Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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Les Enfants gravement négligés et objets de sévices / Fernand Geubelle
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5896 RESERVE 15.3 GEU Livre Réserve RESERVE Inventaire 2023
DisponibleLes enfants et leurs compétences sociales / Anne Kooijman
Titre : Les enfants et leurs compétences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Kooijman, Auteur ; Marieke Timp Mention d'édition : 2ème édition Editeur : [s.l.] : Le Bon Copain Année de publication : 2019 Importance : 131 p. Présentation : ill. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-812473-0-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : compétence sociale confiance en soi estime de soi socialisation jeu faire connaissance amitié entente bonne entente négociation négocier moquerie harcèlement rapport de force exclusion rejet attitude positive attitude Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Comment vos enfants apprennent-ils à bien s’entendre avec leurs camarades tout en n’ayant pas peur de se défendre ou de prendre la défense des autres? Ce livre leur indique comment y parvenir.
Les différents chapitres du livre correspondent aux thèmes des cartes du jeu, avec informations à l'appui pour chaque situation et conseils aux parents pour faire de leurs enfants de vrais Bons Copains!
Comment faire rapidement connaissance? Martin le Malin
Comment te faire des amis? Le Bon Copain
Comment bien s’entendre? Les Copains Sympas
Comment négocier? Julie la Joueuse
Comment demander aux autres de jouer avec eux? Constant le Courageux
On te traite d’andouille, tu fais quoi? Alain L’Insolent
Si on embête un enfant, tu fais quoi? Michel le Méchant
On rejette une fille, tu fais quoi? Charlotte la Bonne Copine
Si on t’embête, tu peux… Cathy Cool
Ce jeu stimule souvent les enfants à entamer des bonnes discussions entre eux tout en leur apprenant à trouver leurs propres solutions à différents conflits. L’expérience a prouvé être concluante: ça marche à tous les coups!
Le livre permet aux parents, enseignants et thérapeutes de se renseigner sur les compétences sociales tout en leur expliquant comment encourager leurs enfants à jouer le jeu du Bon Copain.Note de contenu : Table des matières
Introduction
Le lien entre compétence sociale et confiance en soi
Les étapes de la socialisation
1. Comment faire connaissance
2. Comment te faire des amis
3. Comment bien s'entendre ?
4. Comment négocier pour jouer
5. Comment demander à jouer avec les autres ?
6. On se moque de toi, que fais-tu ?
7. On harcèle un enfant, que fais-tu ?
8. On exclut un enfant, que fais-tu ?
9. Comment réagir quand on t'importune ?Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4425 Les enfants et leurs compétences sociales [texte imprimé] / Anne Kooijman, Auteur ; Marieke Timp . - 2ème édition . - [s.l.] : Le Bon Copain, 2019 . - 131 p. : ill. ; 21 cm.
ISBN : 978-90-812473-0-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : compétence sociale confiance en soi estime de soi socialisation jeu faire connaissance amitié entente bonne entente négociation négocier moquerie harcèlement rapport de force exclusion rejet attitude positive attitude Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Comment vos enfants apprennent-ils à bien s’entendre avec leurs camarades tout en n’ayant pas peur de se défendre ou de prendre la défense des autres? Ce livre leur indique comment y parvenir.
Les différents chapitres du livre correspondent aux thèmes des cartes du jeu, avec informations à l'appui pour chaque situation et conseils aux parents pour faire de leurs enfants de vrais Bons Copains!
Comment faire rapidement connaissance? Martin le Malin
Comment te faire des amis? Le Bon Copain
Comment bien s’entendre? Les Copains Sympas
Comment négocier? Julie la Joueuse
Comment demander aux autres de jouer avec eux? Constant le Courageux
On te traite d’andouille, tu fais quoi? Alain L’Insolent
Si on embête un enfant, tu fais quoi? Michel le Méchant
On rejette une fille, tu fais quoi? Charlotte la Bonne Copine
Si on t’embête, tu peux… Cathy Cool
Ce jeu stimule souvent les enfants à entamer des bonnes discussions entre eux tout en leur apprenant à trouver leurs propres solutions à différents conflits. L’expérience a prouvé être concluante: ça marche à tous les coups!
Le livre permet aux parents, enseignants et thérapeutes de se renseigner sur les compétences sociales tout en leur expliquant comment encourager leurs enfants à jouer le jeu du Bon Copain.Note de contenu : Table des matières
Introduction
Le lien entre compétence sociale et confiance en soi
Les étapes de la socialisation
1. Comment faire connaissance
2. Comment te faire des amis
3. Comment bien s'entendre ?
4. Comment négocier pour jouer
5. Comment demander à jouer avec les autres ?
6. On se moque de toi, que fais-tu ?
7. On harcèle un enfant, que fais-tu ?
8. On exclut un enfant, que fais-tu ?
9. Comment réagir quand on t'importune ?Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4425 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G003373 15.3 KOO Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale Inventaire 2023
DisponibleEnfants-rois, plus jamais ça ! / Christiane Olivier
Titre : Enfants-rois, plus jamais ça ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Olivier, Editeur : Paris : Albin Michel Année de publication : 2002 Importance : 210 p. Présentation : (br.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-13437-0 Mots-clés : enfant roi parent enfant éducation famille nourrisson attitude alimentaire dormir sommeil crèche tétine doudou développement droit devoir bon mauvais caractère acquisition de la propreté jalousie sexualité région génitale interdiction domination soumission négociation jugement
moral télévision attachement filial identification violence adolescence télé irréelle télé violente émotion colère culpabilité école autorité repas éducatif caprice enfant tyran suralimentation conscience de soi rupture réconciliation vivre en société parler comprendre régression refus
scolaire symptôme dyslexie dysorthographie père absent agressivité interdit groupe imagination clan drogue suicide obésité bande de jeunes.Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1318 Enfants-rois, plus jamais ça ! [texte imprimé] / Christiane Olivier, . - Paris : Albin Michel, 2002 . - 210 p. : (br.) ; 23 cm.
ISBN : 978-2-226-13437-0
Mots-clés : enfant roi parent enfant éducation famille nourrisson attitude alimentaire dormir sommeil crèche tétine doudou développement droit devoir bon mauvais caractère acquisition de la propreté jalousie sexualité région génitale interdiction domination soumission négociation jugement
moral télévision attachement filial identification violence adolescence télé irréelle télé violente émotion colère culpabilité école autorité repas éducatif caprice enfant tyran suralimentation conscience de soi rupture réconciliation vivre en société parler comprendre régression refus
scolaire symptôme dyslexie dysorthographie père absent agressivité interdit groupe imagination clan drogue suicide obésité bande de jeunes.Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1318 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13302 15.3 OLI Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale Inventaire 2023
DisponibleL' estime de soi des 6-12 ans / Danielle Laporte
Titre : L' estime de soi des 6-12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Laporte, Auteur ; Lise Sévigny, Auteur Editeur : Montréal (Québec) : Éd. de l'Hôpital Sainte-Justine Année de publication : 2002 Collection : Parents (Montréal). num. 2002 Importance : 102 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922770-44-5 Prix : 9 EUR Note générale : Bibliogr. p. 99-102 Langues : Français (fre) Mots-clés : estime de soi confiance enfant enfance autonomie défi progrès talent fierté encouragement persévérance comportement droits de l'enfant famille vie sociale sentiment apprentissage autodiscipline règle de conduite valeur personnelle groupe. Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Note de contenu : La période de 6 à 12 ans constitue une étape cruciale dans le développement de l'estime de soi. En effet, l'image de soi physique et émotive s'enrichit de l'image de soi intellectuelle, l'enfant étant amené à cet âge à réfléchir, à porter des jugements et à coopérer.
Ce livre, qui veut aider les parents à vivre en harmonie avec leur enfant, leur propose une démarche simple mais complète: connaître son enfant et reconnaître ses forces et ses qualités; le traiter avec considération et respect; l'aider à s'intégrer dans la famille, le groupe, la société; lui faire vivre des succès.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1671 L' estime de soi des 6-12 ans [texte imprimé] / Danielle Laporte, Auteur ; Lise Sévigny, Auteur . - Montréal (Québec) : Éd. de l'Hôpital Sainte-Justine, 2002 . - 102 p. : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Parents (Montréal).; 2002) .
ISBN : 978-2-922770-44-5 : 9 EUR
Bibliogr. p. 99-102
Langues : Français (fre)
Mots-clés : estime de soi confiance enfant enfance autonomie défi progrès talent fierté encouragement persévérance comportement droits de l'enfant famille vie sociale sentiment apprentissage autodiscipline règle de conduite valeur personnelle groupe. Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Note de contenu : La période de 6 à 12 ans constitue une étape cruciale dans le développement de l'estime de soi. En effet, l'image de soi physique et émotive s'enrichit de l'image de soi intellectuelle, l'enfant étant amené à cet âge à réfléchir, à porter des jugements et à coopérer.
Ce livre, qui veut aider les parents à vivre en harmonie avec leur enfant, leur propose une démarche simple mais complète: connaître son enfant et reconnaître ses forces et ses qualités; le traiter avec considération et respect; l'aider à s'intégrer dans la famille, le groupe, la société; lui faire vivre des succès.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1671 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16443 15.3 LAP Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale Inventaire 2023
DisponibleL'estime de soi de nos adolescents : guide pratique à l'intention des parents / Germain Duclos
Titre : L'estime de soi de nos adolescents : guide pratique à l'intention des parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Germain Duclos, Auteur ; Danielle Laporte, Auteur ; Jacques Ross, Auteur Mention d'édition : Nouvelle éd. Editeur : Montréal : Editions du CHU Sainte Justine Année de publication : 2016 Collection : Pour la vie (Montréal) Importance : 175 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-779-8 Note générale : Bibliogr. p. 173-175 Langues : Français (fre) Mots-clés : adolescence estime de soi confiance en soi relation parent adolescent famille école amitié stratégie Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Grâce aux nombreux questionnaires et exercices que le livre contient, les adolescents et leurs parents peuvent aspirer à une bonne connaissance de soi et une meilleure communication, éléments clés qui permettent de développer une relation basée sur la compréhension, l'écoute, la confiance mutuelle, le respect et la coopération. Les parents peuvent ainsi mieux accompagner leur adolescent et l'encourager à vivre des expériences positives et du succès. Note de contenu : Sommaire :
Mode d'utilisation
1. Faire vivre un sentiment de confiance à l'adolescent
2. Aider l'adolescent à se connaître
3. Apprendre à l'adolescent à participer et à coopérer
4. Guider l'adolescent dans la découverte des stratégies menant au succèsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3962 L'estime de soi de nos adolescents : guide pratique à l'intention des parents [texte imprimé] / Germain Duclos, Auteur ; Danielle Laporte, Auteur ; Jacques Ross, Auteur . - Nouvelle éd. . - Montréal : Editions du CHU Sainte Justine, 2016 . - 175 p. ; 25 cm. - (Pour la vie (Montréal)) .
ISBN : 978-2-89619-779-8
Bibliogr. p. 173-175
Langues : Français (fre)
Mots-clés : adolescence estime de soi confiance en soi relation parent adolescent famille école amitié stratégie Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Grâce aux nombreux questionnaires et exercices que le livre contient, les adolescents et leurs parents peuvent aspirer à une bonne connaissance de soi et une meilleure communication, éléments clés qui permettent de développer une relation basée sur la compréhension, l'écoute, la confiance mutuelle, le respect et la coopération. Les parents peuvent ainsi mieux accompagner leur adolescent et l'encourager à vivre des expériences positives et du succès. Note de contenu : Sommaire :
Mode d'utilisation
1. Faire vivre un sentiment de confiance à l'adolescent
2. Aider l'adolescent à se connaître
3. Apprendre à l'adolescent à participer et à coopérer
4. Guider l'adolescent dans la découverte des stratégies menant au succèsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3962 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G000652 15.3 DUC Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale Inventaire 2023
DisponibleL'estime de soi, un passeport pour la vie / Germain Duclos
PermalinkEtre parent, une affaire de coeur / Danielle Laporte
PermalinkEtudes sur la logique de l' enfant : le langage et la pensée chez l'enfant / Jean Piaget
PermalinkL'éveil à la lecture et à l'écriture / Pascal Lefebvre
PermalinkL' Evolution psychologique de l' enfant / Henri Wallon
PermalinkL' Examen psychologique de l'enfant / Louis Corman
PermalinkFais-moi rire ! : L'humour chez l'enfant / Francine Ferland
PermalinkLes Familles recomposées / Pete Sanders
PermalinkLes Familles reconstituées / Angela Grunsell
PermalinkFaut-il médicaliser la tristesse ? / Sarah Chiche in Sciences Humaines, 259 Spécial (Mai 2014)
PermalinkLa fonction d'apaisement de la motricité chez l'enfant / Suzanne B. Robert-Ouvray in Le journal des psychologues, 316 (Avril 2014)
PermalinkLa Fonction parentale / Pierre Delion
PermalinkLa Formation du symbole chez l'enfant : imitation, jeu et rêve, image et représentation / Jean Piaget
PermalinkLa Genèse du nombre chez l' enfant / Jean Piaget
PermalinkLa Genèse du nombre chez l' enfant / Jean Piaget
PermalinkLa Grande enfance : les 6-11 ans / Sylvette Desmeuzes-Balland
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkGrands parents aujourd'hui : Plaisirs et pièges / Francine Ferland
PermalinkGribouillages et dessins d' enfants : leur signification / Howard Gardner
PermalinkGuide de survie pour surmonter les peurs et les inquiétudes / James J. Crist
PermalinkIl me cherche ! : Comprendre ce qui se passe dans le cerveau de votre enfant entre 6 et 11 ans / Isabelle Filliozat
PermalinkL'intelligence émotionnelle chez l'enfant : Accompagner les émotions en famille et à l'école / Bruno Humbeeck
PermalinkIntroduction à la psycho de l' enfant / #VALEUR!
PermalinkIntroduction à la psychologie de l' enfant / Paul Alexandre Osterrieth
PermalinkIntroduction à la psychologie de l' enfant : volume 2 / Michel Hurtig
PermalinkIntroduction à la psychologie de l' enfant : volume 3 / Michel Hurtig
PermalinkIsabelle et la poubelle / Margot Sunderland
PermalinkJ'ai mal à l'école : troubles affectifs et difficultés scolaires / / Marie-Claude Béliveau
Permalink"J'ai mal à ma mère" : approche thérapeutique du carencé relationnel / Michel Lemay
PermalinkJ'ai tout essayé ! : Opposition, pleurs et crises de rage, traverser sans dommage la période de 1 à 5 ans / Isabelle Filliozat
PermalinkLa Jalousie [et votre enfant]
PermalinkLe Jeu, l' enfant
PermalinkLes jeux de fiction entre enfants de 3 ans / Mira Stambak
PermalinkJeux sexuels, jeux de vilains ? / Jean-François Marmion in Sciences Humaines, 259 Spécial (Mai 2014)
PermalinkJolies princesses et petits machos / Xavier Molénat in Sciences Humaines, 259 Spécial (Mai 2014)
PermalinkLe Jugement et le raisonnement chez l'enfant / Jean Piaget
PermalinkLe Jugement et le raisonnement chez l' enfant / Jean Piaget
PermalinkLe Langage et la pensée chez l' enfant / Jean Piaget
PermalinkLorsque l' enfant paraît : Tome 1 / Françoise Dolto
PermalinkLorsque l' enfant paraît : Tome 2 / Françoise Dolto
PermalinkLorsque l' enfant paraît : Tome 3 / Françoise Dolto
PermalinkMaman, j'y arriverai jamais ! : face à l'échec, comment redonner confiance à votre enfant / Marc Litière
PermalinkManuel d' éducation comportementale clinique / Ghislain Magerotte
PermalinkMon enfant a peur... et moi aussi ! : L' éducation à la résistance intérieure / Peter Adriaenssens
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PermalinkPermalinkNarcissisme et frustration d' amour / Louis Corman
PermalinkNégocier : ça s'apprend tôt ! : Pratiques de résolution de problèmes avec les enfants de 3 à 12 ans / Elizabeth Crary
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PermalinkPsychologie du développement : enfance et adolescence ; cours, exercices et QCM corrigés / Henri Lehalle
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PermalinkLa Psychologie de l' enfant / Jean Piaget
PermalinkPsychologie de l'enfant / Olivier Houdé
PermalinkPsychologie de l' enfant et de l' adolescent / Fernand Hotyat
PermalinkPsychologie de l' enfant et de l' adolescent / Jean-Pierre Thibaut
PermalinkPsychologie de l' enfant et pédagogie expérimentale : Tome II : les méthodes / Edouard Claparede
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