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C'est quoi l'amour ? / Davide Cali

Public ISBD Titre : C'est quoi l'amour ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Davide Cali, Auteur ; Anna Laura Cantone, Auteur Editeur : Paris : Éd. Sarbacane Année de publication : 2014 Importance : [24] p. Présentation : ill. Format : 24 x 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84865-414-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : amour  sentiment  enquête  famille  subjectivité  métaphore  point de vue  question  adjectif  papa  maman  hobby Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : C’est quoi, l’amour ? demande Emma à sa maman romantique, à son père supporter de foot, à sa mamie gâteau et son grand-père fan de voitures. Résultat du sondage : l’amour s’ouvre lentement et puis PAF ! il marque un but. Il est moelleux et parfumé comme un baba et chauffe le sang comme un bon moteur. Emma, qui n’y comprend rien, sent la tête lui tourner...(Babelio)(Ricochet) Note de contenu : Et c'est vrai que toute la question est là? C'est quoi l'amour? A quoi ça ressemble, son goût, sa forme, peut-on le toucher ou jouer avec? Est-ce gentil ou méchant? Est-ce une histoire de grand ou les enfants peuvent-ils connaître ça aussi. J'ai vraiment beaucoup aimé cet album qui pose des mots là où justement il est parfois difficile pour nous adulte d'expliquer ce sentiment si étrange et si fort. Les images et métaphores utilisées pour expliquer ce qu'est l'amour sont très bien choisies dans le sens où elles sont totalement accessibles aux enfants. Tout cette histoire d'amour sera peut-être un peu moins floue pour tout le monde à la fin. J'ai aussi craqué pour l'illustration, originale avec des couleurs très vives. (critique Babelio) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3680 C'est quoi l'amour ? [texte imprimé] / Davide Cali, Auteur ; Anna Laura Cantone, Auteur . - Paris : Éd. Sarbacane, 2014 . - [24] p. : ill. ; 24 x 30 cm. ISBN : 978-2-84865-414-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : amour  sentiment  enquête  famille  subjectivité  métaphore  point de vue  question  adjectif  papa  maman  hobby Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : C’est quoi, l’amour ? demande Emma à sa maman romantique, à son père supporter de foot, à sa mamie gâteau et son grand-père fan de voitures. Résultat du sondage : l’amour s’ouvre lentement et puis PAF ! il marque un but. Il est moelleux et parfumé comme un baba et chauffe le sang comme un bon moteur. Emma, qui n’y comprend rien, sent la tête lui tourner...(Babelio)(Ricochet) Note de contenu : Et c'est vrai que toute la question est là? C'est quoi l'amour? A quoi ça ressemble, son goût, sa forme, peut-on le toucher ou jouer avec? Est-ce gentil ou méchant? Est-ce une histoire de grand ou les enfants peuvent-ils connaître ça aussi. J'ai vraiment beaucoup aimé cet album qui pose des mots là où justement il est parfois difficile pour nous adulte d'expliquer ce sentiment si étrange et si fort. Les images et métaphores utilisées pour expliquer ce qu'est l'amour sont très bien choisies dans le sens où elles sont totalement accessibles aux enfants. Tout cette histoire d'amour sera peut-être un peu moins floue pour tout le monde à la fin. J'ai aussi craqué pour l'illustration, originale avec des couleurs très vives. (critique Babelio) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3680

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G001067	8-6 CAL	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2023 Disponible

Fish & cheat : Un océan de menteurs. Une seule vraie réponse. / Rob Piesse

Public ISBD Titre : Fish & cheat : Un océan de menteurs. Une seule vraie réponse. Type de document : Jeux Auteurs : Rob Piesse, Auteur Editeur : Wimereux [France] : Gigamic Année de publication : 2023 Note générale : Joueurs: de 4 - 8 Âge: à partir de 10 ans Durée: <30 min Langues : Français (fre) Mots-clés : définition  imagination  mensonge  question  jeu d'ambiance  langage  deviner Index. décimale : Ludothèque Résumé : Fish & Cheat revisite le célèbre jeu du dictionnaire, c'est-à-dire qu'il faut deviner quelle est la bonne réponse à une question parmi les propositions loufoques de vos adversaires. Dans Fish and Cheat, les joueurs vont se succéder au rôle de celui qui pose une question sur un fait insolite drôle. Votre but est alors de découvrir la seule bonne réponse parmi les mensonges des autres joueurs. Et au tour suivant, c'est sûrement vous qui devrez inventer une réponse improbable pour embobiner le lecteur de la question! Note de contenu : Contenu : - 9 Poissons dont 1 bleu, 8 rouges - 80 jetons Points : 55 x 1 point - 15 x 5 points - 10 x 10 points, - 200 cartes Question, - 1 boîte à questions, - 1 règle du jeu. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4955 Fish & cheat : Un océan de menteurs. Une seule vraie réponse. [Jeux] / Rob Piesse, Auteur . - Wimereux (62930, France) : Gigamic, 2023. Joueurs: de 4 - 8 Âge: à partir de 10 ans Durée: <30 min Langues : Français (fre) Mots-clés : définition  imagination  mensonge  question  jeu d'ambiance  langage  deviner Index. décimale : Ludothèque Résumé : Fish & Cheat revisite le célèbre jeu du dictionnaire, c'est-à-dire qu'il faut deviner quelle est la bonne réponse à une question parmi les propositions loufoques de vos adversaires. Dans Fish and Cheat, les joueurs vont se succéder au rôle de celui qui pose une question sur un fait insolite drôle. Votre but est alors de découvrir la seule bonne réponse parmi les mensonges des autres joueurs. Et au tour suivant, c'est sûrement vous qui devrez inventer une réponse improbable pour embobiner le lecteur de la question! Note de contenu : Contenu : - 9 Poissons dont 1 bleu, 8 rouges - 80 jetons Points : 55 x 1 point - 15 x 5 points - 10 x 10 points, - 200 cartes Question, - 1 boîte à questions, - 1 règle du jeu. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4955

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G005859	Ludo LANG	Jeu	Centre de documentation HELHa - Gosselies	LUDOTHEQUE	Inventaire 2023 Disponible

Focus : Prêts à vous faire tirer le portrait ? / Mathilde Spriet

Public ISBD Titre : Focus : Prêts à vous faire tirer le portrait ? Type de document : Jeux Auteurs : Mathilde Spriet Editeur : Wimereux [France] : Gigamic Année de publication : 2016 ISBN/ISSN/EAN : 3421271413110 Note générale : - Nombre de joueurs : 3 à 18 - Public : ados, adultes - Durée d’une partie : 30 min - variantes Langues : Français (fre) Mots-clés : langage  jeu d'ambiance  rapidité  quiz  connaitre  ami  décrire  indice  question Index. décimale : Ludothèque Résumé : A chaque tour , un joueur pioche secrètement une carte Cible lui indiquant pour quel autre joueur il va devoir répondre à des questions personnelles. Grâce aux indices obtenus, les autres joueurs vont essayer d'être les premiers à deviner qui est la cible du tour. Le joueur qui connait le mieux ses amis aura le plus de chance de remporter la victoire! Variantes possibles Note de contenu : - 120 cartes Question recto verso (dont 20 noires réservées aux joueurs de plus de 18 ans) - 1 Giga-pion - 18 cartes cible - 1 bloc Score et son crayon - la règle du jeu Complément en ligne : Règle du jeu Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2905 Focus : Prêts à vous faire tirer le portrait ? [Jeux] / Mathilde Spriet . - Wimereux (62930, France) : Gigamic, 2016. ISSN : 3421271413110 - Nombre de joueurs : 3 à 18 - Public : ados, adultes - Durée d’une partie : 30 min - variantes Langues : Français (fre) Mots-clés : langage  jeu d'ambiance  rapidité  quiz  connaitre  ami  décrire  indice  question Index. décimale : Ludothèque Résumé : A chaque tour , un joueur pioche secrètement une carte Cible lui indiquant pour quel autre joueur il va devoir répondre à des questions personnelles. Grâce aux indices obtenus, les autres joueurs vont essayer d'être les premiers à deviner qui est la cible du tour. Le joueur qui connait le mieux ses amis aura le plus de chance de remporter la victoire! Variantes possibles Note de contenu : - 120 cartes Question recto verso (dont 20 noires réservées aux joueurs de plus de 18 ans) - 1 Giga-pion - 18 cartes cible - 1 bloc Score et son crayon - la règle du jeu Complément en ligne : Règle du jeu Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2905

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19503	Ludo LANG	Jeu	Centre de documentation HELHa - Gosselies	LUDOTHEQUE	Inventaire 2023 Disponible

Guide des savoir-faire : [75 fiches pour mieux apprendre] / Jean Warzée

Public ISBD Titre : Guide des savoir-faire : [75 fiches pour mieux apprendre] Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Warzée, Auteur ; Pascal Lemaître, Illustrateur Editeur : Averbode : Averbode Educatif Année de publication : 2003 Collection : Livres -outils Importance : 160 p. Présentation : (br.) Format : 30 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-317-1886-3 Note générale : "En classe ou à la maison, comment savoir faire un graphique, une analyse de carte, une exploration de photo, u,e confrontation de témoignages, une construction de frise, une analyse de trace, une exploration de paysage, une mise en pages de travail, une communication, etc. Comment ne rien oublier? Comment retrouver le détail qui manque dans une méthode de construction?Comment...? Aider à répondre à ces "Comment?" est l'objectif de ce livre. Ce livre est une aide à la réalisation de travaux personnels. Les fiches qui le composent sont indépendantes et ne forment pas un ensemble continu; Pour trouver l'architecture recherchée, les meilleurs outils sont: - le sommaire qui présente toutes les fiches dans l'ordre de leur parution dans le livre; - l'index qui permet de trouver un sujet par un mot-clé qui renvoie à la page de la fiche concernée." Jean Warzée voir 19539 Langues : Français (fre) Mots-clés : information  pertinence  évaluation  question  confrontation  valeur  rédiger  hiérarchiser  témoignage  graphique  carte  photographie  bibliographie  classer  trace  copie  notation  ligne du temps  frise chronologique  chiffres romains  prise de vue  paysage  étude du milieu  échelle  orientation  coordonnées  climat  plan photographique  identification  analyse  identifier  amplitude thermique  vent  échelle de Beaufort  organigramme  synthèse  caricature  critère  communication  expliquer  explication  deux dimensions  relief  inclinaison  pente  roche  symbole  axe  pyramide  démographie  pluie  classes vertes  classes de ville  siècle  analyse externe  contenu  émotion  lire  critique  paysage urbain  Sambre  vocabulaire d’identification  fenêtre  porte  toit  portrait-robot  grille d'exploitation  milieu urbain  topographie  rechercher  tableau:surligner  temps cyclique  temps psychologique  pyramide des âges  diagramme  humidité  sécheresse  formuler  jugement de valeur  où?  quand?  communiquer  végétation  niveau de vie  habitat  original  représentation  reproduction  reconstitution  pourquoi?  qui?  comment?  avec quoi?carte  rose des vents  coordonnées polaires  latitude  longitude  profil topographique  graduation  graduer  construire un graphique  équipe Index. décimale : 980 Eveil (Histoire-Géographie-Sciences réunis) Note de contenu : FICHES comment formuler une question pertinente comment évaluer la pertinence de ma question comment répondre à une question pertinente sur le présent? comment communiquer une réponse? comment relier le présent au passé? comment classer les différentes types de traces? comment distinguer une trace originale d'une copie? comment estimer la valeur d'un témoignage? comment déterminer la nature générale d'un témoignage? comment confronter deux ou plusieurs témoignages? comment dresser la fiche d'identité d'un témoignage et de son auteur? comment identifier un travail? comment noter une source? comment noter la référence bibliographique d'un livre? comment adapter une référence bibliographique lorsqu'il ne s'agit pas d'un simple livre? comment gérer les particularités et les défauts d'informations bibliographiques? comment hiérarchiser les différentes parties d'un écrit? comment extraire les informations d'un document écrit? comment représenter le temps passé? comment choisir les points de repères d'une ligne du temps? comment construire une ligne du temps? comment construire une frise chronologique? comment écrire et utiliser des chiffres romains? comment lire une image fixe? comment nommer un plan photographique? comment nommer un angle de prise de vue? comment identifier une photo de paysage? comment identifier des personnages sur une représentation iconographique? comment étiqueter un type de paysage? comment explorer une photo d'un paysage? comment identifier les objets d'un paysage? comment délimiter sur une carte le paysage observé sur une image? comment estimer l'âge approximatif d'un mur? comment estimer l'âge d'un immeuble? comment construire le portrait-robot de l'immeuble type comment explorer une carte? comment communiquer la localisation d'un lieu? comment utiliser une échelle? comment parler de l'orientation? comment localiser par les coordonnées polaires? comment localiser un lieu par les coordonnées géographiques? comment passer de deux à trois dimensions? comment nommer un relief? comment mesurer l’inclinaison d'une pente? comment réaliser un profil topographique? comment réaliser un transect? comment identifier une roche? comment communiquer des informations chiffrées? comment lire un graphique de façon critique? comment rendre un message graphique universel? comment choisir un graphique? comment graduer un graphique? comment construire un graphique d'évolution? comment construire un graphique de décomposition? comment construire un graphique de décomposition circulaire? comment construire un graphique de décomposition rectangulaire? comment construire un graphique de décomposition triangulaire? comment construire un graphique de position? comment construire un graphique rayonnant? comment construire un graphique comparatif en bandelettes? comment construire une pyramide des âges? comment construire un diagramme ombrothermique? comment distinguer un mois sec d'un mois humide? comment calculer une amplitude thermique? comment déterminer le type de climat avec une clé dichotomique? comment déterminer le type de climat avec une grille d'exploration? comment comprendre l'échelle de Beaufort? comment construire un organigramme? comment réaliser une synthèse? comment être efficace en groupe? comment déterminer les fonctions économiques du sol? comment caricaturer l'évolution économique de ces quatre derniers siècles? Index Bibliogaphie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1202 Guide des savoir-faire : [75 fiches pour mieux apprendre] [texte imprimé] / Jean Warzée, Auteur ; Pascal Lemaître, Illustrateur . - Averbode : Averbode Educatif, 2003 . - 160 p. : (br.) ; 30 cm + ill.. - (Livres -outils) . ISBN : 978-90-317-1886-3 "En classe ou à la maison, comment savoir faire un graphique, une analyse de carte, une exploration de photo, u,e confrontation de témoignages, une construction de frise, une analyse de trace, une exploration de paysage, une mise en pages de travail, une communication, etc. Comment ne rien oublier? Comment retrouver le détail qui manque dans une méthode de construction?Comment...? Aider à répondre à ces "Comment?" est l'objectif de ce livre. Ce livre est une aide à la réalisation de travaux personnels. Les fiches qui le composent sont indépendantes et ne forment pas un ensemble continu; Pour trouver l'architecture recherchée, les meilleurs outils sont: - le sommaire qui présente toutes les fiches dans l'ordre de leur parution dans le livre; - l'index qui permet de trouver un sujet par un mot-clé qui renvoie à la page de la fiche concernée." Jean Warzée voir 19539 Langues : Français (fre) Mots-clés : information  pertinence  évaluation  question  confrontation  valeur  rédiger  hiérarchiser  témoignage  graphique  carte  photographie  bibliographie  classer  trace  copie  notation  ligne du temps  frise chronologique  chiffres romains  prise de vue  paysage  étude du milieu  échelle  orientation  coordonnées  climat  plan photographique  identification  analyse  identifier  amplitude thermique  vent  échelle de Beaufort  organigramme  synthèse  caricature  critère  communication  expliquer  explication  deux dimensions  relief  inclinaison  pente  roche  symbole  axe  pyramide  démographie  pluie  classes vertes  classes de ville  siècle  analyse externe  contenu  émotion  lire  critique  paysage urbain  Sambre  vocabulaire d’identification  fenêtre  porte  toit  portrait-robot  grille d'exploitation  milieu urbain  topographie  rechercher  tableau:surligner  temps cyclique  temps psychologique  pyramide des âges  diagramme  humidité  sécheresse  formuler  jugement de valeur  où?  quand?  communiquer  végétation  niveau de vie  habitat  original  représentation  reproduction  reconstitution  pourquoi?  qui?  comment?  avec quoi?carte  rose des vents  coordonnées polaires  latitude  longitude  profil topographique  graduation  graduer  construire un graphique  équipe Index. décimale : 980 Eveil (Histoire-Géographie-Sciences réunis) Note de contenu : FICHES comment formuler une question pertinente comment évaluer la pertinence de ma question comment répondre à une question pertinente sur le présent? comment communiquer une réponse? comment relier le présent au passé? comment classer les différentes types de traces? comment distinguer une trace originale d'une copie? comment estimer la valeur d'un témoignage? comment déterminer la nature générale d'un témoignage? comment confronter deux ou plusieurs témoignages? comment dresser la fiche d'identité d'un témoignage et de son auteur? comment identifier un travail? comment noter une source? comment noter la référence bibliographique d'un livre? comment adapter une référence bibliographique lorsqu'il ne s'agit pas d'un simple livre? comment gérer les particularités et les défauts d'informations bibliographiques? comment hiérarchiser les différentes parties d'un écrit? comment extraire les informations d'un document écrit? comment représenter le temps passé? comment choisir les points de repères d'une ligne du temps? comment construire une ligne du temps? comment construire une frise chronologique? comment écrire et utiliser des chiffres romains? comment lire une image fixe? comment nommer un plan photographique? comment nommer un angle de prise de vue? comment identifier une photo de paysage? comment identifier des personnages sur une représentation iconographique? comment étiqueter un type de paysage? comment explorer une photo d'un paysage? comment identifier les objets d'un paysage? comment délimiter sur une carte le paysage observé sur une image? comment estimer l'âge approximatif d'un mur? comment estimer l'âge d'un immeuble? comment construire le portrait-robot de l'immeuble type comment explorer une carte? comment communiquer la localisation d'un lieu? comment utiliser une échelle? comment parler de l'orientation? comment localiser par les coordonnées polaires? comment localiser un lieu par les coordonnées géographiques? comment passer de deux à trois dimensions? comment nommer un relief? comment mesurer l’inclinaison d'une pente? comment réaliser un profil topographique? comment réaliser un transect? comment identifier une roche? comment communiquer des informations chiffrées? comment lire un graphique de façon critique? comment rendre un message graphique universel? comment choisir un graphique? comment graduer un graphique? comment construire un graphique d'évolution? comment construire un graphique de décomposition? comment construire un graphique de décomposition circulaire? comment construire un graphique de décomposition rectangulaire? comment construire un graphique de décomposition triangulaire? comment construire un graphique de position? comment construire un graphique rayonnant? comment construire un graphique comparatif en bandelettes? comment construire une pyramide des âges? comment construire un diagramme ombrothermique? comment distinguer un mois sec d'un mois humide? comment calculer une amplitude thermique? comment déterminer le type de climat avec une clé dichotomique? comment déterminer le type de climat avec une grille d'exploration? comment comprendre l'échelle de Beaufort? comment construire un organigramme? comment réaliser une synthèse? comment être efficace en groupe? comment déterminer les fonctions économiques du sol? comment caricaturer l'évolution économique de ces quatre derniers siècles? Index Bibliogaphie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1202

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12305	980 WAR	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	9 Histoire - Géographie	Inventaire 2023 Disponible

Moi, papa ours / Wolf Erlbruch

Public ISBD Titre : Moi, papa ours Type de document : texte imprimé Auteurs : Wolf Erlbruch, Auteur ; Rozenn Destouches, Adaptateur ; Gérard Moncomble, Adaptateur Editeur : Thoulouse : Milan Année de publication : 1994 Importance : [32 p.] Présentation : (cart.) Format : 21 x 30 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86726-867-0 Mots-clés : paternité  père  papa  couple  enfant  quête  naïveté  question  recherche Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Un album à l’italienne autour de cette simple question : comment faire pour devenir un vrai papa ? C’est la question que se pose un ours en se réveillant un beau matin de printemps. Il pose la question à tous les animaux, jusqu’à ce qu’il rencontre une ourse, qui lui révèle le grand mystère. Note de contenu : L’histoire est vraiment drôle et les illustrations la rendent plus amusante encore. Ainsi, a côté de l’image principale, chaque page s’enrichit d’une vignette qui, dans un rapide clin d’œil au lecteur, raconte une anecdote supplémentaire, comme cette image du chasseur qui sursaute et en perd son fusil quand l’ours crie sa demande. Mais ce qui fait vraiment mouche, c’est l’incroyable expressivité de ce pauvre ours qui n’en finit pas de se questionner. Sa naïveté touchante fait en général le bonheur des enfants. Et la fin, ouverte, raconte sans expliquer et donne juste ce qu’il faut d’indice pour que les enfants trouvent eux-même la réponse à la question centrale de l’album. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1144 Moi, papa ours [texte imprimé] / Wolf Erlbruch, Auteur ; Rozenn Destouches, Adaptateur ; Gérard Moncomble, Adaptateur . - Thoulouse : Milan, 1994 . - [32 p.] : (cart.) ; 21 x 30 cm + ill. ISBN : 978-2-86726-867-0 Mots-clés : paternité  père  papa  couple  enfant  quête  naïveté  question  recherche Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Un album à l’italienne autour de cette simple question : comment faire pour devenir un vrai papa ? C’est la question que se pose un ours en se réveillant un beau matin de printemps. Il pose la question à tous les animaux, jusqu’à ce qu’il rencontre une ourse, qui lui révèle le grand mystère. Note de contenu : L’histoire est vraiment drôle et les illustrations la rendent plus amusante encore. Ainsi, a côté de l’image principale, chaque page s’enrichit d’une vignette qui, dans un rapide clin d’œil au lecteur, raconte une anecdote supplémentaire, comme cette image du chasseur qui sursaute et en perd son fusil quand l’ours crie sa demande. Mais ce qui fait vraiment mouche, c’est l’incroyable expressivité de ce pauvre ours qui n’en finit pas de se questionner. Sa naïveté touchante fait en général le bonheur des enfants. Et la fin, ouverte, raconte sans expliquer et donne juste ce qu’il faut d’indice pour que les enfants trouvent eux-même la réponse à la question centrale de l’album. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1144

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
11848	8-6 ERL	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2023 Disponible

Pense pas bête, 2. Questions philo pour les 7-11 ans / Anne-Sophie Chilard

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Apprendre à philosopher par la discussion : pourquoi ? comment ? / Michel Tozzi

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Azimuts 2 : Outils de la langue / Doris Libert

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Fille ou garçon ? / Fleur Camerman

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Parce que... / Agnès Laroche

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A toi de deviner !

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Sciences pas bêtes : pour les 7 à 107 ans / Bertrand Fichou

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Aborder la poésie autrement : cycle 3, 6e / Christian Poslaniec

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C'est quoi le Big Bang ? / Nolwenn Le Jannic in Wapiti, 324 (Mars 2014)

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La compréhension en lecture / Jocelyne Giasson-Lachance 

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Un hérisson dans la neige / Arnaud Demuynck

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J'écoute et je parle : Dès la maternelle et après (3 à 8 ans) : [23 séquences d'apprentissages] / Marylène Bolle

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J'écoute et je parle : Dès la maternelle et après (3 à 8 ans) : [23 séquences d'apprentissages] / Marylène Bolle

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Léon, le petit ogre qui posait des questions / Jean-Pierre Courivaud in Les belles histoires, 549 (Septembre 2018)

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Pomelo grandit / Ramona Badescu

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Et pourquooooi ? : parce que / Estelle Watterman in le ligueur, 2015, n° 18 (Septembre 2015)

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A quoi servent les émotions ? / Aurore Toulon in Wapiti, 322 (Janvier 2014)

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La vie, c'est quoi ? / Aldebert 

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Vivre ensemble, c'est quoi ? / Oscar Brenifier

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Vivre ensemble, c'est quoi ? / Oscar Brenifier

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Vivre ensemble, c'est quoi ? / Oscar Brenifier

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Les albums filmés

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Azimuts 2 : Outils de la langue / Doris Libert

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Azimuts 5A : Outils de la langue / Pascale Deconninck

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Azimuts 5A : Outils de la langue / Pascale Deconninck

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Bel-party / Rita Van Bilsen

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La Belgique, notre pays / Philippe Dubois

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Bizarre, bizarre ! : Trouve les anomalies / Ralph Butschkow

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La clé des champs : le jeu qui va changer votre vision des choses / Françoise Deshker

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Comment exploiter la démarche philosophique à l'école primaire ? / Pauline Lardinois

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Contes pour grandir de l'intérieur / Jacques Salomé

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Déclic grammaire 6A : Cahier / Jean-Louis Hengchen

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Dieu est mon meilleur ami : A la découverte de Dieu - Un guide pour enfants / Lisa O. Engelhardt

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Dis maman, pourquoi les dinosaures ne vont-ils à l'école ? / Alfred Braumer

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Dis papa, pourquoi les zèbres ne font-ils pas du patin à roulettes ? / Quentin Gréban

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