Apprendre un métier [Dossier] / Marie-Joana Chamlong in Cahiers pédagogiques, 594 (Juin 2024)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 594 (Juin 2024) . - p. 17-61 Titre : Apprendre un métier [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Joana Chamlong ; Monique Royer Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 17-61 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:enseignement qualifiant O:orientation professionnelle Résumé : "Apprendre un métier, ce n’est pas seulement apprendre des gestes et des savoir-être pour une profession donnée. Pour apprendre un métier, il faut aussi acquérir une culture professionnelle et apprendre à s’adapter et à faire face aux aléas divers que l’on peut rencontrer, aux évolutions dudit métier. Et puis, il faut encore consolider, ancrer ses connaissances et ses compétences, en les approfondissant, en en prenant conscience et en étant capable de les décrire, voire de les transmettre à son tour." [article] Apprendre un métier [Dossier] [texte imprimé] / Marie-Joana Chamlong ; Monique Royer . - 2024 . - p. 17-61. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 594 (Juin 2024) . - p. 17-61 Catégories : E:enseignement:enseignement qualifiant O:orientation professionnelle Résumé : "Apprendre un métier, ce n’est pas seulement apprendre des gestes et des savoir-être pour une profession donnée. Pour apprendre un métier, il faut aussi acquérir une culture professionnelle et apprendre à s’adapter et à faire face aux aléas divers que l’on peut rencontrer, aux évolutions dudit métier. Et puis, il faut encore consolider, ancrer ses connaissances et ses compétences, en les approfondissant, en en prenant conscience et en étant capable de les décrire, voire de les transmettre à son tour."

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Connexion français pour le qualifiant, 3. Livre-cahier / Maud Croes (2023)

Public ISBD Titre de série : Connexion français pour le qualifiant, 3 Titre : Livre-cahier Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Croes ; Alix Francise ; Laurence Kohl ; et al. Editeur : Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : 2023 Importance : 336 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6470-001-5 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:enseignement qualifiant Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence 1. Tu as le choix (rédiger un avis argumenté) Séquence 2. Qu'est-ce qu'on lit ? (rédiger une fiche de présentation d'un récit de fiction) Séquence 3. La preuve par toi (justifier une réponse scolaire) Séquence 4. Dans le doute, il ne faut pas mettre le doigt (recomposer des proverbes) Séquence 5. Bien à vous (envoyer un message ou un courrier de demande à un.e professeur.e) Séquence 6. Trouver une aiguille dans une botte d'infos (trouver l'information et en garder une trace) Séquence 7. Laissez réduire (réduire un texte) Séquence 8. À la vie, à la mort (lire un roman complet et l'amplifier) Séquence 9. Àvoir l'œil (relater oralement sa rencontre avec une photographie) Connexion français pour le qualifiant, 3. Livre-cahier [texte imprimé] / Maud Croes ; Alix Francise ; Laurence Kohl ; et al. . - Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In, 2023 . - 336 p. : ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-94-6470-001-5 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:enseignement qualifiant Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence 1. Tu as le choix (rédiger un avis argumenté) Séquence 2. Qu'est-ce qu'on lit ? (rédiger une fiche de présentation d'un récit de fiction) Séquence 3. La preuve par toi (justifier une réponse scolaire) Séquence 4. Dans le doute, il ne faut pas mettre le doigt (recomposer des proverbes) Séquence 5. Bien à vous (envoyer un message ou un courrier de demande à un.e professeur.e) Séquence 6. Trouver une aiguille dans une botte d'infos (trouver l'information et en garder une trace) Séquence 7. Laissez réduire (réduire un texte) Séquence 8. À la vie, à la mort (lire un roman complet et l'amplifier) Séquence 9. Àvoir l'œil (relater oralement sa rencontre avec une photographie)

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Connexion français pour le qualifiant, 4. Livre-cahier / Maud Croes (2023)

Public ISBD Titre de série : Connexion français pour le qualifiant, 4 Titre : Livre-cahier Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Croes ; Alix Francise ; Marie-Laure Gonsette ; et al. Editeur : Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : 2023 Importance : 321 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6470-002-2 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:enseignement qualifiant Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence 1. Dis, comment on fait ? (Expliquer une procédure) Séquence 2. Clique et classe (Rechercher l'information dans un document hypermedia et en garder une trace) Séquence 3. Comparer... tout un art ! (élaborer un tableau de comparaison) Séquence 4. On ne dit pas "je veux" on dit "je voudrais" (Formuler une demande orale dans le cadre d'une relation asymétrique) Séquence 5. "Le poids des mots, le choc des photos" (composer un photomontage à partir de deux photos) Séquence 6. Bref, c'est l'histoire d'un mec (résumer le texte informatif) Séquence 7. C'est déjà demain (Lire un roman de science-fiction en lecture accompagnée) Séquence 8. Des histoires aux murs (relater sa rencontre avec un récit de fiction en le transposant en affiche) Séquence 9. Il faut que je vous raconte (relater sa rencontre avec une scène de théâtre (comédie)) Séquence 10. Plaisir de lire, joie d'écouter (transposer un extrait de roman en lecture théâtralisée) Connexion français pour le qualifiant, 4. Livre-cahier [texte imprimé] / Maud Croes ; Alix Francise ; Marie-Laure Gonsette ; et al. . - Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In, 2023 . - 321 p. : ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-94-6470-002-2 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:enseignement qualifiant Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence 1. Dis, comment on fait ? (Expliquer une procédure) Séquence 2. Clique et classe (Rechercher l'information dans un document hypermedia et en garder une trace) Séquence 3. Comparer... tout un art ! (élaborer un tableau de comparaison) Séquence 4. On ne dit pas "je veux" on dit "je voudrais" (Formuler une demande orale dans le cadre d'une relation asymétrique) Séquence 5. "Le poids des mots, le choc des photos" (composer un photomontage à partir de deux photos) Séquence 6. Bref, c'est l'histoire d'un mec (résumer le texte informatif) Séquence 7. C'est déjà demain (Lire un roman de science-fiction en lecture accompagnée) Séquence 8. Des histoires aux murs (relater sa rencontre avec un récit de fiction en le transposant en affiche) Séquence 9. Il faut que je vous raconte (relater sa rencontre avec une scène de théâtre (comédie)) Séquence 10. Plaisir de lire, joie d'écouter (transposer un extrait de roman en lecture théâtralisée)

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Coût du qualifiant pour les familles : un frein à l'accessibilité de certaines filières ? / Anne Floor in Les parents et l'école, 120 (septembre-octobre-novembre 2023)

Public ISBD [article]  inLes parents et l'école > 120 (septembre-octobre-novembre 2023) . - p. 12-16 Titre : Coût du qualifiant pour les familles : un frein à l'accessibilité de certaines filières ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Floor Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 12-16 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:démocratisation de l'enseignement E:enseignement:enseignement qualifiant [article] Coût du qualifiant pour les familles : un frein à l'accessibilité de certaines filières ? [texte imprimé] / Anne Floor . - 2023 . - p. 12-16. Langues : Français (fre) in Les parents et l'école > 120 (septembre-octobre-novembre 2023) . - p. 12-16 Catégories : E:enseignement:démocratisation de l'enseignement E:enseignement:enseignement qualifiant

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Instants français, 4. Livre-cahier 4e TQ/P / Anne-Catherine Dewier (2022)

Public ISBD Titre de série : Instants français, 4 Titre : Livre-cahier 4e TQ/P Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Catherine Dewier ; Sabrina Klinkenberg ; Sophie Samain Editeur : Bouge [Belgique] : Erasme Année de publication : 2022 Importance : 344 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6445-105-4 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:enseignement qualifiant Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Parcours 1 - YouTube, toujours un tube ? - schéma de la communication, argumentation, procédure (explication écrite de la procédure à suivre pour rédiger un courriel (email) de demande) Parcours 2 - Décris-moi le futur - genres littéraires à ne pas confondre, science-fiction (Recomposition d'une affiche de film de science-fiction / Amplification d'une illustration par la rédaction d'une description) Parcours 3 - Une demande particulière ? - roman graphique, demande orale argumentée (Formulation d'une demande orale argumentée à un auteur de romans graphiques / Récit d'expérience de rencontre avec un roman graphique) Parcours 4 - Esprit es-tu là ? - récit fantastique (sélection d'informations dans un texte hypermédia / rédaction d'un résumé introductif d'un article encyclopédique) Parcours 5 - Paroles fortes - le rap, les figures de style, la punchline (Amplification d'une punchline, récit oral d'expérience de rencontre avec une chanson/un clip de rap) Instants français, 4. Livre-cahier 4e TQ/P [texte imprimé] / Anne-Catherine Dewier ; Sabrina Klinkenberg ; Sophie Samain . - Bouge (Belgique) : Erasme, 2022 . - 344 p. : ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-94-6445-105-4 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:enseignement qualifiant Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Parcours 1 - YouTube, toujours un tube ? - schéma de la communication, argumentation, procédure (explication écrite de la procédure à suivre pour rédiger un courriel (email) de demande) Parcours 2 - Décris-moi le futur - genres littéraires à ne pas confondre, science-fiction (Recomposition d'une affiche de film de science-fiction / Amplification d'une illustration par la rédaction d'une description) Parcours 3 - Une demande particulière ? - roman graphique, demande orale argumentée (Formulation d'une demande orale argumentée à un auteur de romans graphiques / Récit d'expérience de rencontre avec un roman graphique) Parcours 4 - Esprit es-tu là ? - récit fantastique (sélection d'informations dans un texte hypermédia / rédaction d'un résumé introductif d'un article encyclopédique) Parcours 5 - Paroles fortes - le rap, les figures de style, la punchline (Amplification d'une punchline, récit oral d'expérience de rencontre avec une chanson/un clip de rap)

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Mathématiques Industriel / Georges Bringuier (2001)

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Mathématiques Tertiaire / Georges Bringuier (2001)

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Mathos, 4. Technique de qualification : Réseau officiel / Geoffrey Delcroix (2011)

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Modèles mathématiques pour les techniques industrielles / André Ross (1998)

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Stratech's days: les métiers techniques à l'honneur [dossier] in JDE, 1535 (Jeudi 19 octobre 2023)

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Transformer la vision du qualifiant et la montrer telle qu'elle est: une filière porteuse de sens et de qualité [dossier] / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 182 (Octobre 2023)

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