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10 projets espace temps : cycle 2 / Alexandra Baudinault   

Public ISBD Titre : 10 projets espace temps : cycle 2 Type de document : document multimédia Auteurs : Alexandra Baudinault, Auteur ; Anne-Françoise Montpellier, Auteur ; Valérie Rousseau, Auteur ; Armelle Drouin, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2019 Collection : Comprendre le monde Importance : 304 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 CD-ROM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3771-6 Prix : 56,80 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Interdisciplinarité  lettre  courrier  carte postale  message  poste  facteur  postier  repérage spatial  plan  échelle (géographie)  cuisine  alimentation  conservation des aliments  gastronomie  cuisson  marché  logistique  île  perspective  se repérer dans l'espace  carte géographique  paysage  nombre  chiffre romain  chiffre arabe  instrument de mesure  unité de mesure  montagne  relief  localisation  fête  culture  repérage temporel  calendrier  Analyse d'un tableau  masque  carnaval  déguisement  mer  océan  port  cour de récréation  jeu  jeu ancien  frise chronologique  toupie  ballon  balle  cours d'eau  fleuve  rivière  transport fluvial Index. décimale : 980 Eveil (Histoire-Géographie-Sciences réunis) Résumé : Un ouvrage de cycle autour de 10 projets Espace Temps, thématiques et multiniveaux (CP-CE1-CE2), permettant de mettre en oeuvre une démarche spiralaire avec des liens vers les autres disciplines, le tout pour mieux comprendre le monde. Conforme aux programmes, cet ouvrage permet de mener 10 projets transversaux Espace Temps sur l'ensemble du cycle 2 ou en classe multiniveau. Tous les projets proposent des séances communes et des activités différenciées selon trois niveaux (CP, CE1, CE2). Ils répondent ainsi aux compétences et attendus de chaque classe et s'adaptent aux besoins des élèves. 10 projets Espace et Temps qui s'entrecroisent : Envoyer et recevoir des messages hier et aujourd'hui Créer une carte postale géographique Cuisiner Créer la carte de mon île Compter et mesurer Monts et montagnes Les fêtes Mers et océans Jouer dans la cour Fleuves et cours d'eau Les élèves analysent des documents adaptés à leur niveau (images, cartes, plans, textes, etc.) et mènent une réflexion sur les repères fondamentaux concernant l'espace et le temps, afin d'acquérir une perception globale du monde. Note de contenu : PROJET 1 : ENVOYER ET RECEVOIR DES MESSAGES D'HIER A AUJOURD'HUI - Nous avons reçu une lettre ! - Trier le courrier - De plus en plus vite PROJET 2 : CRÉER UNE CARTE POSTALE GÉOGRAPHIQUE - Qu'est-ce qu'une carte postale - Quels lieux représenter sur notre carte postale ? - Représenter les lieux de notre carte postale - Fabriquer la carte postale PROJET 3 : CUISINER - Comment cuisinait-on autrefois ? Cuisinait-on comme maintenant ? - A table ! Comment mangeait-on avant ? - S'approvisionner : de la cueillette au supermarché en ligne PROJET 4 : CRÉER LA CARTE DE MON ÎLE - Qu'est-ce qu'une île ? - Une île vue d'en haut - La carte de l'île - Créer la carte de son île PROJET 5 : COMPTER ET MESURER - Des chiffres et des nombres d'hier à aujourd'hui - Les instruments pour mesurer et tracer - Les instruments à peser PROJET 6 : MONTS ET MONTAGNES - Inventer son paysage - Vacances dans les Alpes : Barcelonnette et Pra Loup - Des Alpes aux montagnes mexicaines PROJET 7 : LES FÊTES - Construire le calendrier des fêtes en classe - Une fête nationale, le 14 juillet - Des masques pour faire la fête PROJET 8 : MERS ET OCÉANS - La planète bleue - Tous à la plage - Travailler au bord de mer PROJET 9 : JOUER DANS LA COUR - A quoi et comment joue-t-on dans la cour ? - Comment jouaient nos parents, nos grands-parents, nos arrière-grands-parents et comment jouait-on encore avant? - Balles et ballons à travers le temps PROJET 10 : FLEUVES ET COURS D'EAU - Le plus petit fleuve de France - Le plus long fleuve de France - La vie au fil des rivières et des fleuves Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4768 10 projets espace temps : cycle 2 [document multimédia] / Alexandra Baudinault, Auteur ; Anne-Françoise Montpellier, Auteur ; Valérie Rousseau, Auteur ; Armelle Drouin, Illustrateur . - Paris : Retz, 2019 . - 304 p. : ill. en coul. ; 30 cm + 1 CD-ROM. - (Comprendre le monde) . ISBN : 978-2-7256-3771-6 : 56,80 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Interdisciplinarité  lettre  courrier  carte postale  message  poste  facteur  postier  repérage spatial  plan  échelle (géographie)  cuisine  alimentation  conservation des aliments  gastronomie  cuisson  marché  logistique  île  perspective  se repérer dans l'espace  carte géographique  paysage  nombre  chiffre romain  chiffre arabe  instrument de mesure  unité de mesure  montagne  relief  localisation  fête  culture  repérage temporel  calendrier  Analyse d'un tableau  masque  carnaval  déguisement  mer  océan  port  cour de récréation  jeu  jeu ancien  frise chronologique  toupie  ballon  balle  cours d'eau  fleuve  rivière  transport fluvial Index. décimale : 980 Eveil (Histoire-Géographie-Sciences réunis) Résumé : Un ouvrage de cycle autour de 10 projets Espace Temps, thématiques et multiniveaux (CP-CE1-CE2), permettant de mettre en oeuvre une démarche spiralaire avec des liens vers les autres disciplines, le tout pour mieux comprendre le monde. Conforme aux programmes, cet ouvrage permet de mener 10 projets transversaux Espace Temps sur l'ensemble du cycle 2 ou en classe multiniveau. Tous les projets proposent des séances communes et des activités différenciées selon trois niveaux (CP, CE1, CE2). Ils répondent ainsi aux compétences et attendus de chaque classe et s'adaptent aux besoins des élèves. 10 projets Espace et Temps qui s'entrecroisent : Envoyer et recevoir des messages hier et aujourd'hui Créer une carte postale géographique Cuisiner Créer la carte de mon île Compter et mesurer Monts et montagnes Les fêtes Mers et océans Jouer dans la cour Fleuves et cours d'eau Les élèves analysent des documents adaptés à leur niveau (images, cartes, plans, textes, etc.) et mènent une réflexion sur les repères fondamentaux concernant l'espace et le temps, afin d'acquérir une perception globale du monde. Note de contenu : PROJET 1 : ENVOYER ET RECEVOIR DES MESSAGES D'HIER A AUJOURD'HUI - Nous avons reçu une lettre ! - Trier le courrier - De plus en plus vite PROJET 2 : CRÉER UNE CARTE POSTALE GÉOGRAPHIQUE - Qu'est-ce qu'une carte postale - Quels lieux représenter sur notre carte postale ? - Représenter les lieux de notre carte postale - Fabriquer la carte postale PROJET 3 : CUISINER - Comment cuisinait-on autrefois ? Cuisinait-on comme maintenant ? - A table ! Comment mangeait-on avant ? - S'approvisionner : de la cueillette au supermarché en ligne PROJET 4 : CRÉER LA CARTE DE MON ÎLE - Qu'est-ce qu'une île ? - Une île vue d'en haut - La carte de l'île - Créer la carte de son île PROJET 5 : COMPTER ET MESURER - Des chiffres et des nombres d'hier à aujourd'hui - Les instruments pour mesurer et tracer - Les instruments à peser PROJET 6 : MONTS ET MONTAGNES - Inventer son paysage - Vacances dans les Alpes : Barcelonnette et Pra Loup - Des Alpes aux montagnes mexicaines PROJET 7 : LES FÊTES - Construire le calendrier des fêtes en classe - Une fête nationale, le 14 juillet - Des masques pour faire la fête PROJET 8 : MERS ET OCÉANS - La planète bleue - Tous à la plage - Travailler au bord de mer PROJET 9 : JOUER DANS LA COUR - A quoi et comment joue-t-on dans la cour ? - Comment jouaient nos parents, nos grands-parents, nos arrière-grands-parents et comment jouait-on encore avant? - Balles et ballons à travers le temps PROJET 10 : FLEUVES ET COURS D'EAU - Le plus petit fleuve de France - Le plus long fleuve de France - La vie au fil des rivières et des fleuves Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4768

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G004861	980 BAU	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	9 Histoire - Géographie	Exclu du prêt

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Carrément Math : Mon référentiel 5/6 / Sébastien Bleus

Public ISBD Titre : Carrément Math : Mon référentiel 5/6 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Bleus ; Gabriel Heyvaert Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : 2021 Importance : 128 p. Présentation : ill. Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6417-220-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : grands nombres  abaque  chiffre romain  chiffres romains  estimer  arrondir  addition écrite  nombres décimaux  soustraction écrite  multiplication écrite  division écrite  commutativité  associativité  distributivité  compensation  PPCM  multiple  caractères de divisibilité  PGCD  diviseur  facteur premier  nombre négatif  nombre décimal  fraction  fraction équivalente  simplification de fraction  nombre fractionnaire  pourcentage  solide  figure  ligne  droite  droites parallèles  droites perpendiculaires  compas  latte  équerre  angle  bissectrice  polygone  non-polygone  triangle  quadrilatère  trapèze  paralllélogramme  losange  carré  rectangle  médiane  diagonale  cercle  disque  polygone régulier  transformation du plan  symétrie  axe de symétrie  translation  rotation  développement des solides  longueur  unité  instrument de mesure  conversion  capacité  masse  périmètre  aire  unité d'aire  unité agraire  périmètre du cercle  aire du disque  distance  vitesse  temps  volume  traitement de données  moyenne  intervalle  proportionnalité  échelle  règle de deux  règle de trois  prix d'achat  prix de vente  bénéfice  perte  graphique  partages inégaux  masse brute  masse nette  tare Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Résumé : Les référentiels sont construits en parallèle de la méthode Carrément Math. Les notions mathématiques abordées sont présentées à chaque fois sur une double page. Le référentiel aborde toutes les matières (numérations, solides et figures, grandeurs et traitement des données). Le but est de permettre aux élèves de retrouver les principales notions découvertes et travaillées dans les différents cahiers Carrément Math. Ces synthèses ne figurent pas dans les livres-cahiers, il n’y a donc pas de « double emploi » ! Les synthèses proposent à la fois un contenu théorique de base et une approche très concrète des différentes notions. Le référentiel est une aide concrète à la réalisation des différentes tâches proposées dans les livres-cahiers. Ces référentiels sont aussi une aide précieuse pour l’étude et le travail à domicile. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4374 Carrément Math : Mon référentiel 5/6 [texte imprimé] / Sébastien Bleus ; Gabriel Heyvaert . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, 2021 . - 128 p. : ill. ; 30 cm. ISBN : 978-94-6417-220-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : grands nombres  abaque  chiffre romain  chiffres romains  estimer  arrondir  addition écrite  nombres décimaux  soustraction écrite  multiplication écrite  division écrite  commutativité  associativité  distributivité  compensation  PPCM  multiple  caractères de divisibilité  PGCD  diviseur  facteur premier  nombre négatif  nombre décimal  fraction  fraction équivalente  simplification de fraction  nombre fractionnaire  pourcentage  solide  figure  ligne  droite  droites parallèles  droites perpendiculaires  compas  latte  équerre  angle  bissectrice  polygone  non-polygone  triangle  quadrilatère  trapèze  paralllélogramme  losange  carré  rectangle  médiane  diagonale  cercle  disque  polygone régulier  transformation du plan  symétrie  axe de symétrie  translation  rotation  développement des solides  longueur  unité  instrument de mesure  conversion  capacité  masse  périmètre  aire  unité d'aire  unité agraire  périmètre du cercle  aire du disque  distance  vitesse  temps  volume  traitement de données  moyenne  intervalle  proportionnalité  échelle  règle de deux  règle de trois  prix d'achat  prix de vente  bénéfice  perte  graphique  partages inégaux  masse brute  masse nette  tare Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Résumé : Les référentiels sont construits en parallèle de la méthode Carrément Math. Les notions mathématiques abordées sont présentées à chaque fois sur une double page. Le référentiel aborde toutes les matières (numérations, solides et figures, grandeurs et traitement des données). Le but est de permettre aux élèves de retrouver les principales notions découvertes et travaillées dans les différents cahiers Carrément Math. Ces synthèses ne figurent pas dans les livres-cahiers, il n’y a donc pas de « double emploi » ! Les synthèses proposent à la fois un contenu théorique de base et une approche très concrète des différentes notions. Le référentiel est une aide concrète à la réalisation des différentes tâches proposées dans les livres-cahiers. Ces référentiels sont aussi une aide précieuse pour l’étude et le travail à domicile. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4374

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G003189	51.3 CAR	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	51 Enseignement des mathématiques	Exclu du prêt

A la conquête des maths : Nombres : 10-12 ans / Paul-Henri Jacquet

Public ISBD Titre : A la conquête des maths : Nombres : 10-12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul-Henri Jacquet, Auteur ; Robert Castermant, Auteur Editeur : Ransart : Gai_Savoir Année de publication : 2007 Prix : 120 € Mots-clés : nombre  addition  soustraction  multiplication  comptage  décomposition  recomposition  chiffre romain  calcul écrit  jeu de cartes  diviseur  fractions  pourcentage  nombre décimal  histogramme  opération  division  probabilité  classer  dénombrement Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4545 A la conquête des maths : Nombres : 10-12 ans [texte imprimé] / Paul-Henri Jacquet, Auteur ; Robert Castermant, Auteur . - Ransart : Gai_Savoir, 2007. 120 € Mots-clés : nombre  addition  soustraction  multiplication  comptage  décomposition  recomposition  chiffre romain  calcul écrit  jeu de cartes  diviseur  fractions  pourcentage  nombre décimal  histogramme  opération  division  probabilité  classer  dénombrement Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4545

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G003740	51.3 ALA	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	51 Enseignement des mathématiques	Exclu du prêt

Galaxie Math 6 : Cahier de l'élève - 6A / Liliane Elsevier 

Public ISBD Titre : Galaxie Math 6 : Cahier de l'élève - 6A Type de document : texte imprimé Auteurs : Liliane Elsevier, Directeur de la recherche ; Willy Schram, Auteur ; Armand Vandenbergh, Directeur de la recherche Editeur : Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In Année de publication : 2012 Collection : Galaxie math Importance : 102 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-6340-9 Note générale : Galaxie Math est une nouvelle méthode complète qui est accessible à tous.En effet, chaque notion est introduite par une situation d’apprentissage concrète, ludique et réaliste (c’est-à-dire pouvant être mise en oeuvre dans une classe de 25 élèves !). Cette situation d’apprentissage est caractérisée par deux éléments : •Dès la découverte du défi, l’élève reconnaît de quoi il s’agit (il faut toujours construire au départ d’un pré-requis). •Un élément de la situation pose « problème »; l’élève va devoir chercher, réfléchir, construire, imaginer,…pour résoudre le défi. Il va donc compléter, ajuster ses connaissances Langues : Français (fre) Mots-clés : durée  temps  chronomètre  calendrier  heure  jour  chiffre romain  multiplication  géométrie  Mondrian  parallèle  perpendiculaire  translation  plan  papyrus de Rhind  puissance  exposant  système solaire  galaxie  grand nombre  losange  aire  trapèze  fraction équivalente  fraction  décimaux  abaque  grandeur  mesure agraire  solide  volume  développement  simplification fraction  dénominateur  PGCD  PPCM  prix  symétrie  axe  carré  cercle  multiple  diviseur  nombre premier  polygone  triangle  angle  rose des vents  partages inégaux  estimation  priorité Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1767 Galaxie Math 6 : Cahier de l'élève - 6A [texte imprimé] / Liliane Elsevier, Directeur de la recherche ; Willy Schram, Auteur ; Armand Vandenbergh, Directeur de la recherche . - Wavre ; Wommelgem : Van_In, 2012 . - 102 p. : ill. ; 30 cm. - (Galaxie math) . ISBN : 978-90-306-6340-9 Galaxie Math est une nouvelle méthode complète qui est accessible à tous.En effet, chaque notion est introduite par une situation d’apprentissage concrète, ludique et réaliste (c’est-à-dire pouvant être mise en oeuvre dans une classe de 25 élèves !). Cette situation d’apprentissage est caractérisée par deux éléments : •Dès la découverte du défi, l’élève reconnaît de quoi il s’agit (il faut toujours construire au départ d’un pré-requis). •Un élément de la situation pose « problème »; l’élève va devoir chercher, réfléchir, construire, imaginer,…pour résoudre le défi. Il va donc compléter, ajuster ses connaissances Langues : Français (fre) Mots-clés : durée  temps  chronomètre  calendrier  heure  jour  chiffre romain  multiplication  géométrie  Mondrian  parallèle  perpendiculaire  translation  plan  papyrus de Rhind  puissance  exposant  système solaire  galaxie  grand nombre  losange  aire  trapèze  fraction équivalente  fraction  décimaux  abaque  grandeur  mesure agraire  solide  volume  développement  simplification fraction  dénominateur  PGCD  PPCM  prix  symétrie  axe  carré  cercle  multiple  diviseur  nombre premier  polygone  triangle  angle  rose des vents  partages inégaux  estimation  priorité Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1767

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16843	51.3 GAL	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	51 Enseignement des mathématiques	Exclu du prêt

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Galaxie Math 6 : Manuel - 6 / Liliane Elsevier 

Public ISBD Titre : Galaxie Math 6 : Manuel - 6 Type de document : texte imprimé Auteurs : Liliane Elsevier, Directeur de la recherche ; Willy Schram, Auteur ; Armand Vandenbergh, Directeur de la recherche Editeur : Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In Année de publication : 2012 Collection : Galaxie math Importance : 166 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-6338-6 Note générale : Galaxie Math est une nouvelle méthode complète qui est accessible à tous.En effet, chaque notion est introduite par une situation d’apprentissage concrète, ludique et réaliste (c’est-à-dire pouvant être mise en oeuvre dans une classe de 25 élèves !). Cette situation d’apprentissage est caractérisée par deux éléments : •Dès la découverte du défi, l’élève reconnaît de quoi il s’agit (il faut toujours construire au départ d’un pré-requis). •Un élément de la situation pose « problème »; l’élève va devoir chercher, réfléchir, construire, imaginer,…pour résoudre le défi. Il va donc compléter, ajuster ses connaissances Langues : Français (fre) Mots-clés : durée  temps  chronomètre  calendrier  heure  jour  chiffre romain  multiplication  géométrie  Mondrian  parallèle  perpendiculaire  translation  plan  papyrus de Rhind  puissance  exposant  système solaire  galaxie  grand nombre  losange  aire  trapèze  fraction équivalente  fraction  décimaux  abaque  grandeur  mesure agraire  solide  volume  développement  simplification fraction  dénominateur  PGCD  PPCM  prix  symétrie  axe  carré  cercle  multiple  diviseur  nombre premier  polygone  triangle  angle  rose des vents  partages inégaux  estimation  priorité Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1767 Galaxie Math 6 : Manuel - 6 [texte imprimé] / Liliane Elsevier, Directeur de la recherche ; Willy Schram, Auteur ; Armand Vandenbergh, Directeur de la recherche . - Wavre ; Wommelgem : Van_In, 2012 . - 166 p. : ill. ; 30 cm. - (Galaxie math) . ISBN : 978-90-306-6338-6 Galaxie Math est une nouvelle méthode complète qui est accessible à tous.En effet, chaque notion est introduite par une situation d’apprentissage concrète, ludique et réaliste (c’est-à-dire pouvant être mise en oeuvre dans une classe de 25 élèves !). Cette situation d’apprentissage est caractérisée par deux éléments : •Dès la découverte du défi, l’élève reconnaît de quoi il s’agit (il faut toujours construire au départ d’un pré-requis). •Un élément de la situation pose « problème »; l’élève va devoir chercher, réfléchir, construire, imaginer,…pour résoudre le défi. Il va donc compléter, ajuster ses connaissances Langues : Français (fre) Mots-clés : durée  temps  chronomètre  calendrier  heure  jour  chiffre romain  multiplication  géométrie  Mondrian  parallèle  perpendiculaire  translation  plan  papyrus de Rhind  puissance  exposant  système solaire  galaxie  grand nombre  losange  aire  trapèze  fraction équivalente  fraction  décimaux  abaque  grandeur  mesure agraire  solide  volume  développement  simplification fraction  dénominateur  PGCD  PPCM  prix  symétrie  axe  carré  cercle  multiple  diviseur  nombre premier  polygone  triangle  angle  rose des vents  partages inégaux  estimation  priorité Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1767

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16844	51.3 GAL	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	51 Enseignement des mathématiques	Exclu du prêt

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Pas sorcier les maths ! 6 : Référentiel à ma mesure : 6ème / Coll

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Pas sorcier les maths ! 6 : Référentiel à ma mesure : 6ème année / René De Cock

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Tip-Top 5B : Cahier de mathématiques. 5b / Cathy Vanstalle

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