Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
HORAIRE D'OUVERTURE Jusqu'au 26 avril :
Mardi : 8h00-16h20
Mercredi : 8h00-16h20
Jeudi : 8h00-16h20
Vendredi : 8h00-15h00
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Rappel : Prêt de 5 documents par catégorie maximum (hors étiquettes jaunes et TFE), pour 15 jours (prolongation possible sur demande).
Prêt strictement personnel
Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.
Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 41.2
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Hugo et les rois Être et Avoir : Ou comment accorder les participes passés sans se tromper ! / Anne-Marie Gaignard
Titre : Hugo et les rois Être et Avoir : Ou comment accorder les participes passés sans se tromper ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Gaignard, Auteur Editeur : Paris : Le_Robert Année de publication : 2003 Importance : 48 p. Présentation : (br.) Format : 25 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85036-978-0 Mots-clés : participe_passé conjugaison hugo être avoir Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1362 Hugo et les rois Être et Avoir : Ou comment accorder les participes passés sans se tromper ! [texte imprimé] / Anne-Marie Gaignard, Auteur . - Paris : Le_Robert, 2003 . - 48 p. : (br.) ; 25 cm + ill.
ISBN : 978-2-85036-978-0
Mots-clés : participe_passé conjugaison hugo être avoir Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1362 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13737 41.2 GAI Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtJ'entends, je vois, j'écris : Des outils pour la maitrise de l'orthographe au CP et au CE1 ; français, cycle 2 ; programmes 2016 / Claude Picot
Titre : J'entends, je vois, j'écris : Des outils pour la maitrise de l'orthographe au CP et au CE1 ; français, cycle 2 ; programmes 2016 Type de document : document électronique Auteurs : Claude Picot, Auteur Editeur : Futuroscope : Canopé éditions Année de publication : 2017 Collection : Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 Importance : 220 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04257-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : orthographe vocabulaire expression écrite phonème graphème graphie Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Comment permettre aux élèves de découvrir la structure et le fonctionnement de la langue comme chaîne sonore à l'oral et chaîne graphique à l'écrit ? En écoutant, en manipulant, en analysant la langue, les élèves acquièrent un savoir progressif des différents phonèmes qui la composent et deviennent capables de les identifier dans des contextes variés. Cet ouvrage conçu comme un outil complet et résolument pratique, inclut : - des séquences de classe pour l'enseignant, avec une programmation proposée, pour nourrir à son gré et selon ses propres problématiques, les progressions qui lui semblent les plus pertinentes ; - un ensemble de fiches pour les élèves qui permet de mémoriser des mots d'usage courant soigneusement choisis. Note de contenu : LES FONDEMENTS THÉORIQUES
LA DÉMARCHE
- Les fondements théoriques
- La démarche
- Proposition de programmation pour le CE1
LES SÉQUENCES EN CLASSE
1re PÉRIODE
- Distinction des phonèmes [a] et [i]
- Étude du phonème [a] et de ses graphies
- Étude du phonème [i] et de ses graphies
- Étude de [wa] et de ses graphies
- Distinction des phonèmes [l] et [ʁ]
- Étude du phonème [l] et de ses graphies
- Étude du phonème [ʁ] et de ses graphies
- Distinction des phonèmes [y] et [u]
- Étude du phonème [y] et de sa graphie
- Étude du phonème [u] et de ses graphies
- Évaluation correspondant à la 1re période
2e PÉRIODE
- Distinction des phonèmes [ø] et [o]
- Étude du phonème [ø] et de ses graphies
- Étude du phonème [o] et de ses graphies
- Étude du phonème [ɔ] et de sa graphie
- Étude du phonème [p] et de ses graphies
- Étude du phonème [t] et de ses graphies
- Étude du phonème [k] et de ses graphies
- Révisions des mots étudiés avec [p],[t] ou [k]
- Étude du phonème [e] et de ses graphies
- Évaluation correspondant à la 2e période
3e PÉRIODE
- Étude du phonème [ɑ̃] et de ses graphies
- Étude du phonème [ɔ̃] et de ses graphies
- Étude du phonème [d] et de sa graphie
- Étude du phonème [m] et de ses graphies
- Étude du phonème [n] et de ses graphies
- Étude du phonème [z] et de ses graphies
- Étude du phonème [s] et de ses graphies
- Le phonème [l] placé derrière les phonèmes [p] et [k]
- Le phonème [ʁ] placé derrière les phonèmes [p] et [k]
- Évaluation correspondant à la 3e période
4e PÉRIODE
- Étude du phonème [ɛ] et de ses graphies
- Étude du phonème [f] et de ses graphies
- Étude du phonème [v] et de ses graphies
- Étude du phonème [ɛ ̃] et de ses graphies
- Révision des mots étudiés avec [ɑ̃], [ɔ̃] ou [ɛ ̃]
- Étude du phonème [b] et de ses graphies
- Étude du phonème [g] et de ses graphies
- Le phonème [l] placé derrière les phonèmes [b], [f] et [g]
- Le phonème [ʁ] placé derrière les phonèmes [b], [d], [f], [g], [t] et [v]
- Révision des mots étudiés avec [d] ou [s]
- Évaluation correspondant à la 4e période
5e PÉRIODE
- Étude du phonème [œ] et de ses graphies
- Étude du phonème [ʃ] et de sa graphie
- Étude du phonème [ӡ] et de ses graphies
- Étude du phonème [ɲ] et de ses graphies
- Particularité du phonème [ɥ]
- Étude du phonème [j] et de ses graphies
- Évaluation correspondant à la 5e période
LES MOTS À MÉMORISER
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4450 J'entends, je vois, j'écris : Des outils pour la maitrise de l'orthographe au CP et au CE1 ; français, cycle 2 ; programmes 2016 [document électronique] / Claude Picot, Auteur . - Futuroscope : Canopé éditions, 2017 . - 220 p. : ill. ; 30 cm. - (Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861) .
ISBN : 978-2-240-04257-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : orthographe vocabulaire expression écrite phonème graphème graphie Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Comment permettre aux élèves de découvrir la structure et le fonctionnement de la langue comme chaîne sonore à l'oral et chaîne graphique à l'écrit ? En écoutant, en manipulant, en analysant la langue, les élèves acquièrent un savoir progressif des différents phonèmes qui la composent et deviennent capables de les identifier dans des contextes variés. Cet ouvrage conçu comme un outil complet et résolument pratique, inclut : - des séquences de classe pour l'enseignant, avec une programmation proposée, pour nourrir à son gré et selon ses propres problématiques, les progressions qui lui semblent les plus pertinentes ; - un ensemble de fiches pour les élèves qui permet de mémoriser des mots d'usage courant soigneusement choisis. Note de contenu : LES FONDEMENTS THÉORIQUES
LA DÉMARCHE
- Les fondements théoriques
- La démarche
- Proposition de programmation pour le CE1
LES SÉQUENCES EN CLASSE
1re PÉRIODE
- Distinction des phonèmes [a] et [i]
- Étude du phonème [a] et de ses graphies
- Étude du phonème [i] et de ses graphies
- Étude de [wa] et de ses graphies
- Distinction des phonèmes [l] et [ʁ]
- Étude du phonème [l] et de ses graphies
- Étude du phonème [ʁ] et de ses graphies
- Distinction des phonèmes [y] et [u]
- Étude du phonème [y] et de sa graphie
- Étude du phonème [u] et de ses graphies
- Évaluation correspondant à la 1re période
2e PÉRIODE
- Distinction des phonèmes [ø] et [o]
- Étude du phonème [ø] et de ses graphies
- Étude du phonème [o] et de ses graphies
- Étude du phonème [ɔ] et de sa graphie
- Étude du phonème [p] et de ses graphies
- Étude du phonème [t] et de ses graphies
- Étude du phonème [k] et de ses graphies
- Révisions des mots étudiés avec [p],[t] ou [k]
- Étude du phonème [e] et de ses graphies
- Évaluation correspondant à la 2e période
3e PÉRIODE
- Étude du phonème [ɑ̃] et de ses graphies
- Étude du phonème [ɔ̃] et de ses graphies
- Étude du phonème [d] et de sa graphie
- Étude du phonème [m] et de ses graphies
- Étude du phonème [n] et de ses graphies
- Étude du phonème [z] et de ses graphies
- Étude du phonème [s] et de ses graphies
- Le phonème [l] placé derrière les phonèmes [p] et [k]
- Le phonème [ʁ] placé derrière les phonèmes [p] et [k]
- Évaluation correspondant à la 3e période
4e PÉRIODE
- Étude du phonème [ɛ] et de ses graphies
- Étude du phonème [f] et de ses graphies
- Étude du phonème [v] et de ses graphies
- Étude du phonème [ɛ ̃] et de ses graphies
- Révision des mots étudiés avec [ɑ̃], [ɔ̃] ou [ɛ ̃]
- Étude du phonème [b] et de ses graphies
- Étude du phonème [g] et de ses graphies
- Le phonème [l] placé derrière les phonèmes [b], [f] et [g]
- Le phonème [ʁ] placé derrière les phonèmes [b], [d], [f], [g], [t] et [v]
- Révision des mots étudiés avec [d] ou [s]
- Évaluation correspondant à la 4e période
5e PÉRIODE
- Étude du phonème [œ] et de ses graphies
- Étude du phonème [ʃ] et de sa graphie
- Étude du phonème [ӡ] et de ses graphies
- Étude du phonème [ɲ] et de ses graphies
- Particularité du phonème [ɥ]
- Étude du phonème [j] et de ses graphies
- Évaluation correspondant à la 5e période
LES MOTS À MÉMORISER
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4450 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G003542 41.2 PIC Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtJe m’entraîne en français pour réussir ma 3ème
Titre : Je m’entraîne en français pour réussir ma 3ème Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Victor et moi Importance : 115 p. Présentation : ill Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7690-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : alphabet fable français grammaire manuel orthographe phonétique texte vocabulaire texte informatif type de phrase phrase interrogative phrase impérative phrase négative grammaire de la phrase Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Un entrainement sur mesure pour faire le lien entre l'école et la maison.
- L'essentiel à retenir pour réussir son année
- Des activités variées et ludiques abordant les notions de grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire
- Des exercices indispensables pour progresser rapidement, compléter les apprentissages scolaires, palier les difficultés et revoir la matière
- Un corrigé en fin de cahier pour vérifier rapidement le travail effectué.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3698 Je m’entraîne en français pour réussir ma 3ème [texte imprimé] . - Bruxelles : De Boeck, 2013 . - 115 p. : ill ; 24 cm. - (Victor et moi) .
ISBN : 978-2-8041-7690-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : alphabet fable français grammaire manuel orthographe phonétique texte vocabulaire texte informatif type de phrase phrase interrogative phrase impérative phrase négative grammaire de la phrase Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Un entrainement sur mesure pour faire le lien entre l'école et la maison.
- L'essentiel à retenir pour réussir son année
- Des activités variées et ludiques abordant les notions de grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire
- Des exercices indispensables pour progresser rapidement, compléter les apprentissages scolaires, palier les difficultés et revoir la matière
- Un corrigé en fin de cahier pour vérifier rapidement le travail effectué.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3698 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G001106 41.2 VIC Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtJe m’entraîne en français pour réussir ma 4ème
Titre : Je m’entraîne en français pour réussir ma 4ème Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Victor et moi Importance : 131 p. Présentation : ill Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7691-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : alphabet antonyme conjugaison exercice écrit expression écrite formation des mots grammaire orthographe ponctuation récit synonyme texte texte explicatif texte narratif vocabulaire phonétique phrase type de texte Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Un entrainement sur mesure pour faire le lien entre l'école et la maison.
- L'essentiel à retenir pour réussir son année
- Des activités variées et ludiques abordant les notions de grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire
- Des exercices indispensables pour progresser rapidement, compléter les apprentissages scolaires, palier les difficultés et revoir la matière
- Un corrigé en fin de cahier pour vérifier rapidement le travail effectué.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3698 Je m’entraîne en français pour réussir ma 4ème [texte imprimé] . - Bruxelles : De Boeck, 2013 . - 131 p. : ill ; 24 cm. - (Victor et moi) .
ISBN : 978-2-8041-7691-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : alphabet antonyme conjugaison exercice écrit expression écrite formation des mots grammaire orthographe ponctuation récit synonyme texte texte explicatif texte narratif vocabulaire phonétique phrase type de texte Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Un entrainement sur mesure pour faire le lien entre l'école et la maison.
- L'essentiel à retenir pour réussir son année
- Des activités variées et ludiques abordant les notions de grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire
- Des exercices indispensables pour progresser rapidement, compléter les apprentissages scolaires, palier les difficultés et revoir la matière
- Un corrigé en fin de cahier pour vérifier rapidement le travail effectué.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3698 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G001105 41.2 VIC Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtJe m’entraîne en français pour réussir ma 5ème
Titre : Je m’entraîne en français pour réussir ma 5ème Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Victor et moi Importance : 135 p. Présentation : ill Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7692-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : analyse du texte antonyme conjugaison exercice écrit expression écrite formation des mots grammaire orthographe ponctuation récit synonyme technique d'expression texte argumentatif texte explicatif texte narratif vocabulaire Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Un entrainement sur mesure pour faire le lien entre l'école et la maison.
- L'essentiel à retenir pour réussir son année
- Des activités variées et ludiques abordant les notions de grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire
- Des exercices indispensables pour progresser rapidement, compléter les apprentissages scolaires, palier les difficultés et revoir la matière
- Un corrigé en fin de cahier pour vérifier rapidement le travail effectué.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3699 Je m’entraîne en français pour réussir ma 5ème [texte imprimé] . - Bruxelles : De Boeck, 2013 . - 135 p. : ill ; 24 cm. - (Victor et moi) .
ISBN : 978-2-8041-7692-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : analyse du texte antonyme conjugaison exercice écrit expression écrite formation des mots grammaire orthographe ponctuation récit synonyme technique d'expression texte argumentatif texte explicatif texte narratif vocabulaire Index. décimale : 41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe Résumé : Un entrainement sur mesure pour faire le lien entre l'école et la maison.
- L'essentiel à retenir pour réussir son année
- Des activités variées et ludiques abordant les notions de grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire
- Des exercices indispensables pour progresser rapidement, compléter les apprentissages scolaires, palier les difficultés et revoir la matière
- Un corrigé en fin de cahier pour vérifier rapidement le travail effectué.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3699 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G001104 41.2 VIC Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtJe m’entraîne en français pour réussir ma 6ème
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PermalinkMa grammaire en textes : 5ème et 6ème années / Gilberte Dewart
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PermalinkMaîtrise de la langue CM2, Tome 2. Maîtrise de la langue : CM2 / Augé, Céline
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PermalinkUn monde nommé pluriel / Marie-Claude Garant-Rousseau
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