre de série : Mythes & légendes Titre : Saint Nicolas Type de document : texte imprimé Auteurs : Marine Breuil-Salles, Auteur ; Mona Dolets, Auteur ; Bruno Wennagel, Illustrateur ; Mathieu Ferret, Illustrateur ; Robin Pécontal, Illustrateur Editeur : Paris : Quelle Histoire Année de publication : 2022 Importance : X-[8] f. Présentation : ill. en coul. Format : 14 x 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37104-793-8 Prix : 5 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Saint-Nicolas Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Une haute mitre sur la tête, sa crosse à la main, sa chape sur le dos et sa longue barbe blanche... On pourrait reconnaître saint Nicolas même durant les froides nuits de décembre ! Bien connu des enfants de l'est de la France, ce saint a une histoire singulière. Es-tu prêt à la découvrir ? Note de contenu : - La légende de Saint-Nicolas - Légende de la carte - Les portraits, les personnages - Les objets : mitre, crosse, âne, épice - Petits jeux Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5072 Mythes & légendes. Saint Nicolas [texte imprimé] / Marine Breuil-Salles, Auteur ; Mona Dolets, Auteur ; Bruno Wennagel, Illustrateur ; Mathieu Ferret, Illustrateur ; Robin Pécontal, Illustrateur . - Paris : Quelle Histoire, 2022 . - X-[8] f. : ill. en coul. ; 14 x 18 cm. ISBN : 978-2-37104-793-8 : 5 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Saint-Nicolas Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Une haute mitre sur la tête, sa crosse à la main, sa chape sur le dos et sa longue barbe blanche... On pourrait reconnaître saint Nicolas même durant les froides nuits de décembre ! Bien connu des enfants de l'est de la France, ce saint a une histoire singulière. Es-tu prêt à la découvrir ? Note de contenu : - La légende de Saint-Nicolas - Légende de la carte - Les portraits, les personnages - Les objets : mitre, crosse, âne, épice - Petits jeux Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5072

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Public ISBD Titre : Carrément math 5 : Livre-cahier A [conforme au Pacte d'Excellence] Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabriel Heyvaert Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : 2024 Importance : 180 p. Présentation : ill. Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6417-800-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : nombre 100 000  point  ligne  droite  demi-droite  segment  tableau  graphique  addition  soustraction  table de multiplication  longueur  masse  capacité  polygone  proportionnalité  distributivité  nombre naturel  multiplication  division  rapporteur  axe de symétrie  moyenne  angle  symétrie orthogonale  aire  triangle  échelle  règle de trois  quadrilatère  commutativité  associativité  histogramme  durée  arbre dichotomique Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Résumé : Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne. Note de contenu : Table des matières Chapitre 1 Nouvelle rentrée 1. Les nombres jusqu’à 100 000 2. Situer des objets et se déplacer dans un quadrillage 3. Que puis-je mesurer ? 4. Points, lignes et droites… 5. Droites, demi-droites et segments de droite 6. Donner du sens aux unités de longueurs, de capacités et de masses 7. Lecture de tableaux et de graphiques Chapitre 2 Pas à pas… 1. Addition et soustraction jusqu’à 100 2. Les tables et leur extension 3. Longueurs 4. capacités 5. Droites et positions Chapitre 3 Une nouvelle chambre 1. Estimer et arrondir un nombre 2. La vision dans l'espace 3. L’addition écrite 4. La soustraction écrite 5. Les masses 6. Polygones à gogo 7. La proportionnalité Chapitre 4 C’est l’heure de la récolte 1. La distributivité dans la multiplication et la division 2. Multiplication écrite de nombres naturels 3. La commutativité 4. Division écrite de nombres naturels 5. Les visions dans l'espace 6. Les axes de symétrie Chapitre 5 ça tombe pile 1. L'associativité 2. Les graphiques à bâtonnet 3. Calculer des durées 4. La symétrie orthogonale 5. PA, PR, PV, B et P Chapitre 6 L’Europe et ses habitants 1. Les grands nombres 2. Sur les traces de l’aire 3. Classer des triangles 4. L’échelle Chapitre 7 Faut faire le plein 1. Les nombres décimaux 2. Les unités d’aires 3. Tracer des triangles 4. La règle de trois Chapitre 8 Des inventions incroyables ! 1. Multiplier les nombres par 0.1 - 10 - 100 -1000 2. Diviser les nombres par 10 - 100 -1000 3. Les quadrilatères 4. Les représentations en arbre (dichotomique) 6. Les angles dans les quadrilatères Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5064 Carrément math 5 : Livre-cahier A [conforme au Pacte d'Excellence] [texte imprimé] / Gabriel Heyvaert . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, 2024 . - 180 p. : ill. ; 30 cm. ISBN : 978-94-6417-800-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : nombre 100 000  point  ligne  droite  demi-droite  segment  tableau  graphique  addition  soustraction  table de multiplication  longueur  masse  capacité  polygone  proportionnalité  distributivité  nombre naturel  multiplication  division  rapporteur  axe de symétrie  moyenne  angle  symétrie orthogonale  aire  triangle  échelle  règle de trois  quadrilatère  commutativité  associativité  histogramme  durée  arbre dichotomique Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Résumé : Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne. Note de contenu : Table des matières Chapitre 1 Nouvelle rentrée 1. Les nombres jusqu’à 100 000 2. Situer des objets et se déplacer dans un quadrillage 3. Que puis-je mesurer ? 4. Points, lignes et droites… 5. Droites, demi-droites et segments de droite 6. Donner du sens aux unités de longueurs, de capacités et de masses 7. Lecture de tableaux et de graphiques Chapitre 2 Pas à pas… 1. Addition et soustraction jusqu’à 100 2. Les tables et leur extension 3. Longueurs 4. capacités 5. Droites et positions Chapitre 3 Une nouvelle chambre 1. Estimer et arrondir un nombre 2. La vision dans l'espace 3. L’addition écrite 4. La soustraction écrite 5. Les masses 6. Polygones à gogo 7. La proportionnalité Chapitre 4 C’est l’heure de la récolte 1. La distributivité dans la multiplication et la division 2. Multiplication écrite de nombres naturels 3. La commutativité 4. Division écrite de nombres naturels 5. Les visions dans l'espace 6. Les axes de symétrie Chapitre 5 ça tombe pile 1. L'associativité 2. Les graphiques à bâtonnet 3. Calculer des durées 4. La symétrie orthogonale 5. PA, PR, PV, B et P Chapitre 6 L’Europe et ses habitants 1. Les grands nombres 2. Sur les traces de l’aire 3. Classer des triangles 4. L’échelle Chapitre 7 Faut faire le plein 1. Les nombres décimaux 2. Les unités d’aires 3. Tracer des triangles 4. La règle de trois Chapitre 8 Des inventions incroyables ! 1. Multiplier les nombres par 0.1 - 10 - 100 -1000 2. Diviser les nombres par 10 - 100 -1000 3. Les quadrilatères 4. Les représentations en arbre (dichotomique) 6. Les angles dans les quadrilatères Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5064

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Public ISBD Titre : J'explore le monde numérique : internet, robots, cryptographie, programmation, intelligence artificielle ; 52 activités sans écrans Type de document : texte imprimé Auteurs : Régine Poussin, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2024 Importance : 271 p. Présentation : ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-416-01544-1 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 263-266. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : numérique  internet  droit à l'image  activité  consigne  programmation  ordinateur  informatique  langage binaire  code informatique  langage informatique  moteur de recherche  classification  bulle algorithmique  bulle de filtres  protection des données  chiffrement  sécurité informatique  prévention Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Résumé : Aujourd'hui, tous les enfants sont confrontés au numérique, et ce dès leur plus jeune âge. Mais comprennent-ils comment ce monde fonctionne ? En connaissent-ils les bonnes pratiques et les dangers ? Utilisent-ils les outils du numérique à bon escient, sans porter préjudice à leur image, à autrui ou à leur avenir ? Destiné aux 8-12 ans, ce livre leur apprendra à mieux appréhender le monde numérique qui les entoure, grâce à 52 activités sans écran de nature très variée : jeux, DIY, défis, discussions, contes... Les enfants seront ainsi amenés à explorer différents sujets comme la programmation, le binaire, le réseau Internet, la cryptographie, la robotique ou encore l'intelligence artificielle. Note de contenu : PARTIE 1 : PARS A LA RENCONTRE DES ROBOTS Chapitre 1 : Pilote un robot Chapitre 2 : Reconnais un robot Chapitre 3 : Pense comme un robot PARTIE 2 : DÉCODER LE MONDE NUMÉRIQUE Chapitre 4 : Explore le coeur d'un ordinateur : Fabrique la carte mère, fabrique les autres composants, fabrique les périphériques d'entrée ou de sortie Chapitre 5 : Découvre le binaire : Pars à la chasse aux interrupteurs, Crée des cartes pour compter en binaire, Résous le mystère 1+1 = 10, mélange les couleurs Chapitre 6 : Numérise le monde réel : Crée des bracelets à message secret, joue avec le pixel art, jeux de lumière, en avant la musique, devine ce que cache la suite de 0 et de 1, Ada Lovelace invente la programmation informatique PARTIE 3 : SURFE SANS SURPRISE SUR LE NET Chapitre 7 : Démystifie internet Chapitre 8 : Découvre les moteurs de recherche : recherche une recette comme un robot, classe les vidéos comme un robot, dis-moi ce que tu recherches, je te dirai qui tu es, ces moteurs de recherche qui t'enferment Chapitre 9 : Protège tes données personnelles : Hacke des codes à 4 chiffres, crée un mot de passe fort, invente ton identité sur le Net, histoires de piratage PARTIE 4 : ADOPTE LES BONNES PRATIQUES Chapitre 10 : Préserve ta vie privée sur le Net : où est ma photo ou ma vidéo en réalité, ai-je le droit de prendre cette photo ?, secret / pas secret, A qui le dirais-tu ? Chapitre 11 : Garde le contrôle sur les écrans : Est-ce le bon moment , ai-je vraiment envie d'allumer cet écran ? S'arrêter à temps ?, dix jours sans écran Chapitre 12 : Respecte les autres sur le Net : lis les commentaires à voix haute, pense comme Socrate Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5089 J'explore le monde numérique : internet, robots, cryptographie, programmation, intelligence artificielle ; 52 activités sans écrans [texte imprimé] / Régine Poussin, Auteur  . -  2e éd. . - Paris : Eyrolles, 2024 . - 271 p. : ill. en coul. ; 23 cm. ISBN : 978-2-416-01544-1 : 22 EUR Bibliogr. et webliogr. p. 263-266. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : numérique  internet  droit à l'image  activité  consigne  programmation  ordinateur  informatique  langage binaire  code informatique  langage informatique  moteur de recherche  classification  bulle algorithmique  bulle de filtres  protection des données  chiffrement  sécurité informatique  prévention Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Résumé : Aujourd'hui, tous les enfants sont confrontés au numérique, et ce dès leur plus jeune âge. Mais comprennent-ils comment ce monde fonctionne ? En connaissent-ils les bonnes pratiques et les dangers ? Utilisent-ils les outils du numérique à bon escient, sans porter préjudice à leur image, à autrui ou à leur avenir ? Destiné aux 8-12 ans, ce livre leur apprendra à mieux appréhender le monde numérique qui les entoure, grâce à 52 activités sans écran de nature très variée : jeux, DIY, défis, discussions, contes... Les enfants seront ainsi amenés à explorer différents sujets comme la programmation, le binaire, le réseau Internet, la cryptographie, la robotique ou encore l'intelligence artificielle. Note de contenu : PARTIE 1 : PARS A LA RENCONTRE DES ROBOTS Chapitre 1 : Pilote un robot Chapitre 2 : Reconnais un robot Chapitre 3 : Pense comme un robot PARTIE 2 : DÉCODER LE MONDE NUMÉRIQUE Chapitre 4 : Explore le coeur d'un ordinateur : Fabrique la carte mère, fabrique les autres composants, fabrique les périphériques d'entrée ou de sortie Chapitre 5 : Découvre le binaire : Pars à la chasse aux interrupteurs, Crée des cartes pour compter en binaire, Résous le mystère 1+1 = 10, mélange les couleurs Chapitre 6 : Numérise le monde réel : Crée des bracelets à message secret, joue avec le pixel art, jeux de lumière, en avant la musique, devine ce que cache la suite de 0 et de 1, Ada Lovelace invente la programmation informatique PARTIE 3 : SURFE SANS SURPRISE SUR LE NET Chapitre 7 : Démystifie internet Chapitre 8 : Découvre les moteurs de recherche : recherche une recette comme un robot, classe les vidéos comme un robot, dis-moi ce que tu recherches, je te dirai qui tu es, ces moteurs de recherche qui t'enferment Chapitre 9 : Protège tes données personnelles : Hacke des codes à 4 chiffres, crée un mot de passe fort, invente ton identité sur le Net, histoires de piratage PARTIE 4 : ADOPTE LES BONNES PRATIQUES Chapitre 10 : Préserve ta vie privée sur le Net : où est ma photo ou ma vidéo en réalité, ai-je le droit de prendre cette photo ?, secret / pas secret, A qui le dirais-tu ? Chapitre 11 : Garde le contrôle sur les écrans : Est-ce le bon moment , ai-je vraiment envie d'allumer cet écran ? S'arrêter à temps ?, dix jours sans écran Chapitre 12 : Respecte les autres sur le Net : lis les commentaires à voix haute, pense comme Socrate Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5089

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Public ISBD Titre : Les nombres au quotidien : leur histoire, leurs usages Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Droesbeke, Auteur ; Catherine Vermandele, Auteur Congrès : Société française de statistique, Editeur scientifique Editeur : Paris : Éditions Technip Année de publication : 2016 Collection : La Statistique autrement Importance : 1 vol. (XIX-345 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7108-1176-3 Prix : 24 EUR Note générale : Bibliogr. p. 327-335. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : nombre  Histoire  statistique  chiffre  tableau  graphe  graphique  proportion  taux  pourcentage  donnée  causalité  hasard  probabilité  Interprétation de résultats  sondage  enquête  prévision Index. décimale : 51.1 "Pour réflechir aux mathématiques" Résumé : Il est bien connu que la manière de présenter des informations quantitatives dans les médias ou les revues spécialisées n'est pas toujours claire, complète, voire rigoureuse. Il est d'ailleurs fréquent que cette information ne soit pas appréciée à sa juste valeur ou même qu'elle soit fausse. Les raisons de cette situation sont multiples : déficience des sources, formation insuffisante des auteurs des rubriques, usage erroné des termes utilisés... De nombreux exemples concernent des notions aussi courantes que proportion, moyenne, corrélation... mais aussi des représentations sous forme de tableaux ou de graphiques. En outre, trop de personnes ignorent dans quel contexte ces notions ont été introduites et peuvent difficilement mesurer leur pertinence quotidienne. Cet ouvrage est destiné à les prémunir de mauvais emplois ou d'interprétations douteuses à partir d'exemples concrets et d'une approche historique des concepts concernés. Cet ouvrage est le premier livre de la collection « La statistique autrement » de la Société Française de Statistique. Cette collection a pour ambition de proposer des ouvrages accessibles à un large public en suivant une démarche originale. La Société Française de Statistique (SFdS), association reconnue d'utilité publique, a pour objectif de favoriser les développements de la statistique et d'assurer la représentation de l'ensemble des utilisateurs, enseignants et chercheurs dans ce domaine. Note de contenu : CHAPITRE 1 : UNE AVENTURE PASSIONNANTE - Un deux, et puis ? - Heureusement, on a des doigts - Encoches et cailloux - Quelle est la meilleure façon de compter ? - Au pays des pharaons - Dans l'empire chinois - La situation en Grèce et à Rome - L'apport des Indiens : neufs chiffres distincts et un zéro - Qui a fait π (pi) - Une racine célèbre - Un nombre d'or - L'apport de l'Occident - Rien que des zéros et des uns - Après le zéro, l'infini - Des familles nombreuses et des nombres particuliers - Des nombres sympathiques - Quelques nombres curieux - Les nombres palindromes - Jouer avec des carrés de nombres - Des nombres au service de l'art - Les nombres en poésie - Que retenir de tout ceci ? CHAPITRE 2 : Y'EN A COMBIEN ? - Les recensements : un outil de pouvoir - Les registres administratifs - La méthode du multiplicateur - les techniques de dénombrement - Une règle de base - Le plaisir de permuter - Des diners de famille inédits - Combinons à présent - Une nouvelle version d'un conte - Des arbres pour voir les familles - Au pays des grands nombres - Des diagrammes de Venn pour aider Adam et Eve - Un tableau pour compter les filles - La chasse aux triangles CHAPITRE 3 : A QUOI SERVENT LES NOMBRES ? - Dénombrer - Une suite banale de nombres - Le plaisir de permuter - Une autre série qui joue avec le temps - Mesurer - Discrétiser - Représenter et quantifier - Que des zéros et des uns - Mesurer et quantifier - Une stratégie d'usage CHAPITRE 4 : CLASSER, RANGER, MONTRER... - Un rangement facilite la lecture - D'où viennent les tables et tableaux ? - Un tableau naturel - Un tableau de synthèse courant - Rassembler ceux qui se ressemblent - Des tableaux pour croiser deux caractères - Les tables de mortalité et de survie - Sept ans de galère - Les qualités d'un tableau - Quelques mots et leur histoire - Objectifs d'un graphique - La cartographie - L'emploi de figures géométriques - La représentation dans le plan et l'espace - La naissance des graphes au 18e siècle - La révolution graphique du 19e siècle - Diagrammes et histogrammes - Aimez-vous le camembert ? - Le diagramme en barres - Le diagramme en barres superposées - La pyramide des âges - Les qualités d'un graphique - Comment faire un mauvais graphique ? CHAPITRE 5 : PROPORTIONS, TAUX ET POURCENTAGES... A TOUTES LES SAUCES ! - Les proportions - Les taux et les ratios - Avec le temps - Mesure d'accroissements - Accroissements de proportions : attention, danger ! - Comparer des accroissements - Accroissements successifs - Les indices - Attention aux pourcents - Ce sont les femmes qui sont meilleures ou les hommes ? - Il faut regarder les profils - Moralité CHAPITRE 6 : DES DONNÉES, A NE SAVOIR QU'EN FAIRE - C'est quoi une donnée ? - Une petite histoire pour commencer ? - Au siècle des lumières - Tout le monde connait la moyenne - Il y a milieu et milieu - La théorie des moyennes de Quetelet - Pourquoi se restreindre au milieu ? - Les quantiles qui ont la cote - On n'est pas tous les mêmes - Hérédité et Eugénisme - Mesurer l'importance de la dispersion - Qu'est-ce que c'est compliqué ! - Mais pourquoi la variance est-elle si souvent utilisée ? - Une boite qui a des moustaches - Deux courbes bien utiles - Quelles données faut-il utiliser ? - A l'ère des mégadonnées (Big Data) - Savez-vous y faire maintenant ? CHAPITRE 7 : C'EST A CAUSE DE QUOI ? - La causalité - Voulez-vous un petit schéma ? - Les approches modernes de la causalité - Le rôle de la physique - Causes constantes, causes variables, causes accidentelles - Remises en question de la causalité - Réversion et régression - Exprimer une relation linéaire - Un nuage de points complaisant - Le coefficient de détermination - Un exemple plus scabreux - Causalité et corrélation - Les pièges à éviter - D'autres mesures de corrélation - Plusieurs dangers vous guettent CHAPITRE 8 : QUANTIFIER LE HASARD - Se sont-ils rencontrés par hasard ? - Le hasard d'Aristote et le probable de Cicéron - Une période d'hibernation - Ce fut un problème à la mode - L'espérance au coeur de la gestation - Enfin, on y arrivera - Une autre manière de voir la probabilité - savez-vous calculer une probabilité à la sauce classique ? - Comment espérer mathématiquement ? - Deux règles de base - Êtes-vous bayésien ? - Voulez-vous gagner un trésor ? - Vive l'indépendance ! - Les probabilités ont aussi de lois - Ah ! cet ascenseur qui ne vient pas - Loi normale, dite de Laplace-Gauss - Comment calculer et interpréter une probabilité ? CHAPITRE 9 : LES RÉSULTATS D'UN SONDAGE - L'intérêt de faire des enquêtes - La mise en oeuvre d'une enquête - Le prélèvement des échantillons - Voulez-vous sonder avec nous ? - L'estimation d'une proportion - Y a-t-il un biais ? - Sommes-nous précis ? - Comment estimer une moyenne ? - Revenons à notre expérience des lycées - Les marges d'erreur - On sait tout alors ? - Le recueil de l'information - La qualité des enquêtes de sondages - Que conclure de tout ceci ? CHAPITRE 10 : HEUREUSEMENT, IL Y A DE BEAUX MODÈLES - L'astronomie bienfaitrice - La formalisation mathématique - Modèles empiriques - Combien serons-nous sur terre en 2100 ? - Savoir pou prévoir, afin de pouvoir - Il faut savoir quoi faire des erreur - Un allemand et un français soucieux de normalité - Des modèles linéaires et leur familles - Une stratégie de modélisation à partir de données - Que conclure de toute ceci ? CHAPITRE 11 : POUR RETENIR L'ESSENTIEL Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5055 Les nombres au quotidien : leur histoire, leurs usages [texte imprimé] / Jean-Jacques Droesbeke, Auteur ; Catherine Vermandele, Auteur / Société française de statistique, Editeur scientifique . - Paris : Éditions Technip, 2016 . - 1 vol. (XIX-345 p.) : ill. ; 24 cm. - (La Statistique autrement) . ISBN : 978-2-7108-1176-3 : 24 EUR Bibliogr. p. 327-335. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : nombre  Histoire  statistique  chiffre  tableau  graphe  graphique  proportion  taux  pourcentage  donnée  causalité  hasard  probabilité  Interprétation de résultats  sondage  enquête  prévision Index. décimale : 51.1 "Pour réflechir aux mathématiques" Résumé : Il est bien connu que la manière de présenter des informations quantitatives dans les médias ou les revues spécialisées n'est pas toujours claire, complète, voire rigoureuse. Il est d'ailleurs fréquent que cette information ne soit pas appréciée à sa juste valeur ou même qu'elle soit fausse. Les raisons de cette situation sont multiples : déficience des sources, formation insuffisante des auteurs des rubriques, usage erroné des termes utilisés... De nombreux exemples concernent des notions aussi courantes que proportion, moyenne, corrélation... mais aussi des représentations sous forme de tableaux ou de graphiques. En outre, trop de personnes ignorent dans quel contexte ces notions ont été introduites et peuvent difficilement mesurer leur pertinence quotidienne. Cet ouvrage est destiné à les prémunir de mauvais emplois ou d'interprétations douteuses à partir d'exemples concrets et d'une approche historique des concepts concernés. Cet ouvrage est le premier livre de la collection « La statistique autrement » de la Société Française de Statistique. Cette collection a pour ambition de proposer des ouvrages accessibles à un large public en suivant une démarche originale. La Société Française de Statistique (SFdS), association reconnue d'utilité publique, a pour objectif de favoriser les développements de la statistique et d'assurer la représentation de l'ensemble des utilisateurs, enseignants et chercheurs dans ce domaine. Note de contenu : CHAPITRE 1 : UNE AVENTURE PASSIONNANTE - Un deux, et puis ? - Heureusement, on a des doigts - Encoches et cailloux - Quelle est la meilleure façon de compter ? - Au pays des pharaons - Dans l'empire chinois - La situation en Grèce et à Rome - L'apport des Indiens : neufs chiffres distincts et un zéro - Qui a fait π (pi) - Une racine célèbre - Un nombre d'or - L'apport de l'Occident - Rien que des zéros et des uns - Après le zéro, l'infini - Des familles nombreuses et des nombres particuliers - Des nombres sympathiques - Quelques nombres curieux - Les nombres palindromes - Jouer avec des carrés de nombres - Des nombres au service de l'art - Les nombres en poésie - Que retenir de tout ceci ? CHAPITRE 2 : Y'EN A COMBIEN ? - Les recensements : un outil de pouvoir - Les registres administratifs - La méthode du multiplicateur - les techniques de dénombrement - Une règle de base - Le plaisir de permuter - Des diners de famille inédits - Combinons à présent - Une nouvelle version d'un conte - Des arbres pour voir les familles - Au pays des grands nombres - Des diagrammes de Venn pour aider Adam et Eve - Un tableau pour compter les filles - La chasse aux triangles CHAPITRE 3 : A QUOI SERVENT LES NOMBRES ? - Dénombrer - Une suite banale de nombres - Le plaisir de permuter - Une autre série qui joue avec le temps - Mesurer - Discrétiser - Représenter et quantifier - Que des zéros et des uns - Mesurer et quantifier - Une stratégie d'usage CHAPITRE 4 : CLASSER, RANGER, MONTRER... - Un rangement facilite la lecture - D'où viennent les tables et tableaux ? - Un tableau naturel - Un tableau de synthèse courant - Rassembler ceux qui se ressemblent - Des tableaux pour croiser deux caractères - Les tables de mortalité et de survie - Sept ans de galère - Les qualités d'un tableau - Quelques mots et leur histoire - Objectifs d'un graphique - La cartographie - L'emploi de figures géométriques - La représentation dans le plan et l'espace - La naissance des graphes au 18e siècle - La révolution graphique du 19e siècle - Diagrammes et histogrammes - Aimez-vous le camembert ? - Le diagramme en barres - Le diagramme en barres superposées - La pyramide des âges - Les qualités d'un graphique - Comment faire un mauvais graphique ? CHAPITRE 5 : PROPORTIONS, TAUX ET POURCENTAGES... A TOUTES LES SAUCES ! - Les proportions - Les taux et les ratios - Avec le temps - Mesure d'accroissements - Accroissements de proportions : attention, danger ! - Comparer des accroissements - Accroissements successifs - Les indices - Attention aux pourcents - Ce sont les femmes qui sont meilleures ou les hommes ? - Il faut regarder les profils - Moralité CHAPITRE 6 : DES DONNÉES, A NE SAVOIR QU'EN FAIRE - C'est quoi une donnée ? - Une petite histoire pour commencer ? - Au siècle des lumières - Tout le monde connait la moyenne - Il y a milieu et milieu - La théorie des moyennes de Quetelet - Pourquoi se restreindre au milieu ? - Les quantiles qui ont la cote - On n'est pas tous les mêmes - Hérédité et Eugénisme - Mesurer l'importance de la dispersion - Qu'est-ce que c'est compliqué ! - Mais pourquoi la variance est-elle si souvent utilisée ? - Une boite qui a des moustaches - Deux courbes bien utiles - Quelles données faut-il utiliser ? - A l'ère des mégadonnées (Big Data) - Savez-vous y faire maintenant ? CHAPITRE 7 : C'EST A CAUSE DE QUOI ? - La causalité - Voulez-vous un petit schéma ? - Les approches modernes de la causalité - Le rôle de la physique - Causes constantes, causes variables, causes accidentelles - Remises en question de la causalité - Réversion et régression - Exprimer une relation linéaire - Un nuage de points complaisant - Le coefficient de détermination - Un exemple plus scabreux - Causalité et corrélation - Les pièges à éviter - D'autres mesures de corrélation - Plusieurs dangers vous guettent CHAPITRE 8 : QUANTIFIER LE HASARD - Se sont-ils rencontrés par hasard ? - Le hasard d'Aristote et le probable de Cicéron - Une période d'hibernation - Ce fut un problème à la mode - L'espérance au coeur de la gestation - Enfin, on y arrivera - Une autre manière de voir la probabilité - savez-vous calculer une probabilité à la sauce classique ? - Comment espérer mathématiquement ? - Deux règles de base - Êtes-vous bayésien ? - Voulez-vous gagner un trésor ? - Vive l'indépendance ! - Les probabilités ont aussi de lois - Ah ! cet ascenseur qui ne vient pas - Loi normale, dite de Laplace-Gauss - Comment calculer et interpréter une probabilité ? CHAPITRE 9 : LES RÉSULTATS D'UN SONDAGE - L'intérêt de faire des enquêtes - La mise en oeuvre d'une enquête - Le prélèvement des échantillons - Voulez-vous sonder avec nous ? - L'estimation d'une proportion - Y a-t-il un biais ? - Sommes-nous précis ? - Comment estimer une moyenne ? - Revenons à notre expérience des lycées - Les marges d'erreur - On sait tout alors ? - Le recueil de l'information - La qualité des enquêtes de sondages - Que conclure de tout ceci ? CHAPITRE 10 : HEUREUSEMENT, IL Y A DE BEAUX MODÈLES - L'astronomie bienfaitrice - La formalisation mathématique - Modèles empiriques - Combien serons-nous sur terre en 2100 ? - Savoir pou prévoir, afin de pouvoir - Il faut savoir quoi faire des erreur - Un allemand et un français soucieux de normalité - Des modèles linéaires et leur familles - Une stratégie de modélisation à partir de données - Que conclure de toute ceci ? CHAPITRE 11 : POUR RETENIR L'ESSENTIEL Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5055

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Public ISBD Titre : Plus ou moins Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Galeron, Illustrateur ; Claude Delafosse Editeur : Paris : Gallimard jeunesse Année de publication : 1995 Collection : Mes premières découvertes des notions num. 39 Importance : [36 p.] Présentation : ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-056648-8 Note générale : la couverture porte en plus : "les notions" Mots-clés : plus  moins  positionnement  haut  bas  gauche  droite  dedans  dans  dehors  sur  dessous  devant  derrière  près  loin  opposition  lourd  léger  gros  mince  clair  foncé  rapide  lent  fermé  ouvert Index. décimale : 51.4 Entrainement, exercices et activités diverses Résumé : Apprends à faire la différence entre ta gauche et ta droite, le haut et le bas, le devant et le derrière, le foncé et le clair, le rapide et le lent... Réfléchis à toutes ces notions en suivant au fil des pages de ce livre un chat et une souris ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5005 Plus ou moins [texte imprimé] / Henri Galeron, Illustrateur ; Claude Delafosse . - Paris : Gallimard jeunesse, 1995 . - [36 p.] : ill. ; 19 cm. - (Mes premières découvertes des notions; 39) . ISBN : 978-2-07-056648-8 la couverture porte en plus : "les notions" Mots-clés : plus  moins  positionnement  haut  bas  gauche  droite  dedans  dans  dehors  sur  dessous  devant  derrière  près  loin  opposition  lourd  léger  gros  mince  clair  foncé  rapide  lent  fermé  ouvert Index. décimale : 51.4 Entrainement, exercices et activités diverses Résumé : Apprends à faire la différence entre ta gauche et ta droite, le haut et le bas, le devant et le derrière, le foncé et le clair, le rapide et le lent... Réfléchis à toutes ces notions en suivant au fil des pages de ce livre un chat et une souris ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5005

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