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Centre de documentation HELHa Gosselies

Mise à jour du 11/09/2023

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Le secret de l'apprentissage des enfants / Daniela Schönberger in Cerveau et Psycho, 143 (Mai 2022)

Public

ISBD

[article]
inCerveau et Psycho > 143 (Mai 2022) . - p. 50-55
Titre : Le secret de l'apprentissage des enfants
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Daniela Schönberger
Année de publication : 2022
Article en page(s) : p. 50-55
Note générale : Article issu du dossier "Les 3000 premiers jours".
Langues : Français (fre)
Mots-clés : développement de l'enfant apprentissage apprentissage implicite apprentissage explicite
Résumé : Comment font les petits pour apprendre tant de choses en si peu de temps ? Parler, marcher, reconnaître ce qui les entoure… Ils ont une arme secrète : l’apprentissage implicite. Une capacité naturelle qui se perd ensuite, mais qui pourrait être restaurée afin de dynamiser les apprentissages chez l’adulte.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4561

[article] Le secret de l'apprentissage des enfants [texte imprimé] / Daniela Schönberger . - 2022 . - p. 50-55.
Article issu du dossier "Les 3000 premiers jours".
Langues : Français (fre)
in Cerveau et Psycho > 143 (Mai 2022) . - p. 50-55
Mots-clés : développement de l'enfant apprentissage apprentissage implicite apprentissage explicite
Résumé : Comment font les petits pour apprendre tant de choses en si peu de temps ? Parler, marcher, reconnaître ce qui les entoure… Ils ont une arme secrète : l’apprentissage implicite. Une capacité naturelle qui se perd ensuite, mais qui pourrait être restaurée afin de dynamiser les apprentissages chez l’adulte.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4561

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G003961 CER 143 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible

Apprentissage et école maternelle / Viviane Bouysse in Cahiers pédagogiques, 531 (septembre-octobre 2016)

Public

ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques > 531 (septembre-octobre 2016) . - p. 12-14
Titre : Apprentissage et école maternelle
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Viviane Bouysse, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur
Année de publication : 2016
Article en page(s) : p. 12-14
Note générale : Issu du dossier "S'embarquer dans les apprentissages".
Langues : Français (fre)
Mots-clés : école maternelle préscolaire apprentissage enseignement préscolaire
Résumé : "Tous les enfants arrivant à l'école maternelle sont-ils en capacité d'entrer dans les apprentissages ? Quel travail l'enseignant conduit-il pour les y amener ?"
Note de contenu : Sommaire:

- Comment faire de la scolarisation en maternelle une expérience qui nourrir l'envie d'apprendre ?
- Similitudes et différences entre la toute petite section et la grande section, dans l'entrée dans les apprentissages ?
- L'expérience de l'école maternelle utile à l'école du socle ?
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2594

[article] Apprentissage et école maternelle [texte imprimé] / Viviane Bouysse, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur . - 2016 . - p. 12-14.
Issu du dossier "S'embarquer dans les apprentissages".
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 531 (septembre-octobre 2016) . - p. 12-14
Mots-clés : école maternelle préscolaire apprentissage enseignement préscolaire
Résumé : "Tous les enfants arrivant à l'école maternelle sont-ils en capacité d'entrer dans les apprentissages ? Quel travail l'enseignant conduit-il pour les y amener ?"
Note de contenu : Sommaire:

- Comment faire de la scolarisation en maternelle une expérience qui nourrir l'envie d'apprendre ?
- Similitudes et différences entre la toute petite section et la grande section, dans l'entrée dans les apprentissages ?
- L'expérience de l'école maternelle utile à l'école du socle ?
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2594

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18850 Archives CAH 531 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Sorti jusqu'au 09/10/2023

Apprentissage du langage : pas de bienveillance sans exigence / Alain Bentolila in le ligueur, 2019 n°16 (11 Septembre 2019)

Public

ISBD

[article]
inle ligueur > 2019 n°16 (11 Septembre 2019) . - p. 24-25
Titre : Apprentissage du langage : pas de bienveillance sans exigence
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Alain Bentolila, Personne interviewée ; Denis Quenneville, Intervieweur
Année de publication : 2019
Article en page(s) : p. 24-25
Langues : Français (fre)
Mots-clés : apprentissage langage
Résumé : Pour le linguiste Alain Bentolila, il est essentiel de témoigner une vraie volonté d’écoute à l'égard de son enfant dès les premières étapes du développement du langage.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3790

[article] Apprentissage du langage : pas de bienveillance sans exigence [texte imprimé] / Alain Bentolila, Personne interviewée ; Denis Quenneville, Intervieweur . - 2019 . - p. 24-25.
Langues : Français (fre)
in le ligueur > 2019 n°16 (11 Septembre 2019) . - p. 24-25
Mots-clés : apprentissage langage
Résumé : Pour le linguiste Alain Bentolila, il est essentiel de témoigner une vraie volonté d’écoute à l'égard de son enfant dès les premières étapes du développement du langage.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3790

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G001372 Archives LEL 2019, 16 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
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Apprentissage : les leçons de la machine / Jean-Philippe Lachaux in Cerveau et Psycho, 137 (Novembre 2021)

Public

ISBD

[article]
inCerveau et Psycho > 137 (Novembre 2021) . - p. 82-84
Titre : Apprentissage : les leçons de la machine
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jean-Philippe Lachaux
Année de publication : 2021
Article en page(s) : p. 82-84
Langues : Français (fre)
Mots-clés : apprentissage robot cybernétique
Résumé : La cybernétique, science des robots, aide à comprendre quelques principes fondamentaux de l'apprentissage. Qui peuvent être très utiles aux petits humains.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4388

[article] Apprentissage : les leçons de la machine [texte imprimé] / Jean-Philippe Lachaux . - 2021 . - p. 82-84.
Langues : Français (fre)
in Cerveau et Psycho > 137 (Novembre 2021) . - p. 82-84
Mots-clés : apprentissage robot cybernétique
Résumé : La cybernétique, science des robots, aide à comprendre quelques principes fondamentaux de l'apprentissage. Qui peuvent être très utiles aux petits humains.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4388

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G003237 Archives CER 137 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies Archives revues Inventaire 2023
Disponible

Apprentissage de la lecture à partir de l' album : Viens jouer avec moi, petite souris ! / Brigitte Plas

Public

ISBD

Titre : Apprentissage de la lecture à partir de l' album : Viens jouer avec moi, petite souris !
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Brigitte Plas,
Editeur : Paris : L' Ecole
Année de publication : 1997
Importance : 80 p.
Présentation : (br.)
Format : 19 cm
Accompagnement : ill.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-71001-5
Note générale : voir album jeunesse 6661 en 8-6
Mots-clés : album lecture apprentissage indice ponctuation son couverture typographie couleur
Index. décimale : 8-0 Livre et lecture
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9855

Apprentissage de la lecture à partir de l' album : Viens jouer avec moi, petite souris ! [texte imprimé] / Brigitte Plas, . - Paris : L' Ecole, 1997 . - 80 p. : (br.) ; 19 cm + ill.
ISBN : 978-2-211-71001-5
voir album jeunesse 6661 en 8-6
Mots-clés : album lecture apprentissage indice ponctuation son couverture typographie couleur
Index. décimale : 8-0 Livre et lecture
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9855

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10495 8- 0 PLA Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte Inventaire 2023
Disponible

Malaise dans la Culture, malaise dans l'éducation : apprentissage et socialisation : les deux faces d'une même pièce ? / Fabienne Schmitt in Dialogue, 157 (Juillet 2015)

Permalink
70 activités pour un apprentissage efficace de la lecture : cycle 2 / Francoise Bellanger

Permalink
Apprendre à comprendre dès l'école maternelle : réflexions, pratiques, outils / Groupe français d'éducation nouvelle, Secteur Maternelle

Permalink
Mon cerveau ne m'écoute pas : comprendre et aider l'enfant dyspraxique / Sylvie Breton

Permalink
Des pratiques pour l'école d'aujourd'hui / Maggy Pierret-Hannecart

Permalink
Les troubles du langage chez l'enfant / Michèle Mazeau

Permalink
Apprentissages progressifs de l'écrit à la maternelle : PROG / Institut National de Recherche Pédagogique (Lyon, France)

Permalink
Apprentissages progressifs de l'écrit à la maternelle : PROG / Institut National de Recherche Pédagogique (Lyon, France)

Permalink
7 facilitateurs à l'apprentissage : vivre du bonheur pédagogique / Léonard Guillaume

Permalink
Aider l'élève en difficulté d'apprentissage : guide pratique pour les parents et les enseignants / Craig Pohlman

Permalink
L'apprentissage actif au préscolaire / Anne S. Epstein

Permalink
L'apprentissage actif au préscolaire / Anne S. Epstein

Permalink
L'apprentissage par projets / Lucie Arpin

Permalink
Un Cerveau pour apprendre : Comment rendre le processus enseignement-apprentissage plus efficace / David A. Sousa

Permalink
Comment faire travailler efficacement des élèves en groupe ? : tutorat et apprentissage coopératif / Marie-France Peyrat-Malaterre

Permalink
Les Communications dans la classe et l' apprentissage de l'enfant / Armand Duval

Permalink
L'atelier d'écriture, fondements et pratiques : Guide général : 5 à 8 ans / Yves Nadon

Permalink
Comment développer les fonctions exécutives dans le fondamental ? : La mobilisation. La planification. La mémoire de travail. La flexibilité cognitive. L'inhibition. La régulation émotionnelle / Marylène Bolle

Permalink
Comment développer les fonctions exécutives dans le fondamental ? : La mobilisation, la planification, la mémoire de travail, la flexibilité cognitive, l'inhibition, la régulation émotionnelle / Marylène Bolle

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Je différencie pour mieux tenir compte des écarts entre les élèves / Stéphane Hoeben

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Je différencie pour mieux tenir compte des écarts entre les élèves / Stéphane Hoeben

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55 stratégies pour mieux apprendre / Alyse Boaz

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Accompagner la construction des savoirs / Rosée Morissette

Permalink
L'album jeunesse, un trésor à exploiter : Concepts clés et activités pour maximiser le potentiel pédagogique des albums : 5 à 12 ans / Andrée Poulin

Permalink
Anthologie des textes clés en pédagogie : des idées pour enseigner

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Apprendre et faire apprendre / Etienne Bourgeois

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Apprendre et faire apprendre / Etienne Bourgeois

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Apprendre et faire apprendre / Etienne Bourgeois

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Arrête, observe et agis : stratégies et outils pour développer les compétences exécutives et méthodologiques des élèves / Alain Caron

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Comment concevoir un enseignement ? / Manuel Musial

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Comment concevoir un enseignement ? / Manuel Musial

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Deux cerveaux pour apprendre : le droit et le gauche / Linda Verlee Williams

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L'enseignement explicite : une pratique efficace / John Hollingsworth

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Mieux répondre aux besoins diversifiés de tous les élèves : des pistes pour différencier, adapter et modifier son enseignement / Mylène Leroux

Permalink
On n'apprend pas tout seul : interactions sociales et construction des savoirs / C.R.E.S.A.S

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