Le développement de l' enfant de la naissance à 7 ans : Approche théorique et activités corporelles / Josianne Lacombe

Public ISBD Titre : Le développement de l' enfant de la naissance à 7 ans : Approche théorique et activités corporelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Josianne Lacombe, Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1996 Importance : 224 p. Présentation : (br.) Format : 25 cm Accompagnement : ill. , tableaux ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2325-3 Mots-clés : développement  psychomotricité  psychisme  graphisme  intelligence  langage  jeu  prénatale  nouveau-né  communication  apprentissage  neurophysiologie  réflexe  relaxation  fonction sensorielle  ouïe  vue  toucher  posture  équilibre  motricité  latéralité  structuration de l'espace  apprentissage scolaire  structuration du temps  schéma corporel  image du corps  représentation  développement du graphisme  psychique  affectivité  développement psycho-affectif  stade oral  stade anal  stade phallique  complexe d'œdipe  période de latence  fonction sémiotique  stimulation  médiation  préscolaire  évaluation  jouet  socialisation  création. Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Décrire le développement de l'être humain revient à reconstituer un puzzle dont chaque élément a sa fonction propre mais dont le sens n'apparaît qu'étroitement relié à l'ensemble. Et accompagner un enfant dans son voyage vers l'autonomie nécessite une connaissance du trajet commun à l'espèce humaine, pour une meilleure compréhension et un respect de son chemin personnel. Cet ouvrage traite donc du développement de l'enfant au niveau théorique selon deux grands axes qui progressent simultanément et sont étroitement reliés : La psychomotricité et le psychisme. A l'intérieur de ces domaines, le développement de chacune des facultés de l'être humain est abordé de façon spécifique tant au niveau des facteurs qui le favorisent que des différentes étapes successives. Une palette de jeux et d'exercices élaborés à partir des informations théoriques, est proposée pour stimuler chacune des fonctions psychomotrices étudiées et favoriser le mieux-être de l'enfant. Cet ouvrage conçu comme un outil de travail, s'adresse aux professionnels de la petite enfance dans un cadre éducatif. De par son langage souple et ses illusions concrètes, il est aussi accessible aux parents. Il souhaite communiquer respect et écoute de l'enfant au travers de la responsabilité éducative. Table des matières : Le développement de l'enfant - Le nouveau-né - La période prénatale - La naissance - Le nouveau-né: un être de communication - Les principes du développement psychomoteur - Concept de la psychomotricité - La loi de différenciation - La loi de la variabilité - Les facteurs du développement psychomoteur - La fonction tonique - Aspect neurophysiologique - Aspect psychomoteur - Évaluation - Évolution de la fonction tonique - Tonus et communication - Exercices de relaxation - La relaxation pour les enfants - Exercices d'alternance: contraction-relâcher - Exercices de préparation à la relaxation: respiration, toucher - Exercices pour faciliter la fermeture des yeux pendant la relaxation - Exercices de relaxation en position couchée - Exercices et jeux pour stimuler les fonctions sensorielles: l'ouïe, la vue, le tact et le toucher - Le développement de la posture - Evolution de la maîtrise de l'équilibre - Le développement de la motricité - Les lois du développement de la motricité - Les étapes de la motricité - Les relations de la motricité avec l'espace, le temps, le schéma corporel - Evolution vers la préhension - Evolution vers la communication - Exercices et jeux de stimulation de la motricité - La latéralité - Latéralité et espace - La structuration de l'espace - Apprentissage scolaire et structuration spatiale - La structuration du temps - Exercices pour la structuration du temps - Schéma corporel et image du corps - Exercices pour la structuration du schéma corporel - Le développement du graphisme - Exercices pour le graphisme - L'affectivité - Les structures de base du psychisme - Les stades du développement psycho-affectif - Stade oral - Stade anal - Période de latence - L'intelligence - Les mécanismes de développement de l'intelligence - Les fonctions du langage - Stimulation, médiation, apprentissage - L'évaluation des apprentissage en préscolaire - Les grilles d'évaluation - Le jeu, les jouets Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9993 Le développement de l' enfant de la naissance à 7 ans : Approche théorique et activités corporelles [texte imprimé] / Josianne Lacombe,  . - Bruxelles : De Boeck, 1996 . - 224 p. : (br.) ; 25 cm + ill. , tableaux. ISBN : 978-2-8041-2325-3 Mots-clés : développement  psychomotricité  psychisme  graphisme  intelligence  langage  jeu  prénatale  nouveau-né  communication  apprentissage  neurophysiologie  réflexe  relaxation  fonction sensorielle  ouïe  vue  toucher  posture  équilibre  motricité  latéralité  structuration de l'espace  apprentissage scolaire  structuration du temps  schéma corporel  image du corps  représentation  développement du graphisme  psychique  affectivité  développement psycho-affectif  stade oral  stade anal  stade phallique  complexe d'œdipe  période de latence  fonction sémiotique  stimulation  médiation  préscolaire  évaluation  jouet  socialisation  création. Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Décrire le développement de l'être humain revient à reconstituer un puzzle dont chaque élément a sa fonction propre mais dont le sens n'apparaît qu'étroitement relié à l'ensemble. Et accompagner un enfant dans son voyage vers l'autonomie nécessite une connaissance du trajet commun à l'espèce humaine, pour une meilleure compréhension et un respect de son chemin personnel. Cet ouvrage traite donc du développement de l'enfant au niveau théorique selon deux grands axes qui progressent simultanément et sont étroitement reliés : La psychomotricité et le psychisme. A l'intérieur de ces domaines, le développement de chacune des facultés de l'être humain est abordé de façon spécifique tant au niveau des facteurs qui le favorisent que des différentes étapes successives. Une palette de jeux et d'exercices élaborés à partir des informations théoriques, est proposée pour stimuler chacune des fonctions psychomotrices étudiées et favoriser le mieux-être de l'enfant. Cet ouvrage conçu comme un outil de travail, s'adresse aux professionnels de la petite enfance dans un cadre éducatif. De par son langage souple et ses illusions concrètes, il est aussi accessible aux parents. Il souhaite communiquer respect et écoute de l'enfant au travers de la responsabilité éducative. Table des matières : Le développement de l'enfant - Le nouveau-né - La période prénatale - La naissance - Le nouveau-né: un être de communication - Les principes du développement psychomoteur - Concept de la psychomotricité - La loi de différenciation - La loi de la variabilité - Les facteurs du développement psychomoteur - La fonction tonique - Aspect neurophysiologique - Aspect psychomoteur - Évaluation - Évolution de la fonction tonique - Tonus et communication - Exercices de relaxation - La relaxation pour les enfants - Exercices d'alternance: contraction-relâcher - Exercices de préparation à la relaxation: respiration, toucher - Exercices pour faciliter la fermeture des yeux pendant la relaxation - Exercices de relaxation en position couchée - Exercices et jeux pour stimuler les fonctions sensorielles: l'ouïe, la vue, le tact et le toucher - Le développement de la posture - Evolution de la maîtrise de l'équilibre - Le développement de la motricité - Les lois du développement de la motricité - Les étapes de la motricité - Les relations de la motricité avec l'espace, le temps, le schéma corporel - Evolution vers la préhension - Evolution vers la communication - Exercices et jeux de stimulation de la motricité - La latéralité - Latéralité et espace - La structuration de l'espace - Apprentissage scolaire et structuration spatiale - La structuration du temps - Exercices pour la structuration du temps - Schéma corporel et image du corps - Exercices pour la structuration du schéma corporel - Le développement du graphisme - Exercices pour le graphisme - L'affectivité - Les structures de base du psychisme - Les stades du développement psycho-affectif - Stade oral - Stade anal - Période de latence - L'intelligence - Les mécanismes de développement de l'intelligence - Les fonctions du langage - Stimulation, médiation, apprentissage - L'évaluation des apprentissage en préscolaire - Les grilles d'évaluation - Le jeu, les jouets Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9993

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Le développement de l'enfant, de la naissance à 7 ans : approche théorique et activités corporelles / Josianne Lacombe 

Public ISBD Titre : Le développement de l'enfant, de la naissance à 7 ans : approche théorique et activités corporelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Josianne Lacombe, Auteur Mention d'édition : [4e éd.] Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 245 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7103-2 Prix : 25,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 237-239 Diff. en France Langues : Français (fre) Mots-clés : développement de l'enfant  psychomotricité  psychologie  Développement psychomoteur  fonction tonique  sens  ouïe  vue  toucher  posture  équilibre  motricité  locomotion  préhension  langage corporel  motricité fine  expression corporelle  activité motrice  latéralité  latéralisation  structuration de l'espace  Perception de l'espace  structuration spatiale  schéma corporel  image du corps  graphisme  geste graphique  affectivité  ça  moi  surmoi  stade du développement  stade oral  stade anal  intelligence  pensée  intelligence opératoire  langage  jeu  jouet Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Le développement de l'enfant de la naissance à 7 ans : approche théorique et activités corporelle est conçu comme un outil de travail et s'adresse aux professionnels de la petite enfance dans un cadre éducatif. Le développement de chacune des facultés de l'être humain est abordé ici de façon spécifique tant au niveau des facteurs qui le favorisent que des étapes successives qui le caractérisent. Une palette d'activités ludiques élaborées à partir d'informations théoriques est proposée pour stimuler chacune des fonctions psychiques et psychomotrices étudiées. Le travail éducatif ou thérapeutique auprès d'enfants et de leur famille suscite constamment des questions et cet ouvrage semble bien y répondre, comme en témoigne l'intérêt constant d'un public nombreux en Belgique, en France, au Canada et en Suisse. Cette nouvelle édition tient compte de l'évolution technologique (scanner, IRM...) mise au service des neurosciences, qui apportent des données nouvelles sur le fonctionnement du cerveau et ne cessent de nous faire cheminer vers une compréhension plus affinée de l'être humain. Le thème du langage a principalement bénéficié des éclairages nouveaux et pertinents des spécialistes du langage de la neuropsychologie. L'importance, du jeu chez l'enfant est mise en évidence. C'est ainsi qu'une palette de jeux et d'exercices, élaborés à partir des informations théoriques, est proposée pour stimuler chacune des fonctions psychomotrices étudiées et favoriser le mieux-être de l'enfant. De par son langage souple et ses illustrations concrètes, cet ouvrage est aussi accessible aux parents. Il souhaite communiquer respect et écoute de l'enfant au travers de la responsabilité éducative. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4699 Le développement de l'enfant, de la naissance à 7 ans : approche théorique et activités corporelles [texte imprimé] / Josianne Lacombe, Auteur  . -  [4e éd.] . - Bruxelles : De Boeck, 2012 . - 245 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169) . ISBN : 978-2-8041-7103-2 : 25,50 EUR Bibliogr. p. 237-239 Diff. en France Langues : Français (fre) Mots-clés : développement de l'enfant  psychomotricité  psychologie  Développement psychomoteur  fonction tonique  sens  ouïe  vue  toucher  posture  équilibre  motricité  locomotion  préhension  langage corporel  motricité fine  expression corporelle  activité motrice  latéralité  latéralisation  structuration de l'espace  Perception de l'espace  structuration spatiale  schéma corporel  image du corps  graphisme  geste graphique  affectivité  ça  moi  surmoi  stade du développement  stade oral  stade anal  intelligence  pensée  intelligence opératoire  langage  jeu  jouet Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Le développement de l'enfant de la naissance à 7 ans : approche théorique et activités corporelle est conçu comme un outil de travail et s'adresse aux professionnels de la petite enfance dans un cadre éducatif. Le développement de chacune des facultés de l'être humain est abordé ici de façon spécifique tant au niveau des facteurs qui le favorisent que des étapes successives qui le caractérisent. Une palette d'activités ludiques élaborées à partir d'informations théoriques est proposée pour stimuler chacune des fonctions psychiques et psychomotrices étudiées. Le travail éducatif ou thérapeutique auprès d'enfants et de leur famille suscite constamment des questions et cet ouvrage semble bien y répondre, comme en témoigne l'intérêt constant d'un public nombreux en Belgique, en France, au Canada et en Suisse. Cette nouvelle édition tient compte de l'évolution technologique (scanner, IRM...) mise au service des neurosciences, qui apportent des données nouvelles sur le fonctionnement du cerveau et ne cessent de nous faire cheminer vers une compréhension plus affinée de l'être humain. Le thème du langage a principalement bénéficié des éclairages nouveaux et pertinents des spécialistes du langage de la neuropsychologie. L'importance, du jeu chez l'enfant est mise en évidence. C'est ainsi qu'une palette de jeux et d'exercices, élaborés à partir des informations théoriques, est proposée pour stimuler chacune des fonctions psychomotrices étudiées et favoriser le mieux-être de l'enfant. De par son langage souple et ses illustrations concrètes, cet ouvrage est aussi accessible aux parents. Il souhaite communiquer respect et écoute de l'enfant au travers de la responsabilité éducative. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4699

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Le développement de l' enfant de la naissance à 7 ans : Approche théorique et activités corporelles / Josianne Lacombe

Public ISBD Titre : Le développement de l' enfant de la naissance à 7 ans : Approche théorique et activités corporelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Josianne Lacombe, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2008 Importance : 224 p. Présentation : (br.) Format : 25 cm Accompagnement : ill. , tableaux Mots-clés : développement  psychomotricité  psychisme  graphisme  intelligence  langage  jeu  prénatale  nouveau-né  communication  apprentissage  neurophysiologie  réflexe  relaxation  fonction sensorielle  ouïe  vue  toucher  posture  équilibre  motricité  latéralité  structuration de l'espace  apprentissage scolaire  structuration du temps  schéma corporel  image du corps  représentation  développement du graphisme  psychique  affectivité  développement psycho-affectif  stade oral  stade anal  stade phallique  complexe d'œdipe  période de latence  fonction sémiotique  stimulation  médiation  préscolaire  évaluation  jouet  socialisation  création Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Décrire le développement de l'être humain revient à reconstituer un puzzle dont chaque élément a sa fonction propre mais dont le sens n'apparaît qu'étroitement relié à l'ensemble. Et accompagner un enfant dans son voyage vers l'autonomie nécessite une connaissance du trajet commun à l'espèce humaine, pour une meilleure compréhension et un respect de son chemin personnel. Cet ouvrage traite donc du développement de l'enfant au niveau théorique selon deux grands axes qui progressent simultanément et sont étroitement reliés : La psychomotricité et le psychisme. A l'intérieur de ces domaines, le développement de chacune des facultés de l'être humain est abordé de façon spécifique tant au niveau des facteurs qui le favorisent que des différentes étapes successives. Une palette de jeux et d'exercices élaborés à partir des informations théoriques, est proposée pour stimuler chacune des fonctions psychomotrices étudiées et favoriser le mieux-être de l'enfant. Cet ouvrage conçu comme un outil de travail, s'adresse aux professionnels de la petite enfance dans un cadre éducatif. De par son langage souple et ses illusions concrètes, il est aussi accessible aux parents. Il souhaite communiquer respect et écoute de l'enfant au travers de la responsabilité éducative. Note de contenu : LE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT LE NOUVEAU NE - La période prénatale - La naissance - Le nouveau-né: un être de communication LES PRINCIPES DU DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR - Concept de la psychomotricité - La loi de différenciation - La loi de la variabilité - Les facteurs du développement psychomoteur LA FONCTION TONIQUE - Aspect neurophysiologique - Aspect psychomoteur - Évaluation - Évolution de la fonction tonique - Tonus et communication EXERCICES DE RELAXATION - La relaxation pour les enfants - Exercices d'alternance: contraction-relâcher - Exercices de préparation à la relaxation: respiration, toucher - Exercices pour faciliter la fermeture des yeux pendant la relaxation - Exercices de relaxation en position couchée EXERCICES ET JEUX POUR STIMULER LES FONCTIONS SENSORIELLES - Exercices et jeux pour stimuler les fonctions sensorielles: l'ouïe, la vue, le tact et le toucher LE DÉVELOPPEMENT DE LA POSTURE - Evolution de la maîtrise de l'équilibre DÉVELOPPEMENT DE LA MOTRICITÉ - Les lois du développement de la motricité - Les étapes de la motricité - Les relations de la motricité avec l'espace, le temps, le schéma corporel - Evolution vers la préhension - Evolution vers la communication EXERCICES ET JEUX DE STIMULATION DE LA MOTRICITÉ LA LATÉRITE - Latéralité et espace STRUCTURATION DE L'ESPACE - La structuration de l'espace - Apprentissage scolaire et structuration spatiale LA STRUCTURATION DU TEMPS - Exercices pour la structuration du temps SCHÉMA CORPOREL ET IMAGE DU CORPS EXERCICES POUR LA STRUCTURATION DU SCHÉMA CORPOREL LE DÉVELOPPEMENT DU GRAPHISME - Le développement du graphisme - Exercices pour le graphisme L’AFFECTIVITÉ - Les structures de base du psychisme - Les stades du développement psycho-affectif - Stade oral - Stade anal - Période de latence L'INTELLIGENCE - Les mécanismes de développement de l'intelligence LE LANGAGE - Les facteurs - Des hypothèses - les étapes de l'évolution du langage - Les fonctions du langage - Du langage à la parole STIMULATION - MÉDIATION - APPRENTISSAGE L’ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES SCOLAIRES - Les grilles d'évaluation - Le jeu, les jouets Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5036 Le développement de l' enfant de la naissance à 7 ans : Approche théorique et activités corporelles [texte imprimé] / Josianne Lacombe, Auteur  . -  3e édition . - Bruxelles : De Boeck, 2008 . - 224 p. : (br.) ; 25 cm + ill. , tableaux. Mots-clés : développement  psychomotricité  psychisme  graphisme  intelligence  langage  jeu  prénatale  nouveau-né  communication  apprentissage  neurophysiologie  réflexe  relaxation  fonction sensorielle  ouïe  vue  toucher  posture  équilibre  motricité  latéralité  structuration de l'espace  apprentissage scolaire  structuration du temps  schéma corporel  image du corps  représentation  développement du graphisme  psychique  affectivité  développement psycho-affectif  stade oral  stade anal  stade phallique  complexe d'œdipe  période de latence  fonction sémiotique  stimulation  médiation  préscolaire  évaluation  jouet  socialisation  création Index. décimale : 15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, ) Résumé : Décrire le développement de l'être humain revient à reconstituer un puzzle dont chaque élément a sa fonction propre mais dont le sens n'apparaît qu'étroitement relié à l'ensemble. Et accompagner un enfant dans son voyage vers l'autonomie nécessite une connaissance du trajet commun à l'espèce humaine, pour une meilleure compréhension et un respect de son chemin personnel. Cet ouvrage traite donc du développement de l'enfant au niveau théorique selon deux grands axes qui progressent simultanément et sont étroitement reliés : La psychomotricité et le psychisme. A l'intérieur de ces domaines, le développement de chacune des facultés de l'être humain est abordé de façon spécifique tant au niveau des facteurs qui le favorisent que des différentes étapes successives. Une palette de jeux et d'exercices élaborés à partir des informations théoriques, est proposée pour stimuler chacune des fonctions psychomotrices étudiées et favoriser le mieux-être de l'enfant. Cet ouvrage conçu comme un outil de travail, s'adresse aux professionnels de la petite enfance dans un cadre éducatif. De par son langage souple et ses illusions concrètes, il est aussi accessible aux parents. Il souhaite communiquer respect et écoute de l'enfant au travers de la responsabilité éducative. Note de contenu : LE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT LE NOUVEAU NE - La période prénatale - La naissance - Le nouveau-né: un être de communication LES PRINCIPES DU DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR - Concept de la psychomotricité - La loi de différenciation - La loi de la variabilité - Les facteurs du développement psychomoteur LA FONCTION TONIQUE - Aspect neurophysiologique - Aspect psychomoteur - Évaluation - Évolution de la fonction tonique - Tonus et communication EXERCICES DE RELAXATION - La relaxation pour les enfants - Exercices d'alternance: contraction-relâcher - Exercices de préparation à la relaxation: respiration, toucher - Exercices pour faciliter la fermeture des yeux pendant la relaxation - Exercices de relaxation en position couchée EXERCICES ET JEUX POUR STIMULER LES FONCTIONS SENSORIELLES - Exercices et jeux pour stimuler les fonctions sensorielles: l'ouïe, la vue, le tact et le toucher LE DÉVELOPPEMENT DE LA POSTURE - Evolution de la maîtrise de l'équilibre DÉVELOPPEMENT DE LA MOTRICITÉ - Les lois du développement de la motricité - Les étapes de la motricité - Les relations de la motricité avec l'espace, le temps, le schéma corporel - Evolution vers la préhension - Evolution vers la communication EXERCICES ET JEUX DE STIMULATION DE LA MOTRICITÉ LA LATÉRITE - Latéralité et espace STRUCTURATION DE L'ESPACE - La structuration de l'espace - Apprentissage scolaire et structuration spatiale LA STRUCTURATION DU TEMPS - Exercices pour la structuration du temps SCHÉMA CORPOREL ET IMAGE DU CORPS EXERCICES POUR LA STRUCTURATION DU SCHÉMA CORPOREL LE DÉVELOPPEMENT DU GRAPHISME - Le développement du graphisme - Exercices pour le graphisme L’AFFECTIVITÉ - Les structures de base du psychisme - Les stades du développement psycho-affectif - Stade oral - Stade anal - Période de latence L'INTELLIGENCE - Les mécanismes de développement de l'intelligence LE LANGAGE - Les facteurs - Des hypothèses - les étapes de l'évolution du langage - Les fonctions du langage - Du langage à la parole STIMULATION - MÉDIATION - APPRENTISSAGE L’ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES SCOLAIRES - Les grilles d'évaluation - Le jeu, les jouets Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5036

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