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Langue 6e-5e, comprendre le fonctionnement des chaînes d'accord / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 651 (Janvier 2017)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 651 (Janvier 2017) . - p. 48-55 Titre : Langue 6e-5e, comprendre le fonctionnement des chaînes d'accord Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 48-55 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accord du Nom  Accord du Verbe  Accord du Participe Passé  accord de l'attribut Note de contenu : Sommaire: - Identifier les classes de mots variables et les chaînes d'accord - Les accords simples dans le groupe nominal - Les accords complexes dans le groupe nominal - Les accords simples entre le sujet et le verbe - Les accords complexes entre le sujet et le verbe - Les accords de l'attribut et du participe passé [article] Langue 6e-5e, comprendre le fonctionnement des chaînes d'accord [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - 2017 . - p. 48-55. Langues : Français (fre) in Nouvelle revue pédagogique collège > 651 (Janvier 2017) . - p. 48-55 Mots-clés : Accord du Nom  Accord du Verbe  Accord du Participe Passé  accord de l'attribut Note de contenu : Sommaire: - Identifier les classes de mots variables et les chaînes d'accord - Les accords simples dans le groupe nominal - Les accords complexes dans le groupe nominal - Les accords simples entre le sujet et le verbe - Les accords complexes entre le sujet et le verbe - Les accords de l'attribut et du participe passé

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Connexion français, 1. Livre-cahier A / Beatriz Cueva Alvarez (2020)

Public ISBD Titre de série : Connexion français, 1 Titre : Livre-cahier A Type de document : texte imprimé Auteurs : Beatriz Cueva Alvarez ; Alix Francise ; Nathalie Heymans Editeur : Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : 2020 Importance : 339 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-9305-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : implicite  explicite  inférence  questionnaire  dictionnaire  poésie  accord du verbe  texte informatif  conte  accord du participe passé  roman  texte descriptif  amplification  anaphore  description d'un tableau  conte merveilleux  texte injonctif  cause  conséquence  avis argumenté  lecture  discours direct  discours indirect Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence I. Questionnaires en question : répondre à un questionnaire de lecture Interlude I. En quête d'accords : reconnaître et accorder le verbe Séquence 2. Un livre qui contient tous les autres : consulter le dictionnaire et l'exploiter pour une création Interlude 2. Un point c'est tout ! Organiser et ponctuer un texte (informatif) Séquence 3. À vos plumes ! Lire et écrire de la poésie Interlude 3. En route vers l'autonomie... Utiliser des référentiels pour améliorer ses écrits Séquence 4. À livre ouvert, à cœur ouvert : lire un roman complet et partager sa lecture Interlude 4. Que ce soit bien clair... Faire un bon usage des anaphores Séquence 5. Bonne structure et bonne lecture ! Lire, écouter et organiser le texte informatif Interlude 5. En quête d'accords... Accorder les participes passés : règles de base Séquence 6. Un tableau, ça questionne : Regarder, décrire et interpréter Séquence 7. (Ra)contez-nous ! Raconter l'intrigue d'un conte Séquence 8. Y a qu'à... Exprimer des ordres, des souhaits Interlude 6. Il n'y a pas d'effet sans cause: identifier et exprimer la cause et la conséquence Séquence 9. Ton avis nous intéresse : s'informer en vue d'argumenter Séquence 10. Tu aimes un peu, beaucoup... pas du tout ! Lire un roman complet et donner son avis Séquence 11. Vous dites ? Amplifier une nouvelle en y insérant un dialogue Connexion français, 1. Livre-cahier A [texte imprimé] / Beatriz Cueva Alvarez ; Alix Francise ; Nathalie Heymans . - Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In, 2020 . - 339 p. : ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-90-306-9305-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : implicite  explicite  inférence  questionnaire  dictionnaire  poésie  accord du verbe  texte informatif  conte  accord du participe passé  roman  texte descriptif  amplification  anaphore  description d'un tableau  conte merveilleux  texte injonctif  cause  conséquence  avis argumenté  lecture  discours direct  discours indirect Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence I. Questionnaires en question : répondre à un questionnaire de lecture Interlude I. En quête d'accords : reconnaître et accorder le verbe Séquence 2. Un livre qui contient tous les autres : consulter le dictionnaire et l'exploiter pour une création Interlude 2. Un point c'est tout ! Organiser et ponctuer un texte (informatif) Séquence 3. À vos plumes ! Lire et écrire de la poésie Interlude 3. En route vers l'autonomie... Utiliser des référentiels pour améliorer ses écrits Séquence 4. À livre ouvert, à cœur ouvert : lire un roman complet et partager sa lecture Interlude 4. Que ce soit bien clair... Faire un bon usage des anaphores Séquence 5. Bonne structure et bonne lecture ! Lire, écouter et organiser le texte informatif Interlude 5. En quête d'accords... Accorder les participes passés : règles de base Séquence 6. Un tableau, ça questionne : Regarder, décrire et interpréter Séquence 7. (Ra)contez-nous ! Raconter l'intrigue d'un conte Séquence 8. Y a qu'à... Exprimer des ordres, des souhaits Interlude 6. Il n'y a pas d'effet sans cause: identifier et exprimer la cause et la conséquence Séquence 9. Ton avis nous intéresse : s'informer en vue d'argumenter Séquence 10. Tu aimes un peu, beaucoup... pas du tout ! Lire un roman complet et donner son avis Séquence 11. Vous dites ? Amplifier une nouvelle en y insérant un dialogue

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L005090	804M CON 005090	Manuel	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Bled 4e : Cahier d'activités : Orthographe, Grammaire, Conjugaison, Vocabulaire / E. (1998)

Public ISBD Titre : Bled 4e : Cahier d'activités : Orthographe, Grammaire, Conjugaison, Vocabulaire Type de document : texte imprimé Auteurs : E., Auteur ; O. Bled, Auteur ; B. Gaillard, Auteur ; D. Berlion, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 1998 Collection : Collection Bled Importance : 63 p. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-125150-3 Note générale : 28/11/00 13770 - Langues : Français (fre) Catégories : L:Langage:Linguistique:grammaire:Orthographe Pédagogie:didactique:exercices Mots-clés : accents  cédille  consonnes doubles  préfixes  familles de mots  mots invariables  homonymes  genre  pluriel  accords  participe passé  accord du verbe  conjugaison  dictées Index. décimale : 804.1 Orthographe Bled 4e : Cahier d'activités : Orthographe, Grammaire, Conjugaison, Vocabulaire [texte imprimé] / E., Auteur ; O. Bled, Auteur ; B. Gaillard, Auteur ; D. Berlion, Auteur . - Paris : Hachette Education, 1998 . - 63 p. ; 26 cm. - (Collection Bled) . ISBN : 978-2-01-125150-3 28/11/00 13770 - Langues : Français (fre) Catégories : L:Langage:Linguistique:grammaire:Orthographe Pédagogie:didactique:exercices Mots-clés : accents  cédille  consonnes doubles  préfixes  familles de mots  mots invariables  homonymes  genre  pluriel  accords  participe passé  accord du verbe  conjugaison  dictées Index. décimale : 804.1 Orthographe

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5453	804.1 BLED 13770	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Carrefour, 2. Le français en 2e année / Michel Schoonejans (1994)

Public ISBD Titre de série : Carrefour, 2 Titre : Le français en 2e année Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Schoonejans ; Benoît Jacob ; Maurice Minet Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : Dessain Année de publication : 1994 Autre Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Importance : 191 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1627-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : discours indirect  communication  phrases rattachées  phrase enchâssées  mies en page  ponctuation  informations  accord du verbe  accord du participe passé  récit  discours direct  complétives  dialogue  proverbes  comparaisons  métaphores  féminin des noms  pluriel des noms  décors  portraits  accord des adjectifs de couleur  adverbes  même  tout  résumé  abréviations  sigles  symboles  organisateurs textuels  dictionnaire  description Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : 1. Comment formuler une réponse en fonction du destinataire, du but et de la zone sociale ? 2. Comment agencer des informations ? 3. Comment reprendre des informations ? 4. Comment lire un récit ? 5. Comment rapporter des paroles ? 6. Comment gérer des informations fournies par un dictionnaire ? 7. Comment élaborer un texte en employant des expressions associées à la situation ? 8. Comment intégrer une description ? 9. Comment écrire un récit ? 10. Comment améliorer la présentation d'un texte en utilisant des organisateurs ? 11. Comment comprendre un texte et arriver à le résumer ? Carrefour, 2. Le français en 2e année [texte imprimé] / Michel Schoonejans ; Benoît Jacob ; Maurice Minet  . -  2e éd. . - Bruxelles : Dessain : Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 1994 . - 191 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8041-1627-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : discours indirect  communication  phrases rattachées  phrase enchâssées  mies en page  ponctuation  informations  accord du verbe  accord du participe passé  récit  discours direct  complétives  dialogue  proverbes  comparaisons  métaphores  féminin des noms  pluriel des noms  décors  portraits  accord des adjectifs de couleur  adverbes  même  tout  résumé  abréviations  sigles  symboles  organisateurs textuels  dictionnaire  description Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : 1. Comment formuler une réponse en fonction du destinataire, du but et de la zone sociale ? 2. Comment agencer des informations ? 3. Comment reprendre des informations ? 4. Comment lire un récit ? 5. Comment rapporter des paroles ? 6. Comment gérer des informations fournies par un dictionnaire ? 7. Comment élaborer un texte en employant des expressions associées à la situation ? 8. Comment intégrer une description ? 9. Comment écrire un récit ? 10. Comment améliorer la présentation d'un texte en utilisant des organisateurs ? 11. Comment comprendre un texte et arriver à le résumer ?

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4008	804M CARREF 15611	Manuel	Bibliothèque principale	Français	Disponible
4391	804M CARREFOUR 11091	Manuel	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Cours d'Orthographe usuelle et grammaticale : 2ème et 3ème années / G. Pion (1966)

Public ISBD Titre : Cours d'Orthographe usuelle et grammaticale : 2ème et 3ème années Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Pion, Auteur ; R. Félix, Auteur Mention d'édition : 2ème éd. Editeur : Bruxelles : A. De Boeck Année de publication : 1966 Importance : 216 p. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : conjugaison  accord du verbe  accord du participe passé  adjectif qualificatif  pluriel des noms  double genre  adverbes  finales  initiales  élision  accents  majuscule  trait d'union  ponctuation  homophones Index. décimale : 804.1 Orthographe Cours d'Orthographe usuelle et grammaticale : 2ème et 3ème années [texte imprimé] / G. Pion, Auteur ; R. Félix, Auteur  . -  2ème éd. . - Bruxelles : A. De Boeck, 1966 . - 216 p. ; 21 cm. Langues : Français (fre) Mots-clés : conjugaison  accord du verbe  accord du participe passé  adjectif qualificatif  pluriel des noms  double genre  adverbes  finales  initiales  élision  accents  majuscule  trait d'union  ponctuation  homophones Index. décimale : 804.1 Orthographe

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5451	804.1 PION 4273	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Cours supérieur d'orthographe / Edouard Bled (1992)

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Grammaire et expression 4e / Anne-Marie Achard (1996)

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Qualif' Français 3 / Gaël Gilson (2019)

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