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L'art de lire. Français 6e / Françoise Colmez (1996)

Public ISBD Titre de série : L'art de lire Titre : Français 6e Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Colmez ; Marie-Louise Astre ; Marc Defradas Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 1996 Collection : L'Art de lire Importance : 319 p. Présentation : couleurs Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-028338-4 Note générale : manuel français : 6e = 1ère année secondaire en Belgique Langues : Français (fre) Mots-clés : couverture de livre  sommaire  table des matières  recette de cuisine  article de journal  page documentaire  lettre  texte de théâtre  poème  dictionnaire  étymologie  homonyme  paronyme  synonyme  antonyme  champ lexical  registres de langue  texte informatif  argumentation  presse  récit littéraire  personnage  fiche de lecture  texte narratif  discours rapporté  description  portrait  point de vue  bande dessinée  mythe  oeuvre d'art  conte merveilleux  légende  le Déluge  Poil de Carotte  poésie Index. décimale : 804ML Manuel de lecture-écriture Note de contenu : 1. Observer la présentation des textes - La couverture d'un livre / Le sommaire, la table des matières / La recette de cuisine / L'article de journal / La page documentaire / La lettre / Le texte de théâtre / Le poème 2. Explorer le vocabulaire - Le dictionnaire de langue / le dictionnaire des noms propres / le champ sémantique / sens propre et sens figuré / les mots dérivés / la famille étymologique / les homonymes / les paronymes / synonymes et antonymes / le champ lexical / les registres de langue 3. Lire un texte d'information - La situation de communication / le thème du texte / une argumentation Lire la presse : - La "une" d'un quotidien / les petites annonces / la page météo / Petit Journal 4. Découvrir le récit littéraire - Auteur et narrateur / le thème d'un récit / les personnages / indices de lieu, indices de temps 5. Étudier le fonctionnement du récit - La séquence narrative / le jeu des temps dans le récit / la fonction des personnages / la parole rapportée 6. Observer les notations descriptives - Le portrait / la description / le point de vue Texte et image : - Un récit en images : la bande dessinée / un mythe et son illustration / la description d'une œuvre d'art 7. Lire contes et légendes - Le conte merveilleux / la légende / mythe et réalité : le déluge 8. S'initier au théâtre : le texte de théâtre 9. Petite anthologie poétique / lire et dire un poème L'art de lire. Français 6e [texte imprimé] / Françoise Colmez ; Marie-Louise Astre ; Marc Defradas . - Paris : Bordas, 1996 . - 319 p. : couleurs ; 28 cm. - (L'Art de lire) . ISBN : 978-2-04-028338-4 manuel français : 6e = 1ère année secondaire en Belgique Langues : Français (fre) Mots-clés : couverture de livre  sommaire  table des matières  recette de cuisine  article de journal  page documentaire  lettre  texte de théâtre  poème  dictionnaire  étymologie  homonyme  paronyme  synonyme  antonyme  champ lexical  registres de langue  texte informatif  argumentation  presse  récit littéraire  personnage  fiche de lecture  texte narratif  discours rapporté  description  portrait  point de vue  bande dessinée  mythe  oeuvre d'art  conte merveilleux  légende  le Déluge  Poil de Carotte  poésie Index. décimale : 804ML Manuel de lecture-écriture Note de contenu : 1. Observer la présentation des textes - La couverture d'un livre / Le sommaire, la table des matières / La recette de cuisine / L'article de journal / La page documentaire / La lettre / Le texte de théâtre / Le poème 2. Explorer le vocabulaire - Le dictionnaire de langue / le dictionnaire des noms propres / le champ sémantique / sens propre et sens figuré / les mots dérivés / la famille étymologique / les homonymes / les paronymes / synonymes et antonymes / le champ lexical / les registres de langue 3. Lire un texte d'information - La situation de communication / le thème du texte / une argumentation Lire la presse : - La "une" d'un quotidien / les petites annonces / la page météo / Petit Journal 4. Découvrir le récit littéraire - Auteur et narrateur / le thème d'un récit / les personnages / indices de lieu, indices de temps 5. Étudier le fonctionnement du récit - La séquence narrative / le jeu des temps dans le récit / la fonction des personnages / la parole rapportée 6. Observer les notations descriptives - Le portrait / la description / le point de vue Texte et image : - Un récit en images : la bande dessinée / un mythe et son illustration / la description d'une œuvre d'art 7. Lire contes et légendes - Le conte merveilleux / la légende / mythe et réalité : le déluge 8. S'initier au théâtre : le texte de théâtre 9. Petite anthologie poétique / lire et dire un poème

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• L'art de lire. Français 6e : Livret du professeur / Françoise Colmez (1990)

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8241	804ML ART 11631	Manuel	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Point-virgule, 3 (nouvelle version). Cahier d'activités / S. Kinet ; P. Rousseau ; A. Somville (2018)

Public ISBD Accompagne Point-virgule, 3 (nouvelle version). Référentiel / S. Kinet ; P. Rousseau ; A. Somville (2018) Titre de série : Point-virgule, 3 (nouvelle version) Titre : Cahier d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : S. Kinet ; P. Rousseau ; A. Somville Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2018 Importance : 183 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5684-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : recherche d'information  consigne  résumé  sommaire  genre fantastique  nouvelle  peur  recomposition  communication  affiche publicitaire  image détournée  argumentation  blog  opinion  expérience culturelle  amplification Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Parcours 1 - Qui cherche trouve : lire un extrait de voyage, chercher l'information pour répondre aux consignes et en garder une trace écrite Parcours 2 - Droit au but : résumer un article informatif (en ligne) sous la forme d'un sommaire (interactif) Parcours 3 - La frousse aux trousses : Poursuivre une œuvre narrative Parcours 4 - Sage comme une image : Réaliser une œuvre iconographique à partir du procédé de recomposition Parcours 5 - Avis en blog : Produire un avis argumenté relatif à la lecture d'un livre, à poster sur un blog Parcours 6 - Cause toujours, tu m'intéresses : Présenter un avis argumenté sur un court-métrage Accompagne Point-virgule, 3 (nouvelle version). Référentiel / S. Kinet ; P. Rousseau ; A. Somville (2018) Point-virgule, 3 (nouvelle version). Cahier d'activités [texte imprimé] / S. Kinet ; P. Rousseau ; A. Somville . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2018 . - 183 p. ; 30 cm. ISBN : 978-2-8010-5684-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : recherche d'information  consigne  résumé  sommaire  genre fantastique  nouvelle  peur  recomposition  communication  affiche publicitaire  image détournée  argumentation  blog  opinion  expérience culturelle  amplification Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Parcours 1 - Qui cherche trouve : lire un extrait de voyage, chercher l'information pour répondre aux consignes et en garder une trace écrite Parcours 2 - Droit au but : résumer un article informatif (en ligne) sous la forme d'un sommaire (interactif) Parcours 3 - La frousse aux trousses : Poursuivre une œuvre narrative Parcours 4 - Sage comme une image : Réaliser une œuvre iconographique à partir du procédé de recomposition Parcours 5 - Avis en blog : Produire un avis argumenté relatif à la lecture d'un livre, à poster sur un blog Parcours 6 - Cause toujours, tu m'intéresses : Présenter un avis argumenté sur un court-métrage

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Point-virgule, 4. Cahier d'activités (1ère édition) / A. César (2011)

Public ISBD Titre de série : Point-virgule, 4 Titre : Cahier d'activités (1ère édition) Type de document : texte imprimé Auteurs : A. César ; S. Kinet ; P. Rousseau ; A. Somville Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2011 Importance : 248 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5588-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : prise de notes  récit de voyage  interview  article de presse  siècle des Lumières  réalisme  théâtre  nouvelle réaliste  théâtre classique  poésie romantique  sommaire Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Parcours 1 - Notez bien : la prise de notes, l'organisation de la prise de notes, vers la synthèse Parcours 2 - Voyages et découvertes : le récit de voyage en littérature, l'interview Parcours 3 - À l'essentiel : l'article de presse, distinguer l'essentiel de l'accessoire, du plan au sommaire Parcours 4 - Destination futur : théorie du genre, le récit de science-fiction, du roman au cinéma... ou inversement Parcours 5 - Lumières ! : le siècle des Lumières, la structure argumentative, du côté des auteurs contemporains Parcours 6 - Quand les cœurs s'épanchent ! : le courant romantique, les thèmes du romantisme, la poésie romantique Parcours 7 - Réalisme, quand tu nous tiens... : la nouvelle réaliste du 19e siècle, le réalisme dans le scriptovisuel et l'audiovisuel Parcours 8 - Le théâtre s'enflamme : À travers le théâtre classique, À travers le XIX e siècle Point-virgule, 4. Cahier d'activités (1ère édition) [texte imprimé] / A. César ; S. Kinet ; P. Rousseau ; A. Somville . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2011 . - 248 p. ; 30 cm. ISBN : 978-2-8010-5588-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : prise de notes  récit de voyage  interview  article de presse  siècle des Lumières  réalisme  théâtre  nouvelle réaliste  théâtre classique  poésie romantique  sommaire Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Parcours 1 - Notez bien : la prise de notes, l'organisation de la prise de notes, vers la synthèse Parcours 2 - Voyages et découvertes : le récit de voyage en littérature, l'interview Parcours 3 - À l'essentiel : l'article de presse, distinguer l'essentiel de l'accessoire, du plan au sommaire Parcours 4 - Destination futur : théorie du genre, le récit de science-fiction, du roman au cinéma... ou inversement Parcours 5 - Lumières ! : le siècle des Lumières, la structure argumentative, du côté des auteurs contemporains Parcours 6 - Quand les cœurs s'épanchent ! : le courant romantique, les thèmes du romantisme, la poésie romantique Parcours 7 - Réalisme, quand tu nous tiens... : la nouvelle réaliste du 19e siècle, le réalisme dans le scriptovisuel et l'audiovisuel Parcours 8 - Le théâtre s'enflamme : À travers le théâtre classique, À travers le XIX e siècle

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• Point-virgule, 4. Référentiel (1ère édition) / A. César (2011)

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Point-virgule, 4 (nouvelle version). Cahier d'activités / S. Kinet (2019)

Public ISBD Accompagne Point-virgule, 4 (nouvelle version). Référentiel / S. Kinet (2019) Titre de série : Point-virgule, 4 (nouvelle version) Titre : Cahier d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : S. Kinet ; P. Rousseau ; A. Somville Editeur : Braine-L'Alleud : Plantyn Année de publication : 2019 Importance : 276 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5686-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : poésie  versification  fable  sommaire  prise de notes  réduction de texte  résumé  comparaison  lettre argumentée  transposition  amplification  recomposition  journal de lecture Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : - Parcours 1 - Notez bien (garder une trace écrite organisée d'une vidéo vue en classe): se rappeler les caractéristiques du sommaire, élaborer un plan de texte, employer des techniques de prise de notes - Parcours 2 - Un temps pour rire (transposer un extrait du théâtre de Molière en saynète contemporaine) : manifester sa compréhension de l'œuvre littéraire, planifier l'intervention dans l'œuvre culturelle - Parcours 3 - Histoire courtes (résumer la nouvelle 'La parure') : déterminer les circonstances de la narration, comprendre l'histoire, analyser la narration, repérer la vision du monde, résumer un récit narratif - Parcours 4 - Vue d'ensemble (A partir de plusieurs documents, réaliser le tableau comparatif de deux courant littéraires) : analyser la situation de communication du genre à produire, trouver des critères de comparaison, élaborer un tableau comparatif, lire et manifester sa compréhension des textes sources. - Parcours 5 - Quand les cœurs s'épanchent... (poursuivre une œuvre poétique de type romantique ou fragmenter des poèmes romantiques en vue d'en composer un nouveau) : découvrir les règles de versification, jouer avec le sens, jouer avec les mots, reconnaître deux poèmes à forme fixe, découvrir des formes libres, plonger dans la poésie romantique - Parcours 6 - Écris-moi la vie (rédiger une lettre de demande argumentée dans une relation asymétrique) : analyser la situation de communication du genre à produire, lire un discours argumenté, rechercher de l'information en vue d'argumenter, planifier une demande argumentée - Parcours 7 - Affabulations (produire un avis argumenté relatif à un autre avis découvert dans une fable) : analyser le document source (la fable), analyser la spécificité de la communication dans le genre à produire (capsule vidéo ou prise de parole directe), recherche l'information en vue d'argumenter, exprimer un avis oralement, planifier un avis argumenté. - Parcours 8 - Le journal de ma lecture (rédiger un journal de lecture relatif à un roman de science-fiction sélectionné parmi des titres proposés par le professeur) : réactiver les notions liées à la structure discursive, réactiver les notions liées à l'argumentation, découvrir le texte de science-fiction Accompagne Point-virgule, 4 (nouvelle version). Référentiel / S. Kinet (2019) Point-virgule, 4 (nouvelle version). Cahier d'activités [texte imprimé] / S. Kinet ; P. Rousseau ; A. Somville . - Braine-L'Alleud : Plantyn, 2019 . - 276 p. : ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-2-8010-5686-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : poésie  versification  fable  sommaire  prise de notes  réduction de texte  résumé  comparaison  lettre argumentée  transposition  amplification  recomposition  journal de lecture Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : - Parcours 1 - Notez bien (garder une trace écrite organisée d'une vidéo vue en classe): se rappeler les caractéristiques du sommaire, élaborer un plan de texte, employer des techniques de prise de notes - Parcours 2 - Un temps pour rire (transposer un extrait du théâtre de Molière en saynète contemporaine) : manifester sa compréhension de l'œuvre littéraire, planifier l'intervention dans l'œuvre culturelle - Parcours 3 - Histoire courtes (résumer la nouvelle 'La parure') : déterminer les circonstances de la narration, comprendre l'histoire, analyser la narration, repérer la vision du monde, résumer un récit narratif - Parcours 4 - Vue d'ensemble (A partir de plusieurs documents, réaliser le tableau comparatif de deux courant littéraires) : analyser la situation de communication du genre à produire, trouver des critères de comparaison, élaborer un tableau comparatif, lire et manifester sa compréhension des textes sources. - Parcours 5 - Quand les cœurs s'épanchent... (poursuivre une œuvre poétique de type romantique ou fragmenter des poèmes romantiques en vue d'en composer un nouveau) : découvrir les règles de versification, jouer avec le sens, jouer avec les mots, reconnaître deux poèmes à forme fixe, découvrir des formes libres, plonger dans la poésie romantique - Parcours 6 - Écris-moi la vie (rédiger une lettre de demande argumentée dans une relation asymétrique) : analyser la situation de communication du genre à produire, lire un discours argumenté, rechercher de l'information en vue d'argumenter, planifier une demande argumentée - Parcours 7 - Affabulations (produire un avis argumenté relatif à un autre avis découvert dans une fable) : analyser le document source (la fable), analyser la spécificité de la communication dans le genre à produire (capsule vidéo ou prise de parole directe), recherche l'information en vue d'argumenter, exprimer un avis oralement, planifier un avis argumenté. - Parcours 8 - Le journal de ma lecture (rédiger un journal de lecture relatif à un roman de science-fiction sélectionné parmi des titres proposés par le professeur) : réactiver les notions liées à la structure discursive, réactiver les notions liées à l'argumentation, découvrir le texte de science-fiction

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L003248	804M POI 003248	Manuel	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Méthodes pour apprendre en français 6e / Brigitte Chevalier (1996)

Public ISBD Titre : Méthodes pour apprendre en français 6e Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Chevalier Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 1996 Collection : Méthodes pour apprendre Importance : 63 p. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-171360-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : méthode de travail  index  sommaire  traitement de l'information Index. décimale : 804ML Manuel de lecture-écriture Note de contenu : 1. Utiliser son cahier de textes, consulter son emploi du temps 2. Retenir une leçon de grammaire 3. Bien lire un énoncé 4. Répondre à des questions à partir d'un texte 5. Consulter un dictionnaire de langue 6. Trouver les ouvrages sur un sujet 7. S'orienter dans un livre 8. Explorer une page documentaire 9. Ecrire un récit à partir d'images 10. Compléter un texte 11. Résumer un récit 12. Lire et écrire un texte documentaires 13. Préparer une rédaction 14. Faire une rédaction Méthodes pour apprendre en français 6e [texte imprimé] / Brigitte Chevalier . - Paris (France) : Nathan, 1996 . - 63 p. ; 29 cm. - (Méthodes pour apprendre) . ISBN : 978-2-09-171360-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : méthode de travail  index  sommaire  traitement de l'information Index. décimale : 804ML Manuel de lecture-écriture Note de contenu : 1. Utiliser son cahier de textes, consulter son emploi du temps 2. Retenir une leçon de grammaire 3. Bien lire un énoncé 4. Répondre à des questions à partir d'un texte 5. Consulter un dictionnaire de langue 6. Trouver les ouvrages sur un sujet 7. S'orienter dans un livre 8. Explorer une page documentaire 9. Ecrire un récit à partir d'images 10. Compléter un texte 11. Résumer un récit 12. Lire et écrire un texte documentaires 13. Préparer une rédaction 14. Faire une rédaction

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8216	804ML CHE 11917	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Point-virgule, 3 (nouvelle version). Référentiel / S. Kinet ; P. Rousseau ; A. Somville (2018)

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