Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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Des jeux de nombre et de logique / Marie-Louise Winninger
Titre : Des jeux de nombre et de logique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Louise Winninger, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1996 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1371-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : jeu mathématique jeu de logique couleur forme structuration de l'espace quadrillage repérage spatial rythme addition soustraction nombres de 1 à 10 tableau à double entrée température règle de trois comptage opération division signe mathématique structuration du temps heure fractions gauche droite plan monnaie code parcours codé déplacement égalité Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Résumé : Les enfants aiment se conformer à des règles de jeu, plus encore en créer eux-mêmes pour les autres. Les " jeux de nombre et de logique " répondent à cette attente, en même temps qu'ils permettent de réaliser certains des objectifs pédagogiques de la maternelle : développement intellectuel de l'enfant : ici la logique, la réflexion, l'initiative ; sociabilisation de l'enfant : ici échanger des idées, collaborer avec les autres, savoir perdre ou gagner ; développement physique de l'enfant : ici l'adresse manuelle, la précision, la rapidité des gestes.
correspondance, associations : jeu des trains, jeu des formes, dominos... structuration de l'espace : fléchages, repérages, reproduction de figures, élaboration de parcours... combinaisons, partage : répartition du chocolat, partage de la galette... Les jeux de base proposés dans cet ouvrage ont été réalisés et vécus en classe par des enfants ainsi que les nombreuses variantes proposées par l'auteur. En outre, ils ouvrent la voie à d'autres créations.Note de contenu : - Les grilles
- la roue des couleurs
- les dominos
- les figures colorées
- le dessin multicolore
- le loto des formes
- les colliers
- construire une maison
- la route des formes
- rythmes-alternances
- la route des oeufs
- la route des opérations
- lecture d'un plan
- tableau à double entrée
- la robe de la poupée
- l'animal perdu
- l'escargot
- les maisons
- fléchages
- questions-réponses
- les renards et les oeufs
- lecture d'un tableau
- le jeu des thermomètres
- jeu d'imagination
- le gâteau au yaourt
- le renard et les canards
- le boulier
- les combinaisons
- Le chat et la souris
- les parcours
- Le train des nombres
- Le jeu du chocolat
- Les tours
- La ronde des heures
- La roue des heures
- La répartition des galettes
- Les petites mains
- La course automobile
- Les souris et les fromages
- L'aquarium
- Le jeu de Kim
- La route des objets
- Les couverts
- Les poissons
- La loterie des jouets
- A la fenêtre
- Le jeu des six francs
- La famille des jouets
- Le code de la route
- A la fenêtre
- Le jeu des six francs
- La famille des jouets
- Le code de la route
- Plus - moins
- Les routes
- Le train des dominos
- Les oiseaux et les oeufs
- La bataille des images
- Le zoo
- La galette des roisPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4825 Des jeux de nombre et de logique [texte imprimé] / Marie-Louise Winninger, Auteur . - Paris : Retz, 1996 . - 127 p.
ISBN : 978-2-7256-1371-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : jeu mathématique jeu de logique couleur forme structuration de l'espace quadrillage repérage spatial rythme addition soustraction nombres de 1 à 10 tableau à double entrée température règle de trois comptage opération division signe mathématique structuration du temps heure fractions gauche droite plan monnaie code parcours codé déplacement égalité Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Résumé : Les enfants aiment se conformer à des règles de jeu, plus encore en créer eux-mêmes pour les autres. Les " jeux de nombre et de logique " répondent à cette attente, en même temps qu'ils permettent de réaliser certains des objectifs pédagogiques de la maternelle : développement intellectuel de l'enfant : ici la logique, la réflexion, l'initiative ; sociabilisation de l'enfant : ici échanger des idées, collaborer avec les autres, savoir perdre ou gagner ; développement physique de l'enfant : ici l'adresse manuelle, la précision, la rapidité des gestes.
correspondance, associations : jeu des trains, jeu des formes, dominos... structuration de l'espace : fléchages, repérages, reproduction de figures, élaboration de parcours... combinaisons, partage : répartition du chocolat, partage de la galette... Les jeux de base proposés dans cet ouvrage ont été réalisés et vécus en classe par des enfants ainsi que les nombreuses variantes proposées par l'auteur. En outre, ils ouvrent la voie à d'autres créations.Note de contenu : - Les grilles
- la roue des couleurs
- les dominos
- les figures colorées
- le dessin multicolore
- le loto des formes
- les colliers
- construire une maison
- la route des formes
- rythmes-alternances
- la route des oeufs
- la route des opérations
- lecture d'un plan
- tableau à double entrée
- la robe de la poupée
- l'animal perdu
- l'escargot
- les maisons
- fléchages
- questions-réponses
- les renards et les oeufs
- lecture d'un tableau
- le jeu des thermomètres
- jeu d'imagination
- le gâteau au yaourt
- le renard et les canards
- le boulier
- les combinaisons
- Le chat et la souris
- les parcours
- Le train des nombres
- Le jeu du chocolat
- Les tours
- La ronde des heures
- La roue des heures
- La répartition des galettes
- Les petites mains
- La course automobile
- Les souris et les fromages
- L'aquarium
- Le jeu de Kim
- La route des objets
- Les couverts
- Les poissons
- La loterie des jouets
- A la fenêtre
- Le jeu des six francs
- La famille des jouets
- Le code de la route
- A la fenêtre
- Le jeu des six francs
- La famille des jouets
- Le code de la route
- Plus - moins
- Les routes
- Le train des dominos
- Les oiseaux et les oeufs
- La bataille des images
- Le zoo
- La galette des roisPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4825 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G005220 51.2 WIN Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 51 Enseignement des mathématiques Inventaire 2023
DisponibleDes jeux pour aider les élèves en français et en maths : cycle 2 et 3 / Stéphane Grulet
Titre : Des jeux pour aider les élèves en français et en maths : cycle 2 et 3 Type de document : document multimédia Auteurs : Stéphane Grulet, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2018 Collection : Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000), ISSN 1620-0292 Importance : 144 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3329-9 Prix : 22,70 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Jeu mathématique jeu français mathématique Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Résumé : Cette nouvelle édition du Tome 1 tout en couleur propose 36 séquences de jeux qui ont toutes été testées en classe.
Elles sont organisées par domaines :
En français : grammaire, conjugaison, vocabulaire, orthographe, lecture et production d'écrits ;
En mathématiques : numération, calcul, espace et géométrie, grandeurs et mesure, exploitation de données.
Chaque séquence indique la préparation et la mise en route de l'activité avec l'énonciation de la règle du jeu, le déroulement du jeu, des prolongements ou variantes.
Ces jeux individuels ou collectifs peuvent être mis en oeuvre en groupe classe, en soutien ou en activités pédagogique complémentaire (APC).
Le CD-Rom contient tout le matériel nécessaire à la mise en place des jeux (fichiers PDF à imprimer / fichiers audio).Note de contenu : PARTIE 1 : FRANÇAIS
ORTHOGRAPHE
- Jeu de mots : orthographier correctement un mot
- Passe à ton voisin : orthographier correctement un mot
GRAMMAIRE
- Le mot interdit : Connaître les classes de mots
- L'accord parfait : Marquer l'accord en genre et en nombre dans le GN
- Le béret des mots : Connaître les classes de mots
- Phrases & Cie : Ecrire différents types de phrase
- La boîte à mimes : Connaître la fonction du verbe et trouver son infinitif
CONJUGAISON
- Bingo ! :Connaitre les formes conjuguées du présent de l'indicatif
- Le voyage dans le temps : Connaître les temps passé, présent et futur
- Le mur : Associer une forme infinitive à une forme conjuguée
VOCABULAIRE
- Le jeu du dictionnaire : Lire et comprendre un texte court
- Les deux font la paire : Connaître des synonymes et des antonymes
- Tout et son contraire : Connaître des antonymes
- Les enchères : Distinguer les différents sens d'un mot
- Au suivant ! : Connaitre des familles de mots
LECTURE
- Agathe, Gabin et le sac magique : Connaitre la correspondance entre une lettre et un son
- Le grand marché : Distinguer des phonèmes similaires
- Quand l'ours dort : Accroître l'habilité et la fluidité du déchiffrage
- La tour du monde : Rédiger un texte court
- Qui est-ce ? : Comprendre les substituts nominaux
- De la terre jusqu'au ciel : Comprendre l'implicite d'un texte
PARTIE 2 :MATHS
NUMÉRATION
- Le trésor est dans la trousse : Connaitre la décomposition d'un nombre
- Les trios : Connaître les écritures fractionnaires d'un nombre
CALCUL
- Le cadeau surprise : Restituer les tables d'addition et de multiplication
- La bonne suite : Produire oralement des suites de nombres
- La pièce secrète : Calculer une opération
- La boîte infernale : Calculer mentalement
- Jouer, compter, gagner : Calculer mentalement
- La bataille des nombres : Calculer mentalement une somme
- Multiplication & Cie : Calculer le produit de deux entiers
- L'ascenseur : Calculer le quotient et le reste d'une division
GEOMETRIE
- La devinette géométrique : Connaître les propriétés d'une figure plane
GRANDEURS ET MESURES
- Le train de 9h : Lire les heures et les demi-heures
- Le train de 14h12 : Lire l'heure
- Combien ça mesure ? : Connaître les unités de mesure
EXPLOITATIONS DE DONNÉES
- Qui perd... gagne ! : Résoudre des problèmes mathématiques
- Le bluffeur : Utiliser la technique opératoire des quatre opérations
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4447 Des jeux pour aider les élèves en français et en maths : cycle 2 et 3 [document multimédia] / Stéphane Grulet, Auteur . - 3e édition . - Paris : Retz, 2018 . - 144 p. : ill. en coul. ; 22 cm. - (Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000), ISSN 1620-0292) .
ISBN : 978-2-7256-3329-9 : 22,70 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Jeu mathématique jeu français mathématique Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Résumé : Cette nouvelle édition du Tome 1 tout en couleur propose 36 séquences de jeux qui ont toutes été testées en classe.
Elles sont organisées par domaines :
En français : grammaire, conjugaison, vocabulaire, orthographe, lecture et production d'écrits ;
En mathématiques : numération, calcul, espace et géométrie, grandeurs et mesure, exploitation de données.
Chaque séquence indique la préparation et la mise en route de l'activité avec l'énonciation de la règle du jeu, le déroulement du jeu, des prolongements ou variantes.
Ces jeux individuels ou collectifs peuvent être mis en oeuvre en groupe classe, en soutien ou en activités pédagogique complémentaire (APC).
Le CD-Rom contient tout le matériel nécessaire à la mise en place des jeux (fichiers PDF à imprimer / fichiers audio).Note de contenu : PARTIE 1 : FRANÇAIS
ORTHOGRAPHE
- Jeu de mots : orthographier correctement un mot
- Passe à ton voisin : orthographier correctement un mot
GRAMMAIRE
- Le mot interdit : Connaître les classes de mots
- L'accord parfait : Marquer l'accord en genre et en nombre dans le GN
- Le béret des mots : Connaître les classes de mots
- Phrases & Cie : Ecrire différents types de phrase
- La boîte à mimes : Connaître la fonction du verbe et trouver son infinitif
CONJUGAISON
- Bingo ! :Connaitre les formes conjuguées du présent de l'indicatif
- Le voyage dans le temps : Connaître les temps passé, présent et futur
- Le mur : Associer une forme infinitive à une forme conjuguée
VOCABULAIRE
- Le jeu du dictionnaire : Lire et comprendre un texte court
- Les deux font la paire : Connaître des synonymes et des antonymes
- Tout et son contraire : Connaître des antonymes
- Les enchères : Distinguer les différents sens d'un mot
- Au suivant ! : Connaitre des familles de mots
LECTURE
- Agathe, Gabin et le sac magique : Connaitre la correspondance entre une lettre et un son
- Le grand marché : Distinguer des phonèmes similaires
- Quand l'ours dort : Accroître l'habilité et la fluidité du déchiffrage
- La tour du monde : Rédiger un texte court
- Qui est-ce ? : Comprendre les substituts nominaux
- De la terre jusqu'au ciel : Comprendre l'implicite d'un texte
PARTIE 2 :MATHS
NUMÉRATION
- Le trésor est dans la trousse : Connaitre la décomposition d'un nombre
- Les trios : Connaître les écritures fractionnaires d'un nombre
CALCUL
- Le cadeau surprise : Restituer les tables d'addition et de multiplication
- La bonne suite : Produire oralement des suites de nombres
- La pièce secrète : Calculer une opération
- La boîte infernale : Calculer mentalement
- Jouer, compter, gagner : Calculer mentalement
- La bataille des nombres : Calculer mentalement une somme
- Multiplication & Cie : Calculer le produit de deux entiers
- L'ascenseur : Calculer le quotient et le reste d'une division
GEOMETRIE
- La devinette géométrique : Connaître les propriétés d'une figure plane
GRANDEURS ET MESURES
- Le train de 9h : Lire les heures et les demi-heures
- Le train de 14h12 : Lire l'heure
- Combien ça mesure ? : Connaître les unités de mesure
EXPLOITATIONS DE DONNÉES
- Qui perd... gagne ! : Résoudre des problèmes mathématiques
- Le bluffeur : Utiliser la technique opératoire des quatre opérations
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4447 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G003472 51.2 GRU Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 51 Enseignement des mathématiques Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtDes jeux pour aider les élèves en français et en maths : cycles 2 et 3 / Stéphane Grulet
Titre : Des jeux pour aider les élèves en français et en maths : cycles 2 et 3 Type de document : document multimédia Auteurs : Stéphane Grulet, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2018 Collection : Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000), ISSN 1620-0292 Importance : 128 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3330-5 Prix : 22,70 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Jeu mathématique jeu français mathématiques Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Résumé : Cette nouvelle édition tout en couleur propose 36 séquences pédagogiques ludiques pour consolider les apprentissages en français et en mathématiques. Source de motivation chez les élèves, le jeu se présente comme un moyen différent de mobiliser ses connaissances. Complémentaire aux séances d'apprentissages plus normées, il permet de partager des savoirs et d'entraîner des compétences spécifiques. Les activités présentées s'inscrivent dans la ligne directe des programmes et ont toutes été testées en classe.
Elles sont organisées par domaines :- en français : orthographe, grammaire, conjugaison, vocabulaire, lecture ;- en mathématiques : numération, calcul, géométrie, grandeurs et mesures, exploitation de données. Chaque séquence indique les compétences visées, la préparation et la mise en route de l'activité avec énonciation de la règle du jeu, déroulement du jeu, prolongements écrits ou variantes. Ces jeux individuels ou collectifs sont à la fois adaptés à une mise en ?uvre en groupe classe, en soutien ou en aide personnalisée à l'élève (APC).
Le CD-Rom contient tout le matériel nécessaire à la mise en place des jeux (fichiers PDF à imprimer en noir ou en couleur et fichiers sons).Note de contenu : PARTIE 1 : FRANÇAIS
ORTHOGRAPHE
- Bonjour Monsieur le Maire ! : Identifier et mémoriser la graphie de deux sons proches
- La boîte à mots : Connaître les différentes graphies d'un son
- Epelle-moi si tu peux : Orthographier correctement un mot
GRAMMAIRE
- Monsieur mystère : identifier et utiliser des adjectifs qualificatifs
- La grille infernale : Connaitre les classes de mots
- Qu'est-ce que j'ai dans ma boîte ? : Construire correctement une phrase interrogative
- Le siège éjectable : Construire correctement une phrase affirmative et une phrase négative
- Le téléphone de Simone : Identifier et utiliser les compléments circonstanciels de lieu, de temps et de manière
CONJUGAISON
- Pronoms en stock : Connaître et employer les pronoms personnels
- Bingo ! : Connaître les formes conjuguées de l'imparfait ou du futur
- Les chevaliers du passé : connaître les formes conjuguées du passé composé ou du passé simple
VOCABULAIRE
- Qui peut le plus ? : Connaître des noms génériques
- Michel et Jean-Jacques : Connaître les niveaux de langue
- Le propre et le figuré : Connaître la différence entre le sens propre et le sens figuré
LECTURE
- La preuve par 6 : décoder l'implicite d'un texte
- Lecture City : Lire et comprendre un texte descriptif court
- Les vacances de Tata Jacqueline : Repérer une erreur de logique dans un texte
- Retrouver sa moitié : Décoder l'implicite d'un texte
PARTIE 2 :MATHS
NUMÉRATION
- Le numéro gagnant : Connaitre les nombres entiers naturels inférieurs à 100
- Les échanges : Connaître les nombres entiers naturels inférieurs à 100
- Le nombre mystère : Ecrire, nommer, comparer, ranger des nombres
- Les défis de Math et Matiques : Ecrire, comparer, ranger, encadrer des nombres
- Le retour de Math et Matiques : Connaître la valeur des chiffres en fonction de leur position dans l'écriture des nombres
CALCUL
- Le coffre : Connaitre et utiliser des procédures de calcul mental
- Calcul express : Connaître et utiliser des procédures de calcul mental
- Les 4 cases : Mémoriser les tables d'addition et de multiplication
GEOMETRIE
- Le petit atelier : Connaître et utiliser un vocabulaire géométrique élémentaire approprié
- Le grand atelier : Reconnaître, décrire, nommer et reproduire, tracer des figures géométriques
- La figure mystère : Reconnaître, décrire, nommer des figures planes et des solides droits
GRANDEURS ET MESURES
- La monnaie de la pièce : Utiliser la monnaie
- Destination 2020 : Utiliser un calendrier
- Une pièce qui manque d'aire : Calculer l'aire d'une figure
EXPLOITATIONS DE DONNÉES
- Les quatre quarts : Résoudre des problèmes relevant de l'addition, de la soustraction et de la multiplication
- La réponse à la question : Résoudre des problèmes relevant de l'addition, de la soustraction et de la multiplication
- Bienvenue à Cityville ! : Interpréter un tableau ou un graphique
- Le grand magasin : Résoudre des problèmes de proportionnalité (avec des pourcentages)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4447 Des jeux pour aider les élèves en français et en maths : cycles 2 et 3 [document multimédia] / Stéphane Grulet, Auteur . - 3e édition . - Paris : Retz, 2018 . - 128 p. : ill. en coul. ; 22 cm. - (Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000), ISSN 1620-0292) .
ISBN : 978-2-7256-3330-5 : 22,70 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Jeu mathématique jeu français mathématiques Index. décimale : 51.2 Outils pour la classe Résumé : Cette nouvelle édition tout en couleur propose 36 séquences pédagogiques ludiques pour consolider les apprentissages en français et en mathématiques. Source de motivation chez les élèves, le jeu se présente comme un moyen différent de mobiliser ses connaissances. Complémentaire aux séances d'apprentissages plus normées, il permet de partager des savoirs et d'entraîner des compétences spécifiques. Les activités présentées s'inscrivent dans la ligne directe des programmes et ont toutes été testées en classe.
Elles sont organisées par domaines :- en français : orthographe, grammaire, conjugaison, vocabulaire, lecture ;- en mathématiques : numération, calcul, géométrie, grandeurs et mesures, exploitation de données. Chaque séquence indique les compétences visées, la préparation et la mise en route de l'activité avec énonciation de la règle du jeu, déroulement du jeu, prolongements écrits ou variantes. Ces jeux individuels ou collectifs sont à la fois adaptés à une mise en ?uvre en groupe classe, en soutien ou en aide personnalisée à l'élève (APC).
Le CD-Rom contient tout le matériel nécessaire à la mise en place des jeux (fichiers PDF à imprimer en noir ou en couleur et fichiers sons).Note de contenu : PARTIE 1 : FRANÇAIS
ORTHOGRAPHE
- Bonjour Monsieur le Maire ! : Identifier et mémoriser la graphie de deux sons proches
- La boîte à mots : Connaître les différentes graphies d'un son
- Epelle-moi si tu peux : Orthographier correctement un mot
GRAMMAIRE
- Monsieur mystère : identifier et utiliser des adjectifs qualificatifs
- La grille infernale : Connaitre les classes de mots
- Qu'est-ce que j'ai dans ma boîte ? : Construire correctement une phrase interrogative
- Le siège éjectable : Construire correctement une phrase affirmative et une phrase négative
- Le téléphone de Simone : Identifier et utiliser les compléments circonstanciels de lieu, de temps et de manière
CONJUGAISON
- Pronoms en stock : Connaître et employer les pronoms personnels
- Bingo ! : Connaître les formes conjuguées de l'imparfait ou du futur
- Les chevaliers du passé : connaître les formes conjuguées du passé composé ou du passé simple
VOCABULAIRE
- Qui peut le plus ? : Connaître des noms génériques
- Michel et Jean-Jacques : Connaître les niveaux de langue
- Le propre et le figuré : Connaître la différence entre le sens propre et le sens figuré
LECTURE
- La preuve par 6 : décoder l'implicite d'un texte
- Lecture City : Lire et comprendre un texte descriptif court
- Les vacances de Tata Jacqueline : Repérer une erreur de logique dans un texte
- Retrouver sa moitié : Décoder l'implicite d'un texte
PARTIE 2 :MATHS
NUMÉRATION
- Le numéro gagnant : Connaitre les nombres entiers naturels inférieurs à 100
- Les échanges : Connaître les nombres entiers naturels inférieurs à 100
- Le nombre mystère : Ecrire, nommer, comparer, ranger des nombres
- Les défis de Math et Matiques : Ecrire, comparer, ranger, encadrer des nombres
- Le retour de Math et Matiques : Connaître la valeur des chiffres en fonction de leur position dans l'écriture des nombres
CALCUL
- Le coffre : Connaitre et utiliser des procédures de calcul mental
- Calcul express : Connaître et utiliser des procédures de calcul mental
- Les 4 cases : Mémoriser les tables d'addition et de multiplication
GEOMETRIE
- Le petit atelier : Connaître et utiliser un vocabulaire géométrique élémentaire approprié
- Le grand atelier : Reconnaître, décrire, nommer et reproduire, tracer des figures géométriques
- La figure mystère : Reconnaître, décrire, nommer des figures planes et des solides droits
GRANDEURS ET MESURES
- La monnaie de la pièce : Utiliser la monnaie
- Destination 2020 : Utiliser un calendrier
- Une pièce qui manque d'aire : Calculer l'aire d'une figure
EXPLOITATIONS DE DONNÉES
- Les quatre quarts : Résoudre des problèmes relevant de l'addition, de la soustraction et de la multiplication
- La réponse à la question : Résoudre des problèmes relevant de l'addition, de la soustraction et de la multiplication
- Bienvenue à Cityville ! : Interpréter un tableau ou un graphique
- Le grand magasin : Résoudre des problèmes de proportionnalité (avec des pourcentages)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4447 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G003473 51.2 GRU Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 51 Enseignement des mathématiques Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtDes jeux pour détendre et relaxer les enfants : 2 à 6 ans / Denise Chauvel
Titre : Des jeux pour détendre et relaxer les enfants : 2 à 6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Chauvel, Auteur ; Christiane Noret, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1997 Importance : 125 p. Présentation : (br.) Format : 22 cm Accompagnement : ill. , partitions ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1385-7 Mots-clés : décontraction jeu rythme Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9982 Des jeux pour détendre et relaxer les enfants : 2 à 6 ans [texte imprimé] / Denise Chauvel, Auteur ; Christiane Noret, Auteur . - Paris : Retz, 1997 . - 125 p. : (br.) ; 22 cm + ill. , partitions.
ISBN : 978-2-7256-1385-7
Mots-clés : décontraction jeu rythme Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9982 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10631 796 CHA Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique Inventaire 2023
DisponibleJeux de sons et de lecture : GS-CP / Marie-Louise Winninger
Titre : Jeux de sons et de lecture : GS-CP Type de document : document multimédia Auteurs : Marie-Louise Winninger, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2019 Collection : Pédagogie pratique Importance : 223 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3811-9 Note générale : Le CD-Rom contient toutes les ressources en couleur nécessaires à la mise en œuvre des séquences.
Plus de 150 pdf à imprimer :
outils collectifs à reproduire en grand format (A3) : plateaux de jeu
outils collectifs à reproduire en A4 : cartes des jeux
outils individuels à reproduire en A4 : planches de jeu individuellesLangues : Français (fre) Mots-clés : son lecture écriture syllabe rythme rime alphabet lettre mot dictionnaire phrase Index. décimale : 41.1 Le français en maternelle : outils pour l'enseignant et pour la classe Résumé : Cet ouvrage, tout en couleur, facile d’utilisation et rigoureux, vise à donner aux élèves le goût des mots et l’envie de lire.
Cette nouvelle édition enrichie d’un CD-Rom contient plus de 90 jeux de sons et de lecture s’appuyant sur des jeux traditionnels (jeu de l’oie, de mémory, de loto…), conçus pour une acquisition progressive et continue des principales notions indispensables à l’entrée en lecture : conscience phonologique des sons et des syllabes orales, lettres, mots et syllabes écrites, phrases…
Grâce à la manipulation de syllabes, de sons, de mots, de phrases, de lettres, l’élève est conduit à comprendre le principe alphabétique et adopter un vrai comportement de lecteur. Il doit prélever des indices pour anticiper le sens des mots ou des phrases, formuler des hypothèses et apprendre à les vérifier, voire les rectifier.
Les jeux de sons portent sur la perception des syllabes orales, la recherche de rimes, la discrimination auditive de phonèmes et la correspondance graphème-phonème.
Les jeux de lecture ont pour objectifs de manipuler et de se familiariser avec de nombreux mots associés à un dessin ou une photo ; d’apprendre à construire des phrases; d’identifier les lettres, de les nommer, de repérer leur place dans les mots et dans l’alphabet. [site de l'éditeur]Note de contenu : JEUX DE SONS
Exemple d’étude d’un son : [i]
1. Les mots rythmés – repérage des syllabes orales
2. Le rythme des mots – repérage des syllabes orales
3. La roue des rimes – recherche de rimes
4. Le jeu des rimes – recherche de rimes
5. Le mémory des animaux – recherche de rimes
6. Le jeu des paires – recherche de rimes
7. Comptine du Petit Chat gris – étude du son [i]
8. Le jeu de la marchande – étude du son [i]
9. La roue des voyelles – étude des sons [i], [a], [o], [y]
10. La chenille des voyelles – étude des sons [i], [a], [o]
11. Le menteur – étude des sons [i], [a], [o], [y]
12. La roue des consonnes – étude des sons [t], [m], [p], [s]
13. Le train des consonnes – étude des sons [r], [t], [v], [b]
14. La route – étude du son [r]
15. La maison – étude du son [m]
16. Le serpent – étude du son [s]
17. La galette – étude du son [ ]
18. Le lapin – étude du son [l]
19. L’avion – étude du son [v]
20. Le collier – étude du son [k]
21. Le pommier – étude du son [p]
22. Les nids – étude du son [n]
23. La fumée – étude du son [f]
24. La tortue – étude du son [t]
25. La jupe – étude du son [ ]
26. Le damier – étude du son [d]
27. La balle – étude du son [b]
28. La tortue et le dinosaure – étude des sons [t] et [d]
29. Le panier et le bol – étude des sons [p] et [b]
30. Le képi et la galette – étude des sons [k] et [ ]
31. Le château et la jupe – étude des sons [ʃ] et [ ]
32. La maison des lettres de l’alphabet
33. La maison des sons – étude des sons [~ɔ] (« on »), [~ε] (« in »), [u] (« ou »), [wa] (« oi »)
34. Le jeu de la bataille – étude des sons [~ɑ] (« an »), [~ɔ] (« on »), [~ε] (« in »), [u] (« ou »)
35. Les gourmands – étude des sons [~ε] (« in »), [ar] (« ar »), [~ɔ] (« on »), [je] (« ier »)
36. Le jeu des 4 familles – étude des sons [aj] (« ail »), [ij] (« ille »), [j] (« euil »), [εj] (« eil »)
37. Jeu de langage – production de textes
JEUX DE LECTURE
- L’alphabet
38. La roue de l’alphabet – reconnaissance des lettres de l’alphabet
39. La file alphabétique – apprentissage de la suite des lettres de l’alphabet
- Les mots
40. Le dictionnaire – constitution d’un dictionnaire référentiel de classe
41. Le mémory de la perdrix – mise en relation des syllabes orales et écrites
42. La roue de la perdrix – mise en relation des syllabes orales et écrites
43. Le mémory de la gamme – mise en relation des syllabes orales et écrites
44. Le jeu des prénoms – reconnaissance des prénoms
45. La route des mots (1) – mémorisation de mots connus
46. La route des mots (2) – mémorisation de mots connus
47. Le jeu du oui-non – mémorisation des mots « oui » et « non »
48. Le jeu des articles – mémorisation des mots « le » et « la »
49. Le mémory des mots (1) – mémorisation de mots connus
50. La bataille des mots – mémorisation de mots connus
51. Le mot secret – reconnaissance de mots connus
52. La roue des mots – déchiffrage de mots simples
53. Le dictionnaire des couleurs – constitution d’un dictionnaire de référence
54. Lecture découverte d’une comptine – reconnaissance d’un texte
55. Inventer une suite à une comptine – production de texte
56. Le jeu des poules – familiarisation avec les rimes à l’écrit
57. Les mots-clés des comptines – identification de mots dans un texte connu
58. Compléter une comptine – identification de mots dans un texte connu
59. Le mémory des mots (2) – reconstitution de mots de deux syllabes
60. Les mots de deux syllabes – association de deux syllabes
61. Le domino des mots (1) – association de deux syllabes
62. Le domino des mots (2) – association de deux syllabes
63. La syllabe envolée – association de deux syllabes
64. Construire des mots à deux syllabes – association de deux syllabes
65. Le jeu de rapidité – association de syllabes
66. Le puzzle des mots – reconstitution de mots à trois syllabes
67. Les mots de trois syllabes (1) – identification de mots
68. Les mots de trois syllabes (2) – découpage de mots
69. Les mots de trois syllabes (3) – reconstitution de mots
70. Le mémory des mots (3) – reconstitution de mots de trois syllabes
- Les lettres
71. Les lettres mobiles
72. La bataille des lettres
73. Les grilles incomplètes
74. Quel est ce mot ?
75. Le scrabble
76. Les mots croisés (1)
77. Les mots croisés (2)
78. Je construis des mots croisés
- Les phrases
79. La bande dessinée
80. Le coin des histoires
81. Le puzzle des comptines
82. Le loto des phrases (1)
83. Le loto du sujet
84. Le loto des prépositions
85. Le loto du verbe
86. Le loto des compléments
87. Le loto des phrases (2)
88. Le mémory des phrases
89. Le loto des images
90. Quelle est cette phrase ?
91. Les phrases magiques
92. La minuterie
93. La phrase inconnue
94. Le méli-mélo
95. La roue des expressions
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4823 Jeux de sons et de lecture : GS-CP [document multimédia] / Marie-Louise Winninger, Auteur . - Paris : Retz, 2019 . - 223 p. : ill. en coul. ; 22 cm. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-3811-9
Le CD-Rom contient toutes les ressources en couleur nécessaires à la mise en œuvre des séquences.
Plus de 150 pdf à imprimer :
outils collectifs à reproduire en grand format (A3) : plateaux de jeu
outils collectifs à reproduire en A4 : cartes des jeux
outils individuels à reproduire en A4 : planches de jeu individuelles
Langues : Français (fre)
Mots-clés : son lecture écriture syllabe rythme rime alphabet lettre mot dictionnaire phrase Index. décimale : 41.1 Le français en maternelle : outils pour l'enseignant et pour la classe Résumé : Cet ouvrage, tout en couleur, facile d’utilisation et rigoureux, vise à donner aux élèves le goût des mots et l’envie de lire.
Cette nouvelle édition enrichie d’un CD-Rom contient plus de 90 jeux de sons et de lecture s’appuyant sur des jeux traditionnels (jeu de l’oie, de mémory, de loto…), conçus pour une acquisition progressive et continue des principales notions indispensables à l’entrée en lecture : conscience phonologique des sons et des syllabes orales, lettres, mots et syllabes écrites, phrases…
Grâce à la manipulation de syllabes, de sons, de mots, de phrases, de lettres, l’élève est conduit à comprendre le principe alphabétique et adopter un vrai comportement de lecteur. Il doit prélever des indices pour anticiper le sens des mots ou des phrases, formuler des hypothèses et apprendre à les vérifier, voire les rectifier.
Les jeux de sons portent sur la perception des syllabes orales, la recherche de rimes, la discrimination auditive de phonèmes et la correspondance graphème-phonème.
Les jeux de lecture ont pour objectifs de manipuler et de se familiariser avec de nombreux mots associés à un dessin ou une photo ; d’apprendre à construire des phrases; d’identifier les lettres, de les nommer, de repérer leur place dans les mots et dans l’alphabet. [site de l'éditeur]Note de contenu : JEUX DE SONS
Exemple d’étude d’un son : [i]
1. Les mots rythmés – repérage des syllabes orales
2. Le rythme des mots – repérage des syllabes orales
3. La roue des rimes – recherche de rimes
4. Le jeu des rimes – recherche de rimes
5. Le mémory des animaux – recherche de rimes
6. Le jeu des paires – recherche de rimes
7. Comptine du Petit Chat gris – étude du son [i]
8. Le jeu de la marchande – étude du son [i]
9. La roue des voyelles – étude des sons [i], [a], [o], [y]
10. La chenille des voyelles – étude des sons [i], [a], [o]
11. Le menteur – étude des sons [i], [a], [o], [y]
12. La roue des consonnes – étude des sons [t], [m], [p], [s]
13. Le train des consonnes – étude des sons [r], [t], [v], [b]
14. La route – étude du son [r]
15. La maison – étude du son [m]
16. Le serpent – étude du son [s]
17. La galette – étude du son [ ]
18. Le lapin – étude du son [l]
19. L’avion – étude du son [v]
20. Le collier – étude du son [k]
21. Le pommier – étude du son [p]
22. Les nids – étude du son [n]
23. La fumée – étude du son [f]
24. La tortue – étude du son [t]
25. La jupe – étude du son [ ]
26. Le damier – étude du son [d]
27. La balle – étude du son [b]
28. La tortue et le dinosaure – étude des sons [t] et [d]
29. Le panier et le bol – étude des sons [p] et [b]
30. Le képi et la galette – étude des sons [k] et [ ]
31. Le château et la jupe – étude des sons [ʃ] et [ ]
32. La maison des lettres de l’alphabet
33. La maison des sons – étude des sons [~ɔ] (« on »), [~ε] (« in »), [u] (« ou »), [wa] (« oi »)
34. Le jeu de la bataille – étude des sons [~ɑ] (« an »), [~ɔ] (« on »), [~ε] (« in »), [u] (« ou »)
35. Les gourmands – étude des sons [~ε] (« in »), [ar] (« ar »), [~ɔ] (« on »), [je] (« ier »)
36. Le jeu des 4 familles – étude des sons [aj] (« ail »), [ij] (« ille »), [j] (« euil »), [εj] (« eil »)
37. Jeu de langage – production de textes
JEUX DE LECTURE
- L’alphabet
38. La roue de l’alphabet – reconnaissance des lettres de l’alphabet
39. La file alphabétique – apprentissage de la suite des lettres de l’alphabet
- Les mots
40. Le dictionnaire – constitution d’un dictionnaire référentiel de classe
41. Le mémory de la perdrix – mise en relation des syllabes orales et écrites
42. La roue de la perdrix – mise en relation des syllabes orales et écrites
43. Le mémory de la gamme – mise en relation des syllabes orales et écrites
44. Le jeu des prénoms – reconnaissance des prénoms
45. La route des mots (1) – mémorisation de mots connus
46. La route des mots (2) – mémorisation de mots connus
47. Le jeu du oui-non – mémorisation des mots « oui » et « non »
48. Le jeu des articles – mémorisation des mots « le » et « la »
49. Le mémory des mots (1) – mémorisation de mots connus
50. La bataille des mots – mémorisation de mots connus
51. Le mot secret – reconnaissance de mots connus
52. La roue des mots – déchiffrage de mots simples
53. Le dictionnaire des couleurs – constitution d’un dictionnaire de référence
54. Lecture découverte d’une comptine – reconnaissance d’un texte
55. Inventer une suite à une comptine – production de texte
56. Le jeu des poules – familiarisation avec les rimes à l’écrit
57. Les mots-clés des comptines – identification de mots dans un texte connu
58. Compléter une comptine – identification de mots dans un texte connu
59. Le mémory des mots (2) – reconstitution de mots de deux syllabes
60. Les mots de deux syllabes – association de deux syllabes
61. Le domino des mots (1) – association de deux syllabes
62. Le domino des mots (2) – association de deux syllabes
63. La syllabe envolée – association de deux syllabes
64. Construire des mots à deux syllabes – association de deux syllabes
65. Le jeu de rapidité – association de syllabes
66. Le puzzle des mots – reconstitution de mots à trois syllabes
67. Les mots de trois syllabes (1) – identification de mots
68. Les mots de trois syllabes (2) – découpage de mots
69. Les mots de trois syllabes (3) – reconstitution de mots
70. Le mémory des mots (3) – reconstitution de mots de trois syllabes
- Les lettres
71. Les lettres mobiles
72. La bataille des lettres
73. Les grilles incomplètes
74. Quel est ce mot ?
75. Le scrabble
76. Les mots croisés (1)
77. Les mots croisés (2)
78. Je construis des mots croisés
- Les phrases
79. La bande dessinée
80. Le coin des histoires
81. Le puzzle des comptines
82. Le loto des phrases (1)
83. Le loto du sujet
84. Le loto des prépositions
85. Le loto du verbe
86. Le loto des compléments
87. Le loto des phrases (2)
88. Le mémory des phrases
89. Le loto des images
90. Quelle est cette phrase ?
91. Les phrases magiques
92. La minuterie
93. La phrase inconnue
94. Le méli-mélo
95. La roue des expressions
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4823 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G005208 41.1 WIN Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
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