Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
HORAIRE D'OUVERTURE Jusqu'au 26 avril :
Mardi : 8h00-18h00
Mercredi : 8h00-18h00
Jeudi : 8h00-18h00
Vendredi : 8h00-16h00
ATTENTION ! Fermetures exceptionnelles : mardi 11 juin, fermeture à 12h45 / Le centre de documentation est fermé durant les congés et vacances scolaires
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du domaine Education de la HELHa - Gosselies
Certains documents sont accompagnés de compléments numériques, Vous devez être authentifié avec vos identifiants HELHa pour y avoir accès
Rappel : Prêt de 5 documents par catégorie maximum (hors étiquettes jaunes et TFE), pour 15 jours (prolongation possible sur demande).
Prêt strictement personnel
Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.
Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Pour une pédagogie réussie de la langue / Luce Bérenger
Titre : Pour une pédagogie réussie de la langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Luce Bérenger, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1987 Collection : L' Éducation spécialisée au quotidien, ISSN 1275-3394 Importance : 69 p. Mots-clés : maternelle pédagogie préscolaire acquisition du langage Index. décimale : 81.0 Méthodologie de l'enseignement préscolaire Résumé : Voici un ouvrage qui met en scène le rôle central des phénomènes inter-actifs dans l'acquisition du langage. Les nombreuses situations exposées ici prennent une dimension nouvelle. Vues sous l'angle de la communication, centrées sur la langue autant que sur les apprentissages, elles donnent tour à tour aux enfants la possibilité de jouer tous les rôles sociaux, favorisant ainsi une réelle compétence langagière. Les maîtres trouveront dans ce livre une méthode pour construire leurs séquences de langage. Note de contenu : I. PREAMBULE
II. LES CONDUITES FAVORABLES A L'ACQUISITION DU LANGAGE
- Diverses pratiques et leurs conséquences
- L'attitude du Maître
- Le langage : quand ? comment ?
- Organisation de la classe
- Aménagement du temps de travail selon cette perspective
- Préparation de la classe
- Les évaluations
III. LE TRAITEMENT DE CORPUS : DEUX EXEMPLES
- Premier corpus
- Second Corpus
- Comparaison
IV. LES STRATÉGIES
- La discussion
- De la parole autorisée à la parole conquise
- La parole dirigée
- Les exercices systématiques
- Les conduites du récit : pour une transition de l'oral vers l'écrit
V. DERNIERS POINTS ESSENTIELS DANS L'ESPRIT DE CETTE DÉMARCHE
- La création poétique
- Et le lexique dans tout ça ?
- Le métalangagePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5565 Pour une pédagogie réussie de la langue [texte imprimé] / Luce Bérenger, Auteur . - Ramonville Saint-Agne : Erès, 1987 . - 69 p.. - (L' Éducation spécialisée au quotidien, ISSN 1275-3394) .
Mots-clés : maternelle pédagogie préscolaire acquisition du langage Index. décimale : 81.0 Méthodologie de l'enseignement préscolaire Résumé : Voici un ouvrage qui met en scène le rôle central des phénomènes inter-actifs dans l'acquisition du langage. Les nombreuses situations exposées ici prennent une dimension nouvelle. Vues sous l'angle de la communication, centrées sur la langue autant que sur les apprentissages, elles donnent tour à tour aux enfants la possibilité de jouer tous les rôles sociaux, favorisant ainsi une réelle compétence langagière. Les maîtres trouveront dans ce livre une méthode pour construire leurs séquences de langage. Note de contenu : I. PREAMBULE
II. LES CONDUITES FAVORABLES A L'ACQUISITION DU LANGAGE
- Diverses pratiques et leurs conséquences
- L'attitude du Maître
- Le langage : quand ? comment ?
- Organisation de la classe
- Aménagement du temps de travail selon cette perspective
- Préparation de la classe
- Les évaluations
III. LE TRAITEMENT DE CORPUS : DEUX EXEMPLES
- Premier corpus
- Second Corpus
- Comparaison
IV. LES STRATÉGIES
- La discussion
- De la parole autorisée à la parole conquise
- La parole dirigée
- Les exercices systématiques
- Les conduites du récit : pour une transition de l'oral vers l'écrit
V. DERNIERS POINTS ESSENTIELS DANS L'ESPRIT DE CETTE DÉMARCHE
- La création poétique
- Et le lexique dans tout ça ?
- Le métalangagePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5565 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6081 81.0 BER Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 81 Enseignement au préscolaire (méthodologie) Inventaire 2023
DisponiblePratique de la communication écrite / Corinne Abensour
Titre : Pratique de la communication écrite Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Abensour, Auteur ; Luc Pinhas, Auteur ; Marie-Hélène Tournadre, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1998 Importance : 255 p. Présentation : (br.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-181103-1 Note générale : Exercices et corrigés Mots-clés : argumentation résumé analyse synthèse prise_de_note orthographe grammaire vocabulaire ponctuation Index. décimale : 41.7 Ecrits professionnels (L’ e-mail, lettre professionnelle, La note, Le compte rendu, Le procès-verbal, Le rapport, le CV) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1025 Pratique de la communication écrite [texte imprimé] / Corinne Abensour, Auteur ; Luc Pinhas, Auteur ; Marie-Hélène Tournadre, Auteur . - Paris : Nathan, 1998 . - 255 p. : (br.) ; 24 cm.
ISBN : 978-2-09-181103-1
Exercices et corrigés
Mots-clés : argumentation résumé analyse synthèse prise_de_note orthographe grammaire vocabulaire ponctuation Index. décimale : 41.7 Ecrits professionnels (L’ e-mail, lettre professionnelle, La note, Le compte rendu, Le procès-verbal, Le rapport, le CV) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1025 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10903 41.7 PRA Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtPrécis de pédagogie / Georgette Pastiaux
Titre : Précis de pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Georgette Pastiaux, Auteur ; Jean Pastiaux, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1997 Importance : 159 p. Présentation : (br.) Format : 21 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-182442-0 Mots-clés : autonomie autorité communication didactique educabilité evaluation méthode objectif projet rythme scolaire Index. décimale : 37.2 pédagogie générale Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1039 Précis de pédagogie [texte imprimé] / Georgette Pastiaux, Auteur ; Jean Pastiaux, Auteur . - Paris : Nathan, 1997 . - 159 p. : (br.) ; 21 cm + ill.
ISBN : 978-2-09-182442-0
Mots-clés : autonomie autorité communication didactique educabilité evaluation méthode objectif projet rythme scolaire Index. décimale : 37.2 pédagogie générale Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1039 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11013 37.2 PAS Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 37 Pédagogie Inventaire 2023
Disponible17542 37.2 PAS Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 37 Pédagogie Inventaire 2023
DisponiblePrécis de psychologie / Françoise Askevis-Leherpeux
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11002 15.0 PRE Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale Inventaire 2023
DisponiblePrise de risques avec les 3/4 ans
Titre : Prise de risques avec les 3/4 ans Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1994 Importance : 47 p. Présentation : (br.) Format : 26 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-09-103414-3 Prix : 273 Fb. Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9532 Prise de risques avec les 3/4 ans [texte imprimé] . - Paris : Nathan, 1994 . - 47 p. : (br.) ; 26 cm + ill.
ISSN : 2-09-103414-3 : 273 Fb.
Index. décimale : 81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9532 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10164 81.1 UNE Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 81 Enseignement au préscolaire (méthodologie) Inventaire 2023
DisponiblePsychologie et éducation : tome sixième : la personnalité, constitution et éducation / Joseph Leif
PermalinkPsychomotricité fine avec les 3/4 ans
PermalinkDes réalisations manuelles avec les 2
PermalinkLe Robert et Nathan : Orthographe
PermalinkSciences et technologie CP : au fil des saisons avec Anne et Rémi / Bernadette Bornancin
PermalinkSéquences autour de la collation avec les 2-6 ans / Jean-Claude Olivier
PermalinkSéquences autour du pain avec les 3-4 ans / Marie-Jeanne Borretti
PermalinkTechno avec les 4/5 ans
PermalinkTous les animaux de la ferme / Brenda Cook
PermalinkToutes les Sciences: Livre du maître : Cycle 3 (CE2,CM1,CM2) / André Giordan
PermalinkToutes les Sciences ; programme 2008 : Cycle 3 (CE2,CM1,CM2) / André Giordan
PermalinkTransparences avec les 5
PermalinkLes Trois petits cochons : Conte traditionnel / Ann Rocard
PermalinkLa Vérité sur l' affaire des trois petits cochons par L.E. Loup / Jon Scieszka
PermalinkLa Violence impensable : Inceste et maltraitance / Frédérique Gruyer
PermalinkVivre en petite section / Elisabeth Fiore
PermalinkZoé zappe / Pascale Garnier
PermalinkZoé zappe / Pascale Garnier
PermalinkZoé zappe / Pascale Garnier
PermalinkZoé zappe / Pascale Garnier
Permalink