Avec les 2 ans : Tome 2 / Annick Goupil

Public ISBD Titre : Avec les 2 ans : Tome 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Goupil, Auteur ; M. Goupil, Auteur ; Gérard Gadiot, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2005 Collection : Pédagogie Importance : 192 p. Note générale : La 4e de couverture précise : Pour les crèches, les écoles maternelles, les centres de loisirs. Langues : Français (fre) Mots-clés : activité  expression  communication  couleur  activité artistique  activité motrice  activité physique  recette  poésie  chant observation  maternelle  préscolaire  enfant  comptine  Repérage dans l'espace  maison  équilibre  mémorisation  art  langue  langage  lutin  graphisme  imitation  gnome  expression orale  voix  mathématiques  calendrier  date  temps  semaine  sablier  sorcière  musique  bâton  rythme  coopération  consigne  initiative  vocabulaire  mardi gras  carnaval  crêpe  galette  ballon  corps  matelas  hygiène  toilette  sens  poisson d'avril  précision  psychomotricité fine  nourriture  alimentation  anneau  relais  imagination  peinture  pompier  échelle  zoo  Cri d'animaux Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3687 Avec les 2 ans : Tome 2 [texte imprimé] / Annick Goupil, Auteur ; M. Goupil, Auteur ; Gérard Gadiot, Auteur . - Paris : Nathan, 2005 . - 192 p.. - (Pédagogie) . La 4e de couverture précise : Pour les crèches, les écoles maternelles, les centres de loisirs. Langues : Français (fre) Mots-clés : activité  expression  communication  couleur  activité artistique  activité motrice  activité physique  recette  poésie  chant observation  maternelle  préscolaire  enfant  comptine  Repérage dans l'espace  maison  équilibre  mémorisation  art  langue  langage  lutin  graphisme  imitation  gnome  expression orale  voix  mathématiques  calendrier  date  temps  semaine  sablier  sorcière  musique  bâton  rythme  coopération  consigne  initiative  vocabulaire  mardi gras  carnaval  crêpe  galette  ballon  corps  matelas  hygiène  toilette  sens  poisson d'avril  précision  psychomotricité fine  nourriture  alimentation  anneau  relais  imagination  peinture  pompier  échelle  zoo  Cri d'animaux Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3687

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G001017	81.1 GOU	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	81 Enseignement au préscolaire (méthodologie)	Inventaire 2023 Sorti jusqu'au 29/11/2024

Un corps pour comprendre et apprendre / Véronique Girard

Public ISBD Titre : Un corps pour comprendre et apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Girard, Auteur ; Marie-Joseph Chalvin, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1997 Collection : Pédagogie Sous-collection : Outils pour la classe Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-177878-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : corps  apprentissage  gestuelle  communication non verbale  expression corporelle  socialisation  valeurs  fatigue  enfant  adolescent  école  enseignement Index. décimale : 37.4 Moyens didactiques, méthodes de travail et d'apprentissage (gestion mentale, PNL, mémoire, cerveau, neurosciences, manuels, ...) Résumé : En mettant l'accent sur le langage du corps et la communication non verbale (gestuelle, mimiques, expression des affects), cet ouvrage ouvre des pistes pour mieux comprendre les interréactions dans la classe. En tenant compte des apports de l'ergonomie, il met en évidence le rôle de l'espace et des limites dans le processus d'acquisition des savoirs. Il aide à trouver le bon équilibre entre liberté et contrainte pour atténuer les difficultés scolaires liées à la fatigue, en permettant à chaque élève de découvrir les meilleures façons d'apprendre. Note de contenu : CHAPITRE 1 : DU CORPS IGNORE AU CORPS DECRYPTE - Le corps dans la classe : Histoire du redressement corporel - L'ergonomie : une science qui prend le corps en compte - La kinésiologie ou le corps au sein des apprentissages - La Gestalt : le corps révélateur des frustrations CHAPITRE 2 : UN CORPS QUI PARLE - Le corps parle avant l'acquisition du langage - Le dialogue non verbal et les codes gestuels - Le rouge au front : miroir de l'âme CHAPITRE 3 : LE CORPS APPRIVOISE - L'école, un outil de socialisation - La classe : un espace structuré - La limite : barrière ou trait d'union - Le sociogramme : un outil pour mesurer la socialisation CHAPITRE 4 : APPRENTIS-SAGES OU APPRENTISSAGES - Une entreprise de modélisation - La classe : un espace structuré par les valeurs - Les valeurs : un frein aux apprentissages ? CHAPITRE 5 : LE CORPS CRISPE A L'ECOLE - Le corps dans la classe : une lecture avertie des pieds à la tête - Mains, bras, nuque : outil de l'écolier - De la tension à la crispation CHAPITRE 6 : LE CORPS FATIGUE - Apprendre à reconnaître la fatigue - Les causes de la fatigue à l'école - Les conséquences de la fatigue à l'école - Les remèdes à la fatigue scolaire CHAPITRE 7 : L'ADOLESCENCE OU LE CORPS TRANSFORME - Adolescence : une mutation physique, psychique et sociale - Une période de mutation intellectuelle et psychologique - L'adolescence : se découvrir dans le regard des autres - Enseigner à des adolescents - Un corps qui exprime le mal de vivre CHAPITRE 8 : UN CORPS POUR APPRENDRE - Une pédagogie qui donne la parole au corps - Échauffer son cerveau comme on échauffe ses muscles - Une pédagogie du juste milieu : ni trop, ni trop peu ANNEXES - Le mobilier scolaire - Le sociogramme : un exemple en classe de CP - La place en classe - Messages non verbaux et jugements de valeurs Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4205 Un corps pour comprendre et apprendre [texte imprimé] / Véronique Girard, Auteur ; Marie-Joseph Chalvin, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Nathan, 1997 . - 191 p.. - (Pédagogie. Outils pour la classe) . ISBN : 978-2-09-177878-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : corps  apprentissage  gestuelle  communication non verbale  expression corporelle  socialisation  valeurs  fatigue  enfant  adolescent  école  enseignement Index. décimale : 37.4 Moyens didactiques, méthodes de travail et d'apprentissage (gestion mentale, PNL, mémoire, cerveau, neurosciences, manuels, ...) Résumé : En mettant l'accent sur le langage du corps et la communication non verbale (gestuelle, mimiques, expression des affects), cet ouvrage ouvre des pistes pour mieux comprendre les interréactions dans la classe. En tenant compte des apports de l'ergonomie, il met en évidence le rôle de l'espace et des limites dans le processus d'acquisition des savoirs. Il aide à trouver le bon équilibre entre liberté et contrainte pour atténuer les difficultés scolaires liées à la fatigue, en permettant à chaque élève de découvrir les meilleures façons d'apprendre. Note de contenu : CHAPITRE 1 : DU CORPS IGNORE AU CORPS DECRYPTE - Le corps dans la classe : Histoire du redressement corporel - L'ergonomie : une science qui prend le corps en compte - La kinésiologie ou le corps au sein des apprentissages - La Gestalt : le corps révélateur des frustrations CHAPITRE 2 : UN CORPS QUI PARLE - Le corps parle avant l'acquisition du langage - Le dialogue non verbal et les codes gestuels - Le rouge au front : miroir de l'âme CHAPITRE 3 : LE CORPS APPRIVOISE - L'école, un outil de socialisation - La classe : un espace structuré - La limite : barrière ou trait d'union - Le sociogramme : un outil pour mesurer la socialisation CHAPITRE 4 : APPRENTIS-SAGES OU APPRENTISSAGES - Une entreprise de modélisation - La classe : un espace structuré par les valeurs - Les valeurs : un frein aux apprentissages ? CHAPITRE 5 : LE CORPS CRISPE A L'ECOLE - Le corps dans la classe : une lecture avertie des pieds à la tête - Mains, bras, nuque : outil de l'écolier - De la tension à la crispation CHAPITRE 6 : LE CORPS FATIGUE - Apprendre à reconnaître la fatigue - Les causes de la fatigue à l'école - Les conséquences de la fatigue à l'école - Les remèdes à la fatigue scolaire CHAPITRE 7 : L'ADOLESCENCE OU LE CORPS TRANSFORME - Adolescence : une mutation physique, psychique et sociale - Une période de mutation intellectuelle et psychologique - L'adolescence : se découvrir dans le regard des autres - Enseigner à des adolescents - Un corps qui exprime le mal de vivre CHAPITRE 8 : UN CORPS POUR APPRENDRE - Une pédagogie qui donne la parole au corps - Échauffer son cerveau comme on échauffe ses muscles - Une pédagogie du juste milieu : ni trop, ni trop peu ANNEXES - Le mobilier scolaire - Le sociogramme : un exemple en classe de CP - La place en classe - Messages non verbaux et jugements de valeurs Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4205

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