100 % attentif : 30 jeux pour gagner en concentration et en attention / Marianne Vincent-Roman

Public ISBD Titre : 100 % attentif : 30 jeux pour gagner en concentration et en attention Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Vincent-Roman, Auteur ; Pascale Lesauvage, Auteur ; Raphaëlle Michaud, Illustrateur Editeur : Montrouge : Bayard jeunesse Année de publication : 2019 Collection : 100 % activités, ISSN 2558-4138 Importance : 82 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 poster ISBN/ISSN/EAN : 979-10-363-0353-1 Prix : 16,90 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : concentration  attention  détente  défoulement Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Résumé : 30 JEUX POUR LES 6-8 ANS !À la grande école, il est primordial pour l'enfant de savoir rester immobile et écouter ou de passer aisément d'une activité à une autre.Ce livre propose 30 séries de mouvements ludiques expliqués pas à pas, qui effectués lentement et en silence, l'aideront à développer ses capacités de relaxation, de concentration, de mémorisation et d'attention aux autres. Note de contenu : - Corps et attention - Emotions et attention - Mémoire et attention - L'attention aux autres Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3992 100 % attentif : 30 jeux pour gagner en concentration et en attention [texte imprimé] / Marianne Vincent-Roman, Auteur ; Pascale Lesauvage, Auteur ; Raphaëlle Michaud, Illustrateur . - Montrouge : Bayard jeunesse, 2019 . - 82 p. : ill. en coul. ; 30 cm + 1 poster. - (100 % activités, ISSN 2558-4138) . ISBN : 979-10-363-0353-1 : 16,90 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : concentration  attention  détente  défoulement Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Résumé : 30 JEUX POUR LES 6-8 ANS !À la grande école, il est primordial pour l'enfant de savoir rester immobile et écouter ou de passer aisément d'une activité à une autre.Ce livre propose 30 séries de mouvements ludiques expliqués pas à pas, qui effectués lentement et en silence, l'aideront à développer ses capacités de relaxation, de concentration, de mémorisation et d'attention aux autres. Note de contenu : - Corps et attention - Emotions et attention - Mémoire et attention - L'attention aux autres Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3992

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G002165	796 VIN	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique	Inventaire 2023 Disponible

100 idées pour développer la psychomotricité des enfants / Aurélien d' Ignazio 

Public ISBD Titre : 100 idées pour développer la psychomotricité des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélien d' Ignazio, Auteur ; Juliette Martin, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2018 Collection : 100 idées Importance : 224 p. Présentation : ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-183-8 Note générale : Notes bibliogr. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : schéma corporel  psychomotricité  trouble psychomoteur  corps  conscience de soi  latéralité  gaucher  droitier  tonus  tonus musculaire  contraction musculaire  détente musculaire  respiration consciente  motricité globale  équilibre  coordination  coordinations multisegmentaires  coordination bimanuelles  coordinations oculomotrices  dissociation  dyspraxie  motricité fine  motricité digitale  graphisme  écriture  écriture manuelle  tenue du crayon  posture  dysgraphie  aménagements raisonnables  aménagements pédagogiques  espace  se repérer dans l'espace  se repérer dans le temps  dyspraxie visuo-spatiale  temps  fonction exécutive  fonctions exécutives  inhibition  impulsivité  flexibilité cognitive  planification  attention  Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDA/H)  TDA/H  hyperactivité  capacité attentionnelle  flexibilité mentale Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Résumé : L'expérimentation de son corps par l'enfant est le référentiel de base qui va lui permettre de s'orienter dans l'espace, de s'organiser dans le temps, d'apprendre à coordonner ses gestes, de réguler ses émotions, d'avoir confiance en soi... bref, de développer tout le matériel cognitif et émotionnel nécessaire pour se sentir « bien dans son corps et dans sa tête » et profiter efficacement des apprentissages. En effet, maturation neurologique (pouvoir faire), développement cognitif (savoir faire) et épanouissement affectif (envie de faire) constituent les composantes indissociables du développement de l'enfant où tout progrès dans un domaine retentit positivement sur les autres : motricité globale et fine, construction de la latéralité, organisation dans l'espace et dans temps, maîtrise du graphisme et de l'écriture, facultés de concentration, etc. De la difficulté mineure au trouble avéré (Dyspraxie, TAC, Dysgraphie, TDA/H…), les auteurs exposent des contenus théoriques actualisés ainsi que les repères d’âges associés, afin de mieux comprendre les difficultés rencontrées par l’enfant. • Comment les difficultés scolaires peuvent-elles trouver leurs origines dans des difficultés psychomotrices et comment tenter d’y remédier ? • Comment mieux apprécier le développement psychomoteur de son enfant et décoder les éventuels signes d’alerte ? • Quand s’orienter vers un professionnel spécialisé ? Loin d’avoir l’ambition de se substituer à une prise en charge en psychomotricité, les exercices, conseils et préconisations rassemblés dans cet ouvrage sauront néanmoins guider parents, enseignants et autres professionnels dans le développement psychomoteur de leur jeune public. [Site de l'éditeur] Note de contenu : Sommaire - Qu'est-ce que la psychomotricité ? - Le schéma corporel et l'image du corps - La latéralité - Le tonus - La motricité globale - La motricité fine - Le graphisme et l'écriture - L'espace - Le temps - Les fonctions exécutives - L'attention Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5131 100 idées pour développer la psychomotricité des enfants [texte imprimé] / Aurélien d' Ignazio, Auteur ; Juliette Martin, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2018 . - 224 p. : ill. ; 20 cm. - (100 idées) . ISBN : 978-2-35345-183-8 Notes bibliogr. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : schéma corporel  psychomotricité  trouble psychomoteur  corps  conscience de soi  latéralité  gaucher  droitier  tonus  tonus musculaire  contraction musculaire  détente musculaire  respiration consciente  motricité globale  équilibre  coordination  coordinations multisegmentaires  coordination bimanuelles  coordinations oculomotrices  dissociation  dyspraxie  motricité fine  motricité digitale  graphisme  écriture  écriture manuelle  tenue du crayon  posture  dysgraphie  aménagements raisonnables  aménagements pédagogiques  espace  se repérer dans l'espace  se repérer dans le temps  dyspraxie visuo-spatiale  temps  fonction exécutive  fonctions exécutives  inhibition  impulsivité  flexibilité cognitive  planification  attention  Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDA/H)  TDA/H  hyperactivité  capacité attentionnelle  flexibilité mentale Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Résumé : L'expérimentation de son corps par l'enfant est le référentiel de base qui va lui permettre de s'orienter dans l'espace, de s'organiser dans le temps, d'apprendre à coordonner ses gestes, de réguler ses émotions, d'avoir confiance en soi... bref, de développer tout le matériel cognitif et émotionnel nécessaire pour se sentir « bien dans son corps et dans sa tête » et profiter efficacement des apprentissages. En effet, maturation neurologique (pouvoir faire), développement cognitif (savoir faire) et épanouissement affectif (envie de faire) constituent les composantes indissociables du développement de l'enfant où tout progrès dans un domaine retentit positivement sur les autres : motricité globale et fine, construction de la latéralité, organisation dans l'espace et dans temps, maîtrise du graphisme et de l'écriture, facultés de concentration, etc. De la difficulté mineure au trouble avéré (Dyspraxie, TAC, Dysgraphie, TDA/H…), les auteurs exposent des contenus théoriques actualisés ainsi que les repères d’âges associés, afin de mieux comprendre les difficultés rencontrées par l’enfant. • Comment les difficultés scolaires peuvent-elles trouver leurs origines dans des difficultés psychomotrices et comment tenter d’y remédier ? • Comment mieux apprécier le développement psychomoteur de son enfant et décoder les éventuels signes d’alerte ? • Quand s’orienter vers un professionnel spécialisé ? Loin d’avoir l’ambition de se substituer à une prise en charge en psychomotricité, les exercices, conseils et préconisations rassemblés dans cet ouvrage sauront néanmoins guider parents, enseignants et autres professionnels dans le développement psychomoteur de leur jeune public. [Site de l'éditeur] Note de contenu : Sommaire - Qu'est-ce que la psychomotricité ? - Le schéma corporel et l'image du corps - La latéralité - Le tonus - La motricité globale - La motricité fine - Le graphisme et l'écriture - L'espace - Le temps - Les fonctions exécutives - L'attention Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5131

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100% yoga des petits : bien dans son corps, bien dans sa tête / Elisabeth Jouanne

Public ISBD Titre : 100% yoga des petits : bien dans son corps, bien dans sa tête Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Jouanne, Auteur ; Ilya Green, Illustrateur Editeur : Montrouge : Bayard Editions Année de publication : 2015 Autre Editeur : Paris : Pomme d'Api Importance : 56 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7470-5828-5 Prix : 16,90 EUR Mots-clés : yoga  relaxation  détente Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Résumé : Livre-chevalet à reliure spiralée rassemblant quelque 45 postures, enchaînements et automassages adaptés par une enseignante et professeur de yoga à l'intention des enfants de 3 à 7 ans. Les exercices, regroupés selon sept thématiques (Rituels du matin - Réveiller ses sens - S'assouplir et se muscler - Fortifier son dos - Équilibre, seul ou à deux - Calme et concentration - Au moment du coucher (quatre textes pour accompagner une relaxation allongée)), sont décortiqués étape par étape en une page chacun, et ce, dans une succession de petites illustrations légendées. Une brève présentation des bienfaits de l'exercice proposé (tonicité et détente du corps, amélioration de la respiration, évacuation du stress...) étaye le tout, tandis que le CD d'accompagnement propose une démonstration de chaque posture avec le petit Victor. [SDM] Une initiation accessible, ludique et amusante au sujet, proposée dans une mise en page aérée, vivante et attrayante, agrémentée de pavés de couleur toniques et de jolies illustrations mettant en scène des bambins d'origines ethniques diversifiées. [SDM] Note de contenu : - Rituels du matin - Réveiller ses sens - S'assouplir et se muscler - Fortifier son dos - Equilibre, seul ou à deux - Calme et concentration - Au moment du coucher Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2788 100% yoga des petits : bien dans son corps, bien dans sa tête [texte imprimé] / Elisabeth Jouanne, Auteur ; Ilya Green, Illustrateur . - Montrouge  : Bayard Editions : Paris : Pomme d'Api, 2015 . - 56 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 1 DVD. ISBN : 978-2-7470-5828-5 : 16,90 EUR Mots-clés : yoga  relaxation  détente Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Résumé : Livre-chevalet à reliure spiralée rassemblant quelque 45 postures, enchaînements et automassages adaptés par une enseignante et professeur de yoga à l'intention des enfants de 3 à 7 ans. Les exercices, regroupés selon sept thématiques (Rituels du matin - Réveiller ses sens - S'assouplir et se muscler - Fortifier son dos - Équilibre, seul ou à deux - Calme et concentration - Au moment du coucher (quatre textes pour accompagner une relaxation allongée)), sont décortiqués étape par étape en une page chacun, et ce, dans une succession de petites illustrations légendées. Une brève présentation des bienfaits de l'exercice proposé (tonicité et détente du corps, amélioration de la respiration, évacuation du stress...) étaye le tout, tandis que le CD d'accompagnement propose une démonstration de chaque posture avec le petit Victor. [SDM] Une initiation accessible, ludique et amusante au sujet, proposée dans une mise en page aérée, vivante et attrayante, agrémentée de pavés de couleur toniques et de jolies illustrations mettant en scène des bambins d'origines ethniques diversifiées. [SDM] Note de contenu : - Rituels du matin - Réveiller ses sens - S'assouplir et se muscler - Fortifier son dos - Equilibre, seul ou à deux - Calme et concentration - Au moment du coucher Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2788

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G005068	796 JOU	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique	Inventaire 2023 Disponible

Les 101 meilleurs jeux d'éveil pour les bébés et les tout-petits / Jorge Batllori

Public ISBD Titre : Les 101 meilleurs jeux d'éveil pour les bébés et les tout-petits Type de document : texte imprimé Auteurs : Jorge Batllori, Auteur ; Victor Escandell, Auteur ; Nathalie Moulard, Traducteur Editeur : Chantecler Année de publication : 2012 Importance : 116 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8034-5513-3 Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa) Mots-clés : bébé  enfant  posture  mouvement  sens  discrimination auditive  discrimination visuelle  espace  distance  imaginaire  imitation  habileté motrice  latéralité  motricité fine  motricité globale  motricité imitative  sériation  répétition  expérimentation  synchronisation  classement  tri  manipulation  coordination  mobilité  relaxation  schéma corporel  attention  observation  petite enfance Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Résumé : Vous trouverez dans ce livre d'innombrables idées de petits jeux à faire avec votre enfant depuis sa naissance jusqu'à son troisième anniversaire. Toutes ces activités d'éveil stimulent et soutiennent le développement physique, affectif et social de l'enfant, tout en étant très amusantes. Elles favorisent, entre autres, la prise de conscience du corps et de l'environnement, la création de liens affectifs entre vous et le développement du langage. Illustré par de nombreuses photographies et des dessins en couleurs, cet ouvrage est un outil indispensable pour tous les parents et éducateurs. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3547 Les 101 meilleurs jeux d'éveil pour les bébés et les tout-petits [texte imprimé] / Jorge Batllori, Auteur ; Victor Escandell, Auteur ; Nathalie Moulard, Traducteur . - [S.l.] : Chantecler, 2012 . - 116 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 25 cm. ISBN : 978-2-8034-5513-3 Glossaire Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa) Mots-clés : bébé  enfant  posture  mouvement  sens  discrimination auditive  discrimination visuelle  espace  distance  imaginaire  imitation  habileté motrice  latéralité  motricité fine  motricité globale  motricité imitative  sériation  répétition  expérimentation  synchronisation  classement  tri  manipulation  coordination  mobilité  relaxation  schéma corporel  attention  observation  petite enfance Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Résumé : Vous trouverez dans ce livre d'innombrables idées de petits jeux à faire avec votre enfant depuis sa naissance jusqu'à son troisième anniversaire. Toutes ces activités d'éveil stimulent et soutiennent le développement physique, affectif et social de l'enfant, tout en étant très amusantes. Elles favorisent, entre autres, la prise de conscience du corps et de l'environnement, la création de liens affectifs entre vous et le développement du langage. Illustré par de nombreuses photographies et des dessins en couleurs, cet ouvrage est un outil indispensable pour tous les parents et éducateurs. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3547

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140 jeux de relaxation pour l'école et la maison : 3-11 ans / Cécile Alix

Public ISBD Titre : 140 jeux de relaxation pour l'école et la maison : 3-11 ans Type de document : document multimédia Auteurs : Cécile Alix, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2016 Collection : Collection Pédagogie Pratique Importance : 176 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3399-2 Mots-clés : relaxation  corps  pied  main  dos  contraction  décontraction  automassage  équilibre  tension  calme  retour au calme  concentration  énergie  mémoire  voix  expression  étirement  muscle  muscler  endormissement  souplesse  détente  agressivité  respiration Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Résumé : À l’école, dans les différentes activités périscolaires ou de loisir, il y a tant à apprendre, tant à partager, tant à appliquer et à comprendre que l’on peut se demander comment les enfants, surtout les plus jeunes, parviennent à supporter ces rythmes effrénés ! Et comment les enseignants, les éducateurs, les animateurs, réussissent, eux aussi, à s’adapter, à transmettre ou à éduquer en conservant patience et bonne-humeur… Ces 140 jeux ont pour objectif d’aider les enseignants à maintenir un bon climat de travail au sein de la classe ou une ambiance calme dans un cadre périscolaire. La plupart des jeux proposés dans cet ouvrage, destinés à canaliser les tensions et à instaurer une situation de bien-être, sont conçus pour une durée de une à cinq minutes. L’adulte peut choisir de ne proposer qu’un ou deux jeux par jour, ou conduire un atelier relaxation de 45 minutes. Pour chaque jeu sont décrits : le public auquel il s’adresse (maternelle ou élémentaire) ; le lieu : en classe, dehors, ou dans un espace spécialement dédié à la relaxation ; l’objectif : les différentes intentions du jeu de relaxation sont détaillées (physique ou psychiques) ; l’accompagnement sonore (à titre indicatif, une courte liste d’œuvres est proposée) ; des conseils sur la pratique du jeu (à quel moment de la journée, détails techniques) ; le déroulement (les différentes étapes et l’énoncé progressif et oral des consignes) ; Un index thématique, en fin d’ouvrage, permet une utilisation ciblée en fonction des objectifs recherchés. Le DVD comporte les vidéos des 50 jeux qui peuvent sembler les plus complexes à effectuer. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2823 140 jeux de relaxation pour l'école et la maison : 3-11 ans [document multimédia] / Cécile Alix, Auteur . - Paris : Retz, 2016 . - 176 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Collection Pédagogie Pratique) . ISBN : 978-2-7256-3399-2 Mots-clés : relaxation  corps  pied  main  dos  contraction  décontraction  automassage  équilibre  tension  calme  retour au calme  concentration  énergie  mémoire  voix  expression  étirement  muscle  muscler  endormissement  souplesse  détente  agressivité  respiration Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Résumé : À l’école, dans les différentes activités périscolaires ou de loisir, il y a tant à apprendre, tant à partager, tant à appliquer et à comprendre que l’on peut se demander comment les enfants, surtout les plus jeunes, parviennent à supporter ces rythmes effrénés ! Et comment les enseignants, les éducateurs, les animateurs, réussissent, eux aussi, à s’adapter, à transmettre ou à éduquer en conservant patience et bonne-humeur… Ces 140 jeux ont pour objectif d’aider les enseignants à maintenir un bon climat de travail au sein de la classe ou une ambiance calme dans un cadre périscolaire. La plupart des jeux proposés dans cet ouvrage, destinés à canaliser les tensions et à instaurer une situation de bien-être, sont conçus pour une durée de une à cinq minutes. L’adulte peut choisir de ne proposer qu’un ou deux jeux par jour, ou conduire un atelier relaxation de 45 minutes. Pour chaque jeu sont décrits : le public auquel il s’adresse (maternelle ou élémentaire) ; le lieu : en classe, dehors, ou dans un espace spécialement dédié à la relaxation ; l’objectif : les différentes intentions du jeu de relaxation sont détaillées (physique ou psychiques) ; l’accompagnement sonore (à titre indicatif, une courte liste d’œuvres est proposée) ; des conseils sur la pratique du jeu (à quel moment de la journée, détails techniques) ; le déroulement (les différentes étapes et l’énoncé progressif et oral des consignes) ; Un index thématique, en fin d’ouvrage, permet une utilisation ciblée en fonction des objectifs recherchés. Le DVD comporte les vidéos des 50 jeux qui peuvent sembler les plus complexes à effectuer. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2823

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19687	796 ALI	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique	Inventaire 2023 Disponible

40 [Quarante] jeux pour l' expression corporelle à l' école / Anne-Marie Venner

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50 activités pour agir avec la littérature de jeunesse à l'école maternelle / François Berthout

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Accès EPS : guide de l'enseignant : CP - CE1 - CE2 / Nicolas Bérard 

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Accès EPS : guide de l'enseignant : Cycle 3 / Nicolas Bérard

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Accès EPS : guide de l'enseignant : PS-MS-GS / Nicolas Bérard 

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L'activité psychomotrice au préscolaire : des activités nécessaires pour soutenir le développement global de l'enfant / Johanne April

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Activités détente : 35 activités pour favoriser la relaxation de votre enfant / Gilles Diederichs

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Activités d'éveil : 35 activités pour aider votre tout-petit à bien grandir / Gilles Diederichs

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Les activités physiques à l'école maternelle : Cycle 1, TPS, PS, MS, GS / Frédérique Lefèvre

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