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Développer l'autonomie affective de 5 à 14 ans / Claudine Leleux

Public ISBD Titre : Développer l'autonomie affective de 5 à 14 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux, Auteur ; Chloé Rocourt, Auteur ; Jan Lantier, Auteur Editeur : Louvain-La-Neuve : De Boeck Education Année de publication : 2014 Collection : Apprentis citoyens num. 4 Importance : 244 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8943-3 Mots-clés : citoyenneté  autonomie affective  émotion  discussion philosophique  activité  atelier  peur  colère  triste  tristesse  joie  rire  honte  surprise  amour  dégoût  jalousie  fierté  panique  énervement  mépris  indignation  culpabilité  affection  nostalgie  affectivité  philosophie  jugement moral  autonomie  autorégulation cognitive  affect  discussion  moral  citoyen  jugement normative  cognitif  méthode lipmanien  atelier philosophique  activité philosophique  atelier 4-7 ans  atelier 8-13 ans  émoi amoureux  empathie  émotions mixtes  pédagogie. Index. décimale : 1 Philosophie - ateliers philo Résumé : "Nous savons aujourd'hui que nos émotions éclairent nos jugements et que l'altération des aires cérébrales qui les contrôlent nous conduit à prendre des décisions en dépit du bon sens. Nous savons aussi que si les émotions sont utiles à la survie, elles peuvent nous submerger et entraver notre épanouissement personnel et le bien vivre-ensemble. Il convient donc d'apprendre à les réguler en développant le jugement moral et citoyen et ainsi notre autonomie affective. L'ouvrage propose à l'enseignant d'animer une discussion à visée philosophique pour identifier les émotions, comprendre leur utilité et les réguler. Cette discussion se fait au départ de trois histoires de Jan Lantier : Au Cirque pour les 4-7 ans, Au Zoo pour les 8-12 ans et A la Foire pour les ados. L'enseignant trouvera dans l'ouvrage treize ateliers d'éveil philosophique pour que les enfants de maternelle (5 ans) réfléchissent aux quatre émotions de base (peur, tristesse, colère et joie) et pour que les enfants de l'école primaire et les ados réfléchissent en plus à la surprise, au dégoût, à l'émoi amoureux, à la honte, la jalousie, la fierté et au concept de "famille d'émotions". L'enseignant dispose dans ce livre de tous les plans de discussion, les questions posées par les élèves et les sagesses qu'ils ont produites en conclusion provisoire de la séquence." Table des matières : Un modèle d'éducation à la citoyenneté par compétences - Spécificité des problématiques de citoyenneté - DÉVELOPPER L'AUTONOMIE AFFECTIVE - Définition de l'autonomie affective - Raison et affectivité ? - Les compétences émotionnelles - Compétences émotionnelles et apprentissage scolaire - QU'EST-CE QUE L’ÉMOTION ? - Attributs essentiels de l'émotion - Émotions et sentiments - Émotions de base - Manifestations physiologiques de l'émotion - Émotions mixtes - Émotions éthiques ou sociales - Devoir-être affectif - LA DISCUSSIONS A VISÉE PHILOSOPHIQUE - Déroulement pédagogique et consignes d'une DVP - POURQUOI PARTIR D'HISTOIRES ? - PROGRAMME PEDAGOGIQUE - PRÉSENTATION DES ACTIVITÉS - HISTOIRE D’ÉMOTIONS: au cirque, au zoo, à la foire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3076 Développer l'autonomie affective de 5 à 14 ans [texte imprimé] / Claudine Leleux, Auteur ; Chloé Rocourt, Auteur ; Jan Lantier, Auteur . - Louvain-La-Neuve : De Boeck Education, 2014 . - 244 p. : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Apprentis citoyens; 4) . ISBN : 978-2-8041-8943-3 Mots-clés : citoyenneté  autonomie affective  émotion  discussion philosophique  activité  atelier  peur  colère  triste  tristesse  joie  rire  honte  surprise  amour  dégoût  jalousie  fierté  panique  énervement  mépris  indignation  culpabilité  affection  nostalgie  affectivité  philosophie  jugement moral  autonomie  autorégulation cognitive  affect  discussion  moral  citoyen  jugement normative  cognitif  méthode lipmanien  atelier philosophique  activité philosophique  atelier 4-7 ans  atelier 8-13 ans  émoi amoureux  empathie  émotions mixtes  pédagogie. Index. décimale : 1 Philosophie - ateliers philo Résumé : "Nous savons aujourd'hui que nos émotions éclairent nos jugements et que l'altération des aires cérébrales qui les contrôlent nous conduit à prendre des décisions en dépit du bon sens. Nous savons aussi que si les émotions sont utiles à la survie, elles peuvent nous submerger et entraver notre épanouissement personnel et le bien vivre-ensemble. Il convient donc d'apprendre à les réguler en développant le jugement moral et citoyen et ainsi notre autonomie affective. L'ouvrage propose à l'enseignant d'animer une discussion à visée philosophique pour identifier les émotions, comprendre leur utilité et les réguler. Cette discussion se fait au départ de trois histoires de Jan Lantier : Au Cirque pour les 4-7 ans, Au Zoo pour les 8-12 ans et A la Foire pour les ados. L'enseignant trouvera dans l'ouvrage treize ateliers d'éveil philosophique pour que les enfants de maternelle (5 ans) réfléchissent aux quatre émotions de base (peur, tristesse, colère et joie) et pour que les enfants de l'école primaire et les ados réfléchissent en plus à la surprise, au dégoût, à l'émoi amoureux, à la honte, la jalousie, la fierté et au concept de "famille d'émotions". L'enseignant dispose dans ce livre de tous les plans de discussion, les questions posées par les élèves et les sagesses qu'ils ont produites en conclusion provisoire de la séquence." Table des matières : Un modèle d'éducation à la citoyenneté par compétences - Spécificité des problématiques de citoyenneté - DÉVELOPPER L'AUTONOMIE AFFECTIVE - Définition de l'autonomie affective - Raison et affectivité ? - Les compétences émotionnelles - Compétences émotionnelles et apprentissage scolaire - QU'EST-CE QUE L’ÉMOTION ? - Attributs essentiels de l'émotion - Émotions et sentiments - Émotions de base - Manifestations physiologiques de l'émotion - Émotions mixtes - Émotions éthiques ou sociales - Devoir-être affectif - LA DISCUSSIONS A VISÉE PHILOSOPHIQUE - Déroulement pédagogique et consignes d'une DVP - POURQUOI PARTIR D'HISTOIRES ? - PROGRAMME PEDAGOGIQUE - PRÉSENTATION DES ACTIVITÉS - HISTOIRE D’ÉMOTIONS: au cirque, au zoo, à la foire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3076

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19963	1 APP	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale	Inventaire 2023 Disponible

Feelings : Le jeu des émotions / Vincent Bidault 

Public ISBD Titre : Feelings : Le jeu des émotions Type de document : Jeux Auteurs : Vincent Bidault ; Jean-Louis Roubira ; Franck Chalard, Illustrateur Editeur : Saint-Gilles [Belgique] : Act in Games Année de publication : 2017 Note générale : - A partir de 8 ans - de 3 à 8 joueurs - 30 minutes • En Famille pour jouer et échanger autour de la vie familiale (dès 8 ans) • Entre Amis pour échanger sur des thèmes de société (dès 12 ans) • À l’Ecole pour des thèmes liés à la vie en groupe et à l’école (dès 8 ans) Langues : Français (fre) Mots-clés : émotion  joie  excitation  amusement  fierté  confiance  reconnaissance  satisfaction  intérêt  émerveillement  méfiance  déception  gêne  compassion  surprise  résignation  inquiétude  agacement  colère  dégoût  mépris  sidération  honte  tristesse  peur Index. décimale : Ludothèque Résumé : L'idée est de permettre, de façon ludique et bienveillante, de mieux connaître les autres en essayant de déterminer l'émotion qu'ils ressentiraient dans telle ou telle situation. Le panel d'émotions disponibles étant « réduit » à 8, il va falloir définir celle que l'on est le plus susceptible de ressentir par rapport à la situation choisie par le Maître des émotions, se voir adjoindre un ou une partenaire pour le tour en cours et déterminer l'émotion qu'il ou elle ressentirait. Les 8 émotions parmi lesquelles il faut choisir évoluent légèrement en cours de partie, grâce à un système qui permet de s'assurer de leur équilibre, trois paquets étant forcément représentés : Paquet 1 (3 cartes) : joie, excitation, amusement, fierté, confiance, reconnaissance, satisfaction, intérêt, émerveillement. Paquet 2 (2 cartes) : méfiance, déception, gêne, compassion, surprise, résignation. Paquet 3 (3 cartes) : inquiétude, agacement, colère, dégoût, mépris, sidération, honte, tristesse, peur. Afin que le jeu puisse trouver sa place auprès de différents publics et dans différents lieux, trois paquets de cartes « situation » sont fournis. Chaque carte en présente trois, parmi lesquelles le Maître des émotions choisit — les situations sont toujours assez différentes pour que l'une d'elles concerne tous les joueurs. [jeuxsoc] Note de contenu : - 1 règle de jeu - 120 cartes Situation, réparties en 3 thèmes : - 8 jetons Joueur, de couleurs différentes (1 par joueur) - 72 cartes Vote, de couleurs différentes (9 par joueur) - 9 cartes Partenaire, pour la répartition des équipes - 24 cartes Émotion : • 9 tableaux avec le symbole «O» au verso • 9 tableaux avec le symbole «X» au verso • 6 tableaux avec le symbole «=» au verso - 1 plateau de score : Piste des émotions (recto verso) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3173 Feelings : Le jeu des émotions [Jeux] / Vincent Bidault ; Jean-Louis Roubira ; Franck Chalard, Illustrateur . - Saint-Gilles (1060, Belgique) : Act in Games, 2017. - A partir de 8 ans - de 3 à 8 joueurs - 30 minutes • En Famille pour jouer et échanger autour de la vie familiale (dès 8 ans) • Entre Amis pour échanger sur des thèmes de société (dès 12 ans) • À l’Ecole pour des thèmes liés à la vie en groupe et à l’école (dès 8 ans) Langues : Français (fre) Mots-clés : émotion  joie  excitation  amusement  fierté  confiance  reconnaissance  satisfaction  intérêt  émerveillement  méfiance  déception  gêne  compassion  surprise  résignation  inquiétude  agacement  colère  dégoût  mépris  sidération  honte  tristesse  peur Index. décimale : Ludothèque Résumé : L'idée est de permettre, de façon ludique et bienveillante, de mieux connaître les autres en essayant de déterminer l'émotion qu'ils ressentiraient dans telle ou telle situation. Le panel d'émotions disponibles étant « réduit » à 8, il va falloir définir celle que l'on est le plus susceptible de ressentir par rapport à la situation choisie par le Maître des émotions, se voir adjoindre un ou une partenaire pour le tour en cours et déterminer l'émotion qu'il ou elle ressentirait. Les 8 émotions parmi lesquelles il faut choisir évoluent légèrement en cours de partie, grâce à un système qui permet de s'assurer de leur équilibre, trois paquets étant forcément représentés : Paquet 1 (3 cartes) : joie, excitation, amusement, fierté, confiance, reconnaissance, satisfaction, intérêt, émerveillement. Paquet 2 (2 cartes) : méfiance, déception, gêne, compassion, surprise, résignation. Paquet 3 (3 cartes) : inquiétude, agacement, colère, dégoût, mépris, sidération, honte, tristesse, peur. Afin que le jeu puisse trouver sa place auprès de différents publics et dans différents lieux, trois paquets de cartes « situation » sont fournis. Chaque carte en présente trois, parmi lesquelles le Maître des émotions choisit — les situations sont toujours assez différentes pour que l'une d'elles concerne tous les joueurs. [jeuxsoc] Note de contenu : - 1 règle de jeu - 120 cartes Situation, réparties en 3 thèmes : - 8 jetons Joueur, de couleurs différentes (1 par joueur) - 72 cartes Vote, de couleurs différentes (9 par joueur) - 9 cartes Partenaire, pour la répartition des équipes - 24 cartes Émotion : • 9 tableaux avec le symbole «O» au verso • 9 tableaux avec le symbole «X» au verso • 6 tableaux avec le symbole «=» au verso - 1 plateau de score : Piste des émotions (recto verso) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3173

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Beurk ! Des oeufs ! / Sarah Arnold

Public ISBD Titre : Beurk ! Des oeufs ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Arnold, Auteur ; Benoit Hornyak, Traducteur Editeur : Averbode (Belgique) : Averbode Année de publication : cop. 2012 Importance : 1 vol. (29 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-317-3379-8 Note générale : - Disponible en version audio avec le CD "Ouistilivres 2011-2012" Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : oeuf  dégoût  goût  alimentation  odorat  gâteau  hérisson  famille  papa  recette Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Pip attend le petit-déjeuner avec impatience. Jusqu’à ce qu’il découvre ce que son papa lui a préparé : des oeufs! Pip déteste les oeufs;! Les sandwichs de sa tante ont l’air délicieux. Jusqu’à ce que Pip jette un coup d’oeil à l’intérieur;: encore des oeufs;! Finalement, après avoir passé la journée entière à éviter les oeufs de toutes formes et de toutes tailles, Pip a une heureuse surprise en se laissant guider par son nez... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1687 Beurk ! Des oeufs ! [texte imprimé] / Sarah Arnold, Auteur ; Benoit Hornyak, Traducteur . - Averbode (Belgique) : Averbode, cop. 2012 . - 1 vol. (29 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. ISBN : 978-90-317-3379-8 - Disponible en version audio avec le CD "Ouistilivres 2011-2012" Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : oeuf  dégoût  goût  alimentation  odorat  gâteau  hérisson  famille  papa  recette Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Pip attend le petit-déjeuner avec impatience. Jusqu’à ce qu’il découvre ce que son papa lui a préparé : des oeufs! Pip déteste les oeufs;! Les sandwichs de sa tante ont l’air délicieux. Jusqu’à ce que Pip jette un coup d’oeil à l’intérieur;: encore des oeufs;! Finalement, après avoir passé la journée entière à éviter les oeufs de toutes formes et de toutes tailles, Pip a une heureuse surprise en se laissant guider par son nez... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1687

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16568	8-6 ARN	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2023 Disponible

Embrasse la vache! / Will Hillenbrand

Public ISBD Titre : Embrasse la vache! Type de document : texte imprimé Auteurs : Will Hillenbrand Editeur : Paris : l'École des loisirs Année de publication : 2001 Importance : [26] p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 x 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-211-06045-5 Mots-clés : baiser  bisou  famille nombreuse  lait  alimentation  tendresse  vache  obstiné  obstination  curiosité  dépression  dégoût  colère:chagrin:famine  faim  tristesse Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Madame Câlin habite à la campagne avec ses très nombreux enfants. Anne-Lise est la plus curieuse et la plus obstinée de tous. Chaque jour, madame Câlin trait sa vache Lula qui lui donne son lait. Elle lui dit des mots gentils et l'embrasse sur le museau pour la remercier. Un jour, Anne-Lise fait comme sa mère, mais refuse de lui donner le bec. Lulla est tellement triste qu'elle ne donne plus de lait. Plus de lait, ni fromage pour les enfants! Ils supplient Anne-Lise de s'exécuter. Ca y est! Elle le fait et même qu'elle le refait. Tous sont heureux et le lait coule de nouveau à flot. Une histoire et des illustrations originales, savoureuses et charmantes. [SDM] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1751 Embrasse la vache! [texte imprimé] / Will Hillenbrand . - Paris : l'École des loisirs, 2001 . - [26] p. : ill. en coul. ; 26 x 28 cm. ISBN : 2-211-06045-5 Mots-clés : baiser  bisou  famille nombreuse  lait  alimentation  tendresse  vache  obstiné  obstination  curiosité  dépression  dégoût  colère:chagrin:famine  faim  tristesse Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Madame Câlin habite à la campagne avec ses très nombreux enfants. Anne-Lise est la plus curieuse et la plus obstinée de tous. Chaque jour, madame Câlin trait sa vache Lula qui lui donne son lait. Elle lui dit des mots gentils et l'embrasse sur le museau pour la remercier. Un jour, Anne-Lise fait comme sa mère, mais refuse de lui donner le bec. Lulla est tellement triste qu'elle ne donne plus de lait. Plus de lait, ni fromage pour les enfants! Ils supplient Anne-Lise de s'exécuter. Ca y est! Elle le fait et même qu'elle le refait. Tous sont heureux et le lait coule de nouveau à flot. Une histoire et des illustrations originales, savoureuses et charmantes. [SDM] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1751

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16732	8-6 HIL	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2023 Disponible

Le loup qui apprivoisait ses émotions / Orianne Lallemand

Public ISBD Titre : Le loup qui apprivoisait ses émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : Orianne Lallemand, Auteur ; Éléonore Thuillier, Illustrateur Editeur : Paris : Auzou Année de publication : 2017 Collection : Mes grands albums Importance : 31 p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7338-5148-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : émotion  humeur  amitié  estime de soi  émotif  émotivité  colère  peur  tristesse  inquiétude  amour  excitation  bouderie  bouder  fierté  jalousie  dégoût  surprise  honte Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Il était une fois un gentil loup qui vivait dans une belle forêt, entouré de tous ses amis. Il s'appelait Loup. Mais ce loup avait un souci : il était trop émotif. Joyeux, fâché, triste, excite il changeait d'humeur à cent à l'heure ! Heureusement ses amis avaient un plan pour lui apprendre à maîtriser ses émotions et à reprendre le contrôle de lui... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3787 Le loup qui apprivoisait ses émotions [texte imprimé] / Orianne Lallemand, Auteur ; Éléonore Thuillier, Illustrateur . - Paris : Auzou, 2017 . - 31 p. : ill. en coul. ; 26 cm. - (Mes grands albums) . ISBN : 978-2-7338-5148-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : émotion  humeur  amitié  estime de soi  émotif  émotivité  colère  peur  tristesse  inquiétude  amour  excitation  bouderie  bouder  fierté  jalousie  dégoût  surprise  honte Index. décimale : 8-6 Albums Jeunesse Résumé : Il était une fois un gentil loup qui vivait dans une belle forêt, entouré de tous ses amis. Il s'appelait Loup. Mais ce loup avait un souci : il était trop émotif. Joyeux, fâché, triste, excite il changeait d'humeur à cent à l'heure ! Heureusement ses amis avaient un plan pour lui apprendre à maîtriser ses émotions et à reprendre le contrôle de lui... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3787

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G001408	8-6 LAL	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2023 Disponible

Plongée dans un bain d'émotions / Marie-Laure Mathot in le ligueur, 2020, n°22 (02/12/2020)

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A quoi servent les émotions ? / Aurore Toulon in Wapiti, 322 (Janvier 2014)

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La revanche des aubergines / Davide Cali

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