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Fabrique un moulin à vent in Wapiti, 372 (Mars 2018)

Public ISBD [article]  inWapiti > 372 (Mars 2018) . - p. 42 Titre : Fabrique un moulin à vent Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 42 Langues : Français (fre) Mots-clés : moulin à vent  activité manuelle Résumé : "Tu peux utiliser l'énergie du vent ! Wapiti te souffle l'idée pour construire un moulin à vent." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3201 [article] Fabrique un moulin à vent [texte imprimé] . - 2018 . - p. 42. Langues : Français (fre) in Wapiti > 372 (Mars 2018) . - p. 42 Mots-clés : moulin à vent  activité manuelle Résumé : "Tu peux utiliser l'énergie du vent ! Wapiti te souffle l'idée pour construire un moulin à vent." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3201

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20361	Archives WAP 372	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Pratiques de réussite pour que la maternelle fasse école / Groupe Français d'Education Nouvelle (GFEN)

Public ISBD Titre : Pratiques de réussite pour que la maternelle fasse école Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe Français d'Education Nouvelle (GFEN), Auteur ; Christine Passerieux, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2011 Collection : Pédagogie / Formation Sous-collection : L'essentiel Importance : 264 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-856-8 Prix : 15,90 EUR Note générale : Suggestion FRB Précarité Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation nouvelle  socialisation  apprentissage  école pour tous  rentrée  groupe  rituel  milieu  couteau  ciseaux  colle  moulin à vent  affichage  parler  observation  chute  balancement  mouvement  espace  posture  motricité  jeu  jouer  écrire  écriture  album  livre  sens  langage  création  arts plastiques  copiage  investigation  manipulation  activités scientifiques  ombre  lumière  tri  catégorisation  imagination  structuration  repère Index. décimale : 81.0 Méthodologie de l'enseignement préscolaire Résumé : Le livre propose des activités qui touchent différents temps, différents espaces et différents objets d’apprentissage, car à l’école maternelle « chaque instant fait l’objet d’apprentissage ». On est loin des ouvrages du type outil, avec des fiches à photocopier en annexe. Le niveau de langage est celui de professionnels de l’enseignement engagés, qui ont une démarche réflexive et l’habitude de travailler de manière collective. Ils font référence à des recherches et à des auteurs qui enrichissent et justifient leurs démarches. Chaque activité propose des situations avec des objets d’apprentissage clairement identifiés, avec comme préalable « être élève ce n’est pas obéir à la maitresse (ou lui faire plaisir), mais se mettre en situation de réfléchir sur son environnement pour le comprendre et non le subir ». Note de contenu : PREMIÈRE PARTIE : PAS DE PRATIQUES SANS PARTIS PRIS - Chapitre 1 : Les enjeux de l'école maternelle - Chapitre 2 : Parler d'activité à l'école maternelle - Pourquoi et comment ? DEUXIÈME PARTIE : DES PRATIQUES POUR COMPRENDRE DONC APPRENDRE Des dispositifs spécifiques en question Première rentrée à l'école : à quelles conditions peut-elle permettre une première expérience scolaire réussie ? Regroupements, ateliers : Mettre les dispositifs au service des apprentissages, Christine Passerieux Des rituels pour apprendre Construire le sens de l'école et des apprentissages Les composantes de la mise au travail scolaire Les petits riens qui changent tout Apprendre des gestes d'évidence Activité d'exécution ou activité intellectuelle : quand les enfants de trois ans construisent un moulin à vent Construire une culture référentielle commune : les affichages Apprendre à parler. Parler pour apprendre L'observation : une activité intellectuelle. Un exemple à partir de la lecture d'image Parler pour découvrir le monde : la transformation de la matière Reconstruction d'un texte de chanson Activités corporelles et activité de la pensée Pourquoi les petits à la maternelle ne font pas toujours ce que l'on attend d'eux ? Quel regard porter sur leur activité motrice parfois débordante ? S'approprier des espaces et structurer le temps par des activités motrices en petite section Passer du faire à l'apprendre, un exemple en activité gymnique Genèse d'un jeu collectif : vider et remplir la caisse à ballons Entrée dans la culture écrite L'aventure des écritures L'écrit dans le quotidien de la classe Éducation à la culture littéraire Activités artistiques et activités de la pensée Du sensoriel au langagier Photocopies créatrices : la création individuelle par la rencontre avec le collectif Petits projets pour grands apprentissages, Christine Passerieux Apprendre à regarder et interroger le monde Former des chercheurs et des concepteurs dès l'école maternelle L'aspirateur à l'école, objet de travail scolaire Dispositifs de travail dans le domaine scientifique De la découverte des ombres à une conceptualisation de la lumière, Catherine Ledrapier Du tri à la catégorisation Imaginer et structurer Espace-temps : une armature indispensable à la formation d'une pensée Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1758 Pratiques de réussite pour que la maternelle fasse école [texte imprimé] / Groupe Français d'Education Nouvelle (GFEN), Auteur ; Christine Passerieux, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Lyon : Chronique sociale, 2011 . - 264 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Pédagogie / Formation. L'essentiel) . ISBN : 978-2-85008-856-8 : 15,90 EUR Suggestion FRB Précarité Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation nouvelle  socialisation  apprentissage  école pour tous  rentrée  groupe  rituel  milieu  couteau  ciseaux  colle  moulin à vent  affichage  parler  observation  chute  balancement  mouvement  espace  posture  motricité  jeu  jouer  écrire  écriture  album  livre  sens  langage  création  arts plastiques  copiage  investigation  manipulation  activités scientifiques  ombre  lumière  tri  catégorisation  imagination  structuration  repère Index. décimale : 81.0 Méthodologie de l'enseignement préscolaire Résumé : Le livre propose des activités qui touchent différents temps, différents espaces et différents objets d’apprentissage, car à l’école maternelle « chaque instant fait l’objet d’apprentissage ». On est loin des ouvrages du type outil, avec des fiches à photocopier en annexe. Le niveau de langage est celui de professionnels de l’enseignement engagés, qui ont une démarche réflexive et l’habitude de travailler de manière collective. Ils font référence à des recherches et à des auteurs qui enrichissent et justifient leurs démarches. Chaque activité propose des situations avec des objets d’apprentissage clairement identifiés, avec comme préalable « être élève ce n’est pas obéir à la maitresse (ou lui faire plaisir), mais se mettre en situation de réfléchir sur son environnement pour le comprendre et non le subir ». Note de contenu : PREMIÈRE PARTIE : PAS DE PRATIQUES SANS PARTIS PRIS - Chapitre 1 : Les enjeux de l'école maternelle - Chapitre 2 : Parler d'activité à l'école maternelle - Pourquoi et comment ? DEUXIÈME PARTIE : DES PRATIQUES POUR COMPRENDRE DONC APPRENDRE Des dispositifs spécifiques en question Première rentrée à l'école : à quelles conditions peut-elle permettre une première expérience scolaire réussie ? Regroupements, ateliers : Mettre les dispositifs au service des apprentissages, Christine Passerieux Des rituels pour apprendre Construire le sens de l'école et des apprentissages Les composantes de la mise au travail scolaire Les petits riens qui changent tout Apprendre des gestes d'évidence Activité d'exécution ou activité intellectuelle : quand les enfants de trois ans construisent un moulin à vent Construire une culture référentielle commune : les affichages Apprendre à parler. Parler pour apprendre L'observation : une activité intellectuelle. Un exemple à partir de la lecture d'image Parler pour découvrir le monde : la transformation de la matière Reconstruction d'un texte de chanson Activités corporelles et activité de la pensée Pourquoi les petits à la maternelle ne font pas toujours ce que l'on attend d'eux ? Quel regard porter sur leur activité motrice parfois débordante ? S'approprier des espaces et structurer le temps par des activités motrices en petite section Passer du faire à l'apprendre, un exemple en activité gymnique Genèse d'un jeu collectif : vider et remplir la caisse à ballons Entrée dans la culture écrite L'aventure des écritures L'écrit dans le quotidien de la classe Éducation à la culture littéraire Activités artistiques et activités de la pensée Du sensoriel au langagier Photocopies créatrices : la création individuelle par la rencontre avec le collectif Petits projets pour grands apprentissages, Christine Passerieux Apprendre à regarder et interroger le monde Former des chercheurs et des concepteurs dès l'école maternelle L'aspirateur à l'école, objet de travail scolaire Dispositifs de travail dans le domaine scientifique De la découverte des ombres à une conceptualisation de la lumière, Catherine Ledrapier Du tri à la catégorisation Imaginer et structurer Espace-temps : une armature indispensable à la formation d'une pensée Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1758

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16805	81.0 PRA	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	81 Enseignement au préscolaire (méthodologie)	Inventaire 2023 Disponible
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Visite au moulin / Sylvie Legrand in La Classe, 227 (Mars 2012)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 227 (Mars 2012) . - p. 63-68 Titre : Visite au moulin Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Legrand ; Marie-Nöelle Roubaud Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 63-68 Langues : Français (fre) Mots-clés : moulin à vent  mathématiques  calcul  grandeur  géométrie  gestion de données  organisation de données Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3214 [article] Visite au moulin [texte imprimé] / Sylvie Legrand ; Marie-Nöelle Roubaud . - 2012 . - p. 63-68. Langues : Français (fre) in La Classe > 227 (Mars 2012) . - p. 63-68 Mots-clés : moulin à vent  mathématiques  calcul  grandeur  géométrie  gestion de données  organisation de données Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3214

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20389	ArchivesCLA 227	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

50 activités scientifiques / Georgina Andrews

Public ISBD Titre : 50 activités scientifiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Georgina Andrews, Auteur ; Kate Knighton, Auteur ; Zoé Wray, Illustrateur ; Christine Sherman, Traducteur Editeur : Londres : Editions Usborne Année de publication : 2012 Importance : 104 p. Présentation : ill., rel métal. Format : 18 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4095-4103-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : ombre  théâtre  illusion d'optique  optique  soleil  chaleur  moulin à vent  énergie éolienne  chenille  papillon  slime  vibration  structure stable  énergie hydraulique  magnétisme  électricité statique  inertie  émulsion  bateau à aube  élastique  kaléidoscope  pesanteur  mélange  lait  vinaigre  force  mousse  pression  ADN  meringue  beurre  ver de terre  fourmi  germination  acide  base  tension de surface  folioscope  friction  lumière  girouette  vent  cristal  bicarbonate  boussole  cristaux Index. décimale : 50 Manuels et outils de sciences générales (expériences, explications, ...) Résumé : Produire des sons en faisant vibrer une fourchette, capter la chaleur du soleil avec une guimauve, fabriquer un bateau à aube mû par l'énergie élastique... 50 fiches proposant des expériences simples, amusantes et variées. Chaque fiche présente l'expérience avec des instruction simples, dont le matériel nécessaire est indiqué en gras, puis explique le résultat obtenu. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1754 50 activités scientifiques [texte imprimé] / Georgina Andrews, Auteur ; Kate Knighton, Auteur ; Zoé Wray, Illustrateur ; Christine Sherman, Traducteur . - Londres : Editions Usborne, 2012 . - 104 p. : ill., rel métal. ; 18 cm. ISBN : 978-1-4095-4103-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : ombre  théâtre  illusion d'optique  optique  soleil  chaleur  moulin à vent  énergie éolienne  chenille  papillon  slime  vibration  structure stable  énergie hydraulique  magnétisme  électricité statique  inertie  émulsion  bateau à aube  élastique  kaléidoscope  pesanteur  mélange  lait  vinaigre  force  mousse  pression  ADN  meringue  beurre  ver de terre  fourmi  germination  acide  base  tension de surface  folioscope  friction  lumière  girouette  vent  cristal  bicarbonate  boussole  cristaux Index. décimale : 50 Manuels et outils de sciences générales (expériences, explications, ...) Résumé : Produire des sons en faisant vibrer une fourchette, capter la chaleur du soleil avec une guimauve, fabriquer un bateau à aube mû par l'énergie élastique... 50 fiches proposant des expériences simples, amusantes et variées. Chaque fiche présente l'expérience avec des instruction simples, dont le matériel nécessaire est indiqué en gras, puis explique le résultat obtenu. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1754

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16755	50 AND	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	5 Sciences : astronomie, physique, chimie, biologie, écologie	Inventaire 2023 Disponible

Comment ça marche ? : machines et engins / Nick Arnold

Public ISBD Titre : Comment ça marche ? : machines et engins Type de document : Matériel Auteurs : Nick Arnold, Auteur ; Allan Sanders, Illustrateur Editeur : [Paris] : Gallimard jeunesse Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (22 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 x 27 cm Accompagnement : 1 kit ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-064782-8 Prix : 18,90 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "un kit interactif pour découvrir en s'amusant les principes simples de la mécanique" et "construis toi-même 12 mécanismes" Contient: - 36 pièces mécaniques - 12 écrous - 12 boulons et une planche perforée Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : invention  engrenage  machine  plan incliné  levier  roue  axe  poulie  crémaillère  bielle  manivelle  cliquet  came  vis  charrue  brouette  kart  grue  moulin à vent  cric  bicyclette  ceinture de sécurité Résumé : Découvre comment et pourquoi les hommes ont inventé le levier, l'engrenage, la poulie, la bielle, la manivelle ou la crémaillère. Construis toi-même tes propres machines pour comprendre comment elles fonctionnent. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2538 Comment ça marche ? : machines et engins [Matériel] / Nick Arnold, Auteur ; Allan Sanders, Illustrateur . - [Paris] : Gallimard jeunesse, 2012 . - 1 vol. (22 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 x 27 cm + 1 kit. ISBN : 978-2-07-064782-8 : 18,90 EUR La couv. porte en plus : "un kit interactif pour découvrir en s'amusant les principes simples de la mécanique" et "construis toi-même 12 mécanismes" Contient: - 36 pièces mécaniques - 12 écrous - 12 boulons et une planche perforée Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : invention  engrenage  machine  plan incliné  levier  roue  axe  poulie  crémaillère  bielle  manivelle  cliquet  came  vis  charrue  brouette  kart  grue  moulin à vent  cric  bicyclette  ceinture de sécurité Résumé : Découvre comment et pourquoi les hommes ont inventé le levier, l'engrenage, la poulie, la bielle, la manivelle ou la crémaillère. Construis toi-même tes propres machines pour comprendre comment elles fonctionnent. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2538

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M0332	MD EV.SC	Matériel Didactique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	Matériel didactique	Inventaire 2023 Disponible

Encyclopédie des inventions / John Farndon

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Histoire des sciences et techniques / Hélène Pince 

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Les inventions / Glenn Murphy

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Inventions et découvertes / histoire-pour-tous.fr  

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Jouer dans la nature : Un livre amusant d'activités à réaliser dans et avec la nature / Son Tyberg

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