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La chaleur est un travail / Simon Devos in Science & vie junior. Hors Série, 109 (décembre 2014)

Public ISBD [article]  inScience & vie junior. Hors Série > 109 (décembre 2014) . - p. 32-33 Titre : La chaleur est un travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Simon Devos, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 32-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : Joule  chaleur  travail Résumé : James Joule, physicien, a démontré que l'on transforme le travail en chaleur en utilisant le frottement de l'eau. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2231 [article] La chaleur est un travail [texte imprimé] / Simon Devos, Auteur . - 2014 . - p. 32-33. Langues : Français (fre) in Science & vie junior. Hors Série > 109 (décembre 2014) . - p. 32-33 Mots-clés : Joule  chaleur  travail Résumé : James Joule, physicien, a démontré que l'on transforme le travail en chaleur en utilisant le frottement de l'eau. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2231

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18072	Archives SCI HS 109	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Quand la chaleur monte à la tête / Nicolas Guéguen in Cerveau et Psycho, 90 (Juillet-Août 2017)

Public ISBD [article]  inCerveau et Psycho > 90 (Juillet-Août 2017) . - p. 88-91 Titre : Quand la chaleur monte à la tête Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Guéguen Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 88-91 Langues : Français (fre) Mots-clés : température  chaleur  comportement Résumé : "Vous vous réjouissez de vois le thermomètre monter avant les vacances ? Prudence, ce ne sera pas sans conséquence sur votre comportement". Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2894 [article] Quand la chaleur monte à la tête [texte imprimé] / Nicolas Guéguen . - 2017 . - p. 88-91. Langues : Français (fre) in Cerveau et Psycho > 90 (Juillet-Août 2017) . - p. 88-91 Mots-clés : température  chaleur  comportement Résumé : "Vous vous réjouissez de vois le thermomètre monter avant les vacances ? Prudence, ce ne sera pas sans conséquence sur votre comportement". Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2894

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19483	Archives CER 90	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

50 expériences pour explorer le monde : Maternelle / Pascal Chauvel

Public ISBD Titre : 50 expériences pour explorer le monde : Maternelle Type de document : document multimédia Auteurs : Pascal Chauvel Editeur : Paris : Retz Collection : Pédagogie pratique Importance : 128 p. Présentation : Ill. Format : 22 cm Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3741-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : animal  végétal  graine  activité physique  chaleur  plante  germination  croissance  lumière  élevage  lombric  ver de terre  escargot  escargotière  élevage d'escargot  classification animale  corps humain  dissolution  eau  état de la matière  être vivant  expérimentation  5 sens  forêt  froid  hygiène de vie  mare  matière  mélange  objet  organe  outil  transformation de la matière  toucher  odorat  vue  ouïe  goût Index. décimale : 50 Manuels et outils de sciences générales (expériences, explications, ...) Résumé : Cet ouvrage s'adresse aux professeurs non spécialistes des sciences mais désireux de les enseigner de manière active, à partir d'expériences ou d'activités ludiques et simples à réaliser. Conforme aux programmes 2016, ce guide pratique répertorie 50 expériences faciles à mettre en œuvre en cycle 1, dès la Petite section. Elles sont organisées en trois parties correspondant aux domaines des programmes pour la maternelle : - découvrir le monde du vivant, - explorer la matière, - utiliser, fabriquer et manipuler des objets. Les 50 expériences permettent aux élèves d'acquérir les nombreuses compétences nécessaires à leur éveil scientifique : découvrir les premières notions de base en sciences, créer ou suivre un protocole expérimental simple, s'organiser, observer, analyser, construire... Chaque chapitre propose : . La liste du matériel nécessaire et comment se le procurer (peu couteux et aisé à se procurer, souvent issu de la récupération). . Le protocole à suivre, les écueils à éviter lors de leur mise en place avec les enfants. . Des astuces, des schémas, des exemples de résultats obtenus dans les classes. . Des pistes d'exploitations pédagogiques permettant de construire des séquences à partir de ces expériences. Dans le CD-Rom : tous les supports des séquences à imprimer et/ou vidéoprojeter. Des fiches expériences pour les élèves ; des guides vignettes et photographies nécessaires à la réalisation des activités ; les corrigés des fiches. Note de contenu : Découvrir le monde du vivant 1. Manifestations de la vie animale et végétale .1 I À qui est-ce ? .2 I Qui vit dans la forêt et dans la mare ? 2. Naissance et croissance des êtres vivants .3 I La graine de haricot .4 I Où sont les graines ? .5 I Quelle plante pour cette graine (ou ce fruit) ? .6 I Une graine germe .7 I Les graines voyagent 3. De la lumière pour grandir .8 I Le labyrinthe à pomme de terre .9 I La feuille « zèbre » .10 I À la chasse à la lumière 4. Élevages, soins et plantations .11 I Réalisation d’une ferme à lombrics .12 I Le ver de terre, un laboureur-né .13 I Où le ver de terre aime-t-il vivre ? .14 I Réalisation d’un élevage d’escargots .15 I Le ver de farine 5. Regrouper les animaux .16 I Je classe les petits animaux .17 I Je vis où ? 6. Mieux connaitre son corps à travers des activités physiques .18 I Comment peut-on se déplacer ? .19 I Je cours, que se passe-t-il ? 7. Les différentes parties de notre corps .20 I Les principaux organes du corps humain .21 I À quoi servent les différentes parties de notre corps ? .22 I À quoi servent nos principaux organes ? 8. Savoirs et savoir-faire relatifs à une hygiène de vie saine .23 I Une bonne hygiène du corps 9. Première approche des questions nutritionnelles .24 I Les différents types d’aliments .25 I Bien manger ! 10. Développer l’aptitude sensorielle des enfants .26 I Cinq sens pour découvrir le monde .27 I Cinq organes pour cinq sens .28 I Utilisons nos sens ! .29 I Le jeu des odeurs .30 I Que « sent » la main ? .31 I On s’amuse avec la vue ! .32 I J’utilise mes sens en forêt Explorer la matière 11. La matière en action : transvaser, malaxer, mélanger, transporter… .33 I Mélangez, malaxez ! .34 I Tourne moulin ! 12. Mélanges, dissolutions, effets de la chaleur et du froid .35 I Les états de l’eau .36 I L’eau se transforme .37 I Les propriétés de l’eau .38 I L’eau et les liquides 13. Propriétés et transformations des matériaux .39 I La transformation des aliments dans des recettes de cuisine .40 I Air, eau, huile : plus lourd, plus léger ? .41 I Les différents types de papier .42 I Fabriquer de la pâte à papier Utiliser, fabriquer, manipuler des objets 14. Relier une action ou un outil à un effet .43 I À quoi ça sert ? .44 I Les ustensiles de cuisine .45 I Loupe ou jumelles .46 I Je dessine avec des jumelles ! .47 I La course à l’action 15. Intégrer une chronologie de tâches et ordonner une suite d’actions .48 I Des jeux de construction .49 I Vite fait, bien fait ? 16. Prendre conscience des risques domestiques .50 I À la maison, je fais attention ! Adresses utiles Présentation des ressources numériques Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4362 50 expériences pour explorer le monde : Maternelle [document multimédia] / Pascal Chauvel . - Paris : Retz, [s.d.] . - 128 p. : Ill. ; 22 cm + 1 CD-Rom. - (Pédagogie pratique) . ISBN : 978-2-7256-3741-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : animal  végétal  graine  activité physique  chaleur  plante  germination  croissance  lumière  élevage  lombric  ver de terre  escargot  escargotière  élevage d'escargot  classification animale  corps humain  dissolution  eau  état de la matière  être vivant  expérimentation  5 sens  forêt  froid  hygiène de vie  mare  matière  mélange  objet  organe  outil  transformation de la matière  toucher  odorat  vue  ouïe  goût Index. décimale : 50 Manuels et outils de sciences générales (expériences, explications, ...) Résumé : Cet ouvrage s'adresse aux professeurs non spécialistes des sciences mais désireux de les enseigner de manière active, à partir d'expériences ou d'activités ludiques et simples à réaliser. Conforme aux programmes 2016, ce guide pratique répertorie 50 expériences faciles à mettre en œuvre en cycle 1, dès la Petite section. Elles sont organisées en trois parties correspondant aux domaines des programmes pour la maternelle : - découvrir le monde du vivant, - explorer la matière, - utiliser, fabriquer et manipuler des objets. Les 50 expériences permettent aux élèves d'acquérir les nombreuses compétences nécessaires à leur éveil scientifique : découvrir les premières notions de base en sciences, créer ou suivre un protocole expérimental simple, s'organiser, observer, analyser, construire... Chaque chapitre propose : . La liste du matériel nécessaire et comment se le procurer (peu couteux et aisé à se procurer, souvent issu de la récupération). . Le protocole à suivre, les écueils à éviter lors de leur mise en place avec les enfants. . Des astuces, des schémas, des exemples de résultats obtenus dans les classes. . Des pistes d'exploitations pédagogiques permettant de construire des séquences à partir de ces expériences. Dans le CD-Rom : tous les supports des séquences à imprimer et/ou vidéoprojeter. Des fiches expériences pour les élèves ; des guides vignettes et photographies nécessaires à la réalisation des activités ; les corrigés des fiches. Note de contenu : Découvrir le monde du vivant 1. Manifestations de la vie animale et végétale .1 I À qui est-ce ? .2 I Qui vit dans la forêt et dans la mare ? 2. Naissance et croissance des êtres vivants .3 I La graine de haricot .4 I Où sont les graines ? .5 I Quelle plante pour cette graine (ou ce fruit) ? .6 I Une graine germe .7 I Les graines voyagent 3. De la lumière pour grandir .8 I Le labyrinthe à pomme de terre .9 I La feuille « zèbre » .10 I À la chasse à la lumière 4. Élevages, soins et plantations .11 I Réalisation d’une ferme à lombrics .12 I Le ver de terre, un laboureur-né .13 I Où le ver de terre aime-t-il vivre ? .14 I Réalisation d’un élevage d’escargots .15 I Le ver de farine 5. Regrouper les animaux .16 I Je classe les petits animaux .17 I Je vis où ? 6. Mieux connaitre son corps à travers des activités physiques .18 I Comment peut-on se déplacer ? .19 I Je cours, que se passe-t-il ? 7. Les différentes parties de notre corps .20 I Les principaux organes du corps humain .21 I À quoi servent les différentes parties de notre corps ? .22 I À quoi servent nos principaux organes ? 8. Savoirs et savoir-faire relatifs à une hygiène de vie saine .23 I Une bonne hygiène du corps 9. Première approche des questions nutritionnelles .24 I Les différents types d’aliments .25 I Bien manger ! 10. Développer l’aptitude sensorielle des enfants .26 I Cinq sens pour découvrir le monde .27 I Cinq organes pour cinq sens .28 I Utilisons nos sens ! .29 I Le jeu des odeurs .30 I Que « sent » la main ? .31 I On s’amuse avec la vue ! .32 I J’utilise mes sens en forêt Explorer la matière 11. La matière en action : transvaser, malaxer, mélanger, transporter… .33 I Mélangez, malaxez ! .34 I Tourne moulin ! 12. Mélanges, dissolutions, effets de la chaleur et du froid .35 I Les états de l’eau .36 I L’eau se transforme .37 I Les propriétés de l’eau .38 I L’eau et les liquides 13. Propriétés et transformations des matériaux .39 I La transformation des aliments dans des recettes de cuisine .40 I Air, eau, huile : plus lourd, plus léger ? .41 I Les différents types de papier .42 I Fabriquer de la pâte à papier Utiliser, fabriquer, manipuler des objets 14. Relier une action ou un outil à un effet .43 I À quoi ça sert ? .44 I Les ustensiles de cuisine .45 I Loupe ou jumelles .46 I Je dessine avec des jumelles ! .47 I La course à l’action 15. Intégrer une chronologie de tâches et ordonner une suite d’actions .48 I Des jeux de construction .49 I Vite fait, bien fait ? 16. Prendre conscience des risques domestiques .50 I À la maison, je fais attention ! Adresses utiles Présentation des ressources numériques Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4362

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G003175	50 CHA	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	5 Sciences : astronomie, physique, chimie, biologie, écologie	Inventaire 2023 Disponible

Empreintes 5 Manuel : Eveil historique, géographique, scientifique et technologique / Gaëtan Botty

Public ISBD Titre : Empreintes 5 Manuel : Eveil historique, géographique, scientifique et technologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtan Botty, Auteur ; Laurence Robin, Auteur ; Sandra Hennay, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur Editeur : Bruxelles : Plantyn Année de publication : 2011 Importance : 144 p. Présentation : illustrations, photos, schémas; Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0060-1 Note générale : Empreintes est une collection d'éveil originale et innovante qui propose, à travers une seule et même collection d'aborder les quatre disciplines de l'éveil : l'initiation scientifique, la formation historique, géographique et l'éducation par la technologie, pour toutes les années de l'enseignement fondamental, en s'appuyant sur une même structure. Pour chaque domaine, les séquences sont regroupées en modules thématiques et permettent de parcourir les principaux points du programme, sur l'ensemble d'une année scolaire. Langues : Français (fre) Mots-clés : paléontologie  préhistoire  néolithique  paléolithique  Celtes  Rome  empire romain  gallo-romain  Francs  Clovis  Carolingien  Charlemagne  seigneur  serf  Moyen-Age  agriculture  météo  climat  Belgique  image  relief  milieu  cours d'eau  Europe  secteur secondaire  secteur tertiaire  cycle de la vie  classement animal  lumière  onde lumineuse  son  onde sonore  bruit  peau  mouvement  chaîne alimentaire  prédateur  énergie  chaleur  température  cycle de l'eau  éco-citoyen  isolant thermique  chaîne du froid  kaléidoscope  fossile  étymologie  feu  chasseur  artiste  outil  sédentaire  habitat  poterie  métal  écriture  tonneau  inventions  vêtement  légion  éducation  Romulus  loisirs  thermes  chiffres  calendrier  chauffage  héritage  César  guerre des Gaules  latin  villa  chaussée romaine  invasion  Dagobert  christianisation  loi salique  enluminure  comtes  copiste  manuscrit  tapisserie de Bayeux  fief  vassal  ville  bourgeois  témoin  empreinte  bulletin météo  sigles  pression  ligne d'horizon  lire une image  milieux naturels  Ardennes  polders  Condroz  institutions  province  commune  adaptation  secteur primaire  transport  croissance d'un végétal  croissance d'un animal  classement des animaux  vertébrés  échinodermes  cinq sens  ombre  spectre lumineux  décibel  ongle  os  articulations  manger  réseau trophique  eau  éco-consommation  empreinte écologique  éolienne  microbe  bactérie Index. décimale : 980 Eveil (Histoire-Géographie-Sciences réunis) Note de contenu : FORMATION HISTORIQUE MODULE 1 NOS "EMPREINTES A LA PRÉHISTOIRE" s1 à la recherche de nos premières empreintes s2 tranches de vie quotidienne au Paléolithique s3 le Néolithique, l'homme fait son nid s4 les Celtes, des agriculteurs et des paysans hors-pairs MODULE 2 NOS "EMPREINTES DANS L’ANTIQUITÉ" s1 sept clés pour entrer dans l'histoire de Rome s2 les Gallo-Romains:un étonnant mélange MODULE 3 NOS "EMPREINTES AU MOYEN AGE" s1 de nouveaux venus s'installent dans nos régions s2 les Carolingiens et ce "sacré" Charlemagne s3 "A tout seigneur, tout honneur..." s4 il n'y a pas que les seigneurs FORMATION GÉOGRAPHIQUE MODULE OBSERVONS ET CONSTRUISONS UN BULLETIN MÉTÉO introduction s1 la météo s2 le climat belge et européen MODULE 2 LES COMPOSANTES DU PAYSAGE s1 lisons une image géographique MODULE 3 LES MILIEUX NATURELS, UN ENSEMBLE DE PAYSAGES s1 les milieux naturels belges, les régions géographiques s2 le relief en Belgique et en Europe s3 les voies d'eau navigables en Belgique et en Europe MODULE 4 ORGANISONS-NOUS! s1 la Belgique, quelle organisation! s2 l'Europe: tous européens et tous différents MODULE 5 L HOMME S'ADAPTE A SON MILIEU s1 l'homme et son environnement interagissent INITIATION SCIENTIFIQUE MODULE 1 VIVANTS, TOUS PAREILS? s1 la diversité du cycle de la vie s2 le classement des animaux MODULE 2 LES RÉCEPTEURS DE STIMULI s1 organisons tout ce qui touche à nos cinq sens! s2 faisons toute la lumière sur les ondes lumineuses s3 faites du bruit! MODULE 3 LE SYSTÈME TÉGUMENTAIRE s1 la peau, cela donne la chair de poule! s2 quelques informations sur la couleur de notre peau MODULE 4 JE BOUGE, TU BOUGES, IL BOUGE MAIS QUE SE PASSE-T-IL? s1 mettons -nous en mouvement! MODULE 5 BON APPÉTIT! s1 manger et être mangé s2 les prédateurs! MODULE 6 L'ENERGIE DÉCOUVRONS SES MULTIPLES VISAGES s1 les principales sources d'énergie et les différentes formes d'énergie s2 la conversion de l'énergie MODULE 7 C'EST CHAUD! s1 chaleur?température? est-ce pareil? MODULE 8 DONNONS VIE A L'EAU s1 l'aventure de l'eau:de la mer à la mer s2 quelques informations sur l'eau de mer MODULE 9 GARDONS DE L'EAU POUR DEMAIN! s1 l'eau cet or bleu! INITIATION TECHNOLOGIQUE MODULE 1 LA TECHNO OUI MAIS PAS N'IMPORTE COMMENT! l'éco-consommation, trucs et astuces pour y arriver s1 l'éco consommation, trucs et astuces pour y arriver s2 v'là le bon vent, v'là le joli vent... les éoliennes t'appellent! s3 bien au chaud dans mon Thermos:l'isolant thermique s4 la conservation passe par l'hibernation:la chaîne du froid s5 je réfléchis, j'isole et j'en vois de toutes les couleurs:le kaléidoscope Complément en ligne : Lien vers le contenu du CD-ROM Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1590 Empreintes 5 Manuel : Eveil historique, géographique, scientifique et technologique [texte imprimé] / Gaëtan Botty, Auteur ; Laurence Robin, Auteur ; Sandra Hennay, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur . - Bruxelles : Plantyn, 2011 . - 144 p. : illustrations, photos, schémas; ; 30 cm. ISBN : 978-2-8010-0060-1 Empreintes est une collection d'éveil originale et innovante qui propose, à travers une seule et même collection d'aborder les quatre disciplines de l'éveil : l'initiation scientifique, la formation historique, géographique et l'éducation par la technologie, pour toutes les années de l'enseignement fondamental, en s'appuyant sur une même structure. Pour chaque domaine, les séquences sont regroupées en modules thématiques et permettent de parcourir les principaux points du programme, sur l'ensemble d'une année scolaire. Langues : Français (fre) Mots-clés : paléontologie  préhistoire  néolithique  paléolithique  Celtes  Rome  empire romain  gallo-romain  Francs  Clovis  Carolingien  Charlemagne  seigneur  serf  Moyen-Age  agriculture  météo  climat  Belgique  image  relief  milieu  cours d'eau  Europe  secteur secondaire  secteur tertiaire  cycle de la vie  classement animal  lumière  onde lumineuse  son  onde sonore  bruit  peau  mouvement  chaîne alimentaire  prédateur  énergie  chaleur  température  cycle de l'eau  éco-citoyen  isolant thermique  chaîne du froid  kaléidoscope  fossile  étymologie  feu  chasseur  artiste  outil  sédentaire  habitat  poterie  métal  écriture  tonneau  inventions  vêtement  légion  éducation  Romulus  loisirs  thermes  chiffres  calendrier  chauffage  héritage  César  guerre des Gaules  latin  villa  chaussée romaine  invasion  Dagobert  christianisation  loi salique  enluminure  comtes  copiste  manuscrit  tapisserie de Bayeux  fief  vassal  ville  bourgeois  témoin  empreinte  bulletin météo  sigles  pression  ligne d'horizon  lire une image  milieux naturels  Ardennes  polders  Condroz  institutions  province  commune  adaptation  secteur primaire  transport  croissance d'un végétal  croissance d'un animal  classement des animaux  vertébrés  échinodermes  cinq sens  ombre  spectre lumineux  décibel  ongle  os  articulations  manger  réseau trophique  eau  éco-consommation  empreinte écologique  éolienne  microbe  bactérie Index. décimale : 980 Eveil (Histoire-Géographie-Sciences réunis) Note de contenu : FORMATION HISTORIQUE MODULE 1 NOS "EMPREINTES A LA PRÉHISTOIRE" s1 à la recherche de nos premières empreintes s2 tranches de vie quotidienne au Paléolithique s3 le Néolithique, l'homme fait son nid s4 les Celtes, des agriculteurs et des paysans hors-pairs MODULE 2 NOS "EMPREINTES DANS L’ANTIQUITÉ" s1 sept clés pour entrer dans l'histoire de Rome s2 les Gallo-Romains:un étonnant mélange MODULE 3 NOS "EMPREINTES AU MOYEN AGE" s1 de nouveaux venus s'installent dans nos régions s2 les Carolingiens et ce "sacré" Charlemagne s3 "A tout seigneur, tout honneur..." s4 il n'y a pas que les seigneurs FORMATION GÉOGRAPHIQUE MODULE OBSERVONS ET CONSTRUISONS UN BULLETIN MÉTÉO introduction s1 la météo s2 le climat belge et européen MODULE 2 LES COMPOSANTES DU PAYSAGE s1 lisons une image géographique MODULE 3 LES MILIEUX NATURELS, UN ENSEMBLE DE PAYSAGES s1 les milieux naturels belges, les régions géographiques s2 le relief en Belgique et en Europe s3 les voies d'eau navigables en Belgique et en Europe MODULE 4 ORGANISONS-NOUS! s1 la Belgique, quelle organisation! s2 l'Europe: tous européens et tous différents MODULE 5 L HOMME S'ADAPTE A SON MILIEU s1 l'homme et son environnement interagissent INITIATION SCIENTIFIQUE MODULE 1 VIVANTS, TOUS PAREILS? s1 la diversité du cycle de la vie s2 le classement des animaux MODULE 2 LES RÉCEPTEURS DE STIMULI s1 organisons tout ce qui touche à nos cinq sens! s2 faisons toute la lumière sur les ondes lumineuses s3 faites du bruit! MODULE 3 LE SYSTÈME TÉGUMENTAIRE s1 la peau, cela donne la chair de poule! s2 quelques informations sur la couleur de notre peau MODULE 4 JE BOUGE, TU BOUGES, IL BOUGE MAIS QUE SE PASSE-T-IL? s1 mettons -nous en mouvement! MODULE 5 BON APPÉTIT! s1 manger et être mangé s2 les prédateurs! MODULE 6 L'ENERGIE DÉCOUVRONS SES MULTIPLES VISAGES s1 les principales sources d'énergie et les différentes formes d'énergie s2 la conversion de l'énergie MODULE 7 C'EST CHAUD! s1 chaleur?température? est-ce pareil? MODULE 8 DONNONS VIE A L'EAU s1 l'aventure de l'eau:de la mer à la mer s2 quelques informations sur l'eau de mer MODULE 9 GARDONS DE L'EAU POUR DEMAIN! s1 l'eau cet or bleu! INITIATION TECHNOLOGIQUE MODULE 1 LA TECHNO OUI MAIS PAS N'IMPORTE COMMENT! l'éco-consommation, trucs et astuces pour y arriver s1 l'éco consommation, trucs et astuces pour y arriver s2 v'là le bon vent, v'là le joli vent... les éoliennes t'appellent! s3 bien au chaud dans mon Thermos:l'isolant thermique s4 la conservation passe par l'hibernation:la chaîne du froid s5 je réfléchis, j'isole et j'en vois de toutes les couleurs:le kaléidoscope Complément en ligne : Lien vers le contenu du CD-ROM Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1590

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15893	980EMP	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	9 Histoire - Géographie	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

Empreintes 6 : Collection d'éveil pour la 6ème primaire / Nicolas Cornil

Public ISBD Titre : Empreintes 6 : Collection d'éveil pour la 6ème primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Cornil ; Christel Sanchez Martinez ; Annie Petit ; Isabelle Procureur Editeur : Braine l'Alleud [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2019 Collection : Empreintes num. 6 Importance : 204 p. Présentation : ill. en coul., schémas; Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0771-6 Note générale : Leçons d'éducation artistique intégrées Langues : Français (fre) Mots-clés : temps modernes  époque contemporaine  chute de l'empire romain d'Orient  Belgique  indépendance de la Belgique  dynastie  dynastie belge  UE  Union Européenne  seconde guerre mondiale  première guerre mondiale  Terre  continent  océan  planisphère  méridien  tropique  voie de communication  moyen de communication  relief  montagne  hydrographie  milieu naturel  zone climatique  paysage  appareil digestif  digestion  appareil circulatoire  appareil reproducteur  énergie  source d'énergie  électricité  circuit électrique  conducteur électrique  Protection de l'environnement  zéro déchet  recyclage  pollution  chaleur  dilatation  contraction  matière  états de la matière  météo  levier  système solaire  éclipse  lune  pile  démarche expérimentale  électro  bonheur  logique philosophique  règle de vie  loi  démocratie  groupe  vote  discussion à visée philosophique Index. décimale : 980 Eveil (Histoire-Géographie-Sciences réunis) Résumé : Le manuel pour l'élève, disponible sur un support papier, est conçu comme un référentiel documentaire en quadrichromie comprenant : - des documents variés, attrayants et de qualité ; - un dictionnaire pour chaque document, pour aider l’élève dans sa lecture ; - des synthèses complètes sous différentes formes pour faire le point sur les nouvelles connaissances ; - des anecdotes, des « Le sais-tu ? » pour faire des liens et éveiller la curiosité des élèves. Note de contenu : Table des matières HISTOIRE THÈME ① Les Temps modernes Leçon H1 Une date clé à retenir : la chute de l’Empire romain d’Orient (1453) Leçon H2 Des découvertes géographiques bouleversantes Leçon H3 Des découvertes techniques extraordinaires Leçon H4 Un aperçu de la vie aux Temps modernes THÈME ② L'Époque contemporaine : de grands changements Leçon H5 Le temps des sociétés industrielles Leçon H6 Un urbanisme et une mobilité qui évoluent Leçon H7 La vie à l’Époque contemporaine THÈME ③ Quelques évènements et personnages marquants de l'Époque contemporaine Leçon H8 L’indépendance de la Belgique Leçon H9 La dynastie belge Leçon H10 La Der des Ders : la Grande Guerre Leçon H11 La Seconde Guerre mondiale Leçon H12 Le premier homme dans l’Espace Leçon H13 La construction de l’UE Leçon H14 Des personnalités à découvrir THÈME ④ Récapitulatif des grandes périodes historiques Leçon H15 Remettons de l'ordre dans tout ça GEOGRAPHIE THÈME ① Se repérer et se déplacer dans le monde Leçon G1 Diverses représentations de la Terre Leçon G2 Repères conventionnels et Union européenne Leçon G3 Les voies de communication entre les différents États THÈME ② Hydrographie, climat et relief dans le monde Leçon G4 La formation des montagnes Leçon G5 Le relief : de la 3D à la 2D Leçon G6 Rappel et enrichissement du vocabulaire hydrographique Leçon G7 Analysons des milieux « naturels » Leçon G8 Bref rappel de la lecture et des composantes d’un paysage THÈME ③ Récapitulatif des notions géographiques Leçon G9 Analysons le voyage de Gloria et Lisa SCIENCES THÈME ① L'Homme Leçon S1 L’appareil digestif et sa relation avec l’appareil circulatoire Leçon S2 L’appareil circulatoire et son rôle dans la respiration Leçon S3 Un bref aperçu de l’appareil reproducteur THÈME ② Les énergies Leçon S4 Les différentes formes et sources d’énergie Leçon S5 L’électricité THÈME ③ L'impact de l'Homme sur l'environnement Leçon S6 La gestion, la conservation et la protection des ressources naturelles Leçon S7 La pollution, la destruction et l’épuisement des ressources naturelles THÈME ④ Chaleur et matière Leçon S8 La chaleur : dilatation et contraction Leçon S9 Le bulletin météo THÈME ⑤ Des forces et des corps en mouvement Leçon S10 Les leviers Leçon S11 Le Système solaire et les éclipses THÈME ⑥ Exerçons nos compétences scientifiques Leçon S12 Empreintes scientifiques sous la loupe TECHNO THÈME ① La démarche expérimentale au travers de quelques objets techniques Leçon T1 Apprends à créer une pile Leçon T2 Une station météo artisanale Leçon T3 La lampe à lave temporaire THÈME ② La démarche scientifique au travers d'un jeu Leçon T4 Fabrication d’une variante d’un électro EPC THÈME ① Construire une pensée autonome et critique Leçon EPC1 Toutes les questions sont-elles philosophiques ? Leçon EPC2 À la recherche du bonheur Leçon EPC3 Les énoncés logiques THÈME ② Se connaitre soi-même et s'ouvrir aux autres Leçon EPC4 Le rôle des usages, des règles de vie et des lois Leçon EPC5 Identifier ses valeurs. Comment ? Pourquoi ? THÈME ③ S'engager dans la vie sociale et l'espace démocratique Leçon EPC6 Mon groupe a-t-il été démocratique ? Leçon EPC7 Votez pour moi ! Leçon EPC8 Avons-nous mené une discussion efficace ? Faisons le point. EDUCATION ARTISTIQUE A1 Une peinture de l'Empire (H1) 10 A2 Sainte-Sophie au fusain (H1) 12 A3 Peinture sur porcelaine (H2) 13 A4 Une carte de navigation (H2) 14 A5 Monument et caravelle (H2) 19 A6 Création d'un parchemin (H3) 22 A7 Papier déchiré et Michel-Ange (H4) 26 A8 La mode et le théâtre (H4) 29 A9 Des portes Art nouveau (H6) 36 A10 Créons une arcade (H9) 54 A11 Une maquette de tranchées (H10) 64 A12 Créons une BD (H14) 85 A13 Des continents en frigolite (G2) 93 A14 La structure de la terre en 3D (G4) 100 A15 Les reliefs (G5) 107 A16 Peinture de Vancouver (G8) 116 A17 L'appareil digestif en 3D (S1) 121 A18 L'appareil circulatoire en 3D (S2) 127 A19 Une œuvre d'art en matériaux recyclables (S6) 146 A20 Un système solaire miniature (S11) 161 A21 L'electro des œuvres d'art (T4) 182 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3821 Empreintes 6 : Collection d'éveil pour la 6ème primaire [texte imprimé] / Nicolas Cornil ; Christel Sanchez Martinez ; Annie Petit ; Isabelle Procureur . - Braine l'Alleud (Belgique) : Plantyn, 2019 . - 204 p. : ill. en coul., schémas; ; 30 cm.. - (Empreintes; 6) . ISBN : 978-2-8010-0771-6 Leçons d'éducation artistique intégrées Langues : Français (fre) Mots-clés : temps modernes  époque contemporaine  chute de l'empire romain d'Orient  Belgique  indépendance de la Belgique  dynastie  dynastie belge  UE  Union Européenne  seconde guerre mondiale  première guerre mondiale  Terre  continent  océan  planisphère  méridien  tropique  voie de communication  moyen de communication  relief  montagne  hydrographie  milieu naturel  zone climatique  paysage  appareil digestif  digestion  appareil circulatoire  appareil reproducteur  énergie  source d'énergie  électricité  circuit électrique  conducteur électrique  Protection de l'environnement  zéro déchet  recyclage  pollution  chaleur  dilatation  contraction  matière  états de la matière  météo  levier  système solaire  éclipse  lune  pile  démarche expérimentale  électro  bonheur  logique philosophique  règle de vie  loi  démocratie  groupe  vote  discussion à visée philosophique Index. décimale : 980 Eveil (Histoire-Géographie-Sciences réunis) Résumé : Le manuel pour l'élève, disponible sur un support papier, est conçu comme un référentiel documentaire en quadrichromie comprenant : - des documents variés, attrayants et de qualité ; - un dictionnaire pour chaque document, pour aider l’élève dans sa lecture ; - des synthèses complètes sous différentes formes pour faire le point sur les nouvelles connaissances ; - des anecdotes, des « Le sais-tu ? » pour faire des liens et éveiller la curiosité des élèves. Note de contenu : Table des matières HISTOIRE THÈME ① Les Temps modernes Leçon H1 Une date clé à retenir : la chute de l’Empire romain d’Orient (1453) Leçon H2 Des découvertes géographiques bouleversantes Leçon H3 Des découvertes techniques extraordinaires Leçon H4 Un aperçu de la vie aux Temps modernes THÈME ② L'Époque contemporaine : de grands changements Leçon H5 Le temps des sociétés industrielles Leçon H6 Un urbanisme et une mobilité qui évoluent Leçon H7 La vie à l’Époque contemporaine THÈME ③ Quelques évènements et personnages marquants de l'Époque contemporaine Leçon H8 L’indépendance de la Belgique Leçon H9 La dynastie belge Leçon H10 La Der des Ders : la Grande Guerre Leçon H11 La Seconde Guerre mondiale Leçon H12 Le premier homme dans l’Espace Leçon H13 La construction de l’UE Leçon H14 Des personnalités à découvrir THÈME ④ Récapitulatif des grandes périodes historiques Leçon H15 Remettons de l'ordre dans tout ça GEOGRAPHIE THÈME ① Se repérer et se déplacer dans le monde Leçon G1 Diverses représentations de la Terre Leçon G2 Repères conventionnels et Union européenne Leçon G3 Les voies de communication entre les différents États THÈME ② Hydrographie, climat et relief dans le monde Leçon G4 La formation des montagnes Leçon G5 Le relief : de la 3D à la 2D Leçon G6 Rappel et enrichissement du vocabulaire hydrographique Leçon G7 Analysons des milieux « naturels » Leçon G8 Bref rappel de la lecture et des composantes d’un paysage THÈME ③ Récapitulatif des notions géographiques Leçon G9 Analysons le voyage de Gloria et Lisa SCIENCES THÈME ① L'Homme Leçon S1 L’appareil digestif et sa relation avec l’appareil circulatoire Leçon S2 L’appareil circulatoire et son rôle dans la respiration Leçon S3 Un bref aperçu de l’appareil reproducteur THÈME ② Les énergies Leçon S4 Les différentes formes et sources d’énergie Leçon S5 L’électricité THÈME ③ L'impact de l'Homme sur l'environnement Leçon S6 La gestion, la conservation et la protection des ressources naturelles Leçon S7 La pollution, la destruction et l’épuisement des ressources naturelles THÈME ④ Chaleur et matière Leçon S8 La chaleur : dilatation et contraction Leçon S9 Le bulletin météo THÈME ⑤ Des forces et des corps en mouvement Leçon S10 Les leviers Leçon S11 Le Système solaire et les éclipses THÈME ⑥ Exerçons nos compétences scientifiques Leçon S12 Empreintes scientifiques sous la loupe TECHNO THÈME ① La démarche expérimentale au travers de quelques objets techniques Leçon T1 Apprends à créer une pile Leçon T2 Une station météo artisanale Leçon T3 La lampe à lave temporaire THÈME ② La démarche scientifique au travers d'un jeu Leçon T4 Fabrication d’une variante d’un électro EPC THÈME ① Construire une pensée autonome et critique Leçon EPC1 Toutes les questions sont-elles philosophiques ? Leçon EPC2 À la recherche du bonheur Leçon EPC3 Les énoncés logiques THÈME ② Se connaitre soi-même et s'ouvrir aux autres Leçon EPC4 Le rôle des usages, des règles de vie et des lois Leçon EPC5 Identifier ses valeurs. Comment ? Pourquoi ? THÈME ③ S'engager dans la vie sociale et l'espace démocratique Leçon EPC6 Mon groupe a-t-il été démocratique ? Leçon EPC7 Votez pour moi ! Leçon EPC8 Avons-nous mené une discussion efficace ? Faisons le point. EDUCATION ARTISTIQUE A1 Une peinture de l'Empire (H1) 10 A2 Sainte-Sophie au fusain (H1) 12 A3 Peinture sur porcelaine (H2) 13 A4 Une carte de navigation (H2) 14 A5 Monument et caravelle (H2) 19 A6 Création d'un parchemin (H3) 22 A7 Papier déchiré et Michel-Ange (H4) 26 A8 La mode et le théâtre (H4) 29 A9 Des portes Art nouveau (H6) 36 A10 Créons une arcade (H9) 54 A11 Une maquette de tranchées (H10) 64 A12 Créons une BD (H14) 85 A13 Des continents en frigolite (G2) 93 A14 La structure de la terre en 3D (G4) 100 A15 Les reliefs (G5) 107 A16 Peinture de Vancouver (G8) 116 A17 L'appareil digestif en 3D (S1) 121 A18 L'appareil circulatoire en 3D (S2) 127 A19 Une œuvre d'art en matériaux recyclables (S6) 146 A20 Un système solaire miniature (S11) 161 A21 L'electro des œuvres d'art (T4) 182 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3821

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G001489	980 EMP	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	9 Histoire - Géographie	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

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