Jouer avec les sons : la métaphonologie pour entrer dans la culture / Mélanie Tihon

Public ISBD Titre : Jouer avec les sons : la métaphonologie pour entrer dans la culture Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Tihon ; Philippe Rome ; Anne-Marie Frère Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010 Importance : 1 vol. (136 p.) Format : 30 x 23 cm + Accompagnement : documents reproductibles ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6030-2 Mots-clés : son  métaphonologie  lecture  dyslexie  phonologie  jeu  entrainement  syllabe  phonème  activité Index. décimale : 41.1 Le français en maternelle : outils pour l'enseignant et pour la classe Résumé : Un outil pour utiliser l'entraînement métaphonologique dans l'apprentissage de la lecture. Il propose des activités variées et ludiques ainsi que du matériel adapté à l'évolution de l'enfant et à ses difficultés. Les notions théoriques sous-jacentes sont expliquées. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1585 Jouer avec les sons : la métaphonologie pour entrer dans la culture [texte imprimé] / Mélanie Tihon ; Philippe Rome ; Anne-Marie Frère . - Bruxelles : De Boeck, 2010 . - 1 vol. (136 p.) ; 30 x 23 cm + + documents reproductibles. ISBN : 978-2-8041-6030-2 Mots-clés : son  métaphonologie  lecture  dyslexie  phonologie  jeu  entrainement  syllabe  phonème  activité Index. décimale : 41.1 Le français en maternelle : outils pour l'enseignant et pour la classe Résumé : Un outil pour utiliser l'entraînement métaphonologique dans l'apprentissage de la lecture. Il propose des activités variées et ludiques ainsi que du matériel adapté à l'évolution de l'enfant et à ses difficultés. Les notions théoriques sous-jacentes sont expliquées. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1585

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15886	41.1 TIH	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

Jouer avec les sons : La métaphonologie pour entrer dans la culture / Mélanie Tihon

Public ISBD Titre : Jouer avec les sons : La métaphonologie pour entrer dans la culture Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Tihon, Auteur ; Philippe Rome, Collaborateur ; Anne-Marie Frère, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2ème édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 136 p. Présentation : illustrations en noir et blanc Format : 24 cm. Accompagnement : documents reproductibles ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8326-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : son  métaphonologie  lecture  dyslexie  phonologie  jeu  entrainement  syllabe  phonème  activité  poésie Index. décimale : 41.1 Le français en maternelle : outils pour l'enseignant et pour la classe Résumé : La notion de conscience phonologique prend une place grandissante dans l'étude de la lecture et, plus particulièrement, dans son apprentissage. Mais qu'est-ce que la métaphonologie ? En quoi cette notion est-elle utile dans le cadre de la prise en charge de la dyslexie ? Et pourquoi son entraînement peut-il avoir un impact sur l'apprentissage de la lecture (et, par conséquent, de l'orthographe) ? Cet ouvrage démontre l'importance de l'entraînement métaphonologique (basé sur la manipulation des sons) en tant qu'outil de prévention et de soutien. Véritable outil d'apprentissage de la lecture et de rééducation, il propose : ° une trentaine d'activités (individuelles, en groupes et coopératives) ludiques et adaptées à l'évolution et aux difficultés de l'enfant ; ° le matériel nécessaire à la construction des jeux proposés (planches de jeux, pions, illustrations) ; ° l'explication des notions théoriques sous-jacentes. Ce livre s'adresse à toute personne impliquée dans l'apprentissage de la lecture : les enseignants des 2e et 3e cycles (enfants de 5 à 9 ans) et de l'enseignement spécialisé, les logopèdes (orthophonistes)... 2e édition revue et mise à jour, proposant les documents couleurs reproductibles en téléchargement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3787 Jouer avec les sons : La métaphonologie pour entrer dans la culture [texte imprimé] / Mélanie Tihon, Auteur ; Philippe Rome, Collaborateur ; Anne-Marie Frère, Préfacier, etc.  . -  2ème édition . - Bruxelles : De Boeck, 2013 . - 136 p. : illustrations en noir et blanc ; 24 cm. + documents reproductibles. - (Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169) . ISBN : 978-2-8041-8326-4 Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : son  métaphonologie  lecture  dyslexie  phonologie  jeu  entrainement  syllabe  phonème  activité  poésie Index. décimale : 41.1 Le français en maternelle : outils pour l'enseignant et pour la classe Résumé : La notion de conscience phonologique prend une place grandissante dans l'étude de la lecture et, plus particulièrement, dans son apprentissage. Mais qu'est-ce que la métaphonologie ? En quoi cette notion est-elle utile dans le cadre de la prise en charge de la dyslexie ? Et pourquoi son entraînement peut-il avoir un impact sur l'apprentissage de la lecture (et, par conséquent, de l'orthographe) ? Cet ouvrage démontre l'importance de l'entraînement métaphonologique (basé sur la manipulation des sons) en tant qu'outil de prévention et de soutien. Véritable outil d'apprentissage de la lecture et de rééducation, il propose : ° une trentaine d'activités (individuelles, en groupes et coopératives) ludiques et adaptées à l'évolution et aux difficultés de l'enfant ; ° le matériel nécessaire à la construction des jeux proposés (planches de jeux, pions, illustrations) ; ° l'explication des notions théoriques sous-jacentes. Ce livre s'adresse à toute personne impliquée dans l'apprentissage de la lecture : les enseignants des 2e et 3e cycles (enfants de 5 à 9 ans) et de l'enseignement spécialisé, les logopèdes (orthophonistes)... 2e édition revue et mise à jour, proposant les documents couleurs reproductibles en téléchargement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3787

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Tous des as ! 1ère année : Cahier d'exercices : Lecture, écriture / Mélanie Tihon

Public ISBD Titre : Tous des as ! 1ère année : Cahier d'exercices : Lecture, écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Tihon ; Caroline Cantillo Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : 2017 Importance : 183 p. Présentation : ill. Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9657-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : dyslexie  lecture  écriture  lettre  alphabet  syllabe  phrase  nom  genre  nombre  son Index. décimale : 41.3 Apprentissage de la lecture et de l'écriture - Outils pour la classe - Cycle 2 Résumé : Une mise en page adaptée aux élèves « dys ». Compléments gratuits en ligne. Disponible gratuitement sur My Van In : divers outils complémentaires ainsi que des jeux et du matériel à télécharger et photocopier. Autres points forts de la collection : *Une approche liant code alphabétique et sens, basée sur les recherches récentes en neurosciences. *Des outils favorisant la prévention des difficultés en lecture, la différenciation et la remédiation. *Une mise en évidence des acquis de l’élève pour une mise en application du renforcement positif. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3167 Tous des as ! 1ère année : Cahier d'exercices : Lecture, écriture [texte imprimé] / Mélanie Tihon ; Caroline Cantillo . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, 2017 . - 183 p. : ill. ; 30 cm. ISBN : 978-2-8041-9657-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : dyslexie  lecture  écriture  lettre  alphabet  syllabe  phrase  nom  genre  nombre  son Index. décimale : 41.3 Apprentissage de la lecture et de l'écriture - Outils pour la classe - Cycle 2 Résumé : Une mise en page adaptée aux élèves « dys ». Compléments gratuits en ligne. Disponible gratuitement sur My Van In : divers outils complémentaires ainsi que des jeux et du matériel à télécharger et photocopier. Autres points forts de la collection : *Une approche liant code alphabétique et sens, basée sur les recherches récentes en neurosciences. *Des outils favorisant la prévention des difficultés en lecture, la différenciation et la remédiation. *Une mise en évidence des acquis de l’élève pour une mise en application du renforcement positif. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3167

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20214	41.3 TOU	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

Tous des as ! 1ère année : Manuel de l'élève : Lecture, écriture / Mélanie Tihon

Public ISBD Titre : Tous des as ! 1ère année : Manuel de l'élève : Lecture, écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Tihon ; Caroline Cantillo Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : 2017 Collection : Tous des as ! Importance : 176 p. Présentation : ill. Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9656-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : dyslexie  lecture  écriture  lettre  alphabet  syllabe  phrase  nom  genre  nombre  son Index. décimale : 45 Manuels et guides méthodo français (par collection) Résumé : Une mise en page adaptée aux élèves « dys ». Compléments gratuits en ligne. Disponible gratuitement sur My Van In : divers outils complémentaires ainsi que des jeux et du matériel à télécharger et photocopier. Autres points forts de la collection : *Une approche liant code alphabétique et sens, basée sur les recherches récentes en neurosciences. *Des outils favorisant la prévention des difficultés en lecture, la différenciation et la remédiation. *Une mise en évidence des acquis de l’élève pour une mise en application du renforcement positif. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3167 Tous des as ! 1ère année : Manuel de l'élève : Lecture, écriture [texte imprimé] / Mélanie Tihon ; Caroline Cantillo . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, 2017 . - 176 p. : ill. ; 30 cm.. - (Tous des as !) . ISBN : 978-2-8041-9656-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : dyslexie  lecture  écriture  lettre  alphabet  syllabe  phrase  nom  genre  nombre  son Index. décimale : 45 Manuels et guides méthodo français (par collection) Résumé : Une mise en page adaptée aux élèves « dys ». Compléments gratuits en ligne. Disponible gratuitement sur My Van In : divers outils complémentaires ainsi que des jeux et du matériel à télécharger et photocopier. Autres points forts de la collection : *Une approche liant code alphabétique et sens, basée sur les recherches récentes en neurosciences. *Des outils favorisant la prévention des difficultés en lecture, la différenciation et la remédiation. *Une mise en évidence des acquis de l’élève pour une mise en application du renforcement positif. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3167

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Tous des as ! 2ème année : Cahier d'exercices : Lecture, écriture / Mélanie Tihon

Public ISBD Titre : Tous des as ! 2ème année : Cahier d'exercices : Lecture, écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Tihon ; Ghislaine Maron Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : 2018 Collection : Tous des as ! Importance : 191 p. Présentation : ill. Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9659-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : son  in  ain  ein  oi  indicatif présent  g  j  gn  auxiliaire  avoir  être  eur  oeur  f  ph  h  adjectif  indicatif imparfait  Indicatif futur simple  passé  présent  futur  groupe nominal  ette  esse  elle  erre  un  s  k  c  ç  oin  ien  infinitif  groupe complément circonstanciel  ill  eil  euil  ouil  sion  tion  ui  i  y  x  w  lecture  écriture Index. décimale : 41.3 Apprentissage de la lecture et de l'écriture - Outils pour la classe - Cycle 2 Résumé : Une mise en page adaptée aux élèves « dys ». Compléments gratuits en ligne. Disponible gratuitement sur My Van In : divers outils complémentaires ainsi que des jeux et du matériel à télécharger et photocopier. Autres points forts de la collection : *Une approche liant code alphabétique et sens, basée sur les recherches récentes en neurosciences. *Des outils favorisant la prévention des difficultés en lecture, la différenciation et la remédiation. *Une mise en évidence des acquis de l’élève pour une mise en application du renforcement positif. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3560 Tous des as ! 2ème année : Cahier d'exercices : Lecture, écriture [texte imprimé] / Mélanie Tihon ; Ghislaine Maron . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, 2018 . - 191 p. : ill. ; 30 cm.. - (Tous des as !) . ISBN : 978-2-8041-9659-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : son  in  ain  ein  oi  indicatif présent  g  j  gn  auxiliaire  avoir  être  eur  oeur  f  ph  h  adjectif  indicatif imparfait  Indicatif futur simple  passé  présent  futur  groupe nominal  ette  esse  elle  erre  un  s  k  c  ç  oin  ien  infinitif  groupe complément circonstanciel  ill  eil  euil  ouil  sion  tion  ui  i  y  x  w  lecture  écriture Index. décimale : 41.3 Apprentissage de la lecture et de l'écriture - Outils pour la classe - Cycle 2 Résumé : Une mise en page adaptée aux élèves « dys ». Compléments gratuits en ligne. Disponible gratuitement sur My Van In : divers outils complémentaires ainsi que des jeux et du matériel à télécharger et photocopier. Autres points forts de la collection : *Une approche liant code alphabétique et sens, basée sur les recherches récentes en neurosciences. *Des outils favorisant la prévention des difficultés en lecture, la différenciation et la remédiation. *Une mise en évidence des acquis de l’élève pour une mise en application du renforcement positif. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3560

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G000708	41.3 TOU	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt
G002412	41.3 TOU	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

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