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Boucle d' or et les trois ours / Xavière Devos

Public ISBD Titre : Boucle d' or et les trois ours Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavière Devos, Editeur : Paris : Magnard Jeunesse Année de publication : 2006 Importance : 51 p. Présentation : (cart.) Format : 24 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-210-098966-5 Prix : 13.60 € Mots-clés : boucle_d'or  ours  boucle  or  conte Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Au détour d'une promenade en forêt, Boucle d'or aperçoit une maison si jolie qu'elle ne résiste pas à l'envie d'y pénétrer et de prendre ses aises...(Babelio) Note de contenu : illustrations raffinées Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1412 Boucle d' or et les trois ours [texte imprimé] / Xavière Devos,  . - Paris : Magnard Jeunesse, 2006 . - 51 p. : (cart.) ; 24 cm + ill. ISSN : 2-210-098966-5 : 13.60 € Mots-clés : boucle_d'or  ours  boucle  or  conte Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Au détour d'une promenade en forêt, Boucle d'or aperçoit une maison si jolie qu'elle ne résiste pas à l'envie d'y pénétrer et de prendre ses aises...(Babelio) Note de contenu : illustrations raffinées Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1412

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14159	8-6 BOU	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	inventaire 2022 Disponible

Boucle d' or et les trois ours [GRAND FORMAT] / Monique Vidalie 

Public ISBD Titre : Boucle d' or et les trois ours [GRAND FORMAT] Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Vidalie, Auteur ; Marie Millan, Auteur ; Lucie Minne, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2008 Collection : Oralbums Sous-collection : Maternelle Importance : [32 p.] Présentation : (reliure métallique) Format : 31 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-7256-2736-6 Prix : 33 € Note générale : Accompagné d'1 CD audio (dans livre + copie sur ordi biblio 2) Album géant Mots-clés : boucle d or  ours  boucle  or  petit  moyen  Grandir Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1450 Boucle d' or et les trois ours [GRAND FORMAT] [texte imprimé] / Monique Vidalie, Auteur ; Marie Millan, Auteur ; Lucie Minne, Illustrateur . - Paris : Retz, 2008 . - [32 p.] : (reliure métallique) ; 31 cm + ill.. - (Oralbums. Maternelle) . ISSN : 2-7256-2736-6 : 33 € Accompagné d'1 CD audio (dans livre + copie sur ordi biblio 2) Album géant Mots-clés : boucle d or  ours  boucle  or  petit  moyen  Grandir Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1450

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Vers l'écriture : Du tracé miniaturisé à l'écriture : maternelle grande section : / Christina Dorner 

Public ISBD Titre : Vers l'écriture : Du tracé miniaturisé à l'écriture : maternelle grande section : Type de document : document multimédia Auteurs : Christina Dorner, Auteur ; Léa Schneider, Editeur scientifique ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur Editeur : Schiltigheim : Accès Editions Année de publication : 2017 Importance : 244 p. Présentation : ill. Format : 30 cm. Accompagnement : 1 DVD Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916662-10-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : écrit  écriture  graphisme  alphabet  mot  production d'écrit  graphisme décoratif  motricité globale  motricité fine  habilité motrice  discrimination visuelle  dessin  gestuelle  trait  rayon  ligne brisée  cercle  vague  ligne sinueuse  spirale  traits rayonnants  point  pont  boucle  cursive  imprimé majuscule  contour  contourner  alternance graphique  illustration  observation  prénom  chiffre  copie  dictée à l'adulte  reconnaissance alphabétique  script  carte de voeux  abécédaire  écriture cunéiforme  écriture égyptienne  calligramme  poème Index. décimale : 76.1 Graphisme, écriture Résumé : Vers l’écriture GS propose des activités ludiques et variées qui suivent une progression minutieuse et permettent de développer les compétences nécessaires à l’entrée dans l’écriture : • des activités pour développer le geste graphique et le dessin structuré, • des activités pour découvrir et tracer les lettres, les chiffres, les mots en capitales d'imprimerie puis en cursive, • des activités pour donner du sens à l’écriture, • des activités pour développer les compétences transversales : motricité fine, compétences spatiales et discrimination visuelle. Note de contenu : SOMMAIRE Le programme de l’école maternelle 2015 Comment aller vers l’écriture en grande section ? Les trois composantes de l’activité graphique à l'école maternelle Quelles démarches adopter en grande section ? Quelles programmations sont proposées dans l'ouvrage ? Comment tracer les lettres et les chiffres ? Quels outils, quels supports pour quelles activités ? Comment organiser les activités graphiques ? Comment se tenir... Avant de commencer une activité d'écriture... Échauffement des doigts et des mains avec des jeux de doigts Les lettres déguisées Comment utiliser cet ouvrage ? Trucs et astuces Définitions utiles avant de commencer PÉRIODE 1 | septembre - octobre ■ L’alphabet en capitales Reconnaitre et écrire les lettres en capitales ■ Pourquoi écrire ? Prendre conscience du rôle de l’écriture ■ C’est la rentrée ! Écrire un groupe de mots en capitales entre deux lignes ■ Traits pour traits Tracer des traits dans différentes directions ■ Mon prénom en toutes lettres Écrire son prénom en capitales ■ Ça rayonne ! Tracer des traits rayonnants ■ Jouons avec les lettres en capitales Reconnaitre et nommer les lettres en capitales ■ Le nuancier graphique Inventer des graphismes à partir de traits ■ Mes camarades Copier des mots en capitales d’imprimerie entre deux lignes ■ Les chiffres de 0 à 5 Écrire les chiffres de 0 à 5 ■ Dans mon école il y a Illustrer une comptine ■ Tout est brisé Tracer des lignes brisées ■ Feuilles brisées Tracer des lignes brisées en miniaturisant son geste ■ Mon cahier d’écriture libre Écrire seul à l’aide d’outils PÉRIODE 2 | novembre - décembre ■ Mon prénom en script Reconnaitre et reconstituer son prénom en script ■ Cercles de famille Tracer des cercles concentriques ■ L’alphabet en script Reconstituer l’alphabet en script ■ Vagues dans tous les sens Tracer des lignes sinueuses ■ Associations de lettres Associer des lettres en script à des lettres en capitales ■ Enroulé Tracer des spirales ■ Dessin à spirales Enrichir son dessin avec un graphisme ■ Invitation au spectacle Concevoir et rédiger une invitation ■ Nuancier de sapins Tracer des graphismes à l’aide du nuancier graphique ■ La lettre au Père Noël Concevoir et rédiger une lettre ■ Dans la hotte du Père Noël Écrire seul à l’aide de ses connaissances ■ Il neige à gros flocons Tracer des traits rayonnants ■ Bonne et heureuse année ! Écrire une carte de voeux PÉRIODE 3 | janvier - février ■ Lettres scriptes en vrac Reconnaitre et nommer les lettres en script ■ Associations de mots Associer des mots en capitales et en script ■ Un pont c’est tout ! Tracer des ponts dans différentes directions ■ Dessine-moi un palais Dessiner à partir d’une observation ■ Le roi et la reine de mon palais Écrire seul à l’aide de ses connaissances ■ Mon prénom en cursive Reconnaitre et reconstituer son prénom en cursive ■ L’alphabet en cursive Reconnaitre et nommer les lettres en cursive ■ Dessin sous toutes ses formes Dessiner à partir de formes ■ La famille des lettres rondes c, a, d, o, q Écrire les lettres rondes en cursive ■ C’est le pont pont ! Tracer des ponts enchainés à l’endroit ■ Tous à vos ponts ! Tracer des ponts enchainés en miniaturisant son geste ■ La famille des lettres à pointe i, u, t, p Écrire les lettres à pointe en cursive ■ Personnages bouclés Redécouvrir les boucles ■ Tourner en boucles Tracer des boucles ascendantes ■ Les chiffres de 6 à 9 Écrire les chiffres de 6 à 9 ■ Petit-grand Varier l’amplitude d’un tracé PÉRIODE 4 | mars - avril ■ La famille des lettres à boucle ascendante e, l, b, h, k Écrire les lettres à boucle ascendante en cursive ■ S’enrouler en boucles Tracer des boucles descendantes et les enchainer ■ La famille des lettres à pont m, n, v, w Écrire les lettres à pont en cursive ■ Doublement bouclé ! Tracer des doubles cycloïdes ■ La famille des lettres à boucle descendante g, j, y, f Écrire les lettres à boucle descendante en cursive ■ Je dessine avec des boucles Dessiner à l’aide d’un graphisme ■ La famille des lettres combinées s, x, r, z Écrire les lettres combinées en cursive ■ Je dessine des fleurs Dessiner à partir d’une observation ■ Fleurs graphiques Tracer des graphismes en respectant une organisation spatiale ■ Association cursives-capitales Associer des lettres cursives à des lettres en capitales ■ Le jeu des cinq familles Écrire seul un mot de deux ou trois syllabes ■ Tu lèves ou tu ne lèves pas ? Prendre conscience des tracés continus et discontinus ■ Mon prénom en cursive Écrire son prénom en cursive ■ Créons un abécédaire collectif Créer collectivement un abécédaire PÉRIODE 5 | mai - juin ■ Jouons avec les trois écritures Associer des mots dans les trois écritures ■ L’écriture au fil du temps Écrire avec des écritures anciennes ■ D’autres lettres… Écrire avec d’autres alphabets ■ Encadrez-vous ! Tracer des graphismes en respectant une organisation spatiale ■ Concentrez-vous ! Tracer des graphismes en respectant une organisation spatiale ■ La cuisine aux crayons Produire collectivement un écrit ■ Portrait de famille Dessiner des personnages habillés ■ Billets doux pour maman Inventer et copier des groupes de mots en cursive ■ Contour graphique Contourner ■ Un poème pour papa Inventer collectivement un poème ■ Je dessine avec des mots Réaliser des calligrammes ■ Combinaisons gagnantes Combiner et inventer des graphismes ■ Quand je serai grand... Inventer, taper et illustrer une phrase ■ Alternez-vous ! Respecter des alternances complexes ■ Mon histoire inventée Écrire seul à l'aide de ses connaissances Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3438 Vers l'écriture : Du tracé miniaturisé à l'écriture : maternelle grande section : [document multimédia] / Christina Dorner, Auteur ; Léa Schneider, Editeur scientifique ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur . - Schiltigheim : Accès Editions, 2017 . - 244 p. : ill. ; 30 cm. + 1 DVD Rom. ISBN : 978-2-916662-10-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : écrit  écriture  graphisme  alphabet  mot  production d'écrit  graphisme décoratif  motricité globale  motricité fine  habilité motrice  discrimination visuelle  dessin  gestuelle  trait  rayon  ligne brisée  cercle  vague  ligne sinueuse  spirale  traits rayonnants  point  pont  boucle  cursive  imprimé majuscule  contour  contourner  alternance graphique  illustration  observation  prénom  chiffre  copie  dictée à l'adulte  reconnaissance alphabétique  script  carte de voeux  abécédaire  écriture cunéiforme  écriture égyptienne  calligramme  poème Index. décimale : 76.1 Graphisme, écriture Résumé : Vers l’écriture GS propose des activités ludiques et variées qui suivent une progression minutieuse et permettent de développer les compétences nécessaires à l’entrée dans l’écriture : • des activités pour développer le geste graphique et le dessin structuré, • des activités pour découvrir et tracer les lettres, les chiffres, les mots en capitales d'imprimerie puis en cursive, • des activités pour donner du sens à l’écriture, • des activités pour développer les compétences transversales : motricité fine, compétences spatiales et discrimination visuelle. Note de contenu : SOMMAIRE Le programme de l’école maternelle 2015 Comment aller vers l’écriture en grande section ? Les trois composantes de l’activité graphique à l'école maternelle Quelles démarches adopter en grande section ? Quelles programmations sont proposées dans l'ouvrage ? Comment tracer les lettres et les chiffres ? Quels outils, quels supports pour quelles activités ? Comment organiser les activités graphiques ? Comment se tenir... Avant de commencer une activité d'écriture... Échauffement des doigts et des mains avec des jeux de doigts Les lettres déguisées Comment utiliser cet ouvrage ? Trucs et astuces Définitions utiles avant de commencer PÉRIODE 1 | septembre - octobre ■ L’alphabet en capitales Reconnaitre et écrire les lettres en capitales ■ Pourquoi écrire ? Prendre conscience du rôle de l’écriture ■ C’est la rentrée ! Écrire un groupe de mots en capitales entre deux lignes ■ Traits pour traits Tracer des traits dans différentes directions ■ Mon prénom en toutes lettres Écrire son prénom en capitales ■ Ça rayonne ! Tracer des traits rayonnants ■ Jouons avec les lettres en capitales Reconnaitre et nommer les lettres en capitales ■ Le nuancier graphique Inventer des graphismes à partir de traits ■ Mes camarades Copier des mots en capitales d’imprimerie entre deux lignes ■ Les chiffres de 0 à 5 Écrire les chiffres de 0 à 5 ■ Dans mon école il y a Illustrer une comptine ■ Tout est brisé Tracer des lignes brisées ■ Feuilles brisées Tracer des lignes brisées en miniaturisant son geste ■ Mon cahier d’écriture libre Écrire seul à l’aide d’outils PÉRIODE 2 | novembre - décembre ■ Mon prénom en script Reconnaitre et reconstituer son prénom en script ■ Cercles de famille Tracer des cercles concentriques ■ L’alphabet en script Reconstituer l’alphabet en script ■ Vagues dans tous les sens Tracer des lignes sinueuses ■ Associations de lettres Associer des lettres en script à des lettres en capitales ■ Enroulé Tracer des spirales ■ Dessin à spirales Enrichir son dessin avec un graphisme ■ Invitation au spectacle Concevoir et rédiger une invitation ■ Nuancier de sapins Tracer des graphismes à l’aide du nuancier graphique ■ La lettre au Père Noël Concevoir et rédiger une lettre ■ Dans la hotte du Père Noël Écrire seul à l’aide de ses connaissances ■ Il neige à gros flocons Tracer des traits rayonnants ■ Bonne et heureuse année ! Écrire une carte de voeux PÉRIODE 3 | janvier - février ■ Lettres scriptes en vrac Reconnaitre et nommer les lettres en script ■ Associations de mots Associer des mots en capitales et en script ■ Un pont c’est tout ! Tracer des ponts dans différentes directions ■ Dessine-moi un palais Dessiner à partir d’une observation ■ Le roi et la reine de mon palais Écrire seul à l’aide de ses connaissances ■ Mon prénom en cursive Reconnaitre et reconstituer son prénom en cursive ■ L’alphabet en cursive Reconnaitre et nommer les lettres en cursive ■ Dessin sous toutes ses formes Dessiner à partir de formes ■ La famille des lettres rondes c, a, d, o, q Écrire les lettres rondes en cursive ■ C’est le pont pont ! Tracer des ponts enchainés à l’endroit ■ Tous à vos ponts ! Tracer des ponts enchainés en miniaturisant son geste ■ La famille des lettres à pointe i, u, t, p Écrire les lettres à pointe en cursive ■ Personnages bouclés Redécouvrir les boucles ■ Tourner en boucles Tracer des boucles ascendantes ■ Les chiffres de 6 à 9 Écrire les chiffres de 6 à 9 ■ Petit-grand Varier l’amplitude d’un tracé PÉRIODE 4 | mars - avril ■ La famille des lettres à boucle ascendante e, l, b, h, k Écrire les lettres à boucle ascendante en cursive ■ S’enrouler en boucles Tracer des boucles descendantes et les enchainer ■ La famille des lettres à pont m, n, v, w Écrire les lettres à pont en cursive ■ Doublement bouclé ! Tracer des doubles cycloïdes ■ La famille des lettres à boucle descendante g, j, y, f Écrire les lettres à boucle descendante en cursive ■ Je dessine avec des boucles Dessiner à l’aide d’un graphisme ■ La famille des lettres combinées s, x, r, z Écrire les lettres combinées en cursive ■ Je dessine des fleurs Dessiner à partir d’une observation ■ Fleurs graphiques Tracer des graphismes en respectant une organisation spatiale ■ Association cursives-capitales Associer des lettres cursives à des lettres en capitales ■ Le jeu des cinq familles Écrire seul un mot de deux ou trois syllabes ■ Tu lèves ou tu ne lèves pas ? Prendre conscience des tracés continus et discontinus ■ Mon prénom en cursive Écrire son prénom en cursive ■ Créons un abécédaire collectif Créer collectivement un abécédaire PÉRIODE 5 | mai - juin ■ Jouons avec les trois écritures Associer des mots dans les trois écritures ■ L’écriture au fil du temps Écrire avec des écritures anciennes ■ D’autres lettres… Écrire avec d’autres alphabets ■ Encadrez-vous ! Tracer des graphismes en respectant une organisation spatiale ■ Concentrez-vous ! Tracer des graphismes en respectant une organisation spatiale ■ La cuisine aux crayons Produire collectivement un écrit ■ Portrait de famille Dessiner des personnages habillés ■ Billets doux pour maman Inventer et copier des groupes de mots en cursive ■ Contour graphique Contourner ■ Un poème pour papa Inventer collectivement un poème ■ Je dessine avec des mots Réaliser des calligrammes ■ Combinaisons gagnantes Combiner et inventer des graphismes ■ Quand je serai grand... Inventer, taper et illustrer une phrase ■ Alternez-vous ! Respecter des alternances complexes ■ Mon histoire inventée Écrire seul à l'aide de ses connaissances Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3438

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G004944	76.1 DOR	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique	Exclu du prêt
G004828	76.1 DOR	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique	inventaire 2022 Disponible

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Boucles d' or et les trois ours / Gerda Muller

Public ISBD Titre : Boucles d' or et les trois ours Type de document : texte imprimé Auteurs : Gerda Muller, Editeur : Paris : Ecole des loisirs Année de publication : 2008 Importance : [32 p.] Présentation : (br.) Format : 21 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-211-08846-6 Mots-clés : boucle_d'or  ours  boucle  or Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Voir aussi : Exploitation de l'album dans la revue "La Classe Maternelle" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1423 Boucles d' or et les trois ours [texte imprimé] / Gerda Muller,  . - Paris : Ecole des loisirs, 2008 . - [32 p.] : (br.) ; 21 cm + ill. ISSN : 2-211-08846-6 Mots-clés : boucle_d'or  ours  boucle  or Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Voir aussi : Exploitation de l'album dans la revue "La Classe Maternelle" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1423

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14271	8-6 MUL	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	inventaire 2022 Disponible

Vers l'écriture : du tracé maîtrisé aux débuts de l'écriture : Maternelle moyenne section : programme 2015 / Christina Dorner 

Public ISBD Titre : Vers l'écriture : du tracé maîtrisé aux débuts de l'écriture : Maternelle moyenne section : programme 2015 Type de document : document multimédia Auteurs : Christina Dorner, Auteur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur ; Léa Schneider, Editeur commercial Editeur : Schiltigheim : Accès Editions Année de publication : 2016 Importance : 200 p. Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-12-1 Prix : 55 EUR Mots-clés : écriture  ligne  lettre  graphisme  tracé  prénom  ligne verticale  ligne horizontale  cercle fermé  mot  ovale  lettre ovale  ligne oblique  oblique  cercle  capitale d'imprimerie  ligne brisée  modèle  pont  alphabet  spirale  ligne sinueuse  boucle  contourner  chiffre  phrase  observer  dessiner  vivre le geste avec son corps  corps  geste  dessin  manipuler Index. décimale : 76.1 Graphisme, écriture Résumé : Vers l’écriture MS propose des activités ludiques et variées qui suivent une progression minutieuse et permettent de développer les compétences nécessaires à l’entrée dans l’écriture : • des activités pour développer le geste graphique et le dessin, • des activités pour découvrir et tracer les lettres, les chiffres, les mots et pour donner du sens à l’écriture, • des activités pour développer les compétences transversales : motricité fine, compétences spatiales et discrimination visuelle. Table des matières : Le programme de l'école maternelle 2015 Comment aller vers l'écriture en moyenne section ? Les trois composantes de l'activité graphique en maternelle 7 Quelles démarches adopter en moyenne section Comment se tenir... Avant de commencer une activité d'écriture... Comment tracer les lettres et les chiffres ? Quelles progressions adopter ? Quel modèle didactique proposer aux élèves ? Quels outils, quels supports pour quelles activités ? 1 Comment organiser les activités graphiques ? Comment utiliser cet ouvrage ? Trucs et astuces Le coin écriture et le coin graphisme Définitions utiles avant de commencer - Période 1 septembre - octobre Souvenirs, souvenirs Tracer des lignes verticales Écrire, mais pourquoi ? Donner du sens à l’écriture Lettre ou pas ? Distinguer une lettre d’un graphisme ou d’un dessin Tu montes ou tu descends ? Tracer des lignes verticales dans les deux sens Mon prénom Reconnaître son prénom Les lettres de mon prénom Reconstituer son prénom Droit devant ! Tracer des lignes horizontales À la ligne ! Tracer des lignes horizontales dans les deux sens Un p’tit trait, deux p’tits traits ! Tracer des traits verticaux et horizontaux et les combiner La famille des lettres droites E F H I L T Écrire les lettres droites en capitales d’imprimerie Ça tourne rond Observer et identifier des cercles fermés Avoir du bon sens Tracer des cercles fermés Maintenant je sais dessiner ! - Période 2 novembre-décembre Les lettres d’un mot Prendre conscience de l’importance de l’ordre des lettres dans un mot La boîte à mots Créer et utiliser la boîte à mots La famille des lettres ovales C G O Q Écrire les lettres ovales en capitales d’imprimerie Ça souffle ! Découvrir les lignes obliques Ça penche ! Tracer des lignes obliques Mon beau sapin Dessiner à partir de manipulation La famille des lettres obliques A M N V Écrire les lettres obliques en capitales d’imprimerie Les cercles encerclés Découvrir les cercles concentriques Tourner autour du pot Tracer des cercles concentriques Noël frappe à la porte Écrire le mot NOËL en capitales d’imprimerie - Période 3 janvier-février Bonne année ! Écrire des mots en capitales d’imprimerie Soulever des montagnes Découvrir les lignes brisées Briser la ligne Tracer des lignes brisées Paysage d’hiver Dessiner à partir de modèles de dessin La famille des lettres obliques W Z X Y K Écrire les lettres obliques en capitales d’imprimerie Saute qui peut ! Découvrir les ponts Faire le pont... Tracer des ponts Regarde, un igloo ! Dessiner à partir d’une observation La famille des lettres combinées B D J P R U Écrire les lettres combinées en capitales d’imprimerie Le S, une lettre difficile Écrire la lettre S en capitales d’imprimerie J’écris mon prénom Écrire son prénom en capitales d’imprimerie - Période 4 mars-avril L’alphabet c’est la classe ! Former les lettres de l’alphabet en capitales d’imprimerie Enroule-toi ! Découvrir les spirales Tous en colimaçon Tracer des spirales Le livre de devinettes des animaux de la ferme Réaliser un livre de devinettes Terrain vague Découvrir les lignes sinueuses Ça va faire des vagues ! Tracer des lignes sinueuses C’est le printemps Dessiner à partir de modèles et d’explications Écriture dirigée Écrire une phrase en capitales d’imprimerie Des nouvelles lettres : les lettres scriptes Découvrir les lettres scriptes Mon prénom en lettres scriptes S’approprier son prénom en lettres scriptes - Période 5 mai-juin Mon livre préféré Écrire un groupe nominal en capitales d’imprimerie et l’illustrer Tourner en boucle Découvrir les boucles Boucler la boucle Tracer des boucles Un diplôme pour maman Écrire une phrase en capitales d’imprimerie et l’illustrer Une carte pour papa Écrire un groupe de mots en capitales d’imprimerie et l’illustrer Attention obstacle ! Contourner les obstacles Tourner autour Suivre un contour Jouons avec les lettres Associer les lettres en capitales d’imprimerie et les lettres scriptes Lignes en tous genres Revoir les différents types de lignes Écriture libre Écrire une phrase en capitales d’imprimerie et l’illustrer Inventons une histoire Créer un album collectivement Bientôt les vacances Compléter un dessin C’est quoi ce chiffre ? Écrire les chiffres de 0 à 5 Voir aussi : Korokoro de E. Vast/La Maison à dormir debout de A. Wood/Le trait et le point de V. Cauchy/Où sont les ronds ? de P. Bourgoing/Saute qui peut de A. Froment Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2720 Vers l'écriture : du tracé maîtrisé aux débuts de l'écriture : Maternelle moyenne section : programme 2015 [document multimédia] / Christina Dorner, Auteur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur ; Léa Schneider, Editeur commercial . - Schiltigheim : Accès Editions, 2016 . - 200 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-2-909295-12-1 : 55 EUR Mots-clés : écriture  ligne  lettre  graphisme  tracé  prénom  ligne verticale  ligne horizontale  cercle fermé  mot  ovale  lettre ovale  ligne oblique  oblique  cercle  capitale d'imprimerie  ligne brisée  modèle  pont  alphabet  spirale  ligne sinueuse  boucle  contourner  chiffre  phrase  observer  dessiner  vivre le geste avec son corps  corps  geste  dessin  manipuler Index. décimale : 76.1 Graphisme, écriture Résumé : Vers l’écriture MS propose des activités ludiques et variées qui suivent une progression minutieuse et permettent de développer les compétences nécessaires à l’entrée dans l’écriture : • des activités pour développer le geste graphique et le dessin, • des activités pour découvrir et tracer les lettres, les chiffres, les mots et pour donner du sens à l’écriture, • des activités pour développer les compétences transversales : motricité fine, compétences spatiales et discrimination visuelle. Table des matières : Le programme de l'école maternelle 2015 Comment aller vers l'écriture en moyenne section ? Les trois composantes de l'activité graphique en maternelle 7 Quelles démarches adopter en moyenne section Comment se tenir... Avant de commencer une activité d'écriture... Comment tracer les lettres et les chiffres ? Quelles progressions adopter ? Quel modèle didactique proposer aux élèves ? Quels outils, quels supports pour quelles activités ? 1 Comment organiser les activités graphiques ? Comment utiliser cet ouvrage ? Trucs et astuces Le coin écriture et le coin graphisme Définitions utiles avant de commencer - Période 1 septembre - octobre Souvenirs, souvenirs Tracer des lignes verticales Écrire, mais pourquoi ? Donner du sens à l’écriture Lettre ou pas ? Distinguer une lettre d’un graphisme ou d’un dessin Tu montes ou tu descends ? Tracer des lignes verticales dans les deux sens Mon prénom Reconnaître son prénom Les lettres de mon prénom Reconstituer son prénom Droit devant ! Tracer des lignes horizontales À la ligne ! Tracer des lignes horizontales dans les deux sens Un p’tit trait, deux p’tits traits ! Tracer des traits verticaux et horizontaux et les combiner La famille des lettres droites E F H I L T Écrire les lettres droites en capitales d’imprimerie Ça tourne rond Observer et identifier des cercles fermés Avoir du bon sens Tracer des cercles fermés Maintenant je sais dessiner ! - Période 2 novembre-décembre Les lettres d’un mot Prendre conscience de l’importance de l’ordre des lettres dans un mot La boîte à mots Créer et utiliser la boîte à mots La famille des lettres ovales C G O Q Écrire les lettres ovales en capitales d’imprimerie Ça souffle ! Découvrir les lignes obliques Ça penche ! Tracer des lignes obliques Mon beau sapin Dessiner à partir de manipulation La famille des lettres obliques A M N V Écrire les lettres obliques en capitales d’imprimerie Les cercles encerclés Découvrir les cercles concentriques Tourner autour du pot Tracer des cercles concentriques Noël frappe à la porte Écrire le mot NOËL en capitales d’imprimerie - Période 3 janvier-février Bonne année ! Écrire des mots en capitales d’imprimerie Soulever des montagnes Découvrir les lignes brisées Briser la ligne Tracer des lignes brisées Paysage d’hiver Dessiner à partir de modèles de dessin La famille des lettres obliques W Z X Y K Écrire les lettres obliques en capitales d’imprimerie Saute qui peut ! Découvrir les ponts Faire le pont... Tracer des ponts Regarde, un igloo ! Dessiner à partir d’une observation La famille des lettres combinées B D J P R U Écrire les lettres combinées en capitales d’imprimerie Le S, une lettre difficile Écrire la lettre S en capitales d’imprimerie J’écris mon prénom Écrire son prénom en capitales d’imprimerie - Période 4 mars-avril L’alphabet c’est la classe ! Former les lettres de l’alphabet en capitales d’imprimerie Enroule-toi ! Découvrir les spirales Tous en colimaçon Tracer des spirales Le livre de devinettes des animaux de la ferme Réaliser un livre de devinettes Terrain vague Découvrir les lignes sinueuses Ça va faire des vagues ! Tracer des lignes sinueuses C’est le printemps Dessiner à partir de modèles et d’explications Écriture dirigée Écrire une phrase en capitales d’imprimerie Des nouvelles lettres : les lettres scriptes Découvrir les lettres scriptes Mon prénom en lettres scriptes S’approprier son prénom en lettres scriptes - Période 5 mai-juin Mon livre préféré Écrire un groupe nominal en capitales d’imprimerie et l’illustrer Tourner en boucle Découvrir les boucles Boucler la boucle Tracer des boucles Un diplôme pour maman Écrire une phrase en capitales d’imprimerie et l’illustrer Une carte pour papa Écrire un groupe de mots en capitales d’imprimerie et l’illustrer Attention obstacle ! Contourner les obstacles Tourner autour Suivre un contour Jouons avec les lettres Associer les lettres en capitales d’imprimerie et les lettres scriptes Lignes en tous genres Revoir les différents types de lignes Écriture libre Écrire une phrase en capitales d’imprimerie et l’illustrer Inventons une histoire Créer un album collectivement Bientôt les vacances Compléter un dessin C’est quoi ce chiffre ? Écrire les chiffres de 0 à 5 Voir aussi : Korokoro de E. Vast/La Maison à dormir debout de A. Wood/Le trait et le point de V. Cauchy/Où sont les ronds ? de P. Bourgoing/Saute qui peut de A. Froment Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2720

Est accompagné de

• COFFRET Vers l'écriture MS / Christina Dorner

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G004829	76.1 DOR	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique	Exclu du prêt

Documents numériques

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150 ergotrucs pour la classe / Sonya Côté

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Ateliers graphiques : GS / Élisabeth Grimault 

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Ateliers graphiques : MS / Élisabeth Grimault

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COFFRET Vers l'écriture MS / Christina Dorner

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Le Costume et la mode / L. Rowland-Warne

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Les fiches in Education enfantine, 1109 (Avril 2009)

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Florence Boucles folles / Claire Freedman

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Graphisme intentionnel (1/2) / Jeanine Villani in La Classe maternelle, 295 (Janvier 2021)

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Graphisme intentionnel (2/2) / David Vogel in La Classe maternelle, 296 (Février 2021)

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Graphisme : Maternelle : Grande section / Ginette Grandcoin-Joly

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Graphisme : Maternelle : Moyenne section / Josette Spitz

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Graphisme en moyenne section / Henriette Denat

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Le graphisme sans fiches / Eric Montigny in La Classe maternelle, 283 (Novembre 2019)

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Le monde t'appartient / Riccardo Bozzi

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Petit Poilu : la planète coif'tif / Violaine Lamérand in La Classe maternelle, 237 (Mars 2015)

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Points points / Hervé Tullet 

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Suis le chemin des fourmis / Christophe Loupy

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