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Les âges de la vie : psychologie du développement humain / Helen Bee

Public ISBD Titre : Les âges de la vie : psychologie du développement humain Type de document : texte imprimé Auteurs : Helen Bee, Auteur ; Denise Boyd, Auteur Mention d'édition : 4e édition Editeur : Saint-Laurent (Québec) : ERPI Année de publication : 2012 Importance : 468 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7613-4005-2 Note générale : - Compagnon web - Bibliogr. p. [442]-459. - Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : psychologie  développement  âge  hérédité  grossesse  risque prénatal  naissance  anomalie génétique  évaluation du nouveau-né  deux premières années de la vie  accouchement  césarienne  langage  apprentissage  mémoire  Piaget  sensorimoteur  attachement  personnalité  famille  parent  divorce  relation avec les pairs  agressivité  autorité  sexualité  morale  estime de soi  adolescence  hormone  délinquance  adulte  vieillissement  mort  deuil  vieux  conjoint  amitié  développement humain  innées  théorie psychologique  développement physique  développement cognitif  développement langage  développement social  concept de soi  âge préscolaire  développement identité sexué  trouble apprentissage  troubles apprentissages  âge scolaire  âge adulte  santé  bien-être  santé mental  rôles sociaux  développement de l'enfance  développement de l'adolescence  théorie psychanalytique  théorie humaniste  théorie cognitive  processus de la conception  développement prénatal  système nerveux  développement de l'attachement  acquisition du langage  le moi  méthode de recherche sur le développement humain  développement moral  trouble de l'apprentissage  trouble de l'attention  déficience intellectuelle  intelligence  raisonnement  effet du jeu vidéo  taxage  intimidation  résilience  anorexie  opération formelle  traitement de l'information  expérience scolaire  pauvreté  suicide  dépression  identité de genre  identité ethnique  vieillissement physique  maturation  mort d'un jeune enfant  euthanasie  cycle de vie Index. décimale : 15.0 Psychologie généralités (dictionnaires, encyclopédies, ouvrages généraux) Résumé : "Cette nouvelle édition poursuit la longue tradition de rigueur scientifique qui caractérisait les éditions précédentes. Ainsi, le lecteur retrouvera les mêmes dix premiers chapitres auxquels ont été ajoutés de nouveaux encadrés qui témoignent des plus récentes recherches dans divers domaines. Le changement majeur de cette nouvelle édition est toutefois la restructuration des chapitres de l'âge adulte. En effet, trois chapitres présentent respectivement le jeune adulte (de 20 à 40 ans), l'âge adulte moyen (de 40 à 65 ans) et l'âge adulte avancé (65 ans et plus). Et dans chacun de ces chapitres sont traités les quatre grands aspects du développement humain, soit les changements physiques, les changements cognitifs, les changements touchant la personnalité et les changements dans les relations sociales. Afin de susciter l'engouement du lecteur pour l'aspect scientifique de la psychologie du développement, nous avons eu recours à diverses stratégies : des exemples personnels et des applications pratiques, pour montrer combien la théorie et la recherche sont liées aux expériences de la vie de tous les jours ; des explications sur les travaux de recherche et les théories les plus récentes, pour illustrer le fait que le processus de réflexion ne cesse jamais, que les notions sont constamment révisées, que de nouvelles questions surgissent toujours. Nous avons en outre veillé à doser judicieusement la théorie, la recherche et les applications. Une édition au style dynamique, qui raconte si bien les différentes étapes de la vie et qui, nul doute, saura susciter autant d'occasions passionnantes d'apprentissage que votre vie quotidienne au fil des ans !" Note de contenu : Table des matières: - Les concepts fondamentaux, les influences sur le développement et les grandes théories - Les débuts de la vie - Les deux premières années : développement physique, cognitif et langagier - Les deux premières années : développement social et personnalité - L'âge préscolaire: développement physique, cognitif et langagier - L'âge préscolaire: développement social et personnalité - L'âge scolaire: développement physique et cognitif - L'âge scolaire: développement social et personnalité - L'adolescence: développement physique et cognitif - L'adolescence: développement social et personnalité - Le jeune adulte: développement physique, cognitif et social, et personnalité - L'âge adulte moyen: développement physique, cognitif et social, et personnalité - L'âge adulte avancé: développement physique, cognitif et social, et personnalité - La mort et le deuil - La recherche sur le développement humain Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2690 Les âges de la vie : psychologie du développement humain [texte imprimé] / Helen Bee, Auteur ; Denise Boyd, Auteur  . -  4e édition . - Saint-Laurent (Québec) : ERPI, 2012 . - 468 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm. ISBN : 978-2-7613-4005-2 - Compagnon web - Bibliogr. p. [442]-459. - Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : psychologie  développement  âge  hérédité  grossesse  risque prénatal  naissance  anomalie génétique  évaluation du nouveau-né  deux premières années de la vie  accouchement  césarienne  langage  apprentissage  mémoire  Piaget  sensorimoteur  attachement  personnalité  famille  parent  divorce  relation avec les pairs  agressivité  autorité  sexualité  morale  estime de soi  adolescence  hormone  délinquance  adulte  vieillissement  mort  deuil  vieux  conjoint  amitié  développement humain  innées  théorie psychologique  développement physique  développement cognitif  développement langage  développement social  concept de soi  âge préscolaire  développement identité sexué  trouble apprentissage  troubles apprentissages  âge scolaire  âge adulte  santé  bien-être  santé mental  rôles sociaux  développement de l'enfance  développement de l'adolescence  théorie psychanalytique  théorie humaniste  théorie cognitive  processus de la conception  développement prénatal  système nerveux  développement de l'attachement  acquisition du langage  le moi  méthode de recherche sur le développement humain  développement moral  trouble de l'apprentissage  trouble de l'attention  déficience intellectuelle  intelligence  raisonnement  effet du jeu vidéo  taxage  intimidation  résilience  anorexie  opération formelle  traitement de l'information  expérience scolaire  pauvreté  suicide  dépression  identité de genre  identité ethnique  vieillissement physique  maturation  mort d'un jeune enfant  euthanasie  cycle de vie Index. décimale : 15.0 Psychologie généralités (dictionnaires, encyclopédies, ouvrages généraux) Résumé : "Cette nouvelle édition poursuit la longue tradition de rigueur scientifique qui caractérisait les éditions précédentes. Ainsi, le lecteur retrouvera les mêmes dix premiers chapitres auxquels ont été ajoutés de nouveaux encadrés qui témoignent des plus récentes recherches dans divers domaines. Le changement majeur de cette nouvelle édition est toutefois la restructuration des chapitres de l'âge adulte. En effet, trois chapitres présentent respectivement le jeune adulte (de 20 à 40 ans), l'âge adulte moyen (de 40 à 65 ans) et l'âge adulte avancé (65 ans et plus). Et dans chacun de ces chapitres sont traités les quatre grands aspects du développement humain, soit les changements physiques, les changements cognitifs, les changements touchant la personnalité et les changements dans les relations sociales. Afin de susciter l'engouement du lecteur pour l'aspect scientifique de la psychologie du développement, nous avons eu recours à diverses stratégies : des exemples personnels et des applications pratiques, pour montrer combien la théorie et la recherche sont liées aux expériences de la vie de tous les jours ; des explications sur les travaux de recherche et les théories les plus récentes, pour illustrer le fait que le processus de réflexion ne cesse jamais, que les notions sont constamment révisées, que de nouvelles questions surgissent toujours. Nous avons en outre veillé à doser judicieusement la théorie, la recherche et les applications. Une édition au style dynamique, qui raconte si bien les différentes étapes de la vie et qui, nul doute, saura susciter autant d'occasions passionnantes d'apprentissage que votre vie quotidienne au fil des ans !" Note de contenu : Table des matières: - Les concepts fondamentaux, les influences sur le développement et les grandes théories - Les débuts de la vie - Les deux premières années : développement physique, cognitif et langagier - Les deux premières années : développement social et personnalité - L'âge préscolaire: développement physique, cognitif et langagier - L'âge préscolaire: développement social et personnalité - L'âge scolaire: développement physique et cognitif - L'âge scolaire: développement social et personnalité - L'adolescence: développement physique et cognitif - L'adolescence: développement social et personnalité - Le jeune adulte: développement physique, cognitif et social, et personnalité - L'âge adulte moyen: développement physique, cognitif et social, et personnalité - L'âge adulte avancé: développement physique, cognitif et social, et personnalité - La mort et le deuil - La recherche sur le développement humain Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2690

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Le développement psychologique de l' enfant / Roger Deldime

Public ISBD Titre : Le développement psychologique de l' enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Deldime, Auteur ; Sonia Vermeulen, Auteur Mention d'édition : 7è édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1997 Collection : Comprendre, ISSN 1373-024X Importance : 241 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4707-5 Note générale : Bibliographie p. 219. Mots-clés : développement  perception  langage  naissance  attachement  psychomotricité du nouveau-né  Brazelton  période fœtale  conscience  inconscience  enfant de 0-3 ans  développement moteur  développement intellectuel  acquisition du langage  développement affectif  développement social  enfant de 3-6 ans  développement de la perception  enfant de 6-12 ans  enfant-société  test du bonhomme  signification du jeu  Piaget  analyse du dessin  jugement moral  stades de développement  latéralisation  latéralité  schéma corporel  image de soi  pensée  socialisation Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Suivre le développement psychologique de l'enfant de la naissance au début de l'adolescence, tel est le but des auteurs qui étudient l'enfant dans une perspective génétique avec ses dimensions sociale et psychanalytique. Ils décrivent successivement : • l'évolution de la conception à la naissance • le développement sensori-moteur, intellectuel, verbal, affectif et social de 0 à 3 ans, de 3 à 6 ans et de 6 à 12 ans. Cette nouvelle édition, abondamment illustrée d'échelles d'évaluation et de tableaux comparatifs, d'exemples concrets et d'expériences réalisées ou à réaliser, comble le fossé existant entre le livre classique de psychologie de l'enfant et la pratique de l'observation. Elle constitue ainsi une base solide pour l'action éducative réfléchie. Note de contenu : 1 De la conception à la naissance 2 L'enfant de 0 à 3 ans - Le développement moteur - Le développement intellectuel - L'acquisition du langage - Le développement affectif - Le développement social 3 L'enfant de 3 à 6 ans - Le développement moteur - Le développement de la perception - Le développement du langage - Le développement intellectuel : représentation symbolique, pensée intuitive, égocentrisme de la pensée, syncrétisme, raisonnement, représentation du monde - Le développement affectif : stade phallique, complexe d'oedipe, relation fraternelle, système familial, psychogénéalogie - Le développement social 4 L'enfant de 6 à 12 ans - Le développement moteur - Le développement intellectuel - Le développement affectif - Le développement social : sociabilité, âge du groupe social, âge de la bande, développement social, jugement moral, 5 L'enfance dans la société - L'identité culturelle d'un citoyen du monde - La socialisation de soi - La socialisation par l'image - L'enfant, garçon ou fille - Parenté biologique et/ou sociologique - Régime démographique, histoire de la famille et psychologie de l'enfant - L'enfant autrefois - La signification de l'enfance - Les enfants sont capables de - Désir et pouvoir Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4289 Le développement psychologique de l' enfant [texte imprimé] / Roger Deldime, Auteur ; Sonia Vermeulen, Auteur  . -  7è édition . - Bruxelles : De Boeck, 1997 . - 241 p. : ill. ; 22 cm. - (Comprendre, ISSN 1373-024X) . ISBN : 978-2-8041-4707-5 Bibliographie p. 219. Mots-clés : développement  perception  langage  naissance  attachement  psychomotricité du nouveau-né  Brazelton  période fœtale  conscience  inconscience  enfant de 0-3 ans  développement moteur  développement intellectuel  acquisition du langage  développement affectif  développement social  enfant de 3-6 ans  développement de la perception  enfant de 6-12 ans  enfant-société  test du bonhomme  signification du jeu  Piaget  analyse du dessin  jugement moral  stades de développement  latéralisation  latéralité  schéma corporel  image de soi  pensée  socialisation Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Suivre le développement psychologique de l'enfant de la naissance au début de l'adolescence, tel est le but des auteurs qui étudient l'enfant dans une perspective génétique avec ses dimensions sociale et psychanalytique. Ils décrivent successivement : • l'évolution de la conception à la naissance • le développement sensori-moteur, intellectuel, verbal, affectif et social de 0 à 3 ans, de 3 à 6 ans et de 6 à 12 ans. Cette nouvelle édition, abondamment illustrée d'échelles d'évaluation et de tableaux comparatifs, d'exemples concrets et d'expériences réalisées ou à réaliser, comble le fossé existant entre le livre classique de psychologie de l'enfant et la pratique de l'observation. Elle constitue ainsi une base solide pour l'action éducative réfléchie. Note de contenu : 1 De la conception à la naissance 2 L'enfant de 0 à 3 ans - Le développement moteur - Le développement intellectuel - L'acquisition du langage - Le développement affectif - Le développement social 3 L'enfant de 3 à 6 ans - Le développement moteur - Le développement de la perception - Le développement du langage - Le développement intellectuel : représentation symbolique, pensée intuitive, égocentrisme de la pensée, syncrétisme, raisonnement, représentation du monde - Le développement affectif : stade phallique, complexe d'oedipe, relation fraternelle, système familial, psychogénéalogie - Le développement social 4 L'enfant de 6 à 12 ans - Le développement moteur - Le développement intellectuel - Le développement affectif - Le développement social : sociabilité, âge du groupe social, âge de la bande, développement social, jugement moral, 5 L'enfance dans la société - L'identité culturelle d'un citoyen du monde - La socialisation de soi - La socialisation par l'image - L'enfant, garçon ou fille - Parenté biologique et/ou sociologique - Régime démographique, histoire de la famille et psychologie de l'enfant - L'enfant autrefois - La signification de l'enfance - Les enfants sont capables de - Désir et pouvoir Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4289

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Les Âges de la vie : Psychologie du développement humain / Helen Bee

Public ISBD Titre : Les Âges de la vie : Psychologie du développement humain Type de document : texte imprimé Auteurs : Helen Bee, Auteur ; Denise Boyd, Auteur ; François Gosselin, Adaptateur Mention d'édition : 3ème édition Editeur : Saint-Laurent (Québec) : Editions du Renouveau pédagogique Année de publication : 2008 Importance : 468 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7613-2636-0 Prix : 45 € Mots-clés : psychologie  développement  âge  hérédité  grossesse  risque prénatal  naissance  anomalie génétique  évaluation du nouveau-né  deux premières années de la vie  accouchement  césarienne  langage  apprentissage  mémoire  Piaget  sensorimoteur  attachement  personnalité  famille  parent  divorce  relation avec les pairs  agressivité  autorité  sexualité  morale  estime de soi  adolescence  hormone  délinquance  adulte  vieillissement  mort  deuil  vieux  conjoint  amitié  développement humain  innées  théorie psychologique  développement physique  développement cognitif  développement langage  développement social  concept de soi  âge préscolaire  développement identité sexué  trouble apprentissage  troubles apprentissages  âge scolaire  âge adulte  santé  bien-être  santé mental  rôles sociaux  développement de l'enfance  développement de l'adolescence  théorie psychanalytique  théorie humaniste  théorie cognitive  processus de la conception  développement prénatal  système nerveux  développement de l'attachement  acquisition du langage  le moi  méthode de recherche sur le développement humain  développement moral  trouble de l'apprentissage  trouble de l'attention  déficience intellectuelle  intelligence  raisonnement  effet du jeu vidéo  taxage  intimidation  résilience  anorexie  opération formelle  traitement de l'information  expérience scolaire  pauvreté  suicide  dépression  identité de genre  identité ethnique  vieillissement physique  maturation  mort d'un jeune enfant  euthanasie  cycle de vie Index. décimale : 15.0 Psychologie généralités (dictionnaires, encyclopédies, ouvrages généraux) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1476 Les Âges de la vie : Psychologie du développement humain [texte imprimé] / Helen Bee, Auteur ; Denise Boyd, Auteur ; François Gosselin, Adaptateur  . -  3ème édition . - Saint-Laurent (Québec) : Editions du Renouveau pédagogique, 2008 . - 468 p. ; 28 cm. ISBN : 978-2-7613-2636-0 : 45 € Mots-clés : psychologie  développement  âge  hérédité  grossesse  risque prénatal  naissance  anomalie génétique  évaluation du nouveau-né  deux premières années de la vie  accouchement  césarienne  langage  apprentissage  mémoire  Piaget  sensorimoteur  attachement  personnalité  famille  parent  divorce  relation avec les pairs  agressivité  autorité  sexualité  morale  estime de soi  adolescence  hormone  délinquance  adulte  vieillissement  mort  deuil  vieux  conjoint  amitié  développement humain  innées  théorie psychologique  développement physique  développement cognitif  développement langage  développement social  concept de soi  âge préscolaire  développement identité sexué  trouble apprentissage  troubles apprentissages  âge scolaire  âge adulte  santé  bien-être  santé mental  rôles sociaux  développement de l'enfance  développement de l'adolescence  théorie psychanalytique  théorie humaniste  théorie cognitive  processus de la conception  développement prénatal  système nerveux  développement de l'attachement  acquisition du langage  le moi  méthode de recherche sur le développement humain  développement moral  trouble de l'apprentissage  trouble de l'attention  déficience intellectuelle  intelligence  raisonnement  effet du jeu vidéo  taxage  intimidation  résilience  anorexie  opération formelle  traitement de l'information  expérience scolaire  pauvreté  suicide  dépression  identité de genre  identité ethnique  vieillissement physique  maturation  mort d'un jeune enfant  euthanasie  cycle de vie Index. décimale : 15.0 Psychologie généralités (dictionnaires, encyclopédies, ouvrages généraux) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1476

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Le développement de l'enfant au quotidien : de 0 à 6 ans / Francine Ferland

Public ISBD Titre : Le développement de l'enfant au quotidien : de 0 à 6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Ferland, Auteur Mention d'édition : 2ème édition Editeur : Montréal (Québec) : Éd. de l'Hôpital Sainte-Justine Année de publication : 2014 Collection : Pour les parents Importance : 260 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-687-6 Mots-clés : développement  enfant  parent  médias  corps  environnement  perception  objet  espace  ouïe  odorat  goût  sens  réel  virtuel  toucher  vue  mouvement  main  habileté  motricité  langage  attachement  dépendance  autonomie  confiance en soi  estime de soi  émotion  séparation  colère  cauchemar  jalousie  aîné  affectivité  sociabilité  amitié  créativité  âge préscolaire  développement cognitif  développement affectif  développement social  média  pré-langage  apprentissage des langues  bilinguisme  jeu. Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Le développement de l'enfant est au cœur des préoccupations des parents et des éducateurs. Grâce à cet ouvrage, ils seront en mesure de bien saisir les particularités de cette évolution de la naissance à 6 ans. En plus d'englober toutes les dimensions du développement - motricité, langage, perception, cognition, aspects affectifs et sociaux, activités quotidiennes (habillage, alimentation, soins d'hygiène) - , il aborde chacune des habiletés en présentant la succession d'étapes à franchir pour l'acquérir. Il fixe également certains repères qui aident à mieux comprendre le jeune enfant dans sa globalité. Cette approche, basée sur les séquences de développement plutôt que sur les âges, distingue cet ouvrage des autres du même genre. Les diverses activités qu'il contient et qui permettent d'accompagner l'enfant tout au long de sa fulgurante croissance en font aussi un guide des plus complets. Ouvrage essentiel pour tout adulte qui vit au quotidien avec un jeune enfant, cette nouvelle édition du Développement de l'enfant au quotidien présente une mise à jour des notions déjà expliquées et en ajoute plusieurs autres, dont le rôle particulier du père, la compréhension de la mort, le stress et les terreurs nocturnes. Table des matières : La grande aventure du développement de l’enfant - A la découverte de son corps et de son environnement - Du contrôle des mouvements de la tête a la marche et a la bicyclette - De mains malhabiles à mains agiles - Du gazouillis au langage - Vers la connaissance du monde environnant - De la dépendance a l’autonomie - De l’indifférence aux autres a la sociabilité - L’enfant, un tout indissociable - Vous vous posez des questions ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2603 Le développement de l'enfant au quotidien : de 0 à 6 ans [texte imprimé] / Francine Ferland, Auteur  . -  2ème édition . - Montréal (Québec) : Éd. de l'Hôpital Sainte-Justine, 2014 . - 260 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Pour les parents) . ISBN : 978-2-89619-687-6 Mots-clés : développement  enfant  parent  médias  corps  environnement  perception  objet  espace  ouïe  odorat  goût  sens  réel  virtuel  toucher  vue  mouvement  main  habileté  motricité  langage  attachement  dépendance  autonomie  confiance en soi  estime de soi  émotion  séparation  colère  cauchemar  jalousie  aîné  affectivité  sociabilité  amitié  créativité  âge préscolaire  développement cognitif  développement affectif  développement social  média  pré-langage  apprentissage des langues  bilinguisme  jeu. Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Le développement de l'enfant est au cœur des préoccupations des parents et des éducateurs. Grâce à cet ouvrage, ils seront en mesure de bien saisir les particularités de cette évolution de la naissance à 6 ans. En plus d'englober toutes les dimensions du développement - motricité, langage, perception, cognition, aspects affectifs et sociaux, activités quotidiennes (habillage, alimentation, soins d'hygiène) - , il aborde chacune des habiletés en présentant la succession d'étapes à franchir pour l'acquérir. Il fixe également certains repères qui aident à mieux comprendre le jeune enfant dans sa globalité. Cette approche, basée sur les séquences de développement plutôt que sur les âges, distingue cet ouvrage des autres du même genre. Les diverses activités qu'il contient et qui permettent d'accompagner l'enfant tout au long de sa fulgurante croissance en font aussi un guide des plus complets. Ouvrage essentiel pour tout adulte qui vit au quotidien avec un jeune enfant, cette nouvelle édition du Développement de l'enfant au quotidien présente une mise à jour des notions déjà expliquées et en ajoute plusieurs autres, dont le rôle particulier du père, la compréhension de la mort, le stress et les terreurs nocturnes. Table des matières : La grande aventure du développement de l’enfant - A la découverte de son corps et de son environnement - Du contrôle des mouvements de la tête a la marche et a la bicyclette - De mains malhabiles à mains agiles - Du gazouillis au langage - Vers la connaissance du monde environnant - De la dépendance a l’autonomie - De l’indifférence aux autres a la sociabilité - L’enfant, un tout indissociable - Vous vous posez des questions ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2603

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Le développement de l'enfant au quotidien : De 0 à 6 ans / Francine Ferland

Public ISBD Titre : Le développement de l'enfant au quotidien : De 0 à 6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Ferland, Auteur Mention d'édition : 2ème édition Editeur : Montréal : Editions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2018 Collection : Parlons parents Importance : 263 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-869-6 Note générale : Bibliogr. p.261-263 Langues : Français (fre) Mots-clés : développement de l'enfant  besoin  parent  bébé  enfant  corps  sens  perception  mouvement  retournement  assis  déplacement  habileté  sécurité  motricité  agilité  dextérité  langage  parole  expérimentation  exploration  créativité  mort  pensée  développement cognitif  attachement  dépendance  autonomie  émotion  gestion des émotions  confiance en soi  comportement  développement affectif  sociabilisation  relation entre enfants  développement social  jeu  quotidien Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Le développement de l'enfant est au coeur des préoccupations des parents et des éducateurs. Grâce à cet ouvrage, ils seront en mesure de bien saisir les particularités de cette évolution de la naissance à 6 ans. En plus d'englober toutes les dimensions du développement – motricité, langage, perception, cognition, aspects affectifs et sociaux, activités quotidiennes (habillage, alimentation, soins d'hygiène) - , il aborde chacune des habiletés en présentant la succession d'étapes à franchir pour l'acquérir. Il fixe également certains repères qui aident à mieux comprendre le jeune enfant dans sa globalité. Une approche basée sur les séquences de développement plutôt que sur les âges. Des activités qui permettent d'accompagner l'enfant tout au long de sa fulgurante croissance. Un ouvrage essentiel pour tout adulte qui vit au quotidien avec un jeune enfant. Un livre éclairant qui fera de l'adulte le témoin privilégié de cette extraordinaire aventure du développement d'un être humain. Note de contenu : Sommaire : I. La grande aventure du développement de l'enfant II. A la découverte de son corps et de son environnement III. Du contrôle du mouvement de la tête à la marche et à la bicyclette IV. De mains malhabiles à mains agiles V. Du gazouillis au langage VI. Vers la connaissance du monde environnant VII. De la dépendance à l'autonomie VIII. De l'indifférence aux autres à la sociabilité IX. L'enfant, un tout indissociable X. Vous vous posez des questions ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3862 Le développement de l'enfant au quotidien : De 0 à 6 ans [texte imprimé] / Francine Ferland, Auteur  . -  2ème édition . - Montréal : Editions du CHU Sainte-Justine, 2018 . - 263 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Parlons parents) . ISBN : 978-2-89619-869-6 Bibliogr. p.261-263 Langues : Français (fre) Mots-clés : développement de l'enfant  besoin  parent  bébé  enfant  corps  sens  perception  mouvement  retournement  assis  déplacement  habileté  sécurité  motricité  agilité  dextérité  langage  parole  expérimentation  exploration  créativité  mort  pensée  développement cognitif  attachement  dépendance  autonomie  émotion  gestion des émotions  confiance en soi  comportement  développement affectif  sociabilisation  relation entre enfants  développement social  jeu  quotidien Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Le développement de l'enfant est au coeur des préoccupations des parents et des éducateurs. Grâce à cet ouvrage, ils seront en mesure de bien saisir les particularités de cette évolution de la naissance à 6 ans. En plus d'englober toutes les dimensions du développement – motricité, langage, perception, cognition, aspects affectifs et sociaux, activités quotidiennes (habillage, alimentation, soins d'hygiène) - , il aborde chacune des habiletés en présentant la succession d'étapes à franchir pour l'acquérir. Il fixe également certains repères qui aident à mieux comprendre le jeune enfant dans sa globalité. Une approche basée sur les séquences de développement plutôt que sur les âges. Des activités qui permettent d'accompagner l'enfant tout au long de sa fulgurante croissance. Un ouvrage essentiel pour tout adulte qui vit au quotidien avec un jeune enfant. Un livre éclairant qui fera de l'adulte le témoin privilégié de cette extraordinaire aventure du développement d'un être humain. Note de contenu : Sommaire : I. La grande aventure du développement de l'enfant II. A la découverte de son corps et de son environnement III. Du contrôle du mouvement de la tête à la marche et à la bicyclette IV. De mains malhabiles à mains agiles V. Du gazouillis au langage VI. Vers la connaissance du monde environnant VII. De la dépendance à l'autonomie VIII. De l'indifférence aux autres à la sociabilité IX. L'enfant, un tout indissociable X. Vous vous posez des questions ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3862

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G001655	15.3 FER	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale	Inventaire 2023 Disponible

Le développement psychologique de l' enfant / Roger Deldime

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Psychologie du développement cognitif de l'enfant

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Psychologie du développement humain / Diane E. Papalia

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50 activités pour promouvoir la résilience chez les jeunes / Nefertiti Bruce

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Neurones miroirs: incidence dans nos classes maternelles / Aurélie Manbre

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Un enfant à découvrir : au-delà de la déficience physique et intellectuelle / / Francine Ferland

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Grandir: comment l'enfant se construit : Dossier / Agnès Florin in L'Essentiel Cerveau & Psycho, 19 (Aout/Octobre2014)

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Grandir jour après jour / Agnès Florin in Cerveau et Psycho, 143 (Mai 2022)

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Prendre soin de l'enfant de 3 mois à 3 ans : guide pratique à l'usage des professionnels de la petite enfance / Ghislaine Camus

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La sexualité de l'enfant expliquée aux parents / Frédérique Saint-Pierre

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