Etude de la langue CE1-CE2 : Parcours Personnalisés / Olivier Blond-Rzewuski

Public ISBD Titre : Etude de la langue CE1-CE2 : Parcours Personnalisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Blond-Rzewuski, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2022 Importance : 224 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-08524-4 Prix : 15,90 Langues : Français (fre) Mots-clés : lexique  grammaire  conjugaison  verbe  nom  groupe nominal  phrase  synonyme  antonyme  présent  imparfait  futur  passé composé  orthographe Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Ce manuel d'étude de la langue pour les élèves de CE1 et CE2 est un outil innovant pour différencier, remédier et encourager l’autonomie des élèves grâce à l’autocorrection. Note de contenu : PARTIE 1 : Construire le lexique 1. Les familles de mots 2. Les synonymes 3. Les antonymes 4. Les niveaux de langue 5. Les termes génériques 6. Le dictionnaire 7. Les champs lexicaux PARTIE 2 : Se repérer dans la phrase simple 8. La phrase et ses constituants 9. Le groupe sujet 10. Le verbe 11. Le nom 12. Le groupe nominal (GN) et ses subtituts 13. Les déterminants 14. L'adjectif 15.Les types de phrases 16.Les formes de phrases PARTIE 3 : Maitriser l'orthographe grammaticale de base 17. L'accord en genre dans le groupe nominal (GN) 18. L'accord en nombre dans le groupe nominal (GN) 19. L'accord sujet-verbe 20 Le vocabulaire de conjugaison 21. Le présent 22. L'imparfait 23. Le passé composé 24. Le futur 25. Les homophones grammaticaux PARTIE 4: S'initier à l'orthographe lexicale 26. Le système orthographique 27. L'orthographe des mots invariables Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4815 Etude de la langue CE1-CE2 : Parcours Personnalisés [texte imprimé] / Olivier Blond-Rzewuski, Auteur ; et al., Auteur . - Paris : Hatier, 2022 . - 224 p. ISBN : 978-2-401-08524-4 : 15,90 Langues : Français (fre) Mots-clés : lexique  grammaire  conjugaison  verbe  nom  groupe nominal  phrase  synonyme  antonyme  présent  imparfait  futur  passé composé  orthographe Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Ce manuel d'étude de la langue pour les élèves de CE1 et CE2 est un outil innovant pour différencier, remédier et encourager l’autonomie des élèves grâce à l’autocorrection. Note de contenu : PARTIE 1 : Construire le lexique 1. Les familles de mots 2. Les synonymes 3. Les antonymes 4. Les niveaux de langue 5. Les termes génériques 6. Le dictionnaire 7. Les champs lexicaux PARTIE 2 : Se repérer dans la phrase simple 8. La phrase et ses constituants 9. Le groupe sujet 10. Le verbe 11. Le nom 12. Le groupe nominal (GN) et ses subtituts 13. Les déterminants 14. L'adjectif 15.Les types de phrases 16.Les formes de phrases PARTIE 3 : Maitriser l'orthographe grammaticale de base 17. L'accord en genre dans le groupe nominal (GN) 18. L'accord en nombre dans le groupe nominal (GN) 19. L'accord sujet-verbe 20 Le vocabulaire de conjugaison 21. Le présent 22. L'imparfait 23. Le passé composé 24. Le futur 25. Les homophones grammaticaux PARTIE 4: S'initier à l'orthographe lexicale 26. Le système orthographique 27. L'orthographe des mots invariables Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4815

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Oui à la philo pour enfants ! / Olivier Blond-Rzewuski in Cahiers pédagogiques, 548 (Novembre 2018)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 548 (Novembre 2018) . - p. 2-3 Titre : Oui à la philo pour enfants ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Blond-Rzewuski Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 2-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : enfant  philosophie Résumé : "La philo pour enfants semble bien moins encouragée aujourd’hui par l'institution. Olivier Blond-Rzewuski, qui vient de coordonner un ouvrage pour tous les praticiens de la philosophie avec des enfants, publié avec le soutien de l'UNESCO, nous livre ici un plaidoyer raisonné et convainquant en faveur de ces pratiques." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3499 [article] Oui à la philo pour enfants ! [texte imprimé] / Olivier Blond-Rzewuski . - 2018 . - p. 2-3. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 548 (Novembre 2018) . - p. 2-3 Mots-clés : enfant  philosophie Résumé : "La philo pour enfants semble bien moins encouragée aujourd’hui par l'institution. Olivier Blond-Rzewuski, qui vient de coordonner un ouvrage pour tous les praticiens de la philosophie avec des enfants, publié avec le soutien de l'UNESCO, nous livre ici un plaidoyer raisonné et convainquant en faveur de ces pratiques." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3499

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Pourquoi et comment philosopher avec des enfants ? / Olivier Blond-Rzewuski

Public ISBD Titre : Pourquoi et comment philosopher avec des enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Blond-Rzewuski, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christian Budex, Auteur ; Edwige Chirouter, Auteur ; François Galichet, Auteur ; Jean-Charles Pettier, Auteur ; Michel Sasseville, Auteur ; Patrick Tharrault, Auteur ; Michel Tozzi, Auteur ; Abdennour Bidar, Préfacier, etc. ; Philippe Meirieu, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2018 Collection : Enseigner à l'école primaire, ISSN 2105-4177 Importance : 351 p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-04530-9 Note générale : La couverture porte en plus la mention "De la théorie à la pratique en classe" Bibliogr. et webliogr. p. 331-336 Langues : Français (fre) Mots-clés : amitié  amour  beauté  bien  bonheur  citoyenneté  colère  conflit entre personnes  croissance  démocratie  différence  document visuel  droit  droits de l'enfant  droits et devoirs  école inclusive  éducation à la citoyenneté  enfance  enfant  engagement  environnement  evaluation  fille  fraternité  garçon  genre  guerre  handicap  intelligence  jugement  justice  laïcité  liberté  littérature de jeunesse  mal  manipulation  mensonge  moquerie  mort  obéissance  pauvreté  pédagogie par le jeu  perception de soi  peur  philosophie  pouvoir  racisme  règle de vie  richesse  secret  solidarité  souffrance  tolérance  travail  tristesse  vengeance  vérité  vieillesse  violence Index. décimale : 1 Philosophie - ateliers philo Résumé : De la théorie aux outils et séances en classe, cet ouvrage propose des approches concrètes pour permettre à l'enseignant de cerner les enjeux des pratiques philosophiques et trouver la mise en oeuvre qui lui convient.  Plus de 30 fiches thématiques pour se lancer dans la pratique de la philosophie avec les enfants.  Sous la direction d'Olivier Blond-Rzewuski Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3701 Pourquoi et comment philosopher avec des enfants ? [texte imprimé] / Olivier Blond-Rzewuski, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christian Budex, Auteur ; Edwige Chirouter, Auteur ; François Galichet, Auteur ; Jean-Charles Pettier, Auteur ; Michel Sasseville, Auteur ; Patrick Tharrault, Auteur ; Michel Tozzi, Auteur ; Abdennour Bidar, Préfacier, etc. ; Philippe Meirieu, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Paris : Hatier, 2018 . - 351 p. : ill. en coul. ; 26 cm. - (Enseigner à l'école primaire, ISSN 2105-4177) . ISBN : 978-2-401-04530-9 La couverture porte en plus la mention "De la théorie à la pratique en classe" Bibliogr. et webliogr. p. 331-336 Langues : Français (fre) Mots-clés : amitié  amour  beauté  bien  bonheur  citoyenneté  colère  conflit entre personnes  croissance  démocratie  différence  document visuel  droit  droits de l'enfant  droits et devoirs  école inclusive  éducation à la citoyenneté  enfance  enfant  engagement  environnement  evaluation  fille  fraternité  garçon  genre  guerre  handicap  intelligence  jugement  justice  laïcité  liberté  littérature de jeunesse  mal  manipulation  mensonge  moquerie  mort  obéissance  pauvreté  pédagogie par le jeu  perception de soi  peur  philosophie  pouvoir  racisme  règle de vie  richesse  secret  solidarité  souffrance  tolérance  travail  tristesse  vengeance  vérité  vieillesse  violence Index. décimale : 1 Philosophie - ateliers philo Résumé : De la théorie aux outils et séances en classe, cet ouvrage propose des approches concrètes pour permettre à l'enseignant de cerner les enjeux des pratiques philosophiques et trouver la mise en oeuvre qui lui convient.  Plus de 30 fiches thématiques pour se lancer dans la pratique de la philosophie avec les enfants.  Sous la direction d'Olivier Blond-Rzewuski Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3701

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