161 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'théâtre'

Pièces historiques : 9-14 ans / François Fontaine (1997)

Public ISBD Titre : Pièces historiques : 9-14 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : François Fontaine, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1997 Collection : Expression théâtrale Importance : 142 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : br.--:-13, Note générale : 01/02/02 14192 - Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:éducation:Théâtre en éducation Mots-clés : histoire  théâtre Index. décimale : 804T Théâtre (didactique, théorie, histoire) Pièces historiques : 9-14 ans [texte imprimé] / François Fontaine, Auteur . - Paris : Retz, 1997 . - 142 p. ; 22 cm. - (Expression théâtrale) . ISSN : br.--:-13, 01/02/02 14192 - Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:éducation:Théâtre en éducation Mots-clés : histoire  théâtre Index. décimale : 804T Théâtre (didactique, théorie, histoire)

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4392	8T FONTAIN 14192	Livre	Bibliothèque principale	Bureau	Disponible

Dossier : les jeux de la rampe / Sylvie Suzor in Le français dans le mille, 242 (Septembre 2014)

Public ISBD [article]  inLe français dans le mille > 242 (Septembre 2014) . - 19-79 Titre : Dossier : les jeux de la rampe Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Suzor, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2014 Article en page(s) : 19-79 Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:école T:théâtre Mots-clés : oralité  théâtre  marionnette  vaudeville  improvisation  belge [article] Dossier : les jeux de la rampe [texte imprimé] / Sylvie Suzor, Responsable de l'équipe de recherche . - 2014 . - 19-79. Langues : Français (fre) in Le français dans le mille > 242 (Septembre 2014) . - 19-79 Catégories : P:Pédagogie:école T:théâtre Mots-clés : oralité  théâtre  marionnette  vaudeville  improvisation  belge

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0000555	8 FRA	Périodique	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Texto, 3e. Manuel / Jean-Jacques Besson (2011)

Public ISBD Titre de série : Texto, 3e Titre : Manuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Besson ; Sylvie Gallet ; Sylvaine Grivel ; Marie-Thérèse Raymond ; Bernard De Roeck Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2011 Autre Editeur : Bouge [Belgique] : Erasme Importance : 384 p. Présentation : ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-088-4 Langues : Français (fre) Catégories : R:récit T:théâtre Mots-clés : types de textes  sonorité des mots  énonciation  énoncé  genres de textes  théâtre  texte explicatif  texte informatif  texte narratif  texte descriptif  compte rendu de visite  compte rendu de lecture  contraction de textes  publicité  argumentation  texte argumentatif  récit d'énigme  écriture Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence 1 : lire et comprendre la langue pour mieux la pratiquer - découvrir la variété des textes et observer la vie de la langue - se situer par rapport à la lecture et l'écriture - découvrir l'Histoire de la littérature Séquence 2 : lire et jouer du théâtre pour s'exprimer - découvrir les constituants du théâtre - lire, comprendre et mettre en scène des extraits - découvrir différents types de discours dans le théâtre Séquence 3 : informer, expliquer et exposer pour se construire - lire et analyser différents types de textes - découvrir la presse - composer et exposer différents textes informatifs et explicatifs - apprendre à analyser un texte difficile - pratiquer la contraction de textes Séquence 4 : convaincre, dialoguer et écrire pour se dire - lire et découvrir différents types de textes argumentatifs - découvrir la publicité - jouer en situation argumentative - débattre - construire des documents argumentatifs - lire des interviews, des entretiens Séquence 5 : raconter, écrire, réécrire pour rendre compte - identifier auteur, narrateur et point de vue - changer de point de vue - écrire la narration - analyser le processus d'écriture, de création Séquence 6 : lire, écrire et résoudre des énigmes pour raisonner - découvrir différents types de textes d'énigme - lire, analyser et écrire un incipit, une conclusion - reconstituer des schémas narratifs complexes - imaginer des suites narratives Séquence 7 : écouter, s'exprimer et interpréter pour être soi et partager - écrire avec des auteurs - décrire des impressions - interpréter des textes de poésie, de prose et de théâtre - découvrir des styles Texto, 3e. Manuel [texte imprimé] / Jean-Jacques Besson ; Sylvie Gallet ; Sylvaine Grivel ; Marie-Thérèse Raymond ; Bernard De Roeck . - Paris : Hachette Education : Bouge (Belgique) : Erasme, 2011 . - 384 p. : ill. en coul. ; 27 cm. ISBN : 978-2-87438-088-4 Langues : Français (fre) Catégories : R:récit T:théâtre Mots-clés : types de textes  sonorité des mots  énonciation  énoncé  genres de textes  théâtre  texte explicatif  texte informatif  texte narratif  texte descriptif  compte rendu de visite  compte rendu de lecture  contraction de textes  publicité  argumentation  texte argumentatif  récit d'énigme  écriture Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence 1 : lire et comprendre la langue pour mieux la pratiquer - découvrir la variété des textes et observer la vie de la langue - se situer par rapport à la lecture et l'écriture - découvrir l'Histoire de la littérature Séquence 2 : lire et jouer du théâtre pour s'exprimer - découvrir les constituants du théâtre - lire, comprendre et mettre en scène des extraits - découvrir différents types de discours dans le théâtre Séquence 3 : informer, expliquer et exposer pour se construire - lire et analyser différents types de textes - découvrir la presse - composer et exposer différents textes informatifs et explicatifs - apprendre à analyser un texte difficile - pratiquer la contraction de textes Séquence 4 : convaincre, dialoguer et écrire pour se dire - lire et découvrir différents types de textes argumentatifs - découvrir la publicité - jouer en situation argumentative - débattre - construire des documents argumentatifs - lire des interviews, des entretiens Séquence 5 : raconter, écrire, réécrire pour rendre compte - identifier auteur, narrateur et point de vue - changer de point de vue - écrire la narration - analyser le processus d'écriture, de création Séquence 6 : lire, écrire et résoudre des énigmes pour raisonner - découvrir différents types de textes d'énigme - lire, analyser et écrire un incipit, une conclusion - reconstituer des schémas narratifs complexes - imaginer des suites narratives Séquence 7 : écouter, s'exprimer et interpréter pour être soi et partager - écrire avec des auteurs - décrire des impressions - interpréter des textes de poésie, de prose et de théâtre - découvrir des styles

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0000423	804M TEX 17484	Manuel	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Parcours & moi, Français : 3e-4ème secondaire. Théâtre et textes d'idées : Manuel / Paul Cuylen (2004)

Public ISBD Titre de série : Parcours & moi, Français : 3e-4ème secondaire Titre : Théâtre et textes d'idées : Manuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Cuylen ; Dominique Decraene ; Karl Canvat ; Jean-Louis Dufays, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2004 Collection : Parcours références Importance : 222 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4084-7 Langues : Français (fre) Catégories : G:genre littéraire:genre satirique:caricature Mots-clés : théâtre  exposition  métiers du théâtre  troupe de théâtre  scénographie  régie  comédie  rire  dialogue  personnages  satire  caricature  texte dramatique  recherche documentaire  internet  paratexte  texte argumentatif  texte informatif  synthèse  débat  résumé Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : PREMIERE PARTIE : fabriquer, lire, écrire... le théâtre - Chapitre 1 : explorer les métiers du théâtre et en réaliser une exposition - Chapitre 2 : rendre compte de la comédie sous la forme d'un dialogue explicatif - Chapitre 3 : écrire une courte pièce et la mettre en voix DEUXIEME PARTIE : lire, écrire, dire... des idées - Chapitre 1 : rechercher, choisir et référencer des documents - Chapitre 2 : sélectionner et noter des informations pertinentes (la fiche) - Chapitre 3 : résumer pour... constituer un dossier sur un thème - Chapitre 4 : comprendre et écrire un texte argumentatif - Chapitre 5 : élaborer une synthèse - Chapitre 6 : participer activement à un débat Parcours & moi, Français : 3e-4ème secondaire. Théâtre et textes d'idées : Manuel [texte imprimé] / Paul Cuylen ; Dominique Decraene ; Karl Canvat ; Jean-Louis Dufays, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2004 . - 222 p. ; 25 cm. - (Parcours références) . ISBN : 978-2-8041-4084-7 Langues : Français (fre) Catégories : G:genre littéraire:genre satirique:caricature Mots-clés : théâtre  exposition  métiers du théâtre  troupe de théâtre  scénographie  régie  comédie  rire  dialogue  personnages  satire  caricature  texte dramatique  recherche documentaire  internet  paratexte  texte argumentatif  texte informatif  synthèse  débat  résumé Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : PREMIERE PARTIE : fabriquer, lire, écrire... le théâtre - Chapitre 1 : explorer les métiers du théâtre et en réaliser une exposition - Chapitre 2 : rendre compte de la comédie sous la forme d'un dialogue explicatif - Chapitre 3 : écrire une courte pièce et la mettre en voix DEUXIEME PARTIE : lire, écrire, dire... des idées - Chapitre 1 : rechercher, choisir et référencer des documents - Chapitre 2 : sélectionner et noter des informations pertinentes (la fiche) - Chapitre 3 : résumer pour... constituer un dossier sur un thème - Chapitre 4 : comprendre et écrire un texte argumentatif - Chapitre 5 : élaborer une synthèse - Chapitre 6 : participer activement à un débat

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3985	804M PARCOURS 15564	Manuel	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Théâtre et métissage des arts : corps, masque, cirque et marionnettes [Dossier] / Carole Guidicelli in Nouvelle revue pédagogique collège, 623-1 (mai 2011)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 623-1 (mai 2011) . - p. 14-48 Titre : Théâtre et métissage des arts : corps, masque, cirque et marionnettes [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Guidicelli Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 14-48 Langues : Français (fre) Catégories : L:littérature:littérature française:Molière (1622-1673) Mots-clés : burlesque  théâtre  marionnettes  Molière  comique  comédie-ballet  Arcimboldo  Ubu  Guignol Note de contenu : Séquences pédagogiques : - Séquence 1 - 6e : Ubu et les marionnettes ou l'épopée burlesque d'un héros affreux, bête et méchant - Histoire des arts - Séquence 2 - 5e : marions rire et marionnettes - Séquence 3 - 4e : Georges Dandin de Molière et ses mises en scène [article] Théâtre et métissage des arts : corps, masque, cirque et marionnettes [Dossier] [texte imprimé] / Carole Guidicelli . - 2011 . - p. 14-48. Langues : Français (fre) in Nouvelle revue pédagogique collège > 623-1 (mai 2011) . - p. 14-48 Catégories : L:littérature:littérature française:Molière (1622-1673) Mots-clés : burlesque  théâtre  marionnettes  Molière  comique  comédie-ballet  Arcimboldo  Ubu  Guignol Note de contenu : Séquences pédagogiques : - Séquence 1 - 6e : Ubu et les marionnettes ou l'épopée burlesque d'un héros affreux, bête et méchant - Histoire des arts - Séquence 2 - 5e : marions rire et marionnettes - Séquence 3 - 4e : Georges Dandin de Molière et ses mises en scène

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7646	NRP 6	Périodique	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Panorama du théâtre belge actuel / Emilie Gäbele in Le carnet et les instants, 188 (du 1er octobre au 31 décembre 2015)

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38 - Septembre 2009 - Courteline et le théâtre à rire (Bulletin de Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série) / Léo Lamarche

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Comment et pourquoi monter une pièce de théâtre avec des élèves du 1er degré de l’enseignement général ? / Julie Lo Cicero (2016)

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Pathelin, Cléopâtre, Arlequin. Le théâtre dans la France de la Renaissance in Virgule, 167 (Novembre 2018)

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Un personnage de théâtre, ça cache quoi ? [Séquence pédagogique] / Olivia Goffin in Philéas et Autobule, 73 (Février-mars 2021)

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