Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 19/04/2023
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76.1
: Graphisme, écriture
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Ouvrages de la bibliothèque en indexation 76.1
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Exemplaires (1)
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| 2077 | 76.1 LUR | Livre | Centre de documentation HELHa - Gosselies | 7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique | inventaire 2022
Disponible |
| Titre : |
Activités graphiques à l'école maternelle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Noël Bardot, Auteur |
| Editeur : |
Besançon : Scérén Franche-Comté |
| Année de publication : |
2003 |
| Importance : |
83 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-84-09-31354-9 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
graphisme activité artistique dessin écriture activité graphique geste graphique maternelle préscolaire |
| Index. décimale : |
76.1 Graphisme, écriture |
| Note de contenu : |
CHAPITRE 1 : INSTRUCTIONS OFFICIELLES
- Des activités graphiques aux activités d'écriture
- Le geste graphique
- Activités de dessin
- Activités graphiques
- Activités d'écriture
- Activités graphiques et écriture
- Le dessin
CHAPITRE 2 : GENÈSE DE L’ACTIVITÉ GRAPHIQUE
- Les trois niveaux de l'activité
- Le niveau moteur
- Le niveau perceptif
- Le niveau de la représentation
- Les aspects de l'activité graphique
- Le graphisme
- Le dessin
- L'écriture
CHAPITRE 3 : DE LA PETITE SECTION A LA GRANDE SECTION : NIVEAU MOTEUR, NIVEAU PERCEPTIF, NIVEAU REPRÉSENTATIF
- Contrôler le mouvement et percevoir la trace
- Les déplacements sentis
- Les déplacements visualisés
- Les mouvements circulaires
- Les mouvements linéaires
- Produire des formes et les visualiser
- Tracés discontinus
- Tracés continus
- Tracés continus et discontinus
- Utiliser des formes selon une intention
- Variations graphiques
- Dessin
- Écriture
- Reproduire des formes et organiser les données perceptives
CHAPITRE 4 : L’ÉCRITURE
- Les trois grandes phases des acquisitions pré-élémentaires dans le domaine de l'écriture cursive
- Du mouvement à la forme
- De la forme à la trajectoire
- Automatisation
- Comment écrire ?
- Le mouvement orienté
- Le mouvement contrôlé
- Le mouvement verbalisé
- Suivre la progression
- L'acte graphique : conditions et moyens
- Plaisir, désir, motivation
- Posture du corps et tenue de l'outil
- Contrôle de la pression
- Adapter l'outil à la tâche demandée
- Tenir compte de la latéralité de l'enfant
- Varier les supports
- Varier les médiums
CHAPITRE 5 : EXEMPLES D’ACTIVITÉS PAR NIVEAU
CHAPITRE 6 : ANNEXE : GRAPHISME ET ARTS D2COREATIFS |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4548 |
Activités graphiques à l'école maternelle [texte imprimé] / Noël Bardot, Auteur . - Besançon : Scérén Franche-Comté, 2003 . - 83 p. ISBN : 978-84-09-31354-9 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
graphisme activité artistique dessin écriture activité graphique geste graphique maternelle préscolaire |
| Index. décimale : |
76.1 Graphisme, écriture |
| Note de contenu : |
CHAPITRE 1 : INSTRUCTIONS OFFICIELLES
- Des activités graphiques aux activités d'écriture
- Le geste graphique
- Activités de dessin
- Activités graphiques
- Activités d'écriture
- Activités graphiques et écriture
- Le dessin
CHAPITRE 2 : GENÈSE DE L’ACTIVITÉ GRAPHIQUE
- Les trois niveaux de l'activité
- Le niveau moteur
- Le niveau perceptif
- Le niveau de la représentation
- Les aspects de l'activité graphique
- Le graphisme
- Le dessin
- L'écriture
CHAPITRE 3 : DE LA PETITE SECTION A LA GRANDE SECTION : NIVEAU MOTEUR, NIVEAU PERCEPTIF, NIVEAU REPRÉSENTATIF
- Contrôler le mouvement et percevoir la trace
- Les déplacements sentis
- Les déplacements visualisés
- Les mouvements circulaires
- Les mouvements linéaires
- Produire des formes et les visualiser
- Tracés discontinus
- Tracés continus
- Tracés continus et discontinus
- Utiliser des formes selon une intention
- Variations graphiques
- Dessin
- Écriture
- Reproduire des formes et organiser les données perceptives
CHAPITRE 4 : L’ÉCRITURE
- Les trois grandes phases des acquisitions pré-élémentaires dans le domaine de l'écriture cursive
- Du mouvement à la forme
- De la forme à la trajectoire
- Automatisation
- Comment écrire ?
- Le mouvement orienté
- Le mouvement contrôlé
- Le mouvement verbalisé
- Suivre la progression
- L'acte graphique : conditions et moyens
- Plaisir, désir, motivation
- Posture du corps et tenue de l'outil
- Contrôle de la pression
- Adapter l'outil à la tâche demandée
- Tenir compte de la latéralité de l'enfant
- Varier les supports
- Varier les médiums
CHAPITRE 5 : EXEMPLES D’ACTIVITÉS PAR NIVEAU
CHAPITRE 6 : ANNEXE : GRAPHISME ET ARTS D2COREATIFS |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4548 |
|  |
Réservation
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Exemplaires (1)
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| G003930 | 76.1 BAR | Livre | Centre de documentation HELHa - Gosselies | 7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique | inventaire 2022
Sorti jusqu'au 05/06/2023 |
: cahier 1
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Exemplaires (1)
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| 3083 | 76.1 BEE | Livre | Centre de documentation HELHa - Gosselies | 7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique | inventaire 2022
Disponible |
: cahier 2
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| 3084 | 76.1 BEE | Livre | Centre de documentation HELHa - Gosselies | 7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique | inventaire 2022
Disponible |
: feuilles d' exercices graphiques
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Exemplaires (1)
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| 8547 | 76.1 BEE | Livre | Centre de documentation HELHa - Gosselies | 7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique | inventaire 2022
Disponible |
: guide méthodologique
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: guide méthodologique
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: Guide méthodologique
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: partie du maître
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: MS
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: Cahier d' exercices préparatoires à l' écriture des lettres et des chiffres : à partir de 3-4 ans
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: 3. Courbes et boucles
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: Frises et quadrillages
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