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50 activités à la découverte du monde par l'investigation : au cycle 2 / Laurent Falcette

Public ISBD Titre : 50 activités à la découverte du monde par l'investigation : au cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Falcette, Auteur ; Sylvain Rondi, Auteur ; Perrine Lyssandre, Auteur Editeur : Toulouse : CRDP de l'académie de Toulouse Année de publication : DL 2013, cop. 2013 Collection : 50 activités, ISSN 1298-1745 Importance : 1 vol. (263 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-457-4 Prix : 26 EUR Mots-clés : sciences  investigation  temps  journée  jour  soleil  sablier  clepsydre  bougie  encens  espace  avion  plan  globe  planisphère  continent  plan de classe  terre  vivant  monde du vivant  toucher  sens  plante  fleur  fruit  chaîne alimentaire  escargot  escargotière  fourmilière  fourmi  abeille  pelote de réjection  rapace  semis  racine  bouture  bouturage  greffe  arbre  moisissure  champignon  matière  liquide  eau  fusion  solidification  évaporation  condensation  air  sèche-cheveu  aspirateur  déchet  tri des déchets  recyclage  objet  aimant  électricité  circuit électrique  pile  voiture électrique  voiture électrique solaire  mobile  vent  hygiène  sécurité  alimentation  dent  pyramide alimentaire Index. décimale : 50 Manuels et outils de sciences générales (expériences, explications, ...) Résumé : Les activités proposées dans cet ouvrage sont issues de pratiques de classe et s’appuient sur la démarche d’investigation. Cette pédagogie est élaborée selon l’idée fondatrice que les élèves construisent leurs apprentissages en étant co-acteurs des activités scientifiques. Le rôle de l’enseignant consiste alors à mettre en place les conditions qui doivent permettre aux élèves de mener une réelle activité intellectuelle : les guider sans faire à leur place. Note de contenu : I. SE REPÉRER DANS LE TEMPS - Se repérer dans une journée : la journée d'école - Les variations de la durée du jour - La trajectoire apparente du Soleil au cours de l'année - Comment mesurer le temps ? Le sablier - Construire une clepsydre - Bougie et encens II. SE REPERER DANS L'ESPACE - Avions et plans - Le plan de la classe - Plan du quartier et TICE - Voyage sur le globe - Globe, planisphère et continents - La Terre est un ballon de football III. DÉCOUVRIR LE MONDE DU VIVANT - Explorer ses qualités tactiles : le toucher - Comment naît et se développe une plante - De la fleur au fruit - Les chaînes alimentaires - L'escargotière - Une fourmilière dans la classe - Les abeilles solitaires - Les pelotes de réjection - Les semis : croissance racinaire - Le bouturage - Les greffes de végétaux - Moisissures et champignons IV. DECOUVRIR LE MONDE DE LA MATIERE - Les propriétés des liquides - L'eau : solidification et fusion - L'eau : évaporation et condensation - Découverte de l'air en tant que matière - Le sèche-cheveux - L'aspirateur - Préserver les ressources naturelles : l'exemple de l'eau - Le tri des déchets - La déchetterie et le centre de tri des déchets - Le recyclage : l'exemple du papier V. DECOUVRIR LE MONDE DES OBJETS - Les aimants - Réaliser un circuit électrique simple - Electricité et trace écrite - Le sens du courant - Utiliser des appareils alimentés par des piles - La voiture électrique autonome - La voiture électrique solaire - Les mobiles simples - Les mobiles complexes - Une voiture qui ne manque pas d'air - D'où vient le vent ? La manche à air VI. HYGIENE ET SECURITE - Les dangers de l'électricité - Les familles d'aliments - Comment bien manger : l'équilibre alimentaire - Des dents propres et saines ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2066 50 activités à la découverte du monde par l'investigation : au cycle 2 [texte imprimé] / Laurent Falcette, Auteur ; Sylvain Rondi, Auteur ; Perrine Lyssandre, Auteur . - Toulouse : CRDP de l'académie de Toulouse, DL 2013, cop. 2013 . - 1 vol. (263 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (50 activités, ISSN 1298-1745) . ISBN : 978-2-86565-457-4 : 26 EUR Mots-clés : sciences  investigation  temps  journée  jour  soleil  sablier  clepsydre  bougie  encens  espace  avion  plan  globe  planisphère  continent  plan de classe  terre  vivant  monde du vivant  toucher  sens  plante  fleur  fruit  chaîne alimentaire  escargot  escargotière  fourmilière  fourmi  abeille  pelote de réjection  rapace  semis  racine  bouture  bouturage  greffe  arbre  moisissure  champignon  matière  liquide  eau  fusion  solidification  évaporation  condensation  air  sèche-cheveu  aspirateur  déchet  tri des déchets  recyclage  objet  aimant  électricité  circuit électrique  pile  voiture électrique  voiture électrique solaire  mobile  vent  hygiène  sécurité  alimentation  dent  pyramide alimentaire Index. décimale : 50 Manuels et outils de sciences générales (expériences, explications, ...) Résumé : Les activités proposées dans cet ouvrage sont issues de pratiques de classe et s’appuient sur la démarche d’investigation. Cette pédagogie est élaborée selon l’idée fondatrice que les élèves construisent leurs apprentissages en étant co-acteurs des activités scientifiques. Le rôle de l’enseignant consiste alors à mettre en place les conditions qui doivent permettre aux élèves de mener une réelle activité intellectuelle : les guider sans faire à leur place. Note de contenu : I. SE REPÉRER DANS LE TEMPS - Se repérer dans une journée : la journée d'école - Les variations de la durée du jour - La trajectoire apparente du Soleil au cours de l'année - Comment mesurer le temps ? Le sablier - Construire une clepsydre - Bougie et encens II. SE REPERER DANS L'ESPACE - Avions et plans - Le plan de la classe - Plan du quartier et TICE - Voyage sur le globe - Globe, planisphère et continents - La Terre est un ballon de football III. DÉCOUVRIR LE MONDE DU VIVANT - Explorer ses qualités tactiles : le toucher - Comment naît et se développe une plante - De la fleur au fruit - Les chaînes alimentaires - L'escargotière - Une fourmilière dans la classe - Les abeilles solitaires - Les pelotes de réjection - Les semis : croissance racinaire - Le bouturage - Les greffes de végétaux - Moisissures et champignons IV. DECOUVRIR LE MONDE DE LA MATIERE - Les propriétés des liquides - L'eau : solidification et fusion - L'eau : évaporation et condensation - Découverte de l'air en tant que matière - Le sèche-cheveux - L'aspirateur - Préserver les ressources naturelles : l'exemple de l'eau - Le tri des déchets - La déchetterie et le centre de tri des déchets - Le recyclage : l'exemple du papier V. DECOUVRIR LE MONDE DES OBJETS - Les aimants - Réaliser un circuit électrique simple - Electricité et trace écrite - Le sens du courant - Utiliser des appareils alimentés par des piles - La voiture électrique autonome - La voiture électrique solaire - Les mobiles simples - Les mobiles complexes - Une voiture qui ne manque pas d'air - D'où vient le vent ? La manche à air VI. HYGIENE ET SECURITE - Les dangers de l'électricité - Les familles d'aliments - Comment bien manger : l'équilibre alimentaire - Des dents propres et saines ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2066

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17808	50 CIN	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	5 Sciences : astronomie, physique, chimie, biologie, écologie	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

Plans en relief de villes belges :Ath : levés par des ingénieurs militaires français:XVIIe-XIXe siècles : Ath

Public ISBD Titre : Plans en relief de villes belges :Ath : levés par des ingénieurs militaires français:XVIIe-XIXe siècles : Ath Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Pro Civitate Année de publication : 1965 Importance : 44 p Présentation : reproduction du plan Note générale : plan relief des villes belges conservés au musée de l'Hôtel National des Invalides à Paris explication des plans en relief histoire de Ath Langues : Français (fre) Mots-clés : Ath  plan  maquette  château  fortification  Vauban  plan-relief Index. décimale : 942 Histoire de Belgique, locale Table des matières : Introduction Ath: origine et évolution urbaine, développement économique et occupation du sol urbain, les fortifications, les fortifications de Vauban, la fabrication du plan-relief;analyse du plan-relief; Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4562 Plans en relief de villes belges :Ath : levés par des ingénieurs militaires français:XVIIe-XIXe siècles : Ath [texte imprimé] . - Bruxelles : Pro Civitate, 1965 . - 44 p : reproduction du plan. plan relief des villes belges conservés au musée de l'Hôtel National des Invalides à Paris explication des plans en relief histoire de Ath Langues : Français (fre) Mots-clés : Ath  plan  maquette  château  fortification  Vauban  plan-relief Index. décimale : 942 Histoire de Belgique, locale Table des matières : Introduction Ath: origine et évolution urbaine, développement économique et occupation du sol urbain, les fortifications, les fortifications de Vauban, la fabrication du plan-relief;analyse du plan-relief; Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4562

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4907	RESERVE 942 PLA	Livre	Réserve	RESERVE	Inventaire 2023 Disponible

Plan et espace / Frédéric Moyence in La Classe, 187 (Mars 2008)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 187 (Mars 2008) . - p. 143-145 Titre : Plan et espace Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Moyence Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 143-145 Langues : Français (fre) Mots-clés : espace  plan  orientation Résumé : "Le transfert entre la plan et l'espace exploré est mis en application lors des séances 2 et 3. Il s'agit d'être capable de passer de la représentation à la réalité et inversement. Au cycle 3, on pourra développer cette abstraction par de petits jeux d'approche." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3028 [article] Plan et espace [texte imprimé] / Frédéric Moyence . - 2008 . - p. 143-145. Langues : Français (fre) in La Classe > 187 (Mars 2008) . - p. 143-145 Mots-clés : espace  plan  orientation Résumé : "Le transfert entre la plan et l'espace exploré est mis en application lors des séances 2 et 3. Il s'agit d'être capable de passer de la représentation à la réalité et inversement. Au cycle 3, on pourra développer cette abstraction par de petits jeux d'approche." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3028

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19861	ArchivesCLA 187	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Empreintes 1 Manuel : Eveil historique, géographique, scientifique et technologique / Céline Ruelle

Public ISBD Titre : Empreintes 1 Manuel : Eveil historique, géographique, scientifique et technologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Ruelle, Auteur ; Florence Tarin, Auteur ; Sandra Hennay, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur Editeur : Braine l'Alleud [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2011 Collection : Empreintes num. 1 Importance : 136 p. Présentation : très nombreuses illustrations, schémas, Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0024-3 Note générale : Empreintes est une collection d'éveil originale et innovante qui propose, à travers une seule et même collection d'aborder les quatre disciplines de l'éveil : l'initiation scientifique, la formation historique, géographique et l'éducation par la technologie, pour toutes les années de l'enseignement fondamental, en s'appuyant sur une même structure. Pour chaque domaine, les séquences sont regroupées en modules thématiques et permettent de parcourir les principaux points du programme, sur l'ensemble d'une année scolaire. le manuel propose une série d'activités relatives aux différentes notions abordées une ancienne classe peut se visiter à Treignes Langues : Français (fre) Mots-clés : journée  semaine  temps  vie  ligne du temps  école d'autrefois  parent  grand-parent  situation spatiale  gauche  droite  direction  orientation  trajet  paysage  ville  campagne  mer  automne  hiver  saison  arbre  hamster  pluie  vent  bois  hibernation  migration  air  ombre  froid  printemps  graine  poule  œuf  poussin  fleur  coccinelle  été  dent  muscle  pou  maquette  sensation  chaud  théâtre d'ombres chinoises  sablier  clepsydre  toise  marionnette  temps qui passe  rentrée scolaire  horaire  organisation  horloge  jour  planning  semainier  construction  durée  "se lever du mauvais pied"  album  photo  activité  ligne de vie  souvenir  photo scolaire  photographie  matériel scolaire  marelle  adverbe de position  devant  derrière  découverte de l'école  itinéraire  se repérer  réalisation  plan  proportions  légende  village  Bruxelles  Atomium  mer du Nord  digue  fonction de la ville  poésie  sport  repas  sommeil  feuillage  racine  feuille  germination  lumière  électricité  adaptation  eau  muguet  cycle de vie  modélisme  théâtre d'ombres Index. décimale : 980 Eveil (Histoire-Géographie-Sciences réunis) Note de contenu : FORMATION HISTORIQUE MODULE 1 JE ME SITUE DANS LE TEMPS QUI PASSE s1 faisons connaissance avec Tom! s2 une journée dans la classe de Tom s3 jour après jour avec Tom et ses copains MODULE 2 LE TEMPS PASSE VITE, LE TEMPS PASSE LENTEMENT s1 cette journée n'en finit pas! MODULE 3 PREMIÈRES "EMPREINTES" DU TEMPS PASSE s1 Tom était un si joli bébé s2 qui est cette jolie petite fille? s3 la photo de classe de Théophile S4 à l'école avec Théophile FORMATION GÉOGRAPHIQUE MODULE 1 A LA DÉCOUVERTE DE L4ESPACE s1 Tom découvre sa nouvelle classe s2 mon école sous "toutes ses coutures" s3 dans quelle direction? s4 ma classe en miniature s5 un petit plan, c'est génial s6 sur le trajet du retour MODULE 2 A LA DÉCOUVERTE DES DIFFÉRENTS PAYSAGES s1 sur les chemins de campagne s2 en classe de ville...à Bruxelles s3 en route pour la mer du Nord MODULE 3 L'ORGANISATION DE L' ESPACE s1 quelle animation FORMATION SCIENTIFIQUE MODULE 1 L'AUTOMNE Introduction l'automne s1 en pleine forme s2 le hamster s3 quel temps fait il? s4 promenons-nous dans le bois... s5 de la lumière MODULE 2 L'HIVER introduction l'hiver s1 couvre-toi par ce froid... s2 allo ?à l'eau! s3 je ne manque pas d'air s4 jeux d'ombres s5 brr, j'ai froid! MODULE 3 LE PRINTEMPS introduction le printemps s1 petite graine deviendra grande s2 qui se cache sous cette coquille? s3 joli mois de mai s4 demoiselle coccinelle MODULE 4 L’ÉTÉ introduction l'été s1 prenons soin de nos dents s2 quelle force! s3 les poux à la loupe FORMATION TECHNOLOGIQUE MODULE 1 COMMENT FAIRE? s1 une maquette s2 une question de sensation s3 un théâtre d'ombres chinoises s4 un sablier et une clepsydre s5 une toise s6 une marionnette Complément en ligne : Lien vers le contenu du CD-ROM Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1590 Empreintes 1 Manuel : Eveil historique, géographique, scientifique et technologique [texte imprimé] / Céline Ruelle, Auteur ; Florence Tarin, Auteur ; Sandra Hennay, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur . - Braine l'Alleud (Belgique) : Plantyn, 2011 . - 136 p. : très nombreuses illustrations, schémas, ; 30 cm.. - (Empreintes; 1) . ISBN : 978-2-8010-0024-3 Empreintes est une collection d'éveil originale et innovante qui propose, à travers une seule et même collection d'aborder les quatre disciplines de l'éveil : l'initiation scientifique, la formation historique, géographique et l'éducation par la technologie, pour toutes les années de l'enseignement fondamental, en s'appuyant sur une même structure. Pour chaque domaine, les séquences sont regroupées en modules thématiques et permettent de parcourir les principaux points du programme, sur l'ensemble d'une année scolaire. le manuel propose une série d'activités relatives aux différentes notions abordées une ancienne classe peut se visiter à Treignes Langues : Français (fre) Mots-clés : journée  semaine  temps  vie  ligne du temps  école d'autrefois  parent  grand-parent  situation spatiale  gauche  droite  direction  orientation  trajet  paysage  ville  campagne  mer  automne  hiver  saison  arbre  hamster  pluie  vent  bois  hibernation  migration  air  ombre  froid  printemps  graine  poule  œuf  poussin  fleur  coccinelle  été  dent  muscle  pou  maquette  sensation  chaud  théâtre d'ombres chinoises  sablier  clepsydre  toise  marionnette  temps qui passe  rentrée scolaire  horaire  organisation  horloge  jour  planning  semainier  construction  durée  "se lever du mauvais pied"  album  photo  activité  ligne de vie  souvenir  photo scolaire  photographie  matériel scolaire  marelle  adverbe de position  devant  derrière  découverte de l'école  itinéraire  se repérer  réalisation  plan  proportions  légende  village  Bruxelles  Atomium  mer du Nord  digue  fonction de la ville  poésie  sport  repas  sommeil  feuillage  racine  feuille  germination  lumière  électricité  adaptation  eau  muguet  cycle de vie  modélisme  théâtre d'ombres Index. décimale : 980 Eveil (Histoire-Géographie-Sciences réunis) Note de contenu : FORMATION HISTORIQUE MODULE 1 JE ME SITUE DANS LE TEMPS QUI PASSE s1 faisons connaissance avec Tom! s2 une journée dans la classe de Tom s3 jour après jour avec Tom et ses copains MODULE 2 LE TEMPS PASSE VITE, LE TEMPS PASSE LENTEMENT s1 cette journée n'en finit pas! MODULE 3 PREMIÈRES "EMPREINTES" DU TEMPS PASSE s1 Tom était un si joli bébé s2 qui est cette jolie petite fille? s3 la photo de classe de Théophile S4 à l'école avec Théophile FORMATION GÉOGRAPHIQUE MODULE 1 A LA DÉCOUVERTE DE L4ESPACE s1 Tom découvre sa nouvelle classe s2 mon école sous "toutes ses coutures" s3 dans quelle direction? s4 ma classe en miniature s5 un petit plan, c'est génial s6 sur le trajet du retour MODULE 2 A LA DÉCOUVERTE DES DIFFÉRENTS PAYSAGES s1 sur les chemins de campagne s2 en classe de ville...à Bruxelles s3 en route pour la mer du Nord MODULE 3 L'ORGANISATION DE L' ESPACE s1 quelle animation FORMATION SCIENTIFIQUE MODULE 1 L'AUTOMNE Introduction l'automne s1 en pleine forme s2 le hamster s3 quel temps fait il? s4 promenons-nous dans le bois... s5 de la lumière MODULE 2 L'HIVER introduction l'hiver s1 couvre-toi par ce froid... s2 allo ?à l'eau! s3 je ne manque pas d'air s4 jeux d'ombres s5 brr, j'ai froid! MODULE 3 LE PRINTEMPS introduction le printemps s1 petite graine deviendra grande s2 qui se cache sous cette coquille? s3 joli mois de mai s4 demoiselle coccinelle MODULE 4 L’ÉTÉ introduction l'été s1 prenons soin de nos dents s2 quelle force! s3 les poux à la loupe FORMATION TECHNOLOGIQUE MODULE 1 COMMENT FAIRE? s1 une maquette s2 une question de sensation s3 un théâtre d'ombres chinoises s4 un sablier et une clepsydre s5 une toise s6 une marionnette Complément en ligne : Lien vers le contenu du CD-ROM Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1590

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15889	980 EMP	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	9 Histoire - Géographie	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

Empreintes 4 : Collection d'éveil pour la 4ème primaire / Marc Bronkart

Public ISBD Titre : Empreintes 4 : Collection d'éveil pour la 4ème primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Bronkart ; Christel Sanchez Martinez Editeur : Braine l'Alleud [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2019 Collection : Empreintes num. 4 Importance : 204 p. Présentation : ill. en coul., schémas; Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0769-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Antiquité  Moyen Âge  Celte  Rome  Gollo-romain  pharaon  Egypte  jeux olympiques  art antique  samouraï  élection  Belgique  hydrographie  plan  carte  terre  planisphère  localisation  végétal  champignon  appareil locomoteur  locomotion  humain  corps humain  appareil circulatoire  circulation sanguine  système immunitaire  matière  air  météo  herbier  yourthophone  zootrope  besoi  envie  stéréotype  genre  dimension de genre  intérêt  famille  différence culturelle  citoyenneté  harcèlement scolaire  démographie  migration  immigration  équité  équitable Index. décimale : 980 Eveil (Histoire-Géographie-Sciences réunis) Résumé : Le manuel pour l'élève, disponible sur un support papier, est conçu comme un référentiel documentaire en quadrichromie comprenant : - des documents variés, attrayants et de qualité ; - un dictionnaire pour chaque document, pour aider l’élève dans sa lecture ; - des synthèses complètes sous différentes formes pour faire le point sur les nouvelles connaissances ; - des anecdotes, des « Le sais-tu ? » pour faire des liens et éveiller la curiosité des élèves. Note de contenu : Table des matières HISTOIRE - INTRO De la Préhistoire à l'Histoire THÈME 1 Je découvre le passé – L'Antiquité LEÇON H1 Au temps des Celtes LEÇON H2 La vie à Rome LEÇON H3 Des Gaulois aux Gallo-Romains LEÇON H4 Dans une ville gallo-romaine LEÇON H5 Au temps des pharaons LEÇON H6 Au temps des premiers Jeux Olympiques LEÇON H7 L'art à l'Antiquité THÈME 2 Je découvre le passé – Le Moyen Âge LEÇON H8 La vie des enfants au Moyen Âge LEÇON H9 Au temps des samouraïs LEÇON H10 L’art au Moyen Âge THÈME 3 Je vis l'année au rythme des fêtes LEÇON H11 Fêtons le 27 septembre LEÇON H12 Commémorons le 11 novembre LEÇON H13 Chantons le 15 novembre LEÇON H14 Profitons du 1er mai GEOGRAPHIE - INTRO Dis-moi où tu habites, je te dirai qui tu es ! THÈME 2 J'explore mon pays LEÇON G1 Élections parmi les gentilés LEÇON G2 Au fil de l’eau LEÇON G3 Tous les chemins mènent en Belgique THÈME 2 J'explore de nouveaux paysages LEÇON G4 Élémentaire mon cher Vasco LEÇON G5 Les paysages d'ici et d'ailleurs THÈME 3 J'utilise des instruments d'orientation LEÇON G6 Le plan et la carte LEÇON G7 Le globe terrestre et le planisphère THÈME 4 ET AILLEURS ? LEÇON G8 La vie d'écoliers à travers le monde SCIENCES - INTRO Je me souviens du monde animal THÈME 1 Je découvre le monde végétal et fongique LEÇON S1 Montre-moi ta feuille, ton écorce, ton fruit, je te dirai qui tu es LEÇON S2 Différentes façons de reproduire un végétal LEÇON S3 Que caches-tu sous ton chapeau ? THÈME 2 Je fais fonctionner mon corps LEÇON S4 En mouvement avec Oscar : l'appareil locomoteur LEÇON S5 Au cœur de notre corps : l'appareil circulatoire LEÇON S6 Ton corps se défend : le système immunitaire THÈME 3 Je transforme la matière et joue avec les éléments LEÇON S7 Mystérieuse matière LEÇON S8 Tu ne manques pas d'air ! LEÇON S9 Monsieur et madame météo THÈME 4 J'explore l'énergie qui m'entoure LEÇON S10 De l'énergie à revendre LEÇON S11 Les bons et mauvais conducteurs LEÇON S12 De l'ombre à la lumière LEÇON S13 Son ou bruit ? On en a plein les oreilles LEÇON S14 Des machines simples qui nous facilitent la vie : les leviers TECHNO - INTRO THÈME 1 Je m'émerveille devant la nature LEÇON T1 Pourriez-vous créer un herbier ? LEÇON T2 Pourriez-vous faire pousser un champignon ? LEÇON T3 Pourriez-vous récupérer les spores d'un champignon ? THÈME 2 Je m'émerveille devant les inventions de l'Homme LEÇON T4 Pourriez-vous fabriquer un yaourtophone ? LEÇON T5 Pourriez-vous fabriquer une "camera obscura" ? LEÇON T6 Pourriez-vous réaliser un zootrope ? ÉDUCATION À LA PHILOSOPHIE ET CITOYENNETÉ INTRO THÈME 1 Je construis ma pensée LEÇON EPC1 Valeurs, besoins ou envies ? LEÇON EPC2 Stéréotypes hommes-femmes LEÇON EPC3 Intérêt personnel ou collectif ? THÈME 2 Je me découvre et m'ouvre aux autres LEÇON EPC4 Portraits de familles LEÇON EPC5 Respecter les différences THÈME 3 Je construis la citoyenneté LEÇON EPC6 A-t-on le droit de faire tout ce qu'on veut ? LEÇON EPC7 J'agis contre le harcèlement à l'école THÈME 4 Je m'engage dans la société LEÇON EPC8 Vivre la démocratie LEÇON EPC9 Les peuples migrateurs LEÇON EPC10 Un monde équitable LEÇONS d’EDUCATION ARTISTIQUE A1 Créer une tablette d'argile (intro) A2 Un temple en récup’ (H4) A3 Une pyramide en papier carton (H5) A4 Création de hiéroglyphes (H5) A5 Fabriquer une mosaïque (H7) A6 Création de poteries (H7) A7 Fabriquer un vitrail (H10) A8 Un tableau des différents plans (G4) A9 Peinture avec du sable (G5) A10 Tableau forestier (G5) A11 Les tracés de la rose (G7) A12 Empreintes naturelles (S1) A13 Nature morte (S1) A14 Un pantin articulé (S4) A15 Portraits d’écoliers (EPC5) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3810 Empreintes 4 : Collection d'éveil pour la 4ème primaire [texte imprimé] / Marc Bronkart ; Christel Sanchez Martinez . - Braine l'Alleud (Belgique) : Plantyn, 2019 . - 204 p. : ill. en coul., schémas; ; 30 cm.. - (Empreintes; 4) . ISBN : 978-2-8010-0769-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Antiquité  Moyen Âge  Celte  Rome  Gollo-romain  pharaon  Egypte  jeux olympiques  art antique  samouraï  élection  Belgique  hydrographie  plan  carte  terre  planisphère  localisation  végétal  champignon  appareil locomoteur  locomotion  humain  corps humain  appareil circulatoire  circulation sanguine  système immunitaire  matière  air  météo  herbier  yourthophone  zootrope  besoi  envie  stéréotype  genre  dimension de genre  intérêt  famille  différence culturelle  citoyenneté  harcèlement scolaire  démographie  migration  immigration  équité  équitable Index. décimale : 980 Eveil (Histoire-Géographie-Sciences réunis) Résumé : Le manuel pour l'élève, disponible sur un support papier, est conçu comme un référentiel documentaire en quadrichromie comprenant : - des documents variés, attrayants et de qualité ; - un dictionnaire pour chaque document, pour aider l’élève dans sa lecture ; - des synthèses complètes sous différentes formes pour faire le point sur les nouvelles connaissances ; - des anecdotes, des « Le sais-tu ? » pour faire des liens et éveiller la curiosité des élèves. Note de contenu : Table des matières HISTOIRE - INTRO De la Préhistoire à l'Histoire THÈME 1 Je découvre le passé – L'Antiquité LEÇON H1 Au temps des Celtes LEÇON H2 La vie à Rome LEÇON H3 Des Gaulois aux Gallo-Romains LEÇON H4 Dans une ville gallo-romaine LEÇON H5 Au temps des pharaons LEÇON H6 Au temps des premiers Jeux Olympiques LEÇON H7 L'art à l'Antiquité THÈME 2 Je découvre le passé – Le Moyen Âge LEÇON H8 La vie des enfants au Moyen Âge LEÇON H9 Au temps des samouraïs LEÇON H10 L’art au Moyen Âge THÈME 3 Je vis l'année au rythme des fêtes LEÇON H11 Fêtons le 27 septembre LEÇON H12 Commémorons le 11 novembre LEÇON H13 Chantons le 15 novembre LEÇON H14 Profitons du 1er mai GEOGRAPHIE - INTRO Dis-moi où tu habites, je te dirai qui tu es ! THÈME 2 J'explore mon pays LEÇON G1 Élections parmi les gentilés LEÇON G2 Au fil de l’eau LEÇON G3 Tous les chemins mènent en Belgique THÈME 2 J'explore de nouveaux paysages LEÇON G4 Élémentaire mon cher Vasco LEÇON G5 Les paysages d'ici et d'ailleurs THÈME 3 J'utilise des instruments d'orientation LEÇON G6 Le plan et la carte LEÇON G7 Le globe terrestre et le planisphère THÈME 4 ET AILLEURS ? LEÇON G8 La vie d'écoliers à travers le monde SCIENCES - INTRO Je me souviens du monde animal THÈME 1 Je découvre le monde végétal et fongique LEÇON S1 Montre-moi ta feuille, ton écorce, ton fruit, je te dirai qui tu es LEÇON S2 Différentes façons de reproduire un végétal LEÇON S3 Que caches-tu sous ton chapeau ? THÈME 2 Je fais fonctionner mon corps LEÇON S4 En mouvement avec Oscar : l'appareil locomoteur LEÇON S5 Au cœur de notre corps : l'appareil circulatoire LEÇON S6 Ton corps se défend : le système immunitaire THÈME 3 Je transforme la matière et joue avec les éléments LEÇON S7 Mystérieuse matière LEÇON S8 Tu ne manques pas d'air ! LEÇON S9 Monsieur et madame météo THÈME 4 J'explore l'énergie qui m'entoure LEÇON S10 De l'énergie à revendre LEÇON S11 Les bons et mauvais conducteurs LEÇON S12 De l'ombre à la lumière LEÇON S13 Son ou bruit ? On en a plein les oreilles LEÇON S14 Des machines simples qui nous facilitent la vie : les leviers TECHNO - INTRO THÈME 1 Je m'émerveille devant la nature LEÇON T1 Pourriez-vous créer un herbier ? LEÇON T2 Pourriez-vous faire pousser un champignon ? LEÇON T3 Pourriez-vous récupérer les spores d'un champignon ? THÈME 2 Je m'émerveille devant les inventions de l'Homme LEÇON T4 Pourriez-vous fabriquer un yaourtophone ? LEÇON T5 Pourriez-vous fabriquer une "camera obscura" ? LEÇON T6 Pourriez-vous réaliser un zootrope ? ÉDUCATION À LA PHILOSOPHIE ET CITOYENNETÉ INTRO THÈME 1 Je construis ma pensée LEÇON EPC1 Valeurs, besoins ou envies ? LEÇON EPC2 Stéréotypes hommes-femmes LEÇON EPC3 Intérêt personnel ou collectif ? THÈME 2 Je me découvre et m'ouvre aux autres LEÇON EPC4 Portraits de familles LEÇON EPC5 Respecter les différences THÈME 3 Je construis la citoyenneté LEÇON EPC6 A-t-on le droit de faire tout ce qu'on veut ? LEÇON EPC7 J'agis contre le harcèlement à l'école THÈME 4 Je m'engage dans la société LEÇON EPC8 Vivre la démocratie LEÇON EPC9 Les peuples migrateurs LEÇON EPC10 Un monde équitable LEÇONS d’EDUCATION ARTISTIQUE A1 Créer une tablette d'argile (intro) A2 Un temple en récup’ (H4) A3 Une pyramide en papier carton (H5) A4 Création de hiéroglyphes (H5) A5 Fabriquer une mosaïque (H7) A6 Création de poteries (H7) A7 Fabriquer un vitrail (H10) A8 Un tableau des différents plans (G4) A9 Peinture avec du sable (G5) A10 Tableau forestier (G5) A11 Les tracés de la rose (G7) A12 Empreintes naturelles (S1) A13 Nature morte (S1) A14 Un pantin articulé (S4) A15 Portraits d’écoliers (EPC5) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3810

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G001484	980 EMP	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	9 Histoire - Géographie	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

L' Espace , le temps et l' éveil scientifique 1 : Spit et Totine / Gérard Bavay

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En classe, j'utilise ... les repères et les représentations de l'espace : 60 pages d'exercices pour apprendre à manipuler les repères et les représentations de l'espace dès 8 ans. Cahier photocopiable / Christophe Gillet

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Plans en relief de villes belges : la citadelle d'Anvers : levés par des ingénieurs militaires XVIIe-XIXe siècles

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Questionner le monde CP/CE1 / Sophie Le Callennec

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Plans en relief de villes belges :Bouillon : levés par des ingénieurs militaires XVIIe-XIXe siècles : Bouillon

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Plans en relief des villes belges: Charleroi : levés par des ingénieurs militaires français XVIIe XIXe siècle

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Plans en relief des villes belges Namur : levés par des ingénieurs militaires français XVII-XIXe siècle

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Plans en relief de villes belges :Nieuport : levés par des ingénieurs militaires français XVIIe-XIXe siècles : Nieuwport

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Plans en relief de villes belges :Tournai : levés par des ingénieurs militaires français:XVIIe-XIXe siècles : Tournai

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Plans en relief de villes belges :Ypres : levés par des ingénieurs militaires français XVIIe-XIXe siècles : Ypres

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Empreintes 4 Manuel : Eveil historique, géographique, scientifique et technologique / Egidia Cumbo

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Enseigner la géographie à l' école / Pierre Giolitto

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Escales Vivre l'espace et construire le temps : Guide pédagogique : 5/8 ans / Suzy Carlier

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Eveil & moi: géo 3-4 : Séquences d'activités pour les compétences du cycle 2 / Marie-Pierre Deridder

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Eveil & [et] moi, Géo 5&6 : Séquence d'activités pour toutes les compétences certifiées, Geo 5&6 / Christophe Gillet

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Géographie à vivre : CE2 : 5 modules pour acquérir des concepts et des savoir-faire / Xavier Leroux

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Les maths par l'image : Une approche visuelle et interactive pour enseigner les mathématiques / Marian Small

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Vivre à 8-10 ans, livret de recherches 3 / Jean De Gent

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Du plan au géoplan : 8-10 ans

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40 mini-leçons efficaces pour enseigner l'écriture / Lori J. Rog

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50 activités en géographie au cycle 3 / Jean-Luc Parmentelot

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A la conquête du temps : Cycle 10-12 / Michel Roiseux

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Escales : Histoire et géographie : Cahier d'activités 8/10 ans / Pol Collignon

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L' Espace. Le Temps : Cahier d'activités : [Découverte du monde : Cycle 2] / Jean-Louis Nembrini

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Espace temps : CP, CE1 ; programmes 2016 / Elsa Bouteville

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L' Espace. Le temps : [Découverte du monde : Cycle 2] / Jean-Louis Nembrini

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Des grandeurs aux espaces vectoriels : La linéarité comme fil conducteur / Nicolas Rouche

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Des jeux de nombre et de logique / Marie-Louise Winninger

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Maîtriser les écrits du social : guide méthodologique à l'usage des travailleurs sociaux / Nathalie Mathieu

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Math & [et] sens : Apprivoiser l'espace et le monde des formes : 2,5/12 ans : Guide méthodologique / Christine Géron

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Paysages : cycle 2, GS, CP, CE1 / Élisabeth Doumenc

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Questionner le temps et l'espace, explorer le monde / Sophie Le Callennec

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Voir et comprendre : La lecture et l'écriture de textes visuels / Steve Moline 

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Racines du futur ; Tome II : du XIè siècle au XVIIè siècle / René Noël

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Empreintes 3 : Collection d'éveil pour la 3ème primaire / Marc Bronkart

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