Centre de documentation HELHa Gosselies
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11 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'paradoxe'
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7 paradoxes qui rendent fou les scientifiques [Dossier] / Jérôme Blanchart in Science & Vie Junior, 380 (Mai 2021)
[article]
Titre : 7 paradoxes qui rendent fou les scientifiques [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Blanchart ; Robin Jamet ; Matthieu Lefrançois Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 44-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : science paradoxe paradoxe de Fermi Résumé : "Un paradoxe, c'est un problème sans solution ou une question à laquelle il est, à première vue, impossible de répondre. Qui est apparu en premier, l’œuf ou la poule ? S'il y a une infinité d'étoiles dans le ciel, pourquoi la nuit est-elle noire ? Voici 7 défis à la logique, et ce qu'en dit la science." Note de contenu : - La Reine rouge
- L'oeuf ou la poule ?
- Le chat de Schrödinger
- Pourquoi la nuit est-elle noire ?
- Le paradoxe de Fermi
- Le paradoxe de Simpson
- Le paradoxe de Russell
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4279
in Science & Vie Junior > 380 (Mai 2021) . - p. 44-53[article] 7 paradoxes qui rendent fou les scientifiques [Dossier] [texte imprimé] / Jérôme Blanchart ; Robin Jamet ; Matthieu Lefrançois . - 2021 . - p. 44-53.
Langues : Français (fre)
in Science & Vie Junior > 380 (Mai 2021) . - p. 44-53
Mots-clés : science paradoxe paradoxe de Fermi Résumé : "Un paradoxe, c'est un problème sans solution ou une question à laquelle il est, à première vue, impossible de répondre. Qui est apparu en premier, l’œuf ou la poule ? S'il y a une infinité d'étoiles dans le ciel, pourquoi la nuit est-elle noire ? Voici 7 défis à la logique, et ce qu'en dit la science." Note de contenu : - La Reine rouge
- L'oeuf ou la poule ?
- Le chat de Schrödinger
- Pourquoi la nuit est-elle noire ?
- Le paradoxe de Fermi
- Le paradoxe de Simpson
- Le paradoxe de Russell
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4279 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G002862 Archives SCI 380 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleLe paradoxe de l'égalité / Frank Luerweg in Cerveau et Psycho, 155 (Juin 2023)
[article]
Titre : Le paradoxe de l'égalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Frank Luerweg Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 66-70 Langues : Français (fre) Mots-clés : égalité homme femme stéréotype norme sociale paradoxe sexisme Résumé : Au fur et à mesure que l'égalité progresse, les femmes et les hommes ne se ressemblent pas davantage, mais deviennent au contraire de plus en plus dissemblables tant dans leur personnalité que dans le choix de leur domaine d'études. Qu'est-ce qui se cache derrière cette situation ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4843
in Cerveau et Psycho > 155 (Juin 2023) . - p. 66-70[article] Le paradoxe de l'égalité [texte imprimé] / Frank Luerweg . - 2023 . - p. 66-70.
Langues : Français (fre)
in Cerveau et Psycho > 155 (Juin 2023) . - p. 66-70
Mots-clés : égalité homme femme stéréotype norme sociale paradoxe sexisme Résumé : Au fur et à mesure que l'égalité progresse, les femmes et les hommes ne se ressemblent pas davantage, mais deviennent au contraire de plus en plus dissemblables tant dans leur personnalité que dans le choix de leur domaine d'études. Qu'est-ce qui se cache derrière cette situation ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4843 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G005365 CER 155 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleClés pour le dessin d'humour : Lire, analyser, produire avec les enfants de 9 à 15 ans / Jean-Bernard Schneider
Titre : Clés pour le dessin d'humour : Lire, analyser, produire avec les enfants de 9 à 15 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Bernard Schneider Mention d'édition : 2ème édition Editeur : Strasbourg : Accès Editions Année de publication : 2003 Collection : Lectures d'images Importance : 95 p. Présentation : ill. Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-62-6 Note générale : Cet ouvrage comprend des fiches reproductibles. Langues : Français (fre) Mots-clés : humour dessin dessin d'humour dessin de presse gag ironie anachronisme répétition comparaison paradoxe stéréotype métaphore allégorie calembour visuel caricature comic strip débat jeux de mots expression écrite expression orale procédé communication monosémique monosémie dénotation connotation Index. décimale : 8-0 Livre et lecture Résumé : Dans Clés pour le dessin d'humour, l'enseignant dispose de tous les outils nécessaires pour familiariser ses élèves avec les différents procédés utilisés par les dessinateurs pour créer et exprimer leurs messages (l'ironie, le paradoxe, la caricature, etc.). Pour chacun des procédés étudiés, l'enseignant trouve les renseignements appropriés, les compétences sollicitées auprès des élèves ainsi que la marche à suivre pour mettre en place les activités. Cet ouvrage répertorie 149 dessins de presse soigneusement sélectionnés pour leur parfaite lisibilité et leur pertinence auprès des enfants âgés de 9 à 15 ans. Il présente des activités motivantes qui facilitent l'apprentissage de la lecture.[Chenelière éducation] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3285 Clés pour le dessin d'humour : Lire, analyser, produire avec les enfants de 9 à 15 ans [texte imprimé] / Jean-Bernard Schneider . - 2ème édition . - Strasbourg : Accès Editions, 2003 . - 95 p. : ill. ; 30 cm.. - (Lectures d'images) .
ISBN : 978-2-909295-62-6
Cet ouvrage comprend des fiches reproductibles.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : humour dessin dessin d'humour dessin de presse gag ironie anachronisme répétition comparaison paradoxe stéréotype métaphore allégorie calembour visuel caricature comic strip débat jeux de mots expression écrite expression orale procédé communication monosémique monosémie dénotation connotation Index. décimale : 8-0 Livre et lecture Résumé : Dans Clés pour le dessin d'humour, l'enseignant dispose de tous les outils nécessaires pour familiariser ses élèves avec les différents procédés utilisés par les dessinateurs pour créer et exprimer leurs messages (l'ironie, le paradoxe, la caricature, etc.). Pour chacun des procédés étudiés, l'enseignant trouve les renseignements appropriés, les compétences sollicitées auprès des élèves ainsi que la marche à suivre pour mettre en place les activités. Cet ouvrage répertorie 149 dessins de presse soigneusement sélectionnés pour leur parfaite lisibilité et leur pertinence auprès des enfants âgés de 9 à 15 ans. Il présente des activités motivantes qui facilitent l'apprentissage de la lecture.[Chenelière éducation] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3285 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20587 8-0 SCH Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte Inventaire 2023
DisponibleDes paradoxes sans fin / Robin Jamet in Science & vie junior. Hors Série, 119 (septembre 2016)
[article]
Titre : Des paradoxes sans fin Type de document : texte imprimé Auteurs : Robin Jamet, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 78-89 Langues : Français (fre) Mots-clés : paradoxe illusion d'optique Résumé : Un paradoxe, c'est un casse-tête, une situation en apparence impossible. Les mathématiciens ne cessent d'en croiser en approchant de l'infini. Les résultats deviennent alors si étranges qu'ils semblent défier toute logique. Pourtant, il n'en est rien. La preuve avec 7 paradoxes apparents célèbres résolus par les maths. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2709
in Science & vie junior. Hors Série > 119 (septembre 2016) . - p. 78-89[article] Des paradoxes sans fin [texte imprimé] / Robin Jamet, Auteur . - 2016 . - p. 78-89.
Langues : Français (fre)
in Science & vie junior. Hors Série > 119 (septembre 2016) . - p. 78-89
Mots-clés : paradoxe illusion d'optique Résumé : Un paradoxe, c'est un casse-tête, une situation en apparence impossible. Les mathématiciens ne cessent d'en croiser en approchant de l'infini. Les résultats deviennent alors si étranges qu'ils semblent défier toute logique. Pourtant, il n'en est rien. La preuve avec 7 paradoxes apparents célèbres résolus par les maths. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2709 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19829 Archives SCI-HS 119 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleB.F. Skinner ou le péril behavioriste / Marc Richelle
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10437 RESERVE 15.2 RIC Livre Réserve RESERVE Inventaire 2023
DisponibleChangements, paradoxes et psychothérapie / Paul Watzlawick
PermalinkLa Créativité des enfants : malgré ou grâce à l'éducation ? / Marie-Claire Landry
PermalinkLes paradoxes du CV anonyme / Sylvain Delouvée in Cerveau et Psycho, 70 (Juillet - Août 2015)
PermalinkLes paradoxes de la démarche d'auto-socio-construction du savoir / Odette Bassis in Dialogue, 161 (Juillet 2016)
PermalinkLes paradoxes des droits de succession in Cerveau et Psycho, 110 (Mai 2019)
PermalinkLa science-fiction dans les paradoxes de l'utopie / Ariel Kyrou in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, HS 10 (Décembre 2021)
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