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Carrément math 3 : Livre-cahier B / Catherine Charles

Public ISBD Titre : Carrément math 3 : Livre-cahier B Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Charles, Auteur Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : 2019 Importance : 124 p. Présentation : ill. Format : 30 cm. Langues : Français (fre) Mots-clés : masse  7  sept  addition écrite  calcul écrit  soustraction écrite  droite parallèle  droite sécante  droite perpendiculaire  tiers  capacités  angle droit  6  six  9  neuf  nombre 7  nombre 6  nombre 9  3  trois  nombre 3  angle aigu  angle obtu  longueur  neuvième  triangle  euro  Quadrilatère  fraction Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Résumé : Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne. Note de contenu : CHAPITRE 10 - Les masses - Les opérations jusqu'à 1000 (sans passage) - La table de/par 7 - L'addition et la soustraction écrites - Les droites parallèles et sécantes CHAPITRE 11 - Les droites perpendiculaires - Les masses - Les opérations avec U jusqu'à 1000 - La table de/par 3 - Le tiers - L'addition écrite avec 1 report CHAPITRE 12 - Les capacités - Les angles droits - Les opérations avec D jusqu'à 1000 - La table de/par 6 - Le sixième - L'addition écrite avec 2 reports CHAPITRE 13 - La table de/par 9 - Les angles aigus et obtus - Les capacités (L, dL, cL, mL) - Les opérations avec DU jusqu'à 1000 - La soustraction écrite avec 1 emprunt CHAPITRE 14 - Les longueurs - La table de/par 9 - Le neuvième - Les triangles (selon les angles) - Les triangles (selon les côtés) - Les opérations avec CDU jusqu'à 1000 - La soustraction écrite avec 2 emprunts CHAPITRE 15 - La multiplication par 9 et par 11 - Les triangles - Les tables de/par 3, 6, 9 - Le tiers, le sixième et le neuvième - Les longueurs Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3928 Carrément math 3 : Livre-cahier B [texte imprimé] / Catherine Charles, Auteur . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, 2019 . - 124 p. : ill. ; 30 cm. Langues : Français (fre) Mots-clés : masse  7  sept  addition écrite  calcul écrit  soustraction écrite  droite parallèle  droite sécante  droite perpendiculaire  tiers  capacités  angle droit  6  six  9  neuf  nombre 7  nombre 6  nombre 9  3  trois  nombre 3  angle aigu  angle obtu  longueur  neuvième  triangle  euro  Quadrilatère  fraction Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Résumé : Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne. Note de contenu : CHAPITRE 10 - Les masses - Les opérations jusqu'à 1000 (sans passage) - La table de/par 7 - L'addition et la soustraction écrites - Les droites parallèles et sécantes CHAPITRE 11 - Les droites perpendiculaires - Les masses - Les opérations avec U jusqu'à 1000 - La table de/par 3 - Le tiers - L'addition écrite avec 1 report CHAPITRE 12 - Les capacités - Les angles droits - Les opérations avec D jusqu'à 1000 - La table de/par 6 - Le sixième - L'addition écrite avec 2 reports CHAPITRE 13 - La table de/par 9 - Les angles aigus et obtus - Les capacités (L, dL, cL, mL) - Les opérations avec DU jusqu'à 1000 - La soustraction écrite avec 1 emprunt CHAPITRE 14 - Les longueurs - La table de/par 9 - Le neuvième - Les triangles (selon les angles) - Les triangles (selon les côtés) - Les opérations avec CDU jusqu'à 1000 - La soustraction écrite avec 2 emprunts CHAPITRE 15 - La multiplication par 9 et par 11 - Les triangles - Les tables de/par 3, 6, 9 - Le tiers, le sixième et le neuvième - Les longueurs Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3928

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Carrément math 3 : Livre-cahier B / Catherine Charles

Public ISBD Titre : Carrément math 3 : Livre-cahier B Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Charles, Auteur Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : 2023 Importance : 124 p. Présentation : ill. Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6417-797-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : masse  addition écrite  calcul écrit  soustraction écrite  droite parallèle  droite sécante  droite perpendiculaire  tiers  capacités  angle droit  6  six  nombre 6  3  trois  nombre 3  angle aigu  angle obtu  longueur  triangle  euro  quadrilatère  fraction Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Résumé : Carrément Math est la nouvelle méthode d’apprentissage des mathématiques, qui travaille de manière transversale l’ensemble des compétences de base et qui aborde toute la matière des programmes. Cette méthode propose des situations concrètes d’apprentissage afin de relier naturellement l’apprentissage des maths à la vie quotidienne. Les enfants peuvent ainsi faire des liens entre les apprentissages mathématiques découverts en classe et leur utilité dans la vie de tous les jours. Cela les amène également à ne pas considérer les mathématiques comme de la théorie à apprendre par cœur. Note de contenu : CHAPITRE 10 - Les angles droits - Les masses - Les additions et soustractions jusqu'à 1000 - Les fractions équivalentes - L'addition et la soustraction écrites CHAPITRE 11 - La table de/par 3 - Les angles aigus et obtus - Les masses (2) - Les additions et soustractions avec U jusqu'à 1000 - Le tiers - L'addition écrite avec report aux D CHAPITRE 12 - Les capacités (1) - Les diagonales - Les médianes - Les additions et soustractions avec D jusqu'à 1000 - La table de/par 3 - Le carré et le rectangle - L'addition écrite avec report aux C CHAPITRE 13 - La table de/par 6 - L'aire - Les capacités (2) - Les additions et soustractions avec DU jusqu'à 1000 - Le sixième - La soustraction écrite avec 2 reports CHAPITRE 14 - Les longueurs (1) - La table de/par 6 (2) - Les triangles (selon les angles) - Les additions et soustractions avec CDU jusqu'à 1000 - Les triangles (selon les côtés) - La soustraction écrite avec emprunt aux D CHAPITRE 15 - Les triangles - Les tables de/par 3 et 6 - Les longueurs - Le tapis de 1000 - Les arbres de 1000 - Le tiers et le sixième CHAPITRE 16 - L'euro - Les quadrilatères - Les multiplications et divisions jusqu'à 100 - La comparaison des fractions - La soustraction écrite avec 2 emprunts Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4883 Carrément math 3 : Livre-cahier B [texte imprimé] / Catherine Charles, Auteur . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, 2023 . - 124 p. : ill. ; 30 cm. ISBN : 978-94-6417-797-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : masse  addition écrite  calcul écrit  soustraction écrite  droite parallèle  droite sécante  droite perpendiculaire  tiers  capacités  angle droit  6  six  nombre 6  3  trois  nombre 3  angle aigu  angle obtu  longueur  triangle  euro  quadrilatère  fraction Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Résumé : Carrément Math est la nouvelle méthode d’apprentissage des mathématiques, qui travaille de manière transversale l’ensemble des compétences de base et qui aborde toute la matière des programmes. Cette méthode propose des situations concrètes d’apprentissage afin de relier naturellement l’apprentissage des maths à la vie quotidienne. Les enfants peuvent ainsi faire des liens entre les apprentissages mathématiques découverts en classe et leur utilité dans la vie de tous les jours. Cela les amène également à ne pas considérer les mathématiques comme de la théorie à apprendre par cœur. Note de contenu : CHAPITRE 10 - Les angles droits - Les masses - Les additions et soustractions jusqu'à 1000 - Les fractions équivalentes - L'addition et la soustraction écrites CHAPITRE 11 - La table de/par 3 - Les angles aigus et obtus - Les masses (2) - Les additions et soustractions avec U jusqu'à 1000 - Le tiers - L'addition écrite avec report aux D CHAPITRE 12 - Les capacités (1) - Les diagonales - Les médianes - Les additions et soustractions avec D jusqu'à 1000 - La table de/par 3 - Le carré et le rectangle - L'addition écrite avec report aux C CHAPITRE 13 - La table de/par 6 - L'aire - Les capacités (2) - Les additions et soustractions avec DU jusqu'à 1000 - Le sixième - La soustraction écrite avec 2 reports CHAPITRE 14 - Les longueurs (1) - La table de/par 6 (2) - Les triangles (selon les angles) - Les additions et soustractions avec CDU jusqu'à 1000 - Les triangles (selon les côtés) - La soustraction écrite avec emprunt aux D CHAPITRE 15 - Les triangles - Les tables de/par 3 et 6 - Les longueurs - Le tapis de 1000 - Les arbres de 1000 - Le tiers et le sixième CHAPITRE 16 - L'euro - Les quadrilatères - Les multiplications et divisions jusqu'à 100 - La comparaison des fractions - La soustraction écrite avec 2 emprunts Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4883

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La manipulation en mathématique au cœur des apprentissages : 6 à 8 ans ; activités et conseils pour un enseignement plus concret / Caroline Charbonneau 

Public ISBD Titre : La manipulation en mathématique au cœur des apprentissages : 6 à 8 ans ; activités et conseils pour un enseignement plus concret Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Charbonneau (1970-), Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Éducation Année de publication : 2021 Collection : Didactique Sous-collection : Sciences et mathématiques Importance : X-141 p. Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-6176-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : mathématiques  manipulation  représentation du nombre  nombre  dénombrement  collection  regroupement  opération arithmétique  équation  terme manquant  nombre pair  nombre impair  fraction  demi  quart  tiers Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Résumé : Les activités de manipulation en mathématique constituent une étape importante, voire incontournable, dans le cheminement scolaire des élèves : elles donnent un sens à leurs apprentissages et améliorent leur compréhension de la matière. Or, la manipulation en mathématique peut parfois susciter certains questionnements. Quel matériel utiliser ? Quel genre d’activités proposer selon les notions à travailler ? Comment procéder ? Dans cet ouvrage, la conseillère pédagogique Caroline Charbonneau suggère des pistes qui pourront aider les enseignantes et les enseignants à planifier des séquences didactiques mathématiques bien structurées laissant une place prépondérante aux activités de manipulation auprès des élèves de 6 à 8 ans. Cet ouvrage propose notamment : • des conseils judicieux de gestion de classe et des suggestions pour rendre la manipulation plus accessible et agréable; • des idées d’activités de manipulation pour la majorité des concepts mathématiques au programme; • des démarches détaillées pour travailler avec du matériel varié tel que les cubes emboîtables, le matériel en base 10, les réglettes, les jetons, le Rekenrek, etc. ; • près de 400 photos en couleurs qui accompagnent les explications afin de les rendre encore plus claires. Cet ouvrage tout en couleurs correspond à une véritable formation sur la manipulation en mathématique. Accessible, axé sur la pratique, il se veut l’outil par excellence pour favoriser des apprentissages durables chez les élèves. Note de contenu : Table des matières Introduction Chapitre 1 La manipulation en mathématique La méthode concret-imagé-symbolique • Le mode concret • Le mode imagé • Le mode symbolique La manipulation en mathématique : un défi à gérer Chapitre 2 La représentation des nombres naturels Les modèles de matériel de manipulation Les nombres de 0 à 10 : 5 et 6 ans • Le mode concret Le matériel à l’unité La boîte de 5 La boîte de 10 Le Rekenrek [Boulier compteur] • Le mode imagé • Le mode symbolique Les nombres de 10 à100 : 6 et 7 ans • Le mode concret Les trombones géants Les jetons Les goupilles Les attaches à pain Les cubes emboîtables Les boîtes de 10 Le Rekenrek à 10 tiges • Le mode imagé • Le mode symbolique Les nombres de 100 à 1 000 : 7 et 8 ans • Le mode concret Le matériel en base 10 • Le mode imagé Le matériel en base 10 • Le mode symbolique Chapitre 3 Le dénombrement et la construction de collections d’objets Le dénombrement • Le mode concret • Le mode imagé • Le mode symbolique La construction d’une collection • Le mode concret • Le mode imagé • Le mode symbolique Chapitre 4 Les opérations sur les nombres naturels L’importance de la représentation des nombres • Les processus personnels de calcul • L’addition et la soustraction de nombres naturels Les sommes et différences de 0 à 100 • Le mode concret • Le mode imagé • Le mode symbolique Les sommes et différences de 100 à 1 000 • Le mode concret • Le mode imagé Le lien entre le mode concret et le mode imagé • Le mode symbolique Chapitre 5 Les termes manquants Les petits nombres : initiation aux termes manquants • Le mode concret Des équations simples Des équations à plusieurs termes Les plus grands nombres • Le mode concret Des équations à plusieurs termes • Le mode imagé • Le mode symbolique Chapitre 6 Les régularités numériques : les nombres pairs et impairs Les nombres pairs et impairs • Le mode concret • Les nombres de 0 à 10 • Les nombres de 10 à 100 • Les nombres de 100 à 1 000 Le mode imagé Le mode symbolique Chapitre 7 Les fractions L’ordre à suivre pour l’enseignement des fractions Les différents modèles de matériel de manipulation à exploiter • Les modèles de surface • Les modèles de collection Le mode concret • Les parties égales Le demi Le quart Le tiers • Les représentations de fractions familières La partie et la fraction dans un entier La partie et la fraction avec des collections d’objets Le mode imagé • Les différents modèles de dessin à exploiter Le mode symbolique Conclusion Annexes Annexe 1 Le collier Annexe 2 Les boîtes de 5 Annexe 3 Les boîtes de 10 (grand format) Annexe 4 Les boîtes de 10 (3 par feuille) Annexe 5 Les boîtes de 10 (10 par feuille) Annexe 6 Le Rekenrek [Boulier compteur] Annexe 7 La balance Annexe 8 Un modèle de surface : les tablettes de chocolat Annexe 9 Un modèle de surface : les pizzas Annexe 10 Un modèle de surface : les tartes Annexe 11 Des disques de fractions et un quadrillé Bibliographie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4538 La manipulation en mathématique au cœur des apprentissages : 6 à 8 ans ; activités et conseils pour un enseignement plus concret [texte imprimé] / Caroline Charbonneau (1970-), Auteur . - Montréal (Canada) : Chenelière Éducation, 2021 . - X-141 p. : ill. ; 28 cm. - (Didactique. Sciences et mathématiques) . ISBN : 978-2-7650-6176-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : mathématiques  manipulation  représentation du nombre  nombre  dénombrement  collection  regroupement  opération arithmétique  équation  terme manquant  nombre pair  nombre impair  fraction  demi  quart  tiers Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Résumé : Les activités de manipulation en mathématique constituent une étape importante, voire incontournable, dans le cheminement scolaire des élèves : elles donnent un sens à leurs apprentissages et améliorent leur compréhension de la matière. Or, la manipulation en mathématique peut parfois susciter certains questionnements. Quel matériel utiliser ? Quel genre d’activités proposer selon les notions à travailler ? Comment procéder ? Dans cet ouvrage, la conseillère pédagogique Caroline Charbonneau suggère des pistes qui pourront aider les enseignantes et les enseignants à planifier des séquences didactiques mathématiques bien structurées laissant une place prépondérante aux activités de manipulation auprès des élèves de 6 à 8 ans. Cet ouvrage propose notamment : • des conseils judicieux de gestion de classe et des suggestions pour rendre la manipulation plus accessible et agréable; • des idées d’activités de manipulation pour la majorité des concepts mathématiques au programme; • des démarches détaillées pour travailler avec du matériel varié tel que les cubes emboîtables, le matériel en base 10, les réglettes, les jetons, le Rekenrek, etc. ; • près de 400 photos en couleurs qui accompagnent les explications afin de les rendre encore plus claires. Cet ouvrage tout en couleurs correspond à une véritable formation sur la manipulation en mathématique. Accessible, axé sur la pratique, il se veut l’outil par excellence pour favoriser des apprentissages durables chez les élèves. Note de contenu : Table des matières Introduction Chapitre 1 La manipulation en mathématique La méthode concret-imagé-symbolique • Le mode concret • Le mode imagé • Le mode symbolique La manipulation en mathématique : un défi à gérer Chapitre 2 La représentation des nombres naturels Les modèles de matériel de manipulation Les nombres de 0 à 10 : 5 et 6 ans • Le mode concret Le matériel à l’unité La boîte de 5 La boîte de 10 Le Rekenrek [Boulier compteur] • Le mode imagé • Le mode symbolique Les nombres de 10 à100 : 6 et 7 ans • Le mode concret Les trombones géants Les jetons Les goupilles Les attaches à pain Les cubes emboîtables Les boîtes de 10 Le Rekenrek à 10 tiges • Le mode imagé • Le mode symbolique Les nombres de 100 à 1 000 : 7 et 8 ans • Le mode concret Le matériel en base 10 • Le mode imagé Le matériel en base 10 • Le mode symbolique Chapitre 3 Le dénombrement et la construction de collections d’objets Le dénombrement • Le mode concret • Le mode imagé • Le mode symbolique La construction d’une collection • Le mode concret • Le mode imagé • Le mode symbolique Chapitre 4 Les opérations sur les nombres naturels L’importance de la représentation des nombres • Les processus personnels de calcul • L’addition et la soustraction de nombres naturels Les sommes et différences de 0 à 100 • Le mode concret • Le mode imagé • Le mode symbolique Les sommes et différences de 100 à 1 000 • Le mode concret • Le mode imagé Le lien entre le mode concret et le mode imagé • Le mode symbolique Chapitre 5 Les termes manquants Les petits nombres : initiation aux termes manquants • Le mode concret Des équations simples Des équations à plusieurs termes Les plus grands nombres • Le mode concret Des équations à plusieurs termes • Le mode imagé • Le mode symbolique Chapitre 6 Les régularités numériques : les nombres pairs et impairs Les nombres pairs et impairs • Le mode concret • Les nombres de 0 à 10 • Les nombres de 10 à 100 • Les nombres de 100 à 1 000 Le mode imagé Le mode symbolique Chapitre 7 Les fractions L’ordre à suivre pour l’enseignement des fractions Les différents modèles de matériel de manipulation à exploiter • Les modèles de surface • Les modèles de collection Le mode concret • Les parties égales Le demi Le quart Le tiers • Les représentations de fractions familières La partie et la fraction dans un entier La partie et la fraction avec des collections d’objets Le mode imagé • Les différents modèles de dessin à exploiter Le mode symbolique Conclusion Annexes Annexe 1 Le collier Annexe 2 Les boîtes de 5 Annexe 3 Les boîtes de 10 (grand format) Annexe 4 Les boîtes de 10 (3 par feuille) Annexe 5 Les boîtes de 10 (10 par feuille) Annexe 6 Le Rekenrek [Boulier compteur] Annexe 7 La balance Annexe 8 Un modèle de surface : les tablettes de chocolat Annexe 9 Un modèle de surface : les pizzas Annexe 10 Un modèle de surface : les tartes Annexe 11 Des disques de fractions et un quadrillé Bibliographie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4538

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Maths & Moustique: Cahier d'exercices de 2e année / Isabelle Blondiaux

Public ISBD Titre : Maths & Moustique: Cahier d'exercices de 2e année Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Blondiaux, Auteur ; [et al.] Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : 2015 Importance : 240 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9187-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : double  nombre pair  nombre impair  addition  soustraction  longueur  masse  capacité  comparaison  mesure  dizaine  durée  jour  figure  fractions  demi  tiers  quart  addition par groupement  multiplication  somme  produit  courbe  droite  heure  demi heure  quart d'heure  résolution de problème  lecture d'image  symétrie orthogonale  kilogramme  mètre  décimètre  centimètre  mois  quadrillage  parallèle  rectangle  triangle  carré  litre  demi-litre  quart de litre  table de 4  médiane  diagonale  table de 5  combinaison  table de 10  empiler  empilement  remplissage  remplir  décomposition  compensation  classement  décomposer  compenser Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Note de contenu : MODULE 1 : - Chiffre et nombre - Les doubles jusque 20 - Nombres pairs et impairs - Addition et soustraction jusque 10 - Reconnaître carré, rectangle, triangle, disque - Mesurer la longueur, la masse, la capacité d'un objet avec deux étalons différents - utiliser plusieurs étalons pour mesurer un objet MODULE 2 - Le nombre des dizaines - Multiplication - Déterminer une durée en jours MODULE 3 - Le nom des nombres jusque 100 - Addition et soustraction de deux nombres plus petits que dix - Dessiner des figures sur papier pointé - Partager - Fabriquer des demis, des tiers, des quarts - Le train et ses passagers MODULE 4 - Passage à la dizaine supérieure ou inférieure - Les compléments à 10 - Addition par groupement - Somme et produit - Liges courbes, droites et brisées - Lire l'heure exacte, la demi-heure et le quart d'heure - Inventer et résoudre des problèmes à partir d'une image MODULE 5 - Représenter des quantités dans le tableau de 100 - Relations dans le tableau de 100 - Multiplication : calculer dans les deux sens - Dessiner de l'autre côté de la ligne orange comme si la ligne orange était un miroir - Utiliser une balance à plateaux - Construire le Kg - Découvrir le 1/2 kg et le 1/4 kg - Inventer et résoudre des problèmes à partir d'un scénario MODULE 6 - Ordonner des nombres - Repérer la place d'un objet dans une série - Sommes qui s'entendent - Différences qui s'entendent - Calculs qui se ressemblent - Doubles jusque 100 - Construire des figures avec des allumettes - Construire le m, le dm et le cm - Estimer et mesurer avec des gabarits en m, dm et cm - Sudoku MODULE 7 - Addition et soustraction sans passage de la dizaine jusque 100 - Le double du double ou du quadruple - Transformer des figures - Mois de l'année - Repérage dans un quadrillage MODULE 8 - Addition avec passage de la dizaine - Compter par 2 - Table des 2 - Identifier des parallèles - D'autres parallèles - Construire une règle graduée - Mesurer des longueurs en cm - Jeux mathématiques MODULE 9 - Partager - Soustraction avec passage de la dizaine - Les compléments à 100 - Tracer un rectangle non carré, un carré et un triangle sur papier quadrillé - Fractionner une collection d'objets : des 1/2, des 1/3 et des 1/4 - Dessiner un problème MODULE 10 - Addition par groupement jusque 100 - Compter par 4 - Table des 4 - Découvrir les médianes du rectangle par pliage - Découvrir les diagonales du rectangle carré par pliage - Découvrir le litre - Construire les 1/2 litre et les 1/4 de litre MODULE 11 - Addition par groupement jusque 100 - Compter par 5 - La table des 5 - Découvrir le litre - Le train et ses passagers MODULE 12 - Addition par groupement jusque 100 - Compter par 10 - Tables des 10 - Partager en 2 et en 4 - Construire des solides en suivant un plan - Remplir - Empiler - Je cuisine, je bricole - Les combinaisons MODULE 13 - Décomposition et une différence et compensation dans l'addition - Compter par 3 - La table des 3 - Reconnaitre les traces de solides - Pièces et billets jusqu'à 100 € - J'utilise les pièces et les billets - Déplacement sur un quadrillage MODULE 14 - Additions et soustractions - Lire l'heure de 5 minutes en 5 minutes - La chasse aux trésors MODULE 15 - Décomposer les nombres - Classement des solides - Recouvrir - Mesurer l'aire d'une surface avec deux étalons différents - Caractéristiques d'un personnage Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3423 Maths & Moustique: Cahier d'exercices de 2e année [texte imprimé] / Isabelle Blondiaux, Auteur ; [et al.] . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, 2015 . - 240 p. ISBN : 978-2-8041-9187-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : double  nombre pair  nombre impair  addition  soustraction  longueur  masse  capacité  comparaison  mesure  dizaine  durée  jour  figure  fractions  demi  tiers  quart  addition par groupement  multiplication  somme  produit  courbe  droite  heure  demi heure  quart d'heure  résolution de problème  lecture d'image  symétrie orthogonale  kilogramme  mètre  décimètre  centimètre  mois  quadrillage  parallèle  rectangle  triangle  carré  litre  demi-litre  quart de litre  table de 4  médiane  diagonale  table de 5  combinaison  table de 10  empiler  empilement  remplissage  remplir  décomposition  compensation  classement  décomposer  compenser Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Note de contenu : MODULE 1 : - Chiffre et nombre - Les doubles jusque 20 - Nombres pairs et impairs - Addition et soustraction jusque 10 - Reconnaître carré, rectangle, triangle, disque - Mesurer la longueur, la masse, la capacité d'un objet avec deux étalons différents - utiliser plusieurs étalons pour mesurer un objet MODULE 2 - Le nombre des dizaines - Multiplication - Déterminer une durée en jours MODULE 3 - Le nom des nombres jusque 100 - Addition et soustraction de deux nombres plus petits que dix - Dessiner des figures sur papier pointé - Partager - Fabriquer des demis, des tiers, des quarts - Le train et ses passagers MODULE 4 - Passage à la dizaine supérieure ou inférieure - Les compléments à 10 - Addition par groupement - Somme et produit - Liges courbes, droites et brisées - Lire l'heure exacte, la demi-heure et le quart d'heure - Inventer et résoudre des problèmes à partir d'une image MODULE 5 - Représenter des quantités dans le tableau de 100 - Relations dans le tableau de 100 - Multiplication : calculer dans les deux sens - Dessiner de l'autre côté de la ligne orange comme si la ligne orange était un miroir - Utiliser une balance à plateaux - Construire le Kg - Découvrir le 1/2 kg et le 1/4 kg - Inventer et résoudre des problèmes à partir d'un scénario MODULE 6 - Ordonner des nombres - Repérer la place d'un objet dans une série - Sommes qui s'entendent - Différences qui s'entendent - Calculs qui se ressemblent - Doubles jusque 100 - Construire des figures avec des allumettes - Construire le m, le dm et le cm - Estimer et mesurer avec des gabarits en m, dm et cm - Sudoku MODULE 7 - Addition et soustraction sans passage de la dizaine jusque 100 - Le double du double ou du quadruple - Transformer des figures - Mois de l'année - Repérage dans un quadrillage MODULE 8 - Addition avec passage de la dizaine - Compter par 2 - Table des 2 - Identifier des parallèles - D'autres parallèles - Construire une règle graduée - Mesurer des longueurs en cm - Jeux mathématiques MODULE 9 - Partager - Soustraction avec passage de la dizaine - Les compléments à 100 - Tracer un rectangle non carré, un carré et un triangle sur papier quadrillé - Fractionner une collection d'objets : des 1/2, des 1/3 et des 1/4 - Dessiner un problème MODULE 10 - Addition par groupement jusque 100 - Compter par 4 - Table des 4 - Découvrir les médianes du rectangle par pliage - Découvrir les diagonales du rectangle carré par pliage - Découvrir le litre - Construire les 1/2 litre et les 1/4 de litre MODULE 11 - Addition par groupement jusque 100 - Compter par 5 - La table des 5 - Découvrir le litre - Le train et ses passagers MODULE 12 - Addition par groupement jusque 100 - Compter par 10 - Tables des 10 - Partager en 2 et en 4 - Construire des solides en suivant un plan - Remplir - Empiler - Je cuisine, je bricole - Les combinaisons MODULE 13 - Décomposition et une différence et compensation dans l'addition - Compter par 3 - La table des 3 - Reconnaitre les traces de solides - Pièces et billets jusqu'à 100 € - J'utilise les pièces et les billets - Déplacement sur un quadrillage MODULE 14 - Additions et soustractions - Lire l'heure de 5 minutes en 5 minutes - La chasse aux trésors MODULE 15 - Décomposer les nombres - Classement des solides - Recouvrir - Mesurer l'aire d'une surface avec deux étalons différents - Caractéristiques d'un personnage Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3423

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Le statut juridique du beau-parent en France / Calcio Gaudino in L'observatoire, 76 (Juillet 2013)

Public ISBD [article]  inL'observatoire > 76 (Juillet 2013) . - p. 52-56 Titre : Le statut juridique du beau-parent en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Calcio Gaudino, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 52-56 Langues : Français (fre) Mots-clés : Beaux parents  Loi  autorité parentale  délégation  filiation  tiers Résumé : La cohabitation avec le mineur génère des situations relevant de l’autorité parentale, et la problématique de la beau-parentalité moderne invite à un partage plus pragmatique des prérogatives de ce droit-fonction. À défaut de statut ad hoc, le droit français offre plusieurs costumes, familiaux ou patrimoniaux, qui font du beau-parent le partenaire du parent recomposant, le parent additionnel du mineur ou un tiers familier. Table des matières : Le beau-parent partenaire du parent - Le beau-parent, parent additionnel du mineur - Le beau-parent, tiers familier Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2241 [article] Le statut juridique du beau-parent en France [texte imprimé] / Calcio Gaudino, Auteur . - 2013 . - p. 52-56. Langues : Français (fre) in L'observatoire > 76 (Juillet 2013) . - p. 52-56 Mots-clés : Beaux parents  Loi  autorité parentale  délégation  filiation  tiers Résumé : La cohabitation avec le mineur génère des situations relevant de l’autorité parentale, et la problématique de la beau-parentalité moderne invite à un partage plus pragmatique des prérogatives de ce droit-fonction. À défaut de statut ad hoc, le droit français offre plusieurs costumes, familiaux ou patrimoniaux, qui font du beau-parent le partenaire du parent recomposant, le parent additionnel du mineur ou un tiers familier. Table des matières : Le beau-parent partenaire du parent - Le beau-parent, parent additionnel du mineur - Le beau-parent, tiers familier Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2241

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