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Internet décourage la réflexion / Nicholas Carr in le cercle psy, 5 (Juin-Juillet-Août 2012)

Public ISBD [article]  inle cercle psy > 5 (Juin-Juillet-Août 2012) . - p. 32-33 Titre : Internet décourage la réflexion Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicholas Carr, Personne interviewée ; Jean-François Marmion, Intervieweur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 32-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : internet  numérique  réflexion  danger,nuisance  mémoire  créativité  expression  compréhension  distraction  déconcentration Résumé : "Fragmentation des contenus, effleurement des connaissances, source de distraction... Pour l'essayiste américain Nicholas Carr, Internet n'a pas que des vertus. Entretien avec l'auteur d'un livre remarqué sur les supposés dérives du web." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3511 [article] Internet décourage la réflexion [texte imprimé] / Nicholas Carr, Personne interviewée ; Jean-François Marmion, Intervieweur . - 2012 . - p. 32-33. Langues : Français (fre) in le cercle psy > 5 (Juin-Juillet-Août 2012) . - p. 32-33 Mots-clés : internet  numérique  réflexion  danger,nuisance  mémoire  créativité  expression  compréhension  distraction  déconcentration Résumé : "Fragmentation des contenus, effleurement des connaissances, source de distraction... Pour l'essayiste américain Nicholas Carr, Internet n'a pas que des vertus. Entretien avec l'auteur d'un livre remarqué sur les supposés dérives du web." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3511

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100 idées pour aider les élèves dyspraxiques / Amanda Kirby 

Public ISBD Titre : 100 idées pour aider les élèves dyspraxiques Autre titre : Suivies d'un complément Type de document : texte imprimé Auteurs : Amanda Kirby, Auteur ; Lynne Peters, Auteur ; Irina Bonnepart, Traducteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2010 Collection : 100 idées Importance : 200 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-032-9 Note générale : Le complément a pour titre : "La dyspraxie, handicap invisible". La couv. porte en plus : "La dyspraxie, handicap invisible ? Comment néanmoins assurer une réussite scolaire" Bibliogr. p. 195-196. Webliogr. p. 199-200. Glossaire Mots-clés : dyspraxie  trouble de l'apprentissage  écriture  graphisme  maladroit  maladresse  distraction  trouble d'acquisition de la coordination  TAC  handicap invisible  geste  école  enseignement Index. décimale : 37.6 Troubles et particularités de l'apprentissage : dyslexie, dysorthographie,dyscalculie, haut potentiel, TDA/H, ... Résumé : Ce guide fournit 100 idées sous forme de fiches pratiques, très concrètes, testées et validées par l’expérience du développement des enfants dyspraxiques. Il sera très utile à tous ceux qui vivent et travaillent avec ces enfants, pour les accompagner dans leurs apprentissages scolaires. L’ouvrage couvre de la maternelle à l’université, détaillant les acquisitions initiales en motricité fine et globale jusqu’à la préparation à l’emploi. Il est particulièrement éclairant et essentiel dans les phases de transition. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4927 100 idées pour aider les élèves dyspraxiques ; Suivies d'un complément [texte imprimé] / Amanda Kirby, Auteur ; Lynne Peters, Auteur ; Irina Bonnepart, Traducteur . - Paris : Tom Pousse, 2010 . - 200 p. ; 20 cm. - (100 idées) . ISBN : 978-2-35345-032-9 Le complément a pour titre : "La dyspraxie, handicap invisible". La couv. porte en plus : "La dyspraxie, handicap invisible ? Comment néanmoins assurer une réussite scolaire" Bibliogr. p. 195-196. Webliogr. p. 199-200. Glossaire Mots-clés : dyspraxie  trouble de l'apprentissage  écriture  graphisme  maladroit  maladresse  distraction  trouble d'acquisition de la coordination  TAC  handicap invisible  geste  école  enseignement Index. décimale : 37.6 Troubles et particularités de l'apprentissage : dyslexie, dysorthographie,dyscalculie, haut potentiel, TDA/H, ... Résumé : Ce guide fournit 100 idées sous forme de fiches pratiques, très concrètes, testées et validées par l’expérience du développement des enfants dyspraxiques. Il sera très utile à tous ceux qui vivent et travaillent avec ces enfants, pour les accompagner dans leurs apprentissages scolaires. L’ouvrage couvre de la maternelle à l’université, détaillant les acquisitions initiales en motricité fine et globale jusqu’à la préparation à l’emploi. Il est particulièrement éclairant et essentiel dans les phases de transition. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4927

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21-22 3 - Distrait, saint Nicolas ? (Bulletin de Tulalu, 21-22 3 [01/09/2021]) / Christian Merveille

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Tulalu Titre : 21-22 3 - Distrait, saint Nicolas ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Merveille ; Annette, Illustrateur Année de publication : 2021 Importance : 24 p. Présentation : ill. Format : 20 cm. Note générale : 2 niveaux de lecture Langues : Français (fre) Mots-clés : Saint Nicolas  cadeau  distraction Résumé : Drôle de nuit pour saint Nicolas. Il ne sait plus très bien à qui il doit distribuer ses jouets. C’est comme ça, quand on est distrait! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=33 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Tulalu 21-22 3 - Distrait, saint Nicolas ? [texte imprimé] / Christian Merveille ; Annette, Illustrateur . - 2021 . - 24 p. : ill.  ; 20 cm. 2 niveaux de lecture Langues : Français (fre) Mots-clés : Saint Nicolas  cadeau  distraction Résumé : Drôle de nuit pour saint Nicolas. Il ne sait plus très bien à qui il doit distribuer ses jouets. C’est comme ça, quand on est distrait! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=33

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L'attention, ça s'apprend ! : à la découverte du programme ATOLE / Jean-Philippe Lachaux 

Public ISBD Titre : L'attention, ça s'apprend ! : à la découverte du programme ATOLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Lachaux, Auteur Editeur : [S.l.] : Editions MDI Année de publication : 2020 Autre Editeur : Futuroscope Poitiers : Canopé Importance : 223 p. Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-11394-1 Prix : 20 EUR Note générale : ATOLE = ATtention à l'écOLE Langues : Français (fre) Mots-clés : attention  apprentissage  concentration  distraction  neurosciences Index. décimale : 37.4 Moyens didactiques, méthodes de travail et d'apprentissage (gestion mentale, PNL, mémoire, cerveau, neurosciences, manuels, ...) Résumé : Nous faisons aujourd'hui face à une crise majeure de l'attention que les enseignants expérimentent quotidiennement en classe avec leurs élèves. A partir de 30 affirmations illustrées avec humour, les grands mécanismes de l'attention sont expliqués de manière pragmatique, puis analysés en s'appuyant sur les neurosciences. C'est aussi L'occasion de s'interroger sur l'attention, dans notre vie quotidienne comme en classe. Cet ouvrage présente ainsi les fondements du premier programme d'éducation de l'ATtention à l'écOLE, ATOLE. L'attention n'aura bientôt plus de secret pour vous ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4767 L'attention, ça s'apprend ! : à la découverte du programme ATOLE [texte imprimé] / Jean-Philippe Lachaux, Auteur . - [S.l.] : Editions MDI : Futuroscope Poitiers : Canopé, 2020 . - 223 p. : ill. en coul. ; 21 cm. ISBN : 978-2-223-11394-1 : 20 EUR ATOLE = ATtention à l'écOLE Langues : Français (fre) Mots-clés : attention  apprentissage  concentration  distraction  neurosciences Index. décimale : 37.4 Moyens didactiques, méthodes de travail et d'apprentissage (gestion mentale, PNL, mémoire, cerveau, neurosciences, manuels, ...) Résumé : Nous faisons aujourd'hui face à une crise majeure de l'attention que les enseignants expérimentent quotidiennement en classe avec leurs élèves. A partir de 30 affirmations illustrées avec humour, les grands mécanismes de l'attention sont expliqués de manière pragmatique, puis analysés en s'appuyant sur les neurosciences. C'est aussi L'occasion de s'interroger sur l'attention, dans notre vie quotidienne comme en classe. Cet ouvrage présente ainsi les fondements du premier programme d'éducation de l'ATtention à l'écOLE, ATOLE. L'attention n'aura bientôt plus de secret pour vous ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4767

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L'attention piégée : dossier / Jean-Philippe Lachaux in Cerveau et Psycho, 47 (Septembre-Octobre 2011)

Public ISBD [article]  inCerveau et Psycho > 47 (Septembre-Octobre 2011) . - p. 35-64 Titre : L'attention piégée : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Lachaux, Auteur ; Christophe André, Auteur ; Christophe Boujon, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 35-64 Langues : Français (fre) Mots-clés : attention  inattention  distraction  école  publicité  médias  télévision  internet  concentration Résumé : L'attention est un bien si précieux que sans elle nous n'aurions pas conscience de ce qui nous entoure. Par ailleurs, un bon apprentissage suppose une mobilisation efficace de l'attention. Cela nécessite notamment de respecter les rythmes de veille et de sommeil des enfants, mais aussi de les protéger des distractions qui les assaillent de tous côtés au quotidien. Téléphone portable, sms, jeux vidéo, télévision : leur attention est sans cesse détournée. Table des matières : Guider l'attention - L'attention volée - La maladie de l’inattention - Médias modernes et passivité émotionnelle - Pour une meilleure attention à l'école Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2370 [article] L'attention piégée : dossier [texte imprimé] / Jean-Philippe Lachaux, Auteur ; Christophe André, Auteur ; Christophe Boujon, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 35-64. Langues : Français (fre) in Cerveau et Psycho > 47 (Septembre-Octobre 2011) . - p. 35-64 Mots-clés : attention  inattention  distraction  école  publicité  médias  télévision  internet  concentration Résumé : L'attention est un bien si précieux que sans elle nous n'aurions pas conscience de ce qui nous entoure. Par ailleurs, un bon apprentissage suppose une mobilisation efficace de l'attention. Cela nécessite notamment de respecter les rythmes de veille et de sommeil des enfants, mais aussi de les protéger des distractions qui les assaillent de tous côtés au quotidien. Téléphone portable, sms, jeux vidéo, télévision : leur attention est sans cesse détournée. Table des matières : Guider l'attention - L'attention volée - La maladie de l’inattention - Médias modernes et passivité émotionnelle - Pour une meilleure attention à l'école Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2370

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Caramilulu la sorcière si pressée / Anne-Marie Abitan

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En cas d'absence, réveillez-vous : « Sachant que certains élèves de l’école internationale le Verseau à Gosselies sont régulièrement absents, comment comprendre cette situation en vue d’améliorer les pratiques éducatives et par là même le projet pédagogique ? » / Mélissa Flener

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Cet enfant n' apprend pas à lire comme les autres... et pourtant il est intelligent : [La dyslexie-dysorthographie] / Arlette Bourgueil

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Des clés pour s'adapter au monde d'aujourd'hui [Dossier] / Bénédicte Salthun-Lassalle in Cerveau et Psycho, 100 (Juin 2018)

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Comment développer les fonctions exécutives dans le fondamental ? : La mobilisation, la planification, la mémoire de travail, la flexibilité cognitive, l'inhibition, la régulation émotionnelle / Marylène Bolle   

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Crasse-Tignasse : 'Der Struwwelpeter' / Heinrich Hoffmann

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Les écrans, le cerveau et l'enfant : un projet d'éducation à un usage raisonné des écrans à l'école primaire ; [guide du maître cycles 2 et 3] / Elena Pasquinelli ; Gabrielle Zimmermann ; Anne Bernard-Delorme ; Béatrice Descamps-Latscha

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À fond la gomme ! / Christian Voltz

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Hi Han ! / Mieke Van Hooft

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Ils ont du mal à lire / Daniel Beaune

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Juliette : La princesse distraite / Pascale de Coster 

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Mieux se concentrer / Jean-Philippe Lachaux in Cerveau et Psycho, 152 (Mars 2023)

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Le Musée Vivant de l'Antiquité / Académie de Versailles  

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Pour cerveau responsable au volant / Jean-Philippe Lachaux in Cerveau et Psycho, 101 (Juillet-août 2018)

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Prêtons attention à notre attention / Christophe André in Cerveau et Psycho, 73 (Janvier 2016)

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Programme attentix : gérer, structurer et soutenir l'attention en classe / Alain Caron 

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Se concentrer grâce à son corps / Jean-Philippe Lachaux in Cerveau et Psycho, 138 (Décembre 2021)

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Sus à l'impérialisme attentionnel ! / Yves-Alexandre Thalmann in Cerveau et Psycho, 119 (Mars 2020)

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