Agir ensemble avec la psychomotricité : Communiquer, coopérer par le jeu / Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces (Bruxelles)

Public ISBD Titre : Agir ensemble avec la psychomotricité : Communiquer, coopérer par le jeu Type de document : document électronique Auteurs : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces (Bruxelles), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces Année de publication : 2005 Importance : 72 p. Présentation : ill. Format : 32 cm Note générale : Fichier destiné aux élèves de cycle 1 et cycle 2 Langues : Français (fre) Mots-clés : autonomie  confiance  coopération  danse  éducation par les pairs  éducation psychomotrice  esprit critique  gestion de conflits  jeu coopératif  mime  parachute (jeu)  respect d'autrui  respect de soi-même  schéma corporel  SAAE  solidarité  tolérance  Valeur  psychomotricité  éducation physique et sportive (EPS) Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Résumé : 59 fiches d'activités en psychomotricité basées sur le jeu. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4892 Agir ensemble avec la psychomotricité : Communiquer, coopérer par le jeu [document électronique] / Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces (Bruxelles), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles (Avenue des Gaulois, 32, 1040) : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces, 2005 . - 72 p. : ill. ; 32 cm. Fichier destiné aux élèves de cycle 1 et cycle 2 Langues : Français (fre) Mots-clés : autonomie  confiance  coopération  danse  éducation par les pairs  éducation psychomotrice  esprit critique  gestion de conflits  jeu coopératif  mime  parachute (jeu)  respect d'autrui  respect de soi-même  schéma corporel  SAAE  solidarité  tolérance  Valeur  psychomotricité  éducation physique et sportive (EPS) Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Résumé : 59 fiches d'activités en psychomotricité basées sur le jeu. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4892

Formation mathématique - Fractions : Des activités, des jeux pour tous les cycles / Marianne Hanck

Public ISBD Titre : Formation mathématique - Fractions : Des activités, des jeux pour tous les cycles Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Hanck, Auteur ; Gina Brunato, Auteur ; Annie Roeland, Auteur ; [et al.] Editeur : Bruxelles : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces Année de publication : 2011 Importance : 310 p. Prix : 20 € Langues : Français (fre) Mots-clés : fractions  activité  jeu Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Résumé : "Cet outil propose des fiches prêtes à l'emploi que chaque enseignant pourra aménager selon ses besoins et ses réalités de classe. Les situations d'apprentissage et les jeux proposés permettent des approches diversifiées des fractions. Le matériel, les tâches, le déroulement proposés dans les fiches cadrent les activités. La gestion des situations d'apprentissage peut-être souple, s'organiser selon différents rythmes, en groupes, en ateliers, en collectif, en plusieurs séquences selon des parcours différents. Cet ouvrage est conçu comme un outil fonctionnel qui doit être enrichi par les réflexions que l'enseignant y apportera à partir de sa propre pratique." Note de contenu : Présence de nombreuses fiches reproductibles. Table des matières : Organisation du fichier - Liste générale des 30 séquences - Liste des séquences classées selon le type de fractions - Album "l'anniversaire d'Adam" - Supports visuels ... Pour résoudre des problèmes - Mode d'emploi d'une fiche séquence - Orientations méthodologiques - Des étapes dans la démarche de résolution de situations problèmes - En chemin vers l'abstraction - L'évaluation de l'activité - Ce que disent les Socles de compétences - Enseigner les fractions - La fraction opérateur - La fraction rapport - La fraction nombre - La part pratique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2573 Formation mathématique - Fractions : Des activités, des jeux pour tous les cycles [texte imprimé] / Marianne Hanck, Auteur ; Gina Brunato, Auteur ; Annie Roeland, Auteur ; [et al.] . - Bruxelles (Avenue des Gaulois, 32, 1040) : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces, 2011 . - 310 p. 20 € Langues : Français (fre) Mots-clés : fractions  activité  jeu Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Résumé : "Cet outil propose des fiches prêtes à l'emploi que chaque enseignant pourra aménager selon ses besoins et ses réalités de classe. Les situations d'apprentissage et les jeux proposés permettent des approches diversifiées des fractions. Le matériel, les tâches, le déroulement proposés dans les fiches cadrent les activités. La gestion des situations d'apprentissage peut-être souple, s'organiser selon différents rythmes, en groupes, en ateliers, en collectif, en plusieurs séquences selon des parcours différents. Cet ouvrage est conçu comme un outil fonctionnel qui doit être enrichi par les réflexions que l'enseignant y apportera à partir de sa propre pratique." Note de contenu : Présence de nombreuses fiches reproductibles. Table des matières : Organisation du fichier - Liste générale des 30 séquences - Liste des séquences classées selon le type de fractions - Album "l'anniversaire d'Adam" - Supports visuels ... Pour résoudre des problèmes - Mode d'emploi d'une fiche séquence - Orientations méthodologiques - Des étapes dans la démarche de résolution de situations problèmes - En chemin vers l'abstraction - L'évaluation de l'activité - Ce que disent les Socles de compétences - Enseigner les fractions - La fraction opérateur - La fraction rapport - La fraction nombre - La part pratique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2573

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
18803	51.2 FOR	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	51 Enseignement des mathématiques	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

Inférer : Des jeux, des activités pour tous les cycles / Reine-Marie Braeken

Public ISBD Titre : Inférer : Des jeux, des activités pour tous les cycles Type de document : texte imprimé Auteurs : Reine-Marie Braeken, Directeur de la recherche Editeur : Bruxelles : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces Année de publication : 2009 Importance : 224 p. Présentation : ill. Format : 32 cm. (farde) Langues : Français (fre) Mots-clés : inférer  inférence  lecture  stratégie  jeu  activité Index. décimale : 41.4 Lecture (compréhension) - Outils pour la classe - Cycles 3 et 4 Note de contenu : Inférence: une compétence négligée? Les résultats des évaluations externes non certificatives 2007 en "lecture et production d'écrits" le confirment. Le CECP réagit, il vous propose un outil pédagogique : INFERER. Un personnage sympathique guidera enseignants et élèves, de façon ludique et variée, au travers de 28 fiches d'activités et de jeux, ce dans une optique didactique orientée clairement vers l'apprentissage explicite de stratégies de lecture. Cet ouvrage se compose d'un classeur et de 224 pages. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1821 Inférer : Des jeux, des activités pour tous les cycles [texte imprimé] / Reine-Marie Braeken, Directeur de la recherche . - Bruxelles (Avenue des Gaulois, 32, 1040) : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces, 2009 . - 224 p. : ill. ; 32 cm. (farde). Langues : Français (fre) Mots-clés : inférer  inférence  lecture  stratégie  jeu  activité Index. décimale : 41.4 Lecture (compréhension) - Outils pour la classe - Cycles 3 et 4 Note de contenu : Inférence: une compétence négligée? Les résultats des évaluations externes non certificatives 2007 en "lecture et production d'écrits" le confirment. Le CECP réagit, il vous propose un outil pédagogique : INFERER. Un personnage sympathique guidera enseignants et élèves, de façon ludique et variée, au travers de 28 fiches d'activités et de jeux, ce dans une optique didactique orientée clairement vers l'apprentissage explicite de stratégies de lecture. Cet ouvrage se compose d'un classeur et de 224 pages. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1821

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
17008	41.4 INF	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

Des mots ... et pas que pour le dire : Tome 1 "Le petit quotidien" : Des séquences d'apprentissage pour l'enseignement ordinaire et spécialisé / Reine-Marie Braeken

Public ISBD Titre : Des mots ... et pas que pour le dire : Tome 1 "Le petit quotidien" : Des séquences d'apprentissage pour l'enseignement ordinaire et spécialisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Reine-Marie Braeken, Directeur de la recherche Editeur : Bruxelles : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces Année de publication : 2012 Importance : 370 p. Présentation : ill. Format : 32 cm. (farde) Langues : Français (fre) Mots-clés : communication  langage  enseignement ordinaire  enseignement spécialisé  dire  lire  écouter  écrire  socialisation  autonomie  différenciation  perception  expression  compétence  carte d'identité animal  fiche animal  affiche  portrait  paysage  paysage rural  paysage urbain  paysage industriel  conservation des aliments  livre  couverture  code de la route  classe verte  classe de dépaysement  cahier de vie  classe  souvenir  vouvoiement  tutoiement  détective  description  présentation  carte d'identité  identité  pictogramme  symbole,  description sensorielle  sens  voir  entendre,sentir  goûter  toucher  ressentir  plan  parcours  orientation  horaire  carte postale  événement Index. décimale : 41.5 Ecrire et lire dans le but d'écrire - outils pour la classe Résumé : La communication et l'appropriation de la langue française sont des clés indispensables offertes à l'enfant pour accéder à l'ensemble des domaines de l'apprentissage. Viser l'acquisition du langage au travers de tout l'apprentissage, c'est développer l'aptitude et le plaisir à communiquer, c'est accéder à l'autonomie et à la culture. "Des mots… Et pas que… Pour le dire" tente de répondre à cet objectif. Réalisé en deux tomes "Le petit quotidien" et "Le théâtre de la vie", il s'adresse aux enseignants du fondamental, tant ordinaire que spécialisé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2071 Des mots ... et pas que pour le dire : Tome 1 "Le petit quotidien" : Des séquences d'apprentissage pour l'enseignement ordinaire et spécialisé [texte imprimé] / Reine-Marie Braeken, Directeur de la recherche . - Bruxelles (Avenue des Gaulois, 32, 1040) : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces, 2012 . - 370 p. : ill. ; 32 cm. (farde). Langues : Français (fre) Mots-clés : communication  langage  enseignement ordinaire  enseignement spécialisé  dire  lire  écouter  écrire  socialisation  autonomie  différenciation  perception  expression  compétence  carte d'identité animal  fiche animal  affiche  portrait  paysage  paysage rural  paysage urbain  paysage industriel  conservation des aliments  livre  couverture  code de la route  classe verte  classe de dépaysement  cahier de vie  classe  souvenir  vouvoiement  tutoiement  détective  description  présentation  carte d'identité  identité  pictogramme  symbole,  description sensorielle  sens  voir  entendre,sentir  goûter  toucher  ressentir  plan  parcours  orientation  horaire  carte postale  événement Index. décimale : 41.5 Ecrire et lire dans le but d'écrire - outils pour la classe Résumé : La communication et l'appropriation de la langue française sont des clés indispensables offertes à l'enfant pour accéder à l'ensemble des domaines de l'apprentissage. Viser l'acquisition du langage au travers de tout l'apprentissage, c'est développer l'aptitude et le plaisir à communiquer, c'est accéder à l'autonomie et à la culture. "Des mots… Et pas que… Pour le dire" tente de répondre à cet objectif. Réalisé en deux tomes "Le petit quotidien" et "Le théâtre de la vie", il s'adresse aux enseignants du fondamental, tant ordinaire que spécialisé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2071

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G000016	44.5 DES	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt
G000019	44.5 DES	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

Des mots ... et pas que pour le dire : Tome 2 "Le théâtre de la Vie" : Des ateliers d'expression et des cercles de paroles pour l'enseignement ordinaire et spécialisé / Patricia Sivera

Public ISBD Titre : Des mots ... et pas que pour le dire : Tome 2 "Le théâtre de la Vie" : Des ateliers d'expression et des cercles de paroles pour l'enseignement ordinaire et spécialisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Sivera, Auteur Editeur : Bruxelles : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces Année de publication : 2013 Importance : 350 p. Présentation : ill. Format : 32 cm. (farde) Langues : Français (fre) Mots-clés : communication  langage  enseignement ordinaire  enseignement spécialisé  dire  lire  écouter  écrire  socialisation  autonomie  différenciation  perception  expression  compétence  cercle de parole  théâtre  improvisation  miroir  présentation  mouvement  geste  voix  son  secret  confidence  guide  aveugle  noir  solidarité  groupe  exploration  explorateur  histoire sans fin  imagination  conseil de coopération  cercle magique  conflit  bâton de parole  réconciliation  conscience  sentiment  pensée  comportement  atelier philo  enquête  activité pédagogique  atelier d'expression Index. décimale : 41.6 Parler et écouter - Outils pour la classe Résumé : La communication et l'appropriation de la langue française sont des clés indispensables offertes à l'enfant pour accéder à l'ensemble des domaines de l'apprentissage. Viser l'acquisition du langage au travers de tout l'apprentissage, c'est développer l'aptitude et le plaisir à communiquer, c'est accéder à l'autonomie et à la culture. "Des mots… Et pas que… Pour le dire" tente de répondre à cet objectif. Réalisé en deux tomes "Le petit quotidien" et "Le théâtre de la vie", il s'adresse aux enseignants du fondamental, tant ordinaire que spécialisé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2071 Des mots ... et pas que pour le dire : Tome 2 "Le théâtre de la Vie" : Des ateliers d'expression et des cercles de paroles pour l'enseignement ordinaire et spécialisé [texte imprimé] / Patricia Sivera, Auteur . - Bruxelles (Avenue des Gaulois, 32, 1040) : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces, 2013 . - 350 p. : ill. ; 32 cm. (farde). Langues : Français (fre) Mots-clés : communication  langage  enseignement ordinaire  enseignement spécialisé  dire  lire  écouter  écrire  socialisation  autonomie  différenciation  perception  expression  compétence  cercle de parole  théâtre  improvisation  miroir  présentation  mouvement  geste  voix  son  secret  confidence  guide  aveugle  noir  solidarité  groupe  exploration  explorateur  histoire sans fin  imagination  conseil de coopération  cercle magique  conflit  bâton de parole  réconciliation  conscience  sentiment  pensée  comportement  atelier philo  enquête  activité pédagogique  atelier d'expression Index. décimale : 41.6 Parler et écouter - Outils pour la classe Résumé : La communication et l'appropriation de la langue française sont des clés indispensables offertes à l'enfant pour accéder à l'ensemble des domaines de l'apprentissage. Viser l'acquisition du langage au travers de tout l'apprentissage, c'est développer l'aptitude et le plaisir à communiquer, c'est accéder à l'autonomie et à la culture. "Des mots… Et pas que… Pour le dire" tente de répondre à cet objectif. Réalisé en deux tomes "Le petit quotidien" et "Le théâtre de la vie", il s'adresse aux enseignants du fondamental, tant ordinaire que spécialisé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2071

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
18604	41.6 DES	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt
18605	41.6 DES	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

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