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Point-virgule, 2. Cahier d'activités (1ère édition) / Marie-France Dethier (2012)

Public ISBD Accompagne Point-virgule, 2. Référentiel (1ère édition) / Marie-France Dethier (2012) Titre de série : Point-virgule, 2 Titre : Cahier d'activités (1ère édition) Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Dethier ; Céline Goffin ; Vanessa Nils Mention d'édition : réimp. de 2011 Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2012 Importance : 232 p. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5585-4 Langues : Français (fre) Catégories : L:Littérature:types de récits:fantasy Mots-clés : texte descriptif    dépliant touristique  texte argumentatif  texte narratif  Fables de la Fontaine  Contes  Fait divers  dialogue  poésie  théâtre  fantastique  argumentation  nouvelle  description de lieu Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Parcours 1 - Traces de vie (le texte descriptif) : Décrire un personnage, un lieu - Exprimer ses impressions - Déterminer le point de vue du narrateur Parcours 2 - Lever de rideau (le texte théâtral) Parcours 3 - Un brin de fantasy (le récit de fantasy) : A la découverte du récit de fantasy / Les créatures fantastiques / Ecrire la suite d'un récit de fantasy Parcours 4 - Faites passer le message (la fable) : Les caractéristiques de la fable / La parodie de la fable Parcours 5 - D'ici et d'ailleurs (le dépliant touristique) : A la recherche d'informations / Organiser et structure l'information / Observer et caractériser le dépliant touristique / Mettre en page le dépliant touristique Parcours 6 - ça se discute (le texte argumentatif) : Comprendre un texte argumentatif / Écrire un texte argumentatif Parcours 7 - Lire et élire (la nouvelle) : Reformuler oralement un récit entendu / Le compte rendu critique de lecture Parcours 8 - Lu dans le journal (le fait divers) : Les caractéristiques du fait divers / Rédiger un fait divers Accompagne Point-virgule, 2. Référentiel (1ère édition) / Marie-France Dethier (2012) Point-virgule, 2. Cahier d'activités (1ère édition) [texte imprimé] / Marie-France Dethier ; Céline Goffin ; Vanessa Nils  . -  réimp. de 2011 . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2012 . - 232 p. ; 27 cm. ISBN : 978-2-8010-5585-4 Langues : Français (fre) Catégories : L:Littérature:types de récits:fantasy Mots-clés : texte descriptif    dépliant touristique  texte argumentatif  texte narratif  Fables de la Fontaine  Contes  Fait divers  dialogue  poésie  théâtre  fantastique  argumentation  nouvelle  description de lieu Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Parcours 1 - Traces de vie (le texte descriptif) : Décrire un personnage, un lieu - Exprimer ses impressions - Déterminer le point de vue du narrateur Parcours 2 - Lever de rideau (le texte théâtral) Parcours 3 - Un brin de fantasy (le récit de fantasy) : A la découverte du récit de fantasy / Les créatures fantastiques / Ecrire la suite d'un récit de fantasy Parcours 4 - Faites passer le message (la fable) : Les caractéristiques de la fable / La parodie de la fable Parcours 5 - D'ici et d'ailleurs (le dépliant touristique) : A la recherche d'informations / Organiser et structure l'information / Observer et caractériser le dépliant touristique / Mettre en page le dépliant touristique Parcours 6 - ça se discute (le texte argumentatif) : Comprendre un texte argumentatif / Écrire un texte argumentatif Parcours 7 - Lire et élire (la nouvelle) : Reformuler oralement un récit entendu / Le compte rendu critique de lecture Parcours 8 - Lu dans le journal (le fait divers) : Les caractéristiques du fait divers / Rédiger un fait divers

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0001342	804M DET 17368	Manuel	Bibliothèque principale	Français	Disponible
0002828	804M POI 17642	Manuel	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Projet écrire : 24 dossiers autonomes pour donner les moyens d'écrire aux enfants de 9 à 13 ans / (1996)

Public ISBD Titre : Projet écrire : 24 dossiers autonomes pour donner les moyens d'écrire aux enfants de 9 à 13 ans Type de document : Mallettes Auteurs : Editeur : Strasbourg : Accès Editions Année de publication : 1996 Importance : 24 dossiers Format : 30 cm . Dans une valisette plastique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-06-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : types de textes  texte narratif  texte descriptif  texte explicatif  texte injonctif  texte argumentatif  description de lieu Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Note de contenu : Dossier contenus dans la mallette : 1. Dossier de présentation 2. Le tri de textes 3. Le fait divers (narratif) 4. Le récit de vie - Le journal intime (narratif) 5. Le récit imaginaire (narratif) 6. Le reportage sportif (narratif) 7. Le portrait (Descriptif) 8. Décrire un lieu (Descriptif) 9. Le compte-rendu de visite (Explicatif) 10. Le résumé (Explicatif) 11. Présenter un livre, une oeuvre, un film (Explicatif) 12. Présenter un métier, un objet, un fait de société (Explicatif) 13. Le message publicitaire écrit (Argumentatif) 14. L'affiche informative (Argumentatif) 15. La lettre de demande ou de remerciement (Argumentatif) 16. La petite annonce (Argumentatif) 17. La recette de cuisine 18. La règle du jeu (Injonctif) 19. Les conseils (Injonctif) 20. Le poème (Rhétorique) 21. Le bulletin météo (Prédictif) 22. Le dialogue (Conversationnel) 23. La lettre personnelle (Types variés) 24. S'exprimer à partir d'une image (Types variés) Projet écrire : 24 dossiers autonomes pour donner les moyens d'écrire aux enfants de 9 à 13 ans [Mallettes] /  . - Strasbourg : Accès Editions, 1996 . - 24 dossiers ; 30 cm . Dans une valisette plastique. ISBN : 978-2-909295-06-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : types de textes  texte narratif  texte descriptif  texte explicatif  texte injonctif  texte argumentatif  description de lieu Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Note de contenu : Dossier contenus dans la mallette : 1. Dossier de présentation 2. Le tri de textes 3. Le fait divers (narratif) 4. Le récit de vie - Le journal intime (narratif) 5. Le récit imaginaire (narratif) 6. Le reportage sportif (narratif) 7. Le portrait (Descriptif) 8. Décrire un lieu (Descriptif) 9. Le compte-rendu de visite (Explicatif) 10. Le résumé (Explicatif) 11. Présenter un livre, une oeuvre, un film (Explicatif) 12. Présenter un métier, un objet, un fait de société (Explicatif) 13. Le message publicitaire écrit (Argumentatif) 14. L'affiche informative (Argumentatif) 15. La lettre de demande ou de remerciement (Argumentatif) 16. La petite annonce (Argumentatif) 17. La recette de cuisine 18. La règle du jeu (Injonctif) 19. Les conseils (Injonctif) 20. Le poème (Rhétorique) 21. Le bulletin météo (Prédictif) 22. Le dialogue (Conversationnel) 23. La lettre personnelle (Types variés) 24. S'exprimer à partir d'une image (Types variés)

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7224	804LE PRO 11745	Divers	Bibliothèque principale	Bureau	Disponible

Connexion français, 1. Livre-cahier A / Beatriz Cueva Alvarez (2020)

Public ISBD Titre de série : Connexion français, 1 Titre : Livre-cahier A Type de document : texte imprimé Auteurs : Beatriz Cueva Alvarez ; Alix Francise ; Nathalie Heymans Editeur : Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : 2020 Importance : 339 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-9305-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : implicite  explicite  inférence  questionnaire  dictionnaire  poésie  accord du verbe  texte informatif  conte  accord du participe passé  roman  texte descriptif  amplification  anaphore  description d'un tableau  conte merveilleux  texte injonctif  cause  conséquence  avis argumenté  lecture  discours direct  discours indirect Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence I. Questionnaires en question : répondre à un questionnaire de lecture Interlude I. En quête d'accords : reconnaître et accorder le verbe Séquence 2. Un livre qui contient tous les autres : consulter le dictionnaire et l'exploiter pour une création Interlude 2. Un point c'est tout ! Organiser et ponctuer un texte (informatif) Séquence 3. À vos plumes ! Lire et écrire de la poésie Interlude 3. En route vers l'autonomie... Utiliser des référentiels pour améliorer ses écrits Séquence 4. À livre ouvert, à cœur ouvert : lire un roman complet et partager sa lecture Interlude 4. Que ce soit bien clair... Faire un bon usage des anaphores Séquence 5. Bonne structure et bonne lecture ! Lire, écouter et organiser le texte informatif Interlude 5. En quête d'accords... Accorder les participes passés : règles de base Séquence 6. Un tableau, ça questionne : Regarder, décrire et interpréter Séquence 7. (Ra)contez-nous ! Raconter l'intrigue d'un conte Séquence 8. Y a qu'à... Exprimer des ordres, des souhaits Interlude 6. Il n'y a pas d'effet sans cause: identifier et exprimer la cause et la conséquence Séquence 9. Ton avis nous intéresse : s'informer en vue d'argumenter Séquence 10. Tu aimes un peu, beaucoup... pas du tout ! Lire un roman complet et donner son avis Séquence 11. Vous dites ? Amplifier une nouvelle en y insérant un dialogue Connexion français, 1. Livre-cahier A [texte imprimé] / Beatriz Cueva Alvarez ; Alix Francise ; Nathalie Heymans . - Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In, 2020 . - 339 p. : ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-90-306-9305-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : implicite  explicite  inférence  questionnaire  dictionnaire  poésie  accord du verbe  texte informatif  conte  accord du participe passé  roman  texte descriptif  amplification  anaphore  description d'un tableau  conte merveilleux  texte injonctif  cause  conséquence  avis argumenté  lecture  discours direct  discours indirect Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence I. Questionnaires en question : répondre à un questionnaire de lecture Interlude I. En quête d'accords : reconnaître et accorder le verbe Séquence 2. Un livre qui contient tous les autres : consulter le dictionnaire et l'exploiter pour une création Interlude 2. Un point c'est tout ! Organiser et ponctuer un texte (informatif) Séquence 3. À vos plumes ! Lire et écrire de la poésie Interlude 3. En route vers l'autonomie... Utiliser des référentiels pour améliorer ses écrits Séquence 4. À livre ouvert, à cœur ouvert : lire un roman complet et partager sa lecture Interlude 4. Que ce soit bien clair... Faire un bon usage des anaphores Séquence 5. Bonne structure et bonne lecture ! Lire, écouter et organiser le texte informatif Interlude 5. En quête d'accords... Accorder les participes passés : règles de base Séquence 6. Un tableau, ça questionne : Regarder, décrire et interpréter Séquence 7. (Ra)contez-nous ! Raconter l'intrigue d'un conte Séquence 8. Y a qu'à... Exprimer des ordres, des souhaits Interlude 6. Il n'y a pas d'effet sans cause: identifier et exprimer la cause et la conséquence Séquence 9. Ton avis nous intéresse : s'informer en vue d'argumenter Séquence 10. Tu aimes un peu, beaucoup... pas du tout ! Lire un roman complet et donner son avis Séquence 11. Vous dites ? Amplifier une nouvelle en y insérant un dialogue

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L005090	804M CON 005090	Manuel	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Texto, 3e. Manuel / Jean-Jacques Besson (2011)

Public ISBD Titre de série : Texto, 3e Titre : Manuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Besson ; Sylvie Gallet ; Sylvaine Grivel ; Marie-Thérèse Raymond ; Bernard De Roeck Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2011 Autre Editeur : Bouge [Belgique] : Erasme Importance : 384 p. Présentation : ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-088-4 Langues : Français (fre) Catégories : R:récit T:théâtre Mots-clés : types de textes  sonorité des mots  énonciation  énoncé  genres de textes  théâtre  texte explicatif  texte informatif  texte narratif  texte descriptif  compte rendu de visite  compte rendu de lecture  contraction de textes  publicité  argumentation  texte argumentatif  récit d'énigme  écriture Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence 1 : lire et comprendre la langue pour mieux la pratiquer - découvrir la variété des textes et observer la vie de la langue - se situer par rapport à la lecture et l'écriture - découvrir l'Histoire de la littérature Séquence 2 : lire et jouer du théâtre pour s'exprimer - découvrir les constituants du théâtre - lire, comprendre et mettre en scène des extraits - découvrir différents types de discours dans le théâtre Séquence 3 : informer, expliquer et exposer pour se construire - lire et analyser différents types de textes - découvrir la presse - composer et exposer différents textes informatifs et explicatifs - apprendre à analyser un texte difficile - pratiquer la contraction de textes Séquence 4 : convaincre, dialoguer et écrire pour se dire - lire et découvrir différents types de textes argumentatifs - découvrir la publicité - jouer en situation argumentative - débattre - construire des documents argumentatifs - lire des interviews, des entretiens Séquence 5 : raconter, écrire, réécrire pour rendre compte - identifier auteur, narrateur et point de vue - changer de point de vue - écrire la narration - analyser le processus d'écriture, de création Séquence 6 : lire, écrire et résoudre des énigmes pour raisonner - découvrir différents types de textes d'énigme - lire, analyser et écrire un incipit, une conclusion - reconstituer des schémas narratifs complexes - imaginer des suites narratives Séquence 7 : écouter, s'exprimer et interpréter pour être soi et partager - écrire avec des auteurs - décrire des impressions - interpréter des textes de poésie, de prose et de théâtre - découvrir des styles Texto, 3e. Manuel [texte imprimé] / Jean-Jacques Besson ; Sylvie Gallet ; Sylvaine Grivel ; Marie-Thérèse Raymond ; Bernard De Roeck . - Paris : Hachette Education : Bouge (Belgique) : Erasme, 2011 . - 384 p. : ill. en coul. ; 27 cm. ISBN : 978-2-87438-088-4 Langues : Français (fre) Catégories : R:récit T:théâtre Mots-clés : types de textes  sonorité des mots  énonciation  énoncé  genres de textes  théâtre  texte explicatif  texte informatif  texte narratif  texte descriptif  compte rendu de visite  compte rendu de lecture  contraction de textes  publicité  argumentation  texte argumentatif  récit d'énigme  écriture Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence 1 : lire et comprendre la langue pour mieux la pratiquer - découvrir la variété des textes et observer la vie de la langue - se situer par rapport à la lecture et l'écriture - découvrir l'Histoire de la littérature Séquence 2 : lire et jouer du théâtre pour s'exprimer - découvrir les constituants du théâtre - lire, comprendre et mettre en scène des extraits - découvrir différents types de discours dans le théâtre Séquence 3 : informer, expliquer et exposer pour se construire - lire et analyser différents types de textes - découvrir la presse - composer et exposer différents textes informatifs et explicatifs - apprendre à analyser un texte difficile - pratiquer la contraction de textes Séquence 4 : convaincre, dialoguer et écrire pour se dire - lire et découvrir différents types de textes argumentatifs - découvrir la publicité - jouer en situation argumentative - débattre - construire des documents argumentatifs - lire des interviews, des entretiens Séquence 5 : raconter, écrire, réécrire pour rendre compte - identifier auteur, narrateur et point de vue - changer de point de vue - écrire la narration - analyser le processus d'écriture, de création Séquence 6 : lire, écrire et résoudre des énigmes pour raisonner - découvrir différents types de textes d'énigme - lire, analyser et écrire un incipit, une conclusion - reconstituer des schémas narratifs complexes - imaginer des suites narratives Séquence 7 : écouter, s'exprimer et interpréter pour être soi et partager - écrire avec des auteurs - décrire des impressions - interpréter des textes de poésie, de prose et de théâtre - découvrir des styles

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0000423	804M TEX 17484	Manuel	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Français Lycée : Textes et Méthodes / Jean Jordy (1996)

Public ISBD Titre : Français Lycée : Textes et Méthodes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Jordy ; Marie-Madeleine Touzin Editeur : Paris : Bertrand-Lacoste Année de publication : 1996 Importance : 254 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7352-1127-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : type de texte  texte narratif  texte descriptif  texte informatif  texte argumentatif  portrait  bataille  Montaigne  genres littéraires Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Note de contenu : Première partie : langages Deuxième partie : types de textes Troisième partie : genres littéraires Quatrième partie : vers le baccalauréat Cinquième partie : prolongements Français Lycée : Textes et Méthodes [texte imprimé] / Jean Jordy ; Marie-Madeleine Touzin . - Paris : Bertrand-Lacoste, 1996 . - 254 p. ; 28 cm. ISBN : 978-2-7352-1127-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : type de texte  texte narratif  texte descriptif  texte informatif  texte argumentatif  portrait  bataille  Montaigne  genres littéraires Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Note de contenu : Première partie : langages Deuxième partie : types de textes Troisième partie : genres littéraires Quatrième partie : vers le baccalauréat Cinquième partie : prolongements

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0001668	804LE JOR 14462	Manuel	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Je m'évalue...en français, 1. Cahier de tests formatifs / Anne-Martine Boulanger (2013)

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Je m'évalue...en français, 2. Cahier de tests formatifs / Anne-Martine Boulanger (2014)

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Point-virgule, 1. CDRom Guide du professeur et Cd audio / Marie-France Dethier (2010)

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Point-virgule, 2. Référentiel (1ère édition) / Marie-France Dethier (2012)

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Texto, 2e. 2ème secondaire (4ème édition) / Jean-Jacques Besson (2010)

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