Catalogue en ligne HELHa - Gosselies<br>Centre de Documentation

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Titre :	Voir et comprendre : La lecture et l'écriture de textes visuels
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Steve Moline, Auteur ; Francine Vézina, Traducteur ; Andrée Fortin, Adaptateur
Editeur :	Montréal [Canada] : Chenelière Éducation
Année de publication :	2010
Collection :	Didactique
Sous-collection :	Langue et communication
Importance :	150 p.
Présentation :	ill.
Format :	28 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7650-2576-4
Langues :	Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés :	diagrammes lignes du temps carte plan tableau diagramme lecture informative visuel écriture informative texte visuel schéma graphisme mise en page perception visuelle image mot
Index. décimale :	44.8 Ecriture
Résumé :	« Écris le texte et, s’il te reste du temps, fais un dessin. » Cette consigne fréquemment donnée aux élèves transmet l’impression que le texte est important et le dessin, décoratif et optionnel. Or, nous sommes constamment exposés à des textes informatifs contenant des images et des symboles autant que des mots. Pour devenir des citoyens autonomes, les élèves ont donc tout avantage à apprendre à lire et à écrire des textes visuels. Voir et comprendre fournit une foule de renseignements pour enseigner aux élèves du primaire à comprendre et à produire de l’information visuelle. Après une mise en contexte de la lecture et de l’écriture informatives, il présente de façon simple les textes visuels les plus courants, entre autres les diagrammes simples, les diagrammes à bandes, les lignes du temps, les cartes et les plans ainsi que les tableaux. Un chapitre est réservé à chaque type de texte visuel, et dans chaque chapitre des stratégies d’enseignement sont données, appuyées par des textes visuels d’enfants. Le dernier chapitre donne un aperçu de ce qu’est le graphisme. La capacité de se servir des mots et des images pour écouter et parler, et pour lire et écrire est actuellement incontournable. Pour cette raison, la littératie visuelle est un sujet passionnant qui gagne à être connu et enseigné. Voir et comprendre est un ouvrage indispensable pour l’enseignant qui désire se lancer dans l’aventure.
Note de contenu :	Table des matières 1. Ai-je besoin de cet ouvrage? La littératie visuelle 2. La lecture et l’écriture informatives Que lisons-nous et qu’écrivons-nous dans une journée La lecture informative L’écriture informative 3. Les diagrammes simples Les glossaires illustrés Les diagrammes à échelle Les photographies et les diagrammes 4. Les diagrammes analytiques Les vues écorchées Les coupes transversales Les vues écorchées et les coupes transversales Les diagrammes analytiques et les diagrammes synthétiques 5. Les diagrammes synthétiques Les diagrammes séquentiels Les diagrammes en arbre et les diagrammes en toile d’araignée 6. Les diagrammes à bandes et les diagrammes à ligne brisée Les diagrammes à bandes Les diagrammes à ligne brisée Les diagrammes à bandes et à ligne brisée, les lignes du temps, les cartes et les tableaux 7. Les lignes du temps Les lignes du temps et les cartes 8. Les cartes et les plans Ce que peuvent montrer une carte et un plan Les vues à vol d’oiseau Les plans de l’environnement Les cartes de circulation Les cartes et les tableaux 9. Les tableaux Les façons de rassembler l’information 10. Le graphisme La mise en pages La typographie Les balises Le graphisme en classe
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G002558	44.8 MOL	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Inventaire 2019 Disponible

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Titre :	Jouons à la conjugaison par les mots croisés
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Gérard Barroy, Auteur
Editeur :	Paris : Retz
Année de publication :	2004
Importance :	1 vol. (159 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7256-2399-3
Mots-clés :	conjugaison temps mode mots croisés terminaison verbe mot croisé
Index. décimale :	44.2 Grammaire
Résumé :	Dans le cadre scolaire, l'apprentissage systématique des temps, modes et terminaisons se fait encore souvent de façon bien rébarbative, avec des exercices fonctionnant " à vide " qui lassent plus d'un élève. Un mode d'approche plus ludique, tel que nous le préconisons dans cet ouvrage, à partir de grilles de mots croisés, améliore sensiblement les performances des enfants en matière de conjugaison. Dans les écoles où les grilles de ce livre ont été testées, l'expérience a en effet montré, de façon indiscutable, le fossé entre utilisateurs et non-utilisateurs. Apprendre les terminaisons des différents verbes aux différents temps usuels (indicatif présent, imparfait, futur, conditionnel présent, subjonctif présent, impératif) n'est plus une finalité en soi, mais devient, dans ce cadre, une connaissance nécessaire pour résoudre les grilles. Et parce que la choisie est, l'enfant se construit petit à petit de solides bases en conjugaison qu'il automatisera et réinvestira aisément dans d'autres contextes. Conçu pour les enfants de cycle 3, et de début de collège, cet ouvrage peut s'utiliser à l'école, en complément des outils traditionnels de l'enseignant, ou à la maison, avec les parents, pour une révision en douceur par le jeu visant à fixer les connaissances.
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G002557	44.2 BAR	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2019 Disponible

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Titre :	Joyeuses Pâques, Pierre !
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Beatrix Potter
Editeur :	Paris : Gallimard Jeunesse
Année de publication :	2020
Collection :	Pierre Lapin
Importance :	10 p.
Présentation :	ill., cart.
Format :	22 x 22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-07-514169-7
Note générale :	La couverture mentionne : Un livre à TOUCHER
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Pâques lapin oeuf livre à toucher
Index. décimale :	8-6 Albums Jeunesse
Résumé :	Le jour de Pâques, Pierre Lapin décide d'offrir des oeufs à tous ses amis. Au fil des pages de cet album animé et tactile, l'enfant s'amuse à toucher les plumes, les queues et les tissus des vêtements de ses compagnons.
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G002555	8-6 POT	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2019 Disponible

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Titre de série :	Les Cahiers du Louvain Learning Lab, 2
Titre :	Accompagner des étudiant·s· qui travaillent en groupe
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Marcel Crahay, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Julie Lecoq, Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :	Louvain-la-Neuve : Presses Universaires de Louvain
Année de publication :	2016
Importance :	48 p.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	travail de groupe travail d'équipe travail en équipe travail en groupe
Résumé :	De nombreux enseignements recourent aujourd’hui aux travaux de groupes pour développer les acquis d’apprentissage d’un programme ou d’une formation. Le travail collaboratif repose sur la mise en œuvre d’une pédagogie active, de nature socioconstructiviste, dans laquelle les étudiant·e·s contribuent non seulement à leur propre apprentissage (elles et ils construisent les connaissances plutôt qu’elles et ils ne les reçoivent), mais aussi à l’apprentissage de leurs pairs, grâce aux discussions sur la tâche à accomplir. En plus de soutenir le développement de savoirs disciplinaires, l’apprentissage collaboratif favorise l’acquisition d’habilités transversales très recherchées dans les milieux professionnels (capacité à travailler en groupe, à s’exprimer avec logique et clarté, à assumer des responsabilités, à exercer une pensée critique, notamment). Si cette modalité d’apprentissage est de plus en plus plébiscitée dans les formations univer-sitaires, sa mise en place pose toutefois une série de problèmes pratiques. Comment, par exemple, tenir compte, au moment de l’évaluation d’un travail de groupe, des passagères et passagers clandestin·e·s, ces étudiant·e·s qui se reposent sur le travail de leurs pairs ? Com-ment initier une dynamique de groupe propice à l’apprentissage ? L’enseignant doit-il/elle se préoccuper des conflits relationnels qui surgissent parfois au sein des équipes d’étudiant·e·s ? Ce cahier se propose d’offrir quelques pistes de résolutions à ces questions. Il s’appuie sur les travaux qu’une communauté d’apprentissage et de recherche a mené sur la thématique de l’ac-compagnement des groupes d’apprentissage entre mai 2015 et 2017, avec le soutien du Fonds de Développement Pédagogique de l’Université (FDP2). Ancré dans des pratiques enseignantes de plusieurs facultés, étayé par des recherches scientifiques, ce guide vise à faciliter le travail des enseignant·e·s qui souhaiteraient à leur tour accompagner des équipes d’étudiant·e·s dans leurs formations.
Note de contenu :	1. POURQUOI FAIRE TRAVAILLER LES ETUDIANT·E·S - L’apprentissage en groupe, les raisons d’un succès - Un apprentissage qui ne va pas de soi 2. GROUPES D'APPRENTISSAGES : QUELQUES PRINCIPES - Comment susciter la collaboration entre étudiant·e·s ? - A quelles conditions l’apprentissage en groupe est-il efficace ? 3. ACCOMPAGNER L'APPRENTISSAGE EN GROUPE - Quels rôles pour l’enseignant·e ? - Comment planifier l’apprentissage en groupe ? - Comment démarrer efficacement un travail en groupe ? - Comment soutenir une équipe qui rencontre des difficultés ? 4. ÉVALUER LES APPRENTISSAGES A L'ISSUE D'UN TRAVAIL EN GROUPE - Sur quoi porte l’évaluation ? - Quels aspects considérer dans l’évaluation ? - Une rétroaction efficace : principes et précautions 5. QUELQUES OUTILS POUR ACCOMPAGNER LA DYNAMIQUE D'UN GROUPE - Pour démarrer - les activités « brise-glace » - le contrat d’équipe - Pour réguler - le schéma de communication - le bilan de fonctionnement - Pour certifier - l’auto-évaluation et l’évaluation par les pairs
En ligne :	https://cdn.uclouvain.be/groups/cms-editors-lll/carnets/CahierLLL_N02_04.pdf
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Titre :	Le jardin voyageur
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Peter Brown, Auteur ; Martine Desbureaux, Traducteur
Editeur :	[Paris] : NordSud
Année de publication :	2010
Importance :	[34] p.
Présentation :	ill.
Format :	29 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-3-314-20025-0
Langues :	Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés :	jardin jardinage saison ville ennui verdure terrain vague jardinier plante voie ferrée
Index. décimale :	8-6 Albums Jeunesse
Résumé :	Liam, un petit garçon, vit dans une ville triste et grise. Un jour, en explorant une vieille voie de chemin de fer, il fait une surprenante découverte : un ilôt de plantes sauvages. Liam ne connaît rien au jardinage, mais il est sûr de pouvoir les aider. Au fil des semaines, sa petite parcelle devient un véritable jardin, qui a bientôt des envies de voyage.
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G002554	8-6 BRO	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2019 Disponible

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Titre :	Le jardin voyageur
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Peter Brown, Auteur ; Martine Desbureaux, Traducteur
Editeur :	[Paris] : NordSud
Année de publication :	2010
Importance :	[34] p.
Présentation :	ill.
Format :	29 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-3-314-20025-0
Langues :	Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés :	jardin jardinage saison ville ennui verdure terrain vague jardinier plante voie ferrée
Index. décimale :	8-6 Albums Jeunesse
Résumé :	Liam, un petit garçon, vit dans une ville triste et grise. Un jour, en explorant une vieille voie de chemin de fer, il fait une surprenante découverte : un ilôt de plantes sauvages. Liam ne connaît rien au jardinage, mais il est sûr de pouvoir les aider. Au fil des semaines, sa petite parcelle devient un véritable jardin, qui a bientôt des envies de voyage.
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Titre :	Le jardin voyageur
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Peter Brown, Auteur ; Martine Desbureaux, Traducteur
Editeur :	[Paris] : NordSud
Année de publication :	2010
Importance :	[34] p.
Présentation :	ill.
Format :	29 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-3-314-20025-0
Langues :	Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés :	jardin jardinage saison ville ennui verdure terrain vague jardinier plante voie ferrée
Index. décimale :	8-6 Albums Jeunesse
Résumé :	Liam, un petit garçon, vit dans une ville triste et grise. Un jour, en explorant une vieille voie de chemin de fer, il fait une surprenante découverte : un ilôt de plantes sauvages. Liam ne connaît rien au jardinage, mais il est sûr de pouvoir les aider. Au fil des semaines, sa petite parcelle devient un véritable jardin, qui a bientôt des envies de voyage.
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G002553	8-6 BRO	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2019 Disponible

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Titre de série :	Les Cahiers du Louvain Learning Lab, 1
Titre :	La classe à l'envers pour apprendre à l'endroit : Guide pratique pour débuter en classe inversée
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Julie Lecoq, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marcel Lebrun, Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :	Louvain-la-Neuve : Presses Universaires de Louvain
Année de publication :	2016
Importance :	48 p.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	classe inversée
Résumé :	48Initialement, la classe inversée se résumait dans le slogan « les leçons à la maison et les devoirs en classe » : la partie transmissive plutôt théorique de l’enseigne-ment était portée à distance grâces aux technologies afin de consacrer davantage de temps en présence pour les applications, les problèmes, les études de cas ou les projets. Mais très vite, le concept s’est élargi en particulier en étendant le spectre des activités proposées à distance : s’agirait-il seulement de regarder passivement des vidéos proposées par l’enseignant ? Ou alors de demander aux étudiants eux-mêmes, en individuel ou en groupe, de préparer à distance une séquence de forma-tion pour les autres étudiants ? On l’aura compris, la cohérence du dispositif en particulier dans son organisation spatiotemporelle est fortement sollicitée ; elle nécessite un réel ajustement à la fois des connaissances et compétences visées, des ressources mises à distance et des activités ou interactivités d’apprentissage en présence ou à distance.Mais comment construire les supports et scénariser les activités préparatoires à l’activité en présence ? Comment dès lors donner du sens et dynamiser cet espace-temps de rencontre entre les étudiants et avec l’enseignant ? Comme apporter, par inversion, de réelles valeurs ajoutées à l’enseignement en termes de qualité des apprentissages et de compétences durables ? Comment finalement évaluer le déploiement de ces compétences par les étudiants ?Le cahier que vous avez entre vos mains vise à répondre à certaines des questions que vous vous posez sur les classes inversées et à vous faire ainsi entrer dans ces perspectives réellement innovantes pour l’enseignement de demain.
Note de contenu :	1. LES CLASSES INVERSÉES EN QUELQUES MOTS 2. QUELQUES PIONNIERS... UN VASTE RÉSEAU 3. CE QU'IL FAUT SAVOIR AVANT DE SE LANCER - Les 4 piliers pour enseigner en classe inversée : FLIP 4. MES ÉTUDIANTS SONT-ILS PRÊTS ? 5. ÉTABLIR LES BALISES D'UN SCENARIO COHÉRENT - Le scénario d'une classe inversée 6. CIBLER LES AA (acquis d'apprentissage) - La place de mon cours dans le programme - Compétences cognitives complexes et compétences transversales 7. CONCEVOIR DES ACTIVITÉS D'APPRENTISSAGE 7.1. Organiser le travail à distance - Choisir, construire, préparer les ressources - Utiliser des ressources libres - Créer une ressource : une boîte à outils - Organiser ses ressources : les outils du Web 2.0 - Partager vos productions sous licence Creative Commons - Des ressources oui mais... jamais seules ! - Organiser le travail à distance en groupe - Les outils pour réguler le travail de groupe 7.2. Animer le présentiel - Se rapprocher des étudiants - Les activités collaboratives en auditoire - Dynamiser l’auditoire avec les télévoteurs - Télévoteurs : une technologie pour un large éventail de dispositifs pédagogiques !. 8. EVALUER - Quatre dispositifs d’évaluation pour la classe inversée
Complément en ligne :	Lien vers la conférence "Présence à distance" et supervision de stagiaires à l'aide du numérique donnée par Mathieu Petit &l'avis des étudiant·es à propos des stages
En ligne :	https://oer.uclouvain.be/jspui/bitstream/20.500.12279/346.2/10/98962-CahiersduLL [...]
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Titre :	L' Oeuf et la poule
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Iela Mari, Auteur ; Enzo Mari, Auteur
Editeur :	Paris : l'École des loisirs
Année de publication :	2015
Importance :	[32] p.
Présentation :	ill.
Format :	22 cm x 22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-211-01112-9
Mots-clés :	oeuf poule poussin implicite sans texte nid couvaison naissance grandir
Index. décimale :	59 Zoologie
Résumé :	Il y a du noir, du jaune, du rouge. Trois couleurs sans texte qui permettent aux enfants de découvrir comment une poule pond un oeuf puis comment elle le couve et comment le poussin qui est à l'intérieur se développe et vient au monde.
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G002552	59 MAR	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	5 Sciences : astronomie, physique, chimie, biologie, écologie	Inventaire 2019 Disponible

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Titre :	L' Oeuf et la poule
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Iela Mari, Auteur ; Enzo Mari, Auteur
Editeur :	Paris : l'École des loisirs
Année de publication :	2015
Importance :	[32] p.
Présentation :	ill.
Format :	22 cm x 22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-211-01112-9
Mots-clés :	oeuf poule poussin implicite sans texte nid couvaison naissance grandir
Index. décimale :	59 Zoologie
Résumé :	Il y a du noir, du jaune, du rouge. Trois couleurs sans texte qui permettent aux enfants de découvrir comment une poule pond un oeuf puis comment elle le couve et comment le poussin qui est à l'intérieur se développe et vient au monde.
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G002551	59 MAR	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	5 Sciences : astronomie, physique, chimie, biologie, écologie	Inventaire 2019 Disponible

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Titre de série :	Les Cahiers du Louvain Learning Lab, 11
Titre :	Accompagner l'étudiant·e dans le cadre de son stage
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Anne-Catherine Cambier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Agnès Deprit, Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :	Louvain-la-Neuve : Presses Universaires de Louvain
Année de publication :	2020
Importance :	78 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-39061-090-8
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	enseignement supérieur accompagnement stage pédagogie
Index. décimale :	378 CAPAES Enseignement Supérieur
Résumé :	Le stage constitue un moment privilégié du programme d’étude, au cours duquel l’étudiant·e intègre un milieu socioprofessionnel authentique dans lequel il·elle va construire des compétences professionnelles (connaissances, pratiques, attitudes, postures ...) liées aux acquis d’apprentissages de la formation. Or, il ne suffit pas d’immerger le·la futur·e professionnel·le en situation de tra-vail pour que les compétences attendues se développent. En effet, l’étudiant·e, responsabilisé·e au moment du stage, se sent souvent démuni·e quand il·elle doit tisser des liens entre sa formation théorique et la pratique (Caron & Portelance, 2017). Il·elle perçoit aussi parfois des écarts entre ses acquis théoriques et la réa-lité du terrain qui le déstabilisent (Waege & Haugaløkken, 2013) et serait en de-mande d’aide.Dès lors, comment accompagner l’étudiant·e dans le cadre des stages et lui per-mettre de réguler ses apprentissages ? Comment, aussi, l’amener à porter un re-gard réflexif sur sa pratique, à s’autoévaluer pour cheminer vers une autonomie professionnelle ?Pour répondre à ces questions, deux groupes de recherches collaboratives, consti-tués de membres de l’UCLouvain et de partenaires de hautes écoles, se sont réunis tout au long du projet grâce au soutien du Fonds de développement pédagogique de l’université (FDP2). Ce cahier prend appui sur leurs réflexions et propose des cadrages théoriques, des témoignages et des pistes d’action pour outiller tout formateur·rice dans l’accompagnement formatif des stagiaires.
Note de contenu :	I. POURQUOI UN STAGE DANS LA FORMATION ? - Un prescrit légal - Un développement professionnel attendu - L'avis d'étudiant·es à propos des stages, micro-trottoir - Trois types de stage dans la formation - Le stage dans le programme - Le stage à l'étranger - Un stage, trois moments-clés II. QUEL ACCOMPAGNEMENT PROPOSER DANS LE CADRE DU STAGE ? - Qu'est-ce qu'accompagner ? - Quatre principes-clés pour accompagner le·la stagiaire III. COMMENT SOUTENIR L'ANALYSE RÉFLEXIVE DU·DE LA STAGIAIRE - L'analyse réflexive c'est... - Quelles sont les finalités d'un processus réflexif ? - Être réflexif·ve Sur quoi ? - Des stagiaires qui s'engagent - Spécificités de l'accompagnement au sein d'un dispositif réflexif - Quelles stratégies pour activer la réflexivité ? - Comment pratiquer l'analyse réflexive IV. COMMENT PENSER L’ÉVALUATION FORMATIVE DU·DE LA STAGIAIRE ? - Que faut-il évaluer ? - Les deux types d'évaluation : formative et certificative. En tension ? - L'évaluation formative du stage - L'évaluation certificative du stage LISTE DES OUTILS
Complément en ligne :	Lien vers la conférence "Présence à distance" et supervision de stagiaires à l'aide du numérique donnée par Mathieu Petit &l'avis des étudiant·es à propos des stages
En ligne :	https://oer.uclouvain.be/jspui/bitstream/20.500.12279/792/5/CahierLLL_N11_Final. [...]
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G002601	378 ACC	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	37 Pédagogie	Inventaire 2019 Disponible

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[article]
inLien Social > 1280 (Prostitution) . - p. 26-27

Titre :	La sexualité, le consentement et la loi
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Laure Dourgnon
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 26-27
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	sexualité consentement violence sexuelle relation sexuelle Droit France
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G002600	LIE 1280	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2019 Disponible

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[article]
inLien Social > 1280 (Prostitution) . - p. 18-21

Titre :	L'aide oubliée
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Katia Rouff-Fiorenzi
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 18-21
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	prostitution prostituée pandémie COVID-19 crise sanitaire condition de travail précarité violence
Résumé :	La crise sanitaire a fortement aggravé les situations de précarité, de vulnérabilité et de stigmatisation des personnes prostituées. Le déconfinement a été rude et la rentrée s'annonce difficile.
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G002600	LIE 1280	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2019 Disponible

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[article]
inLien Social > 1280 (Prostitution) . - p. 16-17

Titre :	Violences conjugales : entre protection et impuissance
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Doriane Lemarchand
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 16-17
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	violence conjugale
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G002600	LIE 1280	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2019 Disponible

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[article]
inLien Social > 1280 (Prostitution) . - p. 14-15

Titre :	Faire conflit, un acte, politique pour développer la coopération
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Céline Bartette Gaillot
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 14-15
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	conflit coopération
Résumé :	Les managers et les équipes sont à un moment où faire conflit est le levier d'action pour mieux travailler ensemble.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4209

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G002600	LIE 1280	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2019 Disponible

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[article]
inLien Social > 1280 (Prostitution) . - p. 12-13

Titre :	Les bons côtés du confinement
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Mariette Kammerer
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 12-13
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Confinement prise en charge accompagnement enfant placé institution
Résumé :	Contre toute attente, la période de confinement, redoutée par les professionnels, s'est révélée plutôt bénéfique pour les enfants placés en établissements, remettant en question les modalités de prise en charge.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4209

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G002600	LIE 1280	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2019 Disponible

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[n° ou bulletin]

est un bulletin de Lien Social : L'actualité sociale autrement / Lien Social (Labège, France)

Titre :	1280 - Prostitution - Prostitution : l'aide oubliée
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2020
Importance :	34 p.
Langues :	Français (fre)
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=27

Contient

Les bons côtés du confinement / Mariette Kammerer in Lien Social, 1280 (Prostitution)
Faire conflit, un acte, politique pour développer la coopération / Céline Bartette Gaillot in Lien Social, 1280 (Prostitution)
Violences conjugales : entre protection et impuissance / Doriane Lemarchand in Lien Social, 1280 (Prostitution)
L'aide oubliée / Katia Rouff-Fiorenzi in Lien Social, 1280 (Prostitution)
La sexualité, le consentement et la loi / Laure Dourgnon in Lien Social, 1280 (Prostitution)

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[article]
inLien Social > 1269 (17 mars 2020) . - p. 26-27

Titre :	L'incendie
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jenna Schlienger
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 26-27
Langues :	Français (fre)
Résumé :	On croit facilement que les épreuves peuvent encore plus fragiliser les personnes les plus précaires. Il n'en va pas toujours ainsi, bien au contraire. Témoignage.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4209

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[article]
inLien Social > 1269 (17 mars 2020) . - p. 18-24

Titre :	Entre le placement et la maison
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Rozenn Le Berre
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 18-24
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	placement d'enfant Enfant placé protection de l'enfance accompagnement familial soutien parental
Résumé :	Faute de places et de moyens suffisants, les professionnels de la protection de l'enfance sont dépassés et les situations familiales dégradées. Le département du Nord symbolise la crise que traverse le secteur. Pour y pallier, il développe depuis quelques années des mesures à domicile renforcées en alternative au placement.
Note de contenu :	- Entre le placement et la maison - Soutenir les parents - L'impuissance des juges
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4209

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[article]
inLien Social > 1269 (17 mars 2020) . - p. 16-17

Titre :	La conférence familiale, une innovation en protection de l'enfance
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christophe Jabet ; Marie-Pierre Auger
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 16-17
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	conférence familiale rencontre avec la famille
Résumé :	L'approche nous vient des antipodes, restant encore confidentielle dans l'hexagone. Sa dimension innovante et créatrice pourrait bien séduire la profession.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4209

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[article]
inLien Social > 1269 (17 mars 2020) . - p. 14-15

Titre :	Pour ou contre un revenu d'existence ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Yves Faucoup
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 14-15
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	revenu de base revenu universel
Résumé :	Qu'on le qualifie de base, d'autonomie, universel, inconditionnel, social garanti... il assurerait un niveau minimum de revenu à tous les citoyens, sans conditions de ressources ni d'avoir ou pas un travail. Remplaçant toutes les allocations existantes, il changerait le rapport au travail.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4209

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[article]
inLien Social > 1269 (17 mars 2020) . - p. 12-13

Titre :	L'accès aux soins devient politique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Myriam Léon
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 12-13
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Accès aux soins de santé France
Résumé :	Pour lutter contre une supposée migration pour soins, les restrictions d'accès à la protection médicale risquent d'impacter 800.000 étrangers. Sous prétexte d'économies, l'application de cette nouvelle loi peut coûter cher en médecine d'urgence.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4209

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[n° ou bulletin]

est un bulletin de Lien Social : L'actualité sociale autrement / Lien Social (Labège, France)

Titre :	1269 - 17 mars 2020 - Protection de l'enfance : entre le placement et la maison
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2020
Importance :	34 p.
Langues :	Français (fre)
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=27

Contient

L'accès aux soins devient politique / Myriam Léon in Lien Social, 1269 (17 mars 2020)
Pour ou contre un revenu d'existence ? / Yves Faucoup in Lien Social, 1269 (17 mars 2020)
La conférence familiale, une innovation en protection de l'enfance / Christophe Jabet in Lien Social, 1269 (17 mars 2020)
Entre le placement et la maison / Rozenn Le Berre in Lien Social, 1269 (17 mars 2020)
L'incendie / Jenna Schlienger in Lien Social, 1269 (17 mars 2020)

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[article]
inLien Social > 1267 (18 février - 2 mars 2020) . - p. 28

Titre :	Former les professionnels à l'accompagnement sexuel
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marcel Nuss
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 28
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Formation professionnelle accompagnement sexuel
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4208

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[article]
inLien Social > 1267 (18 février - 2 mars 2020) . - p. 26-27

Titre :	Savoir être et savoir-faire au coeur des apprentissages
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Théodore Mbemba
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 26-27
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Aujourd'hui le plus souvent externalisées, les écoles en interne des foyers éducatifs perdurent encore.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4208

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[article]
inLien Social > 1267 (18 février - 2 mars 2020) . - p. 16-17

Titre :	Révolution numérique : une mise à l'épreuve de l'acte éducatif en AEMO ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Régis Nowak
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 16-17
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	numérique hyperconnexion Action éducative en milieu ouvert (AEMO) transition numérique communication digitale
Résumé :	Travail social et numérique : évolution ou révolution ?, en écho au thème des 40e assises nationales du CNAEMO (1) Régis Nowak aborde une question au coeur de la mutilation des pratiques professionnelles : la communication digitale est-elle une aide ou une entrave à la relation ?
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4208

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[article]
inLien Social > 1267 (18 février - 2 mars 2020) . - p. 14-15

Titre :	La coordination de projet : un nouveau coeur de métier ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Marie Vauchez ; Xavier Bouchereau
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 14-15
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	coordination projet gestion de projet
Résumé :	La mise en oeuvre du projet individualisé constitue une nouvelle mission confiée aux travailleurs sociaux. Outil pertinent et fertile plaçant l'usager au coeur de l'accompagnement ou leurre instrumentalisant l'acte éducatif au service de sa technologisation ?
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4208

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[article]
inLien Social > 1267 (18 février - 2 mars 2020) . - p. 18-21

Titre :	La rue désertée ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Katia Rouff-Fiorenzi ; Gilbert Berlioz
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 18-21
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	prévention spécialisée Education spécialisée éducateur de rue Travail de rue
Résumé :	Depuis quelques années, la prévention spécialisée a vu ses postes réduits, dévolus aux seuls quartiers prioritaires de la politique de la ville ou carrément supprimés. Refait-elle timidement surface... ou pas ?
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4208

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[n° ou bulletin]

est un bulletin de Lien Social : L'actualité sociale autrement / Lien Social (Labège, France)

Titre :	1267 - 18 février - 2 mars 2020 - Prévention spécialisée : la rue désertée ?
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2020
Importance :	34 p.
Langues :	Français (fre)
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=27

Contient

La rue désertée ? / Katia Rouff-Fiorenzi in Lien Social, 1267 (18 février - 2 mars 2020)
La coordination de projet : un nouveau coeur de métier ? / Jean-Marie Vauchez in Lien Social, 1267 (18 février - 2 mars 2020)
Révolution numérique : une mise à l'épreuve de l'acte éducatif en AEMO ? / Régis Nowak in Lien Social, 1267 (18 février - 2 mars 2020)
Savoir être et savoir-faire au coeur des apprentissages / Théodore Mbemba in Lien Social, 1267 (18 février - 2 mars 2020)
Former les professionnels à l'accompagnement sexuel / Marcel Nuss in Lien Social, 1267 (18 février - 2 mars 2020)

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[article]
inLien Social > 1214 (5-18 octobre 2017) . - p. 32-33

Titre :	Le soin, entre nature et culture
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jérôme Pellissier ; Katia Rouff-Fiorenzi
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 32-33
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	jardin thérapeutique jardinage bien-être handicap
Résumé :	Le jardin thérapeutique offre un bouquet de bienfaits à des personnes en souffrance, en situation de handicap ou de dépendance. Il peut apaiser l'hypersensibilité, ou encore représenter un terrain d'activités psychomotrices.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4208

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[article]
inLien Social > 1214 (5-18 octobre 2017) . - p. 23-29

Titre :	L'insertion par l'emploi
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Armandine Penna, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Olivier Peyroux, Personne interviewée
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 23-29
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Insertion Professionnelle précarité travail emploi accompagnement
Résumé :	Pour les habitants des bidonvilles, le travail représente une porte de sortie de la précarité. Trois ans après l'extinction des mesures "transitoires", les personnes d'origine roumaine et bulgare peuvent enfin travailler en France au même titre que tout citoyen européen. Des leviers existent, même si des freins persistent.
Note de contenu :	- Le droit commun, un raccourci vers l'insertion
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4208

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[article]
inLien Social > 1214 (5-18 octobre 2017) . - p. 18-21

Titre :	Penser l'alcool au coin du zinc
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Myriam Léon
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 18-21
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	accompagnement alcoolisme toxicomanie Réduction des risques
Résumé :	L'association Santé ! développe une approche de réduction des risques auprès des consommateurs d'alcool en les accueillant dans une ambiance bistrot. Actuellement en cours de modélisation à Marseille, cette expérimentation pourrait être reproduite dès 2019.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4208

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[article]
inLien Social > 1214 (5-18 octobre 2017) . - p. 16-17

Titre :	L'album d'une vie
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Laetitia Noviello
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 16-17
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Construction identitaire passé support album de vie
Résumé :	Les enfants en situation de placement n'ont pas tous accès à leur histoire, ni à des souvenirs matérialisés de leur enfance. Face à constat, une recherche-action menée par une universitaire avec des professionnels a abouti à la conception d'un support et d'une formation.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4208

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[article]
inLien Social > 1214 (5-18 octobre 2017) . - p. 14-15

Titre :	Les jeunes patients restent en salle d'attente
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Laetitia Noviello
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 14-15
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	santé mentale prise en charge précoce des enfants et des adolescents en souffrance psychique
Résumé :	L'expérimentation de prise en charge précoce des enfants et des adolescents en souffrance psychique n'est toujours pas lancée. Cette mesure visant à lutter contre la saturation des services avait créé une polémique entre psychologues et psychiatres.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4207

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[n° ou bulletin]

est un bulletin de Lien Social : L'actualité sociale autrement / Lien Social (Labège, France)

Titre :	1214 - 5-18 octobre 2017 - L'insertion par l'emploi
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2017
Importance :	42 p.
Langues :	Français (fre)
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=27

Contient

Les jeunes patients restent en salle d'attente / Laetitia Noviello in Lien Social, 1214 (5-18 octobre 2017)
L'album d'une vie / Laetitia Noviello in Lien Social, 1214 (5-18 octobre 2017)
Penser l'alcool au coin du zinc / Myriam Léon in Lien Social, 1214 (5-18 octobre 2017)
L'insertion par l'emploi / Armandine Penna in Lien Social, 1214 (5-18 octobre 2017)
Le soin, entre nature et culture / Jérôme Pellissier in Lien Social, 1214 (5-18 octobre 2017)

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[article]
inLien Social > 1272 (28 avril - 11 mai 2020) . - p. 26-27

Titre :	Inclusion : un dispositif qui fait se preuves
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Cécile Abbas
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 26-27
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	accueil de loisirs sans hébergement (ALSH) crèche inclusion handicap
Résumé :	Ce dispositif fonctionne depuis 2016, dans le département des Alpes-de-Haute-Provence, piloté et financé quasi-exclusivement par la Caisse d'allocation familiales. Un exemple à suivre ?
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4207

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[article]
inLien Social > 1272 (28 avril - 11 mai 2020) . - p. 18-24

Titre :	Voyage en réunion d'équipe
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jacques Trémintin, Auteur ; Philippe Gaberan, Personne interviewée
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 18-24
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	réunion d'équipe réunion de travail
Résumé :	Quels que soient le secteur d'activité, le public suivi ou la méthodologie appliquée, la réunion d'équipe constitue une constante dans l'action sociale. Sans lui être propre, elle joue cependant un rôle central dans le travail social. Les professionnels y participent régulièrement, l'animant activement ou la subissant, sans toutefois vraiment l'interroger.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4207

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[article]
inLien Social > 1272 (28 avril - 11 mai 2020) . - p. 16-17

Titre :	Tant qu'il y aura des conflits
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Adeline Lavigne
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 16-17
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	réunion d'équipe réunion de travail
Résumé :	Les réunions, bien loin de se réduire à une simple "union" de professionnels composant une même équipe, pluriprofessionnelle, pluri/transcdisciplinaire, dessinent des cadres spatio-temporels, et se définissent comme des lieux d'exercice de la fonction contenante, structurante et canalisatrice, des pratiques professionnelles engagées, des orientations éducatives dessinées, des accompagnements éthiques tissés, des décisions significatives prises.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4207

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[article]
inLien Social > 1272 (28 avril - 11 mai 2020) . - p. 14-15

Titre :	Comment aborder la mort en institution ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Vincent Pallard
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 14-15
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	mort institution
Résumé :	L'actualité, non prévisible quand nos contributeurs ont été sollicités, met au-devant de la scène une mort qui fait tant peur. L'émotion du professionnel peut brouiller l'accompagnement de l'angoisse de l'usager. Et si, au contraire, elle l'aidait ?
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4207

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Titre :	La chocolaterie de monsieur Lapin
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Elys Dolan, Auteur ; Nelle Hainaut-Baertsoen, Traducteur
Editeur :	Namur (Belgique) : NordSud
Année de publication :	2017
Importance :	[32] p.
Présentation :	ill. en coul.
Format :	25 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8311-0111-8
Langues :	Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés :	oeuf Pâques lapin de pâques exploitation usine bien-être au travail chocolat chocolaterie travail à la chaîne poule surproduction grève lapin bonbon confiserie
Index. décimale :	8-6 Albums Jeunesse
Résumé :	Vous voulez savoir d'où viennent les œufs de Pâques? Alors, venez visiter la chocolaterie de Monsieur Lapin …poule; Monsieur Lapin fait travailler les poules : elles doivent manger du chocolat pour pondre des œufs de Pâques. Monsieur Lapin veut toujours plus de production, plus d'argent … et il soumet les poules et son usine à un rythme fou, jusqu'à l'explosion … Un livre complètement déjanté, rempli d'inventivité, extrêmement drôle tant pour les petits que les grands, sur les œufs de Pâques, la surproduction et le bien-être au travail. [site de l'éditeur]
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4207

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G002550	8-6 DOL	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2019 Disponible

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inLien Social > 1272 (28 avril - 11 mai 2020) . - p. 12-13

Titre :	2020, odyssée d'une promotion 2.0
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Myriam Léon
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 12-13
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	éducateur confinement COVID-19
Résumé :	Stages annulés, fermeture des établissements, mobilisation des étudiants pour renforcer les équipes en difficulté et... continuité de la formation. Les centres de formation en travail social jonglent avec les injonctions paradoxales pour poursuivre leurs missions.
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G002592	LIE 1272	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2019 Disponible

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Titre :	La chocolaterie de monsieur Lapin
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Elys Dolan, Auteur ; Nelle Hainaut-Baertsoen, Traducteur
Editeur :	Namur (Belgique) : NordSud
Année de publication :	2017
Importance :	[32] p.
Présentation :	ill. en coul.
Format :	25 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8311-0111-8
Langues :	Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés :	oeuf Pâques lapin de pâques exploitation usine bien-être au travail chocolat chocolaterie travail à la chaîne poule surproduction grève lapin bonbon confiserie
Index. décimale :	8-6 Albums Jeunesse
Résumé :	Vous voulez savoir d'où viennent les œufs de Pâques? Alors, venez visiter la chocolaterie de Monsieur Lapin …poule; Monsieur Lapin fait travailler les poules : elles doivent manger du chocolat pour pondre des œufs de Pâques. Monsieur Lapin veut toujours plus de production, plus d'argent … et il soumet les poules et son usine à un rythme fou, jusqu'à l'explosion … Un livre complètement déjanté, rempli d'inventivité, extrêmement drôle tant pour les petits que les grands, sur les œufs de Pâques, la surproduction et le bien-être au travail. [site de l'éditeur]
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4207

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G002549	8-6 DOL	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2019 Disponible

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[article]
inLien Social > 1272 (28 avril - 11 mai 2020) . - p. 10

Titre :	Libérer plutôt que contaminer
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Myriam Léon
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 10
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	prison milieu pénitentiaire milieu carcéral crise sanitaire COVID-19
Résumé :	En période de crise sanitaire, les lieux d'enfermements auraient pu devenir des zones de contagion, loin du regard de la population. Militants et vigies de la démocratie ont immédiatement tiré le signal d'alarme.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4207

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G002592	LIE 1272	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2019 Disponible

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[n° ou bulletin]

est un bulletin de Lien Social : L'actualité sociale autrement / Lien Social (Labège, France)

Titre :	1272 - 28 avril - 11 mai 2020 - Action Sociale : Voyage en réunion d'équipe
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2020
Importance :	34 p.
Langues :	Français (fre)
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=27

Contient

Libérer plutôt que contaminer / Myriam Léon in Lien Social, 1272 (28 avril - 11 mai 2020)
2020, odyssée d'une promotion 2.0 / Myriam Léon in Lien Social, 1272 (28 avril - 11 mai 2020)
Comment aborder la mort en institution ? / Vincent Pallard in Lien Social, 1272 (28 avril - 11 mai 2020)
Tant qu'il y aura des conflits / Adeline Lavigne in Lien Social, 1272 (28 avril - 11 mai 2020)
Voyage en réunion d'équipe / Jacques Trémintin in Lien Social, 1272 (28 avril - 11 mai 2020)
Inclusion : un dispositif qui fait se preuves / Cécile Abbas in Lien Social, 1272 (28 avril - 11 mai 2020)

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G002592	LIE 1272	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2019 Disponible

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Titre :	La chose
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Geneviève Rousseau ; Gwyneth Williamson
Année de publication :	2013
Importance :	[28 p.]
Présentation :	ill.
Format :	27 cm.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-87142-794-0
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	poule oeuf couver ferme animal entraide apprentissage poussin printemps
Index. décimale :	8-6 Albums Jeunesse
Résumé :	Poulette découvre un oeuf mais ne sait visiblement pas ce que c'est. Très surpris, les animaux de la ferme décident de lui apprendre à couver.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4206

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Titre :	La chose
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Geneviève Rousseau ; Gwyneth Williamson
Année de publication :	2013
Importance :	[28 p.]
Présentation :	ill.
Format :	27 cm.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-87142-794-0
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	poule oeuf couver ferme animal entraide apprentissage poussin printemps
Index. décimale :	8-6 Albums Jeunesse
Résumé :	Poulette découvre un oeuf mais ne sait visiblement pas ce que c'est. Très surpris, les animaux de la ferme décident de lui apprendre à couver.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4206

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Titre :	La petite poule noire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Martina Schlossmacher ; Iskender Gider
Editeur :	Zurich : Nord-Sud
Année de publication :	2003
Importance :	[25] p.
Présentation :	ill. en coul.
Format :	29 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8311-0075-3
Mots-clés :	poule oeuf différence discrimination Pâques lapin de Pâques ferme poulailler roi
Index. décimale :	8-6 Albums Jeunesse
Résumé :	Au poulailler, la petite poule noire est seule parmi les poules blanches. Tout le monde se moque d'elle, car elle pond des œufs bien étranges. Mais un jour, le lapin de pâques découvre ces œufs en forme d'étoile, de coeur ou de croissant de lune... Voilà de quoi divertir notre roi, se dit-il !
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G002541	8-6 SCH	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2019 Disponible

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Titre :	La petite poule noire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Martina Schlossmacher ; Iskender Gider
Editeur :	Zurich : Nord-Sud
Année de publication :	2003
Importance :	[25] p.
Présentation :	ill. en coul.
Format :	29 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8311-0075-3
Mots-clés :	poule oeuf différence discrimination Pâques lapin de Pâques ferme poulailler roi
Index. décimale :	8-6 Albums Jeunesse
Résumé :	Au poulailler, la petite poule noire est seule parmi les poules blanches. Tout le monde se moque d'elle, car elle pond des œufs bien étranges. Mais un jour, le lapin de pâques découvre ces œufs en forme d'étoile, de coeur ou de croissant de lune... Voilà de quoi divertir notre roi, se dit-il !
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G002542	8-6 SCH	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2019 Disponible

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Titre :	Benjamin fait des bêtises
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Thierry Robberecht, Auteur ; Ginette Hoffmann, Illustrateur
Année de publication :	2019
Importance :	[26] p.
Présentation :	ill. en coul.
Format :	27 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8077-0037-6
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	poussin poule fratrie ferme famille nombreuse maman Structure narrative répétitive besoin de reconnaissance bêtise printemps amour filial
Index. décimale :	8-6 Albums Jeunesse
Résumé :	Maman Poule vient d'avoir dix poussins. Benjamin se demande comment sa maman pourra le reconnaître. Il pense qu'en faisant des bêtises, sa maman va le remarquer. Un album sur les bêtises et l'amour à toute épreuve d'une maman.
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G002547	8-6 ROB	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2019 Disponible

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Titre :	Benjamin fait des bêtises
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Thierry Robberecht, Auteur ; Ginette Hoffmann, Illustrateur
Année de publication :	2019
Importance :	[26] p.
Présentation :	ill. en coul.
Format :	27 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8077-0037-6
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	poussin poule fratrie ferme famille nombreuse maman Structure narrative répétitive besoin de reconnaissance bêtise printemps amour filial
Index. décimale :	8-6 Albums Jeunesse
Résumé :	Maman Poule vient d'avoir dix poussins. Benjamin se demande comment sa maman pourra le reconnaître. Il pense qu'en faisant des bêtises, sa maman va le remarquer. Un album sur les bêtises et l'amour à toute épreuve d'une maman.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4206

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G002548	8-6 ROB	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2019 Disponible

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Titre :	Les poussins de Paulette
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Julie Sykes, Auteur ; Jane Chapman, Illustrateur ; Laurence Bourguignon, Traducteur
Mention d'édition :	2ème édition
Editeur :	Namur (Belgique) : Mijade
Année de publication :	2014
Importance :	[27] p.
Présentation :	ill.
Format :	24 x 27 cm
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	poule poussin ferme cache-cache cochon porcelet canard caneton cheval poulain vache chien 6 numération Pâques printemps
Index. décimale :	8-6 Albums Jeunesse
Résumé :	Une mère poule se lance à la recherche de ses 6 petits poussins dans le grand monde de la basse-cour... Et la poursuite est pleine de rebondissements ! La poursuite de ces petits poussins est aussi prétexte à une délicieuse incursion dans le monde de la ferme, qui ravira les plus jeunes lecteurs.
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G002535	8-6 SYK	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2019 Disponible

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Titre :	Les poussins de Paulette
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Julie Sykes, Auteur ; Jane Chapman, Illustrateur ; Laurence Bourguignon, Traducteur
Mention d'édition :	2ème édition
Editeur :	Namur (Belgique) : Mijade
Année de publication :	2014
Importance :	[27] p.
Présentation :	ill.
Format :	24 x 27 cm
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	poule poussin ferme cache-cache cochon porcelet canard caneton cheval poulain vache chien 6 numération Pâques printemps
Index. décimale :	8-6 Albums Jeunesse
Résumé :	Une mère poule se lance à la recherche de ses 6 petits poussins dans le grand monde de la basse-cour... Et la poursuite est pleine de rebondissements ! La poursuite de ces petits poussins est aussi prétexte à une délicieuse incursion dans le monde de la ferme, qui ravira les plus jeunes lecteurs.
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G002536	8-6 SYK	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2019 Disponible

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Titre :	Les oeufs de Paulette
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Julie Sykes, Auteur ; Nelle Hainaut-Baertsoen, Traducteur ; Jane Chapman, Illustrateur
Mention d'édition :	3ème édition
Editeur :	Namur (Belgique) : Mijade
Année de publication :	2014
Importance :	[26] p
Présentation :	ill.
Format :	24 x 27 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-87142-103-0
Langues :	Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés :	oeuf poule couver poussin envie fièreté Pâques caneton porcelet agneau chiot veau naissance ferme printemps
Index. décimale :	8-6 Albums Jeunesse
Résumé :	Paulette est très fière de ses premiers oeufs et invite ses amis à venir les admirer. Tous lui répondent être trop pris par leurs petits, que Paulette ne peut s'empêcher de trouver beaucoup plus mignons et vivants que ses propres oeufs ! C'est toute triste que la petite poule s'en retourne au poulailler, sans savoir qu'une bonne surprise l'y attend...
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G002538	8-6 SYK	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2019 Disponible

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Titre :	Les oeufs de Paulette
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Julie Sykes, Auteur ; Nelle Hainaut-Baertsoen, Traducteur ; Jane Chapman, Illustrateur
Mention d'édition :	3ème édition
Editeur :	Namur (Belgique) : Mijade
Année de publication :	2014
Importance :	[26] p
Présentation :	ill.
Format :	24 x 27 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-87142-103-0
Langues :	Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés :	oeuf poule couver poussin envie fièreté Pâques caneton porcelet agneau chiot veau naissance ferme printemps
Index. décimale :	8-6 Albums Jeunesse
Résumé :	Paulette est très fière de ses premiers oeufs et invite ses amis à venir les admirer. Tous lui répondent être trop pris par leurs petits, que Paulette ne peut s'empêcher de trouver beaucoup plus mignons et vivants que ses propres oeufs ! C'est toute triste que la petite poule s'en retourne au poulailler, sans savoir qu'une bonne surprise l'y attend...
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G002537	8-6 SYK	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2019 Sorti jusqu'au 19/04/2021

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Titre :	Un corps pour comprendre et apprendre
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Véronique Girard, Auteur ; Marie-Joseph Chalvin, Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :	Paris : Nathan
Année de publication :	1997
Collection :	Pédagogie
Sous-collection :	Outils pour la classe
Importance :	191 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-09-177878-5
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	corps apprentissage gestuelle communication non verbale expression corporelle socialisation valeurs fatigue enfant adolescent école enseignement
Index. décimale :	37.4 Moyens didactiques, méthodes de travail et d'apprentissage (gestion mentale, PNL, mémoire, cerveau, neurosciences, manuels, ...)
Résumé :	En mettant l'accent sur le langage du corps et la communication non verbale (gestuelle, mimiques, expression des affects), cet ouvrage ouvre des pistes pour mieux comprendre les interréactions dans la classe. En tenant compte des apports de l'ergonomie, il met en évidence le rôle de l'espace et des limites dans le processus d'acquisition des savoirs. Il aide à trouver le bon équilibre entre liberté et contrainte pour atténuer les difficultés scolaires liées à la fatigue, en permettant à chaque élève de découvrir les meilleures façons d'apprendre.
Note de contenu :	CHAPITRE 1 : DU CORPS IGNORE AU CORPS DECRYPTE - Le corps dans la classe : Histoire du redressement corporel - L'ergonomie : une science qui prend le corps en compte - La kinésiologie ou le corps au sein des apprentissages - La Gestalt : le corps révélateur des frustrations CHAPITRE 2 : UN CORPS QUI PARLE - Le corps parle avant l'acquisition du langage - Le dialogue non verbal et les codes gestuels - Le rouge au front : miroir de l'âme CHAPITRE 3 : LE CORPS APPRIVOISE - L'école, un outil de socialisation - La classe : un espace structuré - La limite : barrière ou trait d'union - Le sociogramme : un outil pour mesurer la socialisation CHAPITRE 4 : APPRENTIS-SAGES OU APPRENTISSAGES - Une entreprise de modélisation - La classe : un espace structuré par les valeurs - Les valeurs : un frein aux apprentissages ? CHAPITRE 5 : LE CORPS CRISPE A L'ECOLE - Le corps dans la classe : une lecture avertie des pieds à la tête - Mains, bras, nuque : outil de l'écolier - De la tension à la crispation CHAPITRE 6 : LE CORPS FATIGUE - Apprendre à reconnaître la fatigue - Les causes de la fatigue à l'école - Les conséquences de la fatigue à l'école - Les remèdes à la fatigue scolaire CHAPITRE 7 : L'ADOLESCENCE OU LE CORPS TRANSFORME - Adolescence : une mutation physique, psychique et sociale - Une période de mutation intellectuelle et psychologique - L'adolescence : se découvrir dans le regard des autres - Enseigner à des adolescents - Un corps qui exprime le mal de vivre CHAPITRE 8 : UN CORPS POUR APPRENDRE - Une pédagogie qui donne la parole au corps - Échauffer son cerveau comme on échauffe ses muscles - Une pédagogie du juste milieu : ni trop, ni trop peu ANNEXES - Le mobilier scolaire - Le sociogramme : un exemple en classe de CP - La place en classe - Messages non verbaux et jugements de valeurs
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G002595	37.4 COR	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	37 Pédagogie	Inventaire 2019 Disponible

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Titre :	Le Portfolio au service de l'apprentissage et de l'évaluation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Roger Farr, Auteur ; Bruce Tone, Auteur ; Pierrette Jalbert, Adaptateur
Editeur :	Montréal ; Toronto : Chenelière ; McGraw-Hill
Année de publication :	1998
Collection :	Evaluation et compétences
Sous-collection :	Didactique
Importance :	193 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-89461-168-5
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	portfolio évaluation apprentissage
Index. décimale :	37.8 Evaluation pédagogique
Résumé :	Enfin un guide pratique mettant en vedette le portfolio de l'élève comme outil d'évaluation et d'autoévaluation. Cet ouvrage est parsemé d'idées, d'exemples, de photos et d'outils qui aideront les enseignants du primaire à créer un milieu d'apprentissage stimulant. En effet, il répond à une demande toujours croissante pour une évaluation authentique des apprentissages. Pour devenir un outil d'évaluation efficace, le portfolio doit d'abord jouer son rôle premier, celui d'une stratégie pédagogique gagnante. Il n'a donc pas de valeur purement esthétique — c'est un instrument de travail qui incite l'élève à apprendre et à participer activement à l'évaluation du contenu. Les enseignants désireux de transmettre à leurs élèves le désir d’apprendre et de maîtriser l’art de s’autoévaluer y puiseront l’inspiration et les outils nécessaires pour mener à bien leur projet de portfolio. Des outils pour vous seconder : · Des méthodes et des démarches clairement expliquées, qui font du portfolio un outils pédagogique efficace. · Des pistes et des suggestions utiles lors du démarrage d’un projet de portfolio et de son intégration à un programme d’autoévaluation. · Une trentaine de feuilles reproductibles destinées à l’élève, à l’enseignante ou l’enseignant : questionnaires, grilles d’évaluation, sommaires d’étapes, compilation de notes prises lors de rencontres individuelles, lettre aux parents, etc. · Une bibliographie commentée, riche en information et en ouvrages de référence.
Note de contenu :	POURQUOI UTILISER LE PORTFOLIO DANS L'ENSEIGNEMENT ? LES PRISES DE DECISIONS PRECEDANT L'UTILISATION DU PORTFOLIO QUELS TYPES DE DOCUMENTS INSÉRER DANS LE PORTFOLIO EVALUATION DU PORTFOLIO LES ENTRETIENS INDIVIDUELS : LA CLE DU SUCCES COMMENT RESOUDRE LE PROBLEME QUE POSE L'EVALUATION DES APPRENTISSAGES APPENDICE A : Bibliographie commentée APPENDICE B : Des outils pour vous seconder
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G002596	37.8 FAR	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	37 Pédagogie	Inventaire 2019 Disponible

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Titre :	L'apprentissage coopératif : Théories méthodes, activités
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Philip Abrami, Auteur ; et al.
Editeur :	Montréal : Les Editions de la Chenelière
Année de publication :	1996
Importance :	233 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-89310-171-2
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	apprentissage coopératif coopération esprit d'équipe esprit de groupe responsabilité responsabilisation
Index. décimale :	37.7 Pédagogies particulières : par projet, en modules, différenciée, coopérative, ...
Résumé :	Cet ouvrage présente l'apprentissage coopératif sous trois aspects différents. On y expose d'abord les principales théories et les recherches les plus récentes, suivies de conseils pratiques sur la mise en place de la méthode en classe. Enfin, vous y trouverez des modèles d'activités coopératives adaptées à tous les niveaux. Conçu par une équipe de pédagogues reconnus pour leur engagement et leurs recherches dans la pédagogie de la coopération, cet ouvrage vous permettra d'explorer de nouvelles avenues avec vos élèves.
Note de contenu :	PREMIERE PARTIE : FONDEMENTS THEORIQUES - Apprentissage et motivation - Processus de travail en groupe et productivité - Théories de l'apprentissage coopératif DEUXIEME PARTIE : MISE EN APPLICATION - Esprit de classe et esprit d'équipe - Formation des groupes - Interdépendance positive - Responsabilisation - Acquisition d'habiletés cognitives et d'habiletés sociales - Evaluation et réflexion - L'apprentissage coopératif dans votre classe TROISIEME PARTIE : CHOIX DE METHODES - Méthodes d'apprentissage en équipe - La méthode du découpage et ses variantes - Apprendre ensemble - Méthodes fondées sur les projets de groupe - La méthode structurale - Schématiser des notions en coopération - Autres méthodes d'interaction entre élèves ANNEXES A : Résultats de recherche ANNEXES B : Ressources
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G002602	37.7 APP	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	37 Pédagogie	Inventaire 2019 Disponible

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Titre :	Joyeuses Pâques, Fenouil !
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Brigitte Weninger, Auteur ; Ève Tharlet, Illustrateur ; Géraldine Elschner, Traducteur
Editeur :	Namur (Belgique) : NordSud
Année de publication :	2014
Importance :	[26] p.
Présentation :	ill.
Format :	27 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8311-0076-0
Langues :	Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Mots-clés :	Pâques lapin oeuf cadeau printemps
Index. décimale :	8-6 Albums Jeunesse
Résumé :	Le jour de Pâques‚ un lapin va cacher des œufs pour tous les enfants. Tout du moins‚ c’est ce qu’ont entendu dire Fenouil et ses frères et sœurs. Intrigués‚ ils partent à sa recherche pour être sûrs de ne pas être oubliés. Mais le lapin de Pâques est introuvable. Qu’à cela ne tienne‚ Fenouil va le remplacer !
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G002543	8-6 WEN	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2019 Disponible

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Titre :	Joyeuses Pâques, Fenouil !
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Brigitte Weninger, Auteur ; Ève Tharlet, Illustrateur ; Géraldine Elschner, Traducteur
Editeur :	Namur (Belgique) : NordSud
Année de publication :	2014
Importance :	[26] p.
Présentation :	ill.
Format :	27 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8311-0076-0
Langues :	Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Mots-clés :	Pâques lapin oeuf cadeau printemps
Index. décimale :	8-6 Albums Jeunesse
Résumé :	Le jour de Pâques‚ un lapin va cacher des œufs pour tous les enfants. Tout du moins‚ c’est ce qu’ont entendu dire Fenouil et ses frères et sœurs. Intrigués‚ ils partent à sa recherche pour être sûrs de ne pas être oubliés. Mais le lapin de Pâques est introuvable. Qu’à cela ne tienne‚ Fenouil va le remplacer !
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G002544	8-6 WEN	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2019 Disponible

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Titre :	Joyeuses Pâques, Fenouil !
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Brigitte Weninger, Auteur ; Ève Tharlet, Illustrateur ; Géraldine Elschner, Traducteur
Editeur :	Namur (Belgique) : NordSud
Année de publication :	2014
Importance :	[26] p.
Présentation :	ill.
Format :	27 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8311-0076-0
Langues :	Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Mots-clés :	Pâques lapin oeuf cadeau printemps
Index. décimale :	8-6 Albums Jeunesse
Résumé :	Le jour de Pâques‚ un lapin va cacher des œufs pour tous les enfants. Tout du moins‚ c’est ce qu’ont entendu dire Fenouil et ses frères et sœurs. Intrigués‚ ils partent à sa recherche pour être sûrs de ne pas être oubliés. Mais le lapin de Pâques est introuvable. Qu’à cela ne tienne‚ Fenouil va le remplacer !
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4205

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G002545	8-6 WEN	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2019 Disponible

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Titre :	Joyeuses Pâques, Fenouil !
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Brigitte Weninger, Auteur ; Ève Tharlet, Illustrateur ; Géraldine Elschner, Traducteur
Editeur :	Namur (Belgique) : NordSud
Année de publication :	2014
Importance :	[26] p.
Présentation :	ill.
Format :	27 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8311-0076-0
Langues :	Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Mots-clés :	Pâques lapin oeuf cadeau printemps
Index. décimale :	8-6 Albums Jeunesse
Résumé :	Le jour de Pâques‚ un lapin va cacher des œufs pour tous les enfants. Tout du moins‚ c’est ce qu’ont entendu dire Fenouil et ses frères et sœurs. Intrigués‚ ils partent à sa recherche pour être sûrs de ne pas être oubliés. Mais le lapin de Pâques est introuvable. Qu’à cela ne tienne‚ Fenouil va le remplacer !
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G002546	8-6 WEN	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2019 Sorti jusqu'au 18/03/2021

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[n° ou bulletin]

est un bulletin de Samuel

Titre :	2020-2021, n° 3 - Janvier 2021 - L'évangile au quotidien
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2021
Importance :	15 p.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	jésus disciple apôtre Don Bosco christianisme Histoire christianisation religieux
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=27

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G002591	SAM 20-21, n°3	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2019 Disponible

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[n° ou bulletin]

est un bulletin de Samuel

Titre :	2020-2021, n°2 - Novembre 2020 - Noël : quelle suprise !
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2020
Importance :	12 p.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Annonciation Saint François d'Assise Jésus Noël tradition
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=27

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G002590	SAM 2021, n°2	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2019 Disponible

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[n° ou bulletin]

est un bulletin de Simon

Titre :	2020-2021, n°3 - Janvier-mars 2021 - Partager et célébrer ensemble
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2021
Importance :	15 p.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	fête eucharistie multiplication des pains partage fête chrétienne
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=27

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G002589	SIM 20-21, n° 3	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2019 Disponible

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[n° ou bulletin]

est un bulletin de Simon

Titre :	2020-2021, n°2 - Novembre 2020 - Noël, quelle bonne nouvelle !
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2020
Importance :	15 p.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	annonciation Noël tradition
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=27

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G002588	SIM 20-21, n°2	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2019 Disponible

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[n° ou bulletin]

est un bulletin de Naomi

Titre :	2020-2021, n°2 - Novembre-Décembre 2020 - Réagir à l'imprévu ? Cela s'apprend... !
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2020
Importance :	15 p.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	annonciation imprévu naissance de Jésus Noël
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=27

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G002587	NAO 20-21, n°2	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2019 Disponible

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[n° ou bulletin]

est un bulletin de Naomi

Titre :	2020-2021, n°3 - Janvier-Mars 2021 - La fête pour tous !
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2021
Importance :	15 p.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	fête religion fête religieuse parabole des invités au festin Ruben
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=27

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G002586	NAO 20-21, n°3	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2019 Disponible

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[article]
inJournal de l'animation > 216 (Février 2021) . - p. 73-74

Titre :	Les dents de la mer, de Steven Spielberg
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nicolas Schiavi
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 73-74
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	film requin cinéma
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4204

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[article]
inJournal de l'animation > 216 (Février 2021) . - p. 69-72

Titre :	Les enquêtes d'Agathe et Chris à travers le temps : jour 6 - le XVIe siècle et les grandes découvertes
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Hélène Moulin
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 69-72
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	voyage dans le temps voyage spatio temporel animation énigme enquête XVIe siècle 16e siècle découvreur explorateur navire bateau navigateur
Résumé :	En explorant une maison abandonnée, Agathe et son jumeau Chris découvrent un fantôme, celui de Rufus Aloysius, détective privé qui de son vivant voyageait dans le temps pour résoudre des mystères. Malheureusement, il n'a pas terminé toutes ses enquêtes avant de mourir. Du coup, le voilà coincé depuis des années dans une malle de magicien qui appartenait à sa grand-mère. Pour le libérer, Agathe et Chris doivent finir son travail. Surtout que la maison va être détruite dans dix jours ! Pour aller dans le passé, rien de plus simple : il suffit de lire le titre de l'enquête dans le carnet de Rufus. Mais pour revenir dans le présent, c'est plus compliqué : il faut absolument résoudre l'énigme...
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[article]
inJournal de l'animation > 216 (Février 2021) . - p. 67-68

Titre :	Des abris pour les coccinelles : Fiche Technique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	William Gassien
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 67-68
Note générale :	Public : à partir de 8 ans
Langues :	Français (fre)
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4204

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[article]
inJournal de l'animation > 216 (Février 2021) . - p. 54-57

Titre :	Ouvrir des espaces de citoyenneté
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Isabelle Wackenier
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 54-57
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	citoyenneté jeunes adolescent
Résumé :	Dans le Nord, la Junior association « Les Explorateurs de l’engagement » mène des projets de mobilité dans divers pays afin de découvrir comment la citoyenneté des jeunes avant 18 ans s’y vit. De ces inspirations, un manifeste et un label sont nés.
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[article]
inJournal de l'animation > 216 (Février 2021) . - p. 42-53

Titre :	Quiz, blind tests, défis émojis : des jeux pour tous
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 42-53
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	quiz blind test défi jeu animation jeu communautaire groupe
Résumé :	Il est plutôt rare qu’un accueil de loisirs ne propose pas au moins une fois en période de vacances un quiz, un blind-test… pour animer une après-midi, notamment avec des préadolescents et des adolescents. Ces jeux communautaires sont en effet une alternative rassembleuse aux habituelles activités collectives. Ils recèlent par ailleurs des bénéfices pédagogiques… pour peu qu’on s’éloigne des modèles iconiques qui les ont inspirés. Citons entre autres Questions pour un champion et Fa Si La Chanter. Varier et créer ces jeux communautaires, c’est tout l’objet de ce dossier. Nous y abordons les quiz, les blind tests mais aussi les défis émojis qui se sont popularisés sur les réseaux sociaux ces derniers mois.
Note de contenu :	- Faites vos jeux - Réussir un jeu (communautaire)
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4204

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[article]
inJournal de l'animation > 216 (Février 2021) . - p. 36-41

Titre :	Faut-il toujours rester positif ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pascal Mullard
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 36-41
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	positivité animation
Résumé :	Être animateur, c'est être du côté du mouvement, de la rencontre, de l'écoute, du partage... peut-être aussi, de l'espoir. On peut exprimer tout cela en cherchant à rester positif, quoi qu'il arrive. Mais peut-on, doit-on toujours rester positif ?
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4204

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[article]
inJournal de l'animation > 216 (Février 2021) . - p. 22-33

Titre :	Découvrir les intelligences multiples
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Florent Contassot
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 22-33
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Intelligence multiple
Résumé :	Il n’y aurait pas une mais des intelligences, huit types et demi d’intelligence pour être précis, correspondant chacune à un talent, une aptitude spécifique… Ainsi, tous les hommes seraient intelligents mais pas nécessairement de la même façon. Voici ci qu’affirme depuis 1983 le professeur de psychologie américain Howard Gardner. Sa théorie des intelligences multiples a eu un retentissement mondial, dénonçant la toute-puissance du quotient intellectuel. De nombreux acteurs éducatifs s’appuient aujourd’hui dessus pour redonner confiance aux jeunes comme aux adultes et leur montrer que nous pouvons tous être acteurs de nos apprentissages. Respect de l’auteur, bienveillance, curiosité… sont les maîtres-mots de ce dossier.
Note de contenu :	- Cultivons nos intelligences - Les huit intelligences de Howard Gardner - Nous sommes tous intelligents - L'approche octofun - Que faire en accueil de loisirs ?
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4203

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[n° ou bulletin]

est un bulletin de Journal de l'animation

Titre :	216 - Février 2021 - Quiz, blind tests, défis émojis : des jeux pour tous
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2021
Importance :	82 p.
Langues :	Français (fre)
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=27

Contient

Découvrir les intelligences multiples / Florent Contassot in Journal de l'animation, 216 (Février 2021)
Faut-il toujours rester positif ? / Pascal Mullard in Journal de l'animation, 216 (Février 2021)
Quiz, blind tests, défis émojis : des jeux pour tous in Journal de l'animation, 216 (Février 2021)
Ouvrir des espaces de citoyenneté / Isabelle Wackenier in Journal de l'animation, 216 (Février 2021)
Des abris pour les coccinelles : Fiche Technique / William Gassien in Journal de l'animation, 216 (Février 2021)
Les enquêtes d'Agathe et Chris à travers le temps : jour 6 - le XVIe siècle et les grandes découvertes / Hélène Moulin in Journal de l'animation, 216 (Février 2021)
Les dents de la mer, de Steven Spielberg / Nicolas Schiavi in Journal de l'animation, 216 (Février 2021)

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[article]
inCerveau et Psycho > 129 (Février 2021) . - p. 94-97

Titre :	Calvin et Hobbes : un si précieux ami imaginaire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sebastian Dieguez
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 94-97
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ami imaginaire
Résumé :	Dans la bande dessinée de Will Watterson, Calvin semble ne faire aucune différence entre son tigre en peluche et une vraie personne. De nombreux enfants ont, de la même façon, un ami imaginaire. Et contrairement à ce que craignent parfois les parents, ce compagnon leur rend de fiers services !
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[article]
inCerveau et Psycho > 129 (Février 2021) . - p. 88-90

Titre :	Quand la sédentarité menace nos cerveaux
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Philippe Lachaux
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 88-90
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	sédentarité cerveau hygiène mentale apprentissage
Résumé :	Une grave menace pèse sur les jeunes : leur taux de sédentarité a explosé ces derniers mois. Or l'avachissement du corps nuit aussi au cerveau et à l'apprentissage. Remettre toute la machine en route est une priorité.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4203

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[article]
inCerveau et Psycho > 129 (Février 2021) . - p. 80-86

Titre :	Narcissique ... et vulnérable !
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Corinna Hartmann
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 80-86
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Narcissisme vulnérabilité doute estime de soi
Résumé :	On connaît le narcissisme tapageur, mégalomane, prétentieux et manipulateur. Mais il en est un autre, fait d'introversion, de doute quant à sa propre valeur et de soif de reconnaissance. Le premier est plus souvent chez les hommes, le second concerne plutôt les femmes...
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[article]
inCerveau et Psycho > 129 (Février 2021) . - p. 72-79

Titre :	Covid-19 : la prochaine vague sera psychologique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nicolas Franck
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 72-79
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	confinement isolement Isolement social Covid-19 pandémie aspect psychologique santé mentale anxiété dépression enfermement
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[article]
inCerveau et Psycho > 129 (Février 2021) . - p. 68-70

Titre :	Libérez le mouton qui est en vous !
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Yves-Alexandre Thalmann
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 68-70
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	suivisme comportement manipulation mimétisme
Résumé :	On valorise plus souvent l'indépendance d'esprit que le suivisme aveugle. Mais, curieusement, face aux grands enjeux, un esprit moutonnier habilement guidé se révèle souvent plus efficace.
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[article]
inCerveau et Psycho > 129 (Février 2021) . - p. 62-67

Titre :	Toujours plus vite !
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Roman Briker
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 62-67
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	travail temps rapidité stress pression rythme performance
Résumé :	Devoir faire toujours plus de choses en moins en moins de temps : voilà le sentiment qu’ont une majorité de salariés en Europe. Comment éviter l’accroissement de la pression du temps, et se prémunir de ses effets sur notre cerveau et notre santé ?
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[article]
inCerveau et Psycho > 129 (Février 2021) . - p. 37-60

Titre :	L'hypnose fait ses preuves [Dossier]
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Guillaume Jacquemont, Directeur de publication, rédacteur en chef
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 37-60
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	hypnose autohypnose conscience état de conscience
Résumé :	De plus en plus, la médecine cherche à intégrer les interactions du corps et de l’esprit, afin de mieux prendre en compte les ressources des patients et de les guider vers un mieux-être global. L’hypnose occupe une place de choix parmi les disciplines qui poussent vers cette approche plus intégrative. La difficulté est qu’elle a longtemps souffert d’une image sulfureuse. Mais les validations expérimentales de son efficacité se multiplient, tandis que neuroscientifiques et psychologues tentent d’épurer son protocole. De multiples pathologies pourraient en bénéficier : douleur chronique, anxiété, dépression, phobies, psychoses… Comme la méditation ces dernières années, l’hypnose pourrait être en train de passer du statut de parascience à celui de discipline scientifique et médicale approuvée. Elle ouvrirait alors un champ d’applications immense.
Note de contenu :	- Quand l'hypnose libère la conscience - Guérissez... vous le pouvez ! - L'autohypnose peut changer la vie
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4203

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[article]
inCerveau et Psycho > 129 (Février 2021) . - p. 32-35

Titre :	COVID-19 : L'odorat sens dessus dessous
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Stephani Sutherland
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 32-35
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	odorat anosmie Covid-19 coronavirus
Résumé :	La perte de l'odorat est un symptôme très fréquent de l'infection par le Covid-19. Même s'il est le plus souvent sans gravité, il interroge. Que fait ce virus à notre odorat ? Remonte-t-il au cerveau ? Aujourd'hui, on commence à en savoir plus sur cette fameuse anosmie.
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[article]
inCerveau et Psycho > 129 (Février 2021) . - p. 22-30

Titre :	Psychologie du naufragé
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Luc-Christophe Guillerm
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 22-30
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Aspect psychologique confinement acceptation naufragé contrôle désespoir anxiété survie
Résumé :	Bloqués sur un radeau à la dérive pendant des semaines ou des mois, sans aucune certitude d’être secourus, les naufragés supportent leur terrible condition grâce à toute une série de stratégies psychologiques… qui pourraient nous être bien utiles dans cette période de confinement !
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4202

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[article]
inCerveau et Psycho > 129 (Février 2021) . - p. 16-21

Titre :	La douleur muette des bébés
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nele Langosch
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 16-21
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	bébé souffrance douleur
Résumé :	Même si les nourrissons ne peuvent pas exprimer leur douleur avec des mots, celle-ci est bien réelle. On peut l'observer par imagerie cérébrale ou d'après les mimiques de leur visage. Un travail indispensable pour éviter qu'elle ne s'imprime durablement dans leur système nerveux.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4202

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[article]
inCerveau et Psycho > 129 (Février 2021) . - p. 12-15

Titre :	Un traitement contre les acouphènes ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Diana Kwon
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 12-15
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	acouphène
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4202

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[n° ou bulletin]

est un bulletin de Cerveau et Psycho

Titre :	129 - Février 2021 - L'hypnose fait ses preuves
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2021
Importance :	97 p.
Langues :	Français (fre)
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=27

Contient

Un traitement contre les acouphènes ? / Diana Kwon in Cerveau et Psycho, 129 (Février 2021)
La douleur muette des bébés / Nele Langosch in Cerveau et Psycho, 129 (Février 2021)
Psychologie du naufragé / Luc-Christophe Guillerm in Cerveau et Psycho, 129 (Février 2021)
COVID-19 : L'odorat sens dessus dessous / Stephani Sutherland in Cerveau et Psycho, 129 (Février 2021)
L'hypnose fait ses preuves [Dossier] / Guillaume Jacquemont in Cerveau et Psycho, 129 (Février 2021)
Toujours plus vite ! / Roman Briker in Cerveau et Psycho, 129 (Février 2021)
Libérez le mouton qui est en vous ! / Yves-Alexandre Thalmann in Cerveau et Psycho, 129 (Février 2021)
Covid-19 : la prochaine vague sera psychologique / Nicolas Franck in Cerveau et Psycho, 129 (Février 2021)
Narcissique ... et vulnérable ! / Corinna Hartmann in Cerveau et Psycho, 129 (Février 2021)
Quand la sédentarité menace nos cerveaux / Jean-Philippe Lachaux in Cerveau et Psycho, 129 (Février 2021)
Calvin et Hobbes : un si précieux ami imaginaire / Sebastian Dieguez in Cerveau et Psycho, 129 (Février 2021)

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[article]
inle ligueur > 2020, n°19 (21/10/2020) . - p. 15-26

Titre :	Ce que le Covid est en train de changer à ma vie de parent
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Alix Dehin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Laure Mathot, Directeur de publication, rédacteur en chef
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 15-26
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Covid-19 pandémie crise sanitaire parentalité vie de famille vie familiale
Résumé :	Un papa est assis dans le bus avec sa fille. Lui a les bras chargés de légumes et elle tient un bouquet de tournesols. Ils regardent tous les deux au loin. « Ajoutez les courses au marché à vos nouvelles habitudes », est-il écrit en grand. « Rajoutez aussi les transports en commun. », est-il écrit en plus petit. La pub est signée par les réseaux de transports en commun belges.
Note de contenu :	- Conciliation vie de famille-boulot - Mobilité familiale - Dans l'assiette - Un nouveau lockdown serait problématique pour le revenu de beaucoup de ménages
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4202

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[article]
inle ligueur > 2020, n°19 (21/10/2020) . - p. 12-13

Titre :	Homosexualité : tolérée, mais pas (encore) vraiment acceptée
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Clémentine Rasquin
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 12-13
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	homosexualité acceptation homophobie Belgique
Résumé :	Comment le parent reçoit-il l'annonce de l'homosexualité de son enfant ? La Belgique est un des pays les plus progressistes en matière législative, mais qu'en est-il des citoyens qui font la société ? Au sein des familles, l'acceptation reste encore en demi-teinte.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4202

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[n° ou bulletin]

est un bulletin de le ligueur : Les parents s'y retrouvent

Titre :	2020, n°19 - 21/10/2020 - Covid et vie de famille : changement en cours
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2020
Importance :	30 p.
Langues :	Français (fre)
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=27

Contient

Homosexualité : tolérée, mais pas (encore) vraiment acceptée / Clémentine Rasquin in le ligueur, 2020, n°19 (21/10/2020)
Ce que le Covid est en train de changer à ma vie de parent / Alix Dehin in le ligueur, 2020, n°19 (21/10/2020)

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Titre :	Couleur miel - Carnet pédagogique (6-12 ans)
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Centre Apicole de Recherche et d'Information (CARI) (Louvain-la-Neuve)
Note générale :	Carnet pédagogique destiné aux enfants de la 3e maternelle à la 6e primaire
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	miel abeille ruche apiculteur
Note de contenu :	L’HOMME ET LES ABEILLES - Un peu d’histoire - Les pharaons - Le miel, une monnaie d’échange LES ANIMAUX ET LE MIELLA VIE D’UNE ABEILLE - Les habitants de la ruche - Les abeilles ouvrières - Les records de l’abeille - La reine - L’abeille ouvrière - Le mâle ou faux-bourdon ANATOMIE DE L’ABEILLE - La vue de l’abeille - La bouche de l’abeille - Le thorax - Les antennes - Les ailes - Les pattes - L’abdomen - L’appareil vulnérant (le dard) L’ESSAIMAGE - Une seule reine par ruche LA RUCHE DE LA RUCHE AU POT DE MIEL LES PRODUITS DE LA RUCHE - Le miel - Le pollen - La propolis - La gelée royale - Le venin - La cire JEUX - Puzzle - Jeu de société - Le module - Fabrication d’une ruche
En ligne :	https://www.cari.be/medias/autres_publications/carnet_pedagogique.pdf
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Titre :	L'Histoire des abeilles et du miel : Projet éducatif 'Nature et Environnement' destiné aux enseignants et aux élèves du cycle primaire
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Méli (Furnes)
Année de publication :	200?
Importance :	132 p.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	abeille miel ruche propolis nectar pollen pollinisation apiculteur alvéole travail organisation du travail
Index. décimale :	59 Zoologie
Résumé :	"Le présent dossier a été réalisé par la société Meli sa de Furnes. Il est disponible, sur simple demande et à titre gratuit, pour toutes les écoles et tous les enseignants du cycle primaire. Les originaux des fiches de travail et des feuilles à copier permettent de tirer des copies convenables pour les élèves. Le droit d'auteur ne vaut dès lors pas pour cette application."
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4202

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[article]
inle ligueur > 2021, n°1 (Janvier 2021) . - p. 7-22

Titre :	Baromètre des parents : Au-delà des chiffres, la réalité des familles [Dossier]
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 7-22
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Le Baromètre des parents, sorti le mois dernier, est un repère pour tous ceux et toutes celles qui ont à cœur d’améliorer le quotidien des familles. Mine de renseignements, ce Baromètre fixe, de façon objective, la situation des familles. Au Ligueur, nous le consultons régulièrement, pour être au plus juste et au plus près de vos préoccupations. L’édition 2020 ne faillit pas à la tradition. La voilà, analysée à travers sept chiffres mis en exergue par la rédaction.
Note de contenu :	- 7 parents sur 10 ne se sentent pas soutenus par le monde politique - 84% des mamans ont bien vécu leur accouchement - 46% des pères ne prennent pas leur congé de paternité ou l'utilisent partiellement - 2 parents sur 3 galèrent pour trouver une place d'accueil - L'accueil extrascolaire : tellement nécessaire, si peu reconnu - Se séparer n'est pas une opération blanche - Mesures pour les familles : le politique doit revoir ses classiques -
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4202

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