Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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22 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Psychologie cognitive'
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| G002473 | GRA 59 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023
Disponible |
[article]
| Titre : |
Favoriser la flexibilité cognitive pour prévenir la radicalisation violente |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sébastien Dupont ; Guillaume Corduan |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
p. 73-78 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Radicalisation violente Prévention Psychologie cognitive |
| Résumé : |
"Face à l'évolution des réseaux sociaux qui bouleversent notre accès à l'information, comment prévenir la radicalisation violente d'une partie de la jeunesse ? Comment stimuler la pensée critique des jeunes générations, afin de diminuer leur suggestibilité face à des croyances extrêmes, éviter le passage à l'acte radical et empêcher la récidive ? Les auteurs se penchent ici sur les principaux mécanismes cognitifs qui font le soubassement de la radicalisation violente et du conspirationnisme et présentent quelques méthodes inspirées de la psychologie cognitive pour mettre en place des actions de prévention." |
| Note de contenu : |
- Le ressentiment : un "entonnoir cognitif"
- Le conspirationnisme : un support de radicalité
- Adhésion inconditionnelle à une idée et appartenance au groupe
- La légitimisation de la violence et la levée de l'inhibition
- Promouvoir les pensées alternatives
- Enseigner la pensée critique et la culture du débat |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4392 |
in Le journal des psychologues > 391 (Octobre 2021) . - p. 73-78
[article] Favoriser la flexibilité cognitive pour prévenir la radicalisation violente [texte imprimé] / Sébastien Dupont ; Guillaume Corduan . - 2021 . - p. 73-78. Langues : Français ( fre) in Le journal des psychologues > 391 (Octobre 2021) . - p. 73-78
| Mots-clés : |
Radicalisation violente Prévention Psychologie cognitive |
| Résumé : |
"Face à l'évolution des réseaux sociaux qui bouleversent notre accès à l'information, comment prévenir la radicalisation violente d'une partie de la jeunesse ? Comment stimuler la pensée critique des jeunes générations, afin de diminuer leur suggestibilité face à des croyances extrêmes, éviter le passage à l'acte radical et empêcher la récidive ? Les auteurs se penchent ici sur les principaux mécanismes cognitifs qui font le soubassement de la radicalisation violente et du conspirationnisme et présentent quelques méthodes inspirées de la psychologie cognitive pour mettre en place des actions de prévention." |
| Note de contenu : |
- Le ressentiment : un "entonnoir cognitif"
- Le conspirationnisme : un support de radicalité
- Adhésion inconditionnelle à une idée et appartenance au groupe
- La légitimisation de la violence et la levée de l'inhibition
- Promouvoir les pensées alternatives
- Enseigner la pensée critique et la culture du débat |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4392 |
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Exemplaires (1)
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| G003245 | Archives JDP 391 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | Archives revues | Inventaire 2023
Disponible |
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Exemplaires (1)
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| G000212 | 15.0 NIC | Livre | Centre de documentation HELHa - Gosselies | 1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale | Inventaire 2023
Disponible |
| Titre : |
Introduction à la psychologie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alain Lieury |
| Editeur : |
Paris : Dunod |
| Année de publication : |
2000 |
| Importance : |
123 p. |
| Format : |
18 cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-004741-3 |
| Prix : |
Don |
| Mots-clés : |
psychologie behaviorisme Darwin Watson psychologie cognitive Gestalt neurophysiologie structuralisme cybernétique informatique perception son musique oeil lumière mémoire oubli apprentissage QI test hérédité milieu motivation pédagogie active résignation |
| Index. décimale : |
15.0 Psychologie généralités (dictionnaires, encyclopédies, ouvrages généraux) |
| Résumé : |
La psychologie scientifique contemporaine est un domaine d'une extrême diversité puisque plus de cent cinquante catégories y sont recensées : psychologie de la santé, de la consommation, des sports et des loisirs... Chaque année paraissent 40 000 publications dans le monde, ce qui témoigne de la vitalité de cette jeune science. L'objectif de cet ouvrage très pédagogique est de décrire à la fois le caractère scientifique et la diversité de la psychologie contemporaine. Après un historique de la psychologie, l'auteur présente les grands secteurs du domaine psychologie générale ou cognitive ; différentielle ; de l'enfant ou du développement ; sociale, du travail et de l'éducation ; de la santé ; neurosciences. Sont traités enfin les grands thèmes classiques de la psychologie, s'appuyant sur des exemples issus de grandes découvertes et théories, comme la vision des couleurs, l'intelligence et la personnalité. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2889 |
Introduction à la psychologie [texte imprimé] / Alain Lieury . - Paris : Dunod, 2000 . - 123 p. ; 18 cm. ISBN : 978-2-10-004741-3 : Don
| Mots-clés : |
psychologie behaviorisme Darwin Watson psychologie cognitive Gestalt neurophysiologie structuralisme cybernétique informatique perception son musique oeil lumière mémoire oubli apprentissage QI test hérédité milieu motivation pédagogie active résignation |
| Index. décimale : |
15.0 Psychologie généralités (dictionnaires, encyclopédies, ouvrages généraux) |
| Résumé : |
La psychologie scientifique contemporaine est un domaine d'une extrême diversité puisque plus de cent cinquante catégories y sont recensées : psychologie de la santé, de la consommation, des sports et des loisirs... Chaque année paraissent 40 000 publications dans le monde, ce qui témoigne de la vitalité de cette jeune science. L'objectif de cet ouvrage très pédagogique est de décrire à la fois le caractère scientifique et la diversité de la psychologie contemporaine. Après un historique de la psychologie, l'auteur présente les grands secteurs du domaine psychologie générale ou cognitive ; différentielle ; de l'enfant ou du développement ; sociale, du travail et de l'éducation ; de la santé ; neurosciences. Sont traités enfin les grands thèmes classiques de la psychologie, s'appuyant sur des exemples issus de grandes découvertes et théories, comme la vision des couleurs, l'intelligence et la personnalité. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2889 |
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| 19459 | 15.0 LIE | Livre | Centre de documentation HELHa - Gosselies | 1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale | Inventaire 2023
Disponible |
| Titre : |
Les Courants de la psychologie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michel Richard, |
| Mention d'édition : |
3ème éd. augmentée |
| Editeur : |
Lyon : Chronique sociale |
| Année de publication : |
1998 |
| Importance : |
352 p. |
| Présentation : |
(br.) |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-85008-285-6 |
| Prix : |
22.90€ |
| Mots-clés : |
gestaltisme phénoménologie psychanalyse psychologie expérimentale clinique cognitif psychologie génétique destin psychologie behaviorisme réflexologie Freud psychologie cognitive thérapie état du moi psychologie sociale caractérologie graphologie Lewin Moreno Wundt Husserl Heidegger Pavlov Watson analyse du destin Breuer thérapie psychanalytique thérapie comportementale Piaget développement
intelligence. |
| Index. décimale : |
15.2 Grands courants de la psychologie (attachement, besoins (Maslow), béhaviorisme, cognitivisme, comportementalisme, gestalt, psychanalyse, psychologues, résilience, ) |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1393 |
| |
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Exemplaires (1)
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| 14000 | 15.2 RIC | Livre | Centre de documentation HELHa - Gosselies | 1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale | Inventaire 2023
Disponible |
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: Le rôle du langage, des représentations figurées et du calcul dans la conceptualisation des nombres
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