| Titre : |
Grammaire pratique du français |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Georges Huguet, Auteur ; Guy Bruyndonckx, Auteur |
| Mention d'édition : |
3e édition revue et améliorée |
| Editeur : |
Bruxelles : De Boeck |
| Année de publication : |
DL2012 |
| Importance : |
149 p. |
| Présentation : |
ill. en coul., couv. ill. en coul. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-7042-4 |
| Mots-clés : |
grammaire |
| Index. décimale : |
40.2 Grammaire : Pour réfléchir et concevoir en |
| Résumé : |
Grammaire pratique du français - J’apprends à écrire ! se veut un « conseiller – dépanneur » pour assister l’enfant, dès la 3e primaire, dans la résolution des problèmes liés au passage de l’oral à l’écrit, lors de situations de rédaction.
Son objectif premier est d’inviter les élèves à construire progressivement une grammaire de la langue française. Partant des questions qu'ils se posent, elle livre un ancrage théorique et met à disposition des exemples concrets.
Cete nouvelle édition, revue et améliorée, accompagne l’enfant comme outil d'initiation ou de consultation dirigée lors d'activités de structuration et le guide comme complément occasionnel à la pratique diversifiée des textes et des situations d'écriture. |
| Note de contenu : |
•un index alphabétique, facilitant la consultation ;
•une table des matières ;
•des tableaux (conjugaison, déterminants…) et des listes de mots (mots-liens, accent circonflexe…). |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1730 |
Grammaire pratique du français [texte imprimé] / Georges Huguet, Auteur ; Guy Bruyndonckx, Auteur . - 3e édition revue et améliorée . - Bruxelles : De Boeck, DL2012 . - 149 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8041-7042-4
| Mots-clés : |
grammaire |
| Index. décimale : |
40.2 Grammaire : Pour réfléchir et concevoir en |
| Résumé : |
Grammaire pratique du français - J’apprends à écrire ! se veut un « conseiller – dépanneur » pour assister l’enfant, dès la 3e primaire, dans la résolution des problèmes liés au passage de l’oral à l’écrit, lors de situations de rédaction.
Son objectif premier est d’inviter les élèves à construire progressivement une grammaire de la langue française. Partant des questions qu'ils se posent, elle livre un ancrage théorique et met à disposition des exemples concrets.
Cete nouvelle édition, revue et améliorée, accompagne l’enfant comme outil d'initiation ou de consultation dirigée lors d'activités de structuration et le guide comme complément occasionnel à la pratique diversifiée des textes et des situations d'écriture. |
| Note de contenu : |
•un index alphabétique, facilitant la consultation ;
•une table des matières ;
•des tableaux (conjugaison, déterminants…) et des listes de mots (mots-liens, accent circonflexe…). |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1730 |
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Grammaire pour lire au CP : mieux lire et mieux écrire ; étude de la langue, CP
