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Connexion français, 1. Livre-cahier A / Beatriz Cueva Alvarez (2020)

Public ISBD Titre de série : Connexion français, 1 Titre : Livre-cahier A Type de document : texte imprimé Auteurs : Beatriz Cueva Alvarez ; Alix Francise ; Nathalie Heymans Editeur : Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : 2020 Importance : 339 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-9305-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : implicite  explicite  inférence  questionnaire  dictionnaire  poésie  accord du verbe  texte informatif  conte  accord du participe passé  roman  texte descriptif  amplification  anaphore  description d'un tableau  conte merveilleux  texte injonctif  cause  conséquence  avis argumenté  lecture  discours direct  discours indirect Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence I. Questionnaires en question : répondre à un questionnaire de lecture Interlude I. En quête d'accords : reconnaître et accorder le verbe Séquence 2. Un livre qui contient tous les autres : consulter le dictionnaire et l'exploiter pour une création Interlude 2. Un point c'est tout ! Organiser et ponctuer un texte (informatif) Séquence 3. À vos plumes ! Lire et écrire de la poésie Interlude 3. En route vers l'autonomie... Utiliser des référentiels pour améliorer ses écrits Séquence 4. À livre ouvert, à cœur ouvert : lire un roman complet et partager sa lecture Interlude 4. Que ce soit bien clair... Faire un bon usage des anaphores Séquence 5. Bonne structure et bonne lecture ! Lire, écouter et organiser le texte informatif Interlude 5. En quête d'accords... Accorder les participes passés : règles de base Séquence 6. Un tableau, ça questionne : Regarder, décrire et interpréter Séquence 7. (Ra)contez-nous ! Raconter l'intrigue d'un conte Séquence 8. Y a qu'à... Exprimer des ordres, des souhaits Interlude 6. Il n'y a pas d'effet sans cause: identifier et exprimer la cause et la conséquence Séquence 9. Ton avis nous intéresse : s'informer en vue d'argumenter Séquence 10. Tu aimes un peu, beaucoup... pas du tout ! Lire un roman complet et donner son avis Séquence 11. Vous dites ? Amplifier une nouvelle en y insérant un dialogue Connexion français, 1. Livre-cahier A [texte imprimé] / Beatriz Cueva Alvarez ; Alix Francise ; Nathalie Heymans . - Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In, 2020 . - 339 p. : ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-90-306-9305-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : implicite  explicite  inférence  questionnaire  dictionnaire  poésie  accord du verbe  texte informatif  conte  accord du participe passé  roman  texte descriptif  amplification  anaphore  description d'un tableau  conte merveilleux  texte injonctif  cause  conséquence  avis argumenté  lecture  discours direct  discours indirect Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence I. Questionnaires en question : répondre à un questionnaire de lecture Interlude I. En quête d'accords : reconnaître et accorder le verbe Séquence 2. Un livre qui contient tous les autres : consulter le dictionnaire et l'exploiter pour une création Interlude 2. Un point c'est tout ! Organiser et ponctuer un texte (informatif) Séquence 3. À vos plumes ! Lire et écrire de la poésie Interlude 3. En route vers l'autonomie... Utiliser des référentiels pour améliorer ses écrits Séquence 4. À livre ouvert, à cœur ouvert : lire un roman complet et partager sa lecture Interlude 4. Que ce soit bien clair... Faire un bon usage des anaphores Séquence 5. Bonne structure et bonne lecture ! Lire, écouter et organiser le texte informatif Interlude 5. En quête d'accords... Accorder les participes passés : règles de base Séquence 6. Un tableau, ça questionne : Regarder, décrire et interpréter Séquence 7. (Ra)contez-nous ! Raconter l'intrigue d'un conte Séquence 8. Y a qu'à... Exprimer des ordres, des souhaits Interlude 6. Il n'y a pas d'effet sans cause: identifier et exprimer la cause et la conséquence Séquence 9. Ton avis nous intéresse : s'informer en vue d'argumenter Séquence 10. Tu aimes un peu, beaucoup... pas du tout ! Lire un roman complet et donner son avis Séquence 11. Vous dites ? Amplifier une nouvelle en y insérant un dialogue

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L005090	804M CON 005090	Manuel	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Le petit Chaperon Uf, un conte théâtral de J.-C. Grumberg / Léo Lamarche in Nouvelle revue pédagogique collège, 644-1 (Septembre 2015)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 644-1 (Septembre 2015) . - 26-33 Titre : Le petit Chaperon Uf, un conte théâtral de J.-C. Grumberg Type de document : texte imprimé Auteurs : Léo Lamarche Année de publication : 2015 Article en page(s) : 26-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : théâtre  conte  Shoah Note de contenu : Séquence de cours [article] Le petit Chaperon Uf, un conte théâtral de J.-C. Grumberg [texte imprimé] / Léo Lamarche . - 2015 . - 26-33. Langues : Français (fre) in Nouvelle revue pédagogique collège > 644-1 (Septembre 2015) . - 26-33 Mots-clés : théâtre  conte  Shoah Note de contenu : Séquence de cours

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0002169	8 NOU	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Nouveau Rond-Point, B1.2. Pas à pas / Catherine Flumian (2012)

Public ISBD Titre de série : Nouveau Rond-Point, B1.2 Titre : Pas à pas : Livre de l'élève + cahier d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Flumian, Auteur ; Josiane Labascoule, Auteur ; Serge Priniotakis, Auteur ; Corinne Royer, Auteur ; Christian Puren, Auteur Editeur : Paris [France] : Maison des langues Année de publication : 2012 Importance : 155 p. Format : 30 cm Accompagnement : cd audio ISBN/ISSN/EAN : 978-84-8443-854-0 Prix : 22.80 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : plus-que-parfait  voix passive  temps dans un récit  verbe modal  fais divers  interview  gérondif  conte antillais  conte  lecture à voix haute Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 1 - Quand tout à coup (description, temps, synthèse, commentaire de texte, anecdote, événement, fait divers) Unité 2 - Changer pour avancer (temps, espace, interview, plan d'action, email, opinion, doute, crainte) Unité 3 - Objet de réclamation (plainte, réclamation, regret) Unité 4 - Il était une fois (conte, cause, conséquence, but) Unité 5 - Jeux d'équipe (règle de jeu, négation, sentiments) Nouveau Rond-Point, B1.2. Pas à pas : Livre de l'élève + cahier d'activités [texte imprimé] / Catherine Flumian, Auteur ; Josiane Labascoule, Auteur ; Serge Priniotakis, Auteur ; Corinne Royer, Auteur ; Christian Puren, Auteur . - Paris (France) : Maison des langues, 2012 . - 155 p. ; 30 cm + cd audio. ISBN : 978-84-8443-854-0 : 22.80 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : plus-que-parfait  voix passive  temps dans un récit  verbe modal  fais divers  interview  gérondif  conte antillais  conte  lecture à voix haute Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 1 - Quand tout à coup (description, temps, synthèse, commentaire de texte, anecdote, événement, fait divers) Unité 2 - Changer pour avancer (temps, espace, interview, plan d'action, email, opinion, doute, crainte) Unité 3 - Objet de réclamation (plainte, réclamation, regret) Unité 4 - Il était une fois (conte, cause, conséquence, but) Unité 5 - Jeux d'équipe (règle de jeu, négation, sentiments)

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• Nouveau Rond-Point, B1.2. Pas à pas / Catherine Flumian (2012)

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0001402	805M RON 18152	Manuel	Bibliothèque principale	Français	Disponible

De Cap en Cap, 2. Scénarios pour le français d'aujourd'hui / V. Blavier (1997)

Public ISBD Titre de série : De Cap en Cap, 2 Titre : Scénarios pour le français d'aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : V. Blavier ; Danièle Joris-Vandommele ; F. Monville ; Francis Hardy ; Christian Robinet Editeur : Wavre [Belgique] : Van In Année de publication : 1997 Importance : 158 p. Présentation : dessins, photos noir Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-2444-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : conte  bande dessinée  saynète  comique  rap  publicité  affiche publicitaire  résumé  argumentation Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence 1 - Contes à régler : - Identifier le genre du conte et s'y sensibiliser - Découvrir la structure du conte à travers ses ingrédients - Appliquer au conte les schémas actanciel et narratif - Enrichir son vocabulaire et le réinvestir dans l'écriture d'un conte original - Dire un conte de manière expressive Séquence 2 - Bédévorons - Décrypter et analyser les couvertures de BD - Analyser une planche de BD - Décrypter le langage spécifique à la BD et découvrir l'importance de la mise en page - Analyser le rythme du récit dans la BD - Analyser l'interview d'un auteur de BD Séquence 3 - Entractes - Oser improviser une saynète - Utiliser sa voix et articuler - Apprendre à utiliser son corps pour dire des textes théâtraux - Évaluer l'importance de la voix et de l'articulation - Créer des indications scénique destinées aux acteurs - Découvrir le vocabulaire spécifique au théâtre à travers une brochure et une illustration - Repérer différentes formes de comique Séquence 4 - De rap en rap - Découvrir et écouter le rythme propre au rap - Analyser l'écriture d'une chanson rap - Repérer les thèmes et les sons typiques du rap - Écrire un texte rap Séquence 5 - Au menu des publivores - Observer des publicités - Comparer des publicités - Décoder les procédés de séduction - Réaliser une affiche publicitaire - Définir les publics-cibles - Décoder les procédés en radio et en télévision - Réaliser une campagne publicitaire Séquence 6 - Modèles réduits - Apprendre à (re)dire brièvement - Découvrir la spécificité du résumé - Découvrir la notion de paragraphe et de lien logique - Expérimenter des situations d'argumentation - Expérimenter l'argumentation contradictoire - Préparer une argumentation convaincante - De Cap en Cap, 2. Scénarios pour le français d'aujourd'hui [texte imprimé] / V. Blavier ; Danièle Joris-Vandommele ; F. Monville ; Francis Hardy ; Christian Robinet . - Wavre (Belgique) : Van In, 1997 . - 158 p. : dessins, photos noir ; 30 cm. ISBN : 978-90-306-2444-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : conte  bande dessinée  saynète  comique  rap  publicité  affiche publicitaire  résumé  argumentation Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence 1 - Contes à régler : - Identifier le genre du conte et s'y sensibiliser - Découvrir la structure du conte à travers ses ingrédients - Appliquer au conte les schémas actanciel et narratif - Enrichir son vocabulaire et le réinvestir dans l'écriture d'un conte original - Dire un conte de manière expressive Séquence 2 - Bédévorons - Décrypter et analyser les couvertures de BD - Analyser une planche de BD - Décrypter le langage spécifique à la BD et découvrir l'importance de la mise en page - Analyser le rythme du récit dans la BD - Analyser l'interview d'un auteur de BD Séquence 3 - Entractes - Oser improviser une saynète - Utiliser sa voix et articuler - Apprendre à utiliser son corps pour dire des textes théâtraux - Évaluer l'importance de la voix et de l'articulation - Créer des indications scénique destinées aux acteurs - Découvrir le vocabulaire spécifique au théâtre à travers une brochure et une illustration - Repérer différentes formes de comique Séquence 4 - De rap en rap - Découvrir et écouter le rythme propre au rap - Analyser l'écriture d'une chanson rap - Repérer les thèmes et les sons typiques du rap - Écrire un texte rap Séquence 5 - Au menu des publivores - Observer des publicités - Comparer des publicités - Décoder les procédés de séduction - Réaliser une affiche publicitaire - Définir les publics-cibles - Décoder les procédés en radio et en télévision - Réaliser une campagne publicitaire Séquence 6 - Modèles réduits - Apprendre à (re)dire brièvement - Découvrir la spécificité du résumé - Découvrir la notion de paragraphe et de lien logique - Expérimenter des situations d'argumentation - Expérimenter l'argumentation contradictoire - Préparer une argumentation convaincante -

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• De Cap en Cap, 2. Perspectives / Francis Hardy (1997)
• De Cap en Cap, 2. Structurations grammaticales plus et évaluations en fin de premier degré / Danièle Joris-Vandommele (2003)

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0000793	804M DEC 13099	Manuel	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Français voie active, 1. Activités d'apprentissage (1ère édition) / Flavia Bassani (2012)

Public ISBD Titre de série : Français voie active, 1 Titre : Activités d'apprentissage (1ère édition) Type de document : texte imprimé Auteurs : Flavia Bassani ; Joséphine Fragapane ; Danièle Joris-Vandommele ; Jacqueline Mars Mention d'édition : 5e réimp. de 2009 Editeur : Wavre [Belgique] : Van In Année de publication : 2012 Importance : 240 p Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-5072-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : présentation  argumentation  texte argumentatif  narration  récit  action  dialogue  biographie  conte  sketch  texte injonctif  chanson Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence 1 : Je dis qui je suis, je dis qui tu es (Se présenter (ou présenter quelqu'un d'autre) oralement) Séquence 2 : Élisez-moi ! (Écrire un texte pour convaincre un pair) Séquence 3 : Action ! (Écrire un début de récit commençant par une série d'actions) Séquence 4 : Marche à suivre ( Écrire un texte injonctif) Séquence 5 : Parole, parole, parole (Insérer un dialogue dans un récit) Séquence 6 : Vie privée, vie publique (Résumer une biographie d'écrivain sous forme de fiche) Séquence 7 : Rien qu'une chanson (écrire le refrain d'une chanson et le lire à la classe) Séquence 8 : Il était une fois (Rédiger le début et la fin d'un conte) Séquence 9 : En scène (Écrire un sketch et l'interpréter) Français voie active, 1. Activités d'apprentissage (1ère édition) [texte imprimé] / Flavia Bassani ; Joséphine Fragapane ; Danièle Joris-Vandommele ; Jacqueline Mars  . -  5e réimp. de 2009 . - Wavre (Belgique) : Van In, 2012 . - 240 p ; 27 cm. ISBN : 978-90-306-5072-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : présentation  argumentation  texte argumentatif  narration  récit  action  dialogue  biographie  conte  sketch  texte injonctif  chanson Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence 1 : Je dis qui je suis, je dis qui tu es (Se présenter (ou présenter quelqu'un d'autre) oralement) Séquence 2 : Élisez-moi ! (Écrire un texte pour convaincre un pair) Séquence 3 : Action ! (Écrire un début de récit commençant par une série d'actions) Séquence 4 : Marche à suivre ( Écrire un texte injonctif) Séquence 5 : Parole, parole, parole (Insérer un dialogue dans un récit) Séquence 6 : Vie privée, vie publique (Résumer une biographie d'écrivain sous forme de fiche) Séquence 7 : Rien qu'une chanson (écrire le refrain d'une chanson et le lire à la classe) Séquence 8 : Il était une fois (Rédiger le début et la fin d'un conte) Séquence 9 : En scène (Écrire un sketch et l'interpréter)

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• Français voie active, 1. Documents et synthèses (1ère édition) / Flavia Bassani (2009)

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0002510	804M VOI 17646	Manuel	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Français voie active, 1. Documents et synthèses (1ère édition) / Flavia Bassani (2009)

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Le pays où l'on n'arrive jamais d'André Dhôtel (séquence 5e) / Anne Pascal in Nouvelle revue pédagogique collège, 652 (Mars 2017)

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Point-virgule, 1 (nouvelle version). Cahier d'activités / Marie-France Dethier (2016)

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Point-virgule, 1 (nouvelle version). Référentiel / Marie-France Dethier (2016)

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Point-virgule, 1. Référentiel (1ère édition) / Marie-France Dethier (2012)

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