Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 27/11/2024
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123 [Cent vingt-trois] jeux de nombres pour les enfants de 8 à 13 ans [texte imprimé] / Gérard Brasseur, ; Laurent Salles, Illustrateur . - 7ème édition . - Strasbourg : Accès Editions, 2007 . - 123 p. : (br.) ; 30 cm + ill. ISBN : 978-2-909295-36-7 : 27 € (21,65) Documents photocopiables |  |
Exemplaires (1)
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| 14293 | 51.1 BRA | Livre | Centre de documentation HELHa - Gosselies | 51 Enseignement des mathématiques | Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêt |
: 75 situations pour développer une stratégie de lecture centrée sur l' action chez les enfants de 10 à 15 ans
Action Lecture : 75 situations pour développer une stratégie de lecture centrée sur l' action chez les enfants de 10 à 15 ans [texte imprimé] / Gérard Brasseur, . - Souffelweyersheim : Accès Editions, 1993 . - 20,25,4,25,25 p. ; 30 cm + dans une valisette. 1400 Fb. 3 dossiers et 1 livret explicatif dans une farde en plastique |
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Exemplaires (1)
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| 9636 | MD FR | Matériel Didactique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | Matériel didactique | Inventaire 2023
Disponible |
: Dossier pédagogique + Activités 6 à 8 ans
Compétence mémoire : Dossier pédagogique + Activités 6 à 8 ans [texte imprimé] / Gérard Brasseur, Auteur ; Caro, Illustrateur . - 3ème édition . - Schiltigheim : Accès Editions, 2005 . - 47 p. : (farde) ; 32 cm + ill. + 201 à 287 dont feuilles A3. ISBN : 978-2-909295-31-2 : 39 € dans un classeur (copie) | |
Réservation
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Exemplaires (1)
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| 14095 | 37.4 BRA | Livre | Centre de documentation HELHa - Gosselies | 37 Pédagogie | Inventaire 2023
Disponible |
: Prévention des difficultés de langage : 3-6 ans (CLEM)
| Titre : |
La Construction du langage à l' école maternelle : Prévention des difficultés de langage : 3-6 ans (CLEM) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Monique Conscience, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur ; Gérard Brasseur, Auteur |
| Mention d'édition : |
2ème éd. |
| Editeur : |
Schiltigheim : Accès Editions |
| Année de publication : |
2005 |
| Importance : |
63 p. |
| Format : |
30 cm |
| Accompagnement : |
ill. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-909295-80-0 |
| Prix : |
30 € |
| Note générale : |
Bibliographie p. 63 |
| Mots-clés : |
langage maternelle difficulté oral trouble dyslexie orthographe |
| Index. décimale : |
41.1 Le français en maternelle : outils pour l'enseignant et pour la classe |
| Résumé : |
La construction du langage est le cœur des activités de l'école maternelle. La mission majeure de l'Ecole est de tout faire pour que les différences initiales ne se transforment pas plus tard en échec pour les enfants les moins avancés. |
| Note de contenu : |
-Pour une prévention des troubles du langage
-Quand faut-il s'inquiéter ?
-Pourquoi et par qui une prise en charge précoce ?
-Mini-lexique du langage
-Cas les plus courants des troubles du langage oral et écrit chez l'enfant
-Gérer la dyslexie à l'école
-Qu'ont-ils en commun ?
-Repères moteurs et développement sensori-moteur
-L'évolution du langage de la naissance à 6 ans
-Notre contribution
-Présentation des observations
-Utilisation des observations
-Trois exemples de séances d'observations
|
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1458 |
La Construction du langage à l' école maternelle : Prévention des difficultés de langage : 3-6 ans (CLEM) [texte imprimé] / Monique Conscience, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur ; Gérard Brasseur, Auteur . - 2ème éd. . - Schiltigheim : Accès Editions, 2005 . - 63 p. ; 30 cm + ill. ISBN : 978-2-909295-80-0 : 30 € Bibliographie p. 63
| Mots-clés : |
langage maternelle difficulté oral trouble dyslexie orthographe |
| Index. décimale : |
41.1 Le français en maternelle : outils pour l'enseignant et pour la classe |
| Résumé : |
La construction du langage est le cœur des activités de l'école maternelle. La mission majeure de l'Ecole est de tout faire pour que les différences initiales ne se transforment pas plus tard en échec pour les enfants les moins avancés. |
| Note de contenu : |
-Pour une prévention des troubles du langage
-Quand faut-il s'inquiéter ?
-Pourquoi et par qui une prise en charge précoce ?
-Mini-lexique du langage
-Cas les plus courants des troubles du langage oral et écrit chez l'enfant
-Gérer la dyslexie à l'école
-Qu'ont-ils en commun ?
-Repères moteurs et développement sensori-moteur
-L'évolution du langage de la naissance à 6 ans
-Notre contribution
-Présentation des observations
-Utilisation des observations
-Trois exemples de séances d'observations
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| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1458 |
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Exemplaires (2)
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| 14601 | 41.1 CON | Livre | Centre de documentation HELHa - Gosselies | 4 Enseignement du français | Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêt |
| G005170 | 41.1 CON | Livre | Centre de documentation HELHa - Gosselies | 4 Enseignement du français | Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêt |
: Mieux les connaître, c'est déjà les protéger
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Exemplaires (1)
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| G004734 | LUDO EVEIL SCIEN. | Jeu | Centre de documentation HELHa - Gosselies | LUDOTHEQUE | Inventaire 2023
Disponible |
