Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Titre de série : Génération, B1 Titre : livre + cahier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Cocton Editeur : Paris : Didier Année de publication : 2016 Importance : 143 + 70 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 CD audio + 1 DVD vidéo ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-08635-1 Note générale : Méthode pour adolescents de 14 à 18 ans Langues : Français (fre) Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 1 - L'info : où la trouver ? / Les infos autrement (médias, télévision, journal)
- Exprimer des sentiments positifs
- Donner des conseils
- Culture : L'union Européenne
Unité 2 - Environnement ? Respect ! / La planète en danger (animaux de la ferme, animaux sauvages, environnement, espaces naturels)
- Exprimer le regret
- Exprimer des sentiments négatifs
- Atelier vidéo : But !
- Tâche finale : Attention : énergie !
Unité 3 - Ruraux ou urbains ? vivre autrement (sentiments, monde du travail)
- Articuler son discours
- Interagir
- Culture : Les énergies renouvelables
Unité 4 - Vous avez dit clichés ? / Goûter l'insolite (fruits, légumes, insectes et autres invertébrés)
- Parler des ses projets
- Exprimer des sentiments négatifs (la déception, le dégoût, l'ennui)
- Atelier vidéo : Quelle mésaventure !
- Tâche finale : Stéréotypes de tous les types
Unité 5 - Les gens de la banlieue / S'engager dans le social (le social, l'immigration, la banlieue)
- Promettre
- Mettre en garde et rassurer
- Rédiger un CV (curriculum vitae)
- Culture : le français en musique
Unité 6 - le français des jeunes / voter à 16 ans (les institutions, les élections, la justice)
- Exprimer la certitude, la probabilité, la possibilité, le doute
- Formuler un souhait ou l'intention
- Justifier ses choix, ses opinions
- Rédiger une lettre de motivation
- Atelier vidéo : Pourriez-vous m'aider ?
- Tâche finale : Viv(r)e l'école
Unité 7 - Parlons d'art et de théâtre (beaux-arts, peinture, sculpture, spectacles, théâtre, musique)
- Formuler éloges et critiques
- Rapporter les paroles de quelqu'un
- Lire un graphique
- Culture : quelle langue on parle ?
Unité 8 - Dis-moi tout ! / Biographies (cinéma, littérature, livre, prose, poésie)
- Situer dans le temps
- Exprimer la tristesse
- Inviter quelqu'un à se confier
- Rédiger une biographie
- Atelier vidéo : C'est émouvant
- Tâche finale : Les interviews impossibles
Vers le DELF B1Génération, B1. livre + cahier [texte imprimé] / Marie-Noëlle Cocton . - Paris : Didier, 2016 . - 143 + 70 p. : ill. en coul. ; 28 cm + 1 CD audio + 1 DVD vidéo.
ISBN : 978-2-278-08635-1
Méthode pour adolescents de 14 à 18 ans
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 1 - L'info : où la trouver ? / Les infos autrement (médias, télévision, journal)
- Exprimer des sentiments positifs
- Donner des conseils
- Culture : L'union Européenne
Unité 2 - Environnement ? Respect ! / La planète en danger (animaux de la ferme, animaux sauvages, environnement, espaces naturels)
- Exprimer le regret
- Exprimer des sentiments négatifs
- Atelier vidéo : But !
- Tâche finale : Attention : énergie !
Unité 3 - Ruraux ou urbains ? vivre autrement (sentiments, monde du travail)
- Articuler son discours
- Interagir
- Culture : Les énergies renouvelables
Unité 4 - Vous avez dit clichés ? / Goûter l'insolite (fruits, légumes, insectes et autres invertébrés)
- Parler des ses projets
- Exprimer des sentiments négatifs (la déception, le dégoût, l'ennui)
- Atelier vidéo : Quelle mésaventure !
- Tâche finale : Stéréotypes de tous les types
Unité 5 - Les gens de la banlieue / S'engager dans le social (le social, l'immigration, la banlieue)
- Promettre
- Mettre en garde et rassurer
- Rédiger un CV (curriculum vitae)
- Culture : le français en musique
Unité 6 - le français des jeunes / voter à 16 ans (les institutions, les élections, la justice)
- Exprimer la certitude, la probabilité, la possibilité, le doute
- Formuler un souhait ou l'intention
- Justifier ses choix, ses opinions
- Rédiger une lettre de motivation
- Atelier vidéo : Pourriez-vous m'aider ?
- Tâche finale : Viv(r)e l'école
Unité 7 - Parlons d'art et de théâtre (beaux-arts, peinture, sculpture, spectacles, théâtre, musique)
- Formuler éloges et critiques
- Rapporter les paroles de quelqu'un
- Lire un graphique
- Culture : quelle langue on parle ?
Unité 8 - Dis-moi tout ! / Biographies (cinéma, littérature, livre, prose, poésie)
- Situer dans le temps
- Exprimer la tristesse
- Inviter quelqu'un à se confier
- Rédiger une biographie
- Atelier vidéo : C'est émouvant
- Tâche finale : Les interviews impossibles
Vers le DELF B1 ContientRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006196 805M GEN 006196 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Génération, B2 Titre : livre + cahier Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Baracco ; L. Giachino Editeur : Paris : Didier Année de publication : 2016 Importance : 166 + 23 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 CD audio + 1 DVD vidéo ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-08776-1 Note générale : Méthode pour adolescents de 14 à 18 ans Langues : Français (fre) Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : 1 - La plume est plus forte que l'épée. Réflexions sur l'écriture
- Écrivain, un métier difficile
- Interview de l'écrivain Michel Bussi
- Musique : Zazie, sur toi
- Patrick Modiano, discours pour la réception du prix Nobel
- L'OuliPo : mode d'emploi
- Les fonctions communicatives
- Résumer un texte
2. Liberté chérie. Libertés d'hier et d'aujourd'hui
- La liberté d'expression
- Malala : un symbole du droit des filles à l'éducation
- La libération de Paris
- Boris Vian, L'Évadé
- Genres et types de textes
- Interview du professeur Saïd Darviche
- Rédiger un texte
3. Le progrès est le mode de l'homme. Les défis de la science
- Jules Verne, De la Terre à la Lune
- Le narrateur
- Zora, la solution robotique au service des seniors
- Interview de Mathias, greffé du coeur
- Des ballons à la conquête de l'espace
- Les casques de réalité virtuelle
- Que mangerons-nous demain
- Rédiger un texte informatif
4. Autres temps, autre mœurs. Vivre à l'ère d'Internet
- Internet, bienfais ou méfaits pour les jeunes ?
- Musique : Calogero, Pomme C
- Un collégien sur cinq a été victime de cyberviolence
- Michel Bussi, Nympheas Noirs
- Interview de l'écrivain Alexandre Postel
- Tous esclaves d'Internet
- Le discours indirect libre
- Exposer une idée : l'argumentation
5. Le visage est le miroir du cœur. Du portrait au selfie
- La Joconde de Léonard de Vinci cache-t-elle la plus ancienne image 3D jamais créée ?
- Interview du photographe Philippe Dureuil
- L'image, nouveau langage des ados
- Gustave Flaubert, l'Éducation sentimentale
- Le point de vue
- Analyser une image
6. L'argent ne fait pas le bonheur. Qu'est-ce que la richesse ?
- Sacha Guitry, Mémoires d'un tricheur
- L'argent de poche
- Interview de Marie-Claude François-Laugier
- Le "jobbing" : des mini-emplois pour arrondir les fins de mois
- Molière, l'Avare
- Comédie, satire, ironie
- Musique : Adrienne Pauly, la fille au Prisunic
- Rédiger l'introduction et la conclusion
7. N'est heureux que qui croit l'être. Être bien dans son corps et dans son esprit
- L'influence des couleurs sur nous
- Les petits bonheurs des Français
- Joachim Du Bellay, Heureux qui comme Ulysse
- Le sonnet
- Du fitness dans le métro
- Musique : Sinsémilia, Tout le bonheur du monde
- Interview du philosophe Charles Pépin
- Analyser un texte littéraire
8. Au bord du gouffre. Les différents visages des crises économiques
- 1929, 1974, 2008 : les points communs des trois grandes crises économiques
- La déflation
- Interview de la psychanalyste Claude Halmos
- La grande crise de 1974
- Du gros salaire à la galère
- Émile Zola, Germinal
- La métaphore
- Passer le DELF B2
Génération, B2. livre + cahier [texte imprimé] / C. Baracco ; L. Giachino . - Paris : Didier, 2016 . - 166 + 23 p. : ill. en coul. ; 28 cm + 1 CD audio + 1 DVD vidéo.
ISBN : 978-2-278-08776-1
Méthode pour adolescents de 14 à 18 ans
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : 1 - La plume est plus forte que l'épée. Réflexions sur l'écriture
- Écrivain, un métier difficile
- Interview de l'écrivain Michel Bussi
- Musique : Zazie, sur toi
- Patrick Modiano, discours pour la réception du prix Nobel
- L'OuliPo : mode d'emploi
- Les fonctions communicatives
- Résumer un texte
2. Liberté chérie. Libertés d'hier et d'aujourd'hui
- La liberté d'expression
- Malala : un symbole du droit des filles à l'éducation
- La libération de Paris
- Boris Vian, L'Évadé
- Genres et types de textes
- Interview du professeur Saïd Darviche
- Rédiger un texte
3. Le progrès est le mode de l'homme. Les défis de la science
- Jules Verne, De la Terre à la Lune
- Le narrateur
- Zora, la solution robotique au service des seniors
- Interview de Mathias, greffé du coeur
- Des ballons à la conquête de l'espace
- Les casques de réalité virtuelle
- Que mangerons-nous demain
- Rédiger un texte informatif
4. Autres temps, autre mœurs. Vivre à l'ère d'Internet
- Internet, bienfais ou méfaits pour les jeunes ?
- Musique : Calogero, Pomme C
- Un collégien sur cinq a été victime de cyberviolence
- Michel Bussi, Nympheas Noirs
- Interview de l'écrivain Alexandre Postel
- Tous esclaves d'Internet
- Le discours indirect libre
- Exposer une idée : l'argumentation
5. Le visage est le miroir du cœur. Du portrait au selfie
- La Joconde de Léonard de Vinci cache-t-elle la plus ancienne image 3D jamais créée ?
- Interview du photographe Philippe Dureuil
- L'image, nouveau langage des ados
- Gustave Flaubert, l'Éducation sentimentale
- Le point de vue
- Analyser une image
6. L'argent ne fait pas le bonheur. Qu'est-ce que la richesse ?
- Sacha Guitry, Mémoires d'un tricheur
- L'argent de poche
- Interview de Marie-Claude François-Laugier
- Le "jobbing" : des mini-emplois pour arrondir les fins de mois
- Molière, l'Avare
- Comédie, satire, ironie
- Musique : Adrienne Pauly, la fille au Prisunic
- Rédiger l'introduction et la conclusion
7. N'est heureux que qui croit l'être. Être bien dans son corps et dans son esprit
- L'influence des couleurs sur nous
- Les petits bonheurs des Français
- Joachim Du Bellay, Heureux qui comme Ulysse
- Le sonnet
- Du fitness dans le métro
- Musique : Sinsémilia, Tout le bonheur du monde
- Interview du philosophe Charles Pépin
- Analyser un texte littéraire
8. Au bord du gouffre. Les différents visages des crises économiques
- 1929, 1974, 2008 : les points communs des trois grandes crises économiques
- La déflation
- Interview de la psychanalyste Claude Halmos
- La grande crise de 1974
- Du gros salaire à la galère
- Émile Zola, Germinal
- La métaphore
- Passer le DELF B2
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006199 805M GEN 006199 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8204 804MG ACH 12470 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Grammaire et expression Titre : 5e Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Achard ; Jean-Jacques Besson ; Catherine Caron-Michamblé Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 1997 Collection : Grammaire et expression Importance : 288 p. Présentation : ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-125101-5 Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française:expression écrite en français
G:grammaire textuelle
V:vocabulaireMots-clés : phrase fonctions dans la phrase groupe nominal grammaire textuelle énonciation chronologie du récit temps du récit discours rapporté description conjugaison champ sémantique champ lexical dialogue Index. décimale : 804M Manuel de français Grammaire et expression. 5e [texte imprimé] / Anne-Marie Achard ; Jean-Jacques Besson ; Catherine Caron-Michamblé . - Paris : Hachette Education, 1997 . - 288 p. : ill. en coul. ; 27 cm. - (Grammaire et expression) .
ISBN : 978-2-01-125101-5
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française:expression écrite en français
G:grammaire textuelle
V:vocabulaireMots-clés : phrase fonctions dans la phrase groupe nominal grammaire textuelle énonciation chronologie du récit temps du récit discours rapporté description conjugaison champ sémantique champ lexical dialogue Index. décimale : 804M Manuel de français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8205 804MG ACH 12469 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Grammaire et expression, 4e Titre : Nouveau programme 1998 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Sculfort Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 1998 Collection : Du côté des Lettres Importance : 287 p. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-171474-5 Langues : Français (fre) Catégories : G:grammaire textuelle Mots-clés : grammaire orthographe vocabulaire expression orale expression écrite communication phrase registre de langue théâtre résumé récit argumentation discours sentiments vie professionnelle Index. décimale : 804M Manuel de français Grammaire et expression, 4e. Nouveau programme 1998 [texte imprimé] / Marie-France Sculfort . - Paris (France) : Nathan, 1998 . - 287 p. ; 27 cm. - (Du côté des Lettres) .
ISBN : 978-2-09-171474-5
Langues : Français (fre)
Catégories : G:grammaire textuelle Mots-clés : grammaire orthographe vocabulaire expression orale expression écrite communication phrase registre de langue théâtre résumé récit argumentation discours sentiments vie professionnelle Index. décimale : 804M Manuel de français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8203 804MG SCU 12554 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Grammaire et expression, 5e Titre : Nouveau programme 1997 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Sculfort ; Cécile de Cazanove Mention d'édition : Nouvelle édition Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 2001 Collection : Du côté des Lettres Importance : 239 p. Présentation : ill. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-171443-1 Langues : Français (fre) Catégories : G:grammaire textuelle Mots-clés : discours verbe temps verbaux expression orale groupe nominal phrase phrase complexe conjugaison homophone orthographe Index. décimale : 804M Manuel de français Grammaire et expression, 5e. Nouveau programme 1997 [texte imprimé] / Marie-France Sculfort ; Cécile de Cazanove . - Nouvelle édition . - Paris (France) : Nathan, 2001 . - 239 p. : ill. ; 27 cm. - (Du côté des Lettres) .
ISBN : 978-2-09-171443-1
Langues : Français (fre)
Catégories : G:grammaire textuelle Mots-clés : discours verbe temps verbaux expression orale groupe nominal phrase phrase complexe conjugaison homophone orthographe Index. décimale : 804M Manuel de français Réservation
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Titre de série : Grammaire et expression, 5e Titre : Nouveau programme 1997 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Sculfort ; Cécile de Cazanove Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 1997 Collection : Du côté des Lettres Importance : 272 p. Présentation : ill. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-171472-1 Langues : Français (fre) Catégories : G:grammaire textuelle Mots-clés : discours verbe temps verbaux expression orale groupe nominal phrase phrase complexe conjugaison homophone orthographe Index. décimale : 804M Manuel de français Grammaire et expression, 5e. Nouveau programme 1997 [texte imprimé] / Marie-France Sculfort ; Cécile de Cazanove . - Paris (France) : Nathan, 1997 . - 272 p. : ill. ; 27 cm. - (Du côté des Lettres) .
ISBN : 978-2-09-171472-1
Langues : Français (fre)
Catégories : G:grammaire textuelle Mots-clés : discours verbe temps verbaux expression orale groupe nominal phrase phrase complexe conjugaison homophone orthographe Index. décimale : 804M Manuel de français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8206 804MG SCU 13144 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Grammaire et expression, 6e Titre : Nouveau programme 1996 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Sculfort ; Michel Gey ; Jean Pruvost Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 1996 Collection : Du côté des Lettres Importance : 255 p. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-171470-7 Langues : Français (fre) Catégories : Communication
E:expression orale
F:langue française:expression écrite en français
F:langue française:grammaire française:antonyme
G:grammaire
H:homonyme
H:homophone
O:orthographe
P:phrase
S:synonyme
V:vocabulaireMots-clés : progression thématique Index. décimale : 804M Manuel de français Grammaire et expression, 6e. Nouveau programme 1996 [texte imprimé] / Marie-France Sculfort ; Michel Gey ; Jean Pruvost . - Paris (France) : Nathan, 1996 . - 255 p. ; 27 cm. - (Du côté des Lettres) .
ISBN : 978-2-09-171470-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication
E:expression orale
F:langue française:expression écrite en français
F:langue française:grammaire française:antonyme
G:grammaire
H:homonyme
H:homophone
O:orthographe
P:phrase
S:synonyme
V:vocabulaireMots-clés : progression thématique Index. décimale : 804M Manuel de français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8207 804MG SCU 11998 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Grammaire progressive du français Titre : Niveau avancé : Corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Boularès, Auteur ; Jean-Louis Frérot, Auteur Editeur : Paris [France] : CLE International Année de publication : 2002 Importance : 32 p. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-033863-8 Note générale : 24/03/03 14724 - Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE
F:langue française
G:grammaireIndex. décimale : 804.5 Grammaire Grammaire progressive du français. Niveau avancé : Corrigés [texte imprimé] / Michèle Boularès, Auteur ; Jean-Louis Frérot, Auteur . - Paris (France) : CLE International, 2002 . - 32 p. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-09-033863-8
24/03/03 14724 -
Langues : Français (fre)
Catégories : F:FLE
F:langue française
G:grammaireIndex. décimale : 804.5 Grammaire Réservation
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Titre de série : Les grands écrivains de France illustrés, 1 Titre : Moyen âge Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Abry ; P. Crouzet ; J. Bernès ; J. Léger Editeur : Paris : Henri Didier Année de publication : 1948 Autre Editeur : Toulouse : Privat Importance : 122,28,4 p. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Les grands écrivains de France illustrés, 1. Moyen âge [texte imprimé] / E. Abry ; P. Crouzet ; J. Bernès ; J. Léger . - Paris : Henri Didier : Toulouse : Privat, 1948 . - 122,28,4 p. ; 22 cm.
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Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4190 840H GRA 2235 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Les grands écrivains de France illustrés, 2 Titre : XVIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Abry ; P. Crouzet ; J. Bernès ; J. Léger Editeur : Paris : Henri Didier Année de publication : 1948 Autre Editeur : Toulouse : Privat Importance : p.124-264 Format : 22 cm Langues : Français (fre) Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Les grands écrivains de France illustrés, 2. XVIe siècle [texte imprimé] / E. Abry ; P. Crouzet ; J. Bernès ; J. Léger . - Paris : Henri Didier : Toulouse : Privat, 1948 . - p.124-264 ; 22 cm.
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Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000893 840H GRA 2236 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Les grands écrivains de France illustrés, 3 Titre : XVIIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Abry ; J. Bernès ; P. Crouzet ; J. Léger Editeur : Paris : Henri Didier Année de publication : 1948 Autre Editeur : Toulouse : Privat Importance : p. 266-722 Langues : Français (fre) Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Les grands écrivains de France illustrés, 3. XVIIe siècle [texte imprimé] / E. Abry ; J. Bernès ; P. Crouzet ; J. Léger . - Paris : Henri Didier : Toulouse : Privat, 1948 . - p. 266-722.
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Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002864 840H GRA 2232 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Les grands écrivains de France illustrés, 6 Titre : XIXe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Abry ; J. Bernès ; P. Crouzet ; J. Léger Editeur : Paris : Henri Didier Année de publication : 1948 Autre Editeur : Toulouse : Privat Importance : p.1539-1894 Langues : Français (fre) Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Les grands écrivains de France illustrés, 6. XIXe siècle [texte imprimé] / E. Abry ; J. Bernès ; P. Crouzet ; J. Léger . - Paris : Henri Didier : Toulouse : Privat, 1948 . - p.1539-1894.
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Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Réservation
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Titre de série : Histoire de la littérature française, Tome I Titre : Le Moyen Age Type de document : texte imprimé Auteurs : Elie Decahors Editeur : Paris : Les Éditions de L'école Année de publication : 1949 Importance : 301 p. Langues : Français (fre) Catégories : Histoire:histoire médiévale Mots-clés : chanson de geste poème religieux roman courtois poésie lyrique poésie satirique genre doctrinal nouvelle sermon théâtre religieux théâtre comique Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Histoire de la littérature française, Tome I. Le Moyen Age [texte imprimé] / Elie Decahors . - Paris : Les Éditions de L'école, 1949 . - 301 p.
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Catégories : Histoire:histoire médiévale Mots-clés : chanson de geste poème religieux roman courtois poésie lyrique poésie satirique genre doctrinal nouvelle sermon théâtre religieux théâtre comique Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001682 840H DEC 2377 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Histoire de la littérature française, Tome II Titre : XVIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Elie Decahors Editeur : Paris : Les Éditions de L'école Année de publication : 1962 Importance : 409 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Renaissance humanisme Rabelais Monluc Montaigne Réforme Saint-François de Sales poésie Clément Marot école Lyonnaise Pléiade Nonchalants baroque Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Histoire de la littérature française, Tome II. XVIe siècle [texte imprimé] / Elie Decahors . - Paris : Les Éditions de L'école, 1962 . - 409 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Renaissance humanisme Rabelais Monluc Montaigne Réforme Saint-François de Sales poésie Clément Marot école Lyonnaise Pléiade Nonchalants baroque Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000924 840H DEC 2378 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Histoire de la littérature française. Du symbolisme à nos jours, Tome 1. De 1885 à 1914 / H. Clouard (1947)
Titre de série : Histoire de la littérature française. Du symbolisme à nos jours, Tome 1 Titre : De 1885 à 1914 Type de document : texte imprimé Auteurs : H. Clouard Editeur : Paris : Albin Michel Année de publication : 1947 Langues : Français (fre) Catégories : L:littérature:littérature française Mots-clés : symbolisme pensée Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Histoire de la littérature française. Du symbolisme à nos jours, Tome 1. De 1885 à 1914 [texte imprimé] / H. Clouard . - Paris : Albin Michel, 1947.
Langues : Français (fre)
Catégories : L:littérature:littérature française Mots-clés : symbolisme pensée Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001691 840H CLO 2476 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Histoire de la littérature française. Du symbolisme à nos jours, Tome 2. De 1915 à 1960 / H. Clouard (1947)
Titre de série : Histoire de la littérature française. Du symbolisme à nos jours, Tome 2 Titre : De 1915 à 1960 Type de document : texte imprimé Auteurs : H. Clouard Editeur : Paris : Albin Michel Année de publication : 1947 Langues : Français (fre) Catégories : L:littérature:littérature française Mots-clés : symbolisme Paul Valéry André Gide Colette Marcel Proust Dada surréalisme humanisme Duhamel François Mauriac poésie théâtre Sacha Guitry Jean Anouilh philosophie existentialisme néo-personnalisme Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Histoire de la littérature française. Du symbolisme à nos jours, Tome 2. De 1915 à 1960 [texte imprimé] / H. Clouard . - Paris : Albin Michel, 1947.
Langues : Français (fre)
Catégories : L:littérature:littérature française Mots-clés : symbolisme Paul Valéry André Gide Colette Marcel Proust Dada surréalisme humanisme Duhamel François Mauriac poésie théâtre Sacha Guitry Jean Anouilh philosophie existentialisme néo-personnalisme Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001692 840H CLO 2477 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Inspire, 1 Titre : Cahier d'activités A1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucas Malcor ; Claire Marchandeau Editeur : Paris : Hachette - Français langue étrangère Année de publication : 2020 Importance : 128 p.+ 28p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : corrigé et lexique Note générale : Méthode de français pour grands adolescents et adultes Langues : Français (fre) Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 1. Découvrez
- Leçon 1. Saluer
- Leçon 2. Épeler et compter
- Leçon 3. Parler de la France et de la francophonie
Unité 2. Entrez en contact !
- Leçon 4. Se présenter
- Leçon 5. Échanger des informations personnelles
- Leçon 6. Préciser des informations
Unité 3. Faire connaissance
- Leçon 8. Parler de sa famille
- Leçon 9. Décrire une personne
- Leçon 10. Échanger sur ses goûts
Unité 4. Organisez une sortie
- Leçon 12. S'informer sur un lieu
- Leçon 13. Indiquer un chemin
- Leçon 14. Proposer une sortie
Unité 8. Parlez de votre quotidien
- Leçon 16. Décrire son quotidien
- Leçon 17. Faire les courses
- Leçon 18. Acheter des vêtements
Unité 6. Partagez vos expériences !
- Leçon 20. Faire une recette
- Leçon 21. Commander au restaurant
- Leçon 22. Raconter un événement
Unité 7. Donnez votre avis
- Leçon 24. Conseiller
- Leçon 25. Proposer un projet
- Leçon 26. Raconter un voyage
Unité 8. Informez-vous
- Leçon 28. Expliquer son cursus
- Leçon 29. Décrire un travail
- Leçon 30. Se loger
Inspire, 1. Cahier d'activités A1 [texte imprimé] / Lucas Malcor ; Claire Marchandeau . - Paris : Hachette - Français langue étrangère, 2020 . - 128 p.+ 28p. : ill. en coul. ; 28 cm + corrigé et lexique.
Méthode de français pour grands adolescents et adultes
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 1. Découvrez
- Leçon 1. Saluer
- Leçon 2. Épeler et compter
- Leçon 3. Parler de la France et de la francophonie
Unité 2. Entrez en contact !
- Leçon 4. Se présenter
- Leçon 5. Échanger des informations personnelles
- Leçon 6. Préciser des informations
Unité 3. Faire connaissance
- Leçon 8. Parler de sa famille
- Leçon 9. Décrire une personne
- Leçon 10. Échanger sur ses goûts
Unité 4. Organisez une sortie
- Leçon 12. S'informer sur un lieu
- Leçon 13. Indiquer un chemin
- Leçon 14. Proposer une sortie
Unité 8. Parlez de votre quotidien
- Leçon 16. Décrire son quotidien
- Leçon 17. Faire les courses
- Leçon 18. Acheter des vêtements
Unité 6. Partagez vos expériences !
- Leçon 20. Faire une recette
- Leçon 21. Commander au restaurant
- Leçon 22. Raconter un événement
Unité 7. Donnez votre avis
- Leçon 24. Conseiller
- Leçon 25. Proposer un projet
- Leçon 26. Raconter un voyage
Unité 8. Informez-vous
- Leçon 28. Expliquer son cursus
- Leçon 29. Décrire un travail
- Leçon 30. Se loger
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005733 805M INS 005733 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Inspire, 1 Titre : Méthode de français A1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Thierry Le Bougnec ; Marie-José Lopes Editeur : Paris : Hachette - Français langue étrangère Année de publication : 2020 Importance : 142 p. + 32 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : Livret (transcriptions et lexique) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-513575-5 Note générale : Méthode de français pour grands adolescents et adultes Langues : Français (fre) Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 1. Découvrez
- Leçon 1. Saluer : identifier le français oral / saluer et prendre congé (1) / se présenter (1)
- Leçon 2. Épeler et compter : épeler / communiquer en classe / demander poliment
- Leçon 3. Parler de la France et de la francophonie
Unité 2. Entrez en contact !
- Leçon 4. Saluer et prendre congé (2) / se présenter (2) : demander et dire son prénom, son nom et sa nationalité, son pays / dire sa profession
- Leçon 5. Se présenter (3) / Demander et dire son e-mail / Demander et dire les langues parlées / Dire la ville où on habite
- Leçon 6. Se présenter (4) : demander et dire son âge / Demander et dire son numéro de téléphone / Faire une réservation et dire la date / Exprimer la possession
- Leçon 7. Techniques pour créer sa carte de visite et faire le trombinoscope de la classe
Unité 3. Faire connaissance
- Leçon 8. Parler de sa famille : Présenter sa famille / Décrire sa famille / Dire la profession
- Leçon 9. Décrire une personne : Décrire et caractériser une personne
- Leçon 10. Échanger sur ses goûts : Dire et demander ce qu'on aime
- Leçon 11. Techniques pour faire une vidéo pour se présenter et écrire un e-mail amical
Unité 4. Organisez une sortie
- Leçon 12. S'informer sur un lieu : Décrire un lieu / Situer un lieu sur un plan / Dire le pays où on habite / S'informer sur un lieu
- Leçon 13. Indiquer un chemin : Se déplacer / Demander et indiquer le chemin, la direction
- Leçon 14. Proposer une sortie : Inviter, accepter et refuser une invitation / Dire l'heure / Fixer un rendez-vous
- Leçon 15. Techniques pour faire une carte postale sonore de sa ville et réaliser un itinéraire dans une ville
Unité 5. Parlez de votre quotidien
- Leçon 16. Décrire son quotidien : Parler de ses activités / décrire son quotidien / Situer dans le temps / Dire quel sport on pratique
- Leçon 17. Faire les courses / indiquer la quantité / Demander, donner le prix / réagir au prix
- Leçon 18. Acheter des vêtements : Faire des achats, du shopping / caractériser un vêtement, un accessoire / situer des objets dans l'espace
- Leçon 19. Techniques pour écrire une carte postale ou une petite annonce pour vendre un vêtement
Unité 6. Partagez vos expériences !
- Leçon 20. Faire une recette : exprimer des quantités / parler d'un plat
- Leçon 21. Commander au restaurant : décrire ce qu'on mange habituellement / raconter des événements passés
- Leçon 22. Raconter un événement : indiquer la chronologie dans le passé
- Leçon 23. Techniques pour écrire un avis sur un restaurant ou un article de blog
Unité 7. Donnez votre avis
- Leçon 24. Conseiller : donner des conseils / décrire son état, sa santé
- Leçon 25. Proposer un projet : expliquer un projet
- Leçon 26. Raconter un voyage : situer une action dans le passé / donner une appréciation dans le passé
- Leçon 27. Techniques pour laisser un message vocal ou écrire un avis sur une plateforme de voyages
Unité 8. Informez-vous
- Leçon 28. Expliquer son cursus / décrire une action immédiate / dire ses connaissances
- Leçon 29. Décrire un travail : demander et dire la profession / faire connaissance avec un nouveau collègue de travail / parler au quotidien
- Leçon 30. Se loger : trouver un logement / dire quels temps il fait [météo] / parler au téléphone
- Leçon 31. Techniques pour écrire une annonce de location, créer son profil professionnelInspire, 1. Méthode de français A1 [texte imprimé] / Jean-Thierry Le Bougnec ; Marie-José Lopes . - Paris : Hachette - Français langue étrangère, 2020 . - 142 p. + 32 p. : ill. en coul. ; 28 cm + Livret (transcriptions et lexique).
ISBN : 978-2-01-513575-5
Méthode de français pour grands adolescents et adultes
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 1. Découvrez
- Leçon 1. Saluer : identifier le français oral / saluer et prendre congé (1) / se présenter (1)
- Leçon 2. Épeler et compter : épeler / communiquer en classe / demander poliment
- Leçon 3. Parler de la France et de la francophonie
Unité 2. Entrez en contact !
- Leçon 4. Saluer et prendre congé (2) / se présenter (2) : demander et dire son prénom, son nom et sa nationalité, son pays / dire sa profession
- Leçon 5. Se présenter (3) / Demander et dire son e-mail / Demander et dire les langues parlées / Dire la ville où on habite
- Leçon 6. Se présenter (4) : demander et dire son âge / Demander et dire son numéro de téléphone / Faire une réservation et dire la date / Exprimer la possession
- Leçon 7. Techniques pour créer sa carte de visite et faire le trombinoscope de la classe
Unité 3. Faire connaissance
- Leçon 8. Parler de sa famille : Présenter sa famille / Décrire sa famille / Dire la profession
- Leçon 9. Décrire une personne : Décrire et caractériser une personne
- Leçon 10. Échanger sur ses goûts : Dire et demander ce qu'on aime
- Leçon 11. Techniques pour faire une vidéo pour se présenter et écrire un e-mail amical
Unité 4. Organisez une sortie
- Leçon 12. S'informer sur un lieu : Décrire un lieu / Situer un lieu sur un plan / Dire le pays où on habite / S'informer sur un lieu
- Leçon 13. Indiquer un chemin : Se déplacer / Demander et indiquer le chemin, la direction
- Leçon 14. Proposer une sortie : Inviter, accepter et refuser une invitation / Dire l'heure / Fixer un rendez-vous
- Leçon 15. Techniques pour faire une carte postale sonore de sa ville et réaliser un itinéraire dans une ville
Unité 5. Parlez de votre quotidien
- Leçon 16. Décrire son quotidien : Parler de ses activités / décrire son quotidien / Situer dans le temps / Dire quel sport on pratique
- Leçon 17. Faire les courses / indiquer la quantité / Demander, donner le prix / réagir au prix
- Leçon 18. Acheter des vêtements : Faire des achats, du shopping / caractériser un vêtement, un accessoire / situer des objets dans l'espace
- Leçon 19. Techniques pour écrire une carte postale ou une petite annonce pour vendre un vêtement
Unité 6. Partagez vos expériences !
- Leçon 20. Faire une recette : exprimer des quantités / parler d'un plat
- Leçon 21. Commander au restaurant : décrire ce qu'on mange habituellement / raconter des événements passés
- Leçon 22. Raconter un événement : indiquer la chronologie dans le passé
- Leçon 23. Techniques pour écrire un avis sur un restaurant ou un article de blog
Unité 7. Donnez votre avis
- Leçon 24. Conseiller : donner des conseils / décrire son état, sa santé
- Leçon 25. Proposer un projet : expliquer un projet
- Leçon 26. Raconter un voyage : situer une action dans le passé / donner une appréciation dans le passé
- Leçon 27. Techniques pour laisser un message vocal ou écrire un avis sur une plateforme de voyages
Unité 8. Informez-vous
- Leçon 28. Expliquer son cursus / décrire une action immédiate / dire ses connaissances
- Leçon 29. Décrire un travail : demander et dire la profession / faire connaissance avec un nouveau collègue de travail / parler au quotidien
- Leçon 30. Se loger : trouver un logement / dire quels temps il fait [météo] / parler au téléphone
- Leçon 31. Techniques pour écrire une annonce de location, créer son profil professionnelRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005732 805M INS 005732 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Inspire, 2 Titre : Cahier d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Thierry Le Bougnec ; Marie-José Lopes Editeur : Paris : Hachette - Français langue étrangère Année de publication : 2020 Importance : 128 p. + 48 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : Livret (Corrigés, transcription et lexique) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-513580-9 Note générale : Méthode de français pour grands adolescents et adultes Langues : Français (fre) Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 1. Entrez en relation
- Leçon 1. Se présenter
- Leçon 2. Faire connaissance
- Leçon 3. Faire des prévisions
Unité 2. Parles de vous
- Leçon 5. Parler des relations familiales
- Leçon 6. Décrire le passé
- Leçon 7. Raconter une rencontre
Unité 3. Parlez de votre mode de vie
- Leçon 9. Parler de son lieu de vie
- Leçon 10. Comparer des lieux de vie
- Leçon 11. Décrire une expérience à l'étranger
Unité 4. Envisagez l'avenir
- Leçon 13. Demander de l'aide
- Leçon 14. Conseiller
- Leçon 15. Parler d'un lieu de travail
Unité 5. Partagez
- Leçon 17. Écrire une biographie
- Leçon 18. Raconter une expérience exceptionnelle
- Leçon 19. Décrire un projet de vie
Unité 6. Engagez-vous !
- Leçon 21. S'engager
- Leçon 22. Caractériser des produits
- Leçon 23. Parler de sa consommation
Unité 7. Réagissez
- Leçon 25. S'informer
- Leçon 26. Présenter un problème et proposer des solutions
- Leçon 27. Donner son avis
Unité 8. Voyagez
- Leçon 29. Faire la promotion d'un voyage
- Leçon 30. Décrire un projet de voyage
- Leçon 31. Raconter une expérience de vie à l'étrangerInspire, 2. Cahier d'activités [texte imprimé] / Jean-Thierry Le Bougnec ; Marie-José Lopes . - Paris : Hachette - Français langue étrangère, 2020 . - 128 p. + 48 p. : ill. en coul. ; 28 cm + Livret (Corrigés, transcription et lexique).
ISBN : 978-2-01-513580-9
Méthode de français pour grands adolescents et adultes
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 1. Entrez en relation
- Leçon 1. Se présenter
- Leçon 2. Faire connaissance
- Leçon 3. Faire des prévisions
Unité 2. Parles de vous
- Leçon 5. Parler des relations familiales
- Leçon 6. Décrire le passé
- Leçon 7. Raconter une rencontre
Unité 3. Parlez de votre mode de vie
- Leçon 9. Parler de son lieu de vie
- Leçon 10. Comparer des lieux de vie
- Leçon 11. Décrire une expérience à l'étranger
Unité 4. Envisagez l'avenir
- Leçon 13. Demander de l'aide
- Leçon 14. Conseiller
- Leçon 15. Parler d'un lieu de travail
Unité 5. Partagez
- Leçon 17. Écrire une biographie
- Leçon 18. Raconter une expérience exceptionnelle
- Leçon 19. Décrire un projet de vie
Unité 6. Engagez-vous !
- Leçon 21. S'engager
- Leçon 22. Caractériser des produits
- Leçon 23. Parler de sa consommation
Unité 7. Réagissez
- Leçon 25. S'informer
- Leçon 26. Présenter un problème et proposer des solutions
- Leçon 27. Donner son avis
Unité 8. Voyagez
- Leçon 29. Faire la promotion d'un voyage
- Leçon 30. Décrire un projet de voyage
- Leçon 31. Raconter une expérience de vie à l'étrangerRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006216 805M INS 006216 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Inspire, 2 Titre : Méthode de français A2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Thierry Le Bougnec ; Marie-José Lopes Editeur : Paris : Hachette - Français langue étrangère Année de publication : 2020 Importance : 159 p. + 24 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : Livret (Lexique multilingue) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-513579-3 Note générale : Méthode de français pour grands adolescents et adultes Langues : Français (fre) Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 1. Entrez en relation
- Leçon 1. Se présenter : Donner son identité / parler de ses goûts et de ses activités / demander de se présenter
- Leçon 2. Faire connaissance : Poser des questions / parler des relations sociales
- Leçon 3. Faire des prévisions (relations, sentiments, argent, santé) : Parler du futur / situer une action dans le futur
- Leçon 4. Techniques pour participer à une conversation. Présenter un fait culturel
Unité 2. Parles de vous
- Leçon 5. Parler des relations familiales : Décrire la famille / Expliquer les liens familiaux / Caractériser une relation familiale
- Leçon 6. Décrire le passé : Décrire l'apparence, le caractère, les habitudes / Situer dans le passé / Parler de son enfance
- Leçon 7. Raconter une rencontre (description physique) : Raconter des actions ponctuelles / Décrire un contexte / Parler des sentiments / Situer dans le temps (1)
- Leçon 8. Techniques pour faire un discours amical. Transmettre un message oral à l'écrit
Unité 3. Parlez de votre mode de vie
- Leçon 9. Parler de son lieu de vie : Parler de la ville / Caractériser un lieu de vie / Parler de ses habitudes d'achats (1) / Indiquer ses impressions
- Leçon 10. Comparer des lieux de vie : Décrire un lieu de vie / Parler de son quotidien (1) / Indiquer ses préférences / Parler d'un phénomène urbain
- Leçon 11. Décrire une expérience à l'étranger (géographie, cuisine, mots familiers) : Décrire un pays / Parler de son quotidien (2) / Raconter une anecdote
- Leçon 12. Techniques pour écrire un e-mail amical de remerciement. Présenter un événement culturel à l'oral
Unité 4. Envisagez l'avenir
- Leçon 13. Demander de l'aide : Exprimer un désir / Demander poliment / Communiquer au téléphone / Parler des tâches ménagères
- Leçon 14. Conseiller (travail, entreprise, projets) : Donner des conseils / Faire des propositions / Faire des suggestions / Exprimer une obligation
- Leçon 15. Parler d'un lieu de travail : Exprimer un souhait / Exprimer un espoir / Faire une hypothèse
- Leçon 16. Techniques pour faire son CV (curriculum vitae). Expliquer le code vestimentaire au travail
Unité 5. Partagez
- Leçon 17. Écrire une biographie (sport, engagement associatif) : Donner des informations biographiques / Situer dans le temps (2)
- Leçon 18. Raconter une expérience exceptionnelle (transport aérien, cuisine) : Exprimer la manière et l'intensité / Montrer le caractère exceptionnel d'un événement
- Leçon 19. Décrire un projet de vie (sentiments, médias, formation) : Indiquer la chronologie / Exprimer l'insatisfaction
- Leçon 20. Techniques pour écrire un poème. Réagir à un texte littéraire, créatif ou poétique
Unité 6. Engagez-vous !
- Leçon 21. S'engager (environnement, catastrophes naturelles). Expliquer / Justifier un engagement
- Leçon 22. Caractériser des produits (régimes alimentaires, modes de vie, vêtements) : Décrire un objet ou un vêtement / Demander des précisions sur un objet / Désigner des objets
- Leçon 23. Parler de sa consommation : Faire les courses / Parler de ses habitudes d'achats (2) / Indiquer des quantités
- Leçon 24. Techniques pour rédiger une lettre de demande de rendez-vous. Expliquer un mot ou une expression
Unité 7. Réagissez
- Leçon 25. S'informer (médias) : Réagir à une information / Mettre en valeur une information / Dire comment on s'informe
- Leçon 26. Présenter un problème et proposer des solutions (culture) : Interagir / Parler de ses habitudes culturelles
- Leçon 27. Donner son avis (opinion, art) : Présenter le programme d'un événement / Faire une appréciation / Exprimer une contradiction
- Leçon 28. Techniques pour réagir sur un réseau social. Comprendre des notes
Unité 8. Voyagez
- Leçon 29. Faire la promotion d'un voyage : Décrire un voyage / Donner son avis sur un voyage / Dire comment on voyage
- Leçon 30. Décrire un projet de voyage : Indiquer un programme / Rapporter des paroles
- Leçon 31. Raconter une expérience de vie à l'étranger (habitation, relations familiales) : Raconter au passé / Parler d'un livre
- Leçon 32. Techniques pour faire un carnet de voyage. Commenter des photosInspire, 2. Méthode de français A2 [texte imprimé] / Jean-Thierry Le Bougnec ; Marie-José Lopes . - Paris : Hachette - Français langue étrangère, 2020 . - 159 p. + 24 p. : ill. en coul. ; 28 cm + Livret (Lexique multilingue).
ISBN : 978-2-01-513579-3
Méthode de français pour grands adolescents et adultes
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 1. Entrez en relation
- Leçon 1. Se présenter : Donner son identité / parler de ses goûts et de ses activités / demander de se présenter
- Leçon 2. Faire connaissance : Poser des questions / parler des relations sociales
- Leçon 3. Faire des prévisions (relations, sentiments, argent, santé) : Parler du futur / situer une action dans le futur
- Leçon 4. Techniques pour participer à une conversation. Présenter un fait culturel
Unité 2. Parles de vous
- Leçon 5. Parler des relations familiales : Décrire la famille / Expliquer les liens familiaux / Caractériser une relation familiale
- Leçon 6. Décrire le passé : Décrire l'apparence, le caractère, les habitudes / Situer dans le passé / Parler de son enfance
- Leçon 7. Raconter une rencontre (description physique) : Raconter des actions ponctuelles / Décrire un contexte / Parler des sentiments / Situer dans le temps (1)
- Leçon 8. Techniques pour faire un discours amical. Transmettre un message oral à l'écrit
Unité 3. Parlez de votre mode de vie
- Leçon 9. Parler de son lieu de vie : Parler de la ville / Caractériser un lieu de vie / Parler de ses habitudes d'achats (1) / Indiquer ses impressions
- Leçon 10. Comparer des lieux de vie : Décrire un lieu de vie / Parler de son quotidien (1) / Indiquer ses préférences / Parler d'un phénomène urbain
- Leçon 11. Décrire une expérience à l'étranger (géographie, cuisine, mots familiers) : Décrire un pays / Parler de son quotidien (2) / Raconter une anecdote
- Leçon 12. Techniques pour écrire un e-mail amical de remerciement. Présenter un événement culturel à l'oral
Unité 4. Envisagez l'avenir
- Leçon 13. Demander de l'aide : Exprimer un désir / Demander poliment / Communiquer au téléphone / Parler des tâches ménagères
- Leçon 14. Conseiller (travail, entreprise, projets) : Donner des conseils / Faire des propositions / Faire des suggestions / Exprimer une obligation
- Leçon 15. Parler d'un lieu de travail : Exprimer un souhait / Exprimer un espoir / Faire une hypothèse
- Leçon 16. Techniques pour faire son CV (curriculum vitae). Expliquer le code vestimentaire au travail
Unité 5. Partagez
- Leçon 17. Écrire une biographie (sport, engagement associatif) : Donner des informations biographiques / Situer dans le temps (2)
- Leçon 18. Raconter une expérience exceptionnelle (transport aérien, cuisine) : Exprimer la manière et l'intensité / Montrer le caractère exceptionnel d'un événement
- Leçon 19. Décrire un projet de vie (sentiments, médias, formation) : Indiquer la chronologie / Exprimer l'insatisfaction
- Leçon 20. Techniques pour écrire un poème. Réagir à un texte littéraire, créatif ou poétique
Unité 6. Engagez-vous !
- Leçon 21. S'engager (environnement, catastrophes naturelles). Expliquer / Justifier un engagement
- Leçon 22. Caractériser des produits (régimes alimentaires, modes de vie, vêtements) : Décrire un objet ou un vêtement / Demander des précisions sur un objet / Désigner des objets
- Leçon 23. Parler de sa consommation : Faire les courses / Parler de ses habitudes d'achats (2) / Indiquer des quantités
- Leçon 24. Techniques pour rédiger une lettre de demande de rendez-vous. Expliquer un mot ou une expression
Unité 7. Réagissez
- Leçon 25. S'informer (médias) : Réagir à une information / Mettre en valeur une information / Dire comment on s'informe
- Leçon 26. Présenter un problème et proposer des solutions (culture) : Interagir / Parler de ses habitudes culturelles
- Leçon 27. Donner son avis (opinion, art) : Présenter le programme d'un événement / Faire une appréciation / Exprimer une contradiction
- Leçon 28. Techniques pour réagir sur un réseau social. Comprendre des notes
Unité 8. Voyagez
- Leçon 29. Faire la promotion d'un voyage : Décrire un voyage / Donner son avis sur un voyage / Dire comment on voyage
- Leçon 30. Décrire un projet de voyage : Indiquer un programme / Rapporter des paroles
- Leçon 31. Raconter une expérience de vie à l'étranger (habitation, relations familiales) : Raconter au passé / Parler d'un livre
- Leçon 32. Techniques pour faire un carnet de voyage. Commenter des photosRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006215 805M INS 006215 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Instants français, 3e TQ/P Titre : Cahier d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Catherine Dewier ; Sabrina Klinkenberg ; Sophie Samain Editeur : Namur : Editions Erasme Année de publication : 2021 Importance : 184 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-2814-8 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement professionnel
technique de qualificationIndex. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Parcours 1 - Infos ou Intox ?
- Focus sur le fait divers
- Focus sur les fake news
Parcours 2 - Un gars = une fille ?
- Séquence : Egalité ? Vraiment ? (les stéréotypes)
- Séquence : Ils/Elles ont fait la différence (la notice bibliographique / la sélection d'informations / les intertitres
Parcours 3 - Écoutez-moi
- la nouvelle
- l'avis critique de lecture
- les critères d'appréciation d'une œuvre littéraire
- le résumé suspensif
- les modes de conjugaison dans les phrases qui expriment une opinion
- les modalisateurs
- la prise de parole
Parcours 4 - Faites entrer l'accusé
- Séquence : Portrait-robot (le récit policier / les invariants du récit policier / la nouvelle policière à chute / l'amplification / les trois sous-genres principaux du récit policier / la transposition et la recomposition)
- Séquence : Nous avons les moyens de vous faire parler (l'interrogatoire / le discours direct et le discours indirect)
Parcours 5 - Et ça te fait rire ?
- L'humour
- Les sous-genre de l'humour
- Les critères d'appréciation d'un sketch / spectacle
- L'énoncé subjectif et l'énoncé objectif
- Le vocabulaire expressif
- L'observation, le ressenti et l'interprétation d'une œuvre culturelle
- La critique d'une œuvre culturelleInstants français, 3e TQ/P. Cahier d'activités [texte imprimé] / Anne-Catherine Dewier ; Sabrina Klinkenberg ; Sophie Samain . - Namur : Editions Erasme, 2021 . - 184 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8081-2814-8
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement professionnel
technique de qualificationIndex. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Parcours 1 - Infos ou Intox ?
- Focus sur le fait divers
- Focus sur les fake news
Parcours 2 - Un gars = une fille ?
- Séquence : Egalité ? Vraiment ? (les stéréotypes)
- Séquence : Ils/Elles ont fait la différence (la notice bibliographique / la sélection d'informations / les intertitres
Parcours 3 - Écoutez-moi
- la nouvelle
- l'avis critique de lecture
- les critères d'appréciation d'une œuvre littéraire
- le résumé suspensif
- les modes de conjugaison dans les phrases qui expriment une opinion
- les modalisateurs
- la prise de parole
Parcours 4 - Faites entrer l'accusé
- Séquence : Portrait-robot (le récit policier / les invariants du récit policier / la nouvelle policière à chute / l'amplification / les trois sous-genres principaux du récit policier / la transposition et la recomposition)
- Séquence : Nous avons les moyens de vous faire parler (l'interrogatoire / le discours direct et le discours indirect)
Parcours 5 - Et ça te fait rire ?
- L'humour
- Les sous-genre de l'humour
- Les critères d'appréciation d'un sketch / spectacle
- L'énoncé subjectif et l'énoncé objectif
- Le vocabulaire expressif
- L'observation, le ressenti et l'interprétation d'une œuvre culturelle
- La critique d'une œuvre culturelleRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005689 804M INS 005689 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible L006800 804M INS 006800 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Instants français, 3e TQ/P Titre : Recueil de documents Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Catherine Dewier ; Sabrina Klinkenberg ; Sophie Samain Editeur : Namur : Editions Erasme Année de publication : 2021 Importance : 160 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-2813-1 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement professionnel
technique de qualificationIndex. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Parcours 1 - Infos ou Intox ?
Parcours 2 - Un gars = une fille ?
Parcours 3 - Écoutez-moi
Parcours 4 - Faites entrer l'accusé
Parcours 5 - Et ça te fait rire ?Instants français, 3e TQ/P. Recueil de documents [texte imprimé] / Anne-Catherine Dewier ; Sabrina Klinkenberg ; Sophie Samain . - Namur : Editions Erasme, 2021 . - 160 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8081-2813-1
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement professionnel
technique de qualificationIndex. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Parcours 1 - Infos ou Intox ?
Parcours 2 - Un gars = une fille ?
Parcours 3 - Écoutez-moi
Parcours 4 - Faites entrer l'accusé
Parcours 5 - Et ça te fait rire ?Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005690 804M INS 005690 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible L006801 804M INS 006801 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Instants français, 4 Titre : Livre-cahier 4e TQ/P Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Catherine Dewier ; Sabrina Klinkenberg ; Sophie Samain Editeur : Bouge [Belgique] : Erasme Année de publication : 2022 Importance : 344 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6445-105-4 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:enseignement qualifiant Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Parcours 1 - YouTube, toujours un tube ? - schéma de la communication, argumentation, procédure (explication écrite de la procédure à suivre pour rédiger un courriel (email) de demande)
Parcours 2 - Décris-moi le futur - genres littéraires à ne pas confondre, science-fiction (Recomposition d'une affiche de film de science-fiction / Amplification d'une illustration par la rédaction d'une description)
Parcours 3 - Une demande particulière ? - roman graphique, demande orale argumentée (Formulation d'une demande orale argumentée à un auteur de romans graphiques / Récit d'expérience de rencontre avec un roman graphique)
Parcours 4 - Esprit es-tu là ? - récit fantastique (sélection d'informations dans un texte hypermédia / rédaction d'un résumé introductif d'un article encyclopédique)
Parcours 5 - Paroles fortes - le rap, les figures de style, la punchline (Amplification d'une punchline, récit oral d'expérience de rencontre avec une chanson/un clip de rap)Instants français, 4. Livre-cahier 4e TQ/P [texte imprimé] / Anne-Catherine Dewier ; Sabrina Klinkenberg ; Sophie Samain . - Bouge (Belgique) : Erasme, 2022 . - 344 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-94-6445-105-4
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:enseignement qualifiant Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Parcours 1 - YouTube, toujours un tube ? - schéma de la communication, argumentation, procédure (explication écrite de la procédure à suivre pour rédiger un courriel (email) de demande)
Parcours 2 - Décris-moi le futur - genres littéraires à ne pas confondre, science-fiction (Recomposition d'une affiche de film de science-fiction / Amplification d'une illustration par la rédaction d'une description)
Parcours 3 - Une demande particulière ? - roman graphique, demande orale argumentée (Formulation d'une demande orale argumentée à un auteur de romans graphiques / Récit d'expérience de rencontre avec un roman graphique)
Parcours 4 - Esprit es-tu là ? - récit fantastique (sélection d'informations dans un texte hypermédia / rédaction d'un résumé introductif d'un article encyclopédique)
Parcours 5 - Paroles fortes - le rap, les figures de style, la punchline (Amplification d'une punchline, récit oral d'expérience de rencontre avec une chanson/un clip de rap)Réservation
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Titre de série : Itinéraires littéraires Titre : Moyen âge, XVIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Armand Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1995 Importance : 441 p. Présentation : ill. en couleurs Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-02101-5 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
Histoire:histoire médiévale
Histoire:Temps modernes:Renaissance
L:littératureIndex. décimale : 840H Histoire de la littérature Itinéraires littéraires. Moyen âge, XVIe siècle [texte imprimé] / Anne Armand . - Paris : Hatier, 1995 . - 441 p. : ill. en couleurs ; 29 cm.
ISBN : 978-2-218-02101-5
Langues : Français (fre)
Catégories : F:France
Histoire:histoire médiévale
Histoire:Temps modernes:Renaissance
L:littératureIndex. décimale : 840H Histoire de la littérature Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002645 840H ITI 12199 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Itinéraires littéraires Titre : XIXe siècle : Tome 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Caroline Carlier ; Alain Couprie ; Joël Dubosclard Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1989 Importance : 294 p. Présentation : ill. en couleurs Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-02035-3 Langues : Français (fre) Catégories : Hugo, Victor (1802-1885)
P:Personne:Baudelaire, Charles (1821-1867)
P:Personne:Verne, Jules (1828-1905)Mots-clés : Mme de Staël Benjamin Constant Senancour Chateaubriand Lamartine Musset Vigny Charles Nodier Aloysius Bertrand Gérard de Nerval Stendahl Balzac Prosper Mérimée Jules Michelet George Sand Alexandre Dumas Eugène Sue Victor Hugo Théophile Gautier Leconte de Lisle José Maria de Heredia Charles Baudelaire Arthur Rimbaud Lautréamont Paul Verlaine Stéphane Mallarmé Jules Laforgue Tristan Corbière Charles Cros Gustave Flaubert Guy de Maupassant Goncourt Emile Zola Jules Barbey d'Aurevilly Joris-Karl Huysmans Villiers de L'Isle-Adam Jules Verne Jules Vallès Pierre Loti Eugène Fromentin Jules Renard Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Itinéraires littéraires. XIXe siècle : Tome 1 [texte imprimé] / Marie-Caroline Carlier ; Alain Couprie ; Joël Dubosclard . - Paris : Hatier, 1989 . - 294 p. : ill. en couleurs ; 29 cm.
ISBN : 978-2-218-02035-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Hugo, Victor (1802-1885)
P:Personne:Baudelaire, Charles (1821-1867)
P:Personne:Verne, Jules (1828-1905)Mots-clés : Mme de Staël Benjamin Constant Senancour Chateaubriand Lamartine Musset Vigny Charles Nodier Aloysius Bertrand Gérard de Nerval Stendahl Balzac Prosper Mérimée Jules Michelet George Sand Alexandre Dumas Eugène Sue Victor Hugo Théophile Gautier Leconte de Lisle José Maria de Heredia Charles Baudelaire Arthur Rimbaud Lautréamont Paul Verlaine Stéphane Mallarmé Jules Laforgue Tristan Corbière Charles Cros Gustave Flaubert Guy de Maupassant Goncourt Emile Zola Jules Barbey d'Aurevilly Joris-Karl Huysmans Villiers de L'Isle-Adam Jules Verne Jules Vallès Pierre Loti Eugène Fromentin Jules Renard Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8077 840H CAR 19186 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Itinéraires littéraires Titre : XIXe siècle : Tome 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Caroline Carlier ; M. Couprie Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1989 Importance : p. 284 à 576 Présentation : ill. en couleurs Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-02047-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Itinéraires littéraires. XIXe siècle : Tome 2 [texte imprimé] / Marie-Caroline Carlier ; M. Couprie . - Paris : Hatier, 1989 . - p. 284 à 576 : ill. en couleurs ; 29 cm.
ISBN : 978-2-218-02047-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5231 840H ITINERAI 10529 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Itinéraires littéraires Titre : XVII siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Horville Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1995 Importance : 448 p. Présentation : ill. en couleurs Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-01684-4 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
L:littérature
L:littérature:classicismeIndex. décimale : 840H Histoire de la littérature Itinéraires littéraires. XVII siècle [texte imprimé] / Robert Horville . - Paris : Hatier, 1995 . - 448 p. : ill. en couleurs ; 29 cm.
ISBN : 978-2-218-01684-4
Langues : Français (fre)
Catégories : F:France
L:littérature
L:littérature:classicismeIndex. décimale : 840H Histoire de la littérature Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3159 840H ITI 13005 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Itinéraires littéraires Titre : XVIII siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Sabbah ; Marie-Caroline Carlier ; Claude Eterstein Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1989 Importance : 479 p. Présentation : ill. en couleurs Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-02216-6 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
Histoire:Histoire universelle -- 18e siècle:révolution française
L:littératureMots-clés : Bayle Fontenelle Montesquieu Saint-Simon Voltaire conte philosophique Madame du Châtelet Madame du Deffand Madame Roland Lesage Marivaux Prévost Encyclopédie Diderot Helvétius D'Holbach Rousseau Bernardin Saint-Pierre Saint-Martin Cazotte Beaumarchais Delille Chénier Mercier Rétif de la Bretonne Laclos Mirabeau Danton Robespierre Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Itinéraires littéraires. XVIII siècle [texte imprimé] / Hélène Sabbah ; Marie-Caroline Carlier ; Claude Eterstein . - Paris : Hatier, 1989 . - 479 p. : ill. en couleurs ; 29 cm.
ISBN : 978-2-218-02216-6
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Catégories : F:France
Histoire:Histoire universelle -- 18e siècle:révolution française
L:littératureMots-clés : Bayle Fontenelle Montesquieu Saint-Simon Voltaire conte philosophique Madame du Châtelet Madame du Deffand Madame Roland Lesage Marivaux Prévost Encyclopédie Diderot Helvétius D'Holbach Rousseau Bernardin Saint-Pierre Saint-Martin Cazotte Beaumarchais Delille Chénier Mercier Rétif de la Bretonne Laclos Mirabeau Danton Robespierre Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8076 840H SAB 19187 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Itinéraires littéraires Titre : XXe siècle : 1900 - 1950 Type de document : texte imprimé Auteurs : B. Alluin ; Y. Baudelle Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1991 Importance : 511 p. Présentation : ill. en couleurs Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-03169-4 Note générale : 15/12/94 10530 - Langues : Français (fre) Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Itinéraires littéraires. XXe siècle : 1900 - 1950 [texte imprimé] / B. Alluin ; Y. Baudelle . - Paris : Hatier, 1991 . - 511 p. : ill. en couleurs ; 29 cm.
ISBN : 978-2-218-03169-4
15/12/94 10530 -
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8032 840H ITINER 10530 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Itinéraires littéraires Titre : XXe siècle : Après 1950 Tome 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : J.M. Maulpoix Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1991 Importance : 464 p. Présentation : ill. en couleurs Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-03341-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Itinéraires littéraires. XXe siècle : Après 1950 Tome 2 [texte imprimé] / J.M. Maulpoix . - Paris : Hatier, 1991 . - 464 p. : ill. en couleurs ; 29 cm.
ISBN : 978-2-218-03341-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8031 840H ITI 10682 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Je m'évalue...en français, 1 Titre : Cahier de tests formatifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Martine Boulanger, Auteur Editeur : Bouge [Belgique] : Erasme Année de publication : 2013 Importance : 88 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-148-5 Note générale : 23/01/2014 17919 - Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française
M:manuel scolaire
P:Pédagogie:évaluationMots-clés : grille d'évaluation texte injonctif texte narratif registre de langue portrait texte descriptif conte légendes consignes préfixes suffixes homonymes synonymes antonymes paronymes phrase nominale phrase verbale temps composés accord du participe passé pronoms déterminants mots invariables fonctions dans la phrase simple sujet complément du verbe complément indirect verbes particuliers expansions du nom récit Index. décimale : 804M Manuel de français Je m'évalue...en français, 1. Cahier de tests formatifs [texte imprimé] / Anne-Martine Boulanger, Auteur . - Bouge (Belgique) : Erasme, 2013 . - 88 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-87438-148-5
23/01/2014 17919 -
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française
M:manuel scolaire
P:Pédagogie:évaluationMots-clés : grille d'évaluation texte injonctif texte narratif registre de langue portrait texte descriptif conte légendes consignes préfixes suffixes homonymes synonymes antonymes paronymes phrase nominale phrase verbale temps composés accord du participe passé pronoms déterminants mots invariables fonctions dans la phrase simple sujet complément du verbe complément indirect verbes particuliers expansions du nom récit Index. décimale : 804M Manuel de français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002676 804M JEM Manuel Bibliothèque principale Bureau Disponible 0000751 804M JEM 17919 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Je m'évalue...en français, 2 Titre : Cahier de tests formatifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Martine Boulanger, Auteur Editeur : Bouge [Belgique] : Erasme Année de publication : 2014 Importance : 80 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-310-6 Prix : 9 euros Note générale : 23/01/2014 17919 - Langues : Français (fre) Mots-clés : grille d'évaluation texte descriptif texte argumentatif texte explicatif dialogue information implicite phrase complexe participe passé ponctuation phrases rattachées phrases enchâssées Index. décimale : 804M Manuel de français Je m'évalue...en français, 2. Cahier de tests formatifs [texte imprimé] / Anne-Martine Boulanger, Auteur . - Bouge (Belgique) : Erasme, 2014 . - 80 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-87438-310-6 : 9 euros
23/01/2014 17919 -
Langues : Français (fre)
Mots-clés : grille d'évaluation texte descriptif texte argumentatif texte explicatif dialogue information implicite phrase complexe participe passé ponctuation phrases rattachées phrases enchâssées Index. décimale : 804M Manuel de français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000741 804M JEM 18041 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Jojo, 3 Titre : On opère Gros-Louis Type de document : texte imprimé Auteurs : Geerts Editeur : Marcinelle : Dupuis Année de publication : 1997 Importance : 46 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8001-2518-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Jojo, 3. On opère Gros-Louis [texte imprimé] / Geerts . - Marcinelle : Dupuis, 1997 . - 46 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8001-2518-3
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Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002854 8Bd GEE 14915 Bande dessinée Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Le jour où..., Tome 1 Titre : Le jour où le bus est reparti sans elle Type de document : texte imprimé Auteurs : Beka, Scénariste ; Marko, Illustrateur ; Maëla Cosson, Autre Editeur : Charnay-lès-Mâcon : Bamboo édition Année de publication : 2016 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8189-3602-3 Langues : Français (fre) Catégories : P:psychologie:émotions:bonheur
spiritualité:méditationMots-clés : bonheur méditation philosophie Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Résumé : Le jour où le bus est reparti sans elle, Clémentine se retrouve coincée dans une singulière épicerie de campagne, loin de tout... mais jamais aussi près de trouver ce qu'elle cherche : des réponses à ses doutes existentiels. Les histoires zen d'Antoine, l'incroyable épicier, l'expérience de Chantal l'écrivain, le passage de Thomas le PDG-randonneur, vont irrémédiablement changer la vision de la vie qu'avait Clémentine. Comme chacun de ces personnages, la jeune femme va essayer de trouver son chemin vers le bonheur. Même si, comme tous les chemins, il emprunte parfois d'étranges détours... Le jour où..., Tome 1. Le jour où le bus est reparti sans elle [texte imprimé] / Beka, Scénariste ; Marko, Illustrateur ; Maëla Cosson, Autre . - Charnay-lès-Mâcon : Bamboo édition, 2016.
ISBN : 978-2-8189-3602-3
Langues : Français (fre)
Catégories : P:psychologie:émotions:bonheur
spiritualité:méditationMots-clés : bonheur méditation philosophie Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Résumé : Le jour où le bus est reparti sans elle, Clémentine se retrouve coincée dans une singulière épicerie de campagne, loin de tout... mais jamais aussi près de trouver ce qu'elle cherche : des réponses à ses doutes existentiels. Les histoires zen d'Antoine, l'incroyable épicier, l'expérience de Chantal l'écrivain, le passage de Thomas le PDG-randonneur, vont irrémédiablement changer la vision de la vie qu'avait Clémentine. Comme chacun de ces personnages, la jeune femme va essayer de trouver son chemin vers le bonheur. Même si, comme tous les chemins, il emprunte parfois d'étranges détours... Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6307 8BD BEK 18920 Bande dessinée Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Le jour où..., Tome 2 Titre : Le jour où elle a pris son envol Type de document : texte imprimé Auteurs : Beka, Scénariste ; Marko, Illustrateur ; Maëla Cosson, Autre Editeur : Charnay-lès-Mâcon : Bamboo édition Année de publication : 2017 Importance : 70 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8189-4163-8 Langues : Français (fre) Catégories : P:psychologie:émotions:bonheur Mots-clés : bonheur spiritualité Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Le jour où..., Tome 2. Le jour où elle a pris son envol [texte imprimé] / Beka, Scénariste ; Marko, Illustrateur ; Maëla Cosson, Autre . - Charnay-lès-Mâcon : Bamboo édition, 2017 . - 70 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8189-4163-8
Langues : Français (fre)
Catégories : P:psychologie:émotions:bonheur Mots-clés : bonheur spiritualité Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003558 8Bd BEK 003558 Bande dessinée Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Le jour où..., Tome 3 Titre : Le jour où elle n'a pas fait Compostelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Beka, Scénariste ; Marko, Illustrateur ; Maëla Cosson, Autre Editeur : Charnay-lès-Mâcon : Bamboo édition Année de publication : 2018 Importance : 68 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8189-4683-1 Langues : Français (fre) Catégories : P:psychologie:émotions:bonheur Mots-clés : bonheur spiritualité randonnée Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Le jour où..., Tome 3. Le jour où elle n'a pas fait Compostelle [texte imprimé] / Beka, Scénariste ; Marko, Illustrateur ; Maëla Cosson, Autre . - Charnay-lès-Mâcon : Bamboo édition, 2018 . - 68 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8189-4683-1
Langues : Français (fre)
Catégories : P:psychologie:émotions:bonheur Mots-clés : bonheur spiritualité randonnée Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003557 8Bd BEK 003557 Bande dessinée Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : #LaClasse, A1 Titre : Cahier d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Laetitia Chanéac-Knight Editeur : Paris [France] : CLE International Année de publication : 2019 Importance : 128 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038977-7 Note générale : Méthode de français pour grands adolescents Langues : Français (fre) Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 0 - Bonjour !
Unité 1. Toi et moi
1. Présentons-nous
2. Parlons de nous et de notre pays
3. Demandons des informations
4. Complétons notre carte d'identité
Unité 2. C'est la famille !
1. Présentons notre famille
2. Découvrons des professions
3. Faisons une description physique
4. Décrivons le caractère
Unité 3. Jour après jour
1. Parlons de notre ville
2. Présentons notre sport préféré
3. Donnons notre emploi du temps
4. Découvrons d'autres habitudes
Unité 4. Qu'est-ce qu'on mange ?
1. Découvrons les aliments
2. Renseignons-nous sur les plats francophones
3. Posons des questions
4. Présentons les résultats
Unité 5. Pause shopping
1. Habillons-nous
2. Choisissons notre style
3. Faisons nos achats
4. Échangeons nos achats
Unité 6. Préparons la fête de fin d'année
1. Parlons de chez nous
2. Cherchons l'endroit idéal
3. Trouvons notre chemin
4. Organisons-nous#LaClasse, A1. Cahier d'activités [texte imprimé] / Laetitia Chanéac-Knight . - Paris (France) : CLE International, 2019 . - 128 p. : ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-09-038977-7
Méthode de français pour grands adolescents
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 0 - Bonjour !
Unité 1. Toi et moi
1. Présentons-nous
2. Parlons de nous et de notre pays
3. Demandons des informations
4. Complétons notre carte d'identité
Unité 2. C'est la famille !
1. Présentons notre famille
2. Découvrons des professions
3. Faisons une description physique
4. Décrivons le caractère
Unité 3. Jour après jour
1. Parlons de notre ville
2. Présentons notre sport préféré
3. Donnons notre emploi du temps
4. Découvrons d'autres habitudes
Unité 4. Qu'est-ce qu'on mange ?
1. Découvrons les aliments
2. Renseignons-nous sur les plats francophones
3. Posons des questions
4. Présentons les résultats
Unité 5. Pause shopping
1. Habillons-nous
2. Choisissons notre style
3. Faisons nos achats
4. Échangeons nos achats
Unité 6. Préparons la fête de fin d'année
1. Parlons de chez nous
2. Cherchons l'endroit idéal
3. Trouvons notre chemin
4. Organisons-nousRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005730 805M LAC 005730 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : #LaClasse, A1 Titre : Méthode de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Jegou ; Cédric Vial Editeur : Paris [France] : CLE International Année de publication : 2019 Importance : 128 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038976-0 Note générale : Méthode de français pour grands adolescents Langues : Français (fre) Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 0 - Bonjour !
Objectifs de communication : saluer quelqu'un / se présenter
Unité 1. Toi et moi
Objectifs de communication : demander et dire l'âge / demander et donner des informations basiques / remplir un formulaire
Découvertes culturelles : la francophonie
Projet : prenons contact
Unité 2. C'est la famille !
Objectifs de communication : présenter sa famille / décrire une personne physiquement / décrire le caractère d'une personne / parler des professions
Découvertes culturelles : les séries télévisées francophones
Mission : présentons notre famille
Unité 3. Jour après jour
Objectifs de communication : parler de son quartier / parler des horaires, dire l'heure / présenter sa journée / parler de ses habitudes / parler des tâches ménagères / parler des sports et des loisirs
Découvertes culturelles : les sports à la mode dans les pays francophones
Mission : parlons loisirs
Unité 3. Qu'est-ce qu'on mange ?
Objectifs de communication : Parler de ses habitudes alimentaires / exprimer ses goûts / exprimer des préférences / commander un repas / demander le prix (combien...)
Découvertes culturelles : les spécialités francophones
Mission : enquêtons sur les habitudes alimentaires
Unité 5. Pause shopping
Objectifs de communication : parler des magasins / décrire un vêtement, un objet / demander des informations sur un produit, essayer / se plaindre / parler du prix / exprimer un avis / décrire un style
Découvertes culturelles : le monde de la mode
Mission : créons notre carnet de mode
Unité 6. Préparons la fête de fin d'année
Objectifs de communication : présenter sa ville / se situer dans la ville / nommer et localiser les infrastructures en ville / caractériser un lieu / comprendre des instructions / proposer une sortie, inviter / dire comment on se déplace / dire qu'on a mal (chez le médecin)
Découvertes culturelles : des villes francophones
Mission : préparons la fête de fin d'année
#LaClasse, A1. Méthode de français [texte imprimé] / Delphine Jegou ; Cédric Vial . - Paris (France) : CLE International, 2019 . - 128 p. : ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-09-038976-0
Méthode de français pour grands adolescents
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 0 - Bonjour !
Objectifs de communication : saluer quelqu'un / se présenter
Unité 1. Toi et moi
Objectifs de communication : demander et dire l'âge / demander et donner des informations basiques / remplir un formulaire
Découvertes culturelles : la francophonie
Projet : prenons contact
Unité 2. C'est la famille !
Objectifs de communication : présenter sa famille / décrire une personne physiquement / décrire le caractère d'une personne / parler des professions
Découvertes culturelles : les séries télévisées francophones
Mission : présentons notre famille
Unité 3. Jour après jour
Objectifs de communication : parler de son quartier / parler des horaires, dire l'heure / présenter sa journée / parler de ses habitudes / parler des tâches ménagères / parler des sports et des loisirs
Découvertes culturelles : les sports à la mode dans les pays francophones
Mission : parlons loisirs
Unité 3. Qu'est-ce qu'on mange ?
Objectifs de communication : Parler de ses habitudes alimentaires / exprimer ses goûts / exprimer des préférences / commander un repas / demander le prix (combien...)
Découvertes culturelles : les spécialités francophones
Mission : enquêtons sur les habitudes alimentaires
Unité 5. Pause shopping
Objectifs de communication : parler des magasins / décrire un vêtement, un objet / demander des informations sur un produit, essayer / se plaindre / parler du prix / exprimer un avis / décrire un style
Découvertes culturelles : le monde de la mode
Mission : créons notre carnet de mode
Unité 6. Préparons la fête de fin d'année
Objectifs de communication : présenter sa ville / se situer dans la ville / nommer et localiser les infrastructures en ville / caractériser un lieu / comprendre des instructions / proposer une sortie, inviter / dire comment on se déplace / dire qu'on a mal (chez le médecin)
Découvertes culturelles : des villes francophones
Mission : préparons la fête de fin d'année
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005729 805M LAC 005729 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Lectures pour toi Titre : 1e année de l'enseignement secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Dumortier Editeur : Bouge [Belgique] : Labor Année de publication : 1992 Importance : 216 p. Présentation : dessins en noir Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-0695-2 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Note de contenu : Première partie : le texte narratif
1. Faisons connaissance avec les livres
2. Quelles opérations accomplis-tu quand tu lis ?
3. Quelles opérations accomplit l'auteur d'un récit ?
4. Le schéma de développement d'un texte narratif
5. Quelques caractéristiques linguistique d'un texte narratif
Deuxième partie : créativité
1. Tu crées des personnages imaginaires
2. Tu caractérises les personnages, les objets, les actions
3. Tu varies les constructions ou tires parti des répétitions
4. Tu améliores ton écriture en imitant quelques structures
5. Tu joues avec le signifiant et le signifié des mots
Troisième partie : le texte informatif et le texte persuasif
1. Tu reconnais le cadre énonciatif et les intentions de communication
2. Tu observes le fonctionnement du texte informatif
3. Tu construis un texte informatif
4. Tu observes le fonctionnement du texte persuasif
5. Tu inventes une scène de persuasionLectures pour toi. 1e année de l'enseignement secondaire [texte imprimé] / Jean-Louis Dumortier . - Bouge (Belgique) : Labor, 1992 . - 216 p. : dessins en noir ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8040-0695-2
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Note de contenu : Première partie : le texte narratif
1. Faisons connaissance avec les livres
2. Quelles opérations accomplis-tu quand tu lis ?
3. Quelles opérations accomplit l'auteur d'un récit ?
4. Le schéma de développement d'un texte narratif
5. Quelques caractéristiques linguistique d'un texte narratif
Deuxième partie : créativité
1. Tu crées des personnages imaginaires
2. Tu caractérises les personnages, les objets, les actions
3. Tu varies les constructions ou tires parti des répétitions
4. Tu améliores ton écriture en imitant quelques structures
5. Tu joues avec le signifiant et le signifié des mots
Troisième partie : le texte informatif et le texte persuasif
1. Tu reconnais le cadre énonciatif et les intentions de communication
2. Tu observes le fonctionnement du texte informatif
3. Tu construis un texte informatif
4. Tu observes le fonctionnement du texte persuasif
5. Tu inventes une scène de persuasionRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005238 804LE DUM 16621 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Lectures pour toi Titre : 2e année de l'enseignement secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Dumortier Editeur : Bouge [Belgique] : Labor Année de publication : 1993 Importance : 239 p. Présentation : dessins en noir Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-0847-5 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement Mots-clés : livre poésie bande dessinée texte informatif texte persuasif Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Note de contenu : Première partie : les fictions narratives
1. Faisons connaissance avec les livres
2. Quelles opérations accomplis-tu quand tu lis ?
3. Quelles opérations accomplit l'auteur d'un récit
Deuxième partie : les poèmes
1. Un poème, souvent, ça saute aux yeux
2. Un poème, souvent, ça charme l'oreille
3. Lire le poème
Troisième partie : les bandes dessinées
1. Faisons connaissance avec un album
2. La page ou la planche
3. La case ou la vignette
4. Les plans
5. Changements de point de vue et effets de plongée/contre plongée
6. La bulle ou le phylactère
7. Le contenu de la bulle ou la BD et le langage
8. Du scénario au récit achevé
9. Le récit et l'histoire
10. L'univers de l'histoire
Quatrième partie : les textes informatifs
1. Bibliothèque : mode d'emploi
2. La gestion de la bibliothèque de classe
3. Lire des tableaux statistiques
4. Rechercher des informations et construire un dossier
Cinquième partie : les textes persuasifs
1. Le point et l'essentiel sur la persuasion
2. La persuasion dans la publicité
3. D'autres exemples de textes persuasifs
4. La persuasion dans les récits de fiction
5. Écrire un texte persuasifLectures pour toi. 2e année de l'enseignement secondaire [texte imprimé] / Jean-Louis Dumortier . - Bouge (Belgique) : Labor, 1993 . - 239 p. : dessins en noir ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8040-0847-5
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement Mots-clés : livre poésie bande dessinée texte informatif texte persuasif Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Note de contenu : Première partie : les fictions narratives
1. Faisons connaissance avec les livres
2. Quelles opérations accomplis-tu quand tu lis ?
3. Quelles opérations accomplit l'auteur d'un récit
Deuxième partie : les poèmes
1. Un poème, souvent, ça saute aux yeux
2. Un poème, souvent, ça charme l'oreille
3. Lire le poème
Troisième partie : les bandes dessinées
1. Faisons connaissance avec un album
2. La page ou la planche
3. La case ou la vignette
4. Les plans
5. Changements de point de vue et effets de plongée/contre plongée
6. La bulle ou le phylactère
7. Le contenu de la bulle ou la BD et le langage
8. Du scénario au récit achevé
9. Le récit et l'histoire
10. L'univers de l'histoire
Quatrième partie : les textes informatifs
1. Bibliothèque : mode d'emploi
2. La gestion de la bibliothèque de classe
3. Lire des tableaux statistiques
4. Rechercher des informations et construire un dossier
Cinquième partie : les textes persuasifs
1. Le point et l'essentiel sur la persuasion
2. La persuasion dans la publicité
3. D'autres exemples de textes persuasifs
4. La persuasion dans les récits de fiction
5. Écrire un texte persuasifRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002984 840LE DUM 16622 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Lettres vives, 5e Titre : Lecture, langue, écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Boré ; Line Carpentier ; Paule Collet Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 1997 Importance : 351 p. Présentation : ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-125106-0 Langues : Français (fre) Catégories : E:expression orale
F:langue française:expression écrite en françaisMots-clés : texte explicatif science fiction science roman aventure nouvelle roman policier roman de chevalerie théâtre comique description farce écrits personnels témoignage poésie Index. décimale : 804ML Manuel de lecture-écriture Lettres vives, 5e. Lecture, langue, écriture [texte imprimé] / Catherine Boré ; Line Carpentier ; Paule Collet . - Paris : Hachette Education, 1997 . - 351 p. : ill. en coul. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-01-125106-0
Langues : Français (fre)
Catégories : E:expression orale
F:langue française:expression écrite en françaisMots-clés : texte explicatif science fiction science roman aventure nouvelle roman policier roman de chevalerie théâtre comique description farce écrits personnels témoignage poésie Index. décimale : 804ML Manuel de lecture-écriture Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8242 804ML LET 12473 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Lettres vives, 6e Titre : Lecture, langue, écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Boré ; Line Carpentier ; Paule Collet Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 1996 Importance : 335 p. Présentation : ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-125074-2 Langues : Français (fre) Catégories : E:expression orale
F:langue française:expression écrite en françaisMots-clés : dialogue poésie fable La Fontaine dictionnaire bibliothèque manuel conte merveilleux texte fondateur récit de création Bible antiquité enfant dans le roman amitié Index. décimale : 804ML Manuel de lecture-écriture Lettres vives, 6e. Lecture, langue, écriture [texte imprimé] / Catherine Boré ; Line Carpentier ; Paule Collet . - Paris : Hachette Education, 1996 . - 335 p. : ill. en coul. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-01-125074-2
Langues : Français (fre)
Catégories : E:expression orale
F:langue française:expression écrite en françaisMots-clés : dialogue poésie fable La Fontaine dictionnaire bibliothèque manuel conte merveilleux texte fondateur récit de création Bible antiquité enfant dans le roman amitié Index. décimale : 804ML Manuel de lecture-écriture Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8243 804ML LET 12472 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Lettres vives, 6e Titre : Lectures, langue, expression Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Cantillon ; Line Carpentier ; Laurence François Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 1995 Autre Editeur : Paris : Hachette Collèges Importance : 351 p. Présentation : ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-015754-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : nature saisons héros conte merveilleux texte fondateur récit de création mythe Bible mythologie légende enfance adolescence aimitié famille Index. décimale : 804ML Manuel de lecture-écriture Lettres vives, 6e. Lectures, langue, expression [texte imprimé] / Alain Cantillon ; Line Carpentier ; Laurence François . - Paris : Hachette Education : Paris : Hachette Collèges, 1995 . - 351 p. : ill. en coul. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-01-015754-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : nature saisons héros conte merveilleux texte fondateur récit de création mythe Bible mythologie légende enfance adolescence aimitié famille Index. décimale : 804ML Manuel de lecture-écriture Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8244 804ML LET 11913 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Lirécrire pour apprendre. Comprendre les textes informatifs : Documents pour la classe 1re, 2e et 3e années du secondaire / Séverine De Croix (2018)
Titre de série : Lirécrire pour apprendre Titre : Comprendre les textes informatifs : Documents pour la classe 1re, 2e et 3e années du secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine De Croix ; Jessica Penneman ; Marielle Wyns Editeur : Louvain-la-Neuve : Presses Universitaires de Louvain (PUL) Année de publication : 2018 Importance : 291 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87558-683-4 Langues : Français (fre) Catégories : T:texte informatif Mots-clés : reformulation résumé questionnaire justification Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : "La compréhension des textes et des documents conditionne la réussite scolaire et mérite d'être enseignée en tant que telle. L’objectif de Lirécrire pour apprendre est de faire prendre conscience aux élèves que comprendre des textes informatifs s’apprend et se décline en différents modes selon les disciplines scolaires." Note de contenu : Atelier 1. Se percevoir comme lecteur et comme scripteur
Atelier 2. Se familiariser avec les textes informatifs
Atelier 3. Sélectionner des informations dans une double page documentaire et les lier entre elles
Atelier 4. Sélectionner des informations dans un dossier de documents et les lier entre elles
Atelier 5. Reformuler un texte informatif et se préparer à résumer
Atelier 6. Résumer un texte pour faire part de sa compréhension
Atelier 7. Répondre à un questionnaire pour faire part de sa compréhension
Atelier 8. Justifier ses réponsesLirécrire pour apprendre. Comprendre les textes informatifs : Documents pour la classe 1re, 2e et 3e années du secondaire [texte imprimé] / Séverine De Croix ; Jessica Penneman ; Marielle Wyns . - Louvain-la-Neuve : Presses Universitaires de Louvain (PUL), 2018 . - 291 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-87558-683-4
Langues : Français (fre)
Catégories : T:texte informatif Mots-clés : reformulation résumé questionnaire justification Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : "La compréhension des textes et des documents conditionne la réussite scolaire et mérite d'être enseignée en tant que telle. L’objectif de Lirécrire pour apprendre est de faire prendre conscience aux élèves que comprendre des textes informatifs s’apprend et se décline en différents modes selon les disciplines scolaires." Note de contenu : Atelier 1. Se percevoir comme lecteur et comme scripteur
Atelier 2. Se familiariser avec les textes informatifs
Atelier 3. Sélectionner des informations dans une double page documentaire et les lier entre elles
Atelier 4. Sélectionner des informations dans un dossier de documents et les lier entre elles
Atelier 5. Reformuler un texte informatif et se préparer à résumer
Atelier 6. Résumer un texte pour faire part de sa compréhension
Atelier 7. Répondre à un questionnaire pour faire part de sa compréhension
Atelier 8. Justifier ses réponsesRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003528 804LE DEC 003528 Livre Bibliothèque principale Français Sorti jusqu'au 17/05/2024 Lirécrire pour apprendre. Comprendre les textes informatifs : Guide pédagogique 1re, 2e et 3e années du secondaire / Séverine De Croix (2018)
Titre de série : Lirécrire pour apprendre Titre : Comprendre les textes informatifs : Guide pédagogique 1re, 2e et 3e années du secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine De Croix ; Jessica Penneman ; Marielle Wyns Editeur : Louvain-la-Neuve : Presses Universitaires de Louvain (PUL) Année de publication : 2018 Importance : 172 p. Format : 24 cm Accompagnement : 1 carte USB ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87558-681-0 Langues : Français (fre) Catégories : T:texte informatif Mots-clés : reformulation résumé questionnaire justification Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : "La compréhension des textes et des documents conditionne la réussite scolaire et mérite d'être enseignée en tant que telle. L’objectif de Lirécrire pour apprendre est de faire prendre conscience aux élèves que comprendre des textes informatifs s’apprend et se décline en différents modes selon les disciplines scolaires." Note de contenu : Atelier 1. Se percevoir comme lecteur et comme scripteur
Atelier 2. Se familiariser avec les textes informatifs
Atelier 3. Sélectionner des informations dans une double page documentaire et les lier entre elles
Atelier 4. Sélectionner des informations dans un dossier de documents et les lier entre elles
Atelier 5. Reformuler un texte informatif et se préparer à résumer
Atelier 6. Résumer un texte pour faire part de sa compréhension
Atelier 7. Répondre à un questionnaire pour faire part de sa compréhension
Atelier 8. Justifier ses réponsesLirécrire pour apprendre. Comprendre les textes informatifs : Guide pédagogique 1re, 2e et 3e années du secondaire [texte imprimé] / Séverine De Croix ; Jessica Penneman ; Marielle Wyns . - Louvain-la-Neuve : Presses Universitaires de Louvain (PUL), 2018 . - 172 p. ; 24 cm + 1 carte USB.
ISBN : 978-2-87558-681-0
Langues : Français (fre)
Catégories : T:texte informatif Mots-clés : reformulation résumé questionnaire justification Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : "La compréhension des textes et des documents conditionne la réussite scolaire et mérite d'être enseignée en tant que telle. L’objectif de Lirécrire pour apprendre est de faire prendre conscience aux élèves que comprendre des textes informatifs s’apprend et se décline en différents modes selon les disciplines scolaires." Note de contenu : Atelier 1. Se percevoir comme lecteur et comme scripteur
Atelier 2. Se familiariser avec les textes informatifs
Atelier 3. Sélectionner des informations dans une double page documentaire et les lier entre elles
Atelier 4. Sélectionner des informations dans un dossier de documents et les lier entre elles
Atelier 5. Reformuler un texte informatif et se préparer à résumer
Atelier 6. Résumer un texte pour faire part de sa compréhension
Atelier 7. Répondre à un questionnaire pour faire part de sa compréhension
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003525 804LE DEC 003525 Livre Bibliothèque principale Français Sorti jusqu'au 17/05/2024
Titre de série : Litterature, 1 Titre : Textes et histoire littéraire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Biet ; Jean-Paul Brighelli ; Jean-Luc Rispail Editeur : Paris : Magnard Année de publication : 1992 Collection : Littérature Importance : 575 p. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-42212-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Litterature, 1. Textes et histoire littéraire [texte imprimé] / Christian Biet ; Jean-Paul Brighelli ; Jean-Luc Rispail . - Paris : Magnard, 1992 . - 575 p. ; 26 cm. - (Littérature) .
ISBN : 978-2-210-42212-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 840H Histoire de la littérature Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005218 840 BIE 005218 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Litterature, 2 Titre : Techniques littéraires Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Biet ; Jean-Paul Brighelli ; Jean-Luc Rispail Editeur : Paris : Magnard Année de publication : 1990 Collection : Littérature Importance : 559 p. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-42211-7 Langues : Français (fre) Catégories : R:rédaction:commentaire composé Mots-clés : stylistique rhétorique résumé de texte commentaire composé essai littéraire explication de texte média poésie théâtre roman arts plastiques musique cinéma Index. décimale : 840 Littérature Litterature, 2. Techniques littéraires [texte imprimé] / Christian Biet ; Jean-Paul Brighelli ; Jean-Luc Rispail . - Paris : Magnard, 1990 . - 559 p. ; 26 cm. - (Littérature) .
ISBN : 978-2-210-42211-7
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Catégories : R:rédaction:commentaire composé Mots-clés : stylistique rhétorique résumé de texte commentaire composé essai littéraire explication de texte média poésie théâtre roman arts plastiques musique cinéma Index. décimale : 840 Littérature Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005221 840 BIE 005221 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Littérature et langages, 1 Titre : Le langage, le théâtre, la parole et l'image Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Laufer ; Bernard Lecherbonnier ; Robert Horville Editeur : Paris : Fernand Nathan Année de publication : 1975 Importance : 356 p. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : L:linguistique
S:sémiologie
S:syntaxe
T:théâtreMots-clés : communication fonctions du langage signe symbole prononciation transcription vocabulaire lieu théâtral tragédie théâtre baroque comédie farce satire théâtre philosophique théâtre de l'absurde affiche publicité téléphone disque radio bande dessinée télévision scénario de film Index. décimale : 840 Littérature Résumé : "Une initiation à l'étude linguistique. Un panorama des techniques de la scène et des grands textes du théâtre antique, classique et moderne. L'expression radiophonique et télévisuelle." Littérature et langages, 1. Le langage, le théâtre, la parole et l'image [texte imprimé] / Roger Laufer ; Bernard Lecherbonnier ; Robert Horville . - Paris : Fernand Nathan, 1975 . - 356 p. ; 22 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : L:linguistique
S:sémiologie
S:syntaxe
T:théâtreMots-clés : communication fonctions du langage signe symbole prononciation transcription vocabulaire lieu théâtral tragédie théâtre baroque comédie farce satire théâtre philosophique théâtre de l'absurde affiche publicité téléphone disque radio bande dessinée télévision scénario de film Index. décimale : 840 Littérature Résumé : "Une initiation à l'étude linguistique. Un panorama des techniques de la scène et des grands textes du théâtre antique, classique et moderne. L'expression radiophonique et télévisuelle." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002975 840 LAU 5897 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Littérature et langages, 3 Titre : Le roman, le récit non romanesque, le cinéma Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Idt ; Roger Laufer ; Francis Montcoffe Editeur : Paris : Fernand Nathan Année de publication : 1975 Importance : 432 p. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : Arts:art audiovisuel:cinéma
Histoire
P:psychologie:mémoire
R:roman
Sciences humaines:anthropologie:mythe
types de récits:récit de vie:autobiographieMots-clés : roman-photo roman naturaliste science-fiction condition humaine roman d'espionnage jeu verbal jeu d'intrigue imaginaire mythe intrigue espace temps personnage narrateur récit de voyage trucage scénario décor découpage montage Index. décimale : 840LE Genres littéraires Résumé : "Les modes de production et de consommation du roman. Les problèmes de la composition et de l'écriture romanesques. L'histoire, le mythe, les mémoires, le récit de voyage, les confessions, l'autobiographie. Une introduction à la "grammaire" et à la thématique du cinéma." Littérature et langages, 3. Le roman, le récit non romanesque, le cinéma [texte imprimé] / Geneviève Idt ; Roger Laufer ; Francis Montcoffe . - Paris : Fernand Nathan, 1975 . - 432 p. ; 22 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Arts:art audiovisuel:cinéma
Histoire
P:psychologie:mémoire
R:roman
Sciences humaines:anthropologie:mythe
types de récits:récit de vie:autobiographieMots-clés : roman-photo roman naturaliste science-fiction condition humaine roman d'espionnage jeu verbal jeu d'intrigue imaginaire mythe intrigue espace temps personnage narrateur récit de voyage trucage scénario décor découpage montage Index. décimale : 840LE Genres littéraires Résumé : "Les modes de production et de consommation du roman. Les problèmes de la composition et de l'écriture romanesques. L'histoire, le mythe, les mémoires, le récit de voyage, les confessions, l'autobiographie. Une introduction à la "grammaire" et à la thématique du cinéma." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003687 840LE IDT 5899 Livre Bibliothèque principale Français Disponible