| Titre : |
Enseigner les sciences au cycle 3 : séquences sur l'énergie, l'astronomie et la vitesse ; sciences et technologie, cycle 3, programmes 2016 |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Manuel Bächtold, Auteur ; David Cross, Auteur ; Valérie Munier, Auteur |
| Editeur : |
Futuroscope : Canopé éditions |
| Année de publication : |
2019 |
| Collection : |
Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 |
| Importance : |
95 p. |
| Présentation : |
ill. en coul. |
| Format : |
30 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-240-04763-2 |
| Prix : |
20,90 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 95 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
sciences énergie astronomie vitesse physique rotation de la Terre centrale électrique |
| Index. décimale : |
50 Manuels et outils de sciences générales (expériences, explications, ...) |
| Résumé : |
La première partie de cet ouvrage fait le point sur les enjeux de l'enseignement des sciences en insistant sur l'argumentation et sur les notions de grandeurs et mesures. La seconde partie présente trois séquences sur l'énergie, l'astronomie et la vitesse. S'appuyant sur des séances testées en classe, ce livre est enrichi de photos et de productions d'élèves significatives. Les documents des séances, les fiches d'activité (traitement de texte) et des extraits de séances en classe (vidéos) sont disponibles en téléchargement sur le site reseau-canope.fr. |
| Note de contenu : |
LES FONDEMENTS THEORIQUES
- Enjeux et aspects spécifiques abordés
- Argumentation et esprit critique
- Enseignement des grandeurs et mesures
- Démarches d'investigation et rôle des enseignants
SEQUENCES 1 : L'ENERGIE
- Définition, sources et formes d'énergie
- Transformations d'énergie et schématisation d'une mini-centrale hydroélectrique
- Fabrication d'une mini-centrale hydroélectrique
- Visite d'une centrale hydroélectrique
- Discussion argumentée sur les centrales électriques
SEQUENCE 2 : L'ASTRONOMIE
- Les deux mouvements de la terre
- Observation de la trajectoire du soleil dans le ciel
- Explication de la variation des ombres
- Les modèles de Ptolémée et de Copernic
- Simulation de deux mouvements de la Terre
SEQUENCE 3 : LA VITESSE
- Comparaison de la vitesse de deux élèves
- Mesures
- Comparaison des vitesses mesurées
- Plusieurs façons de représenter la vitesse
- Représentation graphique de la vitesse
|
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4771 |
Enseigner les sciences au cycle 3 : séquences sur l'énergie, l'astronomie et la vitesse ; sciences et technologie, cycle 3, programmes 2016 [document électronique] / Manuel Bächtold, Auteur ; David Cross, Auteur ; Valérie Munier, Auteur . - Futuroscope : Canopé éditions, 2019 . - 95 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - ( Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861) . ISBN : 978-2-240-04763-2 : 20,90 EUR Bibliogr. p. 95 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
sciences énergie astronomie vitesse physique rotation de la Terre centrale électrique |
| Index. décimale : |
50 Manuels et outils de sciences générales (expériences, explications, ...) |
| Résumé : |
La première partie de cet ouvrage fait le point sur les enjeux de l'enseignement des sciences en insistant sur l'argumentation et sur les notions de grandeurs et mesures. La seconde partie présente trois séquences sur l'énergie, l'astronomie et la vitesse. S'appuyant sur des séances testées en classe, ce livre est enrichi de photos et de productions d'élèves significatives. Les documents des séances, les fiches d'activité (traitement de texte) et des extraits de séances en classe (vidéos) sont disponibles en téléchargement sur le site reseau-canope.fr. |
| Note de contenu : |
LES FONDEMENTS THEORIQUES
- Enjeux et aspects spécifiques abordés
- Argumentation et esprit critique
- Enseignement des grandeurs et mesures
- Démarches d'investigation et rôle des enseignants
SEQUENCES 1 : L'ENERGIE
- Définition, sources et formes d'énergie
- Transformations d'énergie et schématisation d'une mini-centrale hydroélectrique
- Fabrication d'une mini-centrale hydroélectrique
- Visite d'une centrale hydroélectrique
- Discussion argumentée sur les centrales électriques
SEQUENCE 2 : L'ASTRONOMIE
- Les deux mouvements de la terre
- Observation de la trajectoire du soleil dans le ciel
- Explication de la variation des ombres
- Les modèles de Ptolémée et de Copernic
- Simulation de deux mouvements de la Terre
SEQUENCE 3 : LA VITESSE
- Comparaison de la vitesse de deux élèves
- Mesures
- Comparaison des vitesses mesurées
- Plusieurs façons de représenter la vitesse
- Représentation graphique de la vitesse
|
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4771 |
|  |
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche
Partager le résultat de cette rechercheLes Notions de mouvement et de vitesse chez l'enfant
Les vertiges de la vitesse [Dossier] in Science & vie junior. Hors Série, 131 (septembre 2018)
Enseigner les sciences au cycle 3 : séquences sur l'énergie, l'astronomie et la vitesse ; sciences et technologie, cycle 3, programmes 2016
Sciences à vivre CM1-CM2
Anémomètre
2016-2017, n°12 - 24 février 2017 - En avant (Bulletin de Dauphin)
Croc !
