42 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'diversité'

La diversité pour renforcer les apprentissages / Bruno Mathelart in Entrées Libres, 109 (Mai 2016)  

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 109 (Mai 2016) . - p. 12-13 Titre : La diversité pour renforcer les apprentissages Type de document : document électronique Auteurs : Bruno Mathelart, Auteur ; Edith Devel, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : diversité  école  enseignement  inclusion Résumé : Les partenaires du programme UDEL21 en sont convaincus : la diversité n’est pas un handicap ! Ce serait même une plus-value pour les apprentissages au 21e siècle… Ce projet tout récent associe quelque 720 écoles belges, autrichiennes, slovènes et tchèques, sous le regard expert d’universitaires italiens. En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_109/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2546 [article] La diversité pour renforcer les apprentissages [document électronique] / Bruno Mathelart, Auteur ; Edith Devel, Auteur . - 2016 . - p. 12-13. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 109 (Mai 2016) . - p. 12-13 Mots-clés : diversité  école  enseignement  inclusion Résumé : Les partenaires du programme UDEL21 en sont convaincus : la diversité n’est pas un handicap ! Ce serait même une plus-value pour les apprentissages au 21e siècle… Ce projet tout récent associe quelque 720 écoles belges, autrichiennes, slovènes et tchèques, sous le regard expert d’universitaires italiens. En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_109/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2546

L'école reste inégalitaire - Baromètre de la Diversité - Enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles / Centre interfédéral pour l'égalité des chances Unia in Journal du droit des jeunes, 372 (Février 2018)  

Public ISBD [article]  inJournal du droit des jeunes > 372 (Février 2018) . - p. 13-23 Titre : L'école reste inégalitaire - Baromètre de la Diversité - Enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles Type de document : document électronique Auteurs : Centre interfédéral pour l'égalité des chances Unia Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 13-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : Discrimination  éducation  enseignement  école  Inégalité sociale  Intégration scolaire  diversité  genre  Ségrégation  Handicap  discrimination sexuelle  LGBT  différence sexuelle Résumé : "Nous sommes tous nés égaux, paraît-il. Et pourtant dès les bancs de l'école, certains enfants sont plus égaux que d'autres, tous ne reçoivent pas les mêmes chances. Unia s'empare de cette question en publiant aujourd'hui son Baromètre de la diversité - Enseignement. Une vaste étude commanditée à l'ULB, la KU Leuven et l'UGent et qui met en évidence des processus structurels induisant des inégalités entre les élèves. En Fédération Wallonie-Bruxelles, 662 enseignants et directeurs d'école issus de 320 écoles ont été interrogés. Nous vous proposons ici le résumé de cette étude, suivi des recommandations principales formulées par Unia." En ligne : http://www.jdj.be/jdj/archiveViewer.php?j=372 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3313 [article] L'école reste inégalitaire - Baromètre de la Diversité - Enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles [document électronique] / Centre interfédéral pour l'égalité des chances Unia . - 2018 . - p. 13-23. Langues : Français (fre) in Journal du droit des jeunes > 372 (Février 2018) . - p. 13-23 Mots-clés : Discrimination  éducation  enseignement  école  Inégalité sociale  Intégration scolaire  diversité  genre  Ségrégation  Handicap  discrimination sexuelle  LGBT  différence sexuelle Résumé : "Nous sommes tous nés égaux, paraît-il. Et pourtant dès les bancs de l'école, certains enfants sont plus égaux que d'autres, tous ne reçoivent pas les mêmes chances. Unia s'empare de cette question en publiant aujourd'hui son Baromètre de la diversité - Enseignement. Une vaste étude commanditée à l'ULB, la KU Leuven et l'UGent et qui met en évidence des processus structurels induisant des inégalités entre les élèves. En Fédération Wallonie-Bruxelles, 662 enseignants et directeurs d'école issus de 320 écoles ont été interrogés. Nous vous proposons ici le résumé de cette étude, suivi des recommandations principales formulées par Unia." En ligne : http://www.jdj.be/jdj/archiveViewer.php?j=372 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3313

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20613	Archives JDJ 372	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Entre unicité et diversité, mon coeur balance / Christophe Baudot in La Classe maternelle, 320 (Juin-Juillet 2023)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 320 (Juin-Juillet 2023) . - p. 6 Titre : Entre unicité et diversité, mon coeur balance Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Baudot, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 6 Langues : Français (fre) Mots-clés : diversité  classe  famille  habillement  éducation  différence Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4812 [article] Entre unicité et diversité, mon coeur balance [texte imprimé] / Christophe Baudot, Auteur . - 2023 . - p. 6. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 320 (Juin-Juillet 2023) . - p. 6 Mots-clés : diversité  classe  famille  habillement  éducation  différence Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4812

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Le harcèlement entre élèves ou le déni de la diversité / Zoé Moody in Educateur, 2020, n°4 (Avril 2020)

Public ISBD [article]  inEducateur > 2020, n°4 (Avril 2020) . - p. 5-6 Titre : Le harcèlement entre élèves ou le déni de la diversité Type de document : texte imprimé Auteurs : Zoé Moody Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 5-6 Note générale : Article issu du dossier "Harcèlement scolaire : ne nous dégonflons pas" Langues : Français (fre) Mots-clés : harcèlement scolaire  différence  diversité Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4037 [article] Le harcèlement entre élèves ou le déni de la diversité [texte imprimé] / Zoé Moody . - 2020 . - p. 5-6. Article issu du dossier "Harcèlement scolaire : ne nous dégonflons pas" Langues : Français (fre) in Educateur > 2020, n°4 (Avril 2020) . - p. 5-6 Mots-clés : harcèlement scolaire  différence  diversité Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4037

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G002176	Archives EDU 2020, 4	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	RESERVE	Inventaire 2023 Disponible

Un plan d'action en faveur de l'égalité et de la diversité dans les HEP romandes in Educateur, 2020, n°3 (Mars 2020)

Public ISBD [article]  inEducateur > 2020, n°3 (Mars 2020) . - p. 17-18 Titre : Un plan d'action en faveur de l'égalité et de la diversité dans les HEP romandes Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 17-18 Note générale : Article issu du dossier "Parier sur l'égalité" Langues : Français (fre) Mots-clés : égalité des chances  diversité  enseignement supérieur Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4036 [article] Un plan d'action en faveur de l'égalité et de la diversité dans les HEP romandes [texte imprimé] . - 2020 . - p. 17-18. Article issu du dossier "Parier sur l'égalité" Langues : Français (fre) in Educateur > 2020, n°3 (Mars 2020) . - p. 17-18 Mots-clés : égalité des chances  diversité  enseignement supérieur Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4036

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Pour une éducation à la diversité : Dans l'enseignement fondamental en Communauté française ... à l'usage des enseignants / Monique Gérard-Quivy

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Voir l'école maternelle en grand ! : Des compétences clés pour mieux prendre en compte la précarité et la diversité / Julie David  

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Voir l'école maternelle en grand ! : Des compétences clés pour mieux prendre en compte la précarité et la diversité / Julie David  

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Bien débuter en élémentaire : Repères et clés pour l'enseignant : Compétences professionnelles : Elémentaire 

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Empreintes 3 : Collection d'éveil pour la 3ème primaire / Marc Bronkart

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Géographes et hommes d'ailleurs : analyse critique de manuels scolaires / Edouard Vincke

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Histoire géographie, Histoire des Arts CM1 : Conforme au socle de commun et aux programmes 2008 / Geneviève Chapier Legal

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Je différencie pour mieux tenir compte des écarts entre les élèves / Stéphane Hoeben

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Je différencie pour mieux tenir compte des écarts entre les élèves / Stéphane Hoeben

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Sciences et technologie CM1 Les Cahiers de la Luciole / Albine Courdent

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Analyse: Les nouveaux clivages culturels / Philippe Coulangeon in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 26 (Mars/Avril/Mai 2012)

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Les conquérants / David McKee

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Découvrir le monde du vivant : avec des albums / Crystèle Ferjou

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Guillaume, les pieds sur Terre : Guide de l'enseignant / Patricia t'Serstevens

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Réinventer l'eau chaude en permanence / Michel Dupuis in Entrées Libres, 111 (septembre 2016)  

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sAnDwiCH GarNI : A croqer, drôle et varié

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Un territoire en mosaïque / Hervé Le Bras in Sciences Humaines, 297 (Novembre 2017)

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Vol Charleroi - Agadir : Un voyage sous le signe de la découverte mutuelle / Déborah Deminne

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Sciences à vivre : Cycle 3 / Jean-Claude Sanchez

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Six milliards de visages / Peter Spier

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4 semaines à thème en ACM : Volume 1 / Florent Contassot 

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Chrétiens et musulmans : choisir le dialogue / Conrad Van De Werve in Entrées Libres, 109 (Mai 2016)  

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Culture et citoyenneté : Pour un développement culturel durable

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Filles et garçons à l'école / Isabelle Collet in Cahiers pédagogiques, 487 (février 2011)

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Géographie : Lire le monde / Mireille Delvaux

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La géographie, naturellement ! / Yannick Mével in Cahiers pédagogiques, 585 (mai 2023)

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Guillaume, les pieds sur terre / Théodora Ramaekers

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Un humain pour Moustache / Gabriel Evans 

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L' Islam : images d'hier et d'aujourd'hui

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Jouette : Outil de réflexion et d' animation pour les enfants de 5 à 8 ans et pour tous les adultes sensibles à une éducation non- sexiste et égalitaire des jeunes enfants

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Jouons avec les fruits & légumes / Jeanine Villani in La Classe, 313 (Novembre 2020)

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Larguons les amarres! / Emmanuel Cerisier

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Miser sur les différences : êtres gagnants / Stéphane Hoeben

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Un petit air de famille / Alain Serres

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Sciences à vivre : Cycle 2 / Jean-Claude Sanchez

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