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Grandir aujourd'hui [Dossier] / Martine Fournier in Sciences Humaines, 329 (Octobre 2020)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 329 (Octobre 2020) . - p. 22-54 Titre : Grandir aujourd'hui [Dossier] Type de document : enregistrement sonore musical Auteurs : Martine Fournier, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 22-54 Langues : Français (fre) Mots-clés : adolescence  adolescent  ado  adulte  amitié  apprentissage  développement de l'enfant  éducation  égalité des chances  enfance  enfant  épanouissement  grandir  identité sexuelle  genre  psychologie  rythme biologique  rythme scolaire  scolarité  séparation  sociologie  technologie Résumé : En matière d’éducation, un vent positif et libérateur souffle sur les sociétés actuelles. Les enfants sont devenus vifs, éveillés et curieux du monde environnant. Sous la protection d’une autorité parentale bienveillante, ils peuvent affirmer leurs goûts, leur personnalité et créer leurs propres univers lorsqu’ils deviennent adolescents. À quoi rêvent-ils ? Comment apprennent-ils à se séparer du cocon familial ? Faut-il s’inquiéter de la nouvelle emprise des technocultures dont ils sont si friands ? Comment les aider à se mobiliser pour leurs études tout en respectant les rythmes et le développement de chacun ? Sociologues, psychologues et éducateurs scrutent les évolutions en cours. Dans un monde où l’avenir paraît énigmatique, fait de mutations technologiques, sociales et anthropologiques rapides et inattendues, beaucoup de parents se retrouvent démunis devant la profusion de conseils et d’injonctions censés accompagner le développement harmonieux et la construction de l’autonomie de leur progéniture. D’autant qu’enfants et adolescents ne sont pas tous logés à la même enseigne. Les inégalités sont, elles aussi, présentes dans les familles, que ce soit en termes de modèles parentaux ou de situations socioéconomiques. Ce dossier ne prétend pas donner la recette de fabrication du « superadulte » que bien des parents appellent de leurs vœux. Mais mieux comprendre comment grandissent les jeunes générations, qui seront demain aux commandes de la société, n’est-ce pas déjà les aider à construire leur avenir ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4127 [article] Grandir aujourd'hui [Dossier] [enregistrement sonore musical] / Martine Fournier, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2020 . - p. 22-54. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 329 (Octobre 2020) . - p. 22-54 Mots-clés : adolescence  adolescent  ado  adulte  amitié  apprentissage  développement de l'enfant  éducation  égalité des chances  enfance  enfant  épanouissement  grandir  identité sexuelle  genre  psychologie  rythme biologique  rythme scolaire  scolarité  séparation  sociologie  technologie Résumé : En matière d’éducation, un vent positif et libérateur souffle sur les sociétés actuelles. Les enfants sont devenus vifs, éveillés et curieux du monde environnant. Sous la protection d’une autorité parentale bienveillante, ils peuvent affirmer leurs goûts, leur personnalité et créer leurs propres univers lorsqu’ils deviennent adolescents. À quoi rêvent-ils ? Comment apprennent-ils à se séparer du cocon familial ? Faut-il s’inquiéter de la nouvelle emprise des technocultures dont ils sont si friands ? Comment les aider à se mobiliser pour leurs études tout en respectant les rythmes et le développement de chacun ? Sociologues, psychologues et éducateurs scrutent les évolutions en cours. Dans un monde où l’avenir paraît énigmatique, fait de mutations technologiques, sociales et anthropologiques rapides et inattendues, beaucoup de parents se retrouvent démunis devant la profusion de conseils et d’injonctions censés accompagner le développement harmonieux et la construction de l’autonomie de leur progéniture. D’autant qu’enfants et adolescents ne sont pas tous logés à la même enseigne. Les inégalités sont, elles aussi, présentes dans les familles, que ce soit en termes de modèles parentaux ou de situations socioéconomiques. Ce dossier ne prétend pas donner la recette de fabrication du « superadulte » que bien des parents appellent de leurs vœux. Mais mieux comprendre comment grandissent les jeunes générations, qui seront demain aux commandes de la société, n’est-ce pas déjà les aider à construire leur avenir ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4127

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G002433	Archives SHU 329	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	inventaire 2022 Sorti jusqu'au 30/05/2023

Grandir: comment l'enfant se construit : Dossier / Agnès Florin in L'Essentiel Cerveau & Psycho, 19 (Aout/Octobre2014)

Public ISBD [article]  inL'Essentiel Cerveau & Psycho > 19 (Aout/Octobre2014) . - p. 15-96 Titre : Grandir: comment l'enfant se construit : Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Florin, Auteur ; Philippe Vernier, Auteur ; Alison Gopnik, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 15-96 Langues : Français (fre) Mots-clés : enfant  grandir  interaction  développement cognitif  développement social  développement affectif  développement sensoriel  développement moteur  développement langagier  cerveau  langage  neurogénèse  gènes  génétique  penser  pensée  perception  bébé  conscience de soi  image  croyance  humour  mensonge  ami imaginaire  enseignant  identité sexuée  hormone  comportement  socialisation  socialisation de genre  numérique  écran  virtuel  marcher  droitier  gaucher  vision  vue  développement visuel  sens  goûts  in utero  odeur  odorat  manger  repas  alimentation  langue  ouïe  son  bilingue  bilinguisme Résumé : Le bébé n'est pas un adulte inachevé; dans le ventre de sa mère et dès sa naissance, il dispose de nombreuses capacités - sensorielles, motrices, cognitives- qui évoluent durant l'enfance. Ce dossier vous invite à découvrir ces apprentissages. Vous verrez peut-être les bébés sous un nouveau jour. Note de contenu : - Le développement de l'enfant - Comment l'enfant se développe - Le cerveau en développement - Comment pensent les bébés ? - Quand bébé prend conscience de lui - Les théories de l'esprit - Le poisson qui vivait dans un arbre - Les amis imaginaires, bénéfiques à l'enfant ? - La construction de l'identité sexuée - Grandir dans un monde numérique - Pourquoi les enfants mettent du temps à marcher - Le développement moteur du tout-petit - La vision se développe lentement - Comment se forment les préférences olfactives - A table, L'enfant face à son repas - Apprendre sa langue maternelle - Etre bilingue: une chance pour les enfants Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2139 [article] Grandir: comment l'enfant se construit : Dossier [texte imprimé] / Agnès Florin, Auteur ; Philippe Vernier, Auteur ; Alison Gopnik, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 15-96. Langues : Français (fre) in L'Essentiel Cerveau & Psycho > 19 (Aout/Octobre2014) . - p. 15-96 Mots-clés : enfant  grandir  interaction  développement cognitif  développement social  développement affectif  développement sensoriel  développement moteur  développement langagier  cerveau  langage  neurogénèse  gènes  génétique  penser  pensée  perception  bébé  conscience de soi  image  croyance  humour  mensonge  ami imaginaire  enseignant  identité sexuée  hormone  comportement  socialisation  socialisation de genre  numérique  écran  virtuel  marcher  droitier  gaucher  vision  vue  développement visuel  sens  goûts  in utero  odeur  odorat  manger  repas  alimentation  langue  ouïe  son  bilingue  bilinguisme Résumé : Le bébé n'est pas un adulte inachevé; dans le ventre de sa mère et dès sa naissance, il dispose de nombreuses capacités - sensorielles, motrices, cognitives- qui évoluent durant l'enfance. Ce dossier vous invite à découvrir ces apprentissages. Vous verrez peut-être les bébés sous un nouveau jour. Note de contenu : - Le développement de l'enfant - Comment l'enfant se développe - Le cerveau en développement - Comment pensent les bébés ? - Quand bébé prend conscience de lui - Les théories de l'esprit - Le poisson qui vivait dans un arbre - Les amis imaginaires, bénéfiques à l'enfant ? - La construction de l'identité sexuée - Grandir dans un monde numérique - Pourquoi les enfants mettent du temps à marcher - Le développement moteur du tout-petit - La vision se développe lentement - Comment se forment les préférences olfactives - A table, L'enfant face à son repas - Apprendre sa langue maternelle - Etre bilingue: une chance pour les enfants Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2139

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17930	Archives ESS 19	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	inventaire 2022 Disponible

Un animal pour mieux grandir / Daniel Marcelli in le ligueur, 2017, n°15 (23 août 2017)

Public ISBD [article]  inle ligueur > 2017, n°15 (23 août 2017) . - p. 24-25 Titre : Un animal pour mieux grandir Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Marcelli, Personne interviewée ; Denis Quenneville, Intervieweur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 24-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : animal de compagnie  animal domestique  responsabilisation  responsabilité  grandir  émotion  affectif  sociabilité Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2976 [article] Un animal pour mieux grandir [texte imprimé] / Daniel Marcelli, Personne interviewée ; Denis Quenneville, Intervieweur . - 2017 . - p. 24-25. Langues : Français (fre) in le ligueur > 2017, n°15 (23 août 2017) . - p. 24-25 Mots-clés : animal de compagnie  animal domestique  responsabilisation  responsabilité  grandir  émotion  affectif  sociabilité Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2976

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19774	Archives LEL 2017, 15	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	inventaire 2022 Disponible

Ceci m'aide à grandir in Naomi, 2019-2020, n°1 (Septembre-Octobre 2019)

Public ISBD [article]  inNaomi > 2019-2020, n°1 (Septembre-Octobre 2019) . - p. 10-11 Titre : Ceci m'aide à grandir Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Mots-clés : enfant  besoin  progression  grandir Résumé : La petite graine de l'histoire de Jésus grandit et porte du fruit. Elle a eu besoin d'une bonne terre pour cela. Et toi, de quoi as-tu besoin pour grandir ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3791 [article] Ceci m'aide à grandir [texte imprimé] . - 2019 . - p. 10-11. Langues : Français (fre) in Naomi > 2019-2020, n°1 (Septembre-Octobre 2019) . - p. 10-11 Mots-clés : enfant  besoin  progression  grandir Résumé : La petite graine de l'histoire de Jésus grandit et porte du fruit. Elle a eu besoin d'une bonne terre pour cela. Et toi, de quoi as-tu besoin pour grandir ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3791

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G001375	NAO 2019-2020, n°1	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	inventaire 2022 Disponible

Contes pour grandir de l'intérieur / Jacques Salomé

Public ISBD Titre : Contes pour grandir de l'intérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Salomé, Auteur ; Justine Brax, Illustrateur Editeur : Paris : A. Michel jeunesse Année de publication : DL 2010 Importance : 1 vol. (43 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-19203-5 Prix : 12 EUR Note générale : Ces 5 histoires pour enfants sont légères et profondes à la fois, émouvantes et stimulantes. Elles ont, par leur contenu métaphorique, poétique et ludique, le pouvoir de « parler à l'inconscient » de celui qui les écoute, de déclencher une véritable alchimie apaisante et réparatrice. Le hérisson solitaire qui croit que tout le monde lui en veut, la lézarde qui n'arrive pas à rester en place, le petit poisson qui a peur et mord les autres poissons, l'aiglon élevé comme un poulet qui ne sait pas qui il est, la belette rousse qui se pose de vraies questions. Rappel des 3 principes de Jacques Salomé : -il faut oser nommer ses sentiments, ses émotions, son vécu, ses désirs ; -les maladies sont des « mal-à-dit », des langages symboliques ; -chacun possède, des sens comme l'émotion, l'imagination, l'intuition symbolique, l'inspiration créatrice. Langues : Français (fre) Mots-clés : somatisation  émotion  intuition  imagination  inconscient  métaphore  psychologie  grandir  imaginaire  colère  violence  bougeotte  question Index. décimale : 8-3 Conte Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1567 Contes pour grandir de l'intérieur [texte imprimé] / Jacques Salomé, Auteur ; Justine Brax, Illustrateur . - Paris : A. Michel jeunesse, DL 2010 . - 1 vol. (43 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-2-226-19203-5 : 12 EUR Ces 5 histoires pour enfants sont légères et profondes à la fois, émouvantes et stimulantes. Elles ont, par leur contenu métaphorique, poétique et ludique, le pouvoir de « parler à l'inconscient » de celui qui les écoute, de déclencher une véritable alchimie apaisante et réparatrice. Le hérisson solitaire qui croit que tout le monde lui en veut, la lézarde qui n'arrive pas à rester en place, le petit poisson qui a peur et mord les autres poissons, l'aiglon élevé comme un poulet qui ne sait pas qui il est, la belette rousse qui se pose de vraies questions. Rappel des 3 principes de Jacques Salomé : -il faut oser nommer ses sentiments, ses émotions, son vécu, ses désirs ; -les maladies sont des « mal-à-dit », des langages symboliques ; -chacun possède, des sens comme l'émotion, l'imagination, l'intuition symbolique, l'inspiration créatrice. Langues : Français (fre) Mots-clés : somatisation  émotion  intuition  imagination  inconscient  métaphore  psychologie  grandir  imaginaire  colère  violence  bougeotte  question Index. décimale : 8-3 Conte Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1567

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15358	8-3 SAL	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	inventaire 2022 Disponible

J'ai envie de grandir plus vite ! : La question de Gaston + Dis-moi pourquoi / Sophie de Brisoult in Pomme d'Api Soleil, 117 (Bulletin n°117)

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Je veux grandir ! / Tony Ross

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Le Livre de la vie : Naître, grandir, vieillir, mourir

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Mosaïques 8/10 ans, 7. Mosaïques 8/10 ans. Allez explorer : Grandir : Livret 1B : Année B - il était une fois ... un arbre / Jean Brunelli

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Le petit garçon qui voulait grandir / Ruth Krauss

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Un secret pour grandir : un conte / / Carl Norac

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Techniques d'impact pour grandir : Des illustrations pour développer l'intelligence émotionnelle chez les enfants / Danie Beaulieu

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Totu ce qui les fait grandir de 1 jour à 6 ans / Myriam Katz in le ligueur, 2015, n°6 (Mars 2015)

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C'est quoi moi ? / Oscar Brenifier 

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Cercles de parole à partir des contes pour les 5 à 9 ans / Sonia Huwart 

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Cercles de parole à partir des contes pour les 5 à 9 ans / Sonia Huwart 

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Les enquêtes de la luciole 2 : Le vivant (sciences cycle 2) : les végétaux ; les animaux ; les 5 sens ; le corps

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Azadah / Jacques Goldstyn 

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Comment on grandit ? [Dossier] / Pascale Hédelin in Curionautes des sciences, 19 (mai 2020)

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Le crocodile de l'école / Christine Naumann-Villemin

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Je grandis ! [Dossier] in Naomi, 1/2011-2012 (Septembre-Octobre 2011)

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Lettre aux grandes personnes sur les enfants d'aujourd'hui / Philippe Meirieu

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La liberté, c'est quoi ? / Oscar Brenifier

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Lou et Mouf. T'en a plein partout / Jeanne Ashbé

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Le monde du vivant en maternelle : L'enfant et son environnement / Bernadette Bornancin

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Le petit bateau de petit ours / Ode Chevaillier in La Classe maternelle, 250 (Juin-Juillet 2016)

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Le petit bateau de Petit Ours / Eve Bunting

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Petit têtard deviendra grand / Giuliano Ferri

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Pomelo grandit / Ramona Badescu

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Tiens-toi droite [GRAND FORMAT] / Rémi Courgeon

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1, 2, 3, gym ! / Alain Crozon

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1/2011-2012 - Septembre-Octobre 2011 - Je grandis ! (Bulletin de Naomi)

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2007-2008, n°8 - 16 novembre 2007 - La vie d'un enfant (Bulletin de Dauphin)

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2014-2015-1 - je grandis (Bulletin de Dopido, 2014-2015-1 [01/09/2014])

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2016-2017-2 - je découvre mon quartier, 2eme année (Bulletin de Bonjour, 2016-2017-2 [16/09/2016])

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2017-2018, n°7 - Mars 2018 - Ouvert et fermé (Bulletin de Dorémi mini)

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2018-2019, n°16 - 17 mai 2019 - Les bébés animaux grandissent (Bulletin de Bonjour)

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2022-2023, n°10 - Juin 2023 - Glacial ou étouffant? (Bulletin de Doremi)

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250 - Juin-Juillet 2016 - La mer dans l'art (Bulletin de La Classe maternelle)

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30 grandes notions de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Nathalie de Kernier

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