Il me cherche ! : Comprendre ce qui se passe dans le cerveau de votre enfant entre 6 et 11 ans / Isabelle Filliozat 

Public ISBD Titre : Il me cherche ! : Comprendre ce qui se passe dans le cerveau de votre enfant entre 6 et 11 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Filliozat, Auteur ; Anouk Dubois, Illustrateur Editeur : [Paris] : Marabout Année de publication : 2014 Collection : Poche Marabout Importance : 215 p. Présentation : ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-09996-7 Note générale : Bibliogr. p. 212-214. Webliogr., 2 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : attachement  stress  neurosciences  émotion  hyperactivité  cerveau  enfant  punition  calme  retour au calme  crise  agressivité  comportement  colère  frustration  peur  habillage  énurésie  mensonge  interdit  limite  règle  récompense  perfection  justice  imaginaire  concentration  éducation  compréhension  étape de la vie  étape du développement  développement de l'enfant  parent  rôle de parent  cri  préadolescence  adulte  gestion des émotions  alimentation  psychologie Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Comprendre le cerveau de votre enfant entre 6 et 11 ans pour résoudre les conflits. Elle saute partout, il peine à se concentrer, elle manque de confiance, il oublie ses affaires, elle est violente à l'école, il se montre difficile à table... La période de six à onze ans est souvent marquée par les conflits de pouvoir, entre des enfants en quête d'autonomie mais en fort besoin d'attention, et des parents excédés par leurs attitudes. Et si, plutôt que de fixer à tout prix des limites, il suffisait de bien comprendre leur rythme de développement cérébral et de s'y adapter ? Les récentes découvertes des neurosciences ont beaucoup à nous apprendre en ce domaine ! Dans ce livre, découvrez une approche efficace, fondée sur la compréhension du cerveau de nos enfants, pour remédier aux situations de conflits, de cris et de punitions et répondre le mieux possible à leurs besoins profonds. Ainsi, votre quotidien à leurs côtés redeviendra plus apaisé ! Note de contenu : Sommaire Avant propos Mode d'emploi C'est de la bonne graine Accueillir leurs émotions 6 à 7 ans : l'âge de l'imaginaire 7 ans : l'âge de raison 8 ans : L'âge des règles et des projets 9 ans : justice et perfection 10 ans : la confiance 11 ans : les prémisses de l'adolescence Que se passe-t-il en nous, parent ? Conclusion Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4450 Il me cherche ! : Comprendre ce qui se passe dans le cerveau de votre enfant entre 6 et 11 ans [texte imprimé] / Isabelle Filliozat, Auteur ; Anouk Dubois, Illustrateur . - [Paris] : Marabout, 2014 . - 215 p. : ill. ; 18 cm. - (Poche Marabout) . ISBN : 978-2-501-09996-7 Bibliogr. p. 212-214. Webliogr., 2 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : attachement  stress  neurosciences  émotion  hyperactivité  cerveau  enfant  punition  calme  retour au calme  crise  agressivité  comportement  colère  frustration  peur  habillage  énurésie  mensonge  interdit  limite  règle  récompense  perfection  justice  imaginaire  concentration  éducation  compréhension  étape de la vie  étape du développement  développement de l'enfant  parent  rôle de parent  cri  préadolescence  adulte  gestion des émotions  alimentation  psychologie Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Comprendre le cerveau de votre enfant entre 6 et 11 ans pour résoudre les conflits. Elle saute partout, il peine à se concentrer, elle manque de confiance, il oublie ses affaires, elle est violente à l'école, il se montre difficile à table... La période de six à onze ans est souvent marquée par les conflits de pouvoir, entre des enfants en quête d'autonomie mais en fort besoin d'attention, et des parents excédés par leurs attitudes. Et si, plutôt que de fixer à tout prix des limites, il suffisait de bien comprendre leur rythme de développement cérébral et de s'y adapter ? Les récentes découvertes des neurosciences ont beaucoup à nous apprendre en ce domaine ! Dans ce livre, découvrez une approche efficace, fondée sur la compréhension du cerveau de nos enfants, pour remédier aux situations de conflits, de cris et de punitions et répondre le mieux possible à leurs besoins profonds. Ainsi, votre quotidien à leurs côtés redeviendra plus apaisé ! Note de contenu : Sommaire Avant propos Mode d'emploi C'est de la bonne graine Accueillir leurs émotions 6 à 7 ans : l'âge de l'imaginaire 7 ans : l'âge de raison 8 ans : L'âge des règles et des projets 9 ans : justice et perfection 10 ans : la confiance 11 ans : les prémisses de l'adolescence Que se passe-t-il en nous, parent ? Conclusion Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4450

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J'ai tout essayé ! : Opposition, pleurs et crises de rage, traverser sans dommage la période de 1 à 5 ans / Isabelle Filliozat 

Public ISBD Titre : J'ai tout essayé ! : Opposition, pleurs et crises de rage, traverser sans dommage la période de 1 à 5 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Filliozat, Auteur ; Anouk Dubois, Illustrateur Editeur : [Paris] : Marabout Année de publication : 2011 Collection : Poche Marabout Importance : 229 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-07471-1 Note générale : Bibliogr. p. 224-226. Webliogr. p. 227 Langues : Français (fre) Mots-clés : petite enfance  enfance  caprice  colère  émotion  non  refus  règle  limite  opposition  Éducation de l'enfant  ordre  rangement  étape du développement  sommeil  alimentation  imaginaire  cauchemar  timidité  vantardise  socialisation  conscience de soi  dispute  bêtise  attitude  relation parent enfant  parentalité  parentalité positive Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Opposition, pleurs et crise de rage : traverser sans dommage la période de 1 à 5 ans. Les parents ont tendance à interpréter les comportements excessifs ou énervants des enfants comme des manifestations d'opposition, de mauvaise volonté, d'insolence. D'autres se culpabilisent et cherchent le traumatisme. Et s'il y avait d'autres causes ? Les récentes découvertes de la neurophysiologie et de la psychologie expérimentale éclairent d'un jour nouveau ces comportements exaspérants. Dans cet ouvrage : des dessins qui parlent à tous, des éclairages scientifiques pour mieux comprendre et des directions nouvelles pour agir concrètement selon son âge. Note de contenu : Sommaire : Mode d'emploi Un enfant, c'est plus compliqué qu'une plante verte De 12 à 18 mois : la période du non des parents De 18 à 24 mois : la période du non des enfants De 24 à 30 mois : de l'ordre, dans l'ordre, pas d'ordres ! 2 ans et demi à 3 ans : moi, moi... je veux, toute seule 3 ans : ensemble 3 ans et demi à 4 ans : naissance de l'imaginaire, merveilles et cauchemars 4 ans : pouvoir, règles et image de soi 4 ans et demi à 5 ans : conscience de soi et difficultés de la socialisation Poser des limites Les disputes entre enfants Selon son âge Conclusion Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4546 J'ai tout essayé ! : Opposition, pleurs et crises de rage, traverser sans dommage la période de 1 à 5 ans [texte imprimé] / Isabelle Filliozat, Auteur ; Anouk Dubois, Illustrateur . - [Paris] : Marabout, 2011 . - 229 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Poche Marabout) . ISBN : 978-2-501-07471-1 Bibliogr. p. 224-226. Webliogr. p. 227 Langues : Français (fre) Mots-clés : petite enfance  enfance  caprice  colère  émotion  non  refus  règle  limite  opposition  Éducation de l'enfant  ordre  rangement  étape du développement  sommeil  alimentation  imaginaire  cauchemar  timidité  vantardise  socialisation  conscience de soi  dispute  bêtise  attitude  relation parent enfant  parentalité  parentalité positive Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Opposition, pleurs et crise de rage : traverser sans dommage la période de 1 à 5 ans. Les parents ont tendance à interpréter les comportements excessifs ou énervants des enfants comme des manifestations d'opposition, de mauvaise volonté, d'insolence. D'autres se culpabilisent et cherchent le traumatisme. Et s'il y avait d'autres causes ? Les récentes découvertes de la neurophysiologie et de la psychologie expérimentale éclairent d'un jour nouveau ces comportements exaspérants. Dans cet ouvrage : des dessins qui parlent à tous, des éclairages scientifiques pour mieux comprendre et des directions nouvelles pour agir concrètement selon son âge. Note de contenu : Sommaire : Mode d'emploi Un enfant, c'est plus compliqué qu'une plante verte De 12 à 18 mois : la période du non des parents De 18 à 24 mois : la période du non des enfants De 24 à 30 mois : de l'ordre, dans l'ordre, pas d'ordres ! 2 ans et demi à 3 ans : moi, moi... je veux, toute seule 3 ans : ensemble 3 ans et demi à 4 ans : naissance de l'imaginaire, merveilles et cauchemars 4 ans : pouvoir, règles et image de soi 4 ans et demi à 5 ans : conscience de soi et difficultés de la socialisation Poser des limites Les disputes entre enfants Selon son âge Conclusion Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4546

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On ne se comprend plus ! : traverser sans dommage la période des portes qui claquent entre 12 et 17 ans / Isabelle Filliozat 

Public ISBD Titre : On ne se comprend plus ! : traverser sans dommage la période des portes qui claquent entre 12 et 17 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Filliozat, Auteur ; Anouk Dubois, Illustrateur Importance : 1 vol. (317 p.) Présentation : ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-13947-2 Prix : 7,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 315-316. Webliogr., 1 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : adolescence  adolescent  relation adolescent parent  impulsion  crise d'adolescence Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Tous les ados ne se ressemblent pas. Certains vivent cette période repliés dans leur chambre, d'autres ne cessent de sortir. Certains passent leur temps affalés sur le canapé, d'autres s'investissent dans le sport jusqu'à se mettre en danger. Certains perdent tout intérêt pour les études, d'autres sont toujours premiers, certains ont le joint aux lèvres dès le lever, d'autres n'y toucheraient pour rien au monde et d'autres encore oscillent entre les deux extrêmes. Il reste que certains traits se dégagent et que tous traversent une période complexe. Crise ? Oui, en quelque sorte. L'adolescent traverse une crise, une transformation. L'adolescence inquiète parce que les risques sont effectivement là. Alcool, sexe, drogue, vitesse sur la route, décrochage scolaire, troubles du comportement alimentaire... Et pour traverser cette période, les ados ont besoin de leurs parents. À leurs côtés et non en face d'eux. Conçu comme les précédents (par tranche d'âge : 11-12 ans, 13 ans puis 14, 15 et 16 ans), ce livre explore la psychologie des adolescents, ainsi que certaines composantes biologiques et physiologiques, et aide ainsi à poser un regard nouveau sur les motivations de leurs comportements - souvent inconnues des parents autant que des ados. Note de contenu : Sommaire : Une période difficile pour le parent Un corps, un coeur et un cerveau en chantier Hypersocialisation, appartenance et statut social Onze-douze ans, les prémices Treize ans Quatorze ans Quinze ans Seize ans Notre vrai pouvoir de parent Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4542 On ne se comprend plus ! : traverser sans dommage la période des portes qui claquent entre 12 et 17 ans [texte imprimé] / Isabelle Filliozat, Auteur ; Anouk Dubois, Illustrateur . - [s.d.] . - 1 vol. (317 p.) : ill. ; 18 cm. ISBN : 978-2-501-13947-2 : 7,90 EUR Bibliogr. p. 315-316. Webliogr., 1 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : adolescence  adolescent  relation adolescent parent  impulsion  crise d'adolescence Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Tous les ados ne se ressemblent pas. Certains vivent cette période repliés dans leur chambre, d'autres ne cessent de sortir. Certains passent leur temps affalés sur le canapé, d'autres s'investissent dans le sport jusqu'à se mettre en danger. Certains perdent tout intérêt pour les études, d'autres sont toujours premiers, certains ont le joint aux lèvres dès le lever, d'autres n'y toucheraient pour rien au monde et d'autres encore oscillent entre les deux extrêmes. Il reste que certains traits se dégagent et que tous traversent une période complexe. Crise ? Oui, en quelque sorte. L'adolescent traverse une crise, une transformation. L'adolescence inquiète parce que les risques sont effectivement là. Alcool, sexe, drogue, vitesse sur la route, décrochage scolaire, troubles du comportement alimentaire... Et pour traverser cette période, les ados ont besoin de leurs parents. À leurs côtés et non en face d'eux. Conçu comme les précédents (par tranche d'âge : 11-12 ans, 13 ans puis 14, 15 et 16 ans), ce livre explore la psychologie des adolescents, ainsi que certaines composantes biologiques et physiologiques, et aide ainsi à poser un regard nouveau sur les motivations de leurs comportements - souvent inconnues des parents autant que des ados. Note de contenu : Sommaire : Une période difficile pour le parent Un corps, un coeur et un cerveau en chantier Hypersocialisation, appartenance et statut social Onze-douze ans, les prémices Treize ans Quatorze ans Quinze ans Seize ans Notre vrai pouvoir de parent Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4542

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