100 modèles de reliure créative / Alisa Golden

Public ISBD Titre : 100 modèles de reliure créative Type de document : texte imprimé Auteurs : Alisa Golden, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2015 Importance : 254 p. Présentation : ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-13885-6 Note générale : Bibliogr. p. 254 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : couverture  livre  reliure  pliage  rouleau  accordéon  couture Index. décimale : 75 Activités et techniques artistiques Résumé : Fabriquer un livre est plus simple qu'il n'y paraît. Un morceau de papier et une paire de ciseaux suffisent pour débuter. Ajoutez ensuite à cela du fil et une aiguille, un pinceau et de la colle, et vous voilà paré pour réaliser un grand nombre d'objets aussi beaux que créatifs ! A travers cet ouvrage, vous découvrirez les techniques de base de la reliure, mais aussi d'autres techniques plus avancées. Les instructions étape par étape, illustrées de nombreux croquis, vous permettront de réaliser des projets variés, allant de formes simples cousues et collées à des créations plus sophistiquées, comme des boîtes et des coffrets. Parce que la reliure et les matériaux sélectionnés servent avant tout à mettre en valeur un contenu, vous trouverez dans ces pages de multiples pistes d'inspiration, assorties de nombreux exemples de travaux d'artistes reconnus, afin de vous aider à créer des livres uniques, alliant habilement fond et forme. Parmi les 100 projets proposés, vous apprendrez à réaliser : des livres mobiles (pop-up, flexagone, volvelle) ; des livres accordéons et livres rouleaux ; des livres miniatures ; des livres à pochettes ; différentes structures de codex et de reliure copte ; des enveloppes, chemises, boîtes et étuis variés... Note de contenu : Sommaire Matériel et techniques Livres pliés Livres collés Livres cousus Rouleaux et accordéons Livres mobiles Le codex Variantes du codex Enveloppes et chemises Techniques de couvertures Boîtes et étuis Idées et concepts Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4515 100 modèles de reliure créative [texte imprimé] / Alisa Golden, Auteur . - Paris : Eyrolles, 2015 . - 254 p. : ill. en coul. ; 25 cm. ISBN : 978-2-212-13885-6 Bibliogr. p. 254 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : couverture  livre  reliure  pliage  rouleau  accordéon  couture Index. décimale : 75 Activités et techniques artistiques Résumé : Fabriquer un livre est plus simple qu'il n'y paraît. Un morceau de papier et une paire de ciseaux suffisent pour débuter. Ajoutez ensuite à cela du fil et une aiguille, un pinceau et de la colle, et vous voilà paré pour réaliser un grand nombre d'objets aussi beaux que créatifs ! A travers cet ouvrage, vous découvrirez les techniques de base de la reliure, mais aussi d'autres techniques plus avancées. Les instructions étape par étape, illustrées de nombreux croquis, vous permettront de réaliser des projets variés, allant de formes simples cousues et collées à des créations plus sophistiquées, comme des boîtes et des coffrets. Parce que la reliure et les matériaux sélectionnés servent avant tout à mettre en valeur un contenu, vous trouverez dans ces pages de multiples pistes d'inspiration, assorties de nombreux exemples de travaux d'artistes reconnus, afin de vous aider à créer des livres uniques, alliant habilement fond et forme. Parmi les 100 projets proposés, vous apprendrez à réaliser : des livres mobiles (pop-up, flexagone, volvelle) ; des livres accordéons et livres rouleaux ; des livres miniatures ; des livres à pochettes ; différentes structures de codex et de reliure copte ; des enveloppes, chemises, boîtes et étuis variés... Note de contenu : Sommaire Matériel et techniques Livres pliés Livres collés Livres cousus Rouleaux et accordéons Livres mobiles Le codex Variantes du codex Enveloppes et chemises Techniques de couvertures Boîtes et étuis Idées et concepts Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4515

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Activités musicales d'après la pédagogie Montessori : Pour encourager l'éveil musical de votre enfant à partir de 3 ans / Patricia Shehan Campbell

Public ISBD Titre : Activités musicales d'après la pédagogie Montessori : Pour encourager l'éveil musical de votre enfant à partir de 3 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Shehan Campbell, Auteur ; Maja Pitamic, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2015 Importance : 140 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56230-9 Prix : 20,00 EUR Note générale : Sitographie p. 155; Glossaire p. [156]-157; Index p. [158]-159 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation  musique  gymnastique  jeu  dance  son  comptine  chant  activité musicale Index. décimale : 78 Musique Résumé : Illustré et pratique, ce guide vous invite à appliquer les principes pédagogiques de Maria Montessori à la maison. Il accompagne l'enfant dans sa découverte du monde en l'initiant dès 3 ans à la pratique musicale. Il propose 48 activités pour lui permettre d'explorer son talent naturel à produire des sons. Inspirées des dernières recherches sur l'enseignement de la musique, ces propositions ludiques sont conçues pour favoriser l'expression, la curiosité, l'imagination et la joie de votre enfant. Elles mettent en jeu le corps, la voix et les objets de la vie quotidienne. Note de contenu : Chapitre 1 : La musique du corps Chapitre 2 : Les rythmes intérieurs Chapitre 3 : Nos mélodies quotidiennes Chapitre 4 : La musique à la maison Chapitre 5 : La musique en extérieur Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4859 Activités musicales d'après la pédagogie Montessori : Pour encourager l'éveil musical de votre enfant à partir de 3 ans [texte imprimé] / Patricia Shehan Campbell, Auteur ; Maja Pitamic, Auteur . - Paris : Eyrolles, 2015 . - 140 p. ISBN : 978-2-212-56230-9 : 20,00 EUR Sitographie p. 155; Glossaire p. [156]-157; Index p. [158]-159 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation  musique  gymnastique  jeu  dance  son  comptine  chant  activité musicale Index. décimale : 78 Musique Résumé : Illustré et pratique, ce guide vous invite à appliquer les principes pédagogiques de Maria Montessori à la maison. Il accompagne l'enfant dans sa découverte du monde en l'initiant dès 3 ans à la pratique musicale. Il propose 48 activités pour lui permettre d'explorer son talent naturel à produire des sons. Inspirées des dernières recherches sur l'enseignement de la musique, ces propositions ludiques sont conçues pour favoriser l'expression, la curiosité, l'imagination et la joie de votre enfant. Elles mettent en jeu le corps, la voix et les objets de la vie quotidienne. Note de contenu : Chapitre 1 : La musique du corps Chapitre 2 : Les rythmes intérieurs Chapitre 3 : Nos mélodies quotidiennes Chapitre 4 : La musique à la maison Chapitre 5 : La musique en extérieur Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4859

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L'analyse transactionnelle / Alain Cardon 

Public ISBD Titre : L'analyse transactionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Cardon, Auteur ; Vincent Lenhardt (1942-....), Auteur ; Pierre Nicolas, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2021 Collection : Pratique Sous-collection : Développement personnel Importance : 221 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-416-00346-2 Prix : 12 EUR Note générale : En appendice, choix de documents Bibliogr., 1 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : analyse transactionnelle  communication  méthode Gordon  résolution de conflit  gestion de conflit Index. décimale : 31 Communication et médias, nouvelles technologies (réseaux sociaux, communication gestuelle, communication orale, communication de groupe, ...) Résumé : L'Analyse Transactionnelle est une méthode de développement personnel pour mieux se connaître, se sentir bien au milieu des autres et prendre sa vie en main. Elle nous sensibilise aux différents modèles de communication et nous invite à adapter nos comportements en conséquence. Elle propose notamment une grille d'analyse claire et des outils efficaces pour résoudre les conflits interpersonnels ou au sein d'un groupe (une famille, une équipe, une organisation...). Après avoir défini les concepts de base de l'AT, ce guide décrit ses applications pratiques et vous propose des tests complets pour vous permettre de progresser personnellement. Note de contenu : PARTIE 1 : DE LA PERSONNE A LA RELATION CHAPITRE 1 : LES CHOIX DE COMPORTEMENT : LES ETATS DU MOI - Introduction aux états du moi : moi Parent, moi Adulte, moi Enfant - L'analyse fonctionnelle : Le parent, l'adulte, l'enfant - Comparaison des états du moi : Parent Normatif, Parent Nourricier, Enfant Spontané,Enfant adapté soumis, enfant adapté rebelle, enfant créateur, adulte - Les états du moi et la résolution de problèmes : Parent normatif, parent nourricier, enfant spontané, enfant adapté, enfant créateur, adulte - Méthode de résolution de problèmes à partir des états du moi - La notion de contrôle - Les contaminations - Les exclusions - Les états du moi dans le développement de la personne - États du moi et transaction CHAPITRE 2 : LES MODÈLES DE COMMUNICATION : LES TRANSACTIONS - Le contenu et la relation - Les différentes sortes de transactions : simples, doubles (cachées),(adultes-adultes) - Les règles de communication - Les transactions sont des interactions CHAPITRE 3 : LES RELATIONS DE DÉPENDANCE ET D'AUTONOMIE : LA SYMBIOSE - Relation d'autonomie et relation symbiotique - La contresymbiose et la chaîne symbiotique - Dévalorisation, survalorisation - Les quatre formes de passivité - Symbiose et transformation - La symbiose saine PARTIE 2 : LES MOTIVATIONS PLUS PERSONNELLES CHAPITRE 4 : UN BESOIN FONDAMENTAL, ÊTRE RECONNU : LES STIMULATIONS - Les besoins de stimulations - Les types de stimulations : physiques et sociales, positives et négatives, conditionnelles et inconditionnelles - Quelles stimulations émettre ? : positives, négatives - L'économie des stimulations - Stimulations et transformation CHAPITRE 5 : LA STRUCTURATION DU TEMPS - Le retrait - Le rituel - Le passe-temps - L'activité - Rackets et jeux - L'intimité CHAPITRE 6 : LA RELATION A AUTRUI ET AU MONDE : LES POSITIONS DE VIE - La notion de position de vie - Les gagnants et les perdants - Positions de vie et états du moi : position de domination, position de dominé, le changement CHAPITRE 7 : LES TECHNIQUES DE COMMUNICATION - L'écoute - Les questions - Les relances PARTIE 3 : LES EMPREINTES PLUS PROFONDES CHAPITRE 8 : LES MÉCANISMES D'AUTO-MANIPULATION D'AUTRUI : LES JEUX - Les rackets - Rackets et transformation - La collection de timbres CHAPITRE 9 : LES MÉCANISMES DE MANIPULATION D'AUTRUI : LES JEUX - Le triangle dramatique - Rackets et jeux, un exemple - Les trois catégories de jeux - Les trois degrés des jeux - Transactions et jeux - Quelques jeux courants : Jambe de bois, la scène, les défauts - Jeux, rackets et thèmes CHAPITRE 10 : LE SCENARIO OU PLAN DE VIE - L'origine du scénario - La matrice du scénario ou plan de vie : les injonctions, les prescriptions, les programmes, les décisions, scénario et contre scénario - Différentes classifications de plans de vie personnels et professionnels - Scénario et transformation CHAPITRE 11 : LES COMPORTEMENTS QUI NOUS EMPRISONNENT : LES MINISCENARIOS - Description des miniscénarios : sois parfait, fais-moi plaisir, fais un effort, dépêche-toi, sois fort - Le cycle du miniscénario - Éléments pour sortir du miniscénario CHAPITRE 12 : FAIRE DE L'ANALYSE TRANSACTIONNELLE : LE CONTRAT ANNEXES Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4639 L'analyse transactionnelle [texte imprimé] / Alain Cardon, Auteur ; Vincent Lenhardt (1942-....), Auteur ; Pierre Nicolas, Auteur  . -  2e éd. . - Paris : Eyrolles, 2021 . - 221 p. : ill. ; 21 cm. - (Pratique. Développement personnel) . ISBN : 978-2-416-00346-2 : 12 EUR En appendice, choix de documents Bibliogr., 1 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : analyse transactionnelle  communication  méthode Gordon  résolution de conflit  gestion de conflit Index. décimale : 31 Communication et médias, nouvelles technologies (réseaux sociaux, communication gestuelle, communication orale, communication de groupe, ...) Résumé : L'Analyse Transactionnelle est une méthode de développement personnel pour mieux se connaître, se sentir bien au milieu des autres et prendre sa vie en main. Elle nous sensibilise aux différents modèles de communication et nous invite à adapter nos comportements en conséquence. Elle propose notamment une grille d'analyse claire et des outils efficaces pour résoudre les conflits interpersonnels ou au sein d'un groupe (une famille, une équipe, une organisation...). Après avoir défini les concepts de base de l'AT, ce guide décrit ses applications pratiques et vous propose des tests complets pour vous permettre de progresser personnellement. Note de contenu : PARTIE 1 : DE LA PERSONNE A LA RELATION CHAPITRE 1 : LES CHOIX DE COMPORTEMENT : LES ETATS DU MOI - Introduction aux états du moi : moi Parent, moi Adulte, moi Enfant - L'analyse fonctionnelle : Le parent, l'adulte, l'enfant - Comparaison des états du moi : Parent Normatif, Parent Nourricier, Enfant Spontané,Enfant adapté soumis, enfant adapté rebelle, enfant créateur, adulte - Les états du moi et la résolution de problèmes : Parent normatif, parent nourricier, enfant spontané, enfant adapté, enfant créateur, adulte - Méthode de résolution de problèmes à partir des états du moi - La notion de contrôle - Les contaminations - Les exclusions - Les états du moi dans le développement de la personne - États du moi et transaction CHAPITRE 2 : LES MODÈLES DE COMMUNICATION : LES TRANSACTIONS - Le contenu et la relation - Les différentes sortes de transactions : simples, doubles (cachées),(adultes-adultes) - Les règles de communication - Les transactions sont des interactions CHAPITRE 3 : LES RELATIONS DE DÉPENDANCE ET D'AUTONOMIE : LA SYMBIOSE - Relation d'autonomie et relation symbiotique - La contresymbiose et la chaîne symbiotique - Dévalorisation, survalorisation - Les quatre formes de passivité - Symbiose et transformation - La symbiose saine PARTIE 2 : LES MOTIVATIONS PLUS PERSONNELLES CHAPITRE 4 : UN BESOIN FONDAMENTAL, ÊTRE RECONNU : LES STIMULATIONS - Les besoins de stimulations - Les types de stimulations : physiques et sociales, positives et négatives, conditionnelles et inconditionnelles - Quelles stimulations émettre ? : positives, négatives - L'économie des stimulations - Stimulations et transformation CHAPITRE 5 : LA STRUCTURATION DU TEMPS - Le retrait - Le rituel - Le passe-temps - L'activité - Rackets et jeux - L'intimité CHAPITRE 6 : LA RELATION A AUTRUI ET AU MONDE : LES POSITIONS DE VIE - La notion de position de vie - Les gagnants et les perdants - Positions de vie et états du moi : position de domination, position de dominé, le changement CHAPITRE 7 : LES TECHNIQUES DE COMMUNICATION - L'écoute - Les questions - Les relances PARTIE 3 : LES EMPREINTES PLUS PROFONDES CHAPITRE 8 : LES MÉCANISMES D'AUTO-MANIPULATION D'AUTRUI : LES JEUX - Les rackets - Rackets et transformation - La collection de timbres CHAPITRE 9 : LES MÉCANISMES DE MANIPULATION D'AUTRUI : LES JEUX - Le triangle dramatique - Rackets et jeux, un exemple - Les trois catégories de jeux - Les trois degrés des jeux - Transactions et jeux - Quelques jeux courants : Jambe de bois, la scène, les défauts - Jeux, rackets et thèmes CHAPITRE 10 : LE SCENARIO OU PLAN DE VIE - L'origine du scénario - La matrice du scénario ou plan de vie : les injonctions, les prescriptions, les programmes, les décisions, scénario et contre scénario - Différentes classifications de plans de vie personnels et professionnels - Scénario et transformation CHAPITRE 11 : LES COMPORTEMENTS QUI NOUS EMPRISONNENT : LES MINISCENARIOS - Description des miniscénarios : sois parfait, fais-moi plaisir, fais un effort, dépêche-toi, sois fort - Le cycle du miniscénario - Éléments pour sortir du miniscénario CHAPITRE 12 : FAIRE DE L'ANALYSE TRANSACTIONNELLE : LE CONTRAT ANNEXES Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4639

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Apprendre avec la pédagogie positive : à la maison et à l'école, (re)donnez à vos enfants le goût d'apprendre / Audrey Akoun

Public ISBD Titre : Apprendre avec la pédagogie positive : à la maison et à l'école, (re)donnez à vos enfants le goût d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Akoun, Auteur ; Isabelle Pailleau, Auteur ; Florence Servan-Schreiber, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : DL 2013 Collection : Apprendre autrement (Paris), ISSN 2268-1639 Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-55534-9 Note générale : Bibliogr. et webliogr., 2 p. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie positive  psychologie de l'apprentissage  pédagogie active  apprentissage  effet Pygmalion  mémoire  visuel  auditif  kinesthésique  mind mapping  attention  concentration  routine  émotion  confiance en soi  estime de soi  motivation  autonomie  valorisation  renforcement positif  sommeil  alimentation  relaxation  mindfulness  carte conceptuelle  lapbook Index. décimale : 37.7 Pédagogies particulières : par projet, en modules, différenciée, coopérative, ... Résumé : Apprendre de façon ludique, créative et avec plaisir ? C'est possible ! Votre enfant a des difficultés pour se concentrer et retenir ses leçons ? Vous en avez assez des "crises de tête" qui finissent en pleurs ? Vous rêvez de faire rimer travail scolaire avec plaisir, découverte et réussite ? La Pédagogie positive est faite pour vous. Facile à mettre en oeuvre, cette pédagogie offre une démarche pour apprendre à apprendre, mémoriser, comprendre et structurer... Elle aide les enfants à retrouver le goût de faire leurs devoirs et les ados à adopter une méthode de travail efficace grâce à des outils innovants et simples tels que le Mind Mapping, la gestion mentale... Dans cet ouvrage gaiement illustré, les auteures, psychologues spécialistes de l'éducation, réhabilitent le questionnement et la curiosité des enfants de la maternelle à la fin de leurs études et redonnent confiance aux adultes qui les accompagnent. Leur mission est de révolutionner les méthodes d'apprentissage pour permettre à chacun de réveiller son profond désir d'apprendre... dans la joie et la bonne humeur ! Note de contenu : Sommaire: - L'apprentissage dans tous ses états - Un état des lieux pas folichon - La chasse aux mythes - Apprendre, c'est quoi ? - Apprendre avec l'approche Tête/Coeur/Corps - Préparer sa tête à travailler - Préparer son coeur à travailler - Préparer son corps à travailler - Socrate, le Mind Mapping et autres histoires - Le p'tit Socrate avait raison - Le p'tit Aristote dessine des arbres - La pédagogie positive à l'école, c'est possible Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2402 Apprendre avec la pédagogie positive : à la maison et à l'école, (re)donnez à vos enfants le goût d'apprendre [texte imprimé] / Audrey Akoun, Auteur ; Isabelle Pailleau, Auteur ; Florence Servan-Schreiber, Préfacier, etc. . - Paris : Eyrolles, DL 2013 . - 1 vol. (191 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 19 cm. - (Apprendre autrement (Paris), ISSN 2268-1639) . ISBN : 978-2-212-55534-9 Bibliogr. et webliogr., 2 p. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie positive  psychologie de l'apprentissage  pédagogie active  apprentissage  effet Pygmalion  mémoire  visuel  auditif  kinesthésique  mind mapping  attention  concentration  routine  émotion  confiance en soi  estime de soi  motivation  autonomie  valorisation  renforcement positif  sommeil  alimentation  relaxation  mindfulness  carte conceptuelle  lapbook Index. décimale : 37.7 Pédagogies particulières : par projet, en modules, différenciée, coopérative, ... Résumé : Apprendre de façon ludique, créative et avec plaisir ? C'est possible ! Votre enfant a des difficultés pour se concentrer et retenir ses leçons ? Vous en avez assez des "crises de tête" qui finissent en pleurs ? Vous rêvez de faire rimer travail scolaire avec plaisir, découverte et réussite ? La Pédagogie positive est faite pour vous. Facile à mettre en oeuvre, cette pédagogie offre une démarche pour apprendre à apprendre, mémoriser, comprendre et structurer... Elle aide les enfants à retrouver le goût de faire leurs devoirs et les ados à adopter une méthode de travail efficace grâce à des outils innovants et simples tels que le Mind Mapping, la gestion mentale... Dans cet ouvrage gaiement illustré, les auteures, psychologues spécialistes de l'éducation, réhabilitent le questionnement et la curiosité des enfants de la maternelle à la fin de leurs études et redonnent confiance aux adultes qui les accompagnent. Leur mission est de révolutionner les méthodes d'apprentissage pour permettre à chacun de réveiller son profond désir d'apprendre... dans la joie et la bonne humeur ! Note de contenu : Sommaire: - L'apprentissage dans tous ses états - Un état des lieux pas folichon - La chasse aux mythes - Apprendre, c'est quoi ? - Apprendre avec l'approche Tête/Coeur/Corps - Préparer sa tête à travailler - Préparer son coeur à travailler - Préparer son corps à travailler - Socrate, le Mind Mapping et autres histoires - Le p'tit Socrate avait raison - Le p'tit Aristote dessine des arbres - La pédagogie positive à l'école, c'est possible Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2402

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Apprendre avec la pédagogie positive : à la maison et à l'école, (re)donnez à vos enfants le goût d'apprendre / Audrey Akoun

Public ISBD Titre : Apprendre avec la pédagogie positive : à la maison et à l'école, (re)donnez à vos enfants le goût d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Akoun, Auteur ; Isabelle Pailleau, Auteur ; Florence Servan-Schreiber, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : DL 2013 Collection : Apprendre autrement (Paris), ISSN 2268-1639 Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-55534-9 Note générale : Bibliogr. et webliogr., 2 p. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie positive  psychologie de l'apprentissage  pédagogie active  apprentissage  effet Pygmalion  mémoire  visuel  auditif  kinesthésique  mind mapping  attention  concentration  routine  émotion  confiance en soi  estime de soi  motivation  autonomie  valorisation  renforcement positif  sommeil  alimentation  relaxation  mindfulness  carte conceptuelle  lapbook Index. décimale : 37.7 Pédagogies particulières : par projet, en modules, différenciée, coopérative, ... Résumé : Apprendre de façon ludique, créative et avec plaisir ? C'est possible ! Votre enfant a des difficultés pour se concentrer et retenir ses leçons ? Vous en avez assez des "crises de tête" qui finissent en pleurs ? Vous rêvez de faire rimer travail scolaire avec plaisir, découverte et réussite ? La Pédagogie positive est faite pour vous. Facile à mettre en oeuvre, cette pédagogie offre une démarche pour apprendre à apprendre, mémoriser, comprendre et structurer... Elle aide les enfants à retrouver le goût de faire leurs devoirs et les ados à adopter une méthode de travail efficace grâce à des outils innovants et simples tels que le Mind Mapping, la gestion mentale... Dans cet ouvrage gaiement illustré, les auteures, psychologues spécialistes de l'éducation, réhabilitent le questionnement et la curiosité des enfants de la maternelle à la fin de leurs études et redonnent confiance aux adultes qui les accompagnent. Leur mission est de révolutionner les méthodes d'apprentissage pour permettre à chacun de réveiller son profond désir d'apprendre... dans la joie et la bonne humeur ! Note de contenu : Sommaire: - L'apprentissage dans tous ses états - Un état des lieux pas folichon - La chasse aux mythes - Apprendre, c'est quoi ? - Apprendre avec l'approche Tête/Coeur/Corps - Préparer sa tête à travailler - Préparer son coeur à travailler - Préparer son corps à travailler - Socrate, le Mind Mapping et autres histoires - Le p'tit Socrate avait raison - Le p'tit Aristote dessine des arbres - La pédagogie positive à l'école, c'est possible Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4596 Apprendre avec la pédagogie positive : à la maison et à l'école, (re)donnez à vos enfants le goût d'apprendre [texte imprimé] / Audrey Akoun, Auteur ; Isabelle Pailleau, Auteur ; Florence Servan-Schreiber, Préfacier, etc. . - Paris : Eyrolles, DL 2013 . - 1 vol. (191 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 19 cm. - (Apprendre autrement (Paris), ISSN 2268-1639) . ISBN : 978-2-212-55534-9 Bibliogr. et webliogr., 2 p. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie positive  psychologie de l'apprentissage  pédagogie active  apprentissage  effet Pygmalion  mémoire  visuel  auditif  kinesthésique  mind mapping  attention  concentration  routine  émotion  confiance en soi  estime de soi  motivation  autonomie  valorisation  renforcement positif  sommeil  alimentation  relaxation  mindfulness  carte conceptuelle  lapbook Index. décimale : 37.7 Pédagogies particulières : par projet, en modules, différenciée, coopérative, ... Résumé : Apprendre de façon ludique, créative et avec plaisir ? C'est possible ! Votre enfant a des difficultés pour se concentrer et retenir ses leçons ? Vous en avez assez des "crises de tête" qui finissent en pleurs ? Vous rêvez de faire rimer travail scolaire avec plaisir, découverte et réussite ? La Pédagogie positive est faite pour vous. Facile à mettre en oeuvre, cette pédagogie offre une démarche pour apprendre à apprendre, mémoriser, comprendre et structurer... Elle aide les enfants à retrouver le goût de faire leurs devoirs et les ados à adopter une méthode de travail efficace grâce à des outils innovants et simples tels que le Mind Mapping, la gestion mentale... Dans cet ouvrage gaiement illustré, les auteures, psychologues spécialistes de l'éducation, réhabilitent le questionnement et la curiosité des enfants de la maternelle à la fin de leurs études et redonnent confiance aux adultes qui les accompagnent. Leur mission est de révolutionner les méthodes d'apprentissage pour permettre à chacun de réveiller son profond désir d'apprendre... dans la joie et la bonne humeur ! Note de contenu : Sommaire: - L'apprentissage dans tous ses états - Un état des lieux pas folichon - La chasse aux mythes - Apprendre, c'est quoi ? - Apprendre avec l'approche Tête/Coeur/Corps - Préparer sa tête à travailler - Préparer son coeur à travailler - Préparer son corps à travailler - Socrate, le Mind Mapping et autres histoires - Le p'tit Socrate avait raison - Le p'tit Aristote dessine des arbres - La pédagogie positive à l'école, c'est possible Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4596

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Arrêtez de vous tromper ! : 52 erreurs de jugement qu'il vaut mieux laisser aux autres / Rolf Dobelli

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Ateliers philo : à la maison / Michel Tozzi

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Cas de coaching commentés / Sylvianne Cannio

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