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Addition/soustraction 

Public ISBD Titre : Addition/soustraction Type de document : Jeux Editeur : 24 Game Note générale : Public : A partir de 5 ans Nombre de joueurs : 1 ou plusieurs joueurs Langues : Français (fre) Mots-clés : calcul  calcul mental  addition  soustraction Index. décimale : Ludothèque Résumé : Gagnez des points en choisissant, le premier la "bonne roue", celle qui permet d'obtenir le nombre à former indiqué sur la carte. Note de contenu : - 96 cartes - 1 livre de jeu Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5052 Addition/soustraction [Jeux] . - [S.l.] : 24 Game, [s.d.]. Public : A partir de 5 ans Nombre de joueurs : 1 ou plusieurs joueurs Langues : Français (fre) Mots-clés : calcul  calcul mental  addition  soustraction Index. décimale : Ludothèque Résumé : Gagnez des points en choisissant, le premier la "bonne roue", celle qui permet d'obtenir le nombre à former indiqué sur la carte. Note de contenu : - 96 cartes - 1 livre de jeu Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5052

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G006462	Ludo Math	Jeu	Centre de documentation HELHa - Gosselies	LUDOTHEQUE	Inventaire 2023 Disponible

Maths & Moustique: Cahier d'exercices de 2e année / Isabelle Blondiaux

Public ISBD Titre : Maths & Moustique: Cahier d'exercices de 2e année Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Blondiaux, Auteur ; [et al.] Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : 2015 Importance : 240 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9187-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : double  nombre pair  nombre impair  addition  soustraction  longueur  masse  capacité  comparaison  mesure  dizaine  durée  jour  figure  fractions  demi  tiers  quart  addition par groupement  multiplication  somme  produit  courbe  droite  heure  demi heure  quart d'heure  résolution de problème  lecture d'image  symétrie orthogonale  kilogramme  mètre  décimètre  centimètre  mois  quadrillage  parallèle  rectangle  triangle  carré  litre  demi-litre  quart de litre  table de 4  médiane  diagonale  table de 5  combinaison  table de 10  empiler  empilement  remplissage  remplir  décomposition  compensation  classement  décomposer  compenser Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Note de contenu : MODULE 1 : - Chiffre et nombre - Les doubles jusque 20 - Nombres pairs et impairs - Addition et soustraction jusque 10 - Reconnaître carré, rectangle, triangle, disque - Mesurer la longueur, la masse, la capacité d'un objet avec deux étalons différents - utiliser plusieurs étalons pour mesurer un objet MODULE 2 - Le nombre des dizaines - Multiplication - Déterminer une durée en jours MODULE 3 - Le nom des nombres jusque 100 - Addition et soustraction de deux nombres plus petits que dix - Dessiner des figures sur papier pointé - Partager - Fabriquer des demis, des tiers, des quarts - Le train et ses passagers MODULE 4 - Passage à la dizaine supérieure ou inférieure - Les compléments à 10 - Addition par groupement - Somme et produit - Liges courbes, droites et brisées - Lire l'heure exacte, la demi-heure et le quart d'heure - Inventer et résoudre des problèmes à partir d'une image MODULE 5 - Représenter des quantités dans le tableau de 100 - Relations dans le tableau de 100 - Multiplication : calculer dans les deux sens - Dessiner de l'autre côté de la ligne orange comme si la ligne orange était un miroir - Utiliser une balance à plateaux - Construire le Kg - Découvrir le 1/2 kg et le 1/4 kg - Inventer et résoudre des problèmes à partir d'un scénario MODULE 6 - Ordonner des nombres - Repérer la place d'un objet dans une série - Sommes qui s'entendent - Différences qui s'entendent - Calculs qui se ressemblent - Doubles jusque 100 - Construire des figures avec des allumettes - Construire le m, le dm et le cm - Estimer et mesurer avec des gabarits en m, dm et cm - Sudoku MODULE 7 - Addition et soustraction sans passage de la dizaine jusque 100 - Le double du double ou du quadruple - Transformer des figures - Mois de l'année - Repérage dans un quadrillage MODULE 8 - Addition avec passage de la dizaine - Compter par 2 - Table des 2 - Identifier des parallèles - D'autres parallèles - Construire une règle graduée - Mesurer des longueurs en cm - Jeux mathématiques MODULE 9 - Partager - Soustraction avec passage de la dizaine - Les compléments à 100 - Tracer un rectangle non carré, un carré et un triangle sur papier quadrillé - Fractionner une collection d'objets : des 1/2, des 1/3 et des 1/4 - Dessiner un problème MODULE 10 - Addition par groupement jusque 100 - Compter par 4 - Table des 4 - Découvrir les médianes du rectangle par pliage - Découvrir les diagonales du rectangle carré par pliage - Découvrir le litre - Construire les 1/2 litre et les 1/4 de litre MODULE 11 - Addition par groupement jusque 100 - Compter par 5 - La table des 5 - Découvrir le litre - Le train et ses passagers MODULE 12 - Addition par groupement jusque 100 - Compter par 10 - Tables des 10 - Partager en 2 et en 4 - Construire des solides en suivant un plan - Remplir - Empiler - Je cuisine, je bricole - Les combinaisons MODULE 13 - Décomposition et une différence et compensation dans l'addition - Compter par 3 - La table des 3 - Reconnaitre les traces de solides - Pièces et billets jusqu'à 100 € - J'utilise les pièces et les billets - Déplacement sur un quadrillage MODULE 14 - Additions et soustractions - Lire l'heure de 5 minutes en 5 minutes - La chasse aux trésors MODULE 15 - Décomposer les nombres - Classement des solides - Recouvrir - Mesurer l'aire d'une surface avec deux étalons différents - Caractéristiques d'un personnage Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3423 Maths & Moustique: Cahier d'exercices de 2e année [texte imprimé] / Isabelle Blondiaux, Auteur ; [et al.] . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, 2015 . - 240 p. ISBN : 978-2-8041-9187-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : double  nombre pair  nombre impair  addition  soustraction  longueur  masse  capacité  comparaison  mesure  dizaine  durée  jour  figure  fractions  demi  tiers  quart  addition par groupement  multiplication  somme  produit  courbe  droite  heure  demi heure  quart d'heure  résolution de problème  lecture d'image  symétrie orthogonale  kilogramme  mètre  décimètre  centimètre  mois  quadrillage  parallèle  rectangle  triangle  carré  litre  demi-litre  quart de litre  table de 4  médiane  diagonale  table de 5  combinaison  table de 10  empiler  empilement  remplissage  remplir  décomposition  compensation  classement  décomposer  compenser Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Note de contenu : MODULE 1 : - Chiffre et nombre - Les doubles jusque 20 - Nombres pairs et impairs - Addition et soustraction jusque 10 - Reconnaître carré, rectangle, triangle, disque - Mesurer la longueur, la masse, la capacité d'un objet avec deux étalons différents - utiliser plusieurs étalons pour mesurer un objet MODULE 2 - Le nombre des dizaines - Multiplication - Déterminer une durée en jours MODULE 3 - Le nom des nombres jusque 100 - Addition et soustraction de deux nombres plus petits que dix - Dessiner des figures sur papier pointé - Partager - Fabriquer des demis, des tiers, des quarts - Le train et ses passagers MODULE 4 - Passage à la dizaine supérieure ou inférieure - Les compléments à 10 - Addition par groupement - Somme et produit - Liges courbes, droites et brisées - Lire l'heure exacte, la demi-heure et le quart d'heure - Inventer et résoudre des problèmes à partir d'une image MODULE 5 - Représenter des quantités dans le tableau de 100 - Relations dans le tableau de 100 - Multiplication : calculer dans les deux sens - Dessiner de l'autre côté de la ligne orange comme si la ligne orange était un miroir - Utiliser une balance à plateaux - Construire le Kg - Découvrir le 1/2 kg et le 1/4 kg - Inventer et résoudre des problèmes à partir d'un scénario MODULE 6 - Ordonner des nombres - Repérer la place d'un objet dans une série - Sommes qui s'entendent - Différences qui s'entendent - Calculs qui se ressemblent - Doubles jusque 100 - Construire des figures avec des allumettes - Construire le m, le dm et le cm - Estimer et mesurer avec des gabarits en m, dm et cm - Sudoku MODULE 7 - Addition et soustraction sans passage de la dizaine jusque 100 - Le double du double ou du quadruple - Transformer des figures - Mois de l'année - Repérage dans un quadrillage MODULE 8 - Addition avec passage de la dizaine - Compter par 2 - Table des 2 - Identifier des parallèles - D'autres parallèles - Construire une règle graduée - Mesurer des longueurs en cm - Jeux mathématiques MODULE 9 - Partager - Soustraction avec passage de la dizaine - Les compléments à 100 - Tracer un rectangle non carré, un carré et un triangle sur papier quadrillé - Fractionner une collection d'objets : des 1/2, des 1/3 et des 1/4 - Dessiner un problème MODULE 10 - Addition par groupement jusque 100 - Compter par 4 - Table des 4 - Découvrir les médianes du rectangle par pliage - Découvrir les diagonales du rectangle carré par pliage - Découvrir le litre - Construire les 1/2 litre et les 1/4 de litre MODULE 11 - Addition par groupement jusque 100 - Compter par 5 - La table des 5 - Découvrir le litre - Le train et ses passagers MODULE 12 - Addition par groupement jusque 100 - Compter par 10 - Tables des 10 - Partager en 2 et en 4 - Construire des solides en suivant un plan - Remplir - Empiler - Je cuisine, je bricole - Les combinaisons MODULE 13 - Décomposition et une différence et compensation dans l'addition - Compter par 3 - La table des 3 - Reconnaitre les traces de solides - Pièces et billets jusqu'à 100 € - J'utilise les pièces et les billets - Déplacement sur un quadrillage MODULE 14 - Additions et soustractions - Lire l'heure de 5 minutes en 5 minutes - La chasse aux trésors MODULE 15 - Décomposer les nombres - Classement des solides - Recouvrir - Mesurer l'aire d'une surface avec deux étalons différents - Caractéristiques d'un personnage Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3423

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G002578	51.3 MAT	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	51 Enseignement des mathématiques	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

Les maths par l'image : Une approche visuelle et interactive pour enseigner les mathématiques / Marian Small

Public ISBD Titre : Les maths par l'image : Une approche visuelle et interactive pour enseigner les mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marian Small, Auteur ; Amy Lin, Illustrateur ; Manon Beauregard, Adaptateur ; Laurence Perron, Traducteur Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Éducation Année de publication : 2016 Collection : Chenelière/Didactique Sous-collection : Sciences et mathématiques Importance : VIII-178 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5142-8 Note générale : Documents reproductibles offerts en couleurs sur notre site Web Mots-clés : comptage  bond  1  2  5  10  comptage à rebours  décompter  association  nombre ordinal  nombres ordinaux  addition  commutativité de l'addition  somme  soustraction  comparaison  nombre à deux chiffres  nombre à trois chiffres  nombre  fraction  un demi  un quart  longueur  unité de longueur  solide  figure  plane  casse-tête  multiplication  distributivité  commutativité de la multiplication  sens de la division  reste  facteur d'un nombre  fractions équivalentes  fraction impropre  nombre fractionnaire  dénominateur  addition de fractions  multiplication de fractions  nombres décimaux  centième  dixième  temps  espace  périmètre  aire  diagramme à bande  plan  repérage  quadrilatère  droites parallèles  droites perpendiculaires  axe de réflexion  suite décroissante  rapport  pourcentage  taux  moyenne arithmétique  mesure de masses  probabilité Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Résumé : Dans Les maths par l’image, Marian Small propose une approche visuelle pour développer la compréhension des mathématiques des élèves de la maternelle à la 6e année. En partant d’illustrations et de représentations graphiques liées aux concepts et aux processus mathématiques, l’enseignant amène son groupe d’élèves à se questionner sur tous les domaines : les nombres, les opérations sur les nombres, la géométrie, la mesure, la statistique et la probabilité. Cet échange, stimulé par des questions clés, permet de créer une communauté d’apprentissage mathématique dynamique et stimulante. Pour chacune des 83 activités, l’auteure fournit : une illustration représentant de façon claire et ludique le concept mathématique, que l’enseignant peut projeter en couleurs sur le TNI; une question ouverte permettant de déclencher la discussion; les éléments nécessaires pour bien comprendre et enseigner le concept; des questions complémentaires pour nourrir l’échange mathématique; les réponses attendues; des suggestions d’approfondissement pour consolider ou évaluer la compréhension des élèves. Les années scolaires ciblées selon les différents programmes provinciaux sont indiquées pour chaque activité. Cet ouvrage facile à consulter sera utile aux enseignants novices ou expérimentés, qui y trouveront de nouvelles façons d’enseigner et de clarifier les principaux concepts mathématiques avec tous leurs élèves, y compris ceux ayant une faible capacité de lecture, dont les apprenants de français langue seconde et les élèves en difficulté.[Chenelière] Note de contenu : Activité 1 : Compter par bonds de 1 Activité 2 : Compter à rebours par bonds de 1 Activité 3 : Compter par bonds de 2 Activité 4 : Compter à rebours par bonds de 2 Activité 5 : Compter par bonds de 5 Activité 6 : Compter à rebours par bonds de 5 Activité 7 : Compter par bonds de 10 Activité 8 : Compter à rebours par bonds de 10 Activité 9 : Comparer les nombres par association Activité 10 : Des nombres repères : tout sur le nombre 5 Activité 11 : Des nombres repères : tout sur le nombre 10 Activité 12 : Les nombres ordinaux Activité 13 : Traduire une situation d’addition par une phrase mathématique Activité 14 : L’addition pour décrire les parties d’un tout Activité 15 : Additionner 0 et 1 Activité 16 : La commutativité de l’addition Activité 17 : L’addition : modifier les termes sans changer la somme Activité 18 : Additionner ou soustraire 10 Activité 19 : Traduire une situation de soustraction par une phrase mathématique Activité 20 : La soustraction comme mode de comparaison Activité 21 : Associer l’addition et la soustraction Activité 22 : Les nombres à deux chiffres Activité 23 : Les nombres à trois chiffres Activité 24 : La notion de groupement par 10 Activité 25 : La valeur de position Activité 26 : Comparer des nombres Activité 27 : La fraction un demi Activité 28 : La fraction un quart Activité 29 : Le sens de la mesure de la longueur Activité 30 : Les unités utilisées pour mesurer une longueur Activité 31 : L’utilisation des unités conventionnelles pour mesurer une longueur Activité 32 : Les solides et les figures planes Activité 33 : Comparer les figures planes Activité 34 : Comparer les solides Activité 35 : L’agencement de différentes formes Activité 36 : Les casse-tête Activité 37 : La multiplication comme la formation de groupes égaux (ou par addition répétée) Activité 38 : La commutativité de la multiplication Activité 39 : La propriété de distributivité Activité 40 : La multiplication de deux nombres à deux chiffres Activité 41 : Les sens de l’opération de division : partage et contenance Activité 42 : La division et le « reste » Activité 43 : Arrondir les nombres Activité 44 : Multiplier ou diviser par une puissance de 10 Activité 45 : Composer et décomposer un nombre Activité 46 : Les facteurs d’un nombre Activité 47 : Les « paires » de facteurs Activité 48 : La représentation de fractions Activité 49 : Les fractions équivalentes Activité 50 : Comparer des fractions Activité 51 : La relation entre les nombres fractionnaires et les fractions impropres Activité 52 : Le dénominateur commun Activité 53 : L’addition de fractions Activité 54 : La multiplication des fractions Activité 55 : Multiplier un nombre par une fraction et comparer les résultats obtenus Activité 56 : La fraction et la division Activité 57 : Les nombres décimaux : établir un lien entre les centièmes et les dixièmes Activité 58 : Les nombres décimaux : reconnaître des expressions équivalentes Activité 59 : L’addition et la soustraction de nombres décimaux Activité 60 : La mesure de temps Activité 61 : Mesurer l’espace Activité 62 : Le périmètre et l’aire Activité 63 : Les relations entre les unités de mesure Activité 64 : Les diagrammes à bandes Activité 65 : Le repérage dans le plan Activité 66 : Nommer et classifier des quadrilatères Activité 67 Les droites parallèles et perpendiculaires Activité 68 : L’axe de réflexion Activité 69 : Des régularités Activité 70 : D’autres régularités Activité 71 : Les suites décroissantes Activité 72 : Des suites qui se multiplient Activité 73 : Les facteurs communs Activité 74 : Les rapports Activité 75 : Les rapports équivalents Activité 76 : Un problème sur les taux Activité 77 : Le pourcentage Activité 78 : Les nombres entiers, positifs et négatifs Activité 79 : La moyenne arithmétique Activité 80 : Les mesures de masse Activité 81 : La probabilité Activité 82 : Une autre réflexion sur le calcul des probabilités Activité 83 : Des trucs de magicien Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2858 Les maths par l'image : Une approche visuelle et interactive pour enseigner les mathématiques [texte imprimé] / Marian Small, Auteur ; Amy Lin, Illustrateur ; Manon Beauregard, Adaptateur ; Laurence Perron, Traducteur . - Montréal (Canada) : Chenelière Éducation, 2016 . - VIII-178 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Chenelière/Didactique. Sciences et mathématiques) . ISBN : 978-2-7650-5142-8 Documents reproductibles offerts en couleurs sur notre site Web Mots-clés : comptage  bond  1  2  5  10  comptage à rebours  décompter  association  nombre ordinal  nombres ordinaux  addition  commutativité de l'addition  somme  soustraction  comparaison  nombre à deux chiffres  nombre à trois chiffres  nombre  fraction  un demi  un quart  longueur  unité de longueur  solide  figure  plane  casse-tête  multiplication  distributivité  commutativité de la multiplication  sens de la division  reste  facteur d'un nombre  fractions équivalentes  fraction impropre  nombre fractionnaire  dénominateur  addition de fractions  multiplication de fractions  nombres décimaux  centième  dixième  temps  espace  périmètre  aire  diagramme à bande  plan  repérage  quadrilatère  droites parallèles  droites perpendiculaires  axe de réflexion  suite décroissante  rapport  pourcentage  taux  moyenne arithmétique  mesure de masses  probabilité Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Résumé : Dans Les maths par l’image, Marian Small propose une approche visuelle pour développer la compréhension des mathématiques des élèves de la maternelle à la 6e année. En partant d’illustrations et de représentations graphiques liées aux concepts et aux processus mathématiques, l’enseignant amène son groupe d’élèves à se questionner sur tous les domaines : les nombres, les opérations sur les nombres, la géométrie, la mesure, la statistique et la probabilité. Cet échange, stimulé par des questions clés, permet de créer une communauté d’apprentissage mathématique dynamique et stimulante. Pour chacune des 83 activités, l’auteure fournit : une illustration représentant de façon claire et ludique le concept mathématique, que l’enseignant peut projeter en couleurs sur le TNI; une question ouverte permettant de déclencher la discussion; les éléments nécessaires pour bien comprendre et enseigner le concept; des questions complémentaires pour nourrir l’échange mathématique; les réponses attendues; des suggestions d’approfondissement pour consolider ou évaluer la compréhension des élèves. Les années scolaires ciblées selon les différents programmes provinciaux sont indiquées pour chaque activité. Cet ouvrage facile à consulter sera utile aux enseignants novices ou expérimentés, qui y trouveront de nouvelles façons d’enseigner et de clarifier les principaux concepts mathématiques avec tous leurs élèves, y compris ceux ayant une faible capacité de lecture, dont les apprenants de français langue seconde et les élèves en difficulté.[Chenelière] Note de contenu : Activité 1 : Compter par bonds de 1 Activité 2 : Compter à rebours par bonds de 1 Activité 3 : Compter par bonds de 2 Activité 4 : Compter à rebours par bonds de 2 Activité 5 : Compter par bonds de 5 Activité 6 : Compter à rebours par bonds de 5 Activité 7 : Compter par bonds de 10 Activité 8 : Compter à rebours par bonds de 10 Activité 9 : Comparer les nombres par association Activité 10 : Des nombres repères : tout sur le nombre 5 Activité 11 : Des nombres repères : tout sur le nombre 10 Activité 12 : Les nombres ordinaux Activité 13 : Traduire une situation d’addition par une phrase mathématique Activité 14 : L’addition pour décrire les parties d’un tout Activité 15 : Additionner 0 et 1 Activité 16 : La commutativité de l’addition Activité 17 : L’addition : modifier les termes sans changer la somme Activité 18 : Additionner ou soustraire 10 Activité 19 : Traduire une situation de soustraction par une phrase mathématique Activité 20 : La soustraction comme mode de comparaison Activité 21 : Associer l’addition et la soustraction Activité 22 : Les nombres à deux chiffres Activité 23 : Les nombres à trois chiffres Activité 24 : La notion de groupement par 10 Activité 25 : La valeur de position Activité 26 : Comparer des nombres Activité 27 : La fraction un demi Activité 28 : La fraction un quart Activité 29 : Le sens de la mesure de la longueur Activité 30 : Les unités utilisées pour mesurer une longueur Activité 31 : L’utilisation des unités conventionnelles pour mesurer une longueur Activité 32 : Les solides et les figures planes Activité 33 : Comparer les figures planes Activité 34 : Comparer les solides Activité 35 : L’agencement de différentes formes Activité 36 : Les casse-tête Activité 37 : La multiplication comme la formation de groupes égaux (ou par addition répétée) Activité 38 : La commutativité de la multiplication Activité 39 : La propriété de distributivité Activité 40 : La multiplication de deux nombres à deux chiffres Activité 41 : Les sens de l’opération de division : partage et contenance Activité 42 : La division et le « reste » Activité 43 : Arrondir les nombres Activité 44 : Multiplier ou diviser par une puissance de 10 Activité 45 : Composer et décomposer un nombre Activité 46 : Les facteurs d’un nombre Activité 47 : Les « paires » de facteurs Activité 48 : La représentation de fractions Activité 49 : Les fractions équivalentes Activité 50 : Comparer des fractions Activité 51 : La relation entre les nombres fractionnaires et les fractions impropres Activité 52 : Le dénominateur commun Activité 53 : L’addition de fractions Activité 54 : La multiplication des fractions Activité 55 : Multiplier un nombre par une fraction et comparer les résultats obtenus Activité 56 : La fraction et la division Activité 57 : Les nombres décimaux : établir un lien entre les centièmes et les dixièmes Activité 58 : Les nombres décimaux : reconnaître des expressions équivalentes Activité 59 : L’addition et la soustraction de nombres décimaux Activité 60 : La mesure de temps Activité 61 : Mesurer l’espace Activité 62 : Le périmètre et l’aire Activité 63 : Les relations entre les unités de mesure Activité 64 : Les diagrammes à bandes Activité 65 : Le repérage dans le plan Activité 66 : Nommer et classifier des quadrilatères Activité 67 Les droites parallèles et perpendiculaires Activité 68 : L’axe de réflexion Activité 69 : Des régularités Activité 70 : D’autres régularités Activité 71 : Les suites décroissantes Activité 72 : Des suites qui se multiplient Activité 73 : Les facteurs communs Activité 74 : Les rapports Activité 75 : Les rapports équivalents Activité 76 : Un problème sur les taux Activité 77 : Le pourcentage Activité 78 : Les nombres entiers, positifs et négatifs Activité 79 : La moyenne arithmétique Activité 80 : Les mesures de masse Activité 81 : La probabilité Activité 82 : Une autre réflexion sur le calcul des probabilités Activité 83 : Des trucs de magicien Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2858

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19444	51.2 SMA	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	51 Enseignement des mathématiques	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

L'addition à trou / Céline Deleuze in La Classe, 289 (Mai 2018)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 289 (Mai 2018) . - p. 80-88 Titre : L'addition à trou Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Deleuze Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 80-88 Langues : Français (fre) Mots-clés : addition Résumé : "Les additions à trou apparaissent généralement assez tôt dans le fichier mathématiques des élèves. Ce type d'exercice et la notation mathématique qui s'y rapporte sont assez difficiles à appréhender pour eux. Beaucoup finissent rapidement par additionner les termes de façon erronée (!= 11+3, par exemple). On propose donc, dans ce dossier, une série de manipulations, de problèmes et d'outils pour les amener à bien comprendre les situations avant de les traduire en langage mathématique." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3306 [article] L'addition à trou [texte imprimé] / Céline Deleuze . - 2018 . - p. 80-88. Langues : Français (fre) in La Classe > 289 (Mai 2018) . - p. 80-88 Mots-clés : addition Résumé : "Les additions à trou apparaissent généralement assez tôt dans le fichier mathématiques des élèves. Ce type d'exercice et la notation mathématique qui s'y rapporte sont assez difficiles à appréhender pour eux. Beaucoup finissent rapidement par additionner les termes de façon erronée (!= 11+3, par exemple). On propose donc, dans ce dossier, une série de manipulations, de problèmes et d'outils pour les amener à bien comprendre les situations avant de les traduire en langage mathématique." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3306

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20517	Archives CLA 289	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Le Calcul amusant : L' Addition : Découvrir le calcul par le jeu : 7-8 ans / Roger Rougier

Public ISBD Titre : Le Calcul amusant : L' Addition : Découvrir le calcul par le jeu : 7-8 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Rougier, Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1996 Importance : 40 p. Présentation : (br.) Format : 25 p. Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1736-7 Prix : 297 Fb. Mots-clés : addition  jeu Index. décimale : 51.4 Entrainement, exercices et activités diverses Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1115 Le Calcul amusant : L' Addition : Découvrir le calcul par le jeu : 7-8 ans [texte imprimé] / Roger Rougier,  . - Paris : Retz, 1996 . - 40 p. : (br.) ; 25 p. + ill. ISBN : 978-2-7256-1736-7 : 297 Fb. Mots-clés : addition  jeu Index. décimale : 51.4 Entrainement, exercices et activités diverses Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1115

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
11558	51.4 ROU	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	51 Enseignement des mathématiques	Inventaire 2023 Disponible

' Instit' de Math' au CP : L' arithmétique : Réflexion sur le nombre, la numération, l' addition, présentation de séquences, fiches, supports pour un apprentissage constructif / Luce Bernicat

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laçages mathématiques addition

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Le jeu de l'arbre : additions et soustractions

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75 défis de raisonnement mathématique : Pour libérer le potentiel de tous les élèves / Peter Sullivan

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Carrément math 1 : Livre-cahier A / Christelle Collard

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Comment explorer l'album jeunesse ? : Du plaisir d'écouter au pouvoir de créer : De 3 à 9 ans / Pierre Remy

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Comprendre les maths pour bien les enseigner : 2,5/14 ans, 2. Traitement de données - Arithmétique - Algèbre / Françoise Baret

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Manuel de mathématiques : méthode de Singapour [CP] : [Manuel de cours] / Thierry Paillard

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Maths au CE1 : Cahier de l'élève / Gaëtan Duprey

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