30 grandes notions de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Nathalie de Kernier

Public ISBD Titre : 30 grandes notions de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie de Kernier, Auteur ; Jean-Claude Lardrot, Illustrateur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2019 Collection : Grandes notions de psychologie Importance : XI-260 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-078918-4 Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : psychopathologie  enfant  adolescent  période de latence  pulsion  violence  agressivité  objet primaire  attachement  pulsion d'attachement  sexualité infantile  narcissisme  stade du miroir  faux-self  moi  clivage  identification projective  position schizoparanoïde  dépression  jeu de la bobine  objet transitionnel  représentation  symbolisation  symbole  oedipe  transmission intergénérationnelle  non-dit  refoulement  sublimation  régression  sociabilisation  puberté  agir  autodestruction  projection  perte  grandir  deuil  mélancolie  angoisse de perte  angoisse de castration  identification  relation parent adolescent  groupe  idéal du moi  subjectivation  adulte  adulescent  post-adolescence  Freud  Sigmund Freud Index. décimale : 15.5 Psychologie du handicap et psychopathologie (Alzheimer, anorexie, aphasie, autisme, boulimie, Comprendre la pathologie, dyscalculie, dyslexie, mutisme, paranoïa, psychothérapie, suicide, surdité, thérapies, trisomie, ) Résumé : Cet ouvrage présente sous la forme de "grandes notions" l'essentiel de ce qu'il faut savoir et retenir en psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. Illustré à l'aide de définitions, d'exemples et de cas cliniques, il constitue un guide pertinent et un support efficace pour la préparation des examens en psychologie clinique et psychopathologie. Note de contenu : Sommaire : Introduction. 1. Le jeune enfant : Les pulsions. L'attachement. La sexualité infantile. Le narcissisme. La représentation. Le dépassement de la position schizo-paranoïde. La position dépressive. La symbolisation. Le conflit oedipien La transmission intergénérationnelle. 2. L’enfant en période de latence : Le déclin de l’OEdipe. Les pulsions inhibées quant au but. La formation réactionnelle. Le refoulement. L'équilibre narcissico-objectal. La sublimation (dont les apprentissages scolaires et la phobie scolaire). Les relations de la famille au socius. La pseudo-latence et la prématurité du moi. 3. L’adolescent : Le pubertaire. Les remaniements pulsionnels. Le corps (dont les troubles du comportement alimentaire). L'agir (dont les tentatives de suicide). La projection. La perte (dont la distinction du deuil et la réactivation de position dépressive). L'identification. Les relations aux parents. Le groupe. L'idéal du moi. L'adolescens ou processus de subjectivation. Le devenir adulte. Carnet pratique : adresses utiles et liens Internet, références documentaires, liste d’abréviations. Glossaire. Bibliographie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3860 30 grandes notions de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent [texte imprimé] / Nathalie de Kernier, Auteur ; Jean-Claude Lardrot, Illustrateur . - Paris : Dunod, 2019 . - XI-260 p. : ill. ; 21 cm. - (Grandes notions de psychologie) . ISBN : 978-2-10-078918-4 Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : psychopathologie  enfant  adolescent  période de latence  pulsion  violence  agressivité  objet primaire  attachement  pulsion d'attachement  sexualité infantile  narcissisme  stade du miroir  faux-self  moi  clivage  identification projective  position schizoparanoïde  dépression  jeu de la bobine  objet transitionnel  représentation  symbolisation  symbole  oedipe  transmission intergénérationnelle  non-dit  refoulement  sublimation  régression  sociabilisation  puberté  agir  autodestruction  projection  perte  grandir  deuil  mélancolie  angoisse de perte  angoisse de castration  identification  relation parent adolescent  groupe  idéal du moi  subjectivation  adulte  adulescent  post-adolescence  Freud  Sigmund Freud Index. décimale : 15.5 Psychologie du handicap et psychopathologie (Alzheimer, anorexie, aphasie, autisme, boulimie, Comprendre la pathologie, dyscalculie, dyslexie, mutisme, paranoïa, psychothérapie, suicide, surdité, thérapies, trisomie, ) Résumé : Cet ouvrage présente sous la forme de "grandes notions" l'essentiel de ce qu'il faut savoir et retenir en psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. Illustré à l'aide de définitions, d'exemples et de cas cliniques, il constitue un guide pertinent et un support efficace pour la préparation des examens en psychologie clinique et psychopathologie. Note de contenu : Sommaire : Introduction. 1. Le jeune enfant : Les pulsions. L'attachement. La sexualité infantile. Le narcissisme. La représentation. Le dépassement de la position schizo-paranoïde. La position dépressive. La symbolisation. Le conflit oedipien La transmission intergénérationnelle. 2. L’enfant en période de latence : Le déclin de l’OEdipe. Les pulsions inhibées quant au but. La formation réactionnelle. Le refoulement. L'équilibre narcissico-objectal. La sublimation (dont les apprentissages scolaires et la phobie scolaire). Les relations de la famille au socius. La pseudo-latence et la prématurité du moi. 3. L’adolescent : Le pubertaire. Les remaniements pulsionnels. Le corps (dont les troubles du comportement alimentaire). L'agir (dont les tentatives de suicide). La projection. La perte (dont la distinction du deuil et la réactivation de position dépressive). L'identification. Les relations aux parents. Le groupe. L'idéal du moi. L'adolescens ou processus de subjectivation. Le devenir adulte. Carnet pratique : adresses utiles et liens Internet, références documentaires, liste d’abréviations. Glossaire. Bibliographie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3860

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G001652	15.5 KER	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale	Inventaire 2023 Disponible

L' Activation psychothérapique : induction, direction et réciprocité dans les cures psychologiques / Jean-Claude Benoît

Public ISBD Titre : L' Activation psychothérapique : induction, direction et réciprocité dans les cures psychologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Benoît, Auteur ; Mario Berta, Auteur Editeur : Bruxelles : Claude Dessart éditeur Année de publication : 1973 Importance : 350 p. Présentation : (br.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-004-6 Mots-clés : psychologie  psychothérapie  névrose  science psychologique  bio-psychologique  intra-psychique  soin psychothérapique  conduite  psychiatrie  psychiatrique  dynamique perceptive  perception  représentation  homme normal  conduite névrotique  apprentissage  conditionnement  Watson  Pavlov  conditionnement exogène  névrose réflexe  névrose sensorielle  névrose complexuelle  autonomie  cure psychothérapie  inconscient  délire  art-thérapie  expression musicale  psychodrame  équipe soignante  production expressive. Index. décimale : 15.5 Psychologie du handicap et psychopathologie (Alzheimer, anorexie, aphasie, autisme, boulimie, Comprendre la pathologie, dyscalculie, dyslexie, mutisme, paranoïa, psychothérapie, suicide, surdité, thérapies, trisomie, ) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5787 L' Activation psychothérapique : induction, direction et réciprocité dans les cures psychologiques [texte imprimé] / Jean-Claude Benoît, Auteur ; Mario Berta, Auteur . - Bruxelles : Claude Dessart éditeur, 1973 . - 350 p. : (br.) ; 19 cm. ISBN : 978-2-87009-004-6 Mots-clés : psychologie  psychothérapie  névrose  science psychologique  bio-psychologique  intra-psychique  soin psychothérapique  conduite  psychiatrie  psychiatrique  dynamique perceptive  perception  représentation  homme normal  conduite névrotique  apprentissage  conditionnement  Watson  Pavlov  conditionnement exogène  névrose réflexe  névrose sensorielle  névrose complexuelle  autonomie  cure psychothérapie  inconscient  délire  art-thérapie  expression musicale  psychodrame  équipe soignante  production expressive. Index. décimale : 15.5 Psychologie du handicap et psychopathologie (Alzheimer, anorexie, aphasie, autisme, boulimie, Comprendre la pathologie, dyscalculie, dyslexie, mutisme, paranoïa, psychothérapie, suicide, surdité, thérapies, trisomie, ) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5787

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6306	RESERVE 15.5 BENOIT	Livre	Réserve	RESERVE	Inventaire 2023 Disponible

Aider à prévenir le suicide chez les jeunes : un livre pour les parents / Michèle Lambin

Public ISBD Titre : Aider à prévenir le suicide chez les jeunes : un livre pour les parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Lambin, Auteur Editeur : Montréal (Québec) : Éd. de l'Hôpital Sainte-Justine Année de publication : 2004 Collection : Parents (Montréal) Importance : 262 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922770-71-1 Prix : 14,95 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "le magazine enfants, Québec" Bibliogr. p. 249-253 et 260-262 Langues : Français (fre) Mots-clés : adolescence  adolescent  suicide  prévention  mort  vulnérabilité  dépression  santé mentale  humeur  anxiété  drogue  alcool  hyperactivité  psychose  anorexie  boulimie  parent  famille  symptôme  comportement  dysthymie  saisonnière  trouble bipolaire  phobie  trouble obsessionnel  panique  stress post-traumatique  trouble oppositionnel  trouble de l'attention  bonheur  impulsivité  rigidité  perfectionniste  passivité  décès  rupture amoureux  conflit  harcèlement  événement traumatique  problème scolaire  autodestruction  milieu familial  antécédent familial  orientation sexuelle  homosexualité  média  compétence relationnelle  thérapie  valeur spirituelle  médication  geste suicidaire  vie familiale  frustration  enfant. Index. décimale : 15.5 Psychologie du handicap et psychopathologie (Alzheimer, anorexie, aphasie, autisme, boulimie, Comprendre la pathologie, dyscalculie, dyslexie, mutisme, paranoïa, psychothérapie, suicide, surdité, thérapies, trisomie, ) Note de contenu : Rien ne bouleverse davantage les parents que de voir la souffrance de leur enfant. Face à l'état suicidaire, ils se sentent souvent désemparés et impuissants. Or, il leur est possible d'aider leur enfant à surmonter sa détresse. Telle est la conviction de l'auteur qui veut aider les parents à reconnaître les indices symptomatiques, à comprendre ce qui se passe et à contribuer efficacement, de concert avec les professionnels de la santé et les intervenants sociaux, à la prévention du suicide chez les jeunes. Au terme de l'ouvrage, les jeunes et leurs parents sont invités à «utiliser la crise comme un tremplin vers le changement» et à en sortir grandis, ayant découvert leur propre valeur, leurs compétences aussi bien que leurs limites. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1671 Aider à prévenir le suicide chez les jeunes : un livre pour les parents [texte imprimé] / Michèle Lambin, Auteur . - Montréal (Québec) : Éd. de l'Hôpital Sainte-Justine, 2004 . - 262 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Parents (Montréal)) . ISBN : 978-2-922770-71-1 : 14,95 EUR La couv. porte en plus : "le magazine enfants, Québec" Bibliogr. p. 249-253 et 260-262 Langues : Français (fre) Mots-clés : adolescence  adolescent  suicide  prévention  mort  vulnérabilité  dépression  santé mentale  humeur  anxiété  drogue  alcool  hyperactivité  psychose  anorexie  boulimie  parent  famille  symptôme  comportement  dysthymie  saisonnière  trouble bipolaire  phobie  trouble obsessionnel  panique  stress post-traumatique  trouble oppositionnel  trouble de l'attention  bonheur  impulsivité  rigidité  perfectionniste  passivité  décès  rupture amoureux  conflit  harcèlement  événement traumatique  problème scolaire  autodestruction  milieu familial  antécédent familial  orientation sexuelle  homosexualité  média  compétence relationnelle  thérapie  valeur spirituelle  médication  geste suicidaire  vie familiale  frustration  enfant. Index. décimale : 15.5 Psychologie du handicap et psychopathologie (Alzheimer, anorexie, aphasie, autisme, boulimie, Comprendre la pathologie, dyscalculie, dyslexie, mutisme, paranoïa, psychothérapie, suicide, surdité, thérapies, trisomie, ) Note de contenu : Rien ne bouleverse davantage les parents que de voir la souffrance de leur enfant. Face à l'état suicidaire, ils se sentent souvent désemparés et impuissants. Or, il leur est possible d'aider leur enfant à surmonter sa détresse. Telle est la conviction de l'auteur qui veut aider les parents à reconnaître les indices symptomatiques, à comprendre ce qui se passe et à contribuer efficacement, de concert avec les professionnels de la santé et les intervenants sociaux, à la prévention du suicide chez les jeunes. Au terme de l'ouvrage, les jeunes et leurs parents sont invités à «utiliser la crise comme un tremplin vers le changement» et à en sortir grandis, ayant découvert leur propre valeur, leurs compétences aussi bien que leurs limites. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1671

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16445	15.5 LAM	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale	Inventaire 2023 Disponible
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Aider son enfant autiste : 50 fiches pour l'aider et l'accompagner / Delphine De Hemptinne 

Public ISBD Titre : Aider son enfant autiste : 50 fiches pour l'aider et l'accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine De Hemptinne, Auteur ; Nathalie Fallourd, Auteur ; Emmanuel Madieu, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : 2017 Importance : IX-178 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-424-6 Prix : 12,90 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : enfant autiste  Trouble du Spectre Autistique (TSA) Index. décimale : 15.5 Psychologie du handicap et psychopathologie (Alzheimer, anorexie, aphasie, autisme, boulimie, Comprendre la pathologie, dyscalculie, dyslexie, mutisme, paranoïa, psychothérapie, suicide, surdité, thérapies, trisomie, ) Résumé : Destiné aux parents confrontés à l'autisme, cet ouvrage contient le nécessaire pour comprendre et soutenir son enfant. Aujourd'hui, 8 000 enfants naissent chaque année en France avec un trouble du spectre autistique (TSA). Ne baissez pas les bras face au TSA de votre enfant, apprenez à l'aider ! Bien comprendre le trouble de votre enfant, c'est vous donner les moyens de l'encadrer de manière plus efficace. Cet ouvrage n'est pas un ensemble de recettes magiques, mais il vous donnera les clés pour mieux comprendre votre enfant. Simples et concises, ces 50 fiches vous donneront aussi un ensemble de conseils pratiques et d'activités à mettre en place avec votre enfant pour l'aider à progresser quotidiennement. Ce livre a été rédigé par une psychologue, une orthophoniste et un psychomotricien spécialisés dans les troubles du neurodéveloppement. Note de contenu : PARTIE 1 : JE M'INFORME SUR LE TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE - Comprendre l'autisme... pourquoi est-ce important ? - Qu'est-ce que le trouble du spectre autistique ? - Les premiers signes d'alerte - Repères sur le développement normal de la communication sociale - TSA et motricité - Les particularités sensorielles - Les particularités perceptives - La perception temporelle - Le défaut de planification - La capacité d'imitation - La reconnaissance et l'expression des émotions - Les intérêts restreints - Les mouvements répétitifs - Les gestes violents envers soi et les autres - Le développement langagier de l'enfant avec autisme - Les caractéristiques du langage dans l'autisme - Les caractéristiques de la communication dans l'autisme - La compréhension du langage - Les troubles des apprentissages - Autisme et bilinguisme - Évolution du langage et de la communication dans l'autisme - La démarche diagnostique - Pourquoi poser un diagnostic ? - Comment le médecin pose-t-il le diagnostic ? - L'évaluation des troubles langagiers dans l'autisme - Quelles méthodes de prise en charge choisir ? - Les principales prises en charge validées - La prise en charge des troubles langagiers - Les méthodes de communication alternative et augmentée - L'orientation scolaire, institutionnelle et professionnelle - Comment les personnes avec autisme apprennent-elles ? - TSA et fratrie PARTIE 2 : J'AIDE MON ENFANT A VIVRE AVEC SON TROUBLE AUTISTIQUE - Principes généraux pour faciliter les activités quotidiennes - Améliorer les compétences organisationnelles - Améliorer la perception temporelle - Que faire si mon enfant présente une recherche sensorielle ? - Que faire en cas d'évitement sensoriel ? - Que faire en cas d'hyposensibilité sensorielle ? - Que faire en cas d'hypersensibilité sensorielle ? - Que faire en cas de mouvements répétitifs - Gérer les gestes violents envers soi et les autres - Stimuler le langage et la communication à la maison : principes généraux - Développer le langage verbal à la maison - Développer la communication - Favoriser l'imitation - Favoriser les interactions sociales - Améliorer la reconnaissance et l'expression des émotions - Stimuler l'intelligence, la curiosité et le raisonnement - Enseigner à l'enfant avec autisme - Les adaptations possibles en milieu scolaire traditionnel Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5085 Aider son enfant autiste : 50 fiches pour l'aider et l'accompagner [texte imprimé] / Delphine De Hemptinne, Auteur ; Nathalie Fallourd, Auteur ; Emmanuel Madieu, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348) : De Boeck Supérieur, 2017 . - IX-178 p. : ill. ; 21 cm. ISBN : 978-2-35327-424-6 : 12,90 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : enfant autiste  Trouble du Spectre Autistique (TSA) Index. décimale : 15.5 Psychologie du handicap et psychopathologie (Alzheimer, anorexie, aphasie, autisme, boulimie, Comprendre la pathologie, dyscalculie, dyslexie, mutisme, paranoïa, psychothérapie, suicide, surdité, thérapies, trisomie, ) Résumé : Destiné aux parents confrontés à l'autisme, cet ouvrage contient le nécessaire pour comprendre et soutenir son enfant. Aujourd'hui, 8 000 enfants naissent chaque année en France avec un trouble du spectre autistique (TSA). Ne baissez pas les bras face au TSA de votre enfant, apprenez à l'aider ! Bien comprendre le trouble de votre enfant, c'est vous donner les moyens de l'encadrer de manière plus efficace. Cet ouvrage n'est pas un ensemble de recettes magiques, mais il vous donnera les clés pour mieux comprendre votre enfant. Simples et concises, ces 50 fiches vous donneront aussi un ensemble de conseils pratiques et d'activités à mettre en place avec votre enfant pour l'aider à progresser quotidiennement. Ce livre a été rédigé par une psychologue, une orthophoniste et un psychomotricien spécialisés dans les troubles du neurodéveloppement. Note de contenu : PARTIE 1 : JE M'INFORME SUR LE TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE - Comprendre l'autisme... pourquoi est-ce important ? - Qu'est-ce que le trouble du spectre autistique ? - Les premiers signes d'alerte - Repères sur le développement normal de la communication sociale - TSA et motricité - Les particularités sensorielles - Les particularités perceptives - La perception temporelle - Le défaut de planification - La capacité d'imitation - La reconnaissance et l'expression des émotions - Les intérêts restreints - Les mouvements répétitifs - Les gestes violents envers soi et les autres - Le développement langagier de l'enfant avec autisme - Les caractéristiques du langage dans l'autisme - Les caractéristiques de la communication dans l'autisme - La compréhension du langage - Les troubles des apprentissages - Autisme et bilinguisme - Évolution du langage et de la communication dans l'autisme - La démarche diagnostique - Pourquoi poser un diagnostic ? - Comment le médecin pose-t-il le diagnostic ? - L'évaluation des troubles langagiers dans l'autisme - Quelles méthodes de prise en charge choisir ? - Les principales prises en charge validées - La prise en charge des troubles langagiers - Les méthodes de communication alternative et augmentée - L'orientation scolaire, institutionnelle et professionnelle - Comment les personnes avec autisme apprennent-elles ? - TSA et fratrie PARTIE 2 : J'AIDE MON ENFANT A VIVRE AVEC SON TROUBLE AUTISTIQUE - Principes généraux pour faciliter les activités quotidiennes - Améliorer les compétences organisationnelles - Améliorer la perception temporelle - Que faire si mon enfant présente une recherche sensorielle ? - Que faire en cas d'évitement sensoriel ? - Que faire en cas d'hyposensibilité sensorielle ? - Que faire en cas d'hypersensibilité sensorielle ? - Que faire en cas de mouvements répétitifs - Gérer les gestes violents envers soi et les autres - Stimuler le langage et la communication à la maison : principes généraux - Développer le langage verbal à la maison - Développer la communication - Favoriser l'imitation - Favoriser les interactions sociales - Améliorer la reconnaissance et l'expression des émotions - Stimuler l'intelligence, la curiosité et le raisonnement - Enseigner à l'enfant avec autisme - Les adaptations possibles en milieu scolaire traditionnel Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5085

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G006622	15.5 DEH	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale	Inventaire 2023 Disponible

L' Aphasie de l' enfant et les bases biologiques du langage / Anne Van Hout

Public ISBD Titre : L' Aphasie de l' enfant et les bases biologiques du langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Van Hout, Auteur ; Xavier Seron, Auteur Editeur : Bruxelles : Pierre Mardaga Année de publication : 1983 Importance : 193 p. Format : 22 cm Mots-clés : aphasie  enfant  langage  trouble  syntaxe  mutisme  hypospontanéité du langage  dysphasie  mutisme aphasique  mutisme non aphasique  trouble expressif  trouble articulatoire  anomie  stock verbal réduit  stock lexical  perte de vocabulaire  difficulté d'apprentissage  aspontanéité du langage  lésion du cortex  âge  compréhension  langage écrit  écriture  sémiologie  activité expressive  symptôme neurologique  acalculie  apraxie  trouble visuo-spatial  idéomotrice  trouble visuel-spatial  symptôme  Lenneberg  inné  acquis  neurolinguistique. Index. décimale : 15.5 Psychologie du handicap et psychopathologie (Alzheimer, anorexie, aphasie, autisme, boulimie, Comprendre la pathologie, dyscalculie, dyslexie, mutisme, paranoïa, psychothérapie, suicide, surdité, thérapies, trisomie, ) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5838 L' Aphasie de l' enfant et les bases biologiques du langage [texte imprimé] / Anne Van Hout, Auteur ; Xavier Seron, Auteur . - Bruxelles : Pierre Mardaga, 1983 . - 193 p. ; 22 cm. Mots-clés : aphasie  enfant  langage  trouble  syntaxe  mutisme  hypospontanéité du langage  dysphasie  mutisme aphasique  mutisme non aphasique  trouble expressif  trouble articulatoire  anomie  stock verbal réduit  stock lexical  perte de vocabulaire  difficulté d'apprentissage  aspontanéité du langage  lésion du cortex  âge  compréhension  langage écrit  écriture  sémiologie  activité expressive  symptôme neurologique  acalculie  apraxie  trouble visuo-spatial  idéomotrice  trouble visuel-spatial  symptôme  Lenneberg  inné  acquis  neurolinguistique. Index. décimale : 15.5 Psychologie du handicap et psychopathologie (Alzheimer, anorexie, aphasie, autisme, boulimie, Comprendre la pathologie, dyscalculie, dyslexie, mutisme, paranoïa, psychothérapie, suicide, surdité, thérapies, trisomie, ) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5838

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6358	15.5 VAN_HOUT	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale	Inventaire 2023 Disponible

Apprivoiser l' hyperactivité et le déficit de l' attention / Colette Sauvé

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L'attachement : Approche clinique et therapeutique / Nicole Guedeney

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L'autisme : du choc à l'espoir : un guide pour les parents / France Carbonneau

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L' Autisme : De la compréhension à l' intervention / Théo Peeters

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L' Autisme : De la compréhension à l' intervention / Théo Peeters

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Autisme et émotions / Peter Vermeulen

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Autobiographie d'un épouvantail / Boris Cyrulnik

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Le Bégaiement : approches thérapeutiques / Lucie Goldsmit

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Bien choisir son psy : pour aller mieux / Anne-Sophie Nogaret

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Blessure d' enfant : La maltraitance : Théorie, pratique et intervention / Jean-Pierre Pourtois

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