6 nouveaux projets à l'école maternelle / Isabelle Pouyau

Public ISBD Titre : 6 nouveaux projets à l'école maternelle Type de document : document multimédia Auteurs : Isabelle Pouyau, Auteur Editeur : Paris : Belin Année de publication : DL 2007 Collection : Guide Belin de l'enseignement Importance : 1 vol. (207 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-4758-1 Prix : 24,50 EUR Mots-clés : projet  maternelle  école  rentrée  classe  copain  plan  règle  emploi du temps  animal domestique  cobaye  cochon d'Inde  alimentation  repas  menu  recette  courses  restaurant  couleur  collection  imagier  loup  mise en scène  cinq sens  odorat  ouïe  vue  toucher  goût  exposition Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Résumé : Enseignants, étudiants et formateurs trouveront dans cet ouvrage : une présentation pratique de six projets d'apprentissage construits autour d'un thème : Se familiariser avec l'école (Accueillir un animal domestique, l'alimentation, jouer avec les couleurs, le loup, découvrir les cinq sens) ; une véritable banque de données d'activités pour qu'apprendre à l'école maternelle ait du sens pour le jeune enfant ; un CD-Rom regroupant 35 fiches d'activités individuelles adaptées aux élèves de Petite, Moyenne et Grande Sections. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1713 6 nouveaux projets à l'école maternelle [document multimédia] / Isabelle Pouyau, Auteur . - Paris : Belin, DL 2007 . - 1 vol. (207 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm + 1 CD-Rom. - (Guide Belin de l'enseignement) . ISBN : 978-2-7011-4758-1 : 24,50 EUR Mots-clés : projet  maternelle  école  rentrée  classe  copain  plan  règle  emploi du temps  animal domestique  cobaye  cochon d'Inde  alimentation  repas  menu  recette  courses  restaurant  couleur  collection  imagier  loup  mise en scène  cinq sens  odorat  ouïe  vue  toucher  goût  exposition Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Résumé : Enseignants, étudiants et formateurs trouveront dans cet ouvrage : une présentation pratique de six projets d'apprentissage construits autour d'un thème : Se familiariser avec l'école (Accueillir un animal domestique, l'alimentation, jouer avec les couleurs, le loup, découvrir les cinq sens) ; une véritable banque de données d'activités pour qu'apprendre à l'école maternelle ait du sens pour le jeune enfant ; un CD-Rom regroupant 35 fiches d'activités individuelles adaptées aux élèves de Petite, Moyenne et Grande Sections. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1713

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16595	81.1 POU	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	81 Enseignement au préscolaire (méthodologie)	Inventaire 2023 Disponible

7 projets à l'école maternelle / Isabelle Pouyau

Public ISBD Titre : 7 projets à l'école maternelle Type de document : document multimédia Auteurs : Isabelle Pouyau, Auteur Editeur : Paris : Belin Année de publication : DL 2007 Collection : Guide Belin de l'enseignement Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm Accompagnement : 1 CD-ROM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-4665-2 Prix : 24,50 EUR Mots-clés : projet  maternelle  corps  atelier  exposition  identité  différence  espace  ville  orientation  reportage  photo  Noël  Avent  calendrier  Père Noël  enquête  temps  emploi du temps  semaine  journée  livre d'art  chronologie  ferme  animaux de la ferme  blé  pain  petite poule rousse  tartine  alimentation  mer  animaux marins  poisson  récit  oral Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Résumé : Une présentation pratique de sept projets d'apprentissage construits autour d'un thème. Une véritable banque de données d'activités pour qu'apprendre à l'école maternelle ait du sens pour le jeune enfant. Un CD-Rom regroupant 35 fiches d'activités individuelles adaptées aux élèves de Petite, Moyenne et Grande Sections. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1713 7 projets à l'école maternelle [document multimédia] / Isabelle Pouyau, Auteur . - Paris : Belin, DL 2007 . - 1 vol. (159 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm + 1 CD-ROM. - (Guide Belin de l'enseignement) . ISBN : 978-2-7011-4665-2 : 24,50 EUR Mots-clés : projet  maternelle  corps  atelier  exposition  identité  différence  espace  ville  orientation  reportage  photo  Noël  Avent  calendrier  Père Noël  enquête  temps  emploi du temps  semaine  journée  livre d'art  chronologie  ferme  animaux de la ferme  blé  pain  petite poule rousse  tartine  alimentation  mer  animaux marins  poisson  récit  oral Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Résumé : Une présentation pratique de sept projets d'apprentissage construits autour d'un thème. Une véritable banque de données d'activités pour qu'apprendre à l'école maternelle ait du sens pour le jeune enfant. Un CD-Rom regroupant 35 fiches d'activités individuelles adaptées aux élèves de Petite, Moyenne et Grande Sections. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1713

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Préparer et animer des ateliers philo : de la MS au CE1 / Isabelle Pouyau

Public ISBD Titre : Préparer et animer des ateliers philo : de la MS au CE1 Type de document : document multimédia Auteurs : Isabelle Pouyau, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : impr. 2012 Importance : 1 vol. (207 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3111-0 Prix : 23,50 EUR Mots-clés : philosophie  atelier philo  enfant  genre  fille  garçon  bonheur  ami  amitié  beauté  vérité  erreur  injustice  justice  vie  liberté  libre Index. décimale : 1 Philosophie - ateliers philo Résumé : Un outil concret pour animer des ateliers philo en classe et aider les élèves à devenir des individus éclairés en leur faisant découvrir le plaisir de penser. Apprendre à philosopher, c'est apprendre à penser par soi-même et avec les autres. Au-delà de compétences transversales, notamment langagières et discursives, les ateliers philo développent chez les enfants l'estime de soi et le respect des autres, qui favorisent l'ensemble des apprentissages. Note de contenu : Cet ouvrage propose : •des éclairages sur la pratique philosophique à l'école (ses enjeux, objectifs et spécificités), •des conseils pratiques (le dispositif spatial et temporel adéquat, le rôle de l'animateur, le rôle et les types d'inducteurs, l'organisation des séances, etc.). •la description précise de 10 ateliers (Ça veut dire quoi «être heureux » ? Pourquoi on ne fait pas tout ce qu'on veut ? Est-ce qu'il faut toujours dire la vérité ? etc.) composée : - d'une courte introduction précisant les problématiques essentielles soulevées par la question posée et son sens pour de jeunes enfants, - du déroulement détaillé de l'atelier : alternance de temps de discussion collective et de temps d'activité individuelle ou en petits groupes à partir de supports variés (discussion autour d'albums, description et tri de photos ou de dessins, jeux de rôles à partir d'histoires oralisées, etc.), - de verbatims qui rendent compte d'échanges authentiques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1747 Préparer et animer des ateliers philo : de la MS au CE1 [document multimédia] / Isabelle Pouyau, Auteur . - Paris : Retz, impr. 2012 . - 1 vol. (207 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. ISBN : 978-2-7256-3111-0 : 23,50 EUR Mots-clés : philosophie  atelier philo  enfant  genre  fille  garçon  bonheur  ami  amitié  beauté  vérité  erreur  injustice  justice  vie  liberté  libre Index. décimale : 1 Philosophie - ateliers philo Résumé : Un outil concret pour animer des ateliers philo en classe et aider les élèves à devenir des individus éclairés en leur faisant découvrir le plaisir de penser. Apprendre à philosopher, c'est apprendre à penser par soi-même et avec les autres. Au-delà de compétences transversales, notamment langagières et discursives, les ateliers philo développent chez les enfants l'estime de soi et le respect des autres, qui favorisent l'ensemble des apprentissages. Note de contenu : Cet ouvrage propose : •des éclairages sur la pratique philosophique à l'école (ses enjeux, objectifs et spécificités), •des conseils pratiques (le dispositif spatial et temporel adéquat, le rôle de l'animateur, le rôle et les types d'inducteurs, l'organisation des séances, etc.). •la description précise de 10 ateliers (Ça veut dire quoi «être heureux » ? Pourquoi on ne fait pas tout ce qu'on veut ? Est-ce qu'il faut toujours dire la vérité ? etc.) composée : - d'une courte introduction précisant les problématiques essentielles soulevées par la question posée et son sens pour de jeunes enfants, - du déroulement détaillé de l'atelier : alternance de temps de discussion collective et de temps d'activité individuelle ou en petits groupes à partir de supports variés (discussion autour d'albums, description et tri de photos ou de dessins, jeux de rôles à partir d'histoires oralisées, etc.), - de verbatims qui rendent compte d'échanges authentiques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1747

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16700	1 POU	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale	Inventaire 2023 Disponible

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