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Repas à l'école : les bons ingrédients de la boîte à tartines / Clémentine Rasquin in le ligueur, 2020, n°15 (26-08-2020)

Public ISBD [article]  inle ligueur > 2020, n°15 (26-08-2020) . - p. 10-11 Titre : Repas à l'école : les bons ingrédients de la boîte à tartines Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémentine Rasquin Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Mots-clés : école  Repas  alimentation  nutrition  enfant Résumé : Elle reste toujours prise en sandwich entre équilibre alimentaire, goût des enfants et côté pratique, cette fameuse lunch box… Et si pour cette rentrée scolaire, on lui redonnait de la saveur ? À l’heure des thermos de poche et boîtes réfrigérées, tout est permis. Et tant qu’à s’entretenir avec deux diététiciennes pédiatriques, parlons aussi alimentation des enfants en général. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4053 [article] Repas à l'école : les bons ingrédients de la boîte à tartines [texte imprimé] / Clémentine Rasquin . - 2020 . - p. 10-11. Langues : Français (fre) in le ligueur > 2020, n°15 (26-08-2020) . - p. 10-11 Mots-clés : école  Repas  alimentation  nutrition  enfant Résumé : Elle reste toujours prise en sandwich entre équilibre alimentaire, goût des enfants et côté pratique, cette fameuse lunch box… Et si pour cette rentrée scolaire, on lui redonnait de la saveur ? À l’heure des thermos de poche et boîtes réfrigérées, tout est permis. Et tant qu’à s’entretenir avec deux diététiciennes pédiatriques, parlons aussi alimentation des enfants en général. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4053

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G002321	Archives LEL 2020, n°15	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Je ne veux pas manger ça ! : “Sachant que certains enfants de la crèche Nuage Bleu,âgés de 18 mois à 6 ans,refusent de manger ce quileur est présenté aux repas (en plus ou moins grande partie), comment comprendre cette situation en vue d'affiner les pratiques éducatives ?" / Claire Molac

Public ISBD Titre : Je ne veux pas manger ça ! : “Sachant que certains enfants de la crèche Nuage Bleu,âgés de 18 mois à 6 ans,refusent de manger ce quileur est présenté aux repas (en plus ou moins grande partie), comment comprendre cette situation en vue d'affiner les pratiques éducatives ?" Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Claire Molac, Auteur ; Manon Lepoivre, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2021 Importance : 97 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : enfant  alimentation  crèche  repas Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : “Il ne mange rien”, “Il est difficile”, “C’est des caprices”: toutes ces phrases péjoratives fréquemment utilisées cachent en réalité bien des difficultés rencontrées par les jeunes enfants vis-à-vis de l’alimentation. Il peut s’agir d’un élément très complexe pour le jeune enfant qui peut constituer un frein dans sa vie quotidienne.A travers ce Travail de Fin d’Etudes réalisé à la crèche Nuage Bleu de Bordeaux en France, je vais aborder les difficultés rencontrées par les enfants qui refusent de se nourrir (en plus ou moins grande quantité) au moment du repas de la crèche.Dans cet écrit, je vous partagerai mes observations, mais également ma recherche d’hypothèses permettant de mieux comprendre ce problème. Aussi, je serai amenée à vous présenter les pistes de solution vers lesquelles toutes mes recherches m’ont guidée et dont la réflexion a pour but d’affiner les pratiques éducatives afin de répondre au mieux aux difficultés rencontrées. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4424 Je ne veux pas manger ça ! : “Sachant que certains enfants de la crèche Nuage Bleu,âgés de 18 mois à 6 ans,refusent de manger ce quileur est présenté aux repas (en plus ou moins grande partie), comment comprendre cette situation en vue d'affiner les pratiques éducatives ?" [TFE / Mémoire] / Claire Molac, Auteur ; Manon Lepoivre, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2021 . - 97 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : enfant  alimentation  crèche  repas Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : “Il ne mange rien”, “Il est difficile”, “C’est des caprices”: toutes ces phrases péjoratives fréquemment utilisées cachent en réalité bien des difficultés rencontrées par les jeunes enfants vis-à-vis de l’alimentation. Il peut s’agir d’un élément très complexe pour le jeune enfant qui peut constituer un frein dans sa vie quotidienne.A travers ce Travail de Fin d’Etudes réalisé à la crèche Nuage Bleu de Bordeaux en France, je vais aborder les difficultés rencontrées par les enfants qui refusent de se nourrir (en plus ou moins grande quantité) au moment du repas de la crèche.Dans cet écrit, je vous partagerai mes observations, mais également ma recherche d’hypothèses permettant de mieux comprendre ce problème. Aussi, je serai amenée à vous présenter les pistes de solution vers lesquelles toutes mes recherches m’ont guidée et dont la réflexion a pour but d’affiner les pratiques éducatives afin de répondre au mieux aux difficultés rencontrées. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4424

Panique à table ! : Sachant que les repas, pris par les enfants du groupe « Les coccinelles » du SAS’J « Les Peupliers » à Châtelet sont des moments de tensions. Comment comprendre cette situation afin d’affiner les pratiques éducatives ? / Anasthasia Delattre

Public ISBD Titre : Panique à table ! : Sachant que les repas, pris par les enfants du groupe « Les coccinelles » du SAS’J « Les Peupliers » à Châtelet sont des moments de tensions. Comment comprendre cette situation afin d’affiner les pratiques éducatives ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Anasthasia Delattre, Auteur ; Marie Kegels, Promoteur du mémoire Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2022 Importance : 127 p. Note générale : Ce tfe a obtenu la note de 14/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : handicap  autisme  enfant  alimentation  syndrome de l'X fragile  repas Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Dans le secteur du handicap, plus particulièrement celui des enfants atteints du trouble du spectre de l’autisme, les repas peuvent être des sources de tensions. Ces tensions ne touchent pas uniquement les enfants, mais également les éducateurs. Ce travail de fin d’études a pour but de tenter de comprendre et de résoudre ce problème, qui touche des enfants âgées de 5 à 6 ans. Les hypothèses peuvent expliquer pourquoi des tensions surviennent lors des repas, et nous avons tenté de trouver des solutions. Nous avons constaté, au terme de ce travail, que les tensions ont nettement diminué lors des repas. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4614 Panique à table ! : Sachant que les repas, pris par les enfants du groupe « Les coccinelles » du SAS’J « Les Peupliers » à Châtelet sont des moments de tensions. Comment comprendre cette situation afin d’affiner les pratiques éducatives ? [TFE / Mémoire] / Anasthasia Delattre, Auteur ; Marie Kegels, Promoteur du mémoire . - Gosselies : HELHa, 2022 . - 127 p. Ce tfe a obtenu la note de 14/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : handicap  autisme  enfant  alimentation  syndrome de l'X fragile  repas Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Dans le secteur du handicap, plus particulièrement celui des enfants atteints du trouble du spectre de l’autisme, les repas peuvent être des sources de tensions. Ces tensions ne touchent pas uniquement les enfants, mais également les éducateurs. Ce travail de fin d’études a pour but de tenter de comprendre et de résoudre ce problème, qui touche des enfants âgées de 5 à 6 ans. Les hypothèses peuvent expliquer pourquoi des tensions surviennent lors des repas, et nous avons tenté de trouver des solutions. Nous avons constaté, au terme de ce travail, que les tensions ont nettement diminué lors des repas. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4614

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Quand les mots frappent et blessent, quand les coups marquent et restent ... : Comment comprendre que certains résidents adoptent des comportements d’agressivité verbale et physique envers d’autres résidents durant les repas ? / Marissia Ekea-Kay Ebogo

Public ISBD Titre : Quand les mots frappent et blessent, quand les coups marquent et restent ... : Comment comprendre que certains résidents adoptent des comportements d’agressivité verbale et physique envers d’autres résidents durant les repas ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Marissia Ekea-Kay Ebogo, Auteur ; Nicolas Bedynek, Directeur de la recherche Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2017 Importance : 136 p. Format : 30 cm Note générale : D 14 PDF du TFE disponible en ligne après connexion Langues : Français (fre) Mots-clés : handicap  agressivité  violence  collectivité  émotion  communication  repas Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Ce travail de fin d’études est l’aboutissement de neuf semaines de stages réalisées au sein du service résidentiel pour adultes « La Canopée » situé dans la localité de Ransart. Celui-ci a été réalisé en respectant la méthodologie de la recherche-action, avec la participation d’une équipe chercheuse, afin d’aborder, de comprendre et de traiter l’une des problématiques du service, à savoir la difficulté qu’éprouvent certains résidents à gérer leur agressivité verbale et physique durant les repas.Afin de pallier le problème, des pistes de solutions ont été imaginées et pour certaines élaborées, sur base de différents indicateurs ainsi que sur une recherche d’hypothèses. Pour conclure ce travail, une mise à distance, comprenant l’évaluation des étapes de la recherche-action, de l’équipe chercheuse et une auto-évaluation,a été développée. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2960 Quand les mots frappent et blessent, quand les coups marquent et restent ... : Comment comprendre que certains résidents adoptent des comportements d’agressivité verbale et physique envers d’autres résidents durant les repas ? [TFE / Mémoire] / Marissia Ekea-Kay Ebogo, Auteur ; Nicolas Bedynek, Directeur de la recherche . - Gosselies : HELHa, 2017 . - 136 p. ; 30 cm. D 14 PDF du TFE disponible en ligne après connexion Langues : Français (fre) Mots-clés : handicap  agressivité  violence  collectivité  émotion  communication  repas Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Ce travail de fin d’études est l’aboutissement de neuf semaines de stages réalisées au sein du service résidentiel pour adultes « La Canopée » situé dans la localité de Ransart. Celui-ci a été réalisé en respectant la méthodologie de la recherche-action, avec la participation d’une équipe chercheuse, afin d’aborder, de comprendre et de traiter l’une des problématiques du service, à savoir la difficulté qu’éprouvent certains résidents à gérer leur agressivité verbale et physique durant les repas.Afin de pallier le problème, des pistes de solutions ont été imaginées et pour certaines élaborées, sur base de différents indicateurs ainsi que sur une recherche d’hypothèses. Pour conclure ce travail, une mise à distance, comprenant l’évaluation des étapes de la recherche-action, de l’équipe chercheuse et une auto-évaluation,a été développée. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2960

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19685	ES 16-17 EKE	TFE Éducateur (ES)	Armoires TFE	TFE	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

A table ! les repas de fête à travers le temps in Le Petit Léonard, 263 (Décembre 2020)

Public ISBD [article]  inLe Petit Léonard > 263 (Décembre 2020) . - p. 12-19 Titre : A table ! les repas de fête à travers le temps Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 12-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : repas  fête  cuisine  gastronomie  Histoire  ustensile de cuisine Résumé : A-t-on toujours pris son repas autour d'une table ? Nos ancêtres se servaient-ils des mêmes ustensiles que nous ? Pour répondre à ces questions, Léonard et Joconde ont interrogés deux spécialistes. Ils ont ensuite remonté le temps pour festoyer avec un Romain durant l'Antiquité, un seigneur au Moyen Age et un prince au 18e siècle... Une histoire pour te mettre en appétit avant Noël ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4148 [article] A table ! les repas de fête à travers le temps [texte imprimé] . - 2020 . - p. 12-19. Langues : Français (fre) in Le Petit Léonard > 263 (Décembre 2020) . - p. 12-19 Mots-clés : repas  fête  cuisine  gastronomie  Histoire  ustensile de cuisine Résumé : A-t-on toujours pris son repas autour d'une table ? Nos ancêtres se servaient-ils des mêmes ustensiles que nous ? Pour répondre à ces questions, Léonard et Joconde ont interrogés deux spécialistes. Ils ont ensuite remonté le temps pour festoyer avec un Romain durant l'Antiquité, un seigneur au Moyen Age et un prince au 18e siècle... Une histoire pour te mettre en appétit avant Noël ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4148

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G002464	Archives LEO 263	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

A table sans tracas ! : Sachant que la plupart des enfants du groupe « Les Sorbiers » de l’hôpital pédopsychiatrique « Les Feux-Follets » présentent des comportements problématiques lors des moments de repas, comment comprendre collectivement cette problématique en vue d’affiner les pratiques éducatives ? / Doriane Standaert

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50 pratiques gagnantes pour gérer le comportement des élèves / Dave Stott

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Grandir: comment l'enfant se construit : Dossier / Agnès Florin in L'Essentiel Cerveau & Psycho, 19 (Aout/Octobre2014)

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Ils vous aiment un peu, beaucoup ... parfois pas du tout in le ligueur, 2019, n°2 (Janvier 2019)

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J'apprends à bien manger / Céline Guyot

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L'observation professionnelle des jeunes enfants : un travail d'équipe / Anne-Marie Fontaine 

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Le Petit enfant au quotidien : En crèche, en garderie et en classe maternelle / Nicole Malenfant

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Petite enfance et neurosciences : (re)construire les pratiques / Christine Schuhl

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La revanche des aubergines / Davide Cali

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Contents de leurs parents? : vos enfants nous répondent : dossier / Myriam Katz in le ligueur, 2015, n°3 (4 Février 2015)

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Cornebidouille / Pierre Bertrand

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A la découverte du monde gréco-romain : Tome I / Marcel Demat

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Le dîner / Michel Van Zeveren

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L'école gratuite : Pourquoi pas chez vous ? / Myriam Katz in le ligueur, 2018, n°14 (22 Aout 2018)

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De l' énergie, j'en mange ! : Alimentation à l' adolescence : Information et activités / Carole Lamirande

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Pour une cantine saine, savoureuse et durable in Education santé, 305 (Novembre 2014)

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Quand tes grands-parents étaient enfants

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Relations avec la "nous-rites-ure" chez des mineurs isolés étrangers / Diane Prodel in Le journal des psychologues, 364 (Février 2019)

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à Table ! / Ode Chevaillier in La Classe maternelle, 248 (Avril 2016)

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Toum le gourmand / Florence Ducatteau

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Tous à table ! [Dossier] in Naomi, 4/2010-2011 (Mars-Avril 2011)

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La vie quotidienne dans les agglomérations de Gaule Belgique à l'époque romaine / Dominique Longrée

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1, 2, 3, 4, 5, à table ! / Céline Monchoux

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2013-2014-16 - La vie de chateau (Bulletin de Dauphin, 2013-2014-16 [21/03/2014])

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2022-2023, n°3 - 21 octobre 2022 - La cuisine, c'est pas de la tarte (Bulletin de Dauphin)

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6 nouveaux projets à l'école maternelle / Isabelle Pouyau

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Aménagement de l' espace classe / Melissa Grasso

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L' Antiquité : L' Orient . La Grèce. Rome / Albert Troux

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L' Art de recevoir comme au Moyen-Age / Delphine Férat

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Une autre histoire des Belges / Pierre Orban

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Bruegel

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Bruges au temps des ducs de Bourgogne / Jacques André

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C'était mieux avant: vrai ou faux ? [Dossier] / Yves-Marie Vilain-Lepage in le ligueur, 2018, n°7 (04 avril 2018)

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[Cent] 100 idées pour les catéchistes / AREC

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Comment vivaient les Normands / Patrick Rooke

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