Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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81.1 : Applications pratiques de l'enseignement préscolaire |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 81.1
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Montessori Pas à Pas. Montessori, pas à pas : principes, vie pratique, vie sensorielle, langage, calcul et maths / Isabelle Patron
Titre de série : Montessori Pas à Pas Titre : Montessori, pas à pas : principes, vie pratique, vie sensorielle, langage, calcul et maths Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Patron, Auteur ; Vanessa Toinet, Auteur ; Sylvia Dorance, Auteur Editeur : [s.l.] : Ecole vivante Année de publication : 2020 Collection : Montessori Pas à Pas Importance : 276 p. Présentation : ill. en coul. Format : 21 x 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36638-034-7 Prix : 77 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie Montessori maternelle préscolaire sens écriture lecture langue française langage oral grammaire calcul mathématiques nombres de 1 à 10 système décimal opération abstraction fractions Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Résumé : Une somme sans équivalent dans le monde francophone et déjà très identifiée dans la communauté Montessori. Ouvrage emblématique de la collection Montessori Pas à Pas, il compile en grand format, à l'italienne, 3 titres thématiques pour les 2-6 ans (Vie pratique et sensorielle, Français et Mathématiques). Cette somme est très appréciée et très valorisée dans la communauté Montessori. Fidèle à l'esprit de cette pédagogie, elle ne dissocie jamais les aspects pratiques de la réflexion sur le développement de l'enfant, ses buts, ses particularités et ses cheminements. L'ouvrage met aussi l'accent sur le matériel à utiliser, leçon par leçon, dans l'ordre de progression des enfants. Il est organisé en 4 grandes parties : - les principes fondateurs (disponible uniquement dans cette compilation) - la vie pratique et sensorielle - l'apprentissage de l'écriture, de la lecture - le calcul et les mathématiques Note de contenu : PRINCIPES FONDATEURS
- L'enfant, une personne à part entière
- Favoriser l'autonomie
- Les périodes sensibles
- Créer un cadre serein et un climat de confiance et de dialogue
- Le travail de groupe
- L'intérêt multiple du matériel Montessori
- Le côté sécurisant des rituels
- Le leçon en trois temps
- Un point essentiel : l'autocorrection
- La pédagogie Montessori et vous
VIE PRATIQUE
- Chronologie
- Porter, ouvrir, fermer, visser
- Verser
- Plier
- Les cadres
- Marcher sur la ligne
- Le jeu du silence
- D'autres activités quotidiennes
VIE SENSORIELLE
- Chronologie
- Le sac à mystères
- Les planchettes rugueuses
- Les tissus
- Les boîtes de couleurs
- Les emboîtements cylindriques
- La tour rose
- L'escalier marron
- La boîte à tri
- Les solides géométriques
- Les boîtes à odeurs, à sons, à goûts
- Les barres rouges
- Les tiroirs de géométrie
- Les cubes de binôme et du trinôme
- Les triangles constructeurs
- Les figures superposées
- La table de Pythagore
- Les cylindres de couleur
L’ÉCRITURE, LA LECTURE ET LE FRANÇAIS
- Le Langage oral : enrichissement du vocabulaire, entrainement au langage
- L'introduction à l'écriture : jeu des sons, lettres rugueuses, lettres mobiles, formes à dessin
- Première activités de lecture : boîte de lecture, mots-outils, actions, petits livres, pochettes de lecture, dictionnaire des sons, dictées muettes, cartes de nomenclature classifiées
- L'écriture manuscrite : Les ardoises, le tri des lettres par la forme et la position, ponctuation, transcription
- Les grands récits
- La grammaire : l'article, l'adjectif, jeu du détective, conjonction, préposition, verbe, aspects du verbe, séquences d'actions, adverbe, adverbe logique, pronom
LE CALCUL ET LES MATHS
- L'esprit mathématique
- Les nombres de 1 à 10 : les barres rouges et bleues, les chiffres rugueux, association des barres numériques et des symboles, les fuseaux, les jetons, le jeu de mémoire
- Le système décimal : banque de perles dorées et les symboles, présentation des quantités, présentation des symboles, association quantités/symboles, magie du nombre
- L'initiation aux opérations : La découverte de l'addition, l'addition dynamique, la soustraction statique, soustraction dynamique, multiplication, la division, la division avec un diviseur à 2 chiffres, la division avec un diviseur à 3 chiffres
- Le vocabulaire des dizaines : Les 1ere tables de Seguin, les 2es tables de Seguin, les chaînes
- Vers l'écriture des opérations : les timbres, addition, table des points, soustraction statique, soustraction dynamique, multiplication par 10, 100, 1000, multiplication avec la disposition systématique des perles, multiplication avec les timbres, division avec les timbres (diviseur à 1 chiffre, diviseur à 2 chiffres, diviseur à 3 chiffres)
- Vers la mémorisation des opérations : le serpent positif, début de la mémorisation de l'addition, mémorisation de l'addition avec la table des réglettes, mémorisation de l'addition avec les tables des doigts, mémorisation de l'addition (autres outils), le serpent négatif début de la mémorisation de la soustraction, mémorisation de la soustraction avec la table des réglettes, mémorisation de la soustraction avec les tables des doigts, la mémorisation de la multiplication avec la table perforée, mémorisation de la multiplication avec les tables des doigts, mémorisation de la multiplication autres outils, mémorisation de la division avec la table perforée, mémorisation de la division avec les tables des doigts, mémorisation de la division autres outils
- Le passage à l'abstraction : boulier, addition statique avec le boulier, addition dynamique avec le boulier, soustraction statique avec le boulier, soustraction dynamique avec le boulier
- L'approche des fractions : cercles partagés, premières opérations avec des fractionsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4439 Montessori Pas à Pas. Montessori, pas à pas : principes, vie pratique, vie sensorielle, langage, calcul et maths [texte imprimé] / Isabelle Patron, Auteur ; Vanessa Toinet, Auteur ; Sylvia Dorance, Auteur . - [s.l.] : Ecole vivante, 2020 . - 276 p. : ill. en coul. ; 21 x 30 cm. - (Montessori Pas à Pas) .
ISBN : 978-2-36638-034-7 : 77 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : pédagogie Montessori maternelle préscolaire sens écriture lecture langue française langage oral grammaire calcul mathématiques nombres de 1 à 10 système décimal opération abstraction fractions Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Résumé : Une somme sans équivalent dans le monde francophone et déjà très identifiée dans la communauté Montessori. Ouvrage emblématique de la collection Montessori Pas à Pas, il compile en grand format, à l'italienne, 3 titres thématiques pour les 2-6 ans (Vie pratique et sensorielle, Français et Mathématiques). Cette somme est très appréciée et très valorisée dans la communauté Montessori. Fidèle à l'esprit de cette pédagogie, elle ne dissocie jamais les aspects pratiques de la réflexion sur le développement de l'enfant, ses buts, ses particularités et ses cheminements. L'ouvrage met aussi l'accent sur le matériel à utiliser, leçon par leçon, dans l'ordre de progression des enfants. Il est organisé en 4 grandes parties : - les principes fondateurs (disponible uniquement dans cette compilation) - la vie pratique et sensorielle - l'apprentissage de l'écriture, de la lecture - le calcul et les mathématiques Note de contenu : PRINCIPES FONDATEURS
- L'enfant, une personne à part entière
- Favoriser l'autonomie
- Les périodes sensibles
- Créer un cadre serein et un climat de confiance et de dialogue
- Le travail de groupe
- L'intérêt multiple du matériel Montessori
- Le côté sécurisant des rituels
- Le leçon en trois temps
- Un point essentiel : l'autocorrection
- La pédagogie Montessori et vous
VIE PRATIQUE
- Chronologie
- Porter, ouvrir, fermer, visser
- Verser
- Plier
- Les cadres
- Marcher sur la ligne
- Le jeu du silence
- D'autres activités quotidiennes
VIE SENSORIELLE
- Chronologie
- Le sac à mystères
- Les planchettes rugueuses
- Les tissus
- Les boîtes de couleurs
- Les emboîtements cylindriques
- La tour rose
- L'escalier marron
- La boîte à tri
- Les solides géométriques
- Les boîtes à odeurs, à sons, à goûts
- Les barres rouges
- Les tiroirs de géométrie
- Les cubes de binôme et du trinôme
- Les triangles constructeurs
- Les figures superposées
- La table de Pythagore
- Les cylindres de couleur
L’ÉCRITURE, LA LECTURE ET LE FRANÇAIS
- Le Langage oral : enrichissement du vocabulaire, entrainement au langage
- L'introduction à l'écriture : jeu des sons, lettres rugueuses, lettres mobiles, formes à dessin
- Première activités de lecture : boîte de lecture, mots-outils, actions, petits livres, pochettes de lecture, dictionnaire des sons, dictées muettes, cartes de nomenclature classifiées
- L'écriture manuscrite : Les ardoises, le tri des lettres par la forme et la position, ponctuation, transcription
- Les grands récits
- La grammaire : l'article, l'adjectif, jeu du détective, conjonction, préposition, verbe, aspects du verbe, séquences d'actions, adverbe, adverbe logique, pronom
LE CALCUL ET LES MATHS
- L'esprit mathématique
- Les nombres de 1 à 10 : les barres rouges et bleues, les chiffres rugueux, association des barres numériques et des symboles, les fuseaux, les jetons, le jeu de mémoire
- Le système décimal : banque de perles dorées et les symboles, présentation des quantités, présentation des symboles, association quantités/symboles, magie du nombre
- L'initiation aux opérations : La découverte de l'addition, l'addition dynamique, la soustraction statique, soustraction dynamique, multiplication, la division, la division avec un diviseur à 2 chiffres, la division avec un diviseur à 3 chiffres
- Le vocabulaire des dizaines : Les 1ere tables de Seguin, les 2es tables de Seguin, les chaînes
- Vers l'écriture des opérations : les timbres, addition, table des points, soustraction statique, soustraction dynamique, multiplication par 10, 100, 1000, multiplication avec la disposition systématique des perles, multiplication avec les timbres, division avec les timbres (diviseur à 1 chiffre, diviseur à 2 chiffres, diviseur à 3 chiffres)
- Vers la mémorisation des opérations : le serpent positif, début de la mémorisation de l'addition, mémorisation de l'addition avec la table des réglettes, mémorisation de l'addition avec les tables des doigts, mémorisation de l'addition (autres outils), le serpent négatif début de la mémorisation de la soustraction, mémorisation de la soustraction avec la table des réglettes, mémorisation de la soustraction avec les tables des doigts, la mémorisation de la multiplication avec la table perforée, mémorisation de la multiplication avec les tables des doigts, mémorisation de la multiplication autres outils, mémorisation de la division avec la table perforée, mémorisation de la division avec les tables des doigts, mémorisation de la division autres outils
- Le passage à l'abstraction : boulier, addition statique avec le boulier, addition dynamique avec le boulier, soustraction statique avec le boulier, soustraction dynamique avec le boulier
- L'approche des fractions : cercles partagés, premières opérations avec des fractionsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4439 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G003457 81.1 PAS Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 81 Enseignement au préscolaire (méthodologie) Inventaire 2023
DisponibleMontessori Pas à Pas. Vie pratique et vie sensorielle : 2-6 ans / Isabelle Patron
Titre de série : Montessori Pas à Pas Titre : Vie pratique et vie sensorielle : 2-6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Patron, Auteur ; Vanessa Toinet, Auteur ; Sylvia Dorance, Auteur Editeur : [s.l.] : Ecole vivante Année de publication : 2018 Autre Editeur : [Paris] : Retz Collection : Montessori Pas à Pas Sous-collection : Pédagogie Importance : 142 p. Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3682-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Montessori pédagogie Montessori pédagogie active rituel autocorrection créativité inventivité autonomie vie pratique porter ouvrir fermer visser plier laçage silence:jeu du silence toucher odorat odeur audition vue sens emboîtement couleur tri:solide son polygone régulier forme géométrique cube triangle table de Pythagore cylindre Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Résumé : Les activités de Vie Pratique (proches des activités quotidiennes de la vie familiale) et les activités de Vie Sensorielle (matériel spécifique et concret) sont le fondement de la pédagogie Montessori. Il est essentiel de ne pas "sauter" cette phase cruciale.
Elles permettent à l'enfant de 2 à 6 ans, en respectant ce que Maria Montessori appelle les "périodes sensibles", de construire les bases de ses apprentissages.
L'enfant apprend grâce à elles à concentrer son attention, à s'organiser dans son travail, à affiner ses perceptions et sa compréhension.
Il prépare les gestes futurs de l'écriture, la réflexion du calcul, la maitrise du langage.
Il acquiert l'autonomie et la confiance en lui, nécessaires à son développement harmonieux.Note de contenu : Table des matières
- Principes fondateurs
L’enfant, une personne à part entière
Favoriser l’autonomie
Les périodes sensibles
Créer un cadre serein et un climat de confiance et de dialogue
Le travail de groupe
L’intérêt multiple du matériel Montessori
Le côté sécurisant des rituels
La leçon en trois temps
Un point essentiel : l’autocorrection
La pédagogie Montessori et vous
Et la créativité ? Et l’inventivité ?
- Vie pratique
Tableau chronologique
Porter, ouvrir, fermer, visser
Verser
Plier
Les cadres
Marcher sur la ligne
Le jeu du silence
D’autres activités quotidiennes
- Vie sensorielle
Tableau chronologique
Le sac à mystères
Les planchettes rugueuses
Les tissus
Les boîtes de couleurs
Les emboîtements cylindriques
La tour rose
L’escalier marron
La boîte à tri
Les solides géométriques
Les boîtes à odeurs, à sons, à goûts
Les barres rouges
Les tiroirs de géométrie
Les cubes du binôme et du trinôme
Les triangles constructeurs
Les figures surperposées
La table de Pythagore
Les cylindres de couleur
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4448 Montessori Pas à Pas. Vie pratique et vie sensorielle : 2-6 ans [texte imprimé] / Isabelle Patron, Auteur ; Vanessa Toinet, Auteur ; Sylvia Dorance, Auteur . - [s.l.] : Ecole vivante : [Paris] : Retz, 2018 . - 142 p. : ill. en coul. ; 21 cm. - (Montessori Pas à Pas. Pédagogie) .
ISBN : 978-2-7256-3682-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Montessori pédagogie Montessori pédagogie active rituel autocorrection créativité inventivité autonomie vie pratique porter ouvrir fermer visser plier laçage silence:jeu du silence toucher odorat odeur audition vue sens emboîtement couleur tri:solide son polygone régulier forme géométrique cube triangle table de Pythagore cylindre Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Résumé : Les activités de Vie Pratique (proches des activités quotidiennes de la vie familiale) et les activités de Vie Sensorielle (matériel spécifique et concret) sont le fondement de la pédagogie Montessori. Il est essentiel de ne pas "sauter" cette phase cruciale.
Elles permettent à l'enfant de 2 à 6 ans, en respectant ce que Maria Montessori appelle les "périodes sensibles", de construire les bases de ses apprentissages.
L'enfant apprend grâce à elles à concentrer son attention, à s'organiser dans son travail, à affiner ses perceptions et sa compréhension.
Il prépare les gestes futurs de l'écriture, la réflexion du calcul, la maitrise du langage.
Il acquiert l'autonomie et la confiance en lui, nécessaires à son développement harmonieux.Note de contenu : Table des matières
- Principes fondateurs
L’enfant, une personne à part entière
Favoriser l’autonomie
Les périodes sensibles
Créer un cadre serein et un climat de confiance et de dialogue
Le travail de groupe
L’intérêt multiple du matériel Montessori
Le côté sécurisant des rituels
La leçon en trois temps
Un point essentiel : l’autocorrection
La pédagogie Montessori et vous
Et la créativité ? Et l’inventivité ?
- Vie pratique
Tableau chronologique
Porter, ouvrir, fermer, visser
Verser
Plier
Les cadres
Marcher sur la ligne
Le jeu du silence
D’autres activités quotidiennes
- Vie sensorielle
Tableau chronologique
Le sac à mystères
Les planchettes rugueuses
Les tissus
Les boîtes de couleurs
Les emboîtements cylindriques
La tour rose
L’escalier marron
La boîte à tri
Les solides géométriques
Les boîtes à odeurs, à sons, à goûts
Les barres rouges
Les tiroirs de géométrie
Les cubes du binôme et du trinôme
Les triangles constructeurs
Les figures surperposées
La table de Pythagore
Les cylindres de couleur
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4448 Réservation
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DisponibleMontessori Pas à Pas. Vie pratique et vie sensorielle : 2-6 ans / Isabelle Patron
Titre de série : Montessori Pas à Pas Titre : Vie pratique et vie sensorielle : 2-6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Patron, Auteur ; Vanessa Toinet, Auteur ; Sylvia Dorance, Auteur Editeur : [s.l.] : Ecole vivante Année de publication : 2018 Autre Editeur : [Paris] : Retz Collection : Montessori Pas à Pas Sous-collection : Pédagogie Importance : 142 p. Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3682-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Montessori pédagogie Montessori pédagogie active rituel autocorrection créativité inventivité autonomie vie pratique porter ouvrir fermer visser plier laçage silence:jeu du silence toucher odorat odeur audition vue sens emboîtement couleur tri:solide son polygone régulier forme géométrique cube triangle table de Pythagore cylindre Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Résumé : Les activités de Vie Pratique (proches des activités quotidiennes de la vie familiale) et les activités de Vie Sensorielle (matériel spécifique et concret) sont le fondement de la pédagogie Montessori. Il est essentiel de ne pas "sauter" cette phase cruciale.
Elles permettent à l'enfant de 2 à 6 ans, en respectant ce que Maria Montessori appelle les "périodes sensibles", de construire les bases de ses apprentissages.
L'enfant apprend grâce à elles à concentrer son attention, à s'organiser dans son travail, à affiner ses perceptions et sa compréhension.
Il prépare les gestes futurs de l'écriture, la réflexion du calcul, la maitrise du langage.
Il acquiert l'autonomie et la confiance en lui, nécessaires à son développement harmonieux.Note de contenu : Table des matières
- Principes fondateurs
L’enfant, une personne à part entière
Favoriser l’autonomie
Les périodes sensibles
Créer un cadre serein et un climat de confiance et de dialogue
Le travail de groupe
L’intérêt multiple du matériel Montessori
Le côté sécurisant des rituels
La leçon en trois temps
Un point essentiel : l’autocorrection
La pédagogie Montessori et vous
Et la créativité ? Et l’inventivité ?
- Vie pratique
Tableau chronologique
Porter, ouvrir, fermer, visser
Verser
Plier
Les cadres
Marcher sur la ligne
Le jeu du silence
D’autres activités quotidiennes
- Vie sensorielle
Tableau chronologique
Le sac à mystères
Les planchettes rugueuses
Les tissus
Les boîtes de couleurs
Les emboîtements cylindriques
La tour rose
L’escalier marron
La boîte à tri
Les solides géométriques
Les boîtes à odeurs, à sons, à goûts
Les barres rouges
Les tiroirs de géométrie
Les cubes du binôme et du trinôme
Les triangles constructeurs
Les figures surperposées
La table de Pythagore
Les cylindres de couleur
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ISBN : 978-2-7256-3682-5
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Mots-clés : Montessori pédagogie Montessori pédagogie active rituel autocorrection créativité inventivité autonomie vie pratique porter ouvrir fermer visser plier laçage silence:jeu du silence toucher odorat odeur audition vue sens emboîtement couleur tri:solide son polygone régulier forme géométrique cube triangle table de Pythagore cylindre Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Résumé : Les activités de Vie Pratique (proches des activités quotidiennes de la vie familiale) et les activités de Vie Sensorielle (matériel spécifique et concret) sont le fondement de la pédagogie Montessori. Il est essentiel de ne pas "sauter" cette phase cruciale.
Elles permettent à l'enfant de 2 à 6 ans, en respectant ce que Maria Montessori appelle les "périodes sensibles", de construire les bases de ses apprentissages.
L'enfant apprend grâce à elles à concentrer son attention, à s'organiser dans son travail, à affiner ses perceptions et sa compréhension.
Il prépare les gestes futurs de l'écriture, la réflexion du calcul, la maitrise du langage.
Il acquiert l'autonomie et la confiance en lui, nécessaires à son développement harmonieux.Note de contenu : Table des matières
- Principes fondateurs
L’enfant, une personne à part entière
Favoriser l’autonomie
Les périodes sensibles
Créer un cadre serein et un climat de confiance et de dialogue
Le travail de groupe
L’intérêt multiple du matériel Montessori
Le côté sécurisant des rituels
La leçon en trois temps
Un point essentiel : l’autocorrection
La pédagogie Montessori et vous
Et la créativité ? Et l’inventivité ?
- Vie pratique
Tableau chronologique
Porter, ouvrir, fermer, visser
Verser
Plier
Les cadres
Marcher sur la ligne
Le jeu du silence
D’autres activités quotidiennes
- Vie sensorielle
Tableau chronologique
Le sac à mystères
Les planchettes rugueuses
Les tissus
Les boîtes de couleurs
Les emboîtements cylindriques
La tour rose
L’escalier marron
La boîte à tri
Les solides géométriques
Les boîtes à odeurs, à sons, à goûts
Les barres rouges
Les tiroirs de géométrie
Les cubes du binôme et du trinôme
Les triangles constructeurs
Les figures surperposées
La table de Pythagore
Les cylindres de couleur
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4448 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G003529 81.1 PAS Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 81 Enseignement au préscolaire (méthodologie) Inventaire 2023
DisponibleLes Mots qui chantent et qui dansent : rythmes et musiques pour les petits, 3 / Madeleine Dunoyer de Segonzac
Titre : Les Mots qui chantent et qui dansent : rythmes et musiques pour les petits, 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Madeleine Dunoyer de Segonzac, Editeur : Lyon : E. Robert Année de publication : 1983 Mots-clés : maternelle musique rythme Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4397 Les Mots qui chantent et qui dansent : rythmes et musiques pour les petits, 3 [texte imprimé] / Madeleine Dunoyer de Segonzac, . - Lyon : E. Robert, 1983.
Mots-clés : maternelle musique rythme Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4397 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4737 RESERVE 81.1 DUNOYER Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies RESERVE Inventaire 2023
DisponibleMouvements et équilibres / Marie-Thérèse Chastagnol
Titre : Mouvements et équilibres Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Thérèse Chastagnol, Auteur ; Christine Fusetti, Auteur ; Monique Saint-Georges, Auteur Editeur : Limoges : CRDP du Limousin Année de publication : [2004] Collection : Doubles pages, ISSN 1623-0507 Importance : 65 p. Présentation : ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86624-035-6 Note générale : "La Main à la pâte est une marque déposée de l'Académie des sciences". Mots-clés : engrenage sens de rotation roue dentée équilibre déséquilibre mode d'emploi balance comparaison plus lourd plus léger mesure Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Résumé : Les séquences proposées dans "Mouvements et Equilibres" concernent le monde des objets. Dans une première partie, les enfants sont engagés dans l'observation et l'analyse des mouvements de rotation à partir de jeux d'engrenages, avant de retrouver les phénomènes dans les objets quotidiens. Dans une seconde partie, ce sont des situations d'équilibre qui sont abordées à partir de l'utilisation de balances ou de la construction de mobiles. Note de contenu : COMMENT CA TOURNE ?
- A la découverte des engrenages
- ça tourne !
- Toutes les roues doivent tourner en même temps : entrainement dans deux plans perpendiculaires
- Chercher le double : lecture d'une image et compréhension d'une représentation codée
- Construire à l'aide d'une fiche : Un écrit pour accompagner la réalisation d'un montage
- Petites roues, grandes roues : vitesse de rotation des roues dentées
- La voiture est en panne : la panne et le jeu symbolique
- La voiture avance !
- Un pantin qui monte et qui descend : un exemple de transformation du mouvement : la came
EQUILIBRE, DESEQUILIBRE
- Comparer des objets à l'aide d'une balance
- Le résultat dépend-il de la balance ? : différents types de balances de l'Antiquité à nos jours
- Comparer des objets à l'aide d'une balance : quel est le plus lourd ?
- Construire des mobiles : l'équilibre d'un objet autour d'un axe
- A la manière de Calder, équilibre un mobilePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2766 Mouvements et équilibres [texte imprimé] / Marie-Thérèse Chastagnol, Auteur ; Christine Fusetti, Auteur ; Monique Saint-Georges, Auteur . - Limoges : CRDP du Limousin, [2004] . - 65 p. : ill. en coul. - (Doubles pages, ISSN 1623-0507) .
ISBN : 978-2-86624-035-6
"La Main à la pâte est une marque déposée de l'Académie des sciences".
Mots-clés : engrenage sens de rotation roue dentée équilibre déséquilibre mode d'emploi balance comparaison plus lourd plus léger mesure Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Résumé : Les séquences proposées dans "Mouvements et Equilibres" concernent le monde des objets. Dans une première partie, les enfants sont engagés dans l'observation et l'analyse des mouvements de rotation à partir de jeux d'engrenages, avant de retrouver les phénomènes dans les objets quotidiens. Dans une seconde partie, ce sont des situations d'équilibre qui sont abordées à partir de l'utilisation de balances ou de la construction de mobiles. Note de contenu : COMMENT CA TOURNE ?
- A la découverte des engrenages
- ça tourne !
- Toutes les roues doivent tourner en même temps : entrainement dans deux plans perpendiculaires
- Chercher le double : lecture d'une image et compréhension d'une représentation codée
- Construire à l'aide d'une fiche : Un écrit pour accompagner la réalisation d'un montage
- Petites roues, grandes roues : vitesse de rotation des roues dentées
- La voiture est en panne : la panne et le jeu symbolique
- La voiture avance !
- Un pantin qui monte et qui descend : un exemple de transformation du mouvement : la came
EQUILIBRE, DESEQUILIBRE
- Comparer des objets à l'aide d'une balance
- Le résultat dépend-il de la balance ? : différents types de balances de l'Antiquité à nos jours
- Comparer des objets à l'aide d'une balance : quel est le plus lourd ?
- Construire des mobiles : l'équilibre d'un objet autour d'un axe
- A la manière de Calder, équilibre un mobilePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2766 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G004279 81.1 CHA Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 81 Enseignement au préscolaire (méthodologie) Inventaire 2023
DisponibleMultimédia et arts visuels avec les 4/5 ans
PermalinkMur tactile avec les 2/6 ans / Edith Balmier
PermalinkNotions mathématiques avec les 2
PermalinkObjets à fabriquer avec les 5/6 ans
PermalinkObjets géants, structures mouvantes avec les 2
PermalinkL'odyssée du temps en maternelle / Maryse Métra
PermalinkL'odyssée du temps en maternelle : Volume 2 / Maryse Métra
PermalinkOmbres et lumières / Monique Saint-Georges
PermalinkL'oral au quotidien : Pistes de réflexion et d'action pour l'enseignement du langage oral au cycle 2 ans et demi à 5 ans. / Geneviève Hindryckx
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