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Le découpage en maternelle / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 234 (Décembre 2014)  

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 234 (Décembre 2014) . - p. 26-27 Titre : Le découpage en maternelle Type de document : document électronique Auteurs : Florent Denéchère, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 26-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : bricolage  découpage  forme Résumé : Bien qu'elle ne figure pas explicitement dans les instructions officielles, le découpage est une activité motrice fine pleine d'enjeux. Sur son blog, Sophie partage une chouette progression pour permettre aux enfants d'avancer dans ce long apprentissage. Découper? ça ne s'apprend pas en un coup de ciseaux. En ligne : http://dessinemoiunehistoire.net/category/decoupage-2/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2058 [article] Le découpage en maternelle [document électronique] / Florent Denéchère, Auteur . - 2014 . - p. 26-27. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 234 (Décembre 2014) . - p. 26-27 Mots-clés : bricolage  découpage  forme Résumé : Bien qu'elle ne figure pas explicitement dans les instructions officielles, le découpage est une activité motrice fine pleine d'enjeux. Sur son blog, Sophie partage une chouette progression pour permettre aux enfants d'avancer dans ce long apprentissage. Découper? ça ne s'apprend pas en un coup de ciseaux. En ligne : http://dessinemoiunehistoire.net/category/decoupage-2/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2058

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17790	ArchivesCLAM 234	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	inventaire 2022 Disponible

Les 5 sens : PS, MS, GS / Virginia Arraga de Malherbe

Public ISBD Titre : Les 5 sens : PS, MS, GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginia Arraga de Malherbe, Auteur ; Nina Bahsoun, Auteur ; Magali Wehrung, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2016 Collection : C'est à faire ! Importance : 63 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3416-6 Mots-clés : 5 sens  toucher  goût  vue  odorat  ouïe  peinture  collage  découpage  dessin  cuisine  empreinte  emporte-pièce  assemblage  volume  dressage  pâtisserie  art  atelier Index. décimale : 62 Les cinq sens Résumé : 28 ateliers sur le thème de la découverte des 5 sens (l’odorat, l’ouïe, la vue, le goût, le toucher). À travers des créations originales (carnet d’odorat, Monsieur Senteur, toupie magique, arbre à matières, tac-tac musical…) et des recettes de cuisine (rouleau de printemps arc-en-ciel, mémory sablé épicé, infusions parfumées...), ils permettent d’expérimenter de nombreuses techniques graphiques et plastiques (collages, découpage, pliage, modelage, encre, peinture…) ainsi que de sensibiliser à la découverte des cinq sens. Les cinq sens est un titre de la collection "C'est à faire", qui propose des ouvrages très visuels pour mettre en œuvre, pas à pas, des ateliers graphiques, plastiques et culinaires facilement réalisables en maternelle. L'ouvrage, très pragmatique, est conçu en double page : à gauche, le déroulement de l’activité: objectifs, niveaux des élèves, tâches de l’élève, rôle de l’adulte, difficultés prévisibles, matériel requis, durée… à droite, des photos de réalisations d'élèves illustrant les étapes du processus de création jusqu'à la réalisation finale. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2823 Les 5 sens : PS, MS, GS [texte imprimé] / Virginia Arraga de Malherbe, Auteur ; Nina Bahsoun, Auteur ; Magali Wehrung, Auteur . - Paris : Retz, 2016 . - 63 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (C'est à faire !) . ISBN : 978-2-7256-3416-6 Mots-clés : 5 sens  toucher  goût  vue  odorat  ouïe  peinture  collage  découpage  dessin  cuisine  empreinte  emporte-pièce  assemblage  volume  dressage  pâtisserie  art  atelier Index. décimale : 62 Les cinq sens Résumé : 28 ateliers sur le thème de la découverte des 5 sens (l’odorat, l’ouïe, la vue, le goût, le toucher). À travers des créations originales (carnet d’odorat, Monsieur Senteur, toupie magique, arbre à matières, tac-tac musical…) et des recettes de cuisine (rouleau de printemps arc-en-ciel, mémory sablé épicé, infusions parfumées...), ils permettent d’expérimenter de nombreuses techniques graphiques et plastiques (collages, découpage, pliage, modelage, encre, peinture…) ainsi que de sensibiliser à la découverte des cinq sens. Les cinq sens est un titre de la collection "C'est à faire", qui propose des ouvrages très visuels pour mettre en œuvre, pas à pas, des ateliers graphiques, plastiques et culinaires facilement réalisables en maternelle. L'ouvrage, très pragmatique, est conçu en double page : à gauche, le déroulement de l’activité: objectifs, niveaux des élèves, tâches de l’élève, rôle de l’adulte, difficultés prévisibles, matériel requis, durée… à droite, des photos de réalisations d'élèves illustrant les étapes du processus de création jusqu'à la réalisation finale. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2823

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20447	62 ARR	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	6 Sciences appliquées : médecine, hygiène, agriculture	inventaire 2022 Disponible

Les contes : PS, MS, GS / Nina Bahsoun

Public ISBD Titre : Les contes : PS, MS, GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Nina Bahsoun, Auteur ; Magali Wehrung, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2015 Collection : C'est à faire ! Importance : 63 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3326-8 Prix : 16,10 EUR Mots-clés : les trois petits cochons  Le vilain petit canard  le gros navet  Hansel et Gretel  Boucle d'or  Blanche Neige  le petit chaperon rouge  conte  activité  découpage  collage  dessin  peinture  gravure  pâtisserie  modelage  pliage  assemblage  pochoir  jardinage  tressage  papier mâché  volume  frisage Index. décimale : 76 L'art en classe, l'art au service de ... Résumé : Dans cet ouvrage, les auteurs proposent 28 ateliers sur le thème des contes (Le petit chaperon rouge, les trois petits cochons, le gros navet, Boucle d'or, Hansel et Gretel, Blanche-Neige, Le vilain petit canard). A travers des créations originales et des recettes de cuisine, ils permettent d'expérimenter de nombreuses techniques graphiques et plastiques (collages, découpage, pliage, modelage...) ainsi que de sensibiliser aux goûts et aux odeurs. Quelques exemples de réalisations dont le succès est assuré : maison de la sorcière, saucisson au chocolat, masque du grand méchant loup, miroir magique, doigt de sorcière au fromage, etc. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2823 Les contes : PS, MS, GS [texte imprimé] / Nina Bahsoun, Auteur ; Magali Wehrung, Auteur . - Paris : Retz, 2015 . - 63 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (C'est à faire !) . ISBN : 978-2-7256-3326-8 : 16,10 EUR Mots-clés : les trois petits cochons  Le vilain petit canard  le gros navet  Hansel et Gretel  Boucle d'or  Blanche Neige  le petit chaperon rouge  conte  activité  découpage  collage  dessin  peinture  gravure  pâtisserie  modelage  pliage  assemblage  pochoir  jardinage  tressage  papier mâché  volume  frisage Index. décimale : 76 L'art en classe, l'art au service de ... Résumé : Dans cet ouvrage, les auteurs proposent 28 ateliers sur le thème des contes (Le petit chaperon rouge, les trois petits cochons, le gros navet, Boucle d'or, Hansel et Gretel, Blanche-Neige, Le vilain petit canard). A travers des créations originales et des recettes de cuisine, ils permettent d'expérimenter de nombreuses techniques graphiques et plastiques (collages, découpage, pliage, modelage...) ainsi que de sensibiliser aux goûts et aux odeurs. Quelques exemples de réalisations dont le succès est assuré : maison de la sorcière, saucisson au chocolat, masque du grand méchant loup, miroir magique, doigt de sorcière au fromage, etc. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2823

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19658	76 BAH	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique	inventaire 2022 Disponible

150 ergotrucs pour la classe / Sonya Côté

Public ISBD Titre : 150 ergotrucs pour la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Sonya Côté, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Éducation Collection : Didactique Sous-collection : Apprentissage Importance : 174 p. Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7988-0 Note générale : La couverture indique : Conseils et activités pour favoriser le développement moteur, sensoriel et cognitif - 4 à 10 ans Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement préscolaire  enseignement primaire  ergothérapie  motricité fine  habileté motrice  position assise  position d'apprentissage  découpage  écriture  dissociation du mouvement  stabilité du poignet  doigt  main  poignet  préhension  dextérité manuelle  musculation  dextérité  latéralisation  droitier  gaucher  bilatéralité  calligraphie  crayon  craie  outils d'écriture  motricité globale  mouvement  bouger  posture  contrôle postural  équilibre  schéma corporel  corps  praxie  geste corporel  parcours  pause active  proprioception  sensorialité  audition  système vestibulaire  système auditif  système tactile  vision  vue  odorat  goût  sens  hyperréactivité  hyporéactivité  autorégulation  surcharge sensorielle  hyperréactivité auditive  perception visuelle  concentration  surexcitation  émotion  régulation sensorielle  attention  outil sensoriel  pleine conscience  routine  rang  transition  activité de transition  habillage  boucle  noeud  étiquette  gestion du temps  timer  coin  inversion  écriture en miroir  lecture  mémoire  devoir  classe flexible  inclusion  trouble de l'apprentissage  TDA/H  TDAH  trouble du développement  dyspraxie  trouble développemental de la coordination  dyspraxie visuospatiale  hyperlaxité ligamentaire  dys  trouble du spectre de l'autisme  anxiété  hyperréactivité sensorielle  douance  haut potentiel  déficience intellectuelle Index. décimale : 37.4 Moyens didactiques, méthodes de travail et d'apprentissage (gestion mentale, PNL, mémoire, cerveau, neurosciences, manuels, ...) Résumé : L’ergothérapie offre un éventail d’outils pour optimiser l’apprentissage. Comprendre les systèmes sensoriels, les difficultés qui leur sont associées et mettre en place des stratégies adaptées aux besoins des élèves favorise leur développement sensoriel, cognitif et moteur (motricité fine et globale). Cela peut également atténuer les difficultés des élèves ayant un TDAH ou des difficultés d’apprentissage, un trouble d’intégration sensorielle ou encore des difficultés motrices. L’ergothérapeute Sonya Côté propose un recueil de conseils et d’activités qui s’appuient sur les connaissances du domaine pour aider les élèves à mieux se développer. Cet ouvrage comprend 150 ergotrucs d’une page où l’on trouve des éléments théoriques vulgarisés et une activité pratique ou une stratégie. Par exemple : le lien entre tonus musculaire et écriture, les outils pour faciliter l’écriture, l’attention et les stimuli auditifs ou visuels dans la classe, la préférence manuelle et la place des gauchers dans la classe. Note de contenu : Sommaire Introduction Chapitre 1 Ergotrucs pour développer la motricité fine et l’écriture L’importance du développement du geste graphomoteur dans les apprentissages scolaires Les habiletés motrices sous-jacentes à l’écriture Chapitre 2 Ergotrucs pour développer la motricité globale Les habiletés motrices de base Les bienfaits du mouvement sur les apprentissages Chapitre 3 Des ergotrucs pour composer avec la diversité sensorielle Chapitre 4 Ergotrucs pour relever les défis du quotidien Chapitre 5 Ergotrucs pour favoriser l’inclusion de tous les élèves Conclusion Annexe : Grille d’autoévaluation sensorielle Bibliographie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4453 150 ergotrucs pour la classe [texte imprimé] / Sonya Côté, Auteur . - Montréal (Canada) : Chenelière Éducation, [s.d.] . - 174 p. : ill. ; 28 cm. - (Didactique. Apprentissage) . ISBN : 978-2-7650-7988-0 La couverture indique : Conseils et activités pour favoriser le développement moteur, sensoriel et cognitif - 4 à 10 ans Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement préscolaire  enseignement primaire  ergothérapie  motricité fine  habileté motrice  position assise  position d'apprentissage  découpage  écriture  dissociation du mouvement  stabilité du poignet  doigt  main  poignet  préhension  dextérité manuelle  musculation  dextérité  latéralisation  droitier  gaucher  bilatéralité  calligraphie  crayon  craie  outils d'écriture  motricité globale  mouvement  bouger  posture  contrôle postural  équilibre  schéma corporel  corps  praxie  geste corporel  parcours  pause active  proprioception  sensorialité  audition  système vestibulaire  système auditif  système tactile  vision  vue  odorat  goût  sens  hyperréactivité  hyporéactivité  autorégulation  surcharge sensorielle  hyperréactivité auditive  perception visuelle  concentration  surexcitation  émotion  régulation sensorielle  attention  outil sensoriel  pleine conscience  routine  rang  transition  activité de transition  habillage  boucle  noeud  étiquette  gestion du temps  timer  coin  inversion  écriture en miroir  lecture  mémoire  devoir  classe flexible  inclusion  trouble de l'apprentissage  TDA/H  TDAH  trouble du développement  dyspraxie  trouble développemental de la coordination  dyspraxie visuospatiale  hyperlaxité ligamentaire  dys  trouble du spectre de l'autisme  anxiété  hyperréactivité sensorielle  douance  haut potentiel  déficience intellectuelle Index. décimale : 37.4 Moyens didactiques, méthodes de travail et d'apprentissage (gestion mentale, PNL, mémoire, cerveau, neurosciences, manuels, ...) Résumé : L’ergothérapie offre un éventail d’outils pour optimiser l’apprentissage. Comprendre les systèmes sensoriels, les difficultés qui leur sont associées et mettre en place des stratégies adaptées aux besoins des élèves favorise leur développement sensoriel, cognitif et moteur (motricité fine et globale). Cela peut également atténuer les difficultés des élèves ayant un TDAH ou des difficultés d’apprentissage, un trouble d’intégration sensorielle ou encore des difficultés motrices. L’ergothérapeute Sonya Côté propose un recueil de conseils et d’activités qui s’appuient sur les connaissances du domaine pour aider les élèves à mieux se développer. Cet ouvrage comprend 150 ergotrucs d’une page où l’on trouve des éléments théoriques vulgarisés et une activité pratique ou une stratégie. Par exemple : le lien entre tonus musculaire et écriture, les outils pour faciliter l’écriture, l’attention et les stimuli auditifs ou visuels dans la classe, la préférence manuelle et la place des gauchers dans la classe. Note de contenu : Sommaire Introduction Chapitre 1 Ergotrucs pour développer la motricité fine et l’écriture L’importance du développement du geste graphomoteur dans les apprentissages scolaires Les habiletés motrices sous-jacentes à l’écriture Chapitre 2 Ergotrucs pour développer la motricité globale Les habiletés motrices de base Les bienfaits du mouvement sur les apprentissages Chapitre 3 Des ergotrucs pour composer avec la diversité sensorielle Chapitre 4 Ergotrucs pour relever les défis du quotidien Chapitre 5 Ergotrucs pour favoriser l’inclusion de tous les élèves Conclusion Annexe : Grille d’autoévaluation sensorielle Bibliographie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4453

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G003498	37.4 COT	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	37 Pédagogie	inventaire 2022 Disponible

2 yeux ? / Lucie Félix

Public ISBD Titre : 2 yeux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Félix, Auteur Editeur : Paris : les Grandes personnes Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (non paginé [44] p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36193-160-5 Prix : 12,50 EUR Note générale : Livre cartonné avec des découpes Langues : Français (fre) Mots-clés : couleur  forme  grenouille  têtard  chouette  découpage  forme géométrique Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : "J'ai dessiné huit formes bleues, j'ai percé la feuille de papier... Et la pluie s'est mise à tomber. Puis, j'ai dessiné trois triangles bleus, j'ai découpé trois formes ovales... Au bord de l'eau, je suis partie me promener." (p. [2-9]). [SDM] Un album dont la forme et le fond se marient et se complètent dans un ballet pétri de poésie alors qu'une jeune narratrice raconte une balade au bord de l'eau qui prend vie dans un graphisme minimaliste tout en découpes ingénieuses qui donne au lecteur l'impression que le livre se construit sous ses yeux. De courtes phrases en panoramas minimalistes esquissés de formes géométriques, le récit évolue par petites bribes: des nénuphars fleurissent doucement sein des pages bleues, puis apparaît soudain un petit têtard qui devient grenouille et que l'on accompagne jusqu'au bout de la nuit éclairée par deux yeux brillants... Le suspense est savamment entretenu au fil des pages grâce à un jeu de découpes fabuleux qui métamorphose les paysages mis en scène (un cercle noir décliné sur fond jaune est transformé à la page suivante en une Lune éclairant la nuit noire, tandis que des ronds verts se transforment en délicats buissons). Un petit bijou de finesse, d'originalité et de poésie qui permet de familiariser les tout-petits avec les formes et les couleurs, mais également de les entraîner au coeur du processus de création. Un papier épais et mat aux couleurs éclatantes complète le tout avec raffinement. [SDM] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2302 2 yeux ? [texte imprimé] / Lucie Félix, Auteur . - Paris : les Grandes personnes, DL 2011 . - 1 vol. (non paginé [44] p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 23 cm. ISBN : 978-2-36193-160-5 : 12,50 EUR Livre cartonné avec des découpes Langues : Français (fre) Mots-clés : couleur  forme  grenouille  têtard  chouette  découpage  forme géométrique Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : "J'ai dessiné huit formes bleues, j'ai percé la feuille de papier... Et la pluie s'est mise à tomber. Puis, j'ai dessiné trois triangles bleus, j'ai découpé trois formes ovales... Au bord de l'eau, je suis partie me promener." (p. [2-9]). [SDM] Un album dont la forme et le fond se marient et se complètent dans un ballet pétri de poésie alors qu'une jeune narratrice raconte une balade au bord de l'eau qui prend vie dans un graphisme minimaliste tout en découpes ingénieuses qui donne au lecteur l'impression que le livre se construit sous ses yeux. De courtes phrases en panoramas minimalistes esquissés de formes géométriques, le récit évolue par petites bribes: des nénuphars fleurissent doucement sein des pages bleues, puis apparaît soudain un petit têtard qui devient grenouille et que l'on accompagne jusqu'au bout de la nuit éclairée par deux yeux brillants... Le suspense est savamment entretenu au fil des pages grâce à un jeu de découpes fabuleux qui métamorphose les paysages mis en scène (un cercle noir décliné sur fond jaune est transformé à la page suivante en une Lune éclairant la nuit noire, tandis que des ronds verts se transforment en délicats buissons). Un petit bijou de finesse, d'originalité et de poésie qui permet de familiariser les tout-petits avec les formes et les couleurs, mais également de les entraîner au coeur du processus de création. Un papier épais et mat aux couleurs éclatantes complète le tout avec raffinement. [SDM] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2302

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18163	8-6 FEL	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	inventaire 2022 Disponible

Activités graphiques à l'école maternelle : premiers pas dans les arts visuels / Béatrice Laurent 

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Ateliers graphiques : MS / Élisabeth Grimault

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Chamalo se déguise / Marion Billet

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Collage et arts visuels : GS / Élisabeth Grimault

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Collage et arts visuels : MS / Élisabeth Grimault

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Comprendre, apprendre, mémoriser : les neurosciences au service de la pédagogie / Joseph Stordeur

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Dessine-moi une histoire : Ressources pour la maternelle et l'élémentaire  

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L' Encyclopédie du papier : Origami, art, création / Paul Jackson

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L'espace : avec fiches et matériel photocopiables / Dany Madier

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Faire un livre de A à Z / Charlotte Stowell

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Faire des maths en maternelle / Joseph Maquoi 

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Fiches techniques CAP Accompagnant éducatif petite enfance : Soins, animation, repas, entretien / Anne-Eva Lebourdais

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Un gars / Laura Vaccaro Seeger

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hugo l' escargot  

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Un jardin d'enfance d'éducation nouvelle : dépasser le spontané par le construit / Eugénie Eloy

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Un jardin d'enfance d'éducation nouvelle : dépasser le spontané par le construit / Eugénie Eloy

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Le jardin de Matisse / Samantha Friedman

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Magic maths. Un coup de ciseaux magique ! / Robin Jamet in Science & Vie Junior, 368 (Mai 2020)

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Musique et cinéma : Mon Héros : Livret pédagogique / Nicolas Berthe

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Pas si bêtes, les arts plastiques ! : chemins vers la créativité et l'œuvre d'art / Patrick Straub 

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Pourquoi ont-ils inventé les fractions ? / Nicolas Rouche

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Pourquoi ont-ils inventé les fractions ? / Nicolas Rouche

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Scrapbooking : Animez vos souvenirs

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Des sculptures en papier / Viviane Bourcy in Journal de l'animation, 83 (novembre 2007)

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Spécial coeurs / Vincent Gire in Petites Mains, 105 (Janvier-février-mars 2017)

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Tip-Top 1A : Cahier de mathématiques. 1a / Katty Battair

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Vers l'autonomie : maternelle ; TPS-PS-MS-GS ; 534 activités autonomes de manipulation dans tous les domaines de la TPS à la GS ; programmes 2015 / Christina Dorner 

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Vers l'autonomie : maternelle ; TPS-PS-MS-GS ; 534 activités autonomes de manipulation dans tous les domaines de la TPS à la GS ; programmes 2015 / Christina Dorner 

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Vers un continuum pédagogique : Formation mathématique : mise en perspective des savoirs et savoir-faire identifiés de l'école fondamentale au premier degré de l'enseignement secondaire / Secrétariat général de l'enseignement catholique (SeGEC) 

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Vive le cirque (Les Petites Mains Hors-Série) : je fabrique mon chapiteau ; Je crée un masque de clown ; je joue avec les animaux

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