| Titre : |
Esprit critique : Outils et méthodes pour le second degré ; toutes disciplines, lycée |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gérald Attali, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Abdennour Bidar, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Denis Caroti, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Rodrigue Coutouly, Directeur de publication, rédacteur en chef |
| Editeur : |
Futuroscope : Canopé éditions |
| Année de publication : |
2019 |
| Collection : |
Agir, ISSN 2425-9861 |
| Importance : |
244 p. |
| Présentation : |
ill. en coul. |
| Format : |
30 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-240-04579-9 |
| Prix : |
28,90 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 237-239. Webliogr. p. 239. Notes bibliogr. Glossaire |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
esprit critique sens critique éducation aux médias publicité information actualité |
| Index. décimale : |
37.4 Moyens didactiques, méthodes de travail et d'apprentissage (gestion mentale, PNL, mémoire, cerveau, neurosciences, manuels, ...) |
| Résumé : |
Comment développer l'esprit critique des élèves et l'exercer avec eux dans le cadre des programmes du second degré ? Cet ouvrage propose, à travers plus d'une vingtaine de séquences, des outils et des méthodes éprouvés, transférables à différents niveaux et contextes, autour de trois compétences principales : questionner et mettre à l'épreuve, analyser et vérifier, argumenter et débattre. Son ambition est de montrer que l'ensemble des attitudes et habitudes qui constituent l'esprit critique peut être cultivé quelles que soient les disciplines, parce qu'il les traverse toutes. Exposant les enjeux et préconisations liés à cette question, il prend également en compte la dimension collective de l'esprit critique au sein de l'établissement et de ses projets citoyens. Destiné aux enseignants, ainsi qu'aux équipes éducatives et de direction des collèges et ;lycées, il offre des réponses concrètes et des démarches variées pour faire apparaître les enjeux cognitifs, éthiques, culturels et civilisationnels de l'esprit critique, à l'échelle de la classe comme de l'établissement. |
| Note de contenu : |
PARTIE 1 : ENJEUX ET PRECONISATIONS
- L'esprit critique et ses enjeux contemporains
- Ce que change l'esprit critique
- Développer l'esprit critique : comment s'y prendre ?
- L'articulation avec les programmes
PARTIE 2 : SÉQUENCES ET OUTILS
- Questionner et mettre à l'épreuve
- De l'impression à la mesure
- Qu'est-ce qu'une bonne expérience scientifique ?
- La Lune a-t-elle une influence sur les naissances ?
- Le principe de parcimonie
- Croissance démographique et développement durable
ANALYSER ET VERIFIER
- Quelle fiabilité des informations scientifiques ?
- Les experts de la publicité
- Regard critique sur les sondages d'opinion
- Face aux théories complotistes
DEBATTRE ET ARGUMENTER
- Monsanto versus les paysans du Malawi
- Peut-on représenter la République ?
- Pratiques orales au service d'un discours argumenté
- Comportements féminins et masculins : une construction sociale
FICHES METHODOLOGIQUES
- Le journalisme de vérification
- Un usage responsable des images d'actualité
- L'enquête sur des questions controversées
- Le débat mouvant
PROJETS A L'ECHELLE DE L'ETABLISSMENT
- Droits et libertés en question
- L'alimentation au collège
- Pour l'engagement citoyen des élèves
- Ateliers démocratiques pour une expression réflexive |
| Complément en ligne : |
Complément en ligne sur le site du réseau Canopé |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3880 |
Esprit critique : Outils et méthodes pour le second degré ; toutes disciplines, lycée [texte imprimé] / Gérald Attali, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Abdennour Bidar, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Denis Caroti, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Rodrigue Coutouly, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Futuroscope : Canopé éditions, 2019 . - 244 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - ( Agir, ISSN 2425-9861) . ISBN : 978-2-240-04579-9 : 28,90 EUR Bibliogr. p. 237-239. Webliogr. p. 239. Notes bibliogr. Glossaire Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
esprit critique sens critique éducation aux médias publicité information actualité |
| Index. décimale : |
37.4 Moyens didactiques, méthodes de travail et d'apprentissage (gestion mentale, PNL, mémoire, cerveau, neurosciences, manuels, ...) |
| Résumé : |
Comment développer l'esprit critique des élèves et l'exercer avec eux dans le cadre des programmes du second degré ? Cet ouvrage propose, à travers plus d'une vingtaine de séquences, des outils et des méthodes éprouvés, transférables à différents niveaux et contextes, autour de trois compétences principales : questionner et mettre à l'épreuve, analyser et vérifier, argumenter et débattre. Son ambition est de montrer que l'ensemble des attitudes et habitudes qui constituent l'esprit critique peut être cultivé quelles que soient les disciplines, parce qu'il les traverse toutes. Exposant les enjeux et préconisations liés à cette question, il prend également en compte la dimension collective de l'esprit critique au sein de l'établissement et de ses projets citoyens. Destiné aux enseignants, ainsi qu'aux équipes éducatives et de direction des collèges et ;lycées, il offre des réponses concrètes et des démarches variées pour faire apparaître les enjeux cognitifs, éthiques, culturels et civilisationnels de l'esprit critique, à l'échelle de la classe comme de l'établissement. |
| Note de contenu : |
PARTIE 1 : ENJEUX ET PRECONISATIONS
- L'esprit critique et ses enjeux contemporains
- Ce que change l'esprit critique
- Développer l'esprit critique : comment s'y prendre ?
- L'articulation avec les programmes
PARTIE 2 : SÉQUENCES ET OUTILS
- Questionner et mettre à l'épreuve
- De l'impression à la mesure
- Qu'est-ce qu'une bonne expérience scientifique ?
- La Lune a-t-elle une influence sur les naissances ?
- Le principe de parcimonie
- Croissance démographique et développement durable
ANALYSER ET VERIFIER
- Quelle fiabilité des informations scientifiques ?
- Les experts de la publicité
- Regard critique sur les sondages d'opinion
- Face aux théories complotistes
DEBATTRE ET ARGUMENTER
- Monsanto versus les paysans du Malawi
- Peut-on représenter la République ?
- Pratiques orales au service d'un discours argumenté
- Comportements féminins et masculins : une construction sociale
FICHES METHODOLOGIQUES
- Le journalisme de vérification
- Un usage responsable des images d'actualité
- L'enquête sur des questions controversées
- Le débat mouvant
PROJETS A L'ECHELLE DE L'ETABLISSMENT
- Droits et libertés en question
- L'alimentation au collège
- Pour l'engagement citoyen des élèves
- Ateliers démocratiques pour une expression réflexive |
| Complément en ligne : |
Complément en ligne sur le site du réseau Canopé |
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