Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture: Du lundi au vendredi, de 8h00 à 16h00
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation de la HELHa de Loverval.
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
. Bibliothèque principale
![]() |
2123 résultat(s)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Titre de série : Parcours & moi sup' 4e secondaire, 3 Titre : La Fable : Livre-cahier Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Fiasse ; Delphine Lallemand Editeur : Namur : Editions Erasme Année de publication : 2020 Importance : 56 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-1684-8 Langues : Français (fre) Catégories : F:fables Index. décimale : 804M Manuel de français Résumé : "Nous vous proposons de réexplorer les textes de La Fontaine mais aussi ceux d’autres auteurs qui se sont essayés, avec plus ou moins de succès, au genre ancestral de la fable.
En améliorant ses compétences de lecture et d’argumentation, l'élève sera amené(e), au fil des activités, à devenir analyste littéraire, enquêteur(-trice), acteur(-trice)… et bien sûr auteur(e) !
Comme le titre de ce parcours l’annonce, l'élève sera effectivement amené(e) à créer des fables originales, en aiguisant son esprit critique et son sens de l’humour pour aborder un sujet d’actualité."Note de contenu : Séquence 1 - Voyage au pays des fables
Séquence 2 - Maitre La Fontaine, sur son arbre perché, jetait sur son siècle un œil aiguisé
Séquence 3 - Parodier n'est pas pasticher, pasticher n'est pas plagier
Point langue
- L'écriture poétique
Point synthèse
- L'argumentation directe et indirecte
- La fable
- La parodie et le pasticheParcours & moi sup' 4e secondaire, 3. La Fable : Livre-cahier [texte imprimé] / Christian Fiasse ; Delphine Lallemand . - Namur : Editions Erasme, 2020 . - 56 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8081-1684-8
Langues : Français (fre)
Catégories : F:fables Index. décimale : 804M Manuel de français Résumé : "Nous vous proposons de réexplorer les textes de La Fontaine mais aussi ceux d’autres auteurs qui se sont essayés, avec plus ou moins de succès, au genre ancestral de la fable.
En améliorant ses compétences de lecture et d’argumentation, l'élève sera amené(e), au fil des activités, à devenir analyste littéraire, enquêteur(-trice), acteur(-trice)… et bien sûr auteur(e) !
Comme le titre de ce parcours l’annonce, l'élève sera effectivement amené(e) à créer des fables originales, en aiguisant son esprit critique et son sens de l’humour pour aborder un sujet d’actualité."Note de contenu : Séquence 1 - Voyage au pays des fables
Séquence 2 - Maitre La Fontaine, sur son arbre perché, jetait sur son siècle un œil aiguisé
Séquence 3 - Parodier n'est pas pasticher, pasticher n'est pas plagier
Point langue
- L'écriture poétique
Point synthèse
- L'argumentation directe et indirecte
- La fable
- La parodie et le pasticheRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005711 804M PAR 005711 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Parcours & moi sup' 4e secondaire, 4 Titre : Critique des médias : Livre-cahier Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Mees Editeur : Namur : Editions Erasme Année de publication : 2020 Importance : 56 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-1685-5 Langues : Français (fre) Catégories : S:sciences sociales:éducation aux médias
T:texte argumentatifIndex. décimale : 804M Manuel de français Résumé : "Dans la masse d’informations diffusées à l’heure actuelle, notre raisonnement est mis à rude épreuve : il faut savoir dégager le vrai du faux pour ne pas se faire manipuler, on nous demande de nous positionner, de donner notre avis mais surtout de nous justifier. Face à ces tâches qui peuvent paraitre compliquées, nous vous proposons, l’espace de ce parcours, de mettre l'élève dans la peau de l’enquêteur(-trice) expérimenté(e) qui a pour mission de démêler cette actualité que les médias nous servent à toute heure du jour et de la nuit, parce que ce qui se passe autour de nous ne connait ni repos, ni vacances.
Être un(e) enquêteu(-trice) expérimenté(e) ne s’improvise pas, l'élève sera formé sur les médias et les codes journalistiques. Il exercera son flair afin dénicher les médias fiables dans le flux d’Internet !"
Enfin, il apprendra à clôturer ses enquêtes en se positionnant sur des situations dans lesquelles
les médias méritent d’être questionnés ; un interrogatoire en règle !
Une fois expert dans l’art de décoder le fonctionnement des médias, il abordera plus sereinement cette actualité qui enthousiasme, étonne, effraie mais ne laisse jamais indifférent.Note de contenu : Séquence 1 - Qu'avez-vous à dire pour votre défense ?
Séquence 2 - Indices, preuves et fausses pistes
Séquence 3 - L'heure du jugement a sonné
Point langue
- Les organisateurs textuels
- Les types d'argument
- La modalisation
Points synthèse
- Les médias
- Les droits, les interdictions, les règles et les devoirs du journaliste
- La fake news, aussi appelée "infaux"
- L'argumentationParcours & moi sup' 4e secondaire, 4. Critique des médias : Livre-cahier [texte imprimé] / Céline Mees . - Namur : Editions Erasme, 2020 . - 56 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8081-1685-5
Langues : Français (fre)
Catégories : S:sciences sociales:éducation aux médias
T:texte argumentatifIndex. décimale : 804M Manuel de français Résumé : "Dans la masse d’informations diffusées à l’heure actuelle, notre raisonnement est mis à rude épreuve : il faut savoir dégager le vrai du faux pour ne pas se faire manipuler, on nous demande de nous positionner, de donner notre avis mais surtout de nous justifier. Face à ces tâches qui peuvent paraitre compliquées, nous vous proposons, l’espace de ce parcours, de mettre l'élève dans la peau de l’enquêteur(-trice) expérimenté(e) qui a pour mission de démêler cette actualité que les médias nous servent à toute heure du jour et de la nuit, parce que ce qui se passe autour de nous ne connait ni repos, ni vacances.
Être un(e) enquêteu(-trice) expérimenté(e) ne s’improvise pas, l'élève sera formé sur les médias et les codes journalistiques. Il exercera son flair afin dénicher les médias fiables dans le flux d’Internet !"
Enfin, il apprendra à clôturer ses enquêtes en se positionnant sur des situations dans lesquelles
les médias méritent d’être questionnés ; un interrogatoire en règle !
Une fois expert dans l’art de décoder le fonctionnement des médias, il abordera plus sereinement cette actualité qui enthousiasme, étonne, effraie mais ne laisse jamais indifférent.Note de contenu : Séquence 1 - Qu'avez-vous à dire pour votre défense ?
Séquence 2 - Indices, preuves et fausses pistes
Séquence 3 - L'heure du jugement a sonné
Point langue
- Les organisateurs textuels
- Les types d'argument
- La modalisation
Points synthèse
- Les médias
- Les droits, les interdictions, les règles et les devoirs du journaliste
- La fake news, aussi appelée "infaux"
- L'argumentationRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005665 804M PAR 005665 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Parcours & moi sup' 4e secondaire, 5 Titre : Les mythes : Livre-cahier Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Bloemen ; Delphine Lallemand ; Céline Soupart Editeur : Namur : Editions Erasme Année de publication : 2020 Importance : 55 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-1686-2 Langues : Français (fre) Catégories : lecture d'images
P:psychologie cognitive:cartes heuristiques
Sciences humaines:anthropologie:mytheMots-clés : prise de note carte mentale étymologie mythologie grecque Index. décimale : 804M Manuel de français Résumé : "Les différentes mythologies fourmillent d’aventures héroïques, d’histoires d’amour compliquées ou impossibles, de vengeances machiavéliques, de combats extraordinaires et de créatures imaginaires qui ont passionné les lecteur(-trice)s et les spectateur(-trice)s à travers les siècles : pièces de théâtre, contes, romans, films et séries ont puisé leur inspiration dans ces mythes fondateurs qui captivent toujours le public.
Dans ce parcours, l’élève partira à la rencontre de Zeus, de Poséidon, de Sisyphe, d’Œdipe ou encore d’Hercule. Il (Elle) embarquera avec Phaéton sur le char du soleil avant de s’absorber dans la contemplation de son propre reflet aux côtés de Narcisse.
Après avoir appris à décoder le mythe et avoir fait connaissance avec ses héros emblématiques, l’élève découvrira leur impact dans notre époque contemporaine. Que ce soit dans des mots ou des expressions qu’il (elle) utilise au quotidien, dans des publicités qu’il (elle) observe à la télévision ou dans les rues ou encore dans des campagnes de prévention qu’il (elle) voit passer sur son smartphone, les mythes sont omniprésents et on ne peut plus actuels.
Invité(e) à transposer un mythe, l’élève sera amené(e) à s’en emparer et à en prouver sa compréhension mais aussi à faire jouer sa créativité."Note de contenu : Séquence 1 - Si les mythes m'étaient contés
Séquence 2 - Affiche-toi et balance ton slogan !
Points langue
- L'origine et la formation des mots en français
- Les figures de style
Points synthèse
- Le mythe
- Le slogan
Fiches stratégie
- Comment prendre des notes ?
- Comment rechercher une information dans un texte ?
- Comment réaliser une carte mentale
- Comment analyser une image/un tableauParcours & moi sup' 4e secondaire, 5. Les mythes : Livre-cahier [texte imprimé] / Isabelle Bloemen ; Delphine Lallemand ; Céline Soupart . - Namur : Editions Erasme, 2020 . - 55 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8081-1686-2
Langues : Français (fre)
Catégories : lecture d'images
P:psychologie cognitive:cartes heuristiques
Sciences humaines:anthropologie:mytheMots-clés : prise de note carte mentale étymologie mythologie grecque Index. décimale : 804M Manuel de français Résumé : "Les différentes mythologies fourmillent d’aventures héroïques, d’histoires d’amour compliquées ou impossibles, de vengeances machiavéliques, de combats extraordinaires et de créatures imaginaires qui ont passionné les lecteur(-trice)s et les spectateur(-trice)s à travers les siècles : pièces de théâtre, contes, romans, films et séries ont puisé leur inspiration dans ces mythes fondateurs qui captivent toujours le public.
Dans ce parcours, l’élève partira à la rencontre de Zeus, de Poséidon, de Sisyphe, d’Œdipe ou encore d’Hercule. Il (Elle) embarquera avec Phaéton sur le char du soleil avant de s’absorber dans la contemplation de son propre reflet aux côtés de Narcisse.
Après avoir appris à décoder le mythe et avoir fait connaissance avec ses héros emblématiques, l’élève découvrira leur impact dans notre époque contemporaine. Que ce soit dans des mots ou des expressions qu’il (elle) utilise au quotidien, dans des publicités qu’il (elle) observe à la télévision ou dans les rues ou encore dans des campagnes de prévention qu’il (elle) voit passer sur son smartphone, les mythes sont omniprésents et on ne peut plus actuels.
Invité(e) à transposer un mythe, l’élève sera amené(e) à s’en emparer et à en prouver sa compréhension mais aussi à faire jouer sa créativité."Note de contenu : Séquence 1 - Si les mythes m'étaient contés
Séquence 2 - Affiche-toi et balance ton slogan !
Points langue
- L'origine et la formation des mots en français
- Les figures de style
Points synthèse
- Le mythe
- Le slogan
Fiches stratégie
- Comment prendre des notes ?
- Comment rechercher une information dans un texte ?
- Comment réaliser une carte mentale
- Comment analyser une image/un tableauRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005707 804M PAR 005707 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Parcours & moi sup' 4e secondaire, 6 Titre : L'engagement : Livre-cahier Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Mees Editeur : Namur : Editions Erasme Année de publication : 2020 Importance : 64 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Morale, éthique:esprit critique
T:texte argumentatifIndex. décimale : 804M Manuel de français Résumé : "L’actualité pousse à réfléchir à de nombreuses problématiques : le réchauffement climatique, la consommation ou encore la prise en compte de l’altérité pour n’en citer que quelques-unes.
Au fil de ce parcours, l’élève se familiarisera avec la notion d’engagement, par le biais de questions ou de situations rencontrées au quotidien.
Il/elle sera amené(e) à s’interroger sur les enjeux de celles-ci de façon à pouvoir se forger une opinion et à l’exprimer oralement. Pour donner du poids à son point de vue, il/elle exercera son esprit critique, s’informera sur des sujets qu’il/elle connait moins et il/elle apprendra à bâtir une argumentation solide.
Ainsi, l’élève prendra conscience que son avis a de la valeur, au même titre que celui des autres, que sa voix compte et qu’il n’y a pas d’âge pour travailler à rendre la vie plus respectueuse de la planète et de ses habitants."Note de contenu : Séquence 1 - et... Action !
Séquence 2 - À chacun son avis
Séquence 3 - Le moment est venu de prendre la parole
Points langue
- Les organisateurs textuels
- Les types d'argument
- Les registres de langue
Points synthèse
- L'engagement
- Les composantes d'une argumentation
- L'argumentation
- La prise de parole
- Les paramètres à prendre en compte lors d'une prise de paroleParcours & moi sup' 4e secondaire, 6. L'engagement : Livre-cahier [texte imprimé] / Céline Mees . - Namur : Editions Erasme, 2020 . - 64 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Morale, éthique:esprit critique
T:texte argumentatifIndex. décimale : 804M Manuel de français Résumé : "L’actualité pousse à réfléchir à de nombreuses problématiques : le réchauffement climatique, la consommation ou encore la prise en compte de l’altérité pour n’en citer que quelques-unes.
Au fil de ce parcours, l’élève se familiarisera avec la notion d’engagement, par le biais de questions ou de situations rencontrées au quotidien.
Il/elle sera amené(e) à s’interroger sur les enjeux de celles-ci de façon à pouvoir se forger une opinion et à l’exprimer oralement. Pour donner du poids à son point de vue, il/elle exercera son esprit critique, s’informera sur des sujets qu’il/elle connait moins et il/elle apprendra à bâtir une argumentation solide.
Ainsi, l’élève prendra conscience que son avis a de la valeur, au même titre que celui des autres, que sa voix compte et qu’il n’y a pas d’âge pour travailler à rendre la vie plus respectueuse de la planète et de ses habitants."Note de contenu : Séquence 1 - et... Action !
Séquence 2 - À chacun son avis
Séquence 3 - Le moment est venu de prendre la parole
Points langue
- Les organisateurs textuels
- Les types d'argument
- Les registres de langue
Points synthèse
- L'engagement
- Les composantes d'une argumentation
- L'argumentation
- La prise de parole
- Les paramètres à prendre en compte lors d'une prise de paroleRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005709 804M PAR 005709 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Parcours & moi sup' 4e secondaire, 7 Titre : Le romantisme : Livre-cahier Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Bloemen ; Delphine Lallemand ; Céline Soupart Editeur : Namur : Editions Erasme Année de publication : 2020 Importance : 64 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-1688-6 Langues : Français (fre) Catégories : G:genre littéraire
R:romantismeIndex. décimale : 804M Manuel de français Résumé : " Le courant romantique est vaste... très vaste. En comprendre tous les aspects relève d’une mission délicate, mais pas insurmontable.
Si certaines notions comme le lyrisme, le Mal du siècle, la Révolution de 1830, Alphonse de Lamartine, Victor Hugo, Alfred de Musset ou George Sand ne sont pas familières aux élèves, ce cahier va y remédier.
Dans ce parcours, nous leur proposons une plongée au cœur du siècle des romantiques ! Ils commenceront par découvrir l’histoire mouvementée du XIXe siècle, ils sonderont ensuite l’âme des romantiques pour enfin s’évader avec eux en d’autres temps et en d’autres lieux.
Ce parcours leur permettra d’apprendre à recomposer une œuvre, mais également à donner leur avis éclairé sur des productions artistiques du siècle des romantiques."Note de contenu : Séquence 1 - Le début du voyage : origines du mal et réactions
Séquence 2 - De moi à l'œuvre, de l'œuvre à moi
Séquence 3 - La fuite enchantée
Points langue
- Les figures de style
- La modalisation
- La versification
Points synthèse
- Le mal du siècle : évasion ou engagement ?
- L'engagement des artistes romantiques
- Des caractéristiques du mouvement romantique
- Les critères d'appréciation d'une œuvre culturelle
- Le récit d'expérience d'une rencontre avec une œuvre culturelle
- Le lyrisme
- Les thèmes d'évasion romantiquesParcours & moi sup' 4e secondaire, 7. Le romantisme : Livre-cahier [texte imprimé] / Isabelle Bloemen ; Delphine Lallemand ; Céline Soupart . - Namur : Editions Erasme, 2020 . - 64 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8081-1688-6
Langues : Français (fre)
Catégories : G:genre littéraire
R:romantismeIndex. décimale : 804M Manuel de français Résumé : " Le courant romantique est vaste... très vaste. En comprendre tous les aspects relève d’une mission délicate, mais pas insurmontable.
Si certaines notions comme le lyrisme, le Mal du siècle, la Révolution de 1830, Alphonse de Lamartine, Victor Hugo, Alfred de Musset ou George Sand ne sont pas familières aux élèves, ce cahier va y remédier.
Dans ce parcours, nous leur proposons une plongée au cœur du siècle des romantiques ! Ils commenceront par découvrir l’histoire mouvementée du XIXe siècle, ils sonderont ensuite l’âme des romantiques pour enfin s’évader avec eux en d’autres temps et en d’autres lieux.
Ce parcours leur permettra d’apprendre à recomposer une œuvre, mais également à donner leur avis éclairé sur des productions artistiques du siècle des romantiques."Note de contenu : Séquence 1 - Le début du voyage : origines du mal et réactions
Séquence 2 - De moi à l'œuvre, de l'œuvre à moi
Séquence 3 - La fuite enchantée
Points langue
- Les figures de style
- La modalisation
- La versification
Points synthèse
- Le mal du siècle : évasion ou engagement ?
- L'engagement des artistes romantiques
- Des caractéristiques du mouvement romantique
- Les critères d'appréciation d'une œuvre culturelle
- Le récit d'expérience d'une rencontre avec une œuvre culturelle
- Le lyrisme
- Les thèmes d'évasion romantiquesRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005708 804M PAR 005708 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Parcours références, Français : 3e-6ème secondaire Titre : Langue : Référentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Thyrion ; Laurence Rosier Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Parcours références Importance : 187 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4082-3 Langues : Français (fre) Catégories : Communication
L:linguistiqueMots-clés : phrase texte fonction sujet fonction prédicat phrase complexe grammaire lieu temps prononciation sous-entendu argumentation texte argumentatif discours ponctuation guillemets parenthèses crochets paragraphe thème rhème déictiques expression orale Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Chapitre 1 : identifier les outils linguistiques et les paramètres de la communication
Chapitre 2 : entrer en relation par le langage
Chapitre 3 : organiser son discours
Chapitre 4 : inscrire la langue dans le socialParcours références, Français : 3e-6ème secondaire. Langue : Référentiel [texte imprimé] / Francine Thyrion ; Laurence Rosier . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2003 . - 187 p. ; 25 cm. - (Parcours références) .
ISBN : 978-2-8041-4082-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication
L:linguistiqueMots-clés : phrase texte fonction sujet fonction prédicat phrase complexe grammaire lieu temps prononciation sous-entendu argumentation texte argumentatif discours ponctuation guillemets parenthèses crochets paragraphe thème rhème déictiques expression orale Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Chapitre 1 : identifier les outils linguistiques et les paramètres de la communication
Chapitre 2 : entrer en relation par le langage
Chapitre 3 : organiser son discours
Chapitre 4 : inscrire la langue dans le socialRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3987 804M PARCOURS 15008 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible Parcours références, Français : 3e-6ème secondaire. Littérature : Référentiel / Jean-Louis Dufays (2003)
Titre de série : Parcours références, Français : 3e-6ème secondaire Titre : Littérature : Référentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Dufays ; Jean-Maurice Rosier ; Paul Cuylen ; Ph. Ernotte ; Eric Maes Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Parcours références Importance : 229 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4081-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : champ littéraire histoire de la littérature courants littéraires courtoisie humanisme baroque classicisme lumières romantisme réalisme symbolisme surréalisme récit fiction narration paratexte roman naturalisme poésie Pléiade Dadaïsme métrique prosodie champ théâtral théâtre codes normes elocutio dispositio inventio littérature et peinture Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Chapitre 1 : Qu'est-ce que la littérature ?
Chapitre 2 : la littérature comme patrimoine
Chapitre 3 : littérature, champ et institutions littéraires
Chapitre 4 : la littérature comme système de formes
- A. Le récit
- B. La poésie
- C. Le théâtre
Chapitre 5 : la littérature come jeu avec les codes et les normes
Chapitre 6 : la littérature comme production d'un auteur
Chapitre 7 : la littérature et les autres artsParcours références, Français : 3e-6ème secondaire. Littérature : Référentiel [texte imprimé] / Jean-Louis Dufays ; Jean-Maurice Rosier ; Paul Cuylen ; Ph. Ernotte ; Eric Maes . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2003 . - 229 p. ; 25 cm. - (Parcours références) .
ISBN : 978-2-8041-4081-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : champ littéraire histoire de la littérature courants littéraires courtoisie humanisme baroque classicisme lumières romantisme réalisme symbolisme surréalisme récit fiction narration paratexte roman naturalisme poésie Pléiade Dadaïsme métrique prosodie champ théâtral théâtre codes normes elocutio dispositio inventio littérature et peinture Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Chapitre 1 : Qu'est-ce que la littérature ?
Chapitre 2 : la littérature comme patrimoine
Chapitre 3 : littérature, champ et institutions littéraires
Chapitre 4 : la littérature comme système de formes
- A. Le récit
- B. La poésie
- C. Le théâtre
Chapitre 5 : la littérature come jeu avec les codes et les normes
Chapitre 6 : la littérature comme production d'un auteur
Chapitre 7 : la littérature et les autres artsRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3986 804M PARCOURS 15007 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : La passe-miroir, Livre 1 Titre : Les fiancés de l'hiver Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Dabos Editeur : Paris : Gallimard Jeunesse Année de publication : 2013 Importance : 518 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-065376-8 Langues : Français (fre) Catégories : types de récits:fantasy Index. décimale : 8.5 Littérature pour la jeunesse Résumé : "Sous son écharpe élimée et ses lunettes de myope, Ophélie cache des dons singuliers : elle peut lire le passé des objets et traverser les miroirs. Elle vit paisiblement sur l’arche d’Anima quand on la fiance à Thorn, du puissant clan des Dragons. La jeune fille doit quitter sa famille et le suivre à la Citacielle, capitale flottante du Pôle. À quelle fin a-t-elle été choisie ? Pourquoi doit-elle dissimuler sa véritable identité ? Sans le savoir, Ophélie devient le jouet d’un complot mortel." La passe-miroir, Livre 1. Les fiancés de l'hiver [texte imprimé] / Christelle Dabos . - Paris : Gallimard Jeunesse, 2013 . - 518 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-07-065376-8
Langues : Français (fre)
Catégories : types de récits:fantasy Index. décimale : 8.5 Littérature pour la jeunesse Résumé : "Sous son écharpe élimée et ses lunettes de myope, Ophélie cache des dons singuliers : elle peut lire le passé des objets et traverser les miroirs. Elle vit paisiblement sur l’arche d’Anima quand on la fiance à Thorn, du puissant clan des Dragons. La jeune fille doit quitter sa famille et le suivre à la Citacielle, capitale flottante du Pôle. À quelle fin a-t-elle été choisie ? Pourquoi doit-elle dissimuler sa véritable identité ? Sans le savoir, Ophélie devient le jouet d’un complot mortel." Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005132 8.5 DAB 005132 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Phoenix, 1. Dossier culturel (2020)
Titre de série : Phoenix, 1 Titre : Dossier culturel Type de document : texte imprimé Editeur : Kalmthout [Belgique] : Pelckmans Année de publication : 2020 Importance : 22 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : M:manuel scolaire Index. décimale : 801 Latin Note de contenu : Théâtre (La structure du théâtre, les pièces de théâtre)
Thermes (bains, approvisionnement en eau)
Religion (rites quotidiens, multitude de dieux)
Jeunesse (enseignement, éducation)
Habitat (rue, maison, ville)Phoenix, 1. Dossier culturel [texte imprimé] . - Kalmthout (Belgique) : Pelckmans, 2020 . - 22 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : M:manuel scolaire Index. décimale : 801 Latin Note de contenu : Théâtre (La structure du théâtre, les pièces de théâtre)
Thermes (bains, approvisionnement en eau)
Religion (rites quotidiens, multitude de dieux)
Jeunesse (enseignement, éducation)
Habitat (rue, maison, ville)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007711 801 PHO 007711 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Phoenix, 1 Titre : Latin - 1re année Type de document : texte imprimé Auteurs : Johan Ackerman ; Nathalie Angelet ; Luc De Paep Editeur : Kalmthout [Belgique] : Pelckmans Année de publication : 2020 Importance : 152 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-289-9842-1 Langues : Français (fre) Catégories : M:manuel scolaire Index. décimale : 801 Latin Phoenix, 1. Latin - 1re année [texte imprimé] / Johan Ackerman ; Nathalie Angelet ; Luc De Paep . - Kalmthout (Belgique) : Pelckmans, 2020 . - 152 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-289-9842-1
Langues : Français (fre)
Catégories : M:manuel scolaire Index. décimale : 801 Latin ContientEst accompagné deRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007710 801M PHO 007710 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Phoenix, 1 Titre : Latin - 1re année - Guide du Professeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Johan Ackerman ; Nathalie Angelet ; Luc De Paep ; et al. Editeur : Kalmthout [Belgique] : Pelckmans Année de publication : 2020 Importance : 152 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-289-9964-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : 801 Latin Phoenix, 1. Latin - 1re année - Guide du Professeur [texte imprimé] / Johan Ackerman ; Nathalie Angelet ; Luc De Paep ; et al. . - Kalmthout (Belgique) : Pelckmans, 2020 . - 152 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-289-9964-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 801 Latin Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007761 801M PHO 007761 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Phoenix, 1 Titre : Livret de vocabulaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Johan Ackerman ; Nathalie Angelet ; Luc De Paep Editeur : Kalmthout [Belgique] : Pelckmans Année de publication : 2020 Importance : 44 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : M:manuel scolaire Index. décimale : 801 Latin Phoenix, 1. Livret de vocabulaire [texte imprimé] / Johan Ackerman ; Nathalie Angelet ; Luc De Paep . - Kalmthout (Belgique) : Pelckmans, 2020 . - 44 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : M:manuel scolaire Index. décimale : 801 Latin Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007712 801 ACK 007712 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible Phoenix, 2. Dossier culturel (2020)
Titre de série : Phoenix, 2 Titre : Dossier culturel Type de document : texte imprimé Editeur : Kalmthout [Belgique] : Pelckmans Année de publication : 2020 Importance : 26 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : M:manuel scolaire Index. décimale : 801 Latin Note de contenu : Les spectacles (l'amphithéâtre, les gladiateurs)
La divination (les présages à Rome, les devins)
Troie (la ville légendaire, la ville historique)
Les voyages (Par terre et par mer, de véritables exploits)
Rome et la guerre (le soldat romain, l'armée en action)Phoenix, 2. Dossier culturel [texte imprimé] . - Kalmthout (Belgique) : Pelckmans, 2020 . - 26 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : M:manuel scolaire Index. décimale : 801 Latin Note de contenu : Les spectacles (l'amphithéâtre, les gladiateurs)
La divination (les présages à Rome, les devins)
Troie (la ville légendaire, la ville historique)
Les voyages (Par terre et par mer, de véritables exploits)
Rome et la guerre (le soldat romain, l'armée en action)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007715 801 PHO 007715 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Phoenix, 2 Titre : Latin - 2e année Type de document : texte imprimé Auteurs : Johan Ackerman ; Nathalie Angelet ; Luc De Paep Editeur : Kalmthout [Belgique] : Pelckmans Année de publication : 2021 Importance : 157 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-289-9965-7 Langues : Français (fre) Catégories : M:manuel scolaire Index. décimale : 801 Latin Phoenix, 2. Latin - 2e année [texte imprimé] / Johan Ackerman ; Nathalie Angelet ; Luc De Paep . - Kalmthout (Belgique) : Pelckmans, 2021 . - 157 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-289-9965-7
Langues : Français (fre)
Catégories : M:manuel scolaire Index. décimale : 801 Latin ContientRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007713 801 ACK 007713 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Phoenix, 2 Titre : Livret de vocabulaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Johan Ackerman ; Nathalie Angelet ; Luc De Paep Editeur : Kalmthout [Belgique] : Pelckmans Année de publication : 2021 Importance : 50 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : M:manuel scolaire Index. décimale : 801 Latin Phoenix, 2. Livret de vocabulaire [texte imprimé] / Johan Ackerman ; Nathalie Angelet ; Luc De Paep . - Kalmthout (Belgique) : Pelckmans, 2021 . - 50 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : M:manuel scolaire Index. décimale : 801 Latin Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007714 801 ACK 007714 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Phonétique progressive du français Titre : Niveau débutant Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucile Charliac ; Jean-Thierry Le Bougnec ; Bernard Loreil ; Annie-Claude Motron Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2003 Autre Editeur : Paris [France] : CLE International Importance : 127 p. ; 32 p. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-033787-7 Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE
F:langue françaiseIndex. décimale : 805.4 Phonétique FLE Phonétique progressive du français. Niveau débutant [texte imprimé] / Lucile Charliac ; Jean-Thierry Le Bougnec ; Bernard Loreil ; Annie-Claude Motron . - Waterloo (Belgique) : Plantyn : Paris (France) : CLE International, 2003 . - 127 p. ; 32 p. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-09-033787-7
Langues : Français (fre)
Catégories : F:FLE
F:langue françaiseIndex. décimale : 805.4 Phonétique FLE Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000359 805.4 CHARLIAC 15603 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Phonétique progressive du français Titre : Niveau intermédiaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucile Charliac, Auteur ; Annie-Claude Motron, Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2004 Autre Editeur : Paris [France] : CLE International Importance : 192 p. ; 32 p. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-033880-5 Note générale : 16/09/05 15475 - Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE
F:langue françaiseIndex. décimale : 804.4 Phonétique du français Phonétique progressive du français. Niveau intermédiaire [texte imprimé] / Lucile Charliac, Auteur ; Annie-Claude Motron, Auteur . - Waterloo (Belgique) : Plantyn : Paris (France) : CLE International, 2004 . - 192 p. ; 32 p. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-09-033880-5
16/09/05 15475 -
Langues : Français (fre)
Catégories : F:FLE
F:langue françaiseIndex. décimale : 804.4 Phonétique du français Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000364 804.4 CHARLIAC 15475 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Pixel, 1 Titre : Cahier d'activités A1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Favret ; Sylvie Schmitt Editeur : Paris [France] : CLE International Année de publication : 2016 Importance : 80 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 28 cm Accompagnement : Livret de grammaire (24 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038925-8 Note générale : Méthode de français pour adolescents (12-15 ans) Langues : Français (fre) Mots-clés : pays salutations école objets âge nombres matières scolaires jours mois famille cadeaux vêtements couleurs matières activités corps humain ville transports heure points cardinaux météo saisons nationalités professions Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 0 : Destination français !
Unité 1 : au collège
- 1. La rentrée
- 2. En classe
- 3. Des matières à faire
Unité 2 : Joyeux anniversaire
- 1. Allô allô ?
- 2. Je t'invite
- 3. Le jour J
Unité 3. Fêtes de famille
- 1. Photos de famille
- 2. Noël et compagnie
- 3. Beaucoup de cadeaux
Unité 4 : Loisirs jeunes
- 1. Qu'est-ce qu'on fait ?
- 2. Comment on fait ?
- 3. J'ai mal !
Unité 5 : La ville
- 1. Une autre ville
- 2. Itinéraires
- 3. Orientation et transports
Unité 6 : Une heure dans le monde
- 1. Quelle heure est-il ?
- 2. Quel temps fait-il ?
- 3. Pendant ce temps-là...
Pixel, 1. Cahier d'activités A1 [texte imprimé] / Catherine Favret ; Sylvie Schmitt . - Paris (France) : CLE International, 2016 . - 80 p. : ill. en noir et blanc ; 28 cm + Livret de grammaire (24 p.).
ISBN : 978-2-09-038925-8
Méthode de français pour adolescents (12-15 ans)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : pays salutations école objets âge nombres matières scolaires jours mois famille cadeaux vêtements couleurs matières activités corps humain ville transports heure points cardinaux météo saisons nationalités professions Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 0 : Destination français !
Unité 1 : au collège
- 1. La rentrée
- 2. En classe
- 3. Des matières à faire
Unité 2 : Joyeux anniversaire
- 1. Allô allô ?
- 2. Je t'invite
- 3. Le jour J
Unité 3. Fêtes de famille
- 1. Photos de famille
- 2. Noël et compagnie
- 3. Beaucoup de cadeaux
Unité 4 : Loisirs jeunes
- 1. Qu'est-ce qu'on fait ?
- 2. Comment on fait ?
- 3. J'ai mal !
Unité 5 : La ville
- 1. Une autre ville
- 2. Itinéraires
- 3. Orientation et transports
Unité 6 : Une heure dans le monde
- 1. Quelle heure est-il ?
- 2. Quel temps fait-il ?
- 3. Pendant ce temps-là...
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005668 805M PIX 005668 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible L005669 805M PIX 005669 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Pixel, 1 Titre : Livre de l'élève A1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Favret Editeur : Paris [France] : CLE International Année de publication : 2016 Importance : 88 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038924-1 Note générale : Méthode de français pour adolescents (12-15 ans) Langues : Français (fre) Mots-clés : pays salutations école objets âge nombres matières scolaires jours mois famille cadeaux vêtements couleurs matières activités corps humain ville transports heure points cardinaux météo saisons nationalités professions Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 0 : Destination français !
Unité 1 : au collège
- 1. La rentrée
- 2. En classe
- 3. Des matières à faire
Unité 2 : Joyeux anniversaire
- 1. Allô allô ?
- 2. Je t'invite
- 3. Le jour J
Unité 3. Fêtes de famille
- 1. Photos de famille
- 2. Noël et compagnie
- 3. Beaucoup de cadeaux
Unité 4 : Loisirs jeunes
- 1. Qu'est-ce qu'on fait ?
- 2. Comment on fait ?
- 3. J'ai mal !
Unité 5 : La ville
- 1. Une autre ville
- 2. Itinéraires
- 3. Orientation et transports
Unité 6 : Une heure dans le monde
- 1. Quelle heure est-il ?
- 2. Quel temps fait-il ?
- 3. Pendant ce temps-là...Pixel, 1. Livre de l'élève A1 [texte imprimé] / Catherine Favret . - Paris (France) : CLE International, 2016 . - 88 p. : ill. en coul. ; 28 cm + 1 DVD.
ISBN : 978-2-09-038924-1
Méthode de français pour adolescents (12-15 ans)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : pays salutations école objets âge nombres matières scolaires jours mois famille cadeaux vêtements couleurs matières activités corps humain ville transports heure points cardinaux météo saisons nationalités professions Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 0 : Destination français !
Unité 1 : au collège
- 1. La rentrée
- 2. En classe
- 3. Des matières à faire
Unité 2 : Joyeux anniversaire
- 1. Allô allô ?
- 2. Je t'invite
- 3. Le jour J
Unité 3. Fêtes de famille
- 1. Photos de famille
- 2. Noël et compagnie
- 3. Beaucoup de cadeaux
Unité 4 : Loisirs jeunes
- 1. Qu'est-ce qu'on fait ?
- 2. Comment on fait ?
- 3. J'ai mal !
Unité 5 : La ville
- 1. Une autre ville
- 2. Itinéraires
- 3. Orientation et transports
Unité 6 : Une heure dans le monde
- 1. Quelle heure est-il ?
- 2. Quel temps fait-il ?
- 3. Pendant ce temps-là... ContientEst accompagné deRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005667 805M PIX 005667 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Pixel, 2 Titre : Cahier d'activités A1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Callet Editeur : Paris [France] : CLE International Année de publication : 2016 Importance : 80 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 28 cm Accompagnement : Livret de grammaire (24 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038928-9 Note générale : Méthode de français pour adolescents (12-15 ans) Langues : Français (fre) Mots-clés : vêtements couleurs formes matières scolaires nombres corps humain famille heure activités loisirs sports volonté obligation possibilité connaissance quantité maison mobilier tâches ménagères nourriture repas commerces goûts restaurant cadeaux formules de politesse argent faits divers marqueurs chronologiques police Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 0 : Communiquons en français
Unité 1 : Passe-temps
- 1. Activités en tous genres...
- 2. Quand on veut, on peut ?
- 3. Un emlpoi du temps de ministre
Unité 2 : L'habit ne fait pas le moine
- 1. Un look à soi
- 2. Trop, c'est trop
- 3. Un pour tous, tous pour un
Unité 3. Interdit aux parents
- 1. Ma chambre dans ma maison
- 2. Mon espace perso
- 3. Ordre et désordre
Unité 4 : Les gourmets
- 1. La liste des courses
- 2. Pour être en forme
- 3. On cuisine ou on va au resto ?
Unité 5 : Quand on aime, on ne compte pas
- 1. Ca coûte les yeux de la tête
- 2. Monsieur, s'il vous plait...
- 3. Qu'est-ce que tu fais ?
Unité 6 : Enquête sur la police scientifique
- 1. L'enquête
- 2. Un métier pas comme les autres
- 3. Sur les traces...Pixel, 2. Cahier d'activités A1 [texte imprimé] / Stéphanie Callet . - Paris (France) : CLE International, 2016 . - 80 p. : ill. en noir et blanc ; 28 cm + Livret de grammaire (24 p.).
ISBN : 978-2-09-038928-9
Méthode de français pour adolescents (12-15 ans)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : vêtements couleurs formes matières scolaires nombres corps humain famille heure activités loisirs sports volonté obligation possibilité connaissance quantité maison mobilier tâches ménagères nourriture repas commerces goûts restaurant cadeaux formules de politesse argent faits divers marqueurs chronologiques police Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 0 : Communiquons en français
Unité 1 : Passe-temps
- 1. Activités en tous genres...
- 2. Quand on veut, on peut ?
- 3. Un emlpoi du temps de ministre
Unité 2 : L'habit ne fait pas le moine
- 1. Un look à soi
- 2. Trop, c'est trop
- 3. Un pour tous, tous pour un
Unité 3. Interdit aux parents
- 1. Ma chambre dans ma maison
- 2. Mon espace perso
- 3. Ordre et désordre
Unité 4 : Les gourmets
- 1. La liste des courses
- 2. Pour être en forme
- 3. On cuisine ou on va au resto ?
Unité 5 : Quand on aime, on ne compte pas
- 1. Ca coûte les yeux de la tête
- 2. Monsieur, s'il vous plait...
- 3. Qu'est-ce que tu fais ?
Unité 6 : Enquête sur la police scientifique
- 1. L'enquête
- 2. Un métier pas comme les autres
- 3. Sur les traces...Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005673 805M PIX 005673 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible L005674 805M PIX 005674 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Pixel, 2 Titre : Livre de l'élève A1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Schmitt Editeur : Paris [France] : CLE International Année de publication : 2019 Importance : 88 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038927-2 Note générale : Méthode de français pour adolescents (12-15 ans) Langues : Français (fre) Mots-clés : vêtements couleurs formes matières scolaires nombres corps humain famille heure activités loisirs sports volonté obligation possibilité connaissance quantité maison mobilier tâches ménagères nourriture repas commerces goûts restaurant cadeaux formules de politesse argent faits divers marqueurs chronologiques police Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 0 : Communiquons en français
Unité 1 : Passe-temps
- 1. Activités en tous genres...
- 2. Quand on veut, on peut ?
- 3. Un emploi du temps de ministre
Unité 2 : L'habit ne fait pas le moine
- 1. Un look à soi
- 2. Trop, c'est trop
- 3. Un pour tous, tous pour un
Unité 3. Interdit aux parents
- 1. Ma chambre dans ma maison
- 2. Mon espace perso
- 3. Ordre et désordre
Unité 4 : Les gourmets
- 1. La liste des courses
- 2. Pour être en forme
- 3. On cuisine ou on va au resto ?
Unité 5 : Quand on aime, on ne compte pas
- 1. Ca coûte les yeux de la tête
- 2. Monsieur, s'il vous plait...
- 3. Qu'est-ce que tu fais ?
Unité 6 : Enquête sur la police scientifique
- 1. L'enquête
- 2. Un métier pas comme les autres
- 3. Sur les traces...Pixel, 2. Livre de l'élève A1 [texte imprimé] / Sylvie Schmitt . - Paris (France) : CLE International, 2019 . - 88 p. : ill. en coul. ; 28 cm + 1 DVD.
ISBN : 978-2-09-038927-2
Méthode de français pour adolescents (12-15 ans)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : vêtements couleurs formes matières scolaires nombres corps humain famille heure activités loisirs sports volonté obligation possibilité connaissance quantité maison mobilier tâches ménagères nourriture repas commerces goûts restaurant cadeaux formules de politesse argent faits divers marqueurs chronologiques police Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 0 : Communiquons en français
Unité 1 : Passe-temps
- 1. Activités en tous genres...
- 2. Quand on veut, on peut ?
- 3. Un emploi du temps de ministre
Unité 2 : L'habit ne fait pas le moine
- 1. Un look à soi
- 2. Trop, c'est trop
- 3. Un pour tous, tous pour un
Unité 3. Interdit aux parents
- 1. Ma chambre dans ma maison
- 2. Mon espace perso
- 3. Ordre et désordre
Unité 4 : Les gourmets
- 1. La liste des courses
- 2. Pour être en forme
- 3. On cuisine ou on va au resto ?
Unité 5 : Quand on aime, on ne compte pas
- 1. Ca coûte les yeux de la tête
- 2. Monsieur, s'il vous plait...
- 3. Qu'est-ce que tu fais ?
Unité 6 : Enquête sur la police scientifique
- 1. L'enquête
- 2. Un métier pas comme les autres
- 3. Sur les traces... ContientEst accompagné deRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005671 805M PIX 005671 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Pixel & co, 3 Titre : Nederlands (Wallonie) Type de document : texte imprimé Auteurs : Christel Lizen ; Louise Van Loon Editeur : Braine-L'Alleud : Plantyn Année de publication : 2021 Importance : 150 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement primaire Index. décimale : 803M Manuel de néerlandais Note de contenu : Hoofdstuck 1 - ik heb een nieuwe juf
Hoofdstuck 2 - oh nee, mijn pennenzak is nog thuis !
Hoofdstuck 3 - samenvatting 1
Hoofdstuck 4 - het is mijn verjaardag
Hoofdstuck 5 - het is zomer !
Hoofdstuck 6 - samenvatting 2
Hoofdstuck 7 - joepie, we gaan naar de zoo !
Hoofdstuck 8 - een dag op de boerderij
Hoofdstuck 9 - samenvatting 3
Bonus
1. Nederland of België
2. Nijntje
3. Het is Halloween !
4. Sinterklaas
5. Nederland : tulpen
6. Brugge
7. Nederland : molens
8. Pasen
9. Moederdag
10. De NoordzeePixel & co, 3. Nederlands (Wallonie) [texte imprimé] / Christel Lizen ; Louise Van Loon . - Braine-L'Alleud : Plantyn, 2021 . - 150 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement primaire Index. décimale : 803M Manuel de néerlandais Note de contenu : Hoofdstuck 1 - ik heb een nieuwe juf
Hoofdstuck 2 - oh nee, mijn pennenzak is nog thuis !
Hoofdstuck 3 - samenvatting 1
Hoofdstuck 4 - het is mijn verjaardag
Hoofdstuck 5 - het is zomer !
Hoofdstuck 6 - samenvatting 2
Hoofdstuck 7 - joepie, we gaan naar de zoo !
Hoofdstuck 8 - een dag op de boerderij
Hoofdstuck 9 - samenvatting 3
Bonus
1. Nederland of België
2. Nijntje
3. Het is Halloween !
4. Sinterklaas
5. Nederland : tulpen
6. Brugge
7. Nederland : molens
8. Pasen
9. Moederdag
10. De NoordzeeRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005679 803M PIX 005679 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Point-virgule, 1 Titre : Cahier d'activités (1ère édition) Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Dethier ; Céline Goffin ; Vanessa Nils Mention d'édition : réimp.de 2010 Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2011 Importance : 240 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5570-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : portrait interview email sentiments lettre référentiel texte informatif conte consigne recherche nouvelle imagination poésie Index. décimale : 804M Manuel de français Résumé : Parcours 1 - On se tire le portrait
- Séquence 1 : se présenter aux autres
- Séquence 2 : réaliser une interview
- Séquence 3 : analyser et recomposer un portrait
- Séquence 4 : rédiger le portrait d'un personnage célèbre
Parcours 2 - Des mots justes pour se dire
- Séquence 1 : sentiments en vrac
- Séquence 2 : s'exprimer par courriel
Parcours 3 - La consigne, c'est la consigne
- Séquence 1 : repérer les caractéristiques du texte injonctif
- Séquence 2 : suivre des consignes
- Séquence 3 : écrire des consignes
Parcours 4 - Échanges de mots
- Séquence 1 : des lettres en tout genre
- Séquence 2 : à la découverte des lettres
- Séquence 3 : écrire des lettres
- Séquence 4 : les fonctions
Parcours 5 - Mène tes propres recherches
- Séquence 1 : à la découverte des texte informatifs
- Séquence 2 : déceler et sélectionner des informations
- Séquence 3 : comprendre des informations, utiliser le dictionnaire
- Séquence 4 : produire un texte informatif
Parcours 6 - Connais-tu la nouvelle ?
- Séquence 1 : la couverture de livre vue de plus près
- Séquence 2 : produire un résumé apéritif
- Séquence 3 : donner son avis
Parcours 7 - Plongeon dans l'imaginaire
- Séquence 1 : conte, ouvre-toi !
- Séquence 2 : le schéma narratif
- Séquence 3 : les connecteurs
- Séquence 4 : les temps du récit
- Séquence 5 : le schéma actanciel
- Séquence 6 : les expansions du nom
- Séquence 7 : le texte dialogué
Parcours 8 - La poésie, ça m'éclate !
- Séquence 1 : approche de la poésie
- Séquence 2 : la langue française en jeuPoint-virgule, 1. Cahier d'activités (1ère édition) [texte imprimé] / Marie-France Dethier ; Céline Goffin ; Vanessa Nils . - réimp.de 2010 . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2011 . - 240 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8010-5570-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : portrait interview email sentiments lettre référentiel texte informatif conte consigne recherche nouvelle imagination poésie Index. décimale : 804M Manuel de français Résumé : Parcours 1 - On se tire le portrait
- Séquence 1 : se présenter aux autres
- Séquence 2 : réaliser une interview
- Séquence 3 : analyser et recomposer un portrait
- Séquence 4 : rédiger le portrait d'un personnage célèbre
Parcours 2 - Des mots justes pour se dire
- Séquence 1 : sentiments en vrac
- Séquence 2 : s'exprimer par courriel
Parcours 3 - La consigne, c'est la consigne
- Séquence 1 : repérer les caractéristiques du texte injonctif
- Séquence 2 : suivre des consignes
- Séquence 3 : écrire des consignes
Parcours 4 - Échanges de mots
- Séquence 1 : des lettres en tout genre
- Séquence 2 : à la découverte des lettres
- Séquence 3 : écrire des lettres
- Séquence 4 : les fonctions
Parcours 5 - Mène tes propres recherches
- Séquence 1 : à la découverte des texte informatifs
- Séquence 2 : déceler et sélectionner des informations
- Séquence 3 : comprendre des informations, utiliser le dictionnaire
- Séquence 4 : produire un texte informatif
Parcours 6 - Connais-tu la nouvelle ?
- Séquence 1 : la couverture de livre vue de plus près
- Séquence 2 : produire un résumé apéritif
- Séquence 3 : donner son avis
Parcours 7 - Plongeon dans l'imaginaire
- Séquence 1 : conte, ouvre-toi !
- Séquence 2 : le schéma narratif
- Séquence 3 : les connecteurs
- Séquence 4 : les temps du récit
- Séquence 5 : le schéma actanciel
- Séquence 6 : les expansions du nom
- Séquence 7 : le texte dialogué
Parcours 8 - La poésie, ça m'éclate !
- Séquence 1 : approche de la poésie
- Séquence 2 : la langue française en jeuRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4295 804M POI 17065 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible 0001356 804M POI 17644 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Point-virgule, 1 Titre : Plus. Cahier d'entrainement : Grammaire / orthographe / conjugaison / vocabulaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Françoise Gurny ; Isabelle Marchal Editeur : Braine-L'Alleud : Plantyn Année de publication : 2020 Importance : 224 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5757-5 Langues : Français (fre) Catégories : G:grammaire
G:grammaire:conjugaison
O:orthographe
V:vocabulaireIndex. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Grammaire
1. La notion de phrase
2. Les types de phrase (déclarative, interrogative, impérative)
3. La ponctuation et les majuscules
4. Les schémas de la phrase
5. Les compléments circonstanciels
6. Les formes de la phrase (négative, passive, emphatique)
Orthographe
1. Le pluriel des noms et des adjectifs
2. Le féminin des noms et des adjectifs
3. L'accord du verbe
4. L'accord du participe passé
5. Les homophones grammaticaux
Conjugaison
1. La notion de temps
2. La conjugaison d'avoir et être
3. La formation des temps composés
4. Les temps simples de l'indicatif
5. L'emploi de l'impératif présent
6. LA conjugaison des verbes usuels
7. L'emploi des temps dans le récit
Vocabulaire
1. Le champ lexical
2. Le terme propre
3. Le vocabulaire du livre
4. Les antonymes
5. Les synonymes
Remue-Méninges
1. Ma fiche de relecture personnelle
2. La phrase, types et formes
3. Les fonctions
4. Le pluriel des noms et des adjectifs
5. LE féminin des noms et des adjectifs
6. L'accord du verbe
7. Pour relire mes écrits
8. Comment corriger une faute d'orthographe ?
9. Des jeux pour apprendre
Solutionnaire
Point-virgule, 1. Plus. Cahier d'entrainement : Grammaire / orthographe / conjugaison / vocabulaire [texte imprimé] / Anne-Françoise Gurny ; Isabelle Marchal . - Braine-L'Alleud : Plantyn, 2020 . - 224 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8010-5757-5
Langues : Français (fre)
Catégories : G:grammaire
G:grammaire:conjugaison
O:orthographe
V:vocabulaireIndex. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Grammaire
1. La notion de phrase
2. Les types de phrase (déclarative, interrogative, impérative)
3. La ponctuation et les majuscules
4. Les schémas de la phrase
5. Les compléments circonstanciels
6. Les formes de la phrase (négative, passive, emphatique)
Orthographe
1. Le pluriel des noms et des adjectifs
2. Le féminin des noms et des adjectifs
3. L'accord du verbe
4. L'accord du participe passé
5. Les homophones grammaticaux
Conjugaison
1. La notion de temps
2. La conjugaison d'avoir et être
3. La formation des temps composés
4. Les temps simples de l'indicatif
5. L'emploi de l'impératif présent
6. LA conjugaison des verbes usuels
7. L'emploi des temps dans le récit
Vocabulaire
1. Le champ lexical
2. Le terme propre
3. Le vocabulaire du livre
4. Les antonymes
5. Les synonymes
Remue-Méninges
1. Ma fiche de relecture personnelle
2. La phrase, types et formes
3. Les fonctions
4. Le pluriel des noms et des adjectifs
5. LE féminin des noms et des adjectifs
6. L'accord du verbe
7. Pour relire mes écrits
8. Comment corriger une faute d'orthographe ?
9. Des jeux pour apprendre
Solutionnaire
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005761 804M POI 005761 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre de série : Point-virgule, 1 Titre : Référentiel (1ère édition) Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Dethier ; Céline Goffin ; Vanessa Nils Mention d'édition : réimp. de 2010 Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2012 Importance : 208 p. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5571-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : portrait phrase personnage accords groupe nominal grammaire verbes sentiments illustration légende conjugaison consigne énoncés texte injonctif carton d'invitation homophones courriel conversation téléphonique lecture poésie nouvelle texte informatif conte Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Synthèses :
- Découvrir les textes : 1. Lire et dire à voix haute / 2. La ponctuation et les majuscules / 3. Les registres de la langue
- Parler-écrire : 4. Le texte descriptif : le portrait / 5. Le texte injonctif / 6. Le texte informatif / 7. Le texte dialogué / 8. Le conte / 9. La poésie / 10. La lettre / 11. Le courriel
- Approcher les récits : 12. Le schéma narratif / 13. Le schéma actanciel / 14. La couverture de livre / 15. Le résumé apéritif / 16. La note critique de lecture / 17. L'auteur et le narrateur
- Consulter des référentiels : 18. La recherche de l'information / 19. Le dictionnaire
- Enrichir son lexique : 20. Les rapports de sens / 21. La formation des mots / 22. Le champ lexical / 23. Les connecteurs
- La grammaire : 24. Les classes de mots / 25. L'utilisation des pronoms et des déterminants / 26. Les phrases verbales et non verbales / 27. Les types et formes de phrases / 28. La phrase interrogative / 29. La phrase impérative / 30. Les structures de phrase / 31. Les fonctions dans la phrase / 32. Les fonctions de l'adjectif / 33. Les expansions du nom
- L'orthographe : 34. L'accord des noms et des adjectifs / 35. L'accord du verbe / 36. L'accord des participes passés / 37. Les homophones grammaticaux
- La conjugaison : 38. La conjugaison d'être et d'avoir / 39. La formation des temps simples de l'indicatif / 40. L'impératif présent / 41. La formation des temps composés de l'indicatif / 42. Les temps de la narration
Point-virgule, 1. Référentiel (1ère édition) [texte imprimé] / Marie-France Dethier ; Céline Goffin ; Vanessa Nils . - réimp. de 2010 . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2012 . - 208 p. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-8010-5571-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : portrait phrase personnage accords groupe nominal grammaire verbes sentiments illustration légende conjugaison consigne énoncés texte injonctif carton d'invitation homophones courriel conversation téléphonique lecture poésie nouvelle texte informatif conte Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Synthèses :
- Découvrir les textes : 1. Lire et dire à voix haute / 2. La ponctuation et les majuscules / 3. Les registres de la langue
- Parler-écrire : 4. Le texte descriptif : le portrait / 5. Le texte injonctif / 6. Le texte informatif / 7. Le texte dialogué / 8. Le conte / 9. La poésie / 10. La lettre / 11. Le courriel
- Approcher les récits : 12. Le schéma narratif / 13. Le schéma actanciel / 14. La couverture de livre / 15. Le résumé apéritif / 16. La note critique de lecture / 17. L'auteur et le narrateur
- Consulter des référentiels : 18. La recherche de l'information / 19. Le dictionnaire
- Enrichir son lexique : 20. Les rapports de sens / 21. La formation des mots / 22. Le champ lexical / 23. Les connecteurs
- La grammaire : 24. Les classes de mots / 25. L'utilisation des pronoms et des déterminants / 26. Les phrases verbales et non verbales / 27. Les types et formes de phrases / 28. La phrase interrogative / 29. La phrase impérative / 30. Les structures de phrase / 31. Les fonctions dans la phrase / 32. Les fonctions de l'adjectif / 33. Les expansions du nom
- L'orthographe : 34. L'accord des noms et des adjectifs / 35. L'accord du verbe / 36. L'accord des participes passés / 37. Les homophones grammaticaux
- La conjugaison : 38. La conjugaison d'être et d'avoir / 39. La formation des temps simples de l'indicatif / 40. L'impératif présent / 41. La formation des temps composés de l'indicatif / 42. Les temps de la narration
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002755 804M POI Manuel Bibliothèque principale Bureau Disponible 0001357 804M POI 17643 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible