3 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'journal de bord'

Créer un livre collectif, une page à la fois / France Turcotte 

Public ISBD Titre : Créer un livre collectif, une page à la fois Type de document : texte imprimé Auteurs : France Turcotte, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Éducation Année de publication : 2007 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et communication Importance : X-140 p. Présentation : ill. Format : 28 cm Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-1514-7 Note générale : Un CD-Rom dans une pochette en p. [3] de la couv Sous-titre du CD-Rom : Jeux et créations collectives Langues : Français (fre) Mots-clés : livre collectif  écriture  intelligences multiples  lecture  remue-méninges  démocratie  cercle de lecture  édition  technique du livre  livre  rédaction  schéma narratif  titre  page de couverture  correction  illustration  technique artistique  mise en page  journal de bord  projet  échéancier  français  art  activité artistique  création d'un livre  prise de décision  recherche d'information  citoyenneté  débat  argumentation  vote  créativité  travail d'équipe  travail collectif  travail collaboratif Index. décimale : 40.6 Ecrire et lire dans le but d'écrire Résumé : Une aventure qui porte fruit ! La création d'un livre collectif au primaire permet aux élèves d'exprimer leurs idées et leur créativité tout en explorant de nombreux volets du programme d'étude. Témoin des retombées de cette stimulante expérience sur de nombreux groupes, France Turcotte a décidé d'en expliquer la planification et la démarche sur papier, à l'intention d'autres enseignants. Par l'aventure du livre collectif, elle parvient chaque année à encourager ses élèves à lire et à écrire en se donnant un moyen privilégié d'exprimer leurs idées, leurs émotions et leurs opinions. Une démarche simplifiée, des résultats probants - Les étapes préparatoires au projet : l’intention de lecture, le vote démocratique, le remue-méninges, les cercles de lecture, etc. - Présentation, une page à la fois, des étapes de rédaction d’une histoire : le choix d’une morale, des personnages, de l’intrigue, d’une finale, etc. - Les étapes de réalisation des illustrations et de mise en page Des outils pratiques - Un journal de bord et des suggestions d’exploitation pédagogique et d’enrichissement. - Le cédérom propose sept activités et de nombreux exemples de livres collectifs réalisés par des élèves. - Abondamment illustrée de créations d’élèves, la démarche présentée permet une grande souplesse d’exécution. À qui s’adresse cet ouvrage ? Cet ouvrage s’adresse à tous les enseignants du primaire en quête d’une activité de longue haleine et stimulante, axée sur la lecture et la coopération Cédérom inclus Matériel reproductible inclus Note de contenu : Table des matières Le développement des compétences des élèves Les étapes préparatoires à la rédaction collective Les étapes de la rédaction d'un livre collectif La conception des illustrations et leur mise en page Le journal de bord, un outil d'évaluation La création d'un livre collectif : un projet Polyvalent Conclusion Bibliographie À propos du cédérom Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4224 Créer un livre collectif, une page à la fois [texte imprimé] / France Turcotte, Auteur . - Montréal (Canada) : Chenelière Éducation, 2007 . - X-140 p. : ill. ; 28 cm + 1 CD-Rom. - (Didactique. Langue et communication) . ISBN : 978-2-7650-1514-7 Un CD-Rom dans une pochette en p. [3] de la couv Sous-titre du CD-Rom : Jeux et créations collectives Langues : Français (fre) Mots-clés : livre collectif  écriture  intelligences multiples  lecture  remue-méninges  démocratie  cercle de lecture  édition  technique du livre  livre  rédaction  schéma narratif  titre  page de couverture  correction  illustration  technique artistique  mise en page  journal de bord  projet  échéancier  français  art  activité artistique  création d'un livre  prise de décision  recherche d'information  citoyenneté  débat  argumentation  vote  créativité  travail d'équipe  travail collectif  travail collaboratif Index. décimale : 40.6 Ecrire et lire dans le but d'écrire Résumé : Une aventure qui porte fruit ! La création d'un livre collectif au primaire permet aux élèves d'exprimer leurs idées et leur créativité tout en explorant de nombreux volets du programme d'étude. Témoin des retombées de cette stimulante expérience sur de nombreux groupes, France Turcotte a décidé d'en expliquer la planification et la démarche sur papier, à l'intention d'autres enseignants. Par l'aventure du livre collectif, elle parvient chaque année à encourager ses élèves à lire et à écrire en se donnant un moyen privilégié d'exprimer leurs idées, leurs émotions et leurs opinions. Une démarche simplifiée, des résultats probants - Les étapes préparatoires au projet : l’intention de lecture, le vote démocratique, le remue-méninges, les cercles de lecture, etc. - Présentation, une page à la fois, des étapes de rédaction d’une histoire : le choix d’une morale, des personnages, de l’intrigue, d’une finale, etc. - Les étapes de réalisation des illustrations et de mise en page Des outils pratiques - Un journal de bord et des suggestions d’exploitation pédagogique et d’enrichissement. - Le cédérom propose sept activités et de nombreux exemples de livres collectifs réalisés par des élèves. - Abondamment illustrée de créations d’élèves, la démarche présentée permet une grande souplesse d’exécution. À qui s’adresse cet ouvrage ? Cet ouvrage s’adresse à tous les enseignants du primaire en quête d’une activité de longue haleine et stimulante, axée sur la lecture et la coopération Cédérom inclus Matériel reproductible inclus Note de contenu : Table des matières Le développement des compétences des élèves Les étapes préparatoires à la rédaction collective Les étapes de la rédaction d'un livre collectif La conception des illustrations et leur mise en page Le journal de bord, un outil d'évaluation La création d'un livre collectif : un projet Polyvalent Conclusion Bibliographie À propos du cédérom Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4224

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G002565	40.6 TUR	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

30 activités pour enseigner avec les tablettes : cycle 3, toutes disciplines / Alain Garcia

Public ISBD Titre : 30 activités pour enseigner avec les tablettes : cycle 3, toutes disciplines Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Garcia, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Poitiers : Canopé éditions Année de publication : 2015 Collection : Agir Importance : 111 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-03574-5 Prix : 24,90 EUR Mots-clés : numérique  tablette  activité  école  enseignement  art  créativité  langue française  langues étrangères  langues modernes  mathématiques  citoyenneté  Histoire  Sciences  herbier  germination  expérience scientifique  alimentation  cycle lunaire  calendrier lunaire  lunaison  démarche scientifique  calcul  numération  dénombrement  paysage  moyen âge  société médiévale  seconde guerre mondiale  résistance (guerre)  film d'animation  stop motion  musée  lecture d'image  analyse d'image  esprit critique  chimère  son  musique  chant  écriture  journal de bord  journal de voyage  scénario  bande dessinée  exposé  journal parlé  journal télévisé  radio  interview  expression orale  capsule vidéo  éducation aux médias  Acrosport Index. décimale : 77 Audio-visuel. Photo, vidéo, télévision,... Résumé : Quelles activités conduire avec ces nouveaux outils numériques au cycle 3 ? Comment utiliser leur potentiel au service des apprentissages des élèves ? Où et comment trouver les applications les plus utiles ? Voici 30 scénarios pédagogiques, créés et mis en œuvre en classe par une douzaine d’enseignants. Adossés au socle commun, ils couvrent la plupart des disciplines enseignées du CM1 à la sixième. Pour chaque activité, l’ouvrage propose : - un cadrage pédagogique ; - un zoom sur la plus-value de la tablette et des applications utilisées ; - un scénario complet ; - des liens et codes QR vers les ressources ; - des vidéos et des dossiers analysant des usages en classe. Présentation Activités traditionnelles revisitées ou nouvelles propositions, toutes ouvrent de nombreuses pistes pour enrichir les projets de classe, les préparations de cours, les interactions entre élèves, le passage du travail individuel au travail collectif, les pratiques autonomes… Note de contenu : ÉCLAIRAGE SCIENTIFIQUE LES 30 ACTIVITÉS AU PRISME DU SOCLE COMMUN MATHÉMATIQUES, CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE - Herbier des villes, herbier des champs - Observez : ça pousse ... - Mangez équilibré ! - Construire un calendrier lunaire - Comprendre la lunaison - Jeux de calculs - Un tournoi de Mathador - Compter et dénombrer CULTURE HUMANISTE - Paysages du monde - Jeux de portrait au Moyen Âge - Aux débuts de la seconde guerre mondiale - Réaliser un film d'animation stop motion - Apparitions et disparitions animées - Au musée, avec les tablettes - Recadrer une image - Collage numérique : ma chimère - Mon portfolio d'histoire des arts - Ambiances sonores - Chanter en canon MAITRISE DE LA LANGUE FRANÇAISE - Tweeter en voyageant - Réaliser une histoire en images - Il était une fois ... un conte multimédia - Dire à voix haute - Premières interviews vidéos - Construire des phrases pour s'exprimer - Partagez ce que vous savez ! PRATIQUE D'UNE LANGUE VIVANTE - Mon petit labo de langues COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES - Objectif JT AUTONOMIE ET INITIATIVE - Acrosport et vidéo LISTE DES APPLICATIONS UTILISEES Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2766 30 activités pour enseigner avec les tablettes : cycle 3, toutes disciplines [texte imprimé] / Alain Garcia, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Poitiers : Canopé éditions, 2015 . - 111 p. : ill., couv. ill. ; 30 cm. - (Agir) . ISBN : 978-2-240-03574-5 : 24,90 EUR Mots-clés : numérique  tablette  activité  école  enseignement  art  créativité  langue française  langues étrangères  langues modernes  mathématiques  citoyenneté  Histoire  Sciences  herbier  germination  expérience scientifique  alimentation  cycle lunaire  calendrier lunaire  lunaison  démarche scientifique  calcul  numération  dénombrement  paysage  moyen âge  société médiévale  seconde guerre mondiale  résistance (guerre)  film d'animation  stop motion  musée  lecture d'image  analyse d'image  esprit critique  chimère  son  musique  chant  écriture  journal de bord  journal de voyage  scénario  bande dessinée  exposé  journal parlé  journal télévisé  radio  interview  expression orale  capsule vidéo  éducation aux médias  Acrosport Index. décimale : 77 Audio-visuel. Photo, vidéo, télévision,... Résumé : Quelles activités conduire avec ces nouveaux outils numériques au cycle 3 ? Comment utiliser leur potentiel au service des apprentissages des élèves ? Où et comment trouver les applications les plus utiles ? Voici 30 scénarios pédagogiques, créés et mis en œuvre en classe par une douzaine d’enseignants. Adossés au socle commun, ils couvrent la plupart des disciplines enseignées du CM1 à la sixième. Pour chaque activité, l’ouvrage propose : - un cadrage pédagogique ; - un zoom sur la plus-value de la tablette et des applications utilisées ; - un scénario complet ; - des liens et codes QR vers les ressources ; - des vidéos et des dossiers analysant des usages en classe. Présentation Activités traditionnelles revisitées ou nouvelles propositions, toutes ouvrent de nombreuses pistes pour enrichir les projets de classe, les préparations de cours, les interactions entre élèves, le passage du travail individuel au travail collectif, les pratiques autonomes… Note de contenu : ÉCLAIRAGE SCIENTIFIQUE LES 30 ACTIVITÉS AU PRISME DU SOCLE COMMUN MATHÉMATIQUES, CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE - Herbier des villes, herbier des champs - Observez : ça pousse ... - Mangez équilibré ! - Construire un calendrier lunaire - Comprendre la lunaison - Jeux de calculs - Un tournoi de Mathador - Compter et dénombrer CULTURE HUMANISTE - Paysages du monde - Jeux de portrait au Moyen Âge - Aux débuts de la seconde guerre mondiale - Réaliser un film d'animation stop motion - Apparitions et disparitions animées - Au musée, avec les tablettes - Recadrer une image - Collage numérique : ma chimère - Mon portfolio d'histoire des arts - Ambiances sonores - Chanter en canon MAITRISE DE LA LANGUE FRANÇAISE - Tweeter en voyageant - Réaliser une histoire en images - Il était une fois ... un conte multimédia - Dire à voix haute - Premières interviews vidéos - Construire des phrases pour s'exprimer - Partagez ce que vous savez ! PRATIQUE D'UNE LANGUE VIVANTE - Mon petit labo de langues COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES - Objectif JT AUTONOMIE ET INITIATIVE - Acrosport et vidéo LISTE DES APPLICATIONS UTILISEES Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2766

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G001707	77 TRE	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique	Inventaire 2023 Disponible

40 projets de maths : pour découvrir les mathématiques dans la vie de tous les jours / Judith A. Muschla

Public ISBD Titre : 40 projets de maths : pour découvrir les mathématiques dans la vie de tous les jours Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith A. Muschla, Auteur ; Gary Robert Muschla, Auteur ; Manon Beauregard, Adaptateur Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Éducation Année de publication : 2011 Collection : Didactique Sous-collection : Sciences et mathématiques Importance : XIV-247 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3300-4 Mots-clés : math  mathématique  projet  classe  gestion de projet  évaluation de projet  science  social  langue  art  loisir  vie quotidienne  géométrie  jardin  météo  espace  romain  tourisme  sketch  journal de bord  panneau d'affichage  tangram  sport  jeu de société  site web  anniversaire  emploi du temps  tournoi Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Résumé : Combien de fois avez-vous entendu vos élèves vous demander d’un ton exaspéré : « À quoi peuvent bien servir tous ces problèmes de maths ? Je n’en aurai jamais besoin dans la vie ! » Cet ouvrage répond aux doléances des élèves en démontrant la pertinence et l’utilité des mathématiques dans le monde qui les entoure. Les projets présentés dans 40 projets de maths aideront les élèves à développer leur esprit critique alors qu’ils appliqueront leurs compétences en mathématiques à des situations quotidiennes. Ces projets faciles à réaliser sont divisés en six sections : • Les mathématiques et les sciences • Les mathématiques et l’univers social • Les mathématiques et la langue • Les mathématiques et les arts plastiques • Les mathématiques et les loisirs • Les mathématiques et la vie quotidienne Chaque projet comprend des indications pour l’enseignant, les objectifs du projet, un guide pour l’élève et du matériel reproductible. Ces projets sont indépendants et ils peuvent être menés avec des élèves de plusieurs niveaux scolaires ou d’aptitudes diverses. Les auteurs présentent également des façons pour intégrer aisément ces projets en classe, des suggestions pour la gestion de classe qui ont fait leurs preuves, des pistes pédagogiques ainsi que des stratégies pour évaluer le travail des élèves. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1907 40 projets de maths : pour découvrir les mathématiques dans la vie de tous les jours [texte imprimé] / Judith A. Muschla, Auteur ; Gary Robert Muschla, Auteur ; Manon Beauregard, Adaptateur . - Montréal (Canada) : Chenelière Éducation, 2011 . - XIV-247 p. : ill. en coul. ; 28 cm. - (Didactique. Sciences et mathématiques) . ISBN : 978-2-7650-3300-4 Mots-clés : math  mathématique  projet  classe  gestion de projet  évaluation de projet  science  social  langue  art  loisir  vie quotidienne  géométrie  jardin  météo  espace  romain  tourisme  sketch  journal de bord  panneau d'affichage  tangram  sport  jeu de société  site web  anniversaire  emploi du temps  tournoi Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Résumé : Combien de fois avez-vous entendu vos élèves vous demander d’un ton exaspéré : « À quoi peuvent bien servir tous ces problèmes de maths ? Je n’en aurai jamais besoin dans la vie ! » Cet ouvrage répond aux doléances des élèves en démontrant la pertinence et l’utilité des mathématiques dans le monde qui les entoure. Les projets présentés dans 40 projets de maths aideront les élèves à développer leur esprit critique alors qu’ils appliqueront leurs compétences en mathématiques à des situations quotidiennes. Ces projets faciles à réaliser sont divisés en six sections : • Les mathématiques et les sciences • Les mathématiques et l’univers social • Les mathématiques et la langue • Les mathématiques et les arts plastiques • Les mathématiques et les loisirs • Les mathématiques et la vie quotidienne Chaque projet comprend des indications pour l’enseignant, les objectifs du projet, un guide pour l’élève et du matériel reproductible. Ces projets sont indépendants et ils peuvent être menés avec des élèves de plusieurs niveaux scolaires ou d’aptitudes diverses. Les auteurs présentent également des façons pour intégrer aisément ces projets en classe, des suggestions pour la gestion de classe qui ont fait leurs preuves, des pistes pédagogiques ainsi que des stratégies pour évaluer le travail des élèves. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1907

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
17342	51.2 MUS	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	51 Enseignement des mathématiques	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt