Consensus? / Francine Best in Cahiers pédagogiques, 489 (mai 2011)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 489 (mai 2011) . - p. 3 Titre : Consensus? Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Best, Auteur Article en page(s) : p. 3 Mots-clés : enseignement Résumé : Depuis cinq ans, l’IUFM de Créteil organise, chaque année, une conférence de consensus qui réunit des spécialistes autour d’une question liée à un « dissenssus », sur une problématique où les avis sont fortement divergents et où une méthode scientifique ne peut, à elle seule, trouver une solution. Face aux experts, un jury doit poser des questions, veiller à ce que se rapprochent les points de vue opposés, à ce que l’objectif consensuel atteint par le discours et l’argumentation puisse être transféré à l’action. Le tout devant un public intéressé par la question traitée. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1814 [article] Consensus? [texte imprimé] / Francine Best, Auteur . - p. 3. in Cahiers pédagogiques > 489 (mai 2011) . - p. 3 Mots-clés : enseignement Résumé : Depuis cinq ans, l’IUFM de Créteil organise, chaque année, une conférence de consensus qui réunit des spécialistes autour d’une question liée à un « dissenssus », sur une problématique où les avis sont fortement divergents et où une méthode scientifique ne peut, à elle seule, trouver une solution. Face aux experts, un jury doit poser des questions, veiller à ce que se rapprochent les points de vue opposés, à ce que l’objectif consensuel atteint par le discours et l’argumentation puisse être transféré à l’action. Le tout devant un public intéressé par la question traitée. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1814

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16957	Archives CAH 489	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Pour une pédagogie de l' éveil / Francine Best

Public ISBD Titre : Pour une pédagogie de l' éveil Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Best, Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 1984 Mots-clés : méthodologie Index. décimale : 37.3 Méthodologie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5443 Pour une pédagogie de l' éveil [texte imprimé] / Francine Best,  . - Paris : Armand Colin, 1984. Mots-clés : méthodologie Index. décimale : 37.3 Méthodologie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5443

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5953	37.3 BEST	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	37 Pédagogie	Inventaire 2023 Disponible

Pour une pédagogie de l' éveil / Francine Best

Public ISBD Titre : Pour une pédagogie de l' éveil Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Best, Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 1984 Importance : 240 p Note générale : réflexion pédagogique sur les finalités et les méthodes de l'éveil Langues : Français (fre) Mots-clés : méthodologie  pédagogie  éveil  espace  temps  pluridisciplinaire  art  éducation esthétique  étude du milieu  classement  finalité  pensée relationnelle  esprit scientifique  langage  créativité  relations  ordonner  représenter  structurer  milieu  apprendre à apprendre  savoir  perception du monde  perception  germination  pensée convergente  pensée divergente  dessin  rivière  correspondance scolaire  classer  comparaison  solfège  sens rythmique  exercices auditifs  la voix  le corps  schémas Index. décimale : 980 Eveil (Histoire-Géographie-Sciences réunis) Note de contenu : AVANT PROPOS I L'ENFANT ET LE MONDE LES FINALITÉS DES ACTIVITÉS D'ÉVEIL II LA PERCEPTION DU MONDE-L'ESPACE LE TEMPS l'espace le temps la perception et l'image? III DE L’INTÉRÊT DE L’ACTIVITÉ de l'intérêt de l'intérêt à l'étonnement de l'intérêt à l'activité de l'activité une activité d'éveil est une expérience personnelle activité et travail IV ACTIVITÉS OU DISCIPLINES? multi-pluri-inter-trans-disciplinarité la pluridisciplinarité l’interdisciplinarité méthodologique l'interdisciplinarité scientifique l'exemple de l'histoire V LA FORMATION DE L'ESPRIT SCIENTIFIQUE la formation de l'esprit scientifique vers la généralisation le vecteur épistémologique raison et organisation le représenté et le connu le vecteur pédagogique VI L'EDUCATION ESTHÉTIQUE des finalités de l'éveil à l'art "pensée divergente" et "pensée convergente" éducation corporelle et éducation esthétique VII MÉTHODOLOGIE GÉNÉRALE D'UNE PÉDAGOGIE DE L'EVEIL VIII POUR L'ETUDE DU MILIEU signification de l'étude de milieux extension dans l'espace et dans le temps IX DE LA MUSIQUE nécessité d'une éducation musicale pédagogie de l'activité musicale valeur de l'activité musicale X EVEIL A L'EXPRESSION PLASTIQUE XI EVEIL EXPRESSION LANGAGE vouloir dire et expression connotation et dénotation action pédagogique et expression communication et expression POST FACE exemple de structuration du temps au CP exemple de structuration du temps au CM compte rendu d'expérimentation sur la germination en classe de 6e exemple de passage de la pensée convergente à la pensée divergente au CP exemple destiné à différencier les modalités de dessin en étude du milieu BIBLIOGRAPHIE Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1019 Pour une pédagogie de l' éveil [texte imprimé] / Francine Best,  . - Paris : Armand Colin, 1984 . - 240 p. réflexion pédagogique sur les finalités et les méthodes de l'éveil Langues : Français (fre) Mots-clés : méthodologie  pédagogie  éveil  espace  temps  pluridisciplinaire  art  éducation esthétique  étude du milieu  classement  finalité  pensée relationnelle  esprit scientifique  langage  créativité  relations  ordonner  représenter  structurer  milieu  apprendre à apprendre  savoir  perception du monde  perception  germination  pensée convergente  pensée divergente  dessin  rivière  correspondance scolaire  classer  comparaison  solfège  sens rythmique  exercices auditifs  la voix  le corps  schémas Index. décimale : 980 Eveil (Histoire-Géographie-Sciences réunis) Note de contenu : AVANT PROPOS I L'ENFANT ET LE MONDE LES FINALITÉS DES ACTIVITÉS D'ÉVEIL II LA PERCEPTION DU MONDE-L'ESPACE LE TEMPS l'espace le temps la perception et l'image? III DE L’INTÉRÊT DE L’ACTIVITÉ de l'intérêt de l'intérêt à l'étonnement de l'intérêt à l'activité de l'activité une activité d'éveil est une expérience personnelle activité et travail IV ACTIVITÉS OU DISCIPLINES? multi-pluri-inter-trans-disciplinarité la pluridisciplinarité l’interdisciplinarité méthodologique l'interdisciplinarité scientifique l'exemple de l'histoire V LA FORMATION DE L'ESPRIT SCIENTIFIQUE la formation de l'esprit scientifique vers la généralisation le vecteur épistémologique raison et organisation le représenté et le connu le vecteur pédagogique VI L'EDUCATION ESTHÉTIQUE des finalités de l'éveil à l'art "pensée divergente" et "pensée convergente" éducation corporelle et éducation esthétique VII MÉTHODOLOGIE GÉNÉRALE D'UNE PÉDAGOGIE DE L'EVEIL VIII POUR L'ETUDE DU MILIEU signification de l'étude de milieux extension dans l'espace et dans le temps IX DE LA MUSIQUE nécessité d'une éducation musicale pédagogie de l'activité musicale valeur de l'activité musicale X EVEIL A L'EXPRESSION PLASTIQUE XI EVEIL EXPRESSION LANGAGE vouloir dire et expression connotation et dénotation action pédagogique et expression communication et expression POST FACE exemple de structuration du temps au CP exemple de structuration du temps au CM compte rendu d'expérimentation sur la germination en classe de 6e exemple de passage de la pensée convergente à la pensée divergente au CP exemple destiné à différencier les modalités de dessin en étude du milieu BIBLIOGRAPHIE Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1019

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10845	980 BES	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	9 Histoire - Géographie	Inventaire 2023 Disponible

Pratique d' éveil en histoire et géographie à l'école élémentaire / Francine Best

Public ISBD Titre : Pratique d' éveil en histoire et géographie à l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Best, Auteur ; François Cullier, Auteur ; Anne Leroux, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin - Bourrelier Année de publication : 1983 Mots-clés : histoire  géographie  eveil  documents  espace  temps  environnement Index. décimale : 930.2 Histoire Pédagogie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3247 Pratique d' éveil en histoire et géographie à l'école élémentaire [texte imprimé] / Francine Best, Auteur ; François Cullier, Auteur ; Anne Leroux, Auteur . - Paris : Armand Colin - Bourrelier, 1983. Mots-clés : histoire  géographie  eveil  documents  espace  temps  environnement Index. décimale : 930.2 Histoire Pédagogie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3247

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3405	RESERVE 930.2 PRA	Livre	Réserve	RESERVE	Inventaire 2023 Disponible

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